4月23日讀書日活動主題方案(5篇)

月23日讀書日活動主題方案(5篇)

4月23日讀書日活動主題方案【篇1】

第一階段:啟動階段(9月1日——9月4日)

1、啟動儀式

①進(jìn)行讀書節(jié)開幕式.

②明確本屆讀書活動主題,活動口號.

③提倡師生共讀.

2、做好環(huán)境布置,營造書香濃郁的讀書氛圍.

①校內(nèi)掛條幅,出宣揚(yáng)窗.

②班級出黑板報(bào)、讀書角,讓班級布滿濃濃的書香.

其次階段:活動階段(9月5日——9月28日)

1、相約好書,牽手美文讀書溝通活動.

語文老師每周五定一節(jié)課作為閱讀指導(dǎo)的時間,指導(dǎo)并激勵同學(xué)歡樂讀書,共享讀書的樂趣.開展好書推舉會、故事會、讀書博覽會、名人名言、換一本書,交一個伴侶、報(bào)刊剪輯等活動.

2、一次好書交換活動

以班級為單位,發(fā)動每位同學(xué)開展獻(xiàn)一本看百本活動,并借助此活動,豐富班級圖書角.要求每個同學(xué)把自己喜愛的書,在讀書節(jié)期間,帶到班級,由圖書管理員統(tǒng)一管理、借閱,形成好書都來讀,我來讀好書的讀書氛圍.同時提倡班級間、年段間的圖書交換,在交換圖書的過程中,加強(qiáng)同學(xué)愛惜書本的意識.

3、開設(shè)導(dǎo)讀課

語文老師開設(shè)閱讀導(dǎo)讀課.為同學(xué)的課外閱讀導(dǎo)航,讓同學(xué)從中把握讀書的方法,激發(fā)同學(xué)讀書的愛好,使同學(xué)養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣.

4、誦讀經(jīng)典古詩詞

開展誦讀經(jīng)典古詩詞活動,激發(fā)同學(xué)讀書的愛好,讓同學(xué)走進(jìn)唐詩宋詞,走進(jìn)書林年,與經(jīng)典同行,與大師對話,與才智撞擊,暢游書海,收獲才智!

5、開展校級征文及演講競賽

進(jìn)行讀后感征文、讀書筆記、演講競賽.各班推舉優(yōu)秀同學(xué)參與校級競賽,評出一、二、三等獎,并進(jìn)行表彰嘉獎.

6、童話劇競賽.各班預(yù)備優(yōu)秀節(jié)目參與校級競賽,評出一、二、三等獎,并進(jìn)行表彰嘉獎.

第三階段,評比總結(jié)、閉幕式(9月29日——9月30日)

1、評比班、校兩級讀書之星(各班在班級讀書之星中推選1名校級讀書之星,學(xué)校進(jìn)行嘉獎.)

2、表彰優(yōu)秀征文、演講、童話劇.

4月23日讀書日活動主題方案【篇2】

書籍是一個人精神世界的基石，體現(xiàn)的是人類文明的傳承和連續(xù)。讀書，就是在和最崇高的人對話，就是和大師們一起構(gòu)建人類文明的大廈。她能使我們增長見識、陶冶性情、愉悅身心、增加學(xué)習(xí)力量。抓住讀書節(jié)這一契機(jī)，進(jìn)一步推動我校的歡樂校內(nèi)建設(shè)，激發(fā)同學(xué)的讀書熱忱，活躍校內(nèi)文化，進(jìn)展同學(xué)共性，增長學(xué)問，提高師生的文學(xué)藝術(shù)修養(yǎng)和觀賞水平，營造良好的書香氛圍。我們盼望通過活動有效地挖掘同學(xué)的創(chuàng)新潛能，促進(jìn)同學(xué)共性特長的和諧進(jìn)展。

一、宣揚(yáng)口號

1、書是人類進(jìn)步的階梯。

2、獵取學(xué)問，三分在課內(nèi)，七分在課外。

3、用珠寶裝扮自己，不如用學(xué)問充實(shí)自己。

4、生活的全部意義，在于無窮地探究未知的東西，在于不斷地增加更多的學(xué)問。

5、人不但要有學(xué)問，更要有文化。

6、愛讀書，會讀書，讀好書

二、活動宗旨

引導(dǎo)和組織同學(xué)讀書，汲取民族文化和世界文化精華，豐富同學(xué)的學(xué)問，擴(kuò)大他們的學(xué)問面，培育他們的語文素養(yǎng)，使他們從小喜愛讀書，渴望學(xué)問。培育同學(xué)良好的讀書習(xí)慣，把握良好的讀書方法，及早把握獵取和處理信息的力量，使他們開心學(xué)習(xí)，利用這種力量去進(jìn)展自己，貢獻(xiàn)社會。同時，讓同學(xué)在讀書中接受傳統(tǒng)文化的熏陶，培育他們的道德情操和審美情趣。

三、主題

做歡樂的讀書人

四、組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

組長：周澤榮

副組長：魏澤軍魏冬梅廖云娣

組員：各班班主任

五、活動時間

20__.12.28——20__.1.15

六、主要形式與內(nèi)容

操作條件：充分利用班級圖書角，增加圖書數(shù)量，在讀書節(jié)期間每班至少增加圖書30本(可讓同學(xué)自帶)。開放圖書室，營造濃郁的讀書氛圍。競賽分個人和團(tuán)體，各班在班級競賽的基礎(chǔ)上，推舉同學(xué)參與校競賽，同學(xué)的個人競賽成果計(jì)入班級總分。

七、設(shè)獎

1、每次競賽個人（團(tuán)體）評一、二、三等獎，一等獎得5分，二等獎得3分，三等獎得2分。

2、班級團(tuán)體總分為班級全部同學(xué)競賽得分之和。

3、嘉獎方法：獲個人一、二、三等獎?wù)?，發(fā)獎狀、賜予適當(dāng)嘉獎。

八、活動內(nèi)容

1、“學(xué)校是我家，環(huán)境靠大家”征文競賽。

上交時間：1月6日

參與對象：三——六班級各班同學(xué)

活動支配：參賽班級每班擇優(yōu)錄選5篇文章參與學(xué)校評比。從中評比一等獎1名，二等獎3名，三等獎5名。

2、讀書手抄報(bào)評比。

上交時間：1月7日

參與對象：全校同學(xué)

活動支配：每班擇優(yōu)推選5份作品參與學(xué)校評比。分別以班級為單位設(shè)一、二、三等獎，名額分別為1、3、5。

3、讀書節(jié)專題黑板報(bào)競賽。

時間：1月8日下午

地點(diǎn)：各教室

參與對象：一——六班級各班

活動支配：各班以做個歡樂讀書人為主題出一期黑板報(bào)（刊出新內(nèi)容前須在擦掉原有內(nèi)容），學(xué)校組成評委會進(jìn)行評比，分班級評出一等獎一名。

4、讀書筆記評比。

上交時間：1月11日

參與對象：全校同學(xué)

活動支配：各班擇優(yōu)錄選5本筆記本交組委會評比。以班級為單位設(shè)一、二、三等獎，名額分別為1、3、5。

5、詩韻飄香古詩誦讀競賽。

競賽時間：1月14日

參與對象：全校同學(xué)

活動支配：各班擇優(yōu)推選3名同學(xué)參與學(xué)校誦讀競賽。分別設(shè)個人獎和團(tuán)體獎。個人設(shè)一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。團(tuán)體取總分最高分以班級為單位評出“最佳誦讀班級”。

6、展現(xiàn)、表彰總結(jié)（師生活動）

時間：1月14日大課間活動

地點(diǎn)：操場、宣揚(yáng)欄

參與對象：全體師生

活動支配：六個獲勝“書香班級”，頒發(fā)獲獎證書（獎狀）；在宣揚(yáng)欄張貼優(yōu)秀同學(xué)名單、展出競賽優(yōu)秀作品。

說明：為鼓舞師生全體參加，班主任與副班主任可依據(jù)自己的特長，選擇相關(guān)競賽內(nèi)容輔導(dǎo)，并在報(bào)名時注明輔導(dǎo)老師姓名。

4月23日讀書日活動主題方案【篇3】

一、活動時間：

20__年4月1日～20__年4月30日

二、主辦單位：

__學(xué)校圖書館

三、活動對象：

全校師生

四、活動內(nèi)容

(一)書香校內(nèi)——海報(bào)創(chuàng)意大賽

活動形式：在全校進(jìn)行以“書香校內(nèi)”為主題的海報(bào)創(chuàng)意競賽，增加校內(nèi)讀書氛圍，提倡良好的讀書習(xí)慣。獲獎作品將在圖書館中廳展現(xiàn)。

作品要求：

1、主題鮮亮、內(nèi)容健康、富有制造性。

2、海報(bào)使用不小于A4紙制做并用彩色打印，在作品后注明姓名、單位及聯(lián)系方式。

3、作品提交截止時間：20__年4月23日

4、作品提交方法：作品的紙本提交至圖書館一樓詢問臺，電子版提交到email。

本活動將評出一等獎2名、二等獎5名、三等獎7名和優(yōu)秀將若干名。本活動已規(guī)劃為高校生素拓活動，凡入圍者(90%參與者)可獲相應(yīng)學(xué)分。

(二)“文明閱覽、文明學(xué)習(xí)”溫馨提示語征集活動

圖書館面對全校讀者公開征集“文明借閱、文明學(xué)習(xí)”溫馨提示語，以讀者教育讀者的方式，為廣闊讀者創(chuàng)建一個溫馨、和諧的借閱環(huán)境，引導(dǎo)讀者愛館護(hù)館，構(gòu)建和諧的校內(nèi)文化。

1、內(nèi)容要求：

(1)溫馨提示語須符合圖書館各個書庫、閱覽室和自習(xí)室的學(xué)習(xí)環(huán)境及管理規(guī)定。

(2)溫馨提示語要求語言生動活潑、言簡意賅，易于上口，符合創(chuàng)建和諧校內(nèi)文化的語言潮流。

(3)溫馨提示語以“文明閱覽、文明學(xué)習(xí)”為中心，詳細(xì)圍繞

①維護(hù)借閱秩序;

②愛惜環(huán)境衛(wèi)生;

③保持寧靜(不喧嘩、不在閱覽場所打電話等);

④愛惜圖書資料(不用非正值手段據(jù)為己有、不弄臟弄破、不涂寫等);

⑤愛惜設(shè)備和家具;

⑥文明查閱電子資源(不玩嬉戲、不掃瞄非法和不健康網(wǎng)頁等);

⑦文明取閱書刊(不一次取多冊等)、文明自習(xí)(不占座位等);

⑧聽從管理;

⑨文明使用書包柜等。

(4)提示語必需內(nèi)容健康，富有制造性，不得抄襲。

2、征集方法：

(1)作品提交截止時間：20__年4月23日

(2)作品提交方式：電子版發(fā)送至__，作品請注明的姓名、單位、郵箱地址、聯(lián)系電話。

本活動將評出一等獎2名、二等獎5名、三等獎7名和優(yōu)秀將若干名。本活動已規(guī)劃為高校生素拓活動，凡入圍者(60%參與者)可獲相應(yīng)學(xué)分。

(三)“我最寵愛的書”有獎?wù)魑幕顒?/p>

1、體裁不限，字?jǐn)?shù)3000字以內(nèi)。

2、作品內(nèi)容樂觀向上，要求原創(chuàng)作品，不得抄襲。

3、作品提交方法：作品的紙本提交至圖書館一樓詢問臺，電子版提交到Email，作品請注明的姓名、單位、郵箱地址、聯(lián)系電話。

4、作品提交截止日期：20__年4月23日

作品將評出一等獎2名，二等獎5名，三等獎7名，優(yōu)秀獎若干名，獲獎作品將在圖書館網(wǎng)站推出。本活動已規(guī)劃為高校生素拓活動，凡入圍者(90%參與者)可獲相應(yīng)學(xué)分。

4月23日讀書日活動主題方案【篇4】

一、活動主題：

讓閱讀成為習(xí)慣，讓思索伴隨人生

二、活動簡介：

月23日是世界讀書日，為慶祝這個莊重而神圣的日子，也為提高高校生對讀書的重視，讓更多的人閑逛于書廊下，暢游于書海中，從而學(xué)得更多獲得更多，世紀(jì)星學(xué)校部特舉辦此次活動，以“齊誦梁啟超的《少年中國說》”“千余名師生讀書簽名”等形式的活動向大家展現(xiàn)讀書的魅力！

三、活動目的：

讓更多的人了解“世界讀書日”并培育對閱讀的愛好；加強(qiáng)讀書學(xué)習(xí)的溝通

四、活動主辦方：

世紀(jì)星試驗(yàn)學(xué)校學(xué)校部

五、活動時間：

20__—4—27（因讀書日恰逢調(diào)假）

六、活動地點(diǎn)：

學(xué)校部內(nèi)操坪（二班級教室前）

七、同學(xué)集合：

付小波主任

各班同學(xué)活動范圍劃分：劉小青、謝石濤、劉芳

八、同學(xué)調(diào)度、紀(jì)律維持：

班主任（每班用班費(fèi)統(tǒng)一購買十支粗線簽名筆）

九、主席臺帶領(lǐng)同學(xué)齊誦老師支配：

蔡慧

班級領(lǐng)誦老師：班主任、語文老師

十、負(fù)責(zé)師生讀書簽名活動：

低班級：劉芳陳瓊中班級：陳穎陳英子高班級：劉小青喬書龍

照相、電視臺攝像：謝石濤

給家長發(fā)活動邀請短信：肖艷芳

十一、活動總負(fù)責(zé)人：

肖艷芳

十二、活動流程

1、主持人致辭，宣布儀式開頭：蔡慧

2、肖艷芳主任講話

3、齊誦《少年中國說》

4、譚自云校長講話

5、唱誦《弟子規(guī)》同時師生進(jìn)行簽名

4月23日讀書日活動主題方案【篇5】

一、活動目的：

書是人類的伴侶，書是人類進(jìn)步的階梯！為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校管理，打造書香校內(nèi)建設(shè)，拓寬同學(xué)的學(xué)問面，通過開展讀書活動，激發(fā)同學(xué)讀書的愛好，讓每一個同學(xué)多讀書、讀好書、好讀書，從小養(yǎng)成喜愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣，并在讀書實(shí)踐活動中陶冶情操，獵取真知，樹立抱負(fù)！學(xué)校特制定活動方案如下：

二、活動目標(biāo)：

1、通過活動，在班內(nèi)形成喜愛讀書的良好風(fēng)氣。

2、通過活動，使同學(xué)養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣。

3、通過活動，促進(jìn)同學(xué)學(xué)問更新、思維活躍、綜合實(shí)踐力量的提高

三、活動時間：

10月19日上午

四、活動地點(diǎn)：

中心學(xué)校樓