團(tuán)隊(duì)建設(shè)培訓(xùn)課程 3

團(tuán)隊(duì)建設(shè)我們需要什么樣的團(tuán)隊(duì)？明星隊(duì)？OR冠軍隊(duì)收獲：掌握一定建設(shè)團(tuán)隊(duì)方法的團(tuán)隊(duì)主管

目的：探討團(tuán)隊(duì)建設(shè)的原則、方法過程：半天

目標(biāo)：建設(shè)三高團(tuán)隊(duì)要領(lǐng)：理念、方法、高度參與團(tuán)隊(duì)建設(shè)構(gòu)成要素一、團(tuán)隊(duì)1、團(tuán)隊(duì)的概念2、團(tuán)隊(duì)規(guī)范3、團(tuán)隊(duì)凝聚力4、高效團(tuán)隊(duì)的特征二、團(tuán)隊(duì)建設(shè)1、團(tuán)隊(duì)建設(shè)的原則2、團(tuán)隊(duì)建設(shè)的階段3、團(tuán)隊(duì)建設(shè)的方法4、團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)原則三、團(tuán)隊(duì)建設(shè)的陷阱及克服建議四、團(tuán)隊(duì)解決問題課程大綱樂意地為既定的目標(biāo)相互協(xié)作，提供自己的知識(shí)和技能的一群人。團(tuán)隊(duì)概念個(gè)人需要群體需要工作需要當(dāng)三者利益一致時(shí)能保證最佳業(yè)績(jī)保持隊(duì)員興趣的挑戰(zhàn)性工作為達(dá)到完成任務(wù)這一共同目的的團(tuán)隊(duì)工作個(gè)人需要從團(tuán)隊(duì)中得到滿足海上遇險(xiǎn)由于關(guān)鍵航海儀器被損壞，你們不知道所處的位置。最近的陸地大約在西南方向上，最樂觀的估計(jì)，你們距那里一千五百公里。下面列出十五件被大火燒毀的物品，此外，還有一個(gè)帶槳的、可乘下你們和所有船員的橡膠救生筏。你們正隨一艘游艇漂浮在太平洋的海面上，一場(chǎng)原因未明的大火已毀掉了船身及大部分內(nèi)部設(shè)備，游船正在下沉！所有生存者身上的東西僅為一包香煙和幾盒火柴，五張五元面值的人民幣。您的任務(wù)把這十五件物品按其在你們求生過程中的重要程度排列。把最重要的物品放在第一位，次重要的物品放在第二位；依此類推，直到排至相對(duì)不重要的第十五件。海上遇險(xiǎn)救生專家的排序：1、剃須鏡2、一桶9升油氣混合物3、一桶25公斤的水4、一箱壓縮餅干5、5平方米不透明塑料布6、兩盒巧克力7、釣魚具8、15米尼龍繩9、一個(gè)救生圈10、驅(qū)鯊劑11、一瓶烈性酒12、小半導(dǎo)體收音機(jī)13、若干太平洋海區(qū)圖14、蚊帳15、指南針團(tuán)隊(duì)與群體的區(qū)別工作群體工作團(tuán)隊(duì)信息共享中性（有時(shí)消極）個(gè)體化隨機(jī)的或不同的集體績(jī)效積極個(gè)體的或共同的相互補(bǔ)充的目標(biāo)協(xié)同配合責(zé)任技能團(tuán)隊(duì)與群群體的區(qū)區(qū)別團(tuán)隊(duì)行動(dòng)動(dòng)曲線工作表現(xiàn)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的效效能工作群體體偽團(tuán)隊(duì)潛在的團(tuán)團(tuán)隊(duì)真正的團(tuán)團(tuán)隊(duì)表現(xiàn)出色色的團(tuán)隊(duì)隊(duì)偽團(tuán)隊(duì)：：一群人被被別人或或自己稱稱為團(tuán)隊(duì)隊(duì)，也具具有團(tuán)隊(duì)隊(duì)潛力，，但實(shí)際際工作中中根本不不協(xié)作或或根本無無集體責(zé)責(zé)任感。。潛在團(tuán)隊(duì)隊(duì)：是介于工工作群體體和真正正團(tuán)隊(duì)之之間的的的群體真正的團(tuán)團(tuán)隊(duì)；由很少的的一些人人組成的的，他們們?yōu)橥灰荒康墓すぷ?，有有共同的的目?biāo)，，團(tuán)隊(duì)中中的每一一個(gè)成員員共同對(duì)對(duì)團(tuán)隊(duì)所所要達(dá)到到的目的的負(fù)責(zé)，，也對(duì)團(tuán)團(tuán)隊(duì)采用用的總的的工作方方法負(fù)責(zé)責(zé)表現(xiàn)出眾眾的團(tuán)隊(duì)隊(duì)：是把團(tuán)隊(duì)隊(duì)的潛力力發(fā)揮到到及至的的團(tuán)隊(duì)團(tuán)隊(duì)規(guī)范范以任務(wù)為為核心，，遵循每每個(gè)人的的工作都都直接對(duì)對(duì)整個(gè)任任務(wù)作出出貢獻(xiàn)的的基本價(jià)價(jià)值觀鼓勵(lì)那些些高效的的全面工工作的行行為，制制裁那些些降低效效率或質(zhì)質(zhì)量的行行為只要有助助于完成成任務(wù)，，任何行行為都是是有價(jià)值值的團(tuán)隊(duì)凝聚聚力決定團(tuán)隊(duì)隊(duì)凝聚力力的因素素有效的交交流一起度過過的時(shí)間間獨(dú)立壓力規(guī)模激勵(lì)高效團(tuán)隊(duì)隊(duì)的特征征清晰的目目標(biāo)標(biāo)一致的承承諾良好的溝溝通相關(guān)的技技能相互的信信任談判技能能內(nèi)部支持持恰當(dāng)?shù)念I(lǐng)領(lǐng)導(dǎo)外部支持樹立共同同目標(biāo)完善成員員技能分配團(tuán)隊(duì)隊(duì)成員角角色建立內(nèi)部部激勵(lì)機(jī)機(jī)制培養(yǎng)相互互信任精精神團(tuán)隊(duì)建設(shè)設(shè)原則團(tuán)隊(duì)建設(shè)設(shè)原則：：樹立共共同目標(biāo)標(biāo)共同目標(biāo)標(biāo)能夠?yàn)闉閳F(tuán)隊(duì)成成員指引引方向和和提供動(dòng)動(dòng)力，目目標(biāo)會(huì)使使個(gè)體提提高績(jī)效效水平，，目標(biāo)也也使群體體充滿活活力。團(tuán)隊(duì)建設(shè)原則則：完善成員員技能高效團(tuán)隊(duì)需要要三種不同技技能類型的成成員：具有技術(shù)專長(zhǎng)長(zhǎng)的人具有發(fā)現(xiàn)、解解決問題和決決策技能的人人具有較強(qiáng)人際際關(guān)系的人團(tuán)隊(duì)角色自測(cè)測(cè)團(tuán)隊(duì)建設(shè)原則則：分配團(tuán)隊(duì)隊(duì)成員角色團(tuán)隊(duì)角色角色特征主席(協(xié)調(diào)員)沉著、一般智慧、值得信賴、公正、自我約束、積極思考、自信推動(dòng)者高成就、大壓力、急噪、友好、好爭(zhēng)辯、具煽動(dòng)性、動(dòng)力強(qiáng)勁智多星個(gè)人主義、嚴(yán)肅思考、有見識(shí)、非正統(tǒng)、智慧監(jiān)督員冷靜、聰明、慎重、獨(dú)立、理性、不易怒實(shí)干家講究實(shí)際、有實(shí)際經(jīng)驗(yàn)、寬容、盡責(zé)凝聚者群聚、敏感、團(tuán)隊(duì)導(dǎo)向、不具決定性外交家好奇、多才多藝、社會(huì)能力強(qiáng)、創(chuàng)意、善言談完成者完美主義、堅(jiān)定不移、負(fù)責(zé)任、注意細(xì)節(jié)、擔(dān)憂把個(gè)人偏好與與團(tuán)隊(duì)角色要要求適當(dāng)匹配配，使團(tuán)隊(duì)成成員各盡其能能。分配角色團(tuán)隊(duì)建設(shè)原則則：建立內(nèi)部部激勵(lì)機(jī)制除了公司根據(jù)據(jù)個(gè)人業(yè)績(jī)貢貢獻(xiàn)進(jìn)行評(píng)估估和獎(jiǎng)勵(lì)之外外，團(tuán)隊(duì)還應(yīng)應(yīng)考慮，以隊(duì)隊(duì)員對(duì)團(tuán)隊(duì)的的其他貢獻(xiàn)進(jìn)進(jìn)行團(tuán)隊(duì)評(píng)估估、激勵(lì)及其其他方面的措措施，來強(qiáng)化化隊(duì)員的團(tuán)隊(duì)隊(duì)精神。想一想：隊(duì)員員對(duì)團(tuán)隊(duì)的其其他貢獻(xiàn)包括括？團(tuán)隊(duì)建設(shè)原則則：培養(yǎng)相互互信任精神表明你既為自自己也為別人人的利益工作作用語言和行動(dòng)動(dòng)來支持自己己的團(tuán)隊(duì)表明指導(dǎo)你決決策的基本價(jià)價(jià)值觀是一貫貫的開誠(chéng)布公公平說出你的感覺覺保密表現(xiàn)出你的才才能TMTMTMTMSTMTMTMTMTMSTMTMTMTMTMTMTMTMTMTMSSTMStageOneStageTwoStagethreeStagefour團(tuán)隊(duì)建設(shè)的四四個(gè)階段TMTMTMTMTMS溝通：幾乎是是單向（由主主管做指示報(bào)報(bào)告）；團(tuán)隊(duì)成員間有有關(guān)工作的交交流有限決策：主要由由主管作出，，很少采納員員工建議團(tuán)隊(duì)獨(dú)立性：：低團(tuán)隊(duì)成員的能能力：技術(shù)單單一；處理人際關(guān)系系的能力很低低；不要求有支持持團(tuán)隊(duì)的能力力（如作決定，，解決問題等等）團(tuán)隊(duì)發(fā)展的第第一個(gè)階段形成期TMTMTMTMSTM溝通：大部分分為雙向；團(tuán)隊(duì)成員間建建立起交流決策：主要由由主觀作出，，但采納了員員工的建議團(tuán)隊(duì)獨(dú)立性性：低———中團(tuán)隊(duì)成員能能力：技能能的單一；；人際關(guān)系能能力中等；；具有初步的的支持團(tuán)隊(duì)隊(duì)的能力（如作決定定，解決問問題等）團(tuán)隊(duì)發(fā)展的的第二個(gè)階階段凝聚期TMTMTMTMTMS溝通：團(tuán)隊(duì)隊(duì)成員間交交流很多；；主管減少事事事以自己己為主，更更多地成為為主持交流的的人決策：由團(tuán)團(tuán)隊(duì)作出更更多的決定定團(tuán)隊(duì)獨(dú)立性性：中等———高團(tuán)隊(duì)成員能能力：技術(shù)術(shù)面更寬；；人際關(guān)系能能力強(qiáng)；中等的支持持團(tuán)隊(duì)的能能力（如做決定定、解決爭(zhēng)爭(zhēng)議、選擇擇團(tuán)隊(duì)成員等等）團(tuán)隊(duì)發(fā)展的的第三個(gè)階階段激化期TMTMTMTMTMS溝通：團(tuán)隊(duì)隊(duì)成員間經(jīng)經(jīng)常交流；；主管更多地地與其他主主管和其他他團(tuán)隊(duì)交流以改進(jìn)進(jìn)團(tuán)隊(duì)間的的關(guān)系決策：主要要由團(tuán)隊(duì)來來做團(tuán)隊(duì)獨(dú)立性性：高團(tuán)隊(duì)成員能能力：技術(shù)術(shù)面廣；人際關(guān)系能能力強(qiáng)；支持團(tuán)隊(duì)的的能力強(qiáng)（（如作決定定、解決爭(zhēng)議、、選擇團(tuán)隊(duì)隊(duì)成員等））團(tuán)隊(duì)發(fā)展的的第四個(gè)階階段收割期團(tuán)隊(duì)建設(shè)方方法人際關(guān)系法法角色定義法法價(jià)值觀法任務(wù)導(dǎo)向法法人際關(guān)系法法：來自心心理學(xué)家羅羅杰斯和伯伯恩，其目目的是保證證團(tuán)隊(duì)成員員可以在一一種誠(chéng)實(shí)的的個(gè)人層次次上進(jìn)行交交往。公開、坦誠(chéng)誠(chéng)地討論團(tuán)團(tuán)隊(duì)內(nèi)部的的關(guān)系與沖沖突形成相互信信賴的氣氛氛建立有效的的團(tuán)隊(duì)工作作。原則角色定義法法：從各種種角色分類類和群體過過程中抽象象出來，使使個(gè)人對(duì)于于他們經(jīng)常常討論的貢貢獻(xiàn)方式有有所了解，，并明白哪哪一種貢獻(xiàn)獻(xiàn)可能被團(tuán)團(tuán)隊(duì)遺漏。。1.每個(gè)團(tuán)團(tuán)隊(duì)成員既既承擔(dān)一種種功能，又又擔(dān)任一種種團(tuán)隊(duì)角色色2.一支團(tuán)團(tuán)隊(duì)需要在在功能與角角色之間找找到平衡，，這取決于于團(tuán)隊(duì)的任任務(wù)3.團(tuán)隊(duì)的的績(jī)效取決決于團(tuán)隊(duì)成成員認(rèn)同團(tuán)團(tuán)隊(duì)內(nèi)的各各種相關(guān)力力量，以及及按照各種種相關(guān)力量量進(jìn)行調(diào)整整的程度4.有些成成員比另一一些成員更更適合某些些團(tuán)隊(duì)角色色，這取決決于他們的的個(gè)性與智智力5.一個(gè)個(gè)團(tuán)隊(duì)只只有在具具備了范范圍適當(dāng)當(dāng)、平衡衡的團(tuán)隊(duì)隊(duì)角色時(shí)時(shí)，才能能充分發(fā)發(fā)揮其技技術(shù)資源源優(yōu)勢(shì)原則價(jià)值觀法法：強(qiáng)調(diào)調(diào)團(tuán)隊(duì)具具有一套套清晰明明了的價(jià)價(jià)值觀的的重要性性，這套套價(jià)值觀觀應(yīng)該有有全體成成員共享享，并指指導(dǎo)個(gè)人人以一種種團(tuán)結(jié)合合作的方方式行動(dòng)動(dòng)。團(tuán)隊(duì)共共識(shí)的的五個(gè)個(gè)方面面明確鼓動(dòng)性性價(jià)值值觀力所能能及共識(shí)未來潛潛力任務(wù)導(dǎo)導(dǎo)向法法：強(qiáng)強(qiáng)調(diào)的的是團(tuán)團(tuán)隊(duì)為為了有有效地地完成成自己己的任任務(wù)而而需要要發(fā)展展或積積累技技能或或資源源。人人際關(guān)關(guān)系、、建立立共同同目標(biāo)標(biāo)和團(tuán)團(tuán)隊(duì)價(jià)價(jià)值觀觀是有有效完完成任任務(wù)所所必需需的工工具。1.確確定定事事情情的的輕輕重重緩緩急急，，并并確確立立指指導(dǎo)導(dǎo)方方針針2.按按照照技技能能和和技技能能潛潛力力，，而而不不是是個(gè)個(gè)人人性性格格選選拔拔團(tuán)團(tuán)隊(duì)隊(duì)成成員員3.對(duì)對(duì)第第一一次次集集會(huì)會(huì)和和行行動(dòng)動(dòng)予予以以特特別別關(guān)關(guān)注注4.確確立立一一些些明明確確的的行行為為準(zhǔn)準(zhǔn)則則5.確確定定并并把把握握幾幾次次緊緊急急的的、、以以能能力力為為導(dǎo)導(dǎo)向向的的任任務(wù)務(wù)和和目目標(biāo)標(biāo)6.定定期期用用一一些些新新的的事事實(shí)實(shí)和和信信息息對(duì)對(duì)團(tuán)團(tuán)隊(duì)隊(duì)加加以以考考驗(yàn)驗(yàn)7.盡盡可可能能多多地地共共度度時(shí)時(shí)光光8.利利用用積積極極的的反反饋饋、、承承認(rèn)認(rèn)和和獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)勵(lì)所所帶帶來來的的力力量量原則不同團(tuán)隊(duì)隊(duì)包含不不同的團(tuán)團(tuán)隊(duì)建設(shè)設(shè)方法。。大多數(shù)團(tuán)團(tuán)隊(duì)從不不同方法法的綜合合運(yùn)用中中獲益團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)導(dǎo)的原則則優(yōu)秀的團(tuán)團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)導(dǎo)：1.使團(tuán)團(tuán)隊(duì)的目目的、目目標(biāo)和方方法密切切相關(guān)，，并且有有意義2.在團(tuán)團(tuán)隊(duì)成員員中建立立認(rèn)同與與信任3.強(qiáng)化化團(tuán)隊(duì)中中的綜合合技能水水平4.搞好好與外部部人員關(guān)關(guān)系，其其中包括括為團(tuán)隊(duì)隊(duì)的發(fā)展展清除障障礙5.為團(tuán)團(tuán)隊(duì)中的的其他成成員創(chuàng)造造機(jī)會(huì)6.做實(shí)實(shí)際工作作你的團(tuán)隊(duì)隊(duì)需要得得到公司司哪些支支持？小組討論論團(tuán)隊(duì)的組組織支持持明確的目目標(biāo)適當(dāng)?shù)馁Y資源可靠的信信息培訓(xùn)與教教育技術(shù)及方方法支持持定期反饋饋主管如何何克服困困難？到現(xiàn)場(chǎng)找出癥結(jié)結(jié)專注敢于承擔(dān)擔(dān)責(zé)任常見的團(tuán)團(tuán)隊(duì)陷阱阱及克服服建議陷阱阱領(lǐng)導(dǎo)放棄棄權(quán)力計(jì)劃不連連貫裁員責(zé)任不明明短期目標(biāo)標(biāo)缺少協(xié)同同工作的的習(xí)慣成員的不不同貢獻(xiàn)獻(xiàn)克服建議議領(lǐng)導(dǎo)者必必須正確確使用權(quán)權(quán)力要有一個(gè)個(gè)長(zhǎng)期觀觀念和領(lǐng)領(lǐng)導(dǎo)連續(xù)續(xù)性保持員工工隊(duì)伍的的基本穩(wěn)穩(wěn)定明確責(zé)任任使成員對(duì)對(duì)組織及及其目標(biāo)標(biāo)有認(rèn)識(shí)識(shí)推動(dòng)團(tuán)隊(duì)隊(duì)合作解解決問題題發(fā)揮每一一個(gè)成員員的潛能能團(tuán)隊(duì)解決決問題的的方法定義當(dāng)前前形勢(shì)與與背景明確問題題頭腦風(fēng)暴暴（或腦腦力激蕩蕩）選擇主意意分析可能能的利/弊克服可能能的弊端端建立行動(dòng)動(dòng)方案團(tuán)隊(duì)解決決問題的的方法（（七步法法）之一一定義當(dāng)前前形勢(shì)與與背景任何時(shí)候候進(jìn)行變變革，可可以從分分析當(dāng)前前的形勢(shì)勢(shì)開始。。分析形形勢(shì)時(shí)要要注意到到與當(dāng)前前形勢(shì)有有關(guān)的背背景材料料。應(yīng)該該將有關(guān)關(guān)的事實(shí)實(shí)描述出出來以幫幫助識(shí)別別和認(rèn)清清問題。。。回回顧以前前已經(jīng)考考慮到并并采取的的行動(dòng)。。將精力力集中在在定義所所期望得得到的結(jié)結(jié)果上團(tuán)隊(duì)解決決問題的的方法（（七步法法）之二二明確問題題在前一步步的基礎(chǔ)礎(chǔ)上，明明確當(dāng)前前面臨的的是什么么問題。。在描述述問題時(shí)時(shí)，可以以用“如如何”作作為開始始。然后后要用包包含行為為動(dòng)詞語語句描述述要做什什么、預(yù)預(yù)期的結(jié)結(jié)果是什什么和在在什么時(shí)時(shí)候得到到。確定定在你的的描述中中包含了了多少和和多快。。團(tuán)隊(duì)解決決問題的的方法（（七步法法）之三三頭腦風(fēng)暴暴（或腦腦力激蕩蕩）通過尋求求如何合合理地處處理你工工作中遇遇到的問問題想法法、希望望、意見見和建議議等來開開始解決決問題的的過程。。選擇主意意在頭腦風(fēng)風(fēng)暴中選選擇一個(gè)個(gè)或幾個(gè)個(gè)合理的的主意，，并按照照可能對(duì)對(duì)問題的的改善作作用大小小排列。。團(tuán)隊(duì)解決決問題的的方法（（七步法法）之四四分析可能能的利/弊對(duì)最有希希望的主主意進(jìn)行行利弊分分析。先先試著開開發(fā)出三三個(gè)好處處，然后后再羅列列所有的的擔(dān)憂。。而擔(dān)憂憂應(yīng)該用用“如何何”語句句來描述述。這種種先利后后弊的順順序是為為了防止止一些好好的主意意過早地地被扼殺殺。團(tuán)隊(duì)解決決問題的的方法（（七步法法）之五五克服可能能的弊端端通過將擔(dān)擔(dān)心的弊弊端當(dāng)作作潛在的的問題來來使這種種擔(dān)憂變變小。擔(dān)擔(dān)憂要用用“如何何”或““我希望望”等方方式來表表述。因因?yàn)檫@樣樣的描述述可以把把擔(dān)憂當(dāng)當(dāng)作新的的問題以以上述流流程來循循環(huán)解決決。團(tuán)隊(duì)解決決問題的的方法（（七步法法）之六六建立行動(dòng)動(dòng)方案行動(dòng)方案案應(yīng)包括括以下內(nèi)內(nèi)容以保保證所選選擇的主主意能變變成解決決問題的的答案。。你要確確定以下下事項(xiàng)：：誰將做什什么？到何時(shí)為為止？你怎樣知知道你已已經(jīng)達(dá)到到了目標(biāo)標(biāo)？（注注：當(dāng)團(tuán)團(tuán)隊(duì)自己己產(chǎn)生評(píng)評(píng)估的數(shù)數(shù)字時(shí)團(tuán)團(tuán)隊(duì)工作作得最好好，因?yàn)闉椴还茉u(píng)評(píng)估的是是什么，，他們有有了一些些自主的的感覺。。如果需要要，何時(shí)時(shí)大家再再聚到一一起來？？團(tuán)隊(duì)解決決問題的的方法（（七步法法）之七七謝謝大家家！為什么要要使用團(tuán)團(tuán)隊(duì)創(chuàng)造團(tuán)結(jié)結(jié)精神（（集體精精神）使管理層層有時(shí)間間進(jìn)行戰(zhàn)戰(zhàn)略性思思考提高決策策速度促進(jìn)員工工隊(duì)伍多多元化提高績(jī)效效9、靜夜四無無鄰，荒居居舊業(yè)貧。。。12月-2212月-22Thursday,December22,202210、雨雨中中黃黃葉葉樹樹，，燈燈下下白白頭頭人人。。。。16:18:2416:18:2416:1812/22/20224:18:24PM11、以以我我獨(dú)獨(dú)沈沈久久，，愧愧君君相相見見頻頻。。。。12月月-2216:18:2416:18Dec-2222-Dec-2212、故人江海別別，幾度隔山山川。。16:18:2416:18:2416:18Thursday,December22,202213、乍見翻疑夢(mèng)夢(mèng)，相悲各問問年。。12月-2212月-2216:18:2416:18:24December22,202214、他鄉(xiāng)鄉(xiāng)生白白發(fā)，，舊國(guó)國(guó)見青青山。。。22十十二二月20224:18:24下下午16:18:2412月月-2215、比不不了得得就不不比，，得不不到的的就不不要。。。。十二月月224:18下下午午12月月-2216:18December22,202216、行行動(dòng)動(dòng)出出成成果果，，工工作作出出財(cái)財(cái)富富。。。。2022/12/2216:18:2416:18:2422December202217、做做前前，，能能夠夠環(huán)環(huán)視視四四周周；；做做時(shí)時(shí)，，你你只只能能或或者者最最好好沿沿著著以以腳腳為為起起點(diǎn)點(diǎn)的的射射線線向向前前。。。。4:18:24下下午午4:18下下午午16:18:2412月月-229、沒有失敗，，只有暫時(shí)停停止成功！。。12月-2212月-22Thursday,December22,202210、很多事情努努力了未必有有結(jié)果，但是是不努力卻什什么改變也沒沒有。。16:18:2416:18:2416:1812/22/20224:18:24PM11、成功就是是日復(fù)一日日那一點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)小小努力力的積累。。。12月-2216:18:2416:18Dec-2222-Dec-2212、世世間間成成事事，，不不求求其其絕絕對(duì)對(duì)圓圓滿滿，，留留一一份份不不足足，，可可得得無無限限完完美美。。。。16:18:2416:18:2416:18Thursday,December22,202213、不知知香積積寺，，數(shù)里里入云云峰。。。12月月-2212月月-2216:18:2416:18:24December22,202214、意志志堅(jiān)強(qiáng)強(qiáng)的人人能把把世界界放在在手中中像泥泥塊一一樣任任意揉揉捏。。22十十二二月20224:18:24下下午16:18:2412月月-2215、楚塞塞三湘湘接，，荊門門九派派通。。。。十二月月224:18下下午午12月月-2216:18December22,202216、少年年十五五二十十時(shí)，，步行行奪得得胡馬馬騎。。。2022/12/2216:18:2416:18:2422December202217、空山山新雨雨后，，天氣氣晚來來秋。。。4:18:24下下午4:18下下午午16:18:2412月月-229、楊柳散和和風(fēng)，青山山澹吾慮。。。12