第六單元寫作《發(fā)揮聯(lián)想和想象》課件【知識建構(gòu)+備課精研】部編版語文七年級上冊

發(fā)揮聯(lián)想和想象激趣導(dǎo)入，引入聯(lián)想和想象

第一次跑輸了后，兔子不服氣，提出再次比賽，結(jié)果兔子還是輸了，請同學(xué)們猜想烏龜是如何贏得比賽的。知識講解

所謂聯(lián)想，是人們在觀察的基礎(chǔ)上，由當前的某一事物回憶起或想到另一有關(guān)事物的思維活動，是由此想到彼。秋天到了！因果聯(lián)想由因而果，由果而因。有一件事物想到與之相關(guān)的人、事、物。相關(guān)聯(lián)想相反聯(lián)想有一件事物聯(lián)想到它的反面。寫作實踐一、故事接龍。1、分組2、每組第一個同學(xué)寫一句話作為故事的開頭。3、其他同學(xué)依次寫下去，直到寫出完整的故事。4、請一位同學(xué)朗讀故事。5、同組一位同學(xué)提出修改建議。6、推選一位同學(xué)，根據(jù)建議修改故事并定稿。

發(fā)揮聯(lián)想和想象，為本單元《皇帝的新裝》續(xù)寫一個故事。不少于500字。

提示：

1、認真閱讀課文結(jié)尾，想象故事發(fā)展的各種可能性，然后抓住一點落筆。2、要使人物的言行和性格與之前的表現(xiàn)相符。故事發(fā)展和情節(jié)設(shè)計要合情合理，令人信服。

你有沒有憧憬過未來的生活？你覺得，十年后的你是什么樣子呢？在做什么？又有怎樣的精神面貌？請以《十年后的我》為題，發(fā)揮想象，寫一篇作文。不少于500字。提示：

1、可以大膽想象，但要符合你性格發(fā)展的邏輯。不僅要想象你自己的生活，還要想象十年后社會的發(fā)展，因為這是你十年后的你所生活的環(huán)境。2、不要只是概括地敘述，要在具體的情境中展開故事，通過一件或幾件小事，結(jié)合語言、動作等的描寫，具體地展現(xiàn)你的性格、心態(tài)，以增加真實感。

（一）審題

這是命題作文，不可以更改題目，不能填字丟字。

《十年后的我》是一篇依據(jù)自身的性格、愛好和理想發(fā)揮想象進行描述的記敘文。

（二）立意

想象十年后自己的各種變化

，展望未來自己生活樣貌，激勵現(xiàn)在的自己努力做好自己。

（三）選材

要合理恰切并且有創(chuàng)意的發(fā)揮想象，從樣貌、工作、精神面貌、生活狀態(tài)等方面進行描述。四、《十年后的我》（提綱示例）一、

情景演繹法

夢酣，突然有聲音響起：主人主人快起床了，原來是小愛同學(xué)在喊我。我慵懶的爬起床，這時候窗簾自動拉起，早餐機也停止工作，掃地機器人正悄悄從這里跑到那里，用那柔軟而又有力的手臂攬收各處的灰塵和垃圾......二、采用逐層遞進的寫作思路，安排主題內(nèi)容的敘寫。1、自己十年后的樣貌。（略寫

）

我挽起長發(fā)，對著衣鏡打量自己，鏡子中那個皮膚白皙，面容姣好，身材標準的女子就是我，我粲然一笑，對鏡子說：魔鏡魔鏡這世界上誰最漂亮？鏡子溫柔的說：我的主人你是這世界上最漂亮的女人。

此話極具震撼力，我的身體里瞬間充滿了力量。二、采用逐層遞進的寫作思路，安排主題內(nèi)容的敘寫。2、介紹自己的工作。（略寫

）從一所雙一流大學(xué)畢業(yè)，我就應(yīng)聘到一家世界500強企業(yè)，開始了我心心念念的白領(lǐng)生活。今天是上班的第86天，是周一，按照慣例要開早會，我必須要早早的準備好。3、

介紹自己的生活、工作及精神面貌。（詳寫）

來到洗漱間，杯子里已經(jīng)被接滿了溫水，這也是小愛同學(xué)的功勞，她是管家，她按照我設(shè)定的指令，每天有條不紊的指揮著家里的各種大小不同類型的家用電器，我是小愛同學(xué)的助手，只要定期給她充充電，把一些半成品放到該放的電器里，到指定的時間就能享受到各種吃的用的。

我迅速的吃完早餐，把餐具放到了自動清洗槽里，它們開始工作，我也要開始自己的工作了。

我乘坐電梯來到了地下停車場，車早已在我經(jīng)常上下車的位置等我了，坐上駕駛室，我發(fā)出指令，它自動駛出車庫，駛向上班的那條熟悉不能再熟悉的路。

開過早會，同事們各自走到自己的工作崗位，開始了一天緊張忙碌而又充實的生活。

我的工作是文稿校補工作，同事們形成的各種文字初稿，到我們這進行最終的校對和訂正，反饋后形成文字稿本，最后分發(fā)到各個部門，開展各項工作。

這工作是十年前我就曾經(jīng)青睞的，如今夢想實現(xiàn)，我?guī)е环N敬畏的心工作著。4、總結(jié)一天的工作狀況。（略）

早九晚五是日常的作息，有時候會加班，

不過也會有加班費的。

三、由事悟理，談及影響。

工作起來，挺忙挺累的，但我樂此不疲，因為我做著自己喜愛的工作。四、卒章顯志，升華主題。

想過什么樣的生活，不僅要停留在想上面，因為要想實現(xiàn)，就要懂得為此而執(zhí)著堅定的付出，就如我如今過上了自己想要的生活，不正是我曾經(jīng)努力的回報嗎？

感謝十年前那個努力學(xué)習(xí)的我，更感謝現(xiàn)在努力工作的我。

【美文賞析】《皇帝的新裝》續(xù)寫

游行大典舉行完畢，皇帝凍得瑟瑟發(fā)抖，不時地打一聲噴嚏。回到宮里，皇帝氣憤極了，立馬就要下詔令逮捕那兩個騙子?；实塾忠幌?，如果我就這樣發(fā)布詔令，那豈不是天下所有人都嘲笑我了？不行，我不能寫他們騙了我的理由。于是，他就讓那個自己信任的大臣秘密派兵追捕，將功補過。那兩個騙子原來是鄰國“九幽帝國”的人，他們也早已把那些金銀財寶運回了他們的國家。他們想，我們該怎樣脫身呢？這可是一個大問題。現(xiàn)在，全城的官兵都可能看了我們的畫像，我們必須喬裝成商人或官兵混出去。原來他們早請他們的國王運來5套官服和15套商人的服裝。

騙子到了關(guān)口，仆人在箱子后面推著馬車，馬車上裝的全是黑棗。一個士兵問：“你們是干什么的？”“販賣黑棗哩?！币粋€騙子土里土氣地答道，還用手捧了一捧黑棗讓那些官兵來查，那些官兵果然信服了，就讓他們過了。

到了第二個關(guān)口，天黑了，人也少了，到了該換崗位的時候了，他們就在酒店門口埋伏著。有官兵過來了，他們就裝成店小二樣子說：“官爺，怎么不進來喝兩壺呢？”

對話描寫使用方言，生動形象。

環(huán)境描寫，為下文故事的展開提供了可靠的時間和地點，真實可感。兩個士兵果然中了他們的計謀，等士兵喝得醉熏熏的時候，兩個騙子突然殺出，殺了他們個措手不及，直接人頭落地。兩個騙子讓仆人換上士兵的衣服，裝作換崗的人站崗去。城門口那些士兵一看就說：“你們可來了，還要把我們困死了?！闭f著連打了幾個哈欠，根本沒看清他們是誰。于是，他們又混過了一關(guān)?？斓竭吘车臅r候，大批官兵追了上來。騙子靈機一動就沖后面喊：“我把金子給你們，請讓我走！”為首的長官一聽，想：好啊，即使逮住了他們，那個虛偽的國王還不一定給我們獎勵，這可是實實在在的金子??！

語言符合人物身份和情境，栩栩如生。

于是騙子把那一箱一箱的“金銀珠寶”留在了那里，和仆人趕緊跑了。一群官兵在那里為了爭奪那些“金銀珠寶”，互相殘殺。終于有一個士兵搶先把箱子打開了，他大吃一驚：哪有什么金銀財寶，全是黑棗！這些官兵氣勢洶洶，他們知道上