小學信息技術,計算機興趣小組教案

學 校：茅草坪小學科 目：計算機興趣小授課教師：主管領導簽閱教學進度計劃主管領導簽閱2018－2019學年第一學期周次月日至月日教學內(nèi)容節(jié)次1 9.4－9.4電腦的認識12 9.11－9.11電腦的認識13 9.18－9.18電腦的認識14 9.25－9.25《畫圖》軟件的使用15 10.2－10.2《畫圖》軟件的使用16 10.9－10.9《畫圖》軟件的使用17 10.16－10.16《畫圖》軟件的使用18 10.23－10.23文件的查找與創(chuàng)建快捷方式19 10.30－10.30從這里啟航110 11.6－11.6給我們的文章加圖畫111 11.13－11.13讓我們的文章更有藝術性－藝術字112 11.20－11.20有趣的自選圖形113 11.27－11.27制作表格114 12.4－12.4制作統(tǒng)計圖115 12.11－12.11在Word中編一份小報116 12.18－12.18走進幻燈片世界117 12.25－12.25制作第一張幻燈片118 19.1.1－1.1期末復習119 19.1.8－1.8期末考試1茅草坪小學計算機興趣小組活動計劃—活動目標：1、充分發(fā)揮他們的知識素養(yǎng)，提高他們的自主性。2、設置環(huán)境讓他們在學習中創(chuàng)新，形成良好的習慣。3、形成完整的體系，培養(yǎng)一些尖子生。4、創(chuàng)設情景，激發(fā)他們的自主性、積極性。二指導思想：才智，盡可能挖掘他們的潛力，特成立此小組。三學生情況分析：本活動小組成員由三至六年級學生組成，由于他們所處的這個年齡階段，促使他們樂玩、好問，他們聰明、靈活，方法運用好，基礎好。所以我們抓住這一特點，加以施教，來開發(fā)他們的智力，教給他們新知是一個良好的階段。興趣活動，也是促進各科的教學，提高他們對知識的運用能力的一種鍛煉。通過活動的指導，學生的學習積極性敢將會提高。采用刺激性較高的競賽，來不斷促進學生的特長發(fā)展，促使他們成為老師的助手，使微機使用水平不斷提升，更好地發(fā)展他們應用能力。四活動內(nèi)容：合，開發(fā)智力、鞏固、拓展新知識的目的。五活動措施：1、發(fā)揮他們的自主性，采用多種方法。2、創(chuàng)設情景，讓他們感受生活之美，激發(fā)他們的創(chuàng)新思維。3、逐個選項完成任務，掌握規(guī)律，達到運用程度。4、拓展知識，恰當與實際結合，達到學以致用的目的。第一課電腦的認識分工。課時設計目標：3精講指導目標：1第一課時一． 導入：計算機的功能，邊講解邊演示1、處理文字、圖像。2、播放電影、音樂。3、數(shù)據(jù)統(tǒng)計、管理。4、上網(wǎng)了解全世界。二． 計算機硬件的認識：1、顯示器：象電視機的屏幕，用于顯示文字、圖像等。2、主機：用于進行各種數(shù)據(jù)的計算處理。3、鍵盤、鼠標：用于輸入文字、命令，指揮計算機工作。4、音箱：用于播放聲音和音樂。5、麥克風：用于錄音、語音識別等三． 練習：1、開機方法：先開顯示器，后開主機。2、關機方法：開始菜單—關閉系統(tǒng)--關閉主機--關顯示器四． 鼠標的使用：1、示范：指向、單擊、右單擊、雙擊、拖動、拖放。2Windows作業(yè)：記住電腦各主要部件的名稱。教學反思：2課時

第二課時12、數(shù)字鍵。3、符號鍵。4、各種功能鍵。二、指法：1、打字姿勢。2、鍵盤指法。三、上機操作：1、指法練習：用記事本輸入字母、數(shù)學、符號。2、上擋鍵、回車鍵、光標鍵、退格鍵、空格鍵的使用。作業(yè)：熟悉鍵盤指法。教學反思：3課時

第三課時一、漢字輸入法：12、全拼輸入法的使用。3、選字的方法和技巧。4、詞語的輸入方法。5、標點符號的輸入方法。二、上機操作：1、復習上節(jié)課的鍵盤指法。2、用全拼輸入法輸入一段文字。作業(yè)：練習鍵盤指法和全拼輸入方法。教學反思：第二課《畫圖》軟件的使用基礎知識目標：windows能力培養(yǎng)目標：培養(yǎng)學生用電腦畫畫的基本能力。課時設計目標：4精講指導目標：4課時第一課時一、 啟動畫圖，簡介二、 顏色：1、選擇：鼠標左鍵選前景色，右鍵選背景色。2、運用：各種工具用左鍵畫前景色，右鍵畫背景色。3、編輯：選擇顏色、調(diào)整亮度、添加到自定義顏色三、 撤消/重復：只限3次。四、 各種畫圖工具的使用：1、 筆：畫自由曲線、直線(Shift)2、 刷子：選擇筆形3、 噴槍：選擇噴槍形狀4、 直線：選擇線寬、角度(Shift)5、 方框圓角框圓選擇線寬填充模式畫正方形或正圓(Shift)6、 填色工具：填充封閉圖形7、 橡皮：選擇大小、用背景色擦除，只擦前景色（右鍵清除全圖（菜單）五、 練習：各種畫圖工具的使用方法教學反思：5課時

第二課時一、各種畫圖工具的使用：1、 多邊形：選擇線寬、單擊劃線、雙擊結束、角度(Shift)2、 曲線：選擇線寬、角度(Shift)、設定2次弧度二、練習：綜合運用各種畫圖工具臨摹一幅繪畫作品。三、作業(yè)：選自己感興趣的題材，構思一幅繪畫作品，下節(jié)課進行創(chuàng)作。教學反思：6課時

第三課時一、各種畫圖工具的使用：1、選定工具：選擇鉅形區(qū)域。不透明模式：覆蓋現(xiàn)有內(nèi)容，使用前景色和背景色。透明模式：不覆蓋現(xiàn)有內(nèi)容，不顯示背景色。拉伸、扭曲：鼠標移動、縮放；用菜單按比例拉伸扭曲。翻轉、旋轉：用菜單按角度翻轉旋轉。2、裁剪工具：選擇任意形狀區(qū)域，其余操作同選定工具。3、文本工具：用文本工具欄設定字體、大小、風格。設定文本顏色和背景色。4、滴管工具：選擇畫面上已有的顏色5、放大鏡工具：放大圖像進行編輯查看，自定義查看（菜單二、 練習：創(chuàng)作一幅自已的畫圖作品。教學反思：7課時

第四課時一、更改圖片大?。ú藛?屬性。二、對部分圖像的操作：選定、復制、粘貼、保存、插入、清除三、 其它技巧：1、設定黑白/彩色；2、反轉顏色；3、將圖片設為墻紙四、 練習：創(chuàng)作一幅自已的畫圖作品教學反思：總課時第8課時第3課文件的查找與創(chuàng)建快捷方式教學目標：1、學會文件的自動查找。2、能夠創(chuàng)建快捷方式。3、能夠更改快捷方式的圖標。教學重點：1、利用Windows的查找功能搜索文件。2、學會創(chuàng)建快捷方式。教學難點：綜合利用Windows的查找功能搜索信息的能力。教學時間：1課時。教學準備：安裝一些漂亮的圖標。教學過程：（一個輸入文件名的其中幾個DCWord，12Word3Word4Word快捷圖標……及學生水平選擇其它的創(chuàng)建方法。三更改“快捷方式”圖標：這個內(nèi)容比較有趣，學生的學習興趣較濃。更改的圖標也可讓學生試著找到那些漂亮的圖標。教學反思：9教學目標：

第4課從這里啟航Word的基本界面、啟動方法及其作用。WordWord教學重點：WordWord課前準備：Word文章供學生欣賞（文章可在光盤中找到）教學過程：Office：Office2000（Word2000Excel2000Powerpoint2000outlook2000Access2000）Windows的產(chǎn)品。Word是功能十分強大的文字處理軟件，包括文章的編輯、排版和打印?？蒞ord的作品來激發(fā)學生興趣。3．Word的啟動。Word的基本界面：Word以簡單帶過。Word中的文字錄入、編輯，凡和寫字板一致，教材上都寫得非常簡單。Word中的字體格式設置：Word里可以給學生稍作介紹；Word因此可以提高學生學習Word的積極性。7．這里應留一定的時間，學生試一試，讓學生自己去嘗試摸索一下，看看他可以發(fā)現(xiàn)Word有哪些功能。8．文件的保存：教材上是打開光盤上的文件進行修改的。文件是只讀的，所以要用“另存”的方法，并提醒學生記住保存文件的文件是什么。教學反思：10課時教學目標：

第5課給我們的文章加圖畫Word中插入剪貼畫和來自文件的圖片。掌握圖片的移動、縮放等設置。Word教學重點：剪貼畫的插入、移動和縮放。1．Word97默認的圖片是浮于文字上方的，因此一插入就可以動，Word2000默的對話框的Word2000略有不同，但大體操作類似，這一點在以后的各課中均會碰到。3．Word啟動后，其工具欄情況可能會有所不同。有的工具欄沒有顯示，可以通過“視圖”菜單中的“工具欄”，在彈出的菜單中選擇。4．當圖片的疊放次序定義為“置于文字下方”后，圖片就不容易被選擇，這時可單擊繪圖工具欄上的選擇工具，就可選擇圖片。教學過程：1．插入剪貼畫：這一部分內(nèi)容的操作并不復雜，因此可以通過大屏幕演示，學要注意讓學生觀察屏幕提示，自己想一想怎么操作。2．圖片的移動和縮放：要提醒學生注意鼠標指針的變化。3．右鍵快捷菜單：教材有意滲透右鍵的作用，在教學時可以讓學生觀察，右鍵單欄上單擊所彈出的右鍵菜單各是怎樣的，為什么會有這些不同？4．設置圖片的疊放次序：可以改變圖片的疊放層次和使圖片存于文字下方。插入來自文件的圖片：這樣就可以插入自己原先在畫筆里畫的畫及電腦中的圖片文件。6．圖片工具欄：利用圖片工具欄，我們可以對圖片進行一些修改和設置。這里不清楚，可以將鼠標指向這個工具。教學反思：11教學目標：

第6課讓我們的文章更有藝術性－藝術字Word中插入藝術字。教學重點：注意點：教學過程：本課的內(nèi)容包括如何插入藝術字和如何修改藝術字兩個方面。通過本課的學習，還應讓學生掌握圖形的旋轉及陰影和三維的設置。工具欄，教學時可以先讓學生打開繪圖工具欄。藝術字在Word均和圖片一樣的。更多的選擇，在操作上難度不大，可以讓學生自已看書和嘗試。的旋轉按鈕。影設置拖出來，象藝術字工具欄一樣使用。方法是單擊陰影按鈕，選擇“陰影設置”，將出現(xiàn)如下工具欄。教學反思：12課時教學目標：

第7課有趣的自選圖形Word中插入自選圖形。掌握填充效果的設置。教學重點：學會插入自選圖形。教學難點：填充效果的設置和文本框的操作。教學任務：完成禁止吸煙標志。教學過程：程中，將學習自選圖形、Word中制表和Word中的圖表制作。1．打開光盤上錄入好的原文件，這是未經(jīng)處理的文章。進一步認識繪圖工具欄。畫一支煙：這一步比較復雜，不僅用到如何插入自選圖形，還涉及圖形形狀的調(diào)整，圖形的旋轉，圖形的復制，圖形的填充。因此教師可以先演示一遍，再Ctrl1。4．畫禁止符時可能會畫不圓，可以按住Shift鍵再畫。豐富多采的填充效果是Word的一大特色，利用它可以作出各式各樣的圖畫，因此可以作適當?shù)难a充。5．這里的文字因為位置不一定正好在一行上，所以要用文本框。文本框要設置無填充色，無線條色。無填充色的目的是可以使文本西框透明。教學反思：13課時教學目標：

第8課制作表格Word中插入簡單的表格。教學重點：表格的插入和修改。教學難點：表格中直接畫表線。教學任務：將數(shù)據(jù)改為表格。教學過程：表格的一般知識。如何插入表格；改變單元格的高度和寬度，如果修改的是整行和整列的大小，可以直接去大小，就必需先選定這個單元格，再去拖拽這個單元格的邊線。Word97Word2000中得到解決，可以直接插入。Word格具有一定的智能性。利用畫線和擦線工具，可以畫出復雜的表格。（練習中用到。合并和拆分單元格在教材中沒有講到，教學時可以根據(jù)實際需要添加。利用表格，修改文章。將文章中的對比數(shù)據(jù)用表格表現(xiàn)出來，更清晰。練習做課程表。教學反思：14課時教學目標：

第9課制作統(tǒng)計圖Word中插入對象。掌握統(tǒng)計圖表的制作方法。教學任務：將吸煙和不吸煙的得病情況制作統(tǒng)計圖。教學過程：習這一課，能讓學生確確實實感受到電腦的快捷實用。Word中可插入的對象很多，課文以Graph對象為例，要求學生掌握插入屏幕演示，學生再做。在圖例上雙擊，就可以設置圖例的格式。也可以刪除統(tǒng)計圖的某一部分。Word中有多種圖表類型，可以啟發(fā)學生思考，哪一種最適合這里。教學反思：總課時第15課時教學目標：

第10課在Word中編一份小報WordWord培養(yǎng)學生收集資料、處理信息的能力。教學重點：小報主題的選擇和排版。教學任務：制作小報。注意點：1動。2、當圖片置于文字下方后，很難選中，可以用繪圖工具欄上的選擇工具（頭）來選擇圖片。教學過程：制作小報是對學生綜合能力的煅煉，也是對Word首先要讓學生想好，制作小報的主題。樣，課文中列舉了很多種方法。教學反思：16課時教學目標：

第11課走進幻燈片世界1、會打開PowerPoint，了解幻燈片的界面。2、會根據(jù)“內(nèi)容提示向導”制作幻燈片。3、會播放幻燈片。課前準備：制作一組幻燈片范例—海報。教學過程：（一）教材分析這一課創(chuàng)設了學校舉行籃球比賽這樣一個情境，引出海報制作這樣一個任務，然后以制作海報為基本任務引出PowerPoint幻燈片制作。分在四個部分。第一部分：打開PowerPoint。修改海報內(nèi)容，第二層次是進入幻燈片視圖看一看海報的效果?！皟?nèi)容提示向導”操作完成后，海報的雛形已經(jīng)具備了，進入