生物必修3導(dǎo)學(xué)案:22通過激素的調(diào)節(jié)_第1頁
生物必修3導(dǎo)學(xué)案:22通過激素的調(diào)節(jié)_第2頁
生物必修3導(dǎo)學(xué)案:22通過激素的調(diào)節(jié)_第3頁
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新課標第一網(wǎng)不用注冊,免費下載!PAGE5-新課標第一網(wǎng)系列資料2.2通過激素的調(diào)節(jié)導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標:1.描述動物和人體的激素調(diào)節(jié)。2.探討動物激素在生產(chǎn)中的應(yīng)用。學(xué)習(xí)重點:1.總結(jié)促胰液素的發(fā)現(xiàn)過程。2.分析激素調(diào)節(jié)實例。一.導(dǎo)學(xué)過程:(一)預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)1.激素的發(fā)現(xiàn)(1)促胰液素的發(fā)現(xiàn)歷程:eq\o\ac(○,1)沃泰默通過實驗發(fā)現(xiàn)了:__________________________________________eq\o\ac(○,2)斯他林和貝利斯通過實驗發(fā)現(xiàn)了:__________________________________________(2)激素調(diào)節(jié)是指____________________________________2.激素調(diào)節(jié)的實例(1)血糖平衡的調(diào)節(jié)血糖來源:______________________、______________________、_____________________血糖去向:______________________、______________________、_____________________影響血糖平衡的因素:______________________________________調(diào)節(jié)血糖平衡的激素:______________________血糖平衡的調(diào)節(jié)機制:__________________________反饋調(diào)節(jié)是指:_____________________________反饋調(diào)節(jié)的意義:__________________________(2)甲狀腺激素分泌的分級調(diào)節(jié)甲狀腺激素分泌器官:_________________________甲狀腺激素的功能:___________________________甲狀腺激素的分級調(diào)節(jié):______________________3.激素調(diào)節(jié)的特點______________、______________、____________預(yù)習(xí)自測1.下列激素中是有同一種腺體分泌的是(

)A.生長激素、促甲狀腺激素釋放激素、促性腺激素B.

促甲狀腺激素釋放激素、促性腺激素釋放激素、促腎上腺皮質(zhì)激素釋放激素C.雄性激素、雌激素、孕激素D.甲狀腺激素、促甲狀腺激素、促性腺激素2.有關(guān)激素作用的敘述下列哪項是不正確的是(

A.激素能促進人體細胞的生長B.激素能促進人體的發(fā)育C.激素能促使男、女性成熟D.激素是參加體液調(diào)節(jié)的唯一的化學(xué)物質(zhì)3.下列兩種激素屬于拮抗作用的是()A.胰高血糖素和胰島素B.生長激素和甲狀腺激素C.雌激素和孕激素D.促甲狀腺激素和甲狀腺激素4.下列有關(guān)動物激素功能的敘述中不正確的是()A.有些激素促進動物的發(fā)育B.動物生命活動的調(diào)節(jié)以激素調(diào)節(jié)為主

C.有些激素促進動物的生長D.有些激素促進生殖器官的發(fā)育和生殖細胞的形成5.下列包括促進血糖升高的激素最全的一組是:eq\o\ac(○,1)胰島素eq\o\ac(○,2)胰高血糖素eq\o\ac(○,3)腎上腺素eq\o\ac(○,4)性激素()A.eq\o\ac(○,1)eq\o\ac(○,2)B.eq\o\ac(○,2)eq\o\ac(○,4)

C.eq\o\ac(○,2)eq\o\ac(○,3)D.eq\o\ac(○,1)eq\o\ac(○,4)6.下列每組疾病中,由同一種激素分泌異常所引起的是()

A.糖尿病和壞血病B.侏儒癥和肢端肥大癥C.呆小癥和侏儒癥D.巨人癥和大脖子?。ㄈ┖献魈骄?.促胰液素的發(fā)現(xiàn)(1)沃泰默實驗:實驗一:將一定量的稀鹽酸注入狗的上段小腸腸腔內(nèi),會引起胰腺分泌胰液。實驗二:若直接將稀鹽酸注入狗的血液中則不會引起胰腺分泌胰液。實驗三:若先將通向該段小腸的神經(jīng)切斷,只留下血管,再向小腸內(nèi)注入一定量的稀鹽酸時,結(jié)果胰腺仍能分泌胰液。實驗分析:問題eq\o\ac(○,1)在實驗一中稀鹽酸刺激的部位是____,得到的實驗現(xiàn)象是___________________問題eq\o\ac(○,2)實驗二的現(xiàn)象說明了什么_________________________問題eq\o\ac(○,3)實驗三中沃泰默把通向小腸的神經(jīng)切斷,發(fā)現(xiàn)胰腺仍然能夠分泌胰液,這一現(xiàn)象說明了什么___________________________________問題eq\o\ac(○,4)而當時沃泰默所做出的解釋是什么___________________________將狗的一段小腸剪下,刮下黏膜,將粘膜與稀鹽酸混合加砂子磨碎,制成提取液,然后將一定量的提取液注射到同一只狗的靜脈中,發(fā)現(xiàn)能促進胰腺分泌胰液。從而證明了胰腺分泌胰液不是在神經(jīng)調(diào)節(jié)的作用下完成的,而是一種化學(xué)物質(zhì)在起到調(diào)節(jié)作用,他們把這種物質(zhì)稱之為促胰液素。問題eq\o\ac(○,5)通過分析斯他林和貝利斯的實驗過程,能夠排除胰腺分泌胰液是由于稀鹽酸在起作用嗎?我們該如何補充完善上述實驗?zāi)兀縓_________________________________問題eq\o\ac(○,6)綜合分析以上幾個實驗,我們可以得出哪些結(jié)論?促胰液素的產(chǎn)生部位_________;作用部位:___________________________________促胰液素的運輸途徑________;功能:________________________________________2.人體主要的內(nèi)分泌腺及其分泌的激素:請將各種腺體及其分泌的激素連接起來:下丘腦甲狀腺激素垂體胸腺激素腎上腺胰島素卵巢促甲狀腺激素釋放激素睪丸生長激素、促甲狀腺激素甲狀腺腎上腺素胸腺雌性激素胰島雄性激素3.對甲狀腺激素的研究:材料一:甲亢甲狀腺功能亢進癥又稱甲亢,其發(fā)病的原因與患者體內(nèi)的敬愛狀腺激素分泌量過多有關(guān)。其體內(nèi)新陳代謝的基礎(chǔ)代謝率顯著增高,體溫要比一般正常人略高,甲亢患者常見形容消瘦,體倦乏力,但食欲反而亢進,且導(dǎo)致患者的神經(jīng)系統(tǒng)過度興奮,患者從而表現(xiàn)出多言,性情急躁,易激動等特征。呆小癥呆小癥也叫克汀病,其發(fā)病的原因與患者幼年時期體內(nèi)甲狀腺激素分泌減少有關(guān)。由于患兒甲狀腺激素合成不足,其神經(jīng)系統(tǒng)特別是中樞神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育受到嚴重影響,嬰兒出生后數(shù)月到數(shù)年即會出現(xiàn)癥狀。身體發(fā)育嚴重受阻,表現(xiàn)為身體矮小,四肢短小,精神發(fā)育也有不同程度的延遲,面容呆滯,智利(一般常識,理解力)明顯低于同齡兒。本病侏儒癥癥狀不同,侏儒癥患者一般無智力落后表現(xiàn),容易區(qū)別。呆小癥癥狀可以用一下口訣來記憶:一呆(智力低下)、二?。ㄉ聿陌。?、三不全(發(fā)育不全)。思考題(1):你能通過分析上述材料總結(jié)出甲狀腺激素的功能嗎?根據(jù)材料中的______________________信息,得出__________________________功能。根據(jù)材料中的_______________________信息,得出__________________________功能。根據(jù)材料中的______________________信息,得出__________________________功能。材料二:實驗一:用手術(shù)的方法摘除成年狗的甲狀腺,一段時間后,結(jié)果狗出現(xiàn)了精神萎靡、行動呆笨而遲緩、食欲不振、體態(tài)臃腫等癥狀。實驗二:用手術(shù)的方法摘除幼年狗的甲狀腺,一段時間后,幼年狗除了會出現(xiàn)實驗一的癥狀外,還出現(xiàn)一個明顯癥狀——身體停止發(fā)育。思考題(2):你能用材料一得出的結(jié)論來解釋上述實驗現(xiàn)象嗎?狗出現(xiàn)精神萎靡、行動呆笨而遲緩癥狀的原因是:__________________狗出現(xiàn)食欲不振、體態(tài)臃腫癥狀的原因是:_____________________________幼年狗身體停止發(fā)育說明了:_______________________________小試牛刀請根據(jù)下列提供的材料,補充下列實驗步驟驗證甲狀腺激素具有促進幼小動物發(fā)育的功能。實驗材料:蝌蚪100只、魚缸若干只、水、飼料、溫度計、甲狀腺激素等實驗步驟:第一步:取兩個相同大小的魚缸,分別加入等量的清水,并將100只蝌蚪隨機分為兩組分別放入兩個魚缸中,編號為A、B。第二步:_________________________________________________第三步:一段時間后,觀察蝌蚪發(fā)育成青蛙所需要的時間實驗結(jié)果:______________________________結(jié)論:甲狀腺激素具有促進幼小動物___________________的功能。二.課堂鞏固見學(xué)案的第7頁三.學(xué)后記:1.手術(shù)切除成年大白鼠的整個甲狀腺,一段時間后,該大白鼠表現(xiàn)為()A.分解代謝增強B.生長發(fā)育加快C.自由活動減少D.食欲增強2.用一定量的甲狀腺激素連續(xù)飼喂正常成年小白鼠4周,與對照組比較,實驗組小白鼠表現(xiàn)為()A.耗氧量增加、神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性降低B.耗氧量增加、神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性增強C.耗氧量減少、神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性降低D.耗氧量減少、神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性增強3.一只成年雄狗仍然保持幼年的狀態(tài),且精神萎靡、反應(yīng)遲鈍、行動呆笨,無求偶行為,其原因是()A.睪丸發(fā)育不全B.甲狀腺功能低下C.生長激素分泌不足D.生長激素分泌不足、睪丸發(fā)育不全4.給成年大鼠連續(xù)3周飼喂甲狀腺激素后,對照組比較,會出現(xiàn)()A.體重增加B.嗜睡C.耗氧量下降D.對低氧環(huán)境耐受能力下降5.人在幼年時缺乏甲狀腺激素,可導(dǎo)致()A.長大后身材矮小,智力低下B.長大后身材矮小,智力正常C.長大后身高不受影響,智力低下D.長大后身高不受影響,智力正常6.下列激素中可直接影響嬰兒智力發(fā)育的是()A.性激素B.胰島素C.甲狀腺激素D.生長素7.某同學(xué)由溫度能影響酶的活性聯(lián)想到溫度能否影響甲狀腺素活性。為了探索這一問題,他做了一個實驗。在實驗步驟eq\o\ac(○,1)、eq\o\ac(○,2)、eq\o\ac(○,3)中各有一處錯誤或不妥之處,請改正并預(yù)測實驗現(xiàn)象及結(jié)論。實驗步驟:

eq\o\ac(○,1)取三只相同的潔凈玻璃缸,編上號,分別裝上等量的蒸餾水、河水、自來水。

eq\o\ac(○,2)取發(fā)育狀況不同的15只蝌蚪,分成三等份,分別放人1、2、3號玻璃缸中,三只玻璃缸放在相同的適宜外界條件下培養(yǎng)。

eq\o\ac(○,3)每天同時向1、2、3號玻璃缸中分別投入普通飼料、甲狀腺制劑拌勻的飼料、用60℃溫水處理1小時的甲狀腺制劑拌勻的飼料。

eq\o\ac(○,4)過幾天比較蝌蚪的發(fā)育狀況。

(1)對錯誤或不妥之處的改正:步驟eq\o\ac(○,1)_____________________________________________________________________________

步驟eq\o\ac(○,2)____________________________________________

步驟eq\o\ac(○,3)________________________________

(2)根據(jù)所能得出的結(jié)論預(yù)測實驗現(xiàn)象eq\o\ac(○,1)若出現(xiàn)_________________________________________________________現(xiàn)象,則可說

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