幼兒文學(xué)概述

關(guān)于幼兒文學(xué)概述第一頁，共十五頁，2022年，8月28日

幼兒文學(xué)的概念幼兒文學(xué)：是以3～6歲的幼兒為主要讀者對象，為促進(jìn)他們的健康成長而創(chuàng)作或改編的，適應(yīng)他們審美需要的文學(xué)。第二頁，共十五頁，2022年，8月28日幼兒文學(xué)的特點1、語言淺顯易懂、通俗和規(guī)范，又要形象有趣，富于動感。2、情節(jié)生動有趣。只反映一件事，人物不多，邏輯關(guān)系簡單。第三頁，共十五頁，2022年，8月28日3、結(jié)構(gòu)條理清楚。減少枝蔓，層次分明，順敘，首尾完整，心理描寫和景物描寫要少。4、主題有教育性。開啟心智的啟蒙文學(xué)，對心理成長起引導(dǎo)作用，有益于幼兒的發(fā)展。第四頁，共十五頁，2022年，8月28日5、內(nèi)容有知識性。應(yīng)著重闡述基本的道德觀念或某些必備的知識，要有濃郁的娛樂性和趣味性，表現(xiàn)方法應(yīng)以反復(fù)和對比為主。通過文學(xué)認(rèn)識自我、認(rèn)識人生、認(rèn)識社會、認(rèn)識自然。第五頁，共十五頁，2022年，8月28日6、體裁上:多以兒歌、幼兒詩、圖畫故事、幼兒生活小故事、連環(huán)畫、短小的童話和寓言、短小的幼兒劇和幼兒散文等為主。7、形式上以圖為主，圖文并茂。第六頁，共十五頁，2022年，8月28日幼兒文學(xué)的功能1、引導(dǎo)幼兒從自然人向社會人發(fā)展①學(xué)會生活——向幼兒傳達(dá)日常的生活常識②學(xué)會做人——向幼兒傳遞社會的道德規(guī)范，包括言行規(guī)范和道德規(guī)范第七頁，共十五頁，2022年，8月28日2、增長幼兒的知識，培養(yǎng)幼兒的求知興趣幼兒文學(xué)涉及了大千世界中各種知識，恰好能以其知識的廣泛性和趣味性滿足幼兒的求知欲望，擴(kuò)展他們的眼界，增長他們的知識，又會進(jìn)一步激發(fā)他們的求知興趣。

例兒歌《地球是個運動員》第八頁，共十五頁，2022年，8月28日地球是個運動員胖地球，肚皮圓，身體棒，愛鍛煉。自轉(zhuǎn)一周八萬里，白天晚上不睡眠；還要繞著太陽跑，一年轉(zhuǎn)它一大圈。誰說地球不會動，地球是個長跑運動員。第九頁，共十五頁，2022年，8月28日3、豐富幼兒的語言，提高幼兒的思維和想象力幼兒文學(xué)的語言不僅淺顯明白，而且優(yōu)美生動。幼兒可以從中學(xué)到大量的詞匯、語法規(guī)則和多樣化的表達(dá)方式。幼兒可以從幼兒文學(xué)作品中體會各種情感，進(jìn)而豐富情感。同時，幼兒的思維能力也能得到不斷提高。幼兒文學(xué)是發(fā)展幼兒想象力的最佳載體。幼兒在欣賞文學(xué)的過程中自由地想象，很好地培養(yǎng)了幼兒的創(chuàng)造精神。第十頁，共十五頁，2022年，8月28日4、培養(yǎng)幼兒的情感，提高幼兒的審美能力優(yōu)秀的幼兒文學(xué)作品，可以給幼兒帶來美的享受。幼兒文學(xué)能培養(yǎng)幼兒的審美能力：一是對美的感受能力，二是對美的欣賞能力。進(jìn)而初步明確美的標(biāo)準(zhǔn)。第十一頁，共十五頁，2022年，8月28日5、愉悅幼兒的身心，培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格幼兒文學(xué)的娛樂作用比其他任何文學(xué)更為突出，給幼兒帶來快樂是幼兒文學(xué)的重要任務(wù)。這種快樂品質(zhì)對幼兒形成樂觀開朗的性格無疑能起到良好作用。幼兒文學(xué)有助于疏導(dǎo)幼兒的情緒。當(dāng)他們在作品中讀到各種奇情異趣，“經(jīng)歷”各種冒險與探險時，他實際上是身臨其境般體驗著作品中角色的自由與快樂。第十二頁，共十五頁，2022年，8月28日思考：有人說，“幼兒文學(xué)是教育幼兒的工具”，你是否同意這種看法，用實例來說說你的見解。第十三頁，共十五頁，2022年，8月28日書面作業(yè)：請你選擇一個你喜歡的幼兒文學(xué)作家，向大家介紹他（她），并賞析他（她）的代表作。（說明：此作業(yè)為