部編版語(yǔ)文課內(nèi)古詩(shī)詞賞析匯總-八年級(jí)下冊(cè)課件

部編版語(yǔ)文課內(nèi)古詩(shī)詞賞析匯總八年級(jí)下冊(cè)部編版語(yǔ)文課內(nèi)古詩(shī)詞賞析匯總1關(guān)雎（《詩(shī)經(jīng)》）關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲①。窈窕淑女，君子好逑②。參差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求③之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉④，輾轉(zhuǎn)反側(cè)⑤。參差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。參差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，鐘鼓樂(lè)之。1關(guān)雎（《詩(shī)經(jīng)》）①寫(xiě)法：用起興開(kāi)篇，以雎鳩相互應(yīng)和的叫聲起興，渲染和諧悠揚(yáng)的氣氛。②寫(xiě)法、內(nèi)容：統(tǒng)領(lǐng)全篇，奠定了全詩(shī)的感情基調(diào)。描述了一幅和諧美麗的愛(ài)情場(chǎng)景，點(diǎn)明了愛(ài)情故事的開(kāi)端。③煉字、內(nèi)容：“求”是全篇的中心，整首詩(shī)都在表現(xiàn)男子對(duì)女子的追求過(guò)程，從深切的思慕到實(shí)現(xiàn)結(jié)婚的愿望。④煉字：“悠哉”疊用，加重感情色彩，更能表現(xiàn)出男子長(zhǎng)夜無(wú)眠、思緒萬(wàn)千以致難耐的相思之苦。重點(diǎn)賞析①寫(xiě)法：用起興開(kāi)篇，以雎鳩相互應(yīng)和的叫聲起興，渲染和諧悠揚(yáng)的⑤情感：以纏綿悱惻之情，直率地寫(xiě)出男子的追慕之心和相思之苦。主旨：本詩(shī)敘述了男子對(duì)女子的思戀和追求過(guò)程，寫(xiě)出他那求之不得的焦慮和求而得之的喜悅，表現(xiàn)了愛(ài)情追求中的苦與樂(lè)，全詩(shī)充滿了纏綿悱惻之情，直率地寫(xiě)出了男子的追慕之心和相思之苦。⑤情感：以纏綿悱惻之情，直率地寫(xiě)出男子的追慕之心和相思之苦。2蒹葭（《詩(shī)經(jīng)》）蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。溯洄從之，道阻且長(zhǎng)。溯游從之，宛在水中央①。蒹葭萋萋，白露未晞。所謂伊人，在水之湄。溯洄從之，道阻且躋。溯游從之，宛在水中坻。蒹葭采采，白露未已②。所謂伊人，在水之涘③。溯洄從之，道阻且右。溯游從之，宛在水中沚④。2蒹葭（《詩(shī)經(jīng)》）①內(nèi)容、寫(xiě)法：以蒹葭起興。前兩句點(diǎn)明了時(shí)間和環(huán)境。三、四句交代了主人公所追慕的對(duì)象及伊人所在的地點(diǎn)，可見(jiàn)主人公迫切想要見(jiàn)到心上人的急切心情。五、六句寫(xiě)追尋時(shí)的困境，七、八句描繪順流追尋時(shí)伊人所在的地方。②內(nèi)容、寫(xiě)法：以水邊的秋景起興，把水鄉(xiāng)深秋的景物同詩(shī)中主人公的相思之情交融在一起，渲染了深秋凄涼的氣氛，烘托出主人公當(dāng)時(shí)所在的環(huán)境十分清冷，心境十分寂寞。重點(diǎn)賞析①內(nèi)容、寫(xiě)法：以蒹葭起興。前兩句點(diǎn)明了時(shí)間和環(huán)境。三、四句交③煉字：“方”“湄”“涘”三字的轉(zhuǎn)換，把伊人在彼岸等待主人公的場(chǎng)景和主人公盼望與伊人相會(huì)的心理形象真切地描繪了出來(lái)?！吧n蒼”“萋萋”“采采”烘托出主人公寂寞的心境，“為霜”“未晞”“未已”時(shí)間的變化，說(shuō)明追尋時(shí)間之長(zhǎng)，表現(xiàn)主人公對(duì)愛(ài)情的執(zhí)著追求。④情感：“宛在”表現(xiàn)出心上人似乎就在眼前，表現(xiàn)了主人公癡情的心理狀態(tài)和對(duì)戀人的強(qiáng)烈感情。反復(fù)詠嘆，突出了追尋之路的艱險(xiǎn)與漫長(zhǎng)，體現(xiàn)了主人公不能走近心上人卻又永遠(yuǎn)點(diǎn)亮希望的情感狀態(tài)。③煉字：“方”“湄”“涘”三字的轉(zhuǎn)換，把伊人在彼岸等待主人公主旨：本詩(shī)敘述了一位男子在深秋的早晨，在長(zhǎng)滿蘆葦?shù)暮舆厡ふ乙庵腥说那榫?，表達(dá)了古代勞動(dòng)人民對(duì)愛(ài)情的真摯和執(zhí)著，抒發(fā)了主人公想見(jiàn)而不得見(jiàn)的惆悵之情。主旨：本詩(shī)敘述了一位男子在深秋的早晨，在長(zhǎng)滿蘆葦?shù)暮舆厡ふ乙?送杜少府之任蜀州（唐·王勃）城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津①。與君離別意，同是宦游人②。海內(nèi)存知己，天涯若比鄰③。無(wú)為在歧路，兒女共沾巾④。3送杜少府之任蜀州（唐·王勃）①煉字：“輔”字形象地寫(xiě)出了三秦之地護(hù)衛(wèi)著長(zhǎng)安的景象，使開(kāi)篇顯得意境開(kāi)闊?！巴弊謱⑾喔羟Ю锏木┏呛褪竦芈?lián)系起來(lái)，表達(dá)了對(duì)友人的惜別之情。②情感：用兩人處境相同、感情一致來(lái)寬慰朋友，借以減輕友人的悲涼和孤獨(dú)之感。③修辭、情感、哲理：運(yùn)用對(duì)偶和夸張的修辭手法，既表現(xiàn)出詩(shī)人樂(lè)觀寬廣的胸懷，與友人真摯的情誼，也道出了這真誠(chéng)的情誼可以超越時(shí)空的哲理。重點(diǎn)賞析①煉字：“輔”字形象地寫(xiě)出了三秦之地護(hù)衛(wèi)著長(zhǎng)安的景象，使開(kāi)篇④情感：“歧路”照應(yīng)送別之意，指送別之路。勸慰友人坦然面對(duì)離別，抒發(fā)了詩(shī)人面對(duì)離別豁達(dá)、積極樂(lè)觀的人生態(tài)度。主旨：此詩(shī)一改往昔送別詩(shī)悲苦纏綿之態(tài)，體現(xiàn)了詩(shī)人豁達(dá)的情趣和曠達(dá)的胸懷。④情感：“歧路”照應(yīng)送別之意，指送別之路。勸慰友人坦然面對(duì)離4茅屋為秋風(fēng)所破歌（唐·杜甫）八月秋高風(fēng)怒號(hào)，卷我屋上三重茅。茅飛渡江灑江郊，高者掛罥長(zhǎng)林梢，下者飄轉(zhuǎn)沉塘坳①。南村群童欺我老無(wú)力，忍能對(duì)面為盜賊。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，歸來(lái)倚杖自嘆息②。俄頃風(fēng)定云墨色，秋天漠漠向昏黑③。布衾多年冷似鐵，嬌兒惡臥踏里裂④。床頭屋漏無(wú)干處，雨腳如麻未斷絕。自經(jīng)喪亂少睡眠，長(zhǎng)夜沾濕何由徹⑤！安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏！風(fēng)雨不動(dòng)安如山。嗚呼！何時(shí)眼前突兀見(jiàn)此屋，吾廬獨(dú)破受凍死亦足⑥！4茅屋為秋風(fēng)所破歌（唐·杜甫）①煉字、修辭、情感：“怒”字把秋風(fēng)擬人化，從而使下一句不僅富有動(dòng)作性，而且富有濃烈的感情色彩。“卷”“飛”“渡”“灑”“掛罥”“飄轉(zhuǎn)”，一個(gè)接一個(gè)的動(dòng)態(tài)不僅組成了一幅幅鮮明的圖畫(huà)，而且緊緊地牽動(dòng)詩(shī)人的視線，撥動(dòng)詩(shī)人的心弦，表現(xiàn)了詩(shī)人痛惜焦急的心情，為下文的夜雨作鋪墊。②寫(xiě)法、情感：寫(xiě)茅草被頑童抱去和詩(shī)人的嘆息，運(yùn)用動(dòng)作描寫(xiě)突出詩(shī)人的焦急與無(wú)奈。重點(diǎn)賞析①煉字、修辭、情感：“怒”字把秋風(fēng)擬人化，從而使下一句不僅富③寫(xiě)法：寫(xiě)傍晚秋雨之前的景色，渲染出陰沉黑暗的氛圍，烘托出詩(shī)人內(nèi)心的凄慘黯淡。④修辭：運(yùn)用比喻的修辭手法，寫(xiě)出詩(shī)人家境的困頓、生活的窘迫。⑤修辭、情感：運(yùn)用比喻的修辭手法，將“雨”比作“麻”，寫(xiě)出了秋雨連綿細(xì)密的特點(diǎn)。這幾句表現(xiàn)了詩(shī)人“屋漏又遭連夜雨”、難以入眠的痛苦悲涼的心情。③寫(xiě)法：寫(xiě)傍晚秋雨之前的景色，渲染出陰沉黑暗的氛圍，烘托出詩(shī)⑥煉字、情感：“廣廈”“千萬(wàn)間”“大庇”“天下”“歡顏”“安如山”等詞語(yǔ)表現(xiàn)闊大境界和愉快情感，聲音宏亮，從而構(gòu)成了鏗鏘有力的節(jié)奏和奔騰前進(jìn)的氣勢(shì)。表達(dá)了詩(shī)人憂國(guó)憂民的博大胸懷和兼濟(jì)天下的崇高理想。主旨：此詩(shī)敘述詩(shī)人的茅屋被秋風(fēng)所破以致全家遭雨淋的痛苦經(jīng)歷，抒發(fā)了自己內(nèi)心的感慨，體現(xiàn)了詩(shī)人憂國(guó)憂民的崇高思想境界，是杜詩(shī)中的典范之作。⑥煉字、情感：“廣廈”“千萬(wàn)間”“大庇”“天下”“歡顏”“安5賣炭翁（唐·白居易）賣炭翁，伐薪燒炭南山中。滿面塵灰煙火色，兩鬢蒼蒼十指黑①。賣炭得錢何所營(yíng)？身上衣裳口中食?？蓱z身上衣正單，心憂炭賤愿天寒②。夜來(lái)城外一尺雪，曉駕炭車輾冰轍。牛困人饑日已高，市南門(mén)外泥中歇③。翩翩兩騎來(lái)是誰(shuí)？黃衣使者白衫兒④。手把文書(shū)口稱敕，回車叱牛牽向北⑤。一車炭，千余斤，宮使驅(qū)將惜不得。半匹紅紗一丈綾，系向牛頭充炭直⑥。5賣炭翁（唐·白居易）①內(nèi)容、寫(xiě)法：寫(xiě)賣炭翁的炭來(lái)之不易，“伐薪燒炭”概括了復(fù)雜的工序和漫長(zhǎng)的勞動(dòng)過(guò)程。后兩句運(yùn)用肖像描寫(xiě)，刻畫(huà)了一個(gè)長(zhǎng)期遭受煙熏火燎、疲憊憔悴的老人形象，并運(yùn)用襯托的手法，以“兩鬢蒼蒼”突出年邁，以“滿面塵灰煙火色”突出“伐薪燒炭”的艱辛。②修辭、寫(xiě)法：運(yùn)用設(shè)問(wèn)的修辭手法，一問(wèn)一答，通過(guò)愿望的卑微表現(xiàn)生活的貧困?！翱蓱z”傾注了詩(shī)人對(duì)賣炭翁的無(wú)限同情，“身上衣正單”與“愿天寒”形成不合情理的鮮明對(duì)比，刻畫(huà)了賣炭翁的艱難處境和復(fù)雜的內(nèi)心活動(dòng)。為后面寫(xiě)宮使掠奪木炭的罪行作了有力的鋪墊。重點(diǎn)賞析①內(nèi)容、寫(xiě)法：寫(xiě)賣炭翁的炭來(lái)之不易，“伐薪燒炭”概括了復(fù)雜的③寫(xiě)法、煉字：“一尺雪”與上文“衣正單”形成對(duì)比，突出老人生活的艱難。“輾”字既寫(xiě)出了天寒地凍，已經(jīng)結(jié)了冰，突出說(shuō)明了賣炭翁的辛苦，又寫(xiě)出了牛車的重量，從側(cè)面寫(xiě)出了賣炭翁的勤勞?！芭＠损嚒闭f(shuō)明南山到長(zhǎng)安的距離遙遠(yuǎn)，“泥中歇”表現(xiàn)出老人的疲憊勞累和處境的艱難。④修辭、寫(xiě)法：運(yùn)用設(shè)問(wèn)的修辭手法，簡(jiǎn)筆勾勒出宮使的形象，“翩翩”寫(xiě)出其橫沖直撞、趾高氣揚(yáng)的動(dòng)作和神態(tài)?！鞍咨纼骸苯柚柑O(jiān)手下的爪牙。③寫(xiě)法、煉字：“一尺雪”與上文“衣正單”形成對(duì)比，突出老人生⑤煉字：“把”“稱”“叱”“牽”，這四個(gè)簡(jiǎn)潔而有力的動(dòng)詞，形象地描繪出宮使如狼似虎般的蠻橫掠奪行為。⑥寫(xiě)法：“一車炭，千余斤”和“半匹紅紗一丈綾”，反襯出宮使掠奪的殘酷?！跋Р坏谩睂?xiě)出了賣炭翁被掠奪后內(nèi)心可惜又無(wú)可奈何的矛盾心理。故事在矛盾沖突的高潮中戛然而止，引人深思。主旨：此詩(shī)以個(gè)別事例來(lái)表現(xiàn)普遍狀況，描寫(xiě)了一個(gè)燒木炭的老人謀生的困苦，通過(guò)賣炭翁的遭遇，深刻地揭露了“宮市”的腐敗本質(zhì)，對(duì)統(tǒng)治者掠奪人民的罪行給予了有力地鞭撻與抨擊，諷刺了當(dāng)時(shí)腐敗的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，表達(dá)了作者對(duì)下層勞動(dòng)人民的深切同情，有很強(qiáng)的社會(huì)典型意義。⑤煉字：“把”“稱”“叱”“牽”，這四個(gè)簡(jiǎn)潔而有力的動(dòng)詞，形再見(jiàn)再部編版語(yǔ)文課內(nèi)古詩(shī)詞賞析匯總八年級(jí)下冊(cè)部編版語(yǔ)文課內(nèi)古詩(shī)詞賞析匯總1關(guān)雎（《詩(shī)經(jīng)》）關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲①。窈窕淑女，君子好逑②。參差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求③之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉④，輾轉(zhuǎn)反側(cè)⑤。參差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。參差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，鐘鼓樂(lè)之。1關(guān)雎（《詩(shī)經(jīng)》）①寫(xiě)法：用起興開(kāi)篇，以雎鳩相互應(yīng)和的叫聲起興，渲染和諧悠揚(yáng)的氣氛。②寫(xiě)法、內(nèi)容：統(tǒng)領(lǐng)全篇，奠定了全詩(shī)的感情基調(diào)。描述了一幅和諧美麗的愛(ài)情場(chǎng)景，點(diǎn)明了愛(ài)情故事的開(kāi)端。③煉字、內(nèi)容：“求”是全篇的中心，整首詩(shī)都在表現(xiàn)男子對(duì)女子的追求過(guò)程，從深切的思慕到實(shí)現(xiàn)結(jié)婚的愿望。④煉字：“悠哉”疊用，加重感情色彩，更能表現(xiàn)出男子長(zhǎng)夜無(wú)眠、思緒萬(wàn)千以致難耐的相思之苦。重點(diǎn)賞析①寫(xiě)法：用起興開(kāi)篇，以雎鳩相互應(yīng)和的叫聲起興，渲染和諧悠揚(yáng)的⑤情感：以纏綿悱惻之情，直率地寫(xiě)出男子的追慕之心和相思之苦。主旨：本詩(shī)敘述了男子對(duì)女子的思戀和追求過(guò)程，寫(xiě)出他那求之不得的焦慮和求而得之的喜悅，表現(xiàn)了愛(ài)情追求中的苦與樂(lè)，全詩(shī)充滿了纏綿悱惻之情，直率地寫(xiě)出了男子的追慕之心和相思之苦。⑤情感：以纏綿悱惻之情，直率地寫(xiě)出男子的追慕之心和相思之苦。2蒹葭（《詩(shī)經(jīng)》）蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。溯洄從之，道阻且長(zhǎng)。溯游從之，宛在水中央①。蒹葭萋萋，白露未晞。所謂伊人，在水之湄。溯洄從之，道阻且躋。溯游從之，宛在水中坻。蒹葭采采，白露未已②。所謂伊人，在水之涘③。溯洄從之，道阻且右。溯游從之，宛在水中沚④。2蒹葭（《詩(shī)經(jīng)》）①內(nèi)容、寫(xiě)法：以蒹葭起興。前兩句點(diǎn)明了時(shí)間和環(huán)境。三、四句交代了主人公所追慕的對(duì)象及伊人所在的地點(diǎn)，可見(jiàn)主人公迫切想要見(jiàn)到心上人的急切心情。五、六句寫(xiě)追尋時(shí)的困境，七、八句描繪順流追尋時(shí)伊人所在的地方。②內(nèi)容、寫(xiě)法：以水邊的秋景起興，把水鄉(xiāng)深秋的景物同詩(shī)中主人公的相思之情交融在一起，渲染了深秋凄涼的氣氛，烘托出主人公當(dāng)時(shí)所在的環(huán)境十分清冷，心境十分寂寞。重點(diǎn)賞析①內(nèi)容、寫(xiě)法：以蒹葭起興。前兩句點(diǎn)明了時(shí)間和環(huán)境。三、四句交③煉字：“方”“湄”“涘”三字的轉(zhuǎn)換，把伊人在彼岸等待主人公的場(chǎng)景和主人公盼望與伊人相會(huì)的心理形象真切地描繪了出來(lái)。“蒼蒼”“萋萋”“采采”烘托出主人公寂寞的心境，“為霜”“未晞”“未已”時(shí)間的變化，說(shuō)明追尋時(shí)間之長(zhǎng)，表現(xiàn)主人公對(duì)愛(ài)情的執(zhí)著追求。④情感：“宛在”表現(xiàn)出心上人似乎就在眼前，表現(xiàn)了主人公癡情的心理狀態(tài)和對(duì)戀人的強(qiáng)烈感情。反復(fù)詠嘆，突出了追尋之路的艱險(xiǎn)與漫長(zhǎng)，體現(xiàn)了主人公不能走近心上人卻又永遠(yuǎn)點(diǎn)亮希望的情感狀態(tài)。③煉字：“方”“湄”“涘”三字的轉(zhuǎn)換，把伊人在彼岸等待主人公主旨：本詩(shī)敘述了一位男子在深秋的早晨，在長(zhǎng)滿蘆葦?shù)暮舆厡ふ乙庵腥说那榫埃磉_(dá)了古代勞動(dòng)人民對(duì)愛(ài)情的真摯和執(zhí)著，抒發(fā)了主人公想見(jiàn)而不得見(jiàn)的惆悵之情。主旨：本詩(shī)敘述了一位男子在深秋的早晨，在長(zhǎng)滿蘆葦?shù)暮舆厡ふ乙?送杜少府之任蜀州（唐·王勃）城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津①。與君離別意，同是宦游人②。海內(nèi)存知己，天涯若比鄰③。無(wú)為在歧路，兒女共沾巾④。3送杜少府之任蜀州（唐·王勃）①煉字：“輔”字形象地寫(xiě)出了三秦之地護(hù)衛(wèi)著長(zhǎng)安的景象，使開(kāi)篇顯得意境開(kāi)闊?！巴弊謱⑾喔羟Ю锏木┏呛褪竦芈?lián)系起來(lái)，表達(dá)了對(duì)友人的惜別之情。②情感：用兩人處境相同、感情一致來(lái)寬慰朋友，借以減輕友人的悲涼和孤獨(dú)之感。③修辭、情感、哲理：運(yùn)用對(duì)偶和夸張的修辭手法，既表現(xiàn)出詩(shī)人樂(lè)觀寬廣的胸懷，與友人真摯的情誼，也道出了這真誠(chéng)的情誼可以超越時(shí)空的哲理。重點(diǎn)賞析①煉字：“輔”字形象地寫(xiě)出了三秦之地護(hù)衛(wèi)著長(zhǎng)安的景象，使開(kāi)篇④情感：“歧路”照應(yīng)送別之意，指送別之路。勸慰友人坦然面對(duì)離別，抒發(fā)了詩(shī)人面對(duì)離別豁達(dá)、積極樂(lè)觀的人生態(tài)度。主旨：此詩(shī)一改往昔送別詩(shī)悲苦纏綿之態(tài)，體現(xiàn)了詩(shī)人豁達(dá)的情趣和曠達(dá)的胸懷。④情感：“歧路”照應(yīng)送別之意，指送別之路。勸慰友人坦然面對(duì)離4茅屋為秋風(fēng)所破歌（唐·杜甫）八月秋高風(fēng)怒號(hào)，卷我屋上三重茅。茅飛渡江灑江郊，高者掛罥長(zhǎng)林梢，下者飄轉(zhuǎn)沉塘坳①。南村群童欺我老無(wú)力，忍能對(duì)面為盜賊。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，歸來(lái)倚杖自嘆息②。俄頃風(fēng)定云墨色，秋天漠漠向昏黑③。布衾多年冷似鐵，嬌兒惡臥踏里裂④。床頭屋漏無(wú)干處，雨腳如麻未斷絕。自經(jīng)喪亂少睡眠，長(zhǎng)夜沾濕何由徹⑤！安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏！風(fēng)雨不動(dòng)安如山。嗚呼！何時(shí)眼前突兀見(jiàn)此屋，吾廬獨(dú)破受凍死亦足⑥！4茅屋為秋風(fēng)所破歌（唐·杜甫）①煉字、修辭、情感：“怒”字把秋風(fēng)擬人化，從而使下一句不僅富有動(dòng)作性，而且富有濃烈的感情色彩?！熬怼薄帮w”“渡”“灑”“掛罥”“飄轉(zhuǎn)”，一個(gè)接一個(gè)的動(dòng)態(tài)不僅組成了一幅幅鮮明的圖畫(huà)，而且緊緊地牽動(dòng)詩(shī)人的視線，撥動(dòng)詩(shī)人的心弦，表現(xiàn)了詩(shī)人痛惜焦急的心情，為下文的夜雨作鋪墊。②寫(xiě)法、情感：寫(xiě)茅草被頑童抱去和詩(shī)人的嘆息，運(yùn)用動(dòng)作描寫(xiě)突出詩(shī)人的焦急與無(wú)奈。重點(diǎn)賞析①煉字、修辭、情感：“怒”字把秋風(fēng)擬人化，從而使下一句不僅富③寫(xiě)法：寫(xiě)傍晚秋雨之前的景色，渲染出陰沉黑暗的氛圍，烘托出詩(shī)人內(nèi)心的凄慘黯淡。④修辭：運(yùn)用比喻的修辭手法，寫(xiě)出詩(shī)人家境的困頓、生活的窘迫。⑤修辭、情感：運(yùn)用比喻的修辭手法，將“雨”比作“麻”，寫(xiě)出了秋雨連綿細(xì)密的特點(diǎn)。這幾句表現(xiàn)了詩(shī)人“屋漏又遭連夜雨”、難以入眠的痛苦悲涼的心情。③寫(xiě)法：寫(xiě)傍晚秋雨之前的景色，渲染出陰沉黑暗的氛圍，烘托出詩(shī)⑥煉字、情感：“廣廈”“千萬(wàn)間”“大庇”“天下”“歡顏”“安如山”等詞語(yǔ)表現(xiàn)闊大境界和愉快情感，聲音宏亮，從而構(gòu)成了鏗鏘有力的節(jié)奏和奔騰前進(jìn)的氣勢(shì)。表達(dá)了詩(shī)人憂國(guó)憂民的博大胸懷和兼濟(jì)天下的崇高理想。主旨：此詩(shī)敘述詩(shī)人的茅屋被秋風(fēng)所破以致全家遭雨淋的痛苦經(jīng)歷，抒發(fā)了自己內(nèi)心的感慨，體現(xiàn)了詩(shī)人憂國(guó)憂民的崇高思想境界，是杜詩(shī)中的典范之作。⑥煉字、情感：“廣廈”“千萬(wàn)間”“大庇”“天下”“歡顏”“安5賣炭翁（唐·白居易）賣炭翁，伐薪燒炭南山中。滿面塵灰煙火色，兩鬢蒼蒼十指黑①。賣炭得錢何所營(yíng)？身上衣裳口中食。可憐身上衣正單，心憂炭賤愿天寒②。夜來(lái)城外一尺雪，曉駕炭車輾冰轍。牛困人饑日已高，市南門(mén)外泥中歇③。翩翩兩騎來(lái)是誰(shuí)？黃衣使者白衫兒④。手把文書(shū)口稱敕，回車叱牛牽向北⑤。一車炭，千余斤，宮使驅(qū)將惜不得。半匹紅紗一丈綾，系向牛頭充炭直⑥。5賣炭翁（唐·白居易）①內(nèi)容、寫(xiě)法：寫(xiě)賣炭翁的炭來(lái)之不易，“伐薪燒炭”概括了復(fù)雜的工序和漫長(zhǎng)的勞動(dòng)過(guò)程。后兩句運(yùn)用肖像描寫(xiě)，刻畫(huà)了一個(gè)長(zhǎng)期遭受煙熏火燎、疲憊憔悴的老人形象，并運(yùn)用襯托的手法，以“兩鬢蒼蒼”突出