粉色插畫風(fēng)幼兒園《愛在感恩節(jié)》活動方案模板課件

幼兒園感恩節(jié)活動方案美景（文本可替換）幼兒園感恩節(jié)活動方案美景（文本可替換）目錄1設(shè)計意圖2活動目標(biāo)3環(huán)境創(chuàng)設(shè)4活動安排5活動內(nèi)容目錄1設(shè)計意圖2活動目標(biāo)34活動安排5活動內(nèi)容設(shè)計意圖美景（文本可替換）1設(shè)計意圖美景（文本可替換）感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德。感恩教育既是一種人文教育，又是一種情感的教育。教育學(xué)生識恩、知恩、感恩、報恩和施恩。讓學(xué)生懂得自我的成長離不開家長、老師的付出，離不開社會的關(guān)愛。?基于以上的特點，讓大班的幼兒去超市為媽媽、奶奶們選購她們心儀的禮物，表達(dá)自己的愛和感激。感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德。感恩教育既是一種人文教育，又是一種自古以來，中華民族就有樂于助人、知恩圖報的傳統(tǒng)美德?，F(xiàn)在的孩子基本上都是獨生子女，家人的溺愛導(dǎo)致孩子覺得別人的關(guān)懷是理所當(dāng)然不少孩子不懂得感謝、感激，只知道索取，甚至對太過關(guān)心自己的家人產(chǎn)生逆反、厭煩情緒。每年的11月的最后一個星期四是一個特殊的日子——感恩節(jié)。在感恩節(jié)來臨之際，開展“心存感恩快樂成長”親子活動。通過2周的感恩節(jié)活動，讓孩子從小就知道感恩父母，感恩一切關(guān)心和幫助自己的人!用一顆感恩的心面對未來的生活!當(dāng)你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光。自古以來，中華民族就有樂于助人、知恩圖報的傳統(tǒng)美德?，F(xiàn)在的孩發(fā)放感恩信，告訴家長感恩節(jié)來臨、我們要做什么、以及對家長的感謝。（家長準(zhǔn)備一只護手霜。）1環(huán)境布置（感恩照片墻---每天幫爸爸媽媽作件事。如，周一寶貝為您捶捶背；周二寶貝為您洗洗腳等）2布置感恩樹（上面懸掛幼兒或家長、老師制作的感恩卡）3印第安人裙子、頭飾，玉米、南瓜等游戲物品4PPT、音樂、沙畫《感恩》視頻、情景劇排練5發(fā)放感恩信，告訴家長感恩節(jié)來臨、我們要做什么、以及對家長的感活動目標(biāo)美景（文本可替換）2活動目標(biāo)美景（文本可替換）了解感恩節(jié)的由來，知道感恩節(jié)有哪些美食積極參與感恩節(jié)傳統(tǒng)活動，如賽跑、玩橄欖球等，體驗游戲活動的愉悅，知道要保持良好的情緒，快樂地生活和游戲。?嘗試了解他人的需要，并用不同方式（幫助、分享、寬容）表現(xiàn)關(guān)切之情。?樂于與他人交往，學(xué)著與人共處，體驗幫助、關(guān)心他人的快樂。感受來自父母、同伴的關(guān)心和愛護，能大膽地用各種行動來表達(dá)自己的謝意，愿意做些力所能及的事情。?欣賞與“感恩節(jié)”有關(guān)的文學(xué)作品，學(xué)習(xí)故事中優(yōu)美的詞句，能安靜地傾聽別人的講述，并能在集體面前大膽地表述。?知道自己長大了，體驗長大的樂趣。了解感恩節(jié)的由來，知道感恩節(jié)有哪些美食積極參與感恩節(jié)傳統(tǒng)活動01小班目標(biāo)02030405簡單了解感恩節(jié)，知道感恩節(jié)的美食，積極、樂意參與感恩節(jié)相關(guān)游戲活動。了解老師、爸媽、爺爺奶奶、朋友對自己的愛能用簡單的方式親近家人，表達(dá)關(guān)愛之情。學(xué)會欣賞與“感恩節(jié)”相關(guān)的文學(xué)作品知道自己從媽媽肚子里來的，初步感受媽媽辛苦養(yǎng)育之情。01小班目標(biāo)02030405簡單了解感恩節(jié)，知道感恩節(jié)的美食大班目標(biāo)了解感恩節(jié)的意義，運用多種感官參與感恩節(jié)有關(guān)活動，激發(fā)幼兒好奇、好問、好探索的學(xué)習(xí)態(tài)度。?學(xué)習(xí)與感恩節(jié)有關(guān)的文化作品，圍繞主題討論和交流，學(xué)習(xí)用完整、流暢的語言大方表達(dá)自己的見解和感受。學(xué)唱感恩歌曲。?關(guān)注周圍的人和事，發(fā)現(xiàn)和感受生活中美好的事物，嘗試用多種形式主動表達(dá)自己的謝意，用感恩的心去面對生活。感謝大自然賜予我們，教育幼兒學(xué)會熱愛大自然，保護大自然。培養(yǎng)孩子敢于承認(rèn)錯誤，主動與他人相處，具有愛人、感謝人、包容人的品德及習(xí)慣，使自己成為受歡迎的人。?讓孩子了解媽媽懷孕期間的感受、身體狀況；觀看媽媽生產(chǎn)過程的紀(jì)錄片，了解媽媽懷孕生產(chǎn)的辛苦；讓幼兒知道自己從哪里來的，學(xué)會回報媽媽的養(yǎng)育之恩。?積極籌備感恩節(jié)化妝舞會，如制作賀卡、印度安人面具，學(xué)唱感恩歌曲、跳外國集體舞等，從而體現(xiàn)藝術(shù)活動的快樂。大班目標(biāo)了解感恩節(jié)的意義，運用多種感官參與感恩節(jié)有關(guān)活動，激環(huán)境創(chuàng)設(shè)美景（文本可替換）3環(huán)境創(chuàng)設(shè)美景（文本可替換）1每班做一個“快樂感恩，Happy?Thanksgiving”的感恩畫報，營造一個濃濃的節(jié)日氣氛，并要設(shè)計一個溫馨的小紙條，讓家長、老師記錄感恩的心情粘貼上去。感恩節(jié)板報23園里創(chuàng)設(shè)一個“感恩故事齊分享”（感恩故事+家長感恩稿件）主題環(huán)境布置主題環(huán)境設(shè)置各班教師要設(shè)計一個富有本班特色的“護蛋小天使”?及“最美幼兒”榮譽稱號布置xx號前完成)?榮譽墻布置1每班做一個“快樂感恩，Happy?Thanksgiving活動安排美景（文本可替換）4活動安排美景（文本可替換）感恩茶話會活動請家長自制小點心帶來園，園內(nèi)配合準(zhǔn)備一些糕點，各班組織孩子在班上進(jìn)行茶話會活動。各班拍照到最后做集中的展示。?親子/沙龍活動在這個特殊的日子里，給天下所有的母親送上最好的祝福吧！朋友們行動起來吧，讓我們的母親過一個愉快的節(jié)日，盡一份子女的義務(wù)吧感恩節(jié)當(dāng)天下午邀請十一月份過生日的家長和孩子參加活動。組織感恩親子生日會及進(jìn)行傳統(tǒng)感恩節(jié)游戲活動。感恩茶話會活動請家長自制小點心帶來園，園內(nèi)配合準(zhǔn)備一些糕點，11月27日當(dāng)天孩子入園時，倡導(dǎo)孩子擁抱家人或者老師，說上一句“I?Love?You!”或者“Thank?you，?Daddy/?Mummy/teachers”。愛的抱抱(全園)11月24日開始，孩子與家長在家制作愛心小賀卡，將要感謝的人或者話寫在愛心賀卡上，如：I?love?you，Daddy/Mummy/teachers...等，交給教師懸掛在幼兒園大堂的愛心樹上。愛心小賀卡(全園)11月27日當(dāng)天孩子入園時，倡導(dǎo)孩子擁抱家人或者老師，說上一照顧蛋寶寶的活動(中、大班)通知中、大班的幼兒帶一個熟的雞蛋并寫上名字來園，讓孩子想辦法在一天中，照顧好自己的蛋寶寶，要隨時帶著，不讓它打碎掉。通過一天的活動，體驗父母照顧的辛苦與不易，知道感謝父母?；顒咏Y(jié)束后可以讓孩子檢查自己的蛋寶寶是否完整，說說自己的感受，并讓孩子將最想和爸爸媽媽說的感謝的話寫在卡上，各班拍照到最后做集中的展示。照顧蛋寶寶的活動(中、大班)通知中、大班的幼兒帶一個熟的雞蛋活動內(nèi)容美景（文本可替換）5活動內(nèi)容美景（文本可替換）1234“聽一個感恩的故事”體會感恩的快樂——鼓勵教師、家長和孩子閱讀一些關(guān)于感恩教育的故事，例如：《跪羊圖》、《浩瀚父母恩》、《感恩的故事》、《一個盲孩的故事》《愛心樹》聽一聽“學(xué)唱一首感恩的歌曲”——鼓勵孩子感恩節(jié)當(dāng)天給自己愛的人唱一首感恩的歌曲。唱一唱評選全園最美幼兒、最美教師，小班進(jìn)行家長感恩稿件評選；教師進(jìn)行感恩演講比賽選一選評選全園最美幼兒、最美教師，小班進(jìn)行家長感恩稿件評選；教師進(jìn)行感恩演講比賽評一評1234“聽一個感恩的故事”體會感恩的快樂——鼓勵教師、家長“我要感謝您”活動——（鼓勵幼兒每天對長輩或者老師說一句感恩的話。）?1、說一說“心底有棵感恩樹”——（鼓勵家長對老師說一句感恩祝福話，注意記錄的方式：各班設(shè)計感恩許愿樹，并設(shè)計一個溫馨小紙條。要求家長將自己想要感激的人或事寫在我們統(tǒng)一發(fā)放的小紙條上，然后在感恩節(jié)前一天將感恩卡系在我們班級的感恩樹上。?教學(xué)園長負(fù)責(zé)拍照、攝像等）?“我要感謝您”活動——（鼓勵幼兒每天對長輩或者老師說一句感恩送一送“感恩送祝?！薄⌒《Y物獻(xiàn)長輩，制作感恩卡（如小幫手卡、整理房間卡、捶背卡、愛心親吻卡等），各級組舉行“愛心傳遞”活動（小班包糖果、中班榨果汁、大班送黃絲帶感恩卡），表達(dá)對身邊人的無限感激，送上對長輩的祝福。寫一寫“寫一封感恩的信”讓孩子表達(dá)對親人的愛。（??月??日，中、大班級組幼兒以不同的方式把孩子自己對父母、親人的愛以“信”的形式寫好，交到家人的手上，讓我們都懂得，愛是互相傳遞的）送一送“感恩送祝福”——小小禮物獻(xiàn)長輩，制作感恩卡（如小幫手“護蛋之情，感恩之心”（XX月XX日，中班的孩子每人帶一個煮熟的雞蛋，大班的孩子每人帶一個生雞蛋。，并幫雞蛋寶寶起一個名字寫上去，之后，開始一天的“爸爸、媽媽”的照顧工作，孩子們要小心翼翼地時刻保護著自己的“寶寶”，看看那個孩子的蛋寶寶還完好無損，就能獲得“護蛋小天使”的榮譽稱號。）?“小小火雞慶感恩”小班火雞親子制作“我的成長故事”大班手冊制作?做一做“我愛家里人”（給媽媽爸爸爺爺奶奶捶捶背，小班）?“小手護大手”（我?guī)蛬寢?、奶奶擦護手霜，中班）“小手暖大腳”(我給媽媽洗洗腳，大班)?鼓勵幼兒每天給家人做一件事，如給長輩夾菜、洗腳、捶背、端茶??家長記錄自己的感受）“大手拉小手”（混班活動，哥哥姐姐幫助弟弟妹妹穿衣服、扣紐扣活動）?“護蛋之情，感恩之心”（XX月XX日，中班的孩子每人帶一個煮幼兒園感恩節(jié)活動方案美景（文本可替換）幼兒園感恩節(jié)活動方案美景（文本可替換）幼兒園感恩節(jié)活動方案美景（文本可替換）幼兒園感恩節(jié)活動方案美景（文本可替換）目錄1設(shè)計意圖2活動目標(biāo)3環(huán)境創(chuàng)設(shè)4活動安排5活動內(nèi)容目錄1設(shè)計意圖2活動目標(biāo)34活動安排5活動內(nèi)容設(shè)計意圖美景（文本可替換）1設(shè)計意圖美景（文本可替換）感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德。感恩教育既是一種人文教育，又是一種情感的教育。教育學(xué)生識恩、知恩、感恩、報恩和施恩。讓學(xué)生懂得自我的成長離不開家長、老師的付出，離不開社會的關(guān)愛。?基于以上的特點，讓大班的幼兒去超市為媽媽、奶奶們選購她們心儀的禮物，表達(dá)自己的愛和感激。感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德。感恩教育既是一種人文教育，又是一種自古以來，中華民族就有樂于助人、知恩圖報的傳統(tǒng)美德?，F(xiàn)在的孩子基本上都是獨生子女，家人的溺愛導(dǎo)致孩子覺得別人的關(guān)懷是理所當(dāng)然不少孩子不懂得感謝、感激，只知道索取，甚至對太過關(guān)心自己的家人產(chǎn)生逆反、厭煩情緒。每年的11月的最后一個星期四是一個特殊的日子——感恩節(jié)。在感恩節(jié)來臨之際，開展“心存感恩快樂成長”親子活動。通過2周的感恩節(jié)活動，讓孩子從小就知道感恩父母，感恩一切關(guān)心和幫助自己的人!用一顆感恩的心面對未來的生活!當(dāng)你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光。自古以來，中華民族就有樂于助人、知恩圖報的傳統(tǒng)美德?，F(xiàn)在的孩發(fā)放感恩信，告訴家長感恩節(jié)來臨、我們要做什么、以及對家長的感謝。（家長準(zhǔn)備一只護手霜。）1環(huán)境布置（感恩照片墻---每天幫爸爸媽媽作件事。如，周一寶貝為您捶捶背；周二寶貝為您洗洗腳等）2布置感恩樹（上面懸掛幼兒或家長、老師制作的感恩卡）3印第安人裙子、頭飾，玉米、南瓜等游戲物品4PPT、音樂、沙畫《感恩》視頻、情景劇排練5發(fā)放感恩信，告訴家長感恩節(jié)來臨、我們要做什么、以及對家長的感活動目標(biāo)美景（文本可替換）2活動目標(biāo)美景（文本可替換）了解感恩節(jié)的由來，知道感恩節(jié)有哪些美食積極參與感恩節(jié)傳統(tǒng)活動，如賽跑、玩橄欖球等，體驗游戲活動的愉悅，知道要保持良好的情緒，快樂地生活和游戲。?嘗試了解他人的需要，并用不同方式（幫助、分享、寬容）表現(xiàn)關(guān)切之情。?樂于與他人交往，學(xué)著與人共處，體驗幫助、關(guān)心他人的快樂。感受來自父母、同伴的關(guān)心和愛護，能大膽地用各種行動來表達(dá)自己的謝意，愿意做些力所能及的事情。?欣賞與“感恩節(jié)”有關(guān)的文學(xué)作品，學(xué)習(xí)故事中優(yōu)美的詞句，能安靜地傾聽別人的講述，并能在集體面前大膽地表述。?知道自己長大了，體驗長大的樂趣。了解感恩節(jié)的由來，知道感恩節(jié)有哪些美食積極參與感恩節(jié)傳統(tǒng)活動01小班目標(biāo)02030405簡單了解感恩節(jié)，知道感恩節(jié)的美食，積極、樂意參與感恩節(jié)相關(guān)游戲活動。了解老師、爸媽、爺爺奶奶、朋友對自己的愛能用簡單的方式親近家人，表達(dá)關(guān)愛之情。學(xué)會欣賞與“感恩節(jié)”相關(guān)的文學(xué)作品知道自己從媽媽肚子里來的，初步感受媽媽辛苦養(yǎng)育之情。01小班目標(biāo)02030405簡單了解感恩節(jié)，知道感恩節(jié)的美食大班目標(biāo)了解感恩節(jié)的意義，運用多種感官參與感恩節(jié)有關(guān)活動，激發(fā)幼兒好奇、好問、好探索的學(xué)習(xí)態(tài)度。?學(xué)習(xí)與感恩節(jié)有關(guān)的文化作品，圍繞主題討論和交流，學(xué)習(xí)用完整、流暢的語言大方表達(dá)自己的見解和感受。學(xué)唱感恩歌曲。?關(guān)注周圍的人和事，發(fā)現(xiàn)和感受生活中美好的事物，嘗試用多種形式主動表達(dá)自己的謝意，用感恩的心去面對生活。感謝大自然賜予我們，教育幼兒學(xué)會熱愛大自然，保護大自然。培養(yǎng)孩子敢于承認(rèn)錯誤，主動與他人相處，具有愛人、感謝人、包容人的品德及習(xí)慣，使自己成為受歡迎的人。?讓孩子了解媽媽懷孕期間的感受、身體狀況；觀看媽媽生產(chǎn)過程的紀(jì)錄片，了解媽媽懷孕生產(chǎn)的辛苦；讓幼兒知道自己從哪里來的，學(xué)會回報媽媽的養(yǎng)育之恩。?積極籌備感恩節(jié)化妝舞會，如制作賀卡、印度安人面具，學(xué)唱感恩歌曲、跳外國集體舞等，從而體現(xiàn)藝術(shù)活動的快樂。大班目標(biāo)了解感恩節(jié)的意義，運用多種感官參與感恩節(jié)有關(guān)活動，激環(huán)境創(chuàng)設(shè)美景（文本可替換）3環(huán)境創(chuàng)設(shè)美景（文本可替換）1每班做一個“快樂感恩，Happy?Thanksgiving”的感恩畫報，營造一個濃濃的節(jié)日氣氛，并要設(shè)計一個溫馨的小紙條，讓家長、老師記錄感恩的心情粘貼上去。感恩節(jié)板報23園里創(chuàng)設(shè)一個“感恩故事齊分享”（感恩故事+家長感恩稿件）主題環(huán)境布置主題環(huán)境設(shè)置各班教師要設(shè)計一個富有本班特色的“護蛋小天使”?及“最美幼兒”榮譽稱號布置xx號前完成)?榮譽墻布置1每班做一個“快樂感恩，Happy?Thanksgiving活動安排美景（文本可替換）4活動安排美景（文本可替換）感恩茶話會活動請家長自制小點心帶來園，園內(nèi)配合準(zhǔn)備一些糕點，各班組織孩子在班上進(jìn)行茶話會活動。各班拍照到最后做集中的展示。?親子/沙龍活動在這個特殊的日子里，給天下所有的母親送上最好的祝福吧！朋友們行動起來吧，讓我們的母親過一個愉快的節(jié)日，盡一份子女的義務(wù)吧感恩節(jié)當(dāng)天下午邀請十一月份過生日的家長和孩子參加活動。組織感恩親子生日會及進(jìn)行傳統(tǒng)感恩節(jié)游戲活動。感恩茶話會活動請家長自制小點心帶來園，園內(nèi)配合準(zhǔn)備一些糕點，11月27日當(dāng)天孩子入園時，倡導(dǎo)孩子擁抱家人或者老師，說上一句“I?Love?You!”或者“Thank?you，?Daddy/?Mummy/teachers”。愛的抱抱(全園)11月24日開始，孩子與家長在家制作愛心小賀卡，將要感謝的人或者話寫在愛心賀卡上，如：I?love?you，Daddy/Mummy/teachers...等，交給教師懸掛在幼兒園大堂的愛心樹上。愛心小賀卡(全園)11月27日當(dāng)天孩子入園時，倡導(dǎo)孩子擁抱家人或者老師，說上一照顧蛋寶寶的活動(中、大班)通知中、大班的幼兒帶一個熟的雞蛋并寫上名字來園，讓孩子想辦法在一天中，照顧好自己的蛋寶寶，要隨時帶著，不讓它打碎掉。通過一天的活動，體驗父母照顧的辛苦與不易，知道感謝父母?；顒咏Y(jié)束后可以讓孩子檢查自己的蛋寶寶是否完整，說說自己的感受，并讓孩子將最想和爸爸媽媽說的感謝的話寫在卡上，各班拍照到最后做集中的展示。照顧蛋寶寶的活動(中、大班)通知中、大班的幼兒帶一個熟的雞蛋活動內(nèi)容美景（文本可替換）5活動內(nèi)容美景（文本可替換）1234“聽一個感恩的故事”體會感恩的快樂——鼓勵教師、家長和孩子閱讀一些關(guān)于感恩教育的故事，例如：《跪羊圖》、《浩瀚父母恩》、《感恩的故事》、《一個盲孩的故事》《愛心樹》聽一聽“學(xué)唱一首感恩的歌曲”——鼓勵孩子感恩節(jié)當(dāng)天給自己愛的人唱一首感恩的歌曲。唱一唱評選全園最美幼兒、最美教師，小班進(jìn)行家長感恩稿件評選；教師進(jìn)行感恩演講比賽選一選評選全園最美幼兒、最美教師，小班進(jìn)行家長感恩稿件評選；教師進(jìn)行感恩演講比賽評一評1234“聽一個感恩的故事”體會感恩的快樂——鼓勵教師、家長“我要感謝您”活動——（鼓勵幼兒每天對長輩或者老師說一句感恩的話。）?1、說一說“心底有棵感恩樹”——（鼓勵家長對老師說一句感恩祝福話，注意記錄的方式：各班設(shè)計感恩許愿樹，并