六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)語(yǔ)文百花園一精選教學(xué)課件1語(yǔ)

語(yǔ)文百花園一語(yǔ)文百花園一溫故知新1、字義的理解同一個(gè)字在不同的語(yǔ)言環(huán)境中，所表達(dá)的含義也不同?！巴痹谧值渲杏卸喾N釋義，如：①看，往遠(yuǎn)處看；②拜訪；③希圖，盼；④名望，聲譽(yù)，等。溫故知新1、字義的理解同一個(gè)字在不同的語(yǔ)言環(huán)境中，所

1.她是音樂學(xué)院一位德高望重的教授。（）2.公主聽說(shuō)國(guó)王回來(lái)了，喜出望外地跑過(guò)來(lái)迎接他。（）3.我們幾個(gè)人代表全班同學(xué)看望了生病住院的老師。（）4.直到主人的背影都望不見了，他才知道這警告是無(wú)效了。（）④③②①1.她是音樂學(xué)院一位德高望重的教授。（）④③熟：①植物的果實(shí)等完全長(zhǎng)成；②（事物）加熱到可以食用的程度；③加工制造或鍛煉過(guò)的；④因常見或常用而知道得很清楚；⑤熟練；⑥程度深。1、常言道：熟能生巧。（）2、這條路我常走，所以很熟。（）3、這是一塊熟鐵，還有大用處。（）4、經(jīng)過(guò)一番深思熟慮，他最終決定這樣做。（）5、麥子熟的時(shí)候，豆莢也長(zhǎng)大了。（）6、米飯還沒熟，我們已經(jīng)被鍋里的香味饞得直流口水了。（）熟：①植物的果實(shí)等完全長(zhǎng)成；②（事物）加熱到可以食用的程度；六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)語(yǔ)文百花園一精選教學(xué)課件1語(yǔ)破折后作用1、表示對(duì)上文的解釋說(shuō)明或補(bǔ)充；2、表示意思的轉(zhuǎn)折或話題的轉(zhuǎn)變；3、表示聲音的延長(zhǎng)；4、表示意思的遞進(jìn)；5、表示提示或總結(jié)全文；此外，破折號(hào)還有表示分行列舉、引出下文、話語(yǔ)中斷等作用。破折后作用1、表示對(duì)上文的解釋說(shuō)明或補(bǔ)充；（1）他的手沒有手指，卻拿著一把破扇子——其實(shí)也不能算拿，不過(guò)用線拴住扇柄，掛在手上罷了。（2）那是一雙很大的拖鞋——那么大，一向是她媽媽穿的。（3）只要聽到貓一聲“喵——”，連我們都會(huì)被全部懾服。破折號(hào)表示后面的話是解釋說(shuō)明前面的意思破折號(hào)表示后面的話是解釋說(shuō)明前面的意思用在擬聲詞“喵”的后面表示聲音的延長(zhǎng)（1）他的手沒有手指，卻拿著一把破扇子——其實(shí)也不能

1.“哞——”老黃牛一聲長(zhǎng)叫，精神抖擻地下地干活了。（）

2.他不喜歡乘馬車游公園——除非是為了去炫耀一下他的新衣服。（）3.為了免除下一代的苦難，我們?cè)浮堰@牢底坐穿?。ǎ?.這是一年的最后一天——大年夜。（）

破折號(hào)的用法：①表示解釋或說(shuō)明；②表示意思的遞進(jìn)；③表示意思的轉(zhuǎn)折；④表示聲音的延長(zhǎng)。

1.“哞——”老黃牛一聲長(zhǎng)叫，精神抖擻地下地干活了。（同是破折號(hào)意思不相同在《賣火柴的小女孩》一文中，有三處用了破折號(hào)。細(xì)細(xì)品味它們的用法，是很有意思的。

同是破折號(hào)意思不相同在《賣火柴的小女孩》一文中，有三處用了“這是一年的最后一天——大年夜。”這里的破折號(hào)是表示“注釋說(shuō)明”的，說(shuō)明一年的最后一天是“大年夜”。

“那是一雙很大的拖鞋——那么大，一向是她媽媽穿的。”這里的破折號(hào)是表示“補(bǔ)充說(shuō)明”的，補(bǔ)充說(shuō)明“拖鞋為什么那么大”。

“每個(gè)窗子里都透出燈光來(lái)，街上飄著一股烤鵝的香味，因?yàn)檫@是大年夜——她可忘不了這個(gè)?！边@里的破折號(hào)是表示“意思的變化和承接”的。前面的“燈光”“香味”“大年夜”和后面的“她可忘不了”是兩個(gè)意思，用了破折號(hào)，就連接起來(lái)了?！斑@是一年的最后一天——大年夜。”這里的破3、拓展與交流通過(guò)本單元的學(xué)習(xí)，我們完成了一次童話寓言之旅。在這次旅途中，作者在文章中蘊(yùn)含的思想感情，觸發(fā)了我們的萬(wàn)般思緒。3、拓展與交流通過(guò)本單元的學(xué)習(xí)，我們完成了一次童話寓當(dāng)我讀到“他的身體本來(lái)是瘦弱的……成了個(gè)病人的樣子”這一句時(shí)，我深深體會(huì)到稻草人的善良。當(dāng)我讀到“他的身體本來(lái)是瘦弱的……成了個(gè)病人的樣子”賣火柴的小女孩凍兒死時(shí)的場(chǎng)景讓我忍不住哭了。我在想：為什么她的命運(yùn)這么悲慘呢？賣火柴的小女孩凍兒死時(shí)的場(chǎng)景讓我忍不住哭了。我在想：當(dāng)我讀到尼爾斯從狐貍那里救出野鵝的情節(jié)時(shí)，我明白作者是要告訴我們，人類要學(xué)會(huì)和動(dòng)物做朋友。當(dāng)我讀到尼爾斯從狐貍那里救出野鵝的情節(jié)時(shí)，我明白作者在閱讀的時(shí)候，注意要抓住重點(diǎn)語(yǔ)句、場(chǎng)面描寫或重要情節(jié)進(jìn)行思考，這是一種好方法。你在學(xué)習(xí)本單元課文或課外閱讀時(shí)，又是怎么做的呢？跟同學(xué)交流交流。在閱讀的時(shí)候，注意要抓住重點(diǎn)語(yǔ)句、場(chǎng)面描寫或重要情節(jié)4、閱讀平臺(tái)認(rèn)真閱讀課本中的《寓言詩(shī)兩首》，體會(huì)這兩首詩(shī)所表達(dá)的意思。這兩首寓言詩(shī)告訴了我們同樣的道理，即不能只從自己的角度，只以個(gè)人的眼光去認(rèn)識(shí)事物，要遵循事物的本來(lái)面貌，客觀、正確地認(rèn)識(shí)它們。4、閱讀平臺(tái)認(rèn)真閱讀課本中的《寓言詩(shī)兩首》，體會(huì)這兩寓言詩(shī)既具有寓言的特點(diǎn)寓意于“言”，“言”此意彼，“言”小意大；主題帶有諷刺性和勸喻性，發(fā)人思考。它又具有詩(shī)歌的特點(diǎn)：高度概括，想象豐富，語(yǔ)言精練。

有感情的朗讀寓言詩(shī)兩首：《金魚和鯉魚》《老鼠為獅子擔(dān)心》寓言詩(shī)既具有寓言的特點(diǎn)寓意于“言”，“言”此意彼，“言”小意優(yōu)游：生活悠閑。肴饌：宴席上的，或比較豐盛的菜和飯。肴，魚、肉等葷菜；饌：飯食。領(lǐng)略：了解事物的情況，進(jìn)而認(rèn)識(shí)它的意義，或者辨別它的滋味。懾服：因恐懼而服從。自不量力：不能正確地估計(jì)自己的力量，做力不能及的事。嗚呼：哀嘆，本文指死亡。

優(yōu)游：生活悠閑?！督痿~和鯉魚》寫的是生活在魚缸里的金魚，過(guò)著悠閑自在的生活，自以為比鄰盆的將要成為盤中美味的鯉魚要優(yōu)越多了，并且嘲諷鯉魚即將失去自由。而鯉魚對(duì)金魚的嘲諷不屑一顧，因?yàn)樗痿~對(duì)“自由”的看法不同。它認(rèn)為金魚雖然每日生活悠閑，卻永遠(yuǎn)被囚禁在小小的魚缸里；而自己雖然不幸被捕捉，將要成為人們的美味佳肴，但到底是見過(guò)江河湖泊，見識(shí)到那里的廣闊，享受過(guò)那里的自由。這樣的經(jīng)歷，要比金魚那魚缸里的“自由”有價(jià)值多了。

《金魚和鯉魚》寫的是生活在魚缸里的金魚，過(guò)著悠閑自在的生活，《老鼠為獅子擔(dān)心》寫的是在老鼠看來(lái)世間最可怕的動(dòng)物就是貓，貓的叫聲都可以使它們因恐懼而順從。面對(duì)這樣兇狠可怕的貓，獅子竟敢和它打架，這豈不是去送死嗎？老鼠實(shí)在是不能不對(duì)獅子說(shuō)：你簡(jiǎn)直太自不量力了，怎么能打得過(guò)這么可怕的貓呢？真擔(dān)心你已經(jīng)喪命了！

《老鼠為獅子擔(dān)心》寫的是在老鼠看來(lái)世間最可怕的動(dòng)物就是貓，貓這兩則寓言詩(shī)告訴了我們同樣的

道理

不能只從自己的角度，只以個(gè)人的眼光去認(rèn)識(shí)事物，要遵循事物的本來(lái)面貌，才能客觀地、正確地認(rèn)識(shí)它們。

這兩則寓言詩(shī)告訴了我們同樣的

道理

不能只從自己的角度，只以積少成多這些成語(yǔ)都出自我國(guó)古代寓言故事。積少成多這些成語(yǔ)都出自我國(guó)古代寓言故事。

刻舟求劍：《呂氏春秋·察今》上說(shuō)，楚國(guó)有一個(gè)人在過(guò)江的時(shí)候，劍掉在水里，他就在船幫上刻上記號(hào)，標(biāo)志出劍落的地方。等船停下來(lái)，再按船上的記號(hào)下水去找，結(jié)果自然找不到。比喻方法不對(duì)頭，死心眼，不知情況已經(jīng)發(fā)生變化。

坐井觀天：唐朝韓愈《原道》：“坐井而觀天，曰天小也，非天小也。”意思是坐在井底看天，說(shuō)天很小，其實(shí)天并不小。后用“坐井觀天”比喻目光狹小，所見有限。

積少成多

刻舟求劍：《呂氏春秋·察今》上說(shuō)，楚國(guó)有一個(gè)人在過(guò)江的時(shí)候?yàn)E竽充數(shù)：竽：一種樂器；充數(shù)：湊數(shù)?！俄n非子·內(nèi)儲(chǔ)說(shuō)上》記載，齊宣王愛聽吹竽，一定要搞個(gè)三百人的樂隊(duì)一齊吹奏。南郭先生混在里面湊數(shù)，照樣得到賞賜。后宣王死，湣王立，要每個(gè)人單獨(dú)吹給他聽，南郭就逃跑了。比喻沒有本領(lǐng)的人充作有本領(lǐng)，次的充作好的。有時(shí)也用來(lái)表示自謙。

亡羊補(bǔ)牢：亡：失去；牢：牲口圈?！稇?zhàn)國(guó)策·楚四》：“亡羊而補(bǔ)牢，未為遲也?！币馑际钦f(shuō)：羊逃跑了再去修補(bǔ)羊圈，還不算晚。比喻出了問題以后，想辦法補(bǔ)救，可以防止再受損失。積少成多濫竽充數(shù)：竽：一種樂器；充數(shù)：湊數(shù)?！俄n非子·內(nèi)儲(chǔ)說(shuō)上》記載守株待兔：株：樹樁子?！俄n非子·五蠹》上說(shuō)，有一個(gè)人看見一只兔子撞在樹樁上死了，他便每天守在樹旁等待，希望再得到同樣撞死的兔子。原來(lái)比喻不經(jīng)過(guò)努力而希望得到成功的僥幸心理?，F(xiàn)在也比喻死守狹隘經(jīng)驗(yàn)，不知變通。

掩耳盜鈴：《呂氏春秋·自知》里說(shuō)，有人得到一口鐘，想背走，但鐘大，背不了。他便用錘子來(lái)敲碎它，鐘便發(fā)出響聲。他怕別人聽見鐘聲來(lái)?yè)屗溺?，便慌慌張張地趕緊用手捂住自己的耳朵，以為自己聽不見了，別人也不會(huì)聽見。后用“掩耳盜鈴”比喻自己欺騙自己。（編者：此種解釋出自文言文《掩耳盜鈴》?！堆诙I鈴》還有另一版本，即“有個(gè)人想偷人家大門上掛的鈴鐺……

守株待兔：株：樹樁子?！俄n非子·五蠹》上說(shuō)，有一個(gè)人看見一只邯鄲學(xué)步：《莊子·秋水》上說(shuō)，戰(zhàn)國(guó)時(shí)代，燕國(guó)有一個(gè)人到趙國(guó)的首都邯鄲去，看到趙國(guó)的人走路的姿勢(shì)很美，就跟著學(xué)起來(lái)，結(jié)果不但沒學(xué)好，連自己原來(lái)的走法也忘掉了，只好爬著回去。比喻沒有學(xué)到別人的本領(lǐng)，反而把自己原來(lái)會(huì)的東西也忘掉了。

葉公好龍：漢朝劉向《新序·雜事》記載，古時(shí)候有個(gè)葉公，特別愛好龍，用的東西上畫著龍，房屋上也刻著龍。真龍知道了，來(lái)到葉公家里，從窗外把頭探進(jìn)來(lái)。葉公一見，嚇得失魂落魄逃走了。比喻口頭上說(shuō)愛好某事物，但實(shí)際上并不愛好。邯鄲學(xué)步：《莊子·秋水》上說(shuō)，戰(zhàn)國(guó)時(shí)代，燕國(guó)有一個(gè)人到趙國(guó)的對(duì)牛彈琴：南朝梁代僧祐所編《弘明集》里說(shuō)，我國(guó)古代音樂家公明儀善彈琴，一次他看見一頭牛在那里低頭吃草，便為牛彈了一曲，但牛仍然照舊低頭吃草。后用“對(duì)牛彈琴”比喻對(duì)愚蠢的人講深刻的道理?，F(xiàn)在也用來(lái)譏笑說(shuō)話的人不看對(duì)象。

囫圇吞棗：囫圇：整個(gè)。把整個(gè)棗吞下去，不加咀嚼，不辨滋味兒。比喻不加分析，不加辨別，籠統(tǒng)、含糊地接受。此成語(yǔ)多用在學(xué)習(xí)上。

對(duì)牛彈琴：南朝梁代僧祐所編《弘明集》里說(shuō)，我國(guó)古代音樂家公明口語(yǔ)交際［訓(xùn)練意圖］說(shuō)說(shuō)自己喜愛的童話故事或寓言故事，明晰寓言告訴我們的道理?？谡Z(yǔ)交際［訓(xùn)練意圖］說(shuō)說(shuō)自己喜愛的童話故事或寓言故事［訓(xùn)練指導(dǎo)］1.同桌交流。先想好要講的故事。2.全班交流，講寓言故事時(shí)，可以點(diǎn)明故事蘊(yùn)含的道理，也可以不直接點(diǎn)明，讓大家思考。3.最后交流一下這次談童話和寓言的體會(huì)。［訓(xùn)練指導(dǎo)］1.同桌交流。先想好要講的故事。習(xí)作想一想，如果你有了一只尼爾斯的鵝，將會(huì)發(fā)生一些什么事呢？把你想到的寫成一篇想象作文，題目自擬，注意想象的豐富性。［習(xí)作要求］習(xí)作想一想，如果你有了一只尼爾斯的鵝，將會(huì)發(fā)生一些［習(xí)作指導(dǎo)］思考下列問題：1.你想象的故事發(fā)生在什么時(shí)候，什么地方，有哪些重要情節(jié)？2.通過(guò)想象的故事，你要告訴別人什么？3.為了把你想象的故事寫清楚，應(yīng)該怎樣列一個(gè)簡(jiǎn)單的提綱？［習(xí)作指導(dǎo)］思考下列問題：假如我有一只尼爾斯的鵝習(xí)作要求：

1、以“假如我有一只尼爾斯的鵝”為題，想象自己有哪些經(jīng)歷。

2、要寫清楚故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)，你是怎樣得到尼爾斯的鵝的，發(fā)生了怎樣的故事等。

3、通過(guò)這個(gè)故事，你想告訴別人什么，或要表達(dá)怎樣的情感。想象一下再確定習(xí)作內(nèi)容。

假如我有一只尼爾斯的鵝習(xí)作要求：

1、以“假如我有一只尼爾下水文假如我有一只尼爾斯的鵝今天我在家看完了《尼爾斯的鵝》這篇課文，嘆了一聲，心想：假如我也有一只這樣的鵝，那該多好啊!正想著的時(shí)候，突然看見在墻角有一個(gè)奇怪的東西，看上去毛絨絨的，像雪一樣白。于是我輕手輕腳地走過(guò)去，一看，“呀！那不是尼爾斯的鵝嗎？”我急忙打開課文書，里面的描述與看到的完全一樣，羽毛有點(diǎn)兒灰，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看起來(lái)卻很白，不尖不寬的嘴，它真的是那只尼爾斯的鵝，我興奮極了，趕忙騎在了它的背上，拍了拍它的翅膀，哇！飛起來(lái)啦！我騎著尼爾斯的鵝，飛在了城市的上空，鵝忽上忽下，真刺激呀！過(guò)了一會(huì)兒，我拍了拍鵝的脖子，說(shuō)：“我們到那23層的高樓去吧！”鵝聽懂了我的話，背著我直飛那有23層的高樓。尼爾斯的鵝繞著那棟樓時(shí)，我發(fā)現(xiàn)在第18層的一個(gè)房間里，有一個(gè)小女孩雙手被綁，嘴里還含著一塊紙團(tuán)，在“嗚嗚”的作聲。我讓鵝靠窗一下水文假如我有一只尼爾斯的鵝下，對(duì)小女孩說(shuō)：“你怎么啦？”突然一個(gè)男人從另一間房里走出來(lái)，還兇巴巴地喊：“誰(shuí)？誰(shuí)在說(shuō)話？”幸好尼爾斯的鵝把我背到轉(zhuǎn)角的樓梯上。我松了一口氣，終于搞清楚狀況了，這小女孩的家被盜，剛剛那個(gè)男人就是盜賊！“咚！”，糟了，我不小心碰到了這家的門，原來(lái)這小女孩家的門是在轉(zhuǎn)角的樓梯上。那盜賊從貓眼看見了我，說(shuō)：“你是誰(shuí)？到這兒干嘛？”“我…我…我是來(lái)找…找…找小麗的?！蔽液懿蝗菀撞欧磻?yīng)過(guò)來(lái)，因?yàn)槲叶伎靽樀冒胨馈Ｄ莻€(gè)盜賊說(shuō)：“她不在家！”“可她打電話給我說(shuō)她在家的！”那盜賊也許等的不耐煩了，就打開門，取出刀子，說(shuō)：“那你進(jìn)來(lái)吧！”一直在旁躲著的尼爾斯的鵝突然挺身而出，用它的爪子把盜賊手中的刀子弄掉，然后把他推倒在地，還順手把那綁著的小女孩的繩劃斷，下，對(duì)小女孩說(shuō)：“你怎么啦？”突然一個(gè)男人從另一間房里走出來(lái)解救了小女孩，我迅速地拿來(lái)繩子綁住了盜賊的腳，額就把他壓在地上。

小女孩立刻拿起電話報(bào)了警。警察把盜賊抓獲后，還表?yè)P(yáng)我是一個(gè)勇敢的小姑娘，說(shuō)要把我這件事登在報(bào)紙的頭版上……

“吃飯了！吃飯啦！”我睡得正香，媽媽卻擰著我的鼻子，我醒過(guò)來(lái)，才發(fā)現(xiàn)，我英勇的行為只是一場(chǎng)夢(mèng)。解救了小女孩，我迅速地拿來(lái)繩子綁住了盜賊的腳，額就把他壓在地1.花開時(shí)節(jié)，有賞花的心情。

2.瓜果應(yīng)季，喜歡瓜果的人牙好、胃口好。

3.感受春天的微風(fēng)輕撫最初萌芽的青草和樹葉，把稚嫩的清香散播到四面八方。

4.酷熱的夏天，享受一場(chǎng)豪雨和隨之而來(lái)的涼爽、清新、草木蒼翠。

5.在秋天火一樣的紅葉面前停下腳步，體味凋謝前最盛大的燦爛。

6.站在溫暖的窗戶后面欣賞大雪最初的樣子：輕盈、迷蒙、籠罩大地，潔白還無(wú)人踐踏。

7.喝酒的時(shí)候，是心在應(yīng)對(duì)，而不是腸胃在應(yīng)對(duì)。如同焚香，要的只是一種香的氛圍，而不是把香氛當(dāng)氧氣，這也是酒逢知己飲的本意。

8.有很夠分量的情敵，你卻不戰(zhàn)而勝，似乎比用大筆錢買到極昂貴的東西還快樂。這是棋逢對(duì)手或物有所值的含義之一。

9.生命中永存一個(gè)可以單相思的人，又不是一日不見如隔三秋的那種情懷，美中不足的生活就有了完美的寄托，如同誠(chéng)信基督的教徒有一個(gè)上帝。

10.在花季結(jié)束的時(shí)候，采摘到最后一朵玫瑰。多情的人，最后一次戀情以最美的方式成為標(biāo)本。

11.說(shuō)話投機(jī)：有些迷亂豁然開朗，如同苗圃除盡了雜草；有些感覺處處共鳴，如同鮮花映照在清潭。

12.沒有預(yù)謀的閑聊空談，卻生出實(shí)際漂亮的事情來(lái)。如同野游采摘到美味的山果。

13.一張好碟，自己?jiǎn)为?dú)看一次，和自己喜歡的人看一次。

14.在稠人廣眾之中或者車水馬龍的街頭，聽一首老歌，獨(dú)自回味自己的心事。

15.在人群中遇到一個(gè)和自己喜歡同一個(gè)品牌的人，彼此接近，更發(fā)現(xiàn)還有很多相同和相通。

16.有一天突然發(fā)現(xiàn)自己獲得了與環(huán)境融洽相處的能力，比如，在給朋友當(dāng)伴娘的時(shí)候，你是新娘之外，顯得最出眾的女人，不搶朋友的風(fēng)頭又給朋友長(zhǎng)了臉，你夠仗義；做配角也是最優(yōu)秀的，你除了稱職還不委屈自己。

17.有人背后稱贊你，被你無(wú)意聽到或者有人轉(zhuǎn)告你。

18.有一個(gè)可以回去的故鄉(xiāng)，那里有老父母、老房子，小時(shí)候爬過(guò)的那顆樹以及和自己爬過(guò)樹的伙伴。

19.有幾個(gè)朋友，無(wú)論空間距離遠(yuǎn)近，你們之間的感覺是那樣的：相見亦無(wú)事，別來(lái)常思君。

20.和老朋友信物掛礙地度過(guò)一個(gè)懷舊的下午。

21.鬧些小矛盾之后與老朋友和解，丟失不起的最后并沒有失去。

22.無(wú)論你是什么年齡，你有一個(gè)忘年交，是那種在你覺得幼稚的時(shí)候，有一個(gè)比你大的忘年交；在你覺得你自己老氣的時(shí)候，有一個(gè)比你小的忘年交。

23.有一個(gè)異性死黨，你們不談性，而且彼此的配偶相信你們。

24.循規(guī)蹈矩久了，脫離常規(guī)去做一件事情，得到意想不到的收獲。

25.自己做的一件事情有了好的結(jié)果，但那只是花了你些許力氣而不是經(jīng)過(guò)了千辛萬(wàn)苦。實(shí)際上，來(lái)得容易的成功會(huì)給你更多的快樂。

26.在父母三十周年結(jié)婚紀(jì)念日，你發(fā)現(xiàn)你們生活的稱呼司正在全線放映經(jīng)典愛情片，你買到兩張豪華包廂的電影票作為禮物送給他們。

27.看著嬰兒天天成長(zhǎng)，不但呈現(xiàn)新氣象，仿佛你一直屹立在玫瑰樹前，凝視花朵的開放。

28.幾歲的孩子會(huì)玩高級(jí)游戲，覺得你很笨，非要教你。

29.無(wú)論你的事業(yè)多么成功，你都沒有被人忘記是一個(gè)女人。

30.在你打扮得最漂亮的那天，在街上偶遇你很在乎的人。

31.生活中充滿交易行為，在買進(jìn)的時(shí)候，你得到的可以說(shuō)是物廉價(jià)美；在賣出的時(shí)候，你提供的可以說(shuō)是貨真價(jià)實(shí)。

32.過(guò)了四十歲，你在走進(jìn)醫(yī)院時(shí)還像第一天上幼兒圓一樣找不到方向，被老病號(hào)和醫(yī)生一起嘲笑，真是一件特別快樂的事情。

33.在一件事情即將辦成的最后環(huán)節(jié)中，你被卡住了，碰巧遇到一個(gè)沒有交情的人幫了你，在道謝的時(shí)候才知道，無(wú)意中你曾經(jīng)給過(guò)他恩惠。事情成了，而且行善結(jié)出的善果滋味甘甜。

34.即使賣衣服是為了賺錢，但買衣服的人的確選種了他們穿在身上最好看的衣服。

35.收拾書架的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)一張沒有支取的存單。數(shù)目不但，但人有遺忘的財(cái)富，無(wú)論是雪中送炭還是錦上添花，都表明你的生活其實(shí)很有余地。

36.那個(gè)遠(yuǎn)在天涯的人，你在乎的喜歡的，突然像郵差那樣在一個(gè)平常的日子按響了你的門鈴?？鞓吠饺粊?lái)臨，一點(diǎn)沒有企盼給你的消耗。

37.在堵車的時(shí)候選對(duì)了車道?？吹礁觳策吷纤共煌?，自己卻暢通無(wú)阻，那個(gè)時(shí)候?qū)ψ约旱闹庇X、運(yùn)氣、經(jīng)驗(yàn)和先見之明都沒有辦法不滿意，那是撿了便宜的快樂和自大狂的快樂。

38.兩輛車追尾了，肇事者立即下了車賠禮，受害者卻微笑著揮揮手，前面綠燈剛好亮了。這個(gè)世界有人在主動(dòng)承擔(dān)自己的過(guò)失，有人在大度的原諒，你正好做了旁觀者。

39.早上醒來(lái)記得夜里的美夢(mèng)。美夢(mèng)不多且不丟失，實(shí)在很難得。

40.做了噩夢(mèng)及時(shí)醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)一切不是真的。

41.在自己扔的香蕉皮上差點(diǎn)跌倒,立刻把它拾起來(lái)放到垃圾桶，整個(gè)過(guò)程一直沒有別人的眼光。對(duì)于希望晚上自己的人來(lái)說(shuō)，把結(jié)果給大家，把過(guò)程給自己是快樂的。

42.回憶中的旅途生活。腰酸背痛過(guò)去了，腰酸背痛得來(lái)的東西卻在。

43.有人告訴你幸福的指標(biāo)，你發(fā)現(xiàn)自己的情形和那些指標(biāo)多數(shù)吻合。

44.看到流星墜落或者曇花開放。暫時(shí)不停留的東西，卻給自己留下了永恒，只因?yàn)樗鼇?lái)的時(shí)候，你等候了，或者巧遇到了。

45.用磕磕絆絆的英語(yǔ)給老外指了路，即使自己不足，也能幫助別人。

46.把一個(gè)哭著的孩子或少女逗笑，疼惜美好得到的快樂就像親吻玫瑰。

47.醒來(lái)發(fā)現(xiàn)上班已經(jīng)遲到，但突然記起是周末。

48.在人群中抽身離去，仿佛消失了，一個(gè)人韜光養(yǎng)晦，直到有一天開門出去，天空是另外的天空，人群是別樣的人群。

49.感覺自己寧?kù)o得像山野水潭的時(shí)候。

50.聽齊秦唱“人能仰望，就能幸?！保约阂灿X得是這么一回事。

生本平淡，活著也平淡。就帶著一份無(wú)波無(wú)瀾的平常，一點(diǎn)點(diǎn)走過(guò)青春的歲月。

看不見愛情的影子，只好把它緊緊地攥在手心。

三十以后，已經(jīng)成了一頭負(fù)重的黃牛，在清晨，在傍晚，發(fā)出一陣陣疲憊的呻吟，卻不知道在哪里憩息。

日子，蜷在一杯溫吞吞的水里，把所有的時(shí)間，浸泡的發(fā)白，毫無(wú)生氣。

手攥著始終不忍拋棄的愛情，徘徊在門楣之外。門里，是一片起起落落的睡夢(mèng)，但卻沒有自己。

想找一片草地，曬一曬太陽(yáng)；想找一片太陽(yáng)，晾一晾自己；想找找自己，看還能不能把愛情裁成一件御寒的衣裳。

看天空，云靜靜的飄過(guò)，風(fēng)輕輕的劃過(guò)，飛鳥的翅膀，剪落一陣冰涼的咸咸的雨。

看腳下，水，積成了一面鏡子，那里面，游弋著一條美麗的彩虹，鮮潤(rùn)，豐美。

敞開一直緊握的手掌，愛情，翻一翻身，化成了一只鳥兒，立在自己的肩頭，向著雨后的陽(yáng)光，向著草地的那一頭，向著逐漸靠近的彩虹，啁啾而歌。

溫暖，是一種貼心的感覺，漸漸的彌漫。微笑，是一種明亮的色彩，慢慢的展開。

興奮，是一種揪心的疼愛，緩緩的溢出。激動(dòng)，是一種苦苦的等待，盈盈的走來(lái)。

走過(guò)三十以后的眼睛看見了，走過(guò)三十以后的手指觸到了，在自己的手心里緊緊攥了三十年的愛情，羽化成一片葳蕤的花叢，迎風(fēng)招展，流芳溢彩。不要再看自己的影子有多短，不要再看自己的腳步有多長(zhǎng)，去吧，走進(jìn)那一片豐茂的原野，走進(jìn)那一雙凝視的目光，自己今后的歲月，將重新演繹，開滿歡樂的花朵。

走過(guò)三十以后，才明白，自己手心里緊緊攥著的愛情，是一份滿滿的期待。

走過(guò)三十以后，才知道，自己手心里緊緊攥著的愛情，是一片灼灼的陽(yáng)光。

走過(guò)三十以后，才知道，心不死，愿活著，就能綻開動(dòng)人的笑臉。

走過(guò)三十以后，才知道，以后的日子，還很長(zhǎng)，還很多。1.花開時(shí)節(jié)，有賞花的心情。

2.瓜果應(yīng)季，喜歡瓜果的人牙好語(yǔ)文百花園一語(yǔ)文百花園一溫故知新1、字義的理解同一個(gè)字在不同的語(yǔ)言環(huán)境中，所表達(dá)的含義也不同?！巴痹谧值渲杏卸喾N釋義，如：①看，往遠(yuǎn)處看；②拜訪；③希圖，盼；④名望，聲譽(yù)，等。溫故知新1、字義的理解同一個(gè)字在不同的語(yǔ)言環(huán)境中，所

1.她是音樂學(xué)院一位德高望重的教授。（）2.公主聽說(shuō)國(guó)王回來(lái)了，喜出望外地跑過(guò)來(lái)迎接他。（）3.我們幾個(gè)人代表全班同學(xué)看望了生病住院的老師。（）4.直到主人的背影都望不見了，他才知道這警告是無(wú)效了。（）④③②①1.她是音樂學(xué)院一位德高望重的教授。（）④③熟：①植物的果實(shí)等完全長(zhǎng)成；②（事物）加熱到可以食用的程度；③加工制造或鍛煉過(guò)的；④因常見或常用而知道得很清楚；⑤熟練；⑥程度深。1、常言道：熟能生巧。（）2、這條路我常走，所以很熟。（）3、這是一塊熟鐵，還有大用處。（）4、經(jīng)過(guò)一番深思熟慮，他最終決定這樣做。（）5、麥子熟的時(shí)候，豆莢也長(zhǎng)大了。（）6、米飯還沒熟，我們已經(jīng)被鍋里的香味饞得直流口水了。（）熟：①植物的果實(shí)等完全長(zhǎng)成；②（事物）加熱到可以食用的程度；六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)語(yǔ)文百花園一精選教學(xué)課件1語(yǔ)破折后作用1、表示對(duì)上文的解釋說(shuō)明或補(bǔ)充；2、表示意思的轉(zhuǎn)折或話題的轉(zhuǎn)變；3、表示聲音的延長(zhǎng)；4、表示意思的遞進(jìn)；5、表示提示或總結(jié)全文；此外，破折號(hào)還有表示分行列舉、引出下文、話語(yǔ)中斷等作用。破折后作用1、表示對(duì)上文的解釋說(shuō)明或補(bǔ)充；（1）他的手沒有手指，卻拿著一把破扇子——其實(shí)也不能算拿，不過(guò)用線拴住扇柄，掛在手上罷了。（2）那是一雙很大的拖鞋——那么大，一向是她媽媽穿的。（3）只要聽到貓一聲“喵——”，連我們都會(huì)被全部懾服。破折號(hào)表示后面的話是解釋說(shuō)明前面的意思破折號(hào)表示后面的話是解釋說(shuō)明前面的意思用在擬聲詞“喵”的后面表示聲音的延長(zhǎng)（1）他的手沒有手指，卻拿著一把破扇子——其實(shí)也不能

1.“哞——”老黃牛一聲長(zhǎng)叫，精神抖擻地下地干活了。（）

2.他不喜歡乘馬車游公園——除非是為了去炫耀一下他的新衣服。（）3.為了免除下一代的苦難，我們?cè)浮堰@牢底坐穿?。ǎ?.這是一年的最后一天——大年夜。（）

破折號(hào)的用法：①表示解釋或說(shuō)明；②表示意思的遞進(jìn)；③表示意思的轉(zhuǎn)折；④表示聲音的延長(zhǎng)。

1.“哞——”老黃牛一聲長(zhǎng)叫，精神抖擻地下地干活了。（同是破折號(hào)意思不相同在《賣火柴的小女孩》一文中，有三處用了破折號(hào)。細(xì)細(xì)品味它們的用法，是很有意思的。

同是破折號(hào)意思不相同在《賣火柴的小女孩》一文中，有三處用了“這是一年的最后一天——大年夜?！边@里的破折號(hào)是表示“注釋說(shuō)明”的，說(shuō)明一年的最后一天是“大年夜”。

“那是一雙很大的拖鞋——那么大，一向是她媽媽穿的?！边@里的破折號(hào)是表示“補(bǔ)充說(shuō)明”的，補(bǔ)充說(shuō)明“拖鞋為什么那么大”。

“每個(gè)窗子里都透出燈光來(lái)，街上飄著一股烤鵝的香味，因?yàn)檫@是大年夜——她可忘不了這個(gè)?！边@里的破折號(hào)是表示“意思的變化和承接”的。前面的“燈光”“香味”“大年夜”和后面的“她可忘不了”是兩個(gè)意思，用了破折號(hào)，就連接起來(lái)了。“這是一年的最后一天——大年夜?！边@里的破3、拓展與交流通過(guò)本單元的學(xué)習(xí)，我們完成了一次童話寓言之旅。在這次旅途中，作者在文章中蘊(yùn)含的思想感情，觸發(fā)了我們的萬(wàn)般思緒。3、拓展與交流通過(guò)本單元的學(xué)習(xí)，我們完成了一次童話寓當(dāng)我讀到“他的身體本來(lái)是瘦弱的……成了個(gè)病人的樣子”這一句時(shí)，我深深體會(huì)到稻草人的善良。當(dāng)我讀到“他的身體本來(lái)是瘦弱的……成了個(gè)病人的樣子”賣火柴的小女孩凍兒死時(shí)的場(chǎng)景讓我忍不住哭了。我在想：為什么她的命運(yùn)這么悲慘呢？賣火柴的小女孩凍兒死時(shí)的場(chǎng)景讓我忍不住哭了。我在想：當(dāng)我讀到尼爾斯從狐貍那里救出野鵝的情節(jié)時(shí)，我明白作者是要告訴我們，人類要學(xué)會(huì)和動(dòng)物做朋友。當(dāng)我讀到尼爾斯從狐貍那里救出野鵝的情節(jié)時(shí)，我明白作者在閱讀的時(shí)候，注意要抓住重點(diǎn)語(yǔ)句、場(chǎng)面描寫或重要情節(jié)進(jìn)行思考，這是一種好方法。你在學(xué)習(xí)本單元課文或課外閱讀時(shí)，又是怎么做的呢？跟同學(xué)交流交流。在閱讀的時(shí)候，注意要抓住重點(diǎn)語(yǔ)句、場(chǎng)面描寫或重要情節(jié)4、閱讀平臺(tái)認(rèn)真閱讀課本中的《寓言詩(shī)兩首》，體會(huì)這兩首詩(shī)所表達(dá)的意思。這兩首寓言詩(shī)告訴了我們同樣的道理，即不能只從自己的角度，只以個(gè)人的眼光去認(rèn)識(shí)事物，要遵循事物的本來(lái)面貌，客觀、正確地認(rèn)識(shí)它們。4、閱讀平臺(tái)認(rèn)真閱讀課本中的《寓言詩(shī)兩首》，體會(huì)這兩寓言詩(shī)既具有寓言的特點(diǎn)寓意于“言”，“言”此意彼，“言”小意大；主題帶有諷刺性和勸喻性，發(fā)人思考。它又具有詩(shī)歌的特點(diǎn)：高度概括，想象豐富，語(yǔ)言精練。

有感情的朗讀寓言詩(shī)兩首：《金魚和鯉魚》《老鼠為獅子擔(dān)心》寓言詩(shī)既具有寓言的特點(diǎn)寓意于“言”，“言”此意彼，“言”小意優(yōu)游：生活悠閑。肴饌：宴席上的，或比較豐盛的菜和飯。肴，魚、肉等葷菜；饌：飯食。領(lǐng)略：了解事物的情況，進(jìn)而認(rèn)識(shí)它的意義，或者辨別它的滋味。懾服：因恐懼而服從。自不量力：不能正確地估計(jì)自己的力量，做力不能及的事。嗚呼：哀嘆，本文指死亡。

優(yōu)游：生活悠閑?！督痿~和鯉魚》寫的是生活在魚缸里的金魚，過(guò)著悠閑自在的生活，自以為比鄰盆的將要成為盤中美味的鯉魚要優(yōu)越多了，并且嘲諷鯉魚即將失去自由。而鯉魚對(duì)金魚的嘲諷不屑一顧，因?yàn)樗痿~對(duì)“自由”的看法不同。它認(rèn)為金魚雖然每日生活悠閑，卻永遠(yuǎn)被囚禁在小小的魚缸里；而自己雖然不幸被捕捉，將要成為人們的美味佳肴，但到底是見過(guò)江河湖泊，見識(shí)到那里的廣闊，享受過(guò)那里的自由。這樣的經(jīng)歷，要比金魚那魚缸里的“自由”有價(jià)值多了。

《金魚和鯉魚》寫的是生活在魚缸里的金魚，過(guò)著悠閑自在的生活，《老鼠為獅子擔(dān)心》寫的是在老鼠看來(lái)世間最可怕的動(dòng)物就是貓，貓的叫聲都可以使它們因恐懼而順從。面對(duì)這樣兇狠可怕的貓，獅子竟敢和它打架，這豈不是去送死嗎？老鼠實(shí)在是不能不對(duì)獅子說(shuō)：你簡(jiǎn)直太自不量力了，怎么能打得過(guò)這么可怕的貓呢？真擔(dān)心你已經(jīng)喪命了！

《老鼠為獅子擔(dān)心》寫的是在老鼠看來(lái)世間最可怕的動(dòng)物就是貓，貓這兩則寓言詩(shī)告訴了我們同樣的

道理

不能只從自己的角度，只以個(gè)人的眼光去認(rèn)識(shí)事物，要遵循事物的本來(lái)面貌，才能客觀地、正確地認(rèn)識(shí)它們。

這兩則寓言詩(shī)告訴了我們同樣的

道理

不能只從自己的角度，只以積少成多這些成語(yǔ)都出自我國(guó)古代寓言故事。積少成多這些成語(yǔ)都出自我國(guó)古代寓言故事。

刻舟求劍：《呂氏春秋·察今》上說(shuō)，楚國(guó)有一個(gè)人在過(guò)江的時(shí)候，劍掉在水里，他就在船幫上刻上記號(hào)，標(biāo)志出劍落的地方。等船停下來(lái)，再按船上的記號(hào)下水去找，結(jié)果自然找不到。比喻方法不對(duì)頭，死心眼，不知情況已經(jīng)發(fā)生變化。

坐井觀天：唐朝韓愈《原道》：“坐井而觀天，曰天小也，非天小也?！币馑际亲诰卓刺欤f(shuō)天很小，其實(shí)天并不小。后用“坐井觀天”比喻目光狹小，所見有限。

積少成多

刻舟求劍：《呂氏春秋·察今》上說(shuō)，楚國(guó)有一個(gè)人在過(guò)江的時(shí)候?yàn)E竽充數(shù)：竽：一種樂器；充數(shù)：湊數(shù)?！俄n非子·內(nèi)儲(chǔ)說(shuō)上》記載，齊宣王愛聽吹竽，一定要搞個(gè)三百人的樂隊(duì)一齊吹奏。南郭先生混在里面湊數(shù)，照樣得到賞賜。后宣王死，湣王立，要每個(gè)人單獨(dú)吹給他聽，南郭就逃跑了。比喻沒有本領(lǐng)的人充作有本領(lǐng)，次的充作好的。有時(shí)也用來(lái)表示自謙。

亡羊補(bǔ)牢：亡：失去；牢：牲口圈?！稇?zhàn)國(guó)策·楚四》：“亡羊而補(bǔ)牢，未為遲也?！币馑际钦f(shuō)：羊逃跑了再去修補(bǔ)羊圈，還不算晚。比喻出了問題以后，想辦法補(bǔ)救，可以防止再受損失。積少成多濫竽充數(shù)：竽：一種樂器；充數(shù)：湊數(shù)?！俄n非子·內(nèi)儲(chǔ)說(shuō)上》記載守株待兔：株：樹樁子?！俄n非子·五蠹》上說(shuō)，有一個(gè)人看見一只兔子撞在樹樁上死了，他便每天守在樹旁等待，希望再得到同樣撞死的兔子。原來(lái)比喻不經(jīng)過(guò)努力而希望得到成功的僥幸心理?，F(xiàn)在也比喻死守狹隘經(jīng)驗(yàn)，不知變通。

掩耳盜鈴：《呂氏春秋·自知》里說(shuō)，有人得到一口鐘，想背走，但鐘大，背不了。他便用錘子來(lái)敲碎它，鐘便發(fā)出響聲。他怕別人聽見鐘聲來(lái)?yè)屗溺姡慊呕艔垙埖刳s緊用手捂住自己的耳朵，以為自己聽不見了，別人也不會(huì)聽見。后用“掩耳盜鈴”比喻自己欺騙自己。（編者：此種解釋出自文言文《掩耳盜鈴》?！堆诙I鈴》還有另一版本，即“有個(gè)人想偷人家大門上掛的鈴鐺……

守株待兔：株：樹樁子?！俄n非子·五蠹》上說(shuō)，有一個(gè)人看見一只邯鄲學(xué)步：《莊子·秋水》上說(shuō)，戰(zhàn)國(guó)時(shí)代，燕國(guó)有一個(gè)人到趙國(guó)的首都邯鄲去，看到趙國(guó)的人走路的姿勢(shì)很美，就跟著學(xué)起來(lái)，結(jié)果不但沒學(xué)好，連自己原來(lái)的走法也忘掉了，只好爬著回去。比喻沒有學(xué)到別人的本領(lǐng)，反而把自己原來(lái)會(huì)的東西也忘掉了。

葉公好龍：漢朝劉向《新序·雜事》記載，古時(shí)候有個(gè)葉公，特別愛好龍，用的東西上畫著龍，房屋上也刻著龍。真龍知道了，來(lái)到葉公家里，從窗外把頭探進(jìn)來(lái)。葉公一見，嚇得失魂落魄逃走了。比喻口頭上說(shuō)愛好某事物，但實(shí)際上并不愛好。邯鄲學(xué)步：《莊子·秋水》上說(shuō)，戰(zhàn)國(guó)時(shí)代，燕國(guó)有一個(gè)人到趙國(guó)的對(duì)牛彈琴：南朝梁代僧祐所編《弘明集》里說(shuō)，我國(guó)古代音樂家公明儀善彈琴，一次他看見一頭牛在那里低頭吃草，便為牛彈了一曲，但牛仍然照舊低頭吃草。后用“對(duì)牛彈琴”比喻對(duì)愚蠢的人講深刻的道理。現(xiàn)在也用來(lái)譏笑說(shuō)話的人不看對(duì)象。

囫圇吞棗：囫圇：整個(gè)。把整個(gè)棗吞下去，不加咀嚼，不辨滋味兒。比喻不加分析，不加辨別，籠統(tǒng)、含糊地接受。此成語(yǔ)多用在學(xué)習(xí)上。

對(duì)牛彈琴：南朝梁代僧祐所編《弘明集》里說(shuō)，我國(guó)古代音樂家公明口語(yǔ)交際［訓(xùn)練意圖］說(shuō)說(shuō)自己喜愛的童話故事或寓言故事，明晰寓言告訴我們的道理?？谡Z(yǔ)交際［訓(xùn)練意圖］說(shuō)說(shuō)自己喜愛的童話故事或寓言故事［訓(xùn)練指導(dǎo)］1.同桌交流。先想好要講的故事。2.全班交流，講寓言故事時(shí)，可以點(diǎn)明故事蘊(yùn)含的道理，也可以不直接點(diǎn)明，讓大家思考。3.最后交流一下這次談童話和寓言的體會(huì)。［訓(xùn)練指導(dǎo)］1.同桌交流。先想好要講的故事。習(xí)作想一想，如果你有了一只尼爾斯的鵝，將會(huì)發(fā)生一些什么事呢？把你想到的寫成一篇想象作文，題目自擬，注意想象的豐富性。［習(xí)作要求］習(xí)作想一想，如果你有了一只尼爾斯的鵝，將會(huì)發(fā)生一些［習(xí)作指導(dǎo)］思考下列問題：1.你想象的故事發(fā)生在什么時(shí)候，什么地方，有哪些重要情節(jié)？2.通過(guò)想象的故事，你要告訴別人什么？3.為了把你想象的故事寫清楚，應(yīng)該怎樣列一個(gè)簡(jiǎn)單的提綱？［習(xí)作指導(dǎo)］思考下列問題：假如我有一只尼爾斯的鵝習(xí)作要求：

1、以“假如我有一只尼爾斯的鵝”為題，想象自己有哪些經(jīng)歷。

2、要寫清楚故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)，你是怎樣得到尼爾斯的鵝的，發(fā)生了怎樣的故事等。

3、通過(guò)這個(gè)故事，你想告訴別人什么，或要表達(dá)怎樣的情感。想象一下再確定習(xí)作內(nèi)容。

假如我有一只尼爾斯的鵝習(xí)作要求：

1、以“假如我有一只尼爾下水文假如我有一只尼爾斯的鵝今天我在家看完了《尼爾斯的鵝》這篇課文，嘆了一聲，心想：假如我也有一只這樣的鵝，那該多好啊!正想著的時(shí)候，突然看見在墻角有一個(gè)奇怪的東西，看上去毛絨絨的，像雪一樣白。于是我輕手輕腳地走過(guò)去，一看，“呀！那不是尼爾斯的鵝嗎？”我急忙打開課文書，里面的描述與看到的完全一樣，羽毛有點(diǎn)兒灰，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看起來(lái)卻很白，不尖不寬的嘴，它真的是那只尼爾斯的鵝，我興奮極了，趕忙騎在了它的背上，拍了拍它的翅膀，哇！飛起來(lái)啦！我騎著尼爾斯的鵝，飛在了城市的上空，鵝忽上忽下，真刺激呀！過(guò)了一會(huì)兒，我拍了拍鵝的脖子，說(shuō)：“我們到那23層的高樓去吧！”鵝聽懂了我的話，背著我直飛那有23層的高樓。尼爾斯的鵝繞著那棟樓時(shí)，我發(fā)現(xiàn)在第18層的一個(gè)房間里，有一個(gè)小女孩雙手被綁，嘴里還含著一塊紙團(tuán)，在“嗚嗚”的作聲。我讓鵝靠窗一下水文假如我有一只尼爾斯的鵝下，對(duì)小女孩說(shuō)：“你怎么啦？”突然一個(gè)男人從另一間房里走出來(lái)，還兇巴巴地喊：“誰(shuí)？誰(shuí)在說(shuō)話？”幸好尼爾斯的鵝把我背到轉(zhuǎn)角的樓梯上。我松了一口氣，終于搞清楚狀況了，這小女孩的家被盜，剛剛那個(gè)男人就是盜賊！“咚！”，糟了，我不小心碰到了這家的門，原來(lái)這小女孩家的門是在轉(zhuǎn)角的樓梯上。那盜賊從貓眼看見了我，說(shuō)：“你是誰(shuí)？到這兒干嘛？”“我…我…我是來(lái)找…找…找小麗的?！蔽液懿蝗菀撞欧磻?yīng)過(guò)來(lái)，因?yàn)槲叶伎靽樀冒胨?。那個(gè)盜賊說(shuō)：“她不在家！”“可她打電話給我說(shuō)她在家的！”那盜賊也許等的不耐煩了，就打開門，取出刀子，說(shuō)：“那你進(jìn)來(lái)吧！”一直在旁躲著的尼爾斯的鵝突然挺身而出，用它的爪子把盜賊手中的刀子弄掉，然后把他推倒在地，還順手把那綁著的小女孩的繩劃斷，下，對(duì)小女孩說(shuō)：“你怎么啦？”突然一個(gè)男人從另一間房里走出來(lái)解救了小女孩，我迅速地拿來(lái)繩子綁住了盜賊的腳，額就把他壓在地上。

小女孩立刻拿起電話報(bào)了警。警察把盜賊抓獲后，還表?yè)P(yáng)我是一個(gè)勇敢的小姑娘，說(shuō)要把我這件事登在報(bào)紙的頭版上……

“吃飯了！吃飯啦！”我睡得正香，媽媽卻擰著我的鼻子，我醒過(guò)來(lái)，才發(fā)現(xiàn)，我英勇的行為只是一場(chǎng)夢(mèng)。解救了小女孩，我迅速地拿來(lái)繩子綁住了盜賊的腳，額就把他壓在地1.花開時(shí)節(jié)，有賞花的心情。

2.瓜果應(yīng)季，喜歡瓜果的人牙好、胃口好。

3.感受春天的微風(fēng)輕撫最初萌芽的青草和樹葉，把稚嫩的清香散播到四面八方。

4.酷熱的夏天，享受一場(chǎng)豪雨和隨之而來(lái)的涼爽、清新、草木蒼翠。

5.在秋天火一樣的紅葉面前停下腳步，體味凋謝前最盛大的燦爛。

6.站在溫暖的窗戶后面欣賞大雪最初的樣子：輕盈、迷蒙、籠罩大地，潔白還無(wú)人踐踏。

7.喝酒的時(shí)候，是心在應(yīng)對(duì)，而不是腸胃在應(yīng)對(duì)。如同焚香，要的只是一種香的氛圍，而不是把香氛當(dāng)氧氣，這也是酒逢知己飲的本意。

8.有很夠分量的情敵，你卻不戰(zhàn)而勝，似乎比用大筆錢買到極昂貴的東西還快樂。這是棋逢對(duì)手或物有所值的含義之一。

9.生命中永存一個(gè)可以單相思的人，又不是一日不見如隔三秋的那種情懷，美中不足的生活就有了完美的寄托，如同誠(chéng)信基督的教徒有一個(gè)上帝。

10.在花季結(jié)束的時(shí)候，采摘到最后一朵玫瑰。多情的人，最后一次戀情以最美的方式成為標(biāo)本。

11.說(shuō)話投機(jī)：有些迷亂豁然開朗，如同苗圃除盡了雜草；有些感覺處處共鳴，如同鮮花映照在清潭。

12.沒有預(yù)謀的閑聊空談，卻生出實(shí)際漂亮的事情來(lái)。如同野游采摘到美味的山果。

13.一張好碟，自己?jiǎn)为?dú)看一次，和自己喜歡的人看一次。

14.在稠人廣眾之中或者車水馬龍的街頭，聽一首老歌，獨(dú)自回味自己的心事。

15.在人群中遇到一個(gè)和自己喜歡同一個(gè)品牌的人，彼此接近，更發(fā)現(xiàn)還有很多相同和相通。

16.有一天突然發(fā)現(xiàn)自己獲得了與環(huán)境融洽相處的能力，比如，在給朋友當(dāng)伴娘的時(shí)候，你是新娘之外，顯得最出眾的女人，不搶朋友的風(fēng)頭又給朋友長(zhǎng)了臉，你夠仗義；做配角也是最優(yōu)秀的，你除了稱職還不委屈自己。

17.有人背后稱贊你，被你無(wú)意聽到或者有人轉(zhuǎn)告你。

18.有一個(gè)可以回去的故鄉(xiāng)，那里有老父母、老房子，小時(shí)候爬過(guò)的那顆樹以及和自己爬過(guò)樹的伙伴。

19.有幾個(gè)朋友，無(wú)論空間距離遠(yuǎn)近，你們之間的感覺是那樣的：相見亦無(wú)事，別來(lái)常思君。

20.和老朋友信物掛礙地度過(guò)一個(gè)懷舊的下午。

21.鬧些小矛盾之后與老朋友和解，丟失不起的最后并沒有失去。

22.無(wú)論你是什么年齡，你有一個(gè)忘年交，是那種在你覺得幼稚的時(shí)候，有一個(gè)比你大的忘年交；在你覺得你自己老氣的時(shí)候，有一個(gè)比你小的忘年交。

23.有一個(gè)異性死黨，你們不談性，而且彼此的配偶相信你們。

24.循規(guī)蹈矩久了，脫離常規(guī)去做一件事情，得到意想不到的收獲。

25.自己做的一件事情有了好的結(jié)果，但那只是花了你些許力氣而不是經(jīng)過(guò)了千辛萬(wàn)苦。實(shí)際上，來(lái)得容易的成功會(huì)給你更多的快樂。

26.在父母三十周年結(jié)婚紀(jì)念日，你發(fā)現(xiàn)你們生活的稱呼司正在全線放映經(jīng)典愛情片，你買到兩張豪華包廂的電影票作為禮物送給他們。

27.看著嬰兒天天成長(zhǎng)，不但呈現(xiàn)新氣象，仿佛你一直屹立在玫瑰樹前，凝視花朵的開放。

28.幾歲的孩子會(huì)玩高級(jí)游戲，覺得你很笨，非要教你。

29.無(wú)論你的事業(yè)多么成功，你都沒有被人