最新部編版人教版初中八年級道德與法治上冊《善用法律》優(yōu)質教學課件

新課導入P57探究與分享你對此事的看法是什么？如果你是小華的朋友，你會怎樣幫助他討回公道？溫馨提示：依據法律，根據事實探討如何處理新課導入P57探究與分享你對此事的看法是什么？溫馨提示：依新課導入分析：保安的做法是違法行為，侵犯了小華的人身自由和名譽權。超市的保安不是執(zhí)法人員，無權搜查他人的身體，其搜身行為損害了小華的人格尊嚴。

本案中，是由于超市的過錯引起報警器鳴叫；保安客觀上實施了侵犯小華人身自由和名譽權的行為；主觀上明知沒有權利搜查而實施搜查行為，因此有過錯；保安的行為造成小華人身自由和名譽受損，且損害和侵權行為之間有因果關系。

依照我國民法總則和消費者權益保護法的相關規(guī)定，侵害消費者的人格尊嚴或者侵犯消費者人身自由的，應當停止侵害、恢復名譽、消除影響、賠禮道歉，并賠償損失。新課導入分析：保安的做法是違法行為，侵犯了小華的人身思考：調節(jié)人們行為的主要社會規(guī)則是什么？道德（第四課）法律（第五課）第二單元遵守社會規(guī)則一般規(guī)則（第三課）思考：調節(jié)人們行為的主要社會規(guī)則是什么？道德（第四課）法第五課做守法的公民5.3善用法律第五課做守法的公民5.3善用法律3.課堂小結4.隨堂訓練目錄1.遇到侵害依法求助2.有勇有謀應對違法犯罪3.課堂小結4.隨堂訓練目錄1.遇到侵害依法求助2.有勇1.遇到侵害依法求助1.遇到侵害依法求助用法律手段解決問題鏡頭一王某是一名高三學生，平時學習成績很好，但在高考前夕，其弟被李某打傷。王某糾集幾個人將李某打成重傷。結果，王某因故意傷害罪受到了法律的制裁，其讀大學的愿望也化為泡影。遇到類似情形，你會怎么應付？用法律手段解決問題鏡頭一王某是一名高三學生，平時學習如果我是王某，我會勸說弟弟報告學校老師，通過學校處理或者通過報警的方式，運用法律武器維護合法權益。如果我是王某，我會勸說弟弟報告學校老師，通過學校處理鏡頭二某村三戶農民與村委會簽訂了橘園承包合同，當年獲利頗豐。有的村干部看著眼紅，想毀約。村民按照合同法的約定，同村干部據理力爭，維護了自己的合法權益。如果我是該村村民，我會通過法律手段維護自己的合法權益。遇到類似情形，你會怎么應付？鏡頭二某村三戶農民與村委會簽訂了橘園承包合同，當年獲用法律手段解決問題在社會生活中，我們要學會用法律與人打交道。在遇到法律問題或者權益受到侵害時，要及時尋求法律救助，依靠法律維護自己的合法權益。用法律手段解決問題在社會生活中，我們要學會用法律通過法律服務機構尋求法律幫助的途徑法律服務站

法律服務站的工作人員，能夠幫助我們解釋法律問題，代寫法律文書，幫助我們出主意，甚至替我們解決涉及法律的事務。通過法律服務機構尋求法律幫助的途徑法律服務站法律服務通過法律服務機構尋求法律幫助的途徑律師律師是熟悉法律的專業(yè)人士。律師能回答我們的法律問題，為我們出主意，想辦法，給我們當顧問，替我們處理涉及法律的事務。他們還能受委托幫人打官司、當辯護人通過法律服務機構尋求法律幫助的途徑律師律師是熟悉法律通過法律服務機構尋求法律幫助的途徑公證員公證員能夠依照法律和事實，證明合同、遺囑、親屬關系、身份、學歷、出生日期、婚姻狀況等情況的真實性、合法性。

通過法律服務機構尋求法律幫助的途徑公證員公證員能夠依通過法律服務機構尋求法律幫助的途徑法律援助中心如果有經濟困難，無力支付法律服務費用，又需要打官司來討回公道，可以到法律援助中心請求援助。通過法律服務機構尋求法律幫助的途徑法律援助中心如果有

我們可以通過法律服務機構來維護合法權益。在遇到法律問題時獲得及時有效的法律幫助。法律服務站、律師事務所、公證處、法律救援中心通過法律服務機構尋求法律幫助的途徑我們可以通過法律服務機構來維護合法權益。在遇到

受到非法侵害，可以尋求國家的法律救濟。我們可以依法到公安機關、人民法院或人民檢察院中的任何一個機關控告、舉報，必要時可以直接向人民法院起訴。通過法律服務機構尋求法律幫助的途徑受到非法侵害，可以尋求國家的法律救濟。我們可以

控告是指機關、團體、企事業(yè)單位和個人向司法機關揭露違法犯罪事實或犯罪嫌疑人，要求依法予以懲處的行為。控告一般是由遭受犯罪行為直接侵害的被害人或其近親屬提出，主要是基于維護自身權益而要求追究被控告人刑事責任。

舉報是指向有關部門或組織揭發(fā)違法、犯罪行為，可以通過寫舉報信、電話舉報、網絡舉報等方式。小拓展控告是指機關、團體、企事業(yè)單位和個人向司法機關揭露違小峰是通過什么方式維護自己的合法權益的？依法維權的訴訟途徑P59探究與分享公民權利受到損害，要依照法定程序維護權利。維護權利的方式包括協(xié)商、調解、仲裁和訴訟等。小峰是通過什么方式維護自己的合法權益的？依法維權的訴訟途徑P（1）含義：訴訟是人民法院在訴訟當事人參與下，依照法定程序解決糾紛和沖突的活動。（2）特點：訴訟是處理糾紛、應對侵害最正規(guī)、最權威、最有效的手段，是保護我們權益的最后屏障。（3）使用情況：如果受到非法侵害后采取其他方式不能解決問題，或者認定只有通過訴訟途徑才能維護合法權益，我們就要使用訴訟手段，通過打官司討回公道。依法維權的訴訟途徑（1）含義：訴訟是人民法院在訴訟當事人參與下，依照法定程序民事訴訟

民事訴訟是人民法院在當事人和其他訴訟參與人的參加下，依法審理民事案件和解決民事糾紛的活動。訴訟三種類型民事訴訟訴訟三種類型行政訴訟

俗稱“民告官”，是指人民法院在雙方當事人的參與下，依照司法訴訟程序解決行政爭議案件的活動。訴訟三種類型行政訴訟訴訟三種類型刑事訴訟刑事訴訟是指國家司法機關在當事人和其他訴訟參與人的參加下，依法查明犯罪事實、懲罰犯罪分子、保障無罪的人不受刑事追究的活動。訴訟三種類型刑事訴訟訴訟三種類型如何依靠法律武器維護自己的合法權益？尋求法律救助，依靠法律通過法律服務機構來維護合法權益可以尋求國家的法律救濟如何依靠法律武器維護自己的合法權益？尋求法律救助，依靠法律通2.有勇有謀應對違法犯罪2.有勇有謀應對違法犯罪

小宇、小剛、小偉是七年級的同學。有一天，在放學回家的路上，他們看見兩個手持兇器的歹徒正在對一位同學搜身。這時，小宇說：“我們去和兩個歹徒拼了！”小剛說：“你倆盯住歹徒，我去報警。”小偉說：“別管這事，跟我們沒關系。”情景分析思考：1.請你運用所學知識，對上述三位同學的行為或觀點進行評說。2.我們青少年應該怎樣同違法犯罪行為作斗爭？3.違法犯罪分子往往是兇惡、狡猾的，我們與其斗爭行之有效的好方法有哪些？小宇、小剛、小偉是七年級的同學。有一天，在放學回家的小宇：有見義勇為的品質。他敢于同違法犯罪行為做斗爭的精神值得提倡，但青少年在同違法犯罪行為做斗爭時，要采取機智靈活的做法，注意自我保護，避免不必要的犧牲。小剛：的做法是正確的。他在同違法犯罪行為做斗爭時，表現(xiàn)的智勇雙全，既能抓獲犯罪分子，又能保護自己。小偉：的觀點是錯誤的。同違法犯罪行為做斗爭，是包括我們青少年在內的全體公民義不容辭的責任。當國家利益、公共利益、本人或他人的權益受到不法侵害時，我們要敢于并善于依法維護正當權益。小宇：有見義勇為的品質。他敢于同違法犯罪行為做斗爭的精神值得同違法犯罪作斗爭的意義同違法犯罪行為做斗爭，是包括我們青少年在內的全體公民義不容辭的責任。當國家利益、公共利益、本人或他人的權益受到不法侵害時，我們要敢于并善于依法維護正當權益。同違法犯罪作斗爭的意義同違法犯罪行為做斗爭，是

為了使國家、公共利益、本人或者他人的人身、財產和其他權利免受正在進行的不法侵害，而采取的制止不法侵害的行為，對不法侵害人造成損害的，屬于正當防衛(wèi)，不負刑事責任?！吨腥A人民共和國刑法》第二十條第一款規(guī)定為了使國家、公共利益、本人或者他人的人身、財產和其他為了使國家、公共利益、本人或者他人的人身、財產和其他權利免受正在發(fā)生的危險，不得已采取的緊急避險行為，造成損害的，不負刑事責任?！吨腥A人民共和國刑法》第二十一條第一款規(guī)定為了使國家、公共利益、本人或者他人的人身、財產和其他同違法犯罪作斗爭的要求我們身為未成年人，體力不具優(yōu)勢，心智尚未成熟，如果魯莽行事，自己極易受到傷害，也不利于制止犯罪，因此，在面對違法犯罪時，我們要善于斗爭，在保全自己、減少傷害的前提下，巧妙地借助他人或社會的力量，采取機智靈活的方式，同違法犯罪作斗爭。同違法犯罪作斗爭的要求我們身為未成年人，體力不4.課堂小結4.課堂小結最新部編版人教版初中八年級道德與法治上冊《善用法律》優(yōu)質教學課件5.隨堂訓練5.隨堂訓練1．中學生小明發(fā)現(xiàn)有人慌慌張張地從鄰居家搬出一些物品，于是躲在一旁“窺視”?？吹侥切┪锲繁谎b上一輛小貨車后，陳云帆便記下車牌號。后來警方通過陳云帆提供的車牌號破案，抓住了竊賊。這說明他①懂得要防范侵害，見義勇為，善于同違法犯罪行為作斗爭②膽子太小，不過當面制止不法分子的違法行為③懂得未成年人受到法律特殊保護④能夠明辨是非，維護正義A．①②B．②④C．②③D．①④D1．中學生小明發(fā)現(xiàn)有人慌慌張張地從鄰居家搬出一些物品，于是躲2．曉紅在父母離異后隨媽媽生活，后來媽媽下崗了，曉紅爸爸原來每月支付給她的生活費也無故停付了，母子倆生活陷入困境，曉紅面臨輟學。為此，曉紅可采取的正確做法有①向當?shù)厝嗣穹ㄔ禾崞鹪V訟，利用法律武器維權②外出打工，自食其力③通過向居委會或父母雙方單位反映情況，尋求調解④申請法律援助A．①③④B．②③④C．①②④D．①②③④A2．曉紅在父母離異后隨媽媽生活，后來媽媽下崗了，曉紅爸爸原來3．小松在課間下樓梯時，不小心踩到小武的右腳，小松趕緊說“對不起”。但在放學后小武就叫幾個哥們兒在校門口將小松暴打一頓，結果小松被打傷，用去醫(yī)療費1213元。后經學校調解，小武的父母付清醫(yī)療費，并帶小武向小松賠禮道歉，事情圓滿解決。這種解決事情的方式屬于A．非訴訟途徑B．法律援助C．法律服務D．訴訟途徑A3．小松在課間下樓梯時，不小心踩到小武的右腳，小松趕緊說“對4．在社會生活中，未成年人難免會受到傷害，常常需要幫助。下列能夠為未成年人提供法律服務和幫助的機關是A．家庭、學校、社會、公安機關B．父母、老師、公安機關C．法律援助中心、律師事務所、公證處D．學校、司法機關、政府部門C4．在社會生活中，未成年人難免會受到傷害，常常需要幫助。下列學了本節(jié)課，你有哪些收獲？課后思考學了本節(jié)課，你有哪些收獲？課后思考

學完這節(jié)課，你收獲了什么？有什么樣的感悟？與同學相互交流討論。課后研討學完這節(jié)課，你收獲了什么？有什么樣的感悟？與同學相互作業(yè)1：完成教材相關練習題。作業(yè)2：完成對應的練習題。作業(yè)1：完成教材相關練習題。作業(yè)2：完成對應的練習題。高爾基說：“書籍是人類進步的階梯?！蓖瑢W們，書海浩瀚無邊，而我們的時間十分有限，今后我們應該多讀書，讀好書，與好書相伴。名人名言高爾基說：“書籍是人類進步的階梯。”同學們，書海浩瀚感謝觀看感謝觀看新課導入P57探究與分享你對此事的看法是什么？如果你是小華的朋友，你會怎樣幫助他討回公道？溫馨提示：依據法律，根據事實探討如何處理新課導入P57探究與分享你對此事的看法是什么？溫馨提示：依新課導入分析：保安的做法是違法行為，侵犯了小華的人身自由和名譽權。超市的保安不是執(zhí)法人員，無權搜查他人的身體，其搜身行為損害了小華的人格尊嚴。

本案中，是由于超市的過錯引起報警器鳴叫；保安客觀上實施了侵犯小華人身自由和名譽權的行為；主觀上明知沒有權利搜查而實施搜查行為，因此有過錯；保安的行為造成小華人身自由和名譽受損，且損害和侵權行為之間有因果關系。

依照我國民法總則和消費者權益保護法的相關規(guī)定，侵害消費者的人格尊嚴或者侵犯消費者人身自由的，應當停止侵害、恢復名譽、消除影響、賠禮道歉，并賠償損失。新課導入分析：保安的做法是違法行為，侵犯了小華的人身思考：調節(jié)人們行為的主要社會規(guī)則是什么？道德（第四課）法律（第五課）第二單元遵守社會規(guī)則一般規(guī)則（第三課）思考：調節(jié)人們行為的主要社會規(guī)則是什么？道德（第四課）法第五課做守法的公民5.3善用法律第五課做守法的公民5.3善用法律3.課堂小結4.隨堂訓練目錄1.遇到侵害依法求助2.有勇有謀應對違法犯罪3.課堂小結4.隨堂訓練目錄1.遇到侵害依法求助2.有勇1.遇到侵害依法求助1.遇到侵害依法求助用法律手段解決問題鏡頭一王某是一名高三學生，平時學習成績很好，但在高考前夕，其弟被李某打傷。王某糾集幾個人將李某打成重傷。結果，王某因故意傷害罪受到了法律的制裁，其讀大學的愿望也化為泡影。遇到類似情形，你會怎么應付？用法律手段解決問題鏡頭一王某是一名高三學生，平時學習如果我是王某，我會勸說弟弟報告學校老師，通過學校處理或者通過報警的方式，運用法律武器維護合法權益。如果我是王某，我會勸說弟弟報告學校老師，通過學校處理鏡頭二某村三戶農民與村委會簽訂了橘園承包合同，當年獲利頗豐。有的村干部看著眼紅，想毀約。村民按照合同法的約定，同村干部據理力爭，維護了自己的合法權益。如果我是該村村民，我會通過法律手段維護自己的合法權益。遇到類似情形，你會怎么應付？鏡頭二某村三戶農民與村委會簽訂了橘園承包合同，當年獲用法律手段解決問題在社會生活中，我們要學會用法律與人打交道。在遇到法律問題或者權益受到侵害時，要及時尋求法律救助，依靠法律維護自己的合法權益。用法律手段解決問題在社會生活中，我們要學會用法律通過法律服務機構尋求法律幫助的途徑法律服務站

法律服務站的工作人員，能夠幫助我們解釋法律問題，代寫法律文書，幫助我們出主意，甚至替我們解決涉及法律的事務。通過法律服務機構尋求法律幫助的途徑法律服務站法律服務通過法律服務機構尋求法律幫助的途徑律師律師是熟悉法律的專業(yè)人士。律師能回答我們的法律問題，為我們出主意，想辦法，給我們當顧問，替我們處理涉及法律的事務。他們還能受委托幫人打官司、當辯護人通過法律服務機構尋求法律幫助的途徑律師律師是熟悉法律通過法律服務機構尋求法律幫助的途徑公證員公證員能夠依照法律和事實，證明合同、遺囑、親屬關系、身份、學歷、出生日期、婚姻狀況等情況的真實性、合法性。

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我們可以通過法律服務機構來維護合法權益。在遇到法律問題時獲得及時有效的法律幫助。法律服務站、律師事務所、公證處、法律救援中心通過法律服務機構尋求法律幫助的途徑我們可以通過法律服務機構來維護合法權益。在遇到

受到非法侵害，可以尋求國家的法律救濟。我們可以依法到公安機關、人民法院或人民檢察院中的任何一個機關控告、舉報，必要時可以直接向人民法院起訴。通過法律服務機構尋求法律幫助的途徑受到非法侵害，可以尋求國家的法律救濟。我們可以

控告是指機關、團體、企事業(yè)單位和個人向司法機關揭露違法犯罪事實或犯罪嫌疑人，要求依法予以懲處的行為?？馗嬉话闶怯稍馐芊缸镄袨橹苯忧趾Φ谋缓θ嘶蚱浣H屬提出，主要是基于維護自身權益而要求追究被控告人刑事責任。

舉報是指向有關部門或組織揭發(fā)違法、犯罪行為，可以通過寫舉報信、電話舉報、網絡舉報等方式。小拓展控告是指機關、團體、企事業(yè)單位和個人向司法機關揭露違小峰是通過什么方式維護自己的合法權益的？依法維權的訴訟途徑P59探究與分享公民權利受到損害，要依照法定程序維護權利。維護權利的方式包括協(xié)商、調解、仲裁和訴訟等。小峰是通過什么方式維護自己的合法權益的？依法維權的訴訟途徑P（1）含義：訴訟是人民法院在訴訟當事人參與下，依照法定程序解決糾紛和沖突的活動。（2）特點：訴訟是處理糾紛、應對侵害最正規(guī)、最權威、最有效的手段，是保護我們權益的最后屏障。（3）使用情況：如果受到非法侵害后采取其他方式不能解決問題，或者認定只有通過訴訟途徑才能維護合法權益，我們就要使用訴訟手段，通過打官司討回公道。依法維權的訴訟途徑（1）含義：訴訟是人民法院在訴訟當事人參與下，依照法定程序民事訴訟

民事訴訟是人民法院在當事人和其他訴訟參與人的參加下，依法審理民事案件和解決民事糾紛的活動。訴訟三種類型民事訴訟訴訟三種類型行政訴訟

俗稱“民告官”，是指人民法院在雙方當事人的參與下，依照司法訴訟程序解決行政爭議案件的活動。訴訟三種類型行政訴訟訴訟三種類型刑事訴訟刑事訴訟是指國家司法機關在當事人和其他訴訟參與人的參加下，依法查明犯罪事實、懲罰犯罪分子、保障無罪的人不受刑事追究的活動。訴訟三種類型刑事訴訟訴訟三種類型如何依靠法律武器維護自己的合法權益？尋求法律救助，依靠法律通過法律服務機構來維護合法權益可以尋求國家的法律救濟如何依靠法律武器維護自己的合法權益？尋求法律救助，依靠法律通2.有勇有謀應對違法犯罪2.有勇有謀應對違法犯罪

小宇、小剛、小偉是七年級的同學。有一天，在放學回家的路上，他們看見兩個手持兇器的歹徒正在對一位同學搜身。這時，小宇說：“我們去和兩個歹徒拼了！”小剛說：“你倆盯住歹徒，我去報警?！毙フf：“別管這事，跟我們沒關系。”情景分析思考：1.請你運用所學知識，對上述三位同學的行為或觀點進行評說。2.我們青少年應該怎樣同違法犯罪行為作斗爭？3.違法犯罪分子往往是兇惡、狡猾的，我們與其斗爭行之有效的好方法有哪些？小宇、小剛、小偉是七年級的同學。有一天，在放學回家的小宇：有見義勇為的品質。他敢于同違法犯罪行為做斗爭的精神值得提倡，但青少年在同違法犯罪行為做斗爭時，要采取機智靈活的做法，注意自我保護，避免不必要的犧牲。小剛：的做法是正確的。他在同違法犯罪行為做斗爭時，表現(xiàn)的智勇雙全，既能抓獲犯罪分子，又能保護自己。小偉：的觀點是錯誤的。同違法犯罪行為做斗爭，是包括我們青少年在內的全體公民義不容辭的責任。當國家利益、公共利益、本人或他人的權益受到不法侵害時，我們要敢于并善于依法維護正當權益。小宇：有見義勇為的品質。他敢于同違法犯罪行為做斗爭的精神值得同違法犯罪作斗爭的意義同違法犯罪行為做斗爭，是包括我們青少年在內的全體公民義不容辭的責任。當國家利益、公共利益、本人或他人的權益受到不法侵害時，我們要敢于并善于依法維護正當權益。同違法犯罪作斗爭的意義同違法犯罪行為做斗爭，是

為了使國家、公共利益、本人或者他人的人身、財產和其他權利免受正在進行的不法侵害，而采取的制止不法侵害的行為，對不法侵害人造成損害的，屬于正當防衛(wèi)，不負刑事責任?！吨腥A人民共和國刑法》第二十條第一款規(guī)定為了使國家、公共利益、本人或者他人的人身、財產和其他為了使國家、公共利益、本人或者他人的人身、財產和其他權利免受正在發(fā)生的危險，不得已采取的緊急避險行為，造成損害的，不負刑事責任?！吨腥A人民共和國刑法》第二十一條第一款規(guī)定為了使國家、公共利益、本人或者他人的人身、財產和其他同違法犯罪作斗爭的要求我們身為未成年人，體力不具優(yōu)勢，心智尚未成熟，如果魯莽行事，自己極易受到傷害，也不利于制止犯罪，因此，在面對違法犯罪時，我們要善于斗爭，在保全自己、減少傷害的前提下，巧妙地借助他人或社會的力量，采取機智靈活的方式，同違法犯罪作斗爭。同違法犯罪作斗爭的要求我們身為未成年人，體力不4.課堂小結4.課堂小結最新部編版人教版初中八年級道德與法治上冊《善用法律》優(yōu)質教學課件5.隨堂訓練5.隨堂訓練1．中學生小明發(fā)現(xiàn)有人慌慌張張地從鄰居家搬出一些物品，于是躲在一旁“窺視”?？吹侥切┪锲繁谎b上一輛小貨車后，陳云帆便記下車牌號。后來警方通過陳云帆提供的車牌號破案，抓住了竊賊。這說明他①懂得要防范