統(tǒng)編版高中歷史古代戰(zhàn)爭與地域文化的演變課件1

第五單元戰(zhàn)爭與文化交鋒第11課古代戰(zhàn)爭與地域文化的演變第一頁，共37頁。第五單元戰(zhàn)爭與文化交鋒第一頁，共37頁。第二頁，共37頁。第二頁，共37頁。必備素養(yǎng)形成知識點一亞歷山大遠征與“希臘化時代”【任務驅(qū)動·基礎認知】

1.亞歷山大大帝是世界古代史上著名的軍事家和政治家,他建立起地跨歐、亞、非的亞歷山大帝國。亞歷山大征服了哪些地區(qū)?他采取了哪些促進民族交融與交流的措施?“希臘化世界”和“希臘化時代”的含義是什么?(1)亞歷山大遠征:公元前334年,馬其頓國王亞歷山大率軍入侵波斯,歷經(jīng)10年征戰(zhàn),滅亡了波斯帝國,征服了從小亞細亞到___________的廣大地區(qū)。印度河流域第三頁，共37頁。必備素養(yǎng)形成知識點一亞歷山大遠征與“希臘化時代”(2)亞歷山大采取的措施。地區(qū)措施在埃及自稱_________在波斯①以波斯帝國___________自居,穿波斯服裝,沿用波斯帝國的制度,任用波斯人為官員,推廣波斯禮儀②鼓勵馬其頓人和波斯人_____,以馬其頓的方式訓練波斯士兵法老之子正統(tǒng)繼承人通婚第四頁，共37頁。(2)亞歷山大采取的措施。地區(qū)措施在埃及自稱________(3)“希臘化世界”:公元前323年,亞歷山大去世,帝國逐漸分裂為托勒密埃及、塞琉古王國和___________3個主要國家。這些區(qū)域被統(tǒng)稱為“希臘化世界”。(4)“希臘化時代”:從亞歷山大遠征到羅馬最終征服___________之間大約300年,被稱為“希臘化時代”。馬其頓王國托勒密埃及第五頁，共37頁。(3)“希臘化世界”:公元前323年,亞歷山大去世,帝國逐漸2.隨著希臘化世界的形成,文化不斷交流融合。在希臘化世界中文化融合、交流的表現(xiàn)是什么?取得了哪些成就?(1)表現(xiàn)。①在希臘化世界中,_________________逐漸融合。他們基本壟斷了高級官職,占有大量土地,并享受稅收優(yōu)惠,成為希臘化各國的統(tǒng)治階級。②被征服地區(qū)原有的上層人士不同程度地接受了_________。他們說希臘語,模仿希臘人的生活方式,部分人躋身統(tǒng)治階級行列,成為國王的顧問和官員。希臘人和馬其頓人希臘文化第六頁，共37頁。2.隨著希臘化世界的形成,文化不斷交流融合。在希臘化世界中文(2)成就。①在希臘化時代,希臘文化的中心逐漸東移,___________、安條克和帕加馬等成為新的希臘文化中心。②被征服地區(qū)的本土文化與希臘文化的碰撞和交流,促進了文學、科學等許多領域的發(fā)展。a.學者們系統(tǒng)整理和研究了《_________》和古典希臘的悲劇、史學、地理學作品。b.歐幾里得編寫的《_________》流傳后世。亞歷山大城荷馬史詩幾何原本第七頁，共37頁。(2)成就。亞歷山大城荷馬史詩幾何原本第七頁，共37頁。c._________提出了著名的物理學定理。d.埃拉托斯提尼利用探險家提供的資料,對地球周長作出了精確的計算。e.醫(yī)生通過解剖尸體,對人體的_________及消化系統(tǒng)進行了基礎研究。③西亞、北非的文化仍在希臘化世界保持長期影響。阿基米德神經(jīng)系統(tǒng)第八頁，共37頁。c._________提出了著名的物理學定理。阿基米德神經(jīng)系【素養(yǎng)遷移·核心探究】探究一亞歷山大遠征【情境】亞歷山大即位時20歲,他具有膽略,善于用兵,小時候就很勇敢。他自幼受到良好教育,拜亞里士多德為師。他少年時代野心就很大,妄圖統(tǒng)治整個世界,把希臘文化傳播到各地?！舅季S交互】(1)根據(jù)材料說出亞歷山大是怎樣一個國王。他的主要功績有哪些?(歷史解釋、史料實證)提示:有膽有識,善于用兵、富有野心。建立了地跨歐、亞、非三洲的大帝國,把希臘文化傳播到東方。第九頁，共37頁?！舅仞B(yǎng)遷移·核心探究】第九頁，共37頁。(2)亞歷山大遠征帶來了怎樣的影響?(唯物史觀、歷史解釋)提示:給被征服地區(qū)的人民帶來災難,但也把希臘文化傳播到了東方,促進東西方文化的交流。第十頁，共37頁。(2)亞歷山大遠征帶來了怎樣的影響?(唯物史觀、歷史解釋)探究二“希臘化時代”的文化【情境一】亞歷山大帝國囊括了東方的波斯文明、埃及文明和猶太文明以及印度文明的一部分,由此可見,希臘化時代的文化具有多元化的特征。希臘化時代的人們作為龐大王朝的子民有了四海一家的意識,希臘化時代的世界主義取代了過去狹隘的民族主義,在多元文化共存局面下的希臘化世界呈現(xiàn)出開放的全球意識。第十一頁，共37頁。探究二“希臘化時代”的文化第十一頁，共37頁?！舅季S交互1】依據(jù)材料分析“希臘化時代”的文化有何特點。(史料實證、歷史解釋)提示:具有多元性和開放性。第十二頁，共37頁。【思維交互1】依據(jù)材料分析“希臘化時代”的文化有何特點。(史【情境二】希臘化時代在科學方面取得的進步超過了17世紀以前任何別的時期。一部分是由于亞歷山大征服提供了經(jīng)濟良機,大大拓展的市場激發(fā)人們改進技術、增加產(chǎn)量的熱情。后起諸王國間以及它們與外部強國間連續(xù)不斷的戰(zhàn)爭產(chǎn)生了對較復雜的武器的需要,希臘科學與中東科學(不僅包括美索不達米亞和埃及的科學,在一定程度上還包括印度科學)間的直接交流也同樣起了促進的作用。最后,希臘化國家的馬其頓統(tǒng)治者是在希臘學問享有盛譽的氣氛中成長起來的,他們慷慨地支持科學研究。第十三頁，共37頁?！厩榫扯肯ＥD化時代在科學方面取得的進步超過了17世紀以前任【思維交互2】依據(jù)材料歸納希臘化時代在科學方面取得巨大成就的原因。試舉兩例希臘化時代的科學成就。(史料實證)提示:原因:市場拓展激發(fā)人們改進技術、增加產(chǎn)量的熱情;戰(zhàn)爭推動對武器的需要;希臘科學與中東科學的交流;統(tǒng)治者支持科學研究。舉例:歐幾里得編寫的《幾何原本》流傳后世;阿基米德提出了著名的物理學定理;埃拉托斯提尼對地球周長作出了精確的計算。(兩例即可)第十四頁，共37頁?！舅季S交互2】依據(jù)材料歸納希臘化時代在科學方面取得巨大成就的【史論生成】亞歷山大遠征的積極意義

1.政治方面,將東方的君主專制制度和希臘的城邦制度有機地結(jié)合在一起,形成了一種更加完善的政治體系,從而更好地統(tǒng)治帝國。

2.經(jīng)濟方面,亞歷山大遠征打通了東西方的經(jīng)濟市場,使亞、非、歐三大洲的經(jīng)濟市場一體化,有利于經(jīng)濟貿(mào)易流通,極大地促進了社會經(jīng)濟的發(fā)展。

3.思想方面,使人們不再僅僅局限于一小片國土,帶著人們走出狹小國家,看向世界,希臘人從此開闊了自己的眼界和胸懷,以更加廣闊的視野去看待世界。第十五頁，共37頁?！臼氛撋伞康谑屙摚?7頁。4.文化方面,是歷史上東西方文化第一次大規(guī)模的交流和碰撞,擦出了精妙絕倫的火花。同時,使各種哲學、自然科學、天文學等知識相結(jié)合,使希臘的人文自然科學產(chǎn)生了巨大的進步。亞歷山大帝國的疆土幾乎包含了那個時期人類的所有主要文明,比如波斯文明、猶太文明、埃及文明、印度文明等。東西方不同的藝術風格和審美相互影響、相互融合,促進了世界文明的進步。第十六頁，共37頁。4.文化方面,是歷史上東西方文化第一次大規(guī)模的交流和【深化點撥】亞歷山大遠征是一次具有侵略性的遠征,對東方一部分國家的文明造成了毀滅性的沖擊,但是從一定程度上來講,亞歷山大的遠征也促進了東西方之間的文化、政治及經(jīng)濟交流。第十七頁，共37頁?！旧罨c撥】亞歷山大遠征是一次具有侵略性的遠征,對東方一部分知識點二蒙古西征與東西方交流【任務驅(qū)動·基礎認知】1.1995年成吉思汗被美國《華盛頓郵報》評選為“千年風云第一人”,成吉思汗及其子孫連續(xù)發(fā)動一系列西征戰(zhàn)爭,建立起龐大的蒙古帝國,將東方和西方連為一體。蒙古汗國是如何建立的?先后進行了幾次西征,結(jié)果如何?(1)蒙古汗國建立:13世紀初,中國北方草原出現(xiàn)了一個強大的蒙古汗國。第十八頁，共37頁。知識點二蒙古西征與東西方交流第十八頁，共37頁。(2)經(jīng)過。次數(shù)時間結(jié)果第一次西征1219年滅掉花剌子模國,蒙古軍隊直抵_________第二次西征滅亡金朝之后征服今俄羅斯、烏克蘭地區(qū)的諸多公國和部族,一直打到今德國、匈牙利和___________一帶第三次西征13世紀中葉蒙古以西亞為目標,攻占_______黑海北岸巴爾干半島巴格達第十九頁，共37頁。(2)經(jīng)過。次數(shù)時間結(jié)果第一次1219年滅掉花剌子模國,蒙古2.蒙古西征給被征服地區(qū)帶來巨大災難,但同時使長期中斷的絲綢之路得以復興,中西文化交流達到歷史上從未有過的高潮。蒙古西征是如何推動東西方交流的?(1)推動東西方的互相了解。①第二次西征后,兩位___________分別受教皇和法國國王派遣,到達漠北與蒙古進行交涉,他們撰寫的出使報告流傳至今。②意大利旅行家馬可·波羅約于1275年由陸路來華,他口述記錄的《________________》,對以后幾個世紀的歐洲航海、探險活動產(chǎn)生了很大影響。③畏兀兒人___________經(jīng)由耶路撒冷到歐洲訪問,見到了教皇和英、法國王。歐洲傳教士馬可·波羅行紀列班·掃馬第二十頁，共37頁。2.蒙古西征給被征服地區(qū)帶來巨大災難,但同時使長期中斷的絲綢(2)引發(fā)了較大規(guī)模的民族遷徙。①由東向西遷徙的移民主要是西征的蒙古軍隊。14世紀后,他們逐漸與當?shù)鼐用袢诤?。②大批移民自西東遷,進入中國中原地區(qū)。他們來自不同地域,說著不同的語言,被稱為“_______”。他們中的大部分后來融入漢族和蒙古族。(3)蒙古西征還使亞歐內(nèi)陸的民族分布產(chǎn)生了變化,一些被征服地區(qū)的文化面貌有所改變。色目人第二十一頁，共37頁。(2)引發(fā)了較大規(guī)模的民族遷徙。色目人第二十一頁，共37頁?！舅仞B(yǎng)遷移·核心探究】探究一蒙古西征【情境】13世紀初,默默無聞的蒙古人突然地闖入了歷史,在杰出的統(tǒng)帥成吉思汗及其子孫的領導下,不到五十年時間,就征服了當時“文明世界”的大部分地區(qū),成為橫掃歐亞的一股蒙古旋風?！舅季S交互】材料中的“征服了當時‘文明世界’的大部分地區(qū)……橫掃歐亞”指什么事件?產(chǎn)生了什么影響?(時空觀念、歷史解釋)提示:事件:蒙古西征。影響:給各國人民帶來了苦難;但在客觀上促進了中西文化的交流,促進了各地的民族交融,對世界歷史的進程產(chǎn)生了重大影響。第二十二頁，共37頁?！舅仞B(yǎng)遷移·核心探究】第二十二頁，共37頁。探究二東西方交流【情境一】元史專家韓儒林先生說:“成吉思汗在開始西征起,便……把東西交通大道上的此疆彼界掃除了,把阻礙經(jīng)濟文化交流的堡壘削平了,于是東西方的交往開始頻繁、距離開始縮短了。中國的創(chuàng)造發(fā)明如火藥、紙幣、驛站制度等輸出到西方,西方的藥品、織造品、天文歷法等也輸入了中國?！钡诙?，共37頁。探究二東西方交流第二十三頁，共37頁?！舅季S交互1】依據(jù)材料概括蒙古西征是如何促進東西方交流的。東西方交流的情況是怎樣的?(史料實證)提示:措施:打通東西交通大道的障礙;削平阻礙經(jīng)濟文化交流的堡壘。情況:中國的創(chuàng)造發(fā)明如火藥、紙幣、驛站制度等輸出到西方,西方的藥品、織造品、天文歷法等輸入中國。第二十四頁，共37頁?！舅季S交互1】依據(jù)材料概括蒙古西征是如何促進東西方交流的。東【情境二】13世紀,一位意大利商人在中國生活了很多年,他把在中國的見聞口述記錄成一本書……此書向西方人展現(xiàn)了迷人的東方文明,促進了東西方文化的交流?！舅季S交互2】材料提及的意大利商人是誰?此書的名稱是什么?該書有何影響?(時空觀念、歷史解釋)提示:馬可·波羅?！恶R可·波羅行紀》。影響:促進了東西方文化的交流;對以后幾個世紀的歐洲航海、探險活動產(chǎn)生了很大影響。第二十五頁，共37頁?！厩榫扯?3世紀,一位意大利商人在中國生活了很多年,他把在【史論生成】蒙古西征對東西方文化交流的推動

1.蒙古帝國內(nèi)外發(fā)達的驛站制度,為東西方文化交流提供了極為便利的條件。

2.蒙古帝國幾乎把亞洲合為一體,加速了東西方文化交流的進程。蒙古帝國時期,阿拉伯地區(qū)的天文、數(shù)學、醫(yī)藥、建筑、藝術等成就傳入中國,中國的歷史、算數(shù)、制圖、醫(yī)學和藝術等方面的成就,通過阿拉伯人更加廣泛地傳播到西方,這些都對西方社會的變革和世界文明的發(fā)展作出了巨大貢獻。第二十六頁，共37頁。【史論生成】第二十六頁，共37頁。3.蒙古帝國將歐亞大陸連成一片,恢復、加強了東亞和歐洲之間的直接交往,擴大了東西方文化交流。表現(xiàn)為雙方互派使節(jié)、商人的活動、人口的互相流動、遷居等現(xiàn)象。

4.蒙古統(tǒng)治者對東西方貿(mào)易關系和技術交流的注重和保護措施,促進了東西方經(jīng)濟文化的發(fā)展。

5.蒙古帝國的宗教寬容政策,促進了東西方文化的交流和融合。在宗教傳播過程中,由于人們的廣泛交往,科學技術、文學藝術,甚至物質(zhì)文化等方面也受到了影響。第二十七頁，共37頁。3.蒙古帝國將歐亞大陸連成一片,恢復、加強了東亞和歐【深化點撥】蒙古西征猶如一把雙刃劍,帶給被征服地區(qū)血和淚的同時,也把世界的范圍變得更加廣闊,從某種意義上說加快了人類社會向前發(fā)展的步伐。第二十八頁，共37頁?！旧罨c撥】蒙古西征猶如一把雙刃劍,帶給被征服地區(qū)血和淚的同課堂素養(yǎng)達標1.現(xiàn)代有些人因為買房難、看病難、上學難,自嘲是“壓力山大大帝”,“壓力山大”一詞由此盛行!那么你知道嗎?這種流行語的出現(xiàn)其實是受歷史上著名的君王亞歷山大大帝啟發(fā)的,請問他是哪國的國王 (

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A.埃及 B.馬其頓C.希臘 D.沙皇俄國【解析】選B。亞歷山大大帝是馬其頓國王,故B正確。第二十九頁，共37頁。課堂素養(yǎng)達標1.現(xiàn)代有些人因為買房難、看病難、上學難,自嘲是2.在希臘化時代,文化領域取得了一系列成就,其中編寫《幾何原本》的是(

)A.蘇格拉底 B.歐幾里得C.阿基米德 D.埃拉托斯提尼【解析】選B。結(jié)合所學知識可知,歐幾里得編寫的《幾何原本》流傳后世,故選B。第三十頁，共37頁。2.在希臘化時代,文化領域取得了一系列成就,其中編寫《幾何原3.因為中亞的花剌子模國扣留蒙古商隊,殺害蒙古使臣,成吉思汗為此發(fā)動了遠征,這屬于 (

)A.第一次西征 B.第二次西征C.第三次西征 D.第四次西征【解析】選A。1218年,中亞的花剌子模國扣留蒙古商隊,殺害蒙古使臣,不久,成吉思汗以復仇為由,發(fā)動了第一次西征。故本題選A。第三十一頁，共37頁。3.因為中亞的花剌子模國扣留蒙古商隊,殺害蒙古使臣,成吉思汗4.在成都廊橋紀念碑上,記載了元朝時期訪問中國,為東西方文明交流作出重大貢獻的和平交流使者的事跡。這位使者是 (

)A.亞歷山大 B.梭倫C.列班·掃馬 D.馬可·波羅【解析】選D。注意題干中的條件限制“元朝”“訪問中國”“和平交流”,比較四個選項,符合條件的只有D。意大利旅行家馬可·波羅在元朝時來到中國,對促進東西方文化交流作出了貢獻。第三十二頁，共37頁。4.在成都廊橋紀念碑上,記載了元朝時期訪問中國,為東西方文明5.公元13世紀,蒙古軍隊西征,西域人大批遷入中原,吸收漢、蒙古、維吾爾等民族成分,逐漸形成了一個新的民族是 (

)A.突厥族 B.黨項族C.回族 D.滿族【解析】選C。唐朝以來,有不少信仰伊斯蘭教的波斯人、阿拉伯人在我國一些地方定居,元朝時又有大批移民遷入中國,他們同漢、蒙、畏兀兒等各族長期雜居通婚,到元朝時逐漸形成一個新的民族——回族。第三十三頁，共37頁。5.公元13世紀,蒙古軍隊西征,西域人大批遷入中原,吸收漢、6.閱讀下列材料,回答問題。材料他率領大軍東征,軍隊所至,許多城市被洗劫一空,成千上萬的人被俘為奴。他占領了小亞細亞和埃及,然后回師占領了兩河流域,滅波斯,建立起地跨歐、亞、非三洲的大帝國。在進軍途中,他建立了許多以自己名字命名的新城,今天埃及的亞力山大港就是那個時候興建的。這些城市在文化、教育、城市建筑等方面受到了希臘文化的影響。第三十四頁，共37頁。6.閱讀下列材料,回答問題。第三十四頁，共37頁。(1)上述材料反映了哪一歷史事件?(2)你如何評價這一事件?(3)你如何理解“這些城市在文化、教育、城市建筑等方面受到了希臘文化的影響”?試舉一例在希臘化時代的自然科學成就。第三十五頁，共37頁。(1)上述材料反映了哪一歷史事件?第三十五頁，共37頁。文化方面,是歷史上東西方文化第一次大規(guī)模的交流和碰撞,擦出了精妙絕倫的火花。公元13世紀,蒙古軍隊西征,西域人大批遷入中原,吸收漢、蒙古、維吾爾等民族成分,逐漸形成了一個新的民族是 ()蒙古帝國將歐亞大陸連成一片,恢復、加強了東亞和歐洲之間的直接交往,擴大了東西方文化交流。知識點一亞歷山大遠征與“希臘化時代”他們來自不同地域,說著不同的語言,【情境二】13世紀,一位意大利商人在中國生活了很多年,他把在中國的見聞口述記錄成一本書……此書向西方人展現(xiàn)了迷人的東方文明,促進了東西方文化的交流?！厩榫扯肯ＥD化時代在科學方面取得的進步超過了17世紀以前任何別的時期。滅掉花剌子模國,蒙古軍隊直抵_________在宗教傳播過程中,由于人們的廣泛交往,科學技術、文學藝術,甚至物質(zhì)文化等方面也受到了影響?！舅季S交互】材料中的“征服了當時‘文明世界’的大部分地區(qū)……橫掃歐亞”指什么事件?產(chǎn)生了什么影響?(時空觀念、歷史解釋)中國的創(chuàng)造發(fā)明如火藥、紙幣、驛站制度等輸出到西方,西方的藥品、織造品、天文歷法等也輸入了中國。第五單元戰(zhàn)爭與文化交鋒(2)引發(fā)了較大規(guī)模的民族遷徙。注意題干中的條件限制“元朝”“訪問中國”“和平交流”,比較四個選項,符合條件的只有D。情況:中國的創(chuàng)造發(fā)明如火藥、紙幣、驛站制度等輸出到西方,西方的藥品、織造品、天文歷法等輸入中國。(史料實證、歷史解釋)及、塞琉古王國和___________3個主要國家。(3)“希臘化世界”:公元前323年,亞歷山大去世,帝國逐漸分裂為托勒密埃(史料實證、歷史解釋)后起諸王國間以及它們與外部強國間連續(xù)不斷的戰(zhàn)爭產(chǎn)生了對較復雜的武器的需要,希臘科學與中東科學(不僅包括美索不達米亞和埃及的科學,在一定程度上還包括印度科學)間的直接交流也同樣起了促進的作用。流的表現(xiàn)是什么?取得了哪些成就?【情境一】元史專家韓儒林先生說:“成吉思汗在開始西征起,便……把東西交通大道上的此疆彼界掃除了,把阻礙經(jīng)濟文化交流的堡壘削平了,于是東西方的交往開始頻繁、距離開始縮短了。學者們系統(tǒng)整理和研究了《_________》和古典希臘的悲劇、史學、地理學作他們基本壟斷了高級官職,占③畏兀兒人___________經(jīng)由耶路撒冷到歐洲訪問,見到了教皇和英、法國王?！窘馕觥康?1)題依據(jù)材料可判斷是亞歷山大遠征;第(2)題依據(jù)所學知識辯證地評價亞歷山大遠征;第(3)題結(jié)合東西方文化的相互交流影響分析作答,舉例注意強調(diào)的是自然科學,比如:歐幾里得和阿基米德的成就。第三十六頁，共37頁。文化方面,是歷史上東西方文化第一次大規(guī)模的交流和碰撞,擦出了答案:(1)亞歷山大遠征。(2)這次遠征是強國與弱國以及東西方不同文明之間的矛盾和碰撞,遠征具有侵略性質(zhì),給被征服地區(qū)人民帶來災難,但客觀上促進了不同文化的交流與融合,開啟了歷史上的希臘化時代。(3)在遠征過程中,希臘文化傳播到東方,東方文化也滲透進了希臘文化當中,促進了東西方文化的交流。舉例:歐幾里得編寫的《幾何原本》流傳后世;阿基米德提出了著名的物理學定理。(舉一例即可)第三十七頁，共37頁。答案:(1)亞歷山大遠征。第三十七頁，共37頁。第五單元戰(zhàn)爭與文化交鋒第11課古代戰(zhàn)爭與地域文化的演變第一頁，共37頁。第五單元戰(zhàn)爭與文化交鋒第一頁，共37頁。第二頁，共37頁。第二頁，共37頁。必備素養(yǎng)形成知識點一亞歷山大遠征與“希臘化時代”【任務驅(qū)動·基礎認知】

1.亞歷山大大帝是世界古代史上著名的軍事家和政治家,他建立起地跨歐、亞、非的亞歷山大帝國。亞歷山大征服了哪些地區(qū)?他采取了哪些促進民族交融與交流的措施?“希臘化世界”和“希臘化時代”的含義是什么?(1)亞歷山大遠征:公元前334年,馬其頓國王亞歷山大率軍入侵波斯,歷經(jīng)10年征戰(zhàn),滅亡了波斯帝國,征服了從小亞細亞到___________的廣大地區(qū)。印度河流域第三頁，共37頁。必備素養(yǎng)形成知識點一亞歷山大遠征與“希臘化時代”(2)亞歷山大采取的措施。地區(qū)措施在埃及自稱_________在波斯①以波斯帝國___________自居,穿波斯服裝,沿用波斯帝國的制度,任用波斯人為官員,推廣波斯禮儀②鼓勵馬其頓人和波斯人_____,以馬其頓的方式訓練波斯士兵法老之子正統(tǒng)繼承人通婚第四頁，共37頁。(2)亞歷山大采取的措施。地區(qū)措施在埃及自稱________(3)“希臘化世界”:公元前323年,亞歷山大去世,帝國逐漸分裂為托勒密埃及、塞琉古王國和___________3個主要國家。這些區(qū)域被統(tǒng)稱為“希臘化世界”。(4)“希臘化時代”:從亞歷山大遠征到羅馬最終征服___________之間大約300年,被稱為“希臘化時代”。馬其頓王國托勒密埃及第五頁，共37頁。(3)“希臘化世界”:公元前323年,亞歷山大去世,帝國逐漸2.隨著希臘化世界的形成,文化不斷交流融合。在希臘化世界中文化融合、交流的表現(xiàn)是什么?取得了哪些成就?(1)表現(xiàn)。①在希臘化世界中,_________________逐漸融合。他們基本壟斷了高級官職,占有大量土地,并享受稅收優(yōu)惠,成為希臘化各國的統(tǒng)治階級。②被征服地區(qū)原有的上層人士不同程度地接受了_________。他們說希臘語,模仿希臘人的生活方式,部分人躋身統(tǒng)治階級行列,成為國王的顧問和官員。希臘人和馬其頓人希臘文化第六頁，共37頁。2.隨著希臘化世界的形成,文化不斷交流融合。在希臘化世界中文(2)成就。①在希臘化時代,希臘文化的中心逐漸東移,___________、安條克和帕加馬等成為新的希臘文化中心。②被征服地區(qū)的本土文化與希臘文化的碰撞和交流,促進了文學、科學等許多領域的發(fā)展。a.學者們系統(tǒng)整理和研究了《_________》和古典希臘的悲劇、史學、地理學作品。b.歐幾里得編寫的《_________》流傳后世。亞歷山大城荷馬史詩幾何原本第七頁，共37頁。(2)成就。亞歷山大城荷馬史詩幾何原本第七頁，共37頁。c._________提出了著名的物理學定理。d.埃拉托斯提尼利用探險家提供的資料,對地球周長作出了精確的計算。e.醫(yī)生通過解剖尸體,對人體的_________及消化系統(tǒng)進行了基礎研究。③西亞、北非的文化仍在希臘化世界保持長期影響。阿基米德神經(jīng)系統(tǒng)第八頁，共37頁。c._________提出了著名的物理學定理。阿基米德神經(jīng)系【素養(yǎng)遷移·核心探究】探究一亞歷山大遠征【情境】亞歷山大即位時20歲,他具有膽略,善于用兵,小時候就很勇敢。他自幼受到良好教育,拜亞里士多德為師。他少年時代野心就很大,妄圖統(tǒng)治整個世界,把希臘文化傳播到各地?！舅季S交互】(1)根據(jù)材料說出亞歷山大是怎樣一個國王。他的主要功績有哪些?(歷史解釋、史料實證)提示:有膽有識,善于用兵、富有野心。建立了地跨歐、亞、非三洲的大帝國,把希臘文化傳播到東方。第九頁，共37頁?！舅仞B(yǎng)遷移·核心探究】第九頁，共37頁。(2)亞歷山大遠征帶來了怎樣的影響?(唯物史觀、歷史解釋)提示:給被征服地區(qū)的人民帶來災難,但也把希臘文化傳播到了東方,促進東西方文化的交流。第十頁，共37頁。(2)亞歷山大遠征帶來了怎樣的影響?(唯物史觀、歷史解釋)探究二“希臘化時代”的文化【情境一】亞歷山大帝國囊括了東方的波斯文明、埃及文明和猶太文明以及印度文明的一部分,由此可見,希臘化時代的文化具有多元化的特征。希臘化時代的人們作為龐大王朝的子民有了四海一家的意識,希臘化時代的世界主義取代了過去狹隘的民族主義,在多元文化共存局面下的希臘化世界呈現(xiàn)出開放的全球意識。第十一頁，共37頁。探究二“希臘化時代”的文化第十一頁，共37頁?！舅季S交互1】依據(jù)材料分析“希臘化時代”的文化有何特點。(史料實證、歷史解釋)提示:具有多元性和開放性。第十二頁，共37頁?！舅季S交互1】依據(jù)材料分析“希臘化時代”的文化有何特點。(史【情境二】希臘化時代在科學方面取得的進步超過了17世紀以前任何別的時期。一部分是由于亞歷山大征服提供了經(jīng)濟良機,大大拓展的市場激發(fā)人們改進技術、增加產(chǎn)量的熱情。后起諸王國間以及它們與外部強國間連續(xù)不斷的戰(zhàn)爭產(chǎn)生了對較復雜的武器的需要,希臘科學與中東科學(不僅包括美索不達米亞和埃及的科學,在一定程度上還包括印度科學)間的直接交流也同樣起了促進的作用。最后,希臘化國家的馬其頓統(tǒng)治者是在希臘學問享有盛譽的氣氛中成長起來的,他們慷慨地支持科學研究。第十三頁，共37頁?！厩榫扯肯ＥD化時代在科學方面取得的進步超過了17世紀以前任【思維交互2】依據(jù)材料歸納希臘化時代在科學方面取得巨大成就的原因。試舉兩例希臘化時代的科學成就。(史料實證)提示:原因:市場拓展激發(fā)人們改進技術、增加產(chǎn)量的熱情;戰(zhàn)爭推動對武器的需要;希臘科學與中東科學的交流;統(tǒng)治者支持科學研究。舉例:歐幾里得編寫的《幾何原本》流傳后世;阿基米德提出了著名的物理學定理;埃拉托斯提尼對地球周長作出了精確的計算。(兩例即可)第十四頁，共37頁?！舅季S交互2】依據(jù)材料歸納希臘化時代在科學方面取得巨大成就的【史論生成】亞歷山大遠征的積極意義

1.政治方面,將東方的君主專制制度和希臘的城邦制度有機地結(jié)合在一起,形成了一種更加完善的政治體系,從而更好地統(tǒng)治帝國。

2.經(jīng)濟方面,亞歷山大遠征打通了東西方的經(jīng)濟市場,使亞、非、歐三大洲的經(jīng)濟市場一體化,有利于經(jīng)濟貿(mào)易流通,極大地促進了社會經(jīng)濟的發(fā)展。

3.思想方面,使人們不再僅僅局限于一小片國土,帶著人們走出狹小國家,看向世界,希臘人從此開闊了自己的眼界和胸懷,以更加廣闊的視野去看待世界。第十五頁，共37頁?！臼氛撋伞康谑屙摚?7頁。4.文化方面,是歷史上東西方文化第一次大規(guī)模的交流和碰撞,擦出了精妙絕倫的火花。同時,使各種哲學、自然科學、天文學等知識相結(jié)合,使希臘的人文自然科學產(chǎn)生了巨大的進步。亞歷山大帝國的疆土幾乎包含了那個時期人類的所有主要文明,比如波斯文明、猶太文明、埃及文明、印度文明等。東西方不同的藝術風格和審美相互影響、相互融合,促進了世界文明的進步。第十六頁，共37頁。4.文化方面,是歷史上東西方文化第一次大規(guī)模的交流和【深化點撥】亞歷山大遠征是一次具有侵略性的遠征,對東方一部分國家的文明造成了毀滅性的沖擊,但是從一定程度上來講,亞歷山大的遠征也促進了東西方之間的文化、政治及經(jīng)濟交流。第十七頁，共37頁?！旧罨c撥】亞歷山大遠征是一次具有侵略性的遠征,對東方一部分知識點二蒙古西征與東西方交流【任務驅(qū)動·基礎認知】1.1995年成吉思汗被美國《華盛頓郵報》評選為“千年風云第一人”,成吉思汗及其子孫連續(xù)發(fā)動一系列西征戰(zhàn)爭,建立起龐大的蒙古帝國,將東方和西方連為一體。蒙古汗國是如何建立的?先后進行了幾次西征,結(jié)果如何?(1)蒙古汗國建立:13世紀初,中國北方草原出現(xiàn)了一個強大的蒙古汗國。第十八頁，共37頁。知識點二蒙古西征與東西方交流第十八頁，共37頁。(2)經(jīng)過。次數(shù)時間結(jié)果第一次西征1219年滅掉花剌子模國,蒙古軍隊直抵_________第二次西征滅亡金朝之后征服今俄羅斯、烏克蘭地區(qū)的諸多公國和部族,一直打到今德國、匈牙利和___________一帶第三次西征13世紀中葉蒙古以西亞為目標,攻占_______黑海北岸巴爾干半島巴格達第十九頁，共37頁。(2)經(jīng)過。次數(shù)時間結(jié)果第一次1219年滅掉花剌子模國,蒙古2.蒙古西征給被征服地區(qū)帶來巨大災難,但同時使長期中斷的絲綢之路得以復興,中西文化交流達到歷史上從未有過的高潮。蒙古西征是如何推動東西方交流的?(1)推動東西方的互相了解。①第二次西征后,兩位___________分別受教皇和法國國王派遣,到達漠北與蒙古進行交涉,他們撰寫的出使報告流傳至今。②意大利旅行家馬可·波羅約于1275年由陸路來華,他口述記錄的《________________》,對以后幾個世紀的歐洲航海、探險活動產(chǎn)生了很大影響。③畏兀兒人___________經(jīng)由耶路撒冷到歐洲訪問,見到了教皇和英、法國王。歐洲傳教士馬可·波羅行紀列班·掃馬第二十頁，共37頁。2.蒙古西征給被征服地區(qū)帶來巨大災難,但同時使長期中斷的絲綢(2)引發(fā)了較大規(guī)模的民族遷徙。①由東向西遷徙的移民主要是西征的蒙古軍隊。14世紀后,他們逐漸與當?shù)鼐用袢诤?。②大批移民自西東遷,進入中國中原地區(qū)。他們來自不同地域,說著不同的語言,被稱為“_______”。他們中的大部分后來融入漢族和蒙古族。(3)蒙古西征還使亞歐內(nèi)陸的民族分布產(chǎn)生了變化,一些被征服地區(qū)的文化面貌有所改變。色目人第二十一頁，共37頁。(2)引發(fā)了較大規(guī)模的民族遷徙。色目人第二十一頁，共37頁?！舅仞B(yǎng)遷移·核心探究】探究一蒙古西征【情境】13世紀初,默默無聞的蒙古人突然地闖入了歷史,在杰出的統(tǒng)帥成吉思汗及其子孫的領導下,不到五十年時間,就征服了當時“文明世界”的大部分地區(qū),成為橫掃歐亞的一股蒙古旋風?！舅季S交互】材料中的“征服了當時‘文明世界’的大部分地區(qū)……橫掃歐亞”指什么事件?產(chǎn)生了什么影響?(時空觀念、歷史解釋)提示:事件:蒙古西征。影響:給各國人民帶來了苦難;但在客觀上促進了中西文化的交流,促進了各地的民族交融,對世界歷史的進程產(chǎn)生了重大影響。第二十二頁，共37頁。【素養(yǎng)遷移·核心探究】第二十二頁，共37頁。探究二東西方交流【情境一】元史專家韓儒林先生說:“成吉思汗在開始西征起,便……把東西交通大道上的此疆彼界掃除了,把阻礙經(jīng)濟文化交流的堡壘削平了,于是東西方的交往開始頻繁、距離開始縮短了。中國的創(chuàng)造發(fā)明如火藥、紙幣、驛站制度等輸出到西方,西方的藥品、織造品、天文歷法等也輸入了中國。”第二十三頁，共37頁。探究二東西方交流第二十三頁，共37頁?！舅季S交互1】依據(jù)材料概括蒙古西征是如何促進東西方交流的。東西方交流的情況是怎樣的?(史料實證)提示:措施:打通東西交通大道的障礙;削平阻礙經(jīng)濟文化交流的堡壘。情況:中國的創(chuàng)造發(fā)明如火藥、紙幣、驛站制度等輸出到西方,西方的藥品、織造品、天文歷法等輸入中國。第二十四頁，共37頁?！舅季S交互1】依據(jù)材料概括蒙古西征是如何促進東西方交流的。東【情境二】13世紀,一位意大利商人在中國生活了很多年,他把在中國的見聞口述記錄成一本書……此書向西方人展現(xiàn)了迷人的東方文明,促進了東西方文化的交流?！舅季S交互2】材料提及的意大利商人是誰?此書的名稱是什么?該書有何影響?(時空觀念、歷史解釋)提示:馬可·波羅?！恶R可·波羅行紀》。影響:促進了東西方文化的交流;對以后幾個世紀的歐洲航海、探險活動產(chǎn)生了很大影響。第二十五頁，共37頁。【情境二】13世紀,一位意大利商人在中國生活了很多年,他把在【史論生成】蒙古西征對東西方文化交流的推動

1.蒙古帝國內(nèi)外發(fā)達的驛站制度,為東西方文化交流提供了極為便利的條件。

2.蒙古帝國幾乎把亞洲合為一體,加速了東西方文化交流的進程。蒙古帝國時期,阿拉伯地區(qū)的天文、數(shù)學、醫(yī)藥、建筑、藝術等成就傳入中國,中國的歷史、算數(shù)、制圖、醫(yī)學和藝術等方面的成就,通過阿拉伯人更加廣泛地傳播到西方,這些都對西方社會的變革和世界文明的發(fā)展作出了巨大貢獻。第二十六頁，共37頁?！臼氛撋伞康诙?，共37頁。3.蒙古帝國將歐亞大陸連成一片,恢復、加強了東亞和歐洲之間的直接交往,擴大了東西方文化交流。表現(xiàn)為雙方互派使節(jié)、商人的活動、人口的互相流動、遷居等現(xiàn)象。

4.蒙古統(tǒng)治者對東西方貿(mào)易關系和技術交流的注重和保護措施,促進了東西方經(jīng)濟文化的發(fā)展。

5.蒙古帝國的宗教寬容政策,促進了東西方文化的交流和融合。在宗教傳播過程中,由于人們的廣泛交往,科學技術、文學藝術,甚至物質(zhì)文化等方面也受到了影響。第二十七頁，共37頁。3.蒙古帝國將歐亞大陸連成一片,恢復、加強了東亞和歐【深化點撥】蒙古西征猶如一把雙刃劍,帶給被征服地區(qū)血和淚的同時,也把世界的范圍變得更加廣闊,從某種意義上說加快了人類社會向前發(fā)展的步伐。第二十八頁，共37頁?！旧罨c撥】蒙古西征猶如一把雙刃劍,帶給被征服地區(qū)血和淚的同課堂素養(yǎng)達標1.現(xiàn)代有些人因為買房難、看病難、上學難,自嘲是“壓力山大大帝”,“壓力山大”一詞由此盛行!那么你知道嗎?這種流行語的出現(xiàn)其實是受歷史上著名的君王亞歷山大大帝啟發(fā)的,請問他是哪國的國王 (

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A.埃及 B.馬其頓C.希臘 D.沙皇俄國【解析】選B。亞歷山大大帝是馬其頓國王,故B正確。第二十九頁，共37頁。課堂素養(yǎng)達標1.現(xiàn)代有些人因為買房難、看病難、上學難,自嘲是2.在希臘化時代,文化領域取得了一系列成就,其中編寫《幾何原本》的是(

)A.蘇格拉底 B.歐幾里得C.阿基米德 D.埃拉托斯提尼【解析】選B。結(jié)合所學知識可知,歐幾里得編寫的《幾何原本》流傳后世,故選B。第三十頁，共37頁。2.在希臘化時代,文化領域取得了一系列成就,其中編寫《幾何原3.因為中亞的花剌子模國扣留蒙古商隊,殺害蒙古使臣,成吉思汗為此發(fā)動了遠征,這屬于 (

)A.第一次西征 B.第二次西征C.第三次西征 D.第四次西征【解析】選A。1218年,中亞的花剌子模國扣留蒙古商隊,殺害蒙古使臣,不久,成吉思汗以復仇為由,發(fā)動了第一次西征。故本題選A。第三十一頁，共37頁。3.因為中亞的花剌子模國扣留蒙古商隊,殺害蒙古使臣,成吉思汗4.在成都廊橋紀念碑上,記載了元朝時期訪問中國,為東西方文明交流作出重大貢獻的和平交流使者的事跡。這位使者是 (

)A.亞歷山大 B.梭倫C.列班·掃馬 D.馬可·波羅【解析】選D。注意題干中的條件限制“元朝”“訪問中國”“和平交流”,比較四個選項,符合條件的只有D。意大利旅行家馬可·波羅在元朝時來到中國,對促進東西方文化交流作出了貢獻。第三十二頁，共37頁。4.在成都廊橋紀念碑上,記載了元朝時期訪問中國,為東西方文明5.公元13世紀,蒙古軍隊西征,西域人大批遷入中原,吸收漢、蒙古、維吾爾等民族成分,逐漸形成了一個新的民族是 (

)A.突厥族 B.黨項族C.回族 D.滿族【解析】選C。唐朝以來,有不少信仰伊斯蘭教的波斯人、阿拉伯人在我國一些地方定居,元朝時又有大批移民遷入中國,他們同漢、蒙、畏兀兒等各族長期雜居通婚,到元朝時逐漸形成一個新的民族——回族。第三十三頁，共37頁。