小學(xué)副班主任工作計(jì)劃

小學(xué)副班主任工作計(jì)劃小學(xué)副班主任工作計(jì)劃范文小學(xué)副班主任工作計(jì)劃范文1作是怎樣進(jìn)行的。作為一名副班主任，如何配合好班主任，讓班級(jí)充滿活力與創(chuàng)新的氣息，特制定計(jì)劃如下：一、以安全工作為主線要時(shí)刻不忘對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，始終把安全放在工作的首位。平時(shí)要多開展活動(dòng)，以活動(dòng)形式增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，加強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)。二、班級(jí)紀(jì)律方面一個(gè)班級(jí)，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律才行。因而，我從以下幾點(diǎn)入手：1、課堂紀(jì)律首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的'獎(jiǎng)懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣，又有動(dòng)力，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是2、課間紀(jì)律課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動(dòng)，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，采用師生共同參與的方式，開展小學(xué)一年級(jí)班主任工作計(jì)劃3、路隊(duì)紀(jì)律為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，適應(yīng)集體生活，將在班級(jí)開展三、班干部的培養(yǎng)方面部。第一，幫助小干部樹立威信；第二，鼓勵(lì)小干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方展批評(píng)與自我批評(píng)，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即“以面帶面”。讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個(gè)性的人，使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理。四、做好個(gè)別學(xué)生的教育工作。教師在組織學(xué)生開展集體活動(dòng)的同時(shí)，要注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學(xué)生，他們或是學(xué)習(xí)差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。班主任必須做好這些特殊學(xué)生的教育工作。具體做法如下：對(duì)于個(gè)別學(xué)生的教育，班主任應(yīng)持正確的態(tài)度，思想上不要歧視，感情上不要厭惡，態(tài)度上不能粗暴。對(duì)后進(jìn)生要一分為二，善于發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生身上的積極因素，特別是要注意培養(yǎng)后進(jìn)生的自尊心和自信心，做到動(dòng)之以情，深于父母，曉之以理，細(xì)如雨絲。小學(xué)副班主任工作計(jì)劃范文二剛踏入學(xué)校大門的一年級(jí)小學(xué)生，對(duì)于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)環(huán)境還不適應(yīng)，學(xué)生沒有多少紀(jì)律意識(shí)，很難管，班集體比較難以建立。每項(xiàng)制度對(duì)他們都很陌生，為了使學(xué)生能夠盡早的進(jìn)入角色，適應(yīng)學(xué)校生活，實(shí)施處處向?qū)W生進(jìn)行針對(duì)性的常規(guī)教育，本學(xué)期班級(jí)工作的重點(diǎn)是對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練和安全教育，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，營(yíng)造良好的班級(jí)風(fēng)貌，使學(xué)生講文明，懂禮貌，會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)與他人合作，使他們盡快的適應(yīng)學(xué)校環(huán)境，積極投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，爭(zhēng)當(dāng)成為一名合格的小學(xué)生，特制定本學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃。（一），班級(jí)基本情況3434（二）工作措施：抓好學(xué)生的常規(guī)教育，強(qiáng)化行為習(xí)慣的養(yǎng)成。良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成時(shí)一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作，要長(zhǎng)期抓，持之以恒，一年級(jí)學(xué)生年齡尚小，對(duì)學(xué)校的制度處于朦朧狀態(tài)，加之他們的天生好動(dòng)，好奇，貪玩，因而違反紀(jì)律的現(xiàn)象會(huì)時(shí)常發(fā)生的特點(diǎn)，我制定了班規(guī)，兒歌，并組織學(xué)生背誦，從文明禮貌，學(xué)習(xí)態(tài)度，講究衛(wèi)生等方面進(jìn)行訓(xùn)練指導(dǎo)，使學(xué)生從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，逐步具備自我教育，自我管理的能力。1、進(jìn)行文明禮貌教育，教他們學(xué)會(huì)使用禮貌用語，見到老師主動(dòng)問好，上學(xué)，放學(xué)回家要跟家長(zhǎng)打招呼。同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)友愛，不打架，不罵人。2，進(jìn)行遵守紀(jì)律教育，教育他們按時(shí)上學(xué)，放學(xué)后按時(shí)回家。不遲到，不早退，嚴(yán)格請(qǐng)假制度。上課專心聽講，大膽發(fā)言，不搞小動(dòng)作。下課不在樓道追逐打鬧，上下臺(tái)階要輕聲漫步，上課鈴聲響立即進(jìn)教室在座位坐好，等待老師來上課，逐漸養(yǎng)成認(rèn)真聽課、認(rèn)真作業(yè)、下課好好休息，講文明、講禮貌的好習(xí)慣。3，安全教育。由于一年級(jí)孩子頑皮好動(dòng)，缺乏自我保護(hù)意識(shí)，因此，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)是本學(xué)期的工作重中之重，教育課間不追跑打鬧，不攀爬樓梯扶手，上下樓梯要輕，靠右行，操場(chǎng)不玩沙石和棍棒，不攀爬雙杠，在校時(shí)間嚴(yán)禁出校門，說的同時(shí)注重做。4，進(jìn)行熱愛學(xué)習(xí)的教育，通過講小故事，小笑話等方式教知識(shí)的用處，5方法，步驟以及如何保持教室，室外的環(huán)境衛(wèi)生，使他們從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。6，進(jìn)行熱愛勞動(dòng)和自我服務(wù)的教育，教育自己的事情自己做，不會(huì)的事情學(xué)的做。7，進(jìn)行不吃零食的教育。利用上課或班會(huì)給學(xué)生講吃零食的危害，既不衛(wèi)生，對(duì)身體健康不理，使學(xué)生從內(nèi)心深處拒絕零食。（三）做好與家長(zhǎng)的聯(lián)系工作。對(duì)于學(xué)生的在校表現(xiàn)，