《認(rèn)識(shí)固體》的教學(xué)反思

《認(rèn)識(shí)固體》的教學(xué)反思一、幾點(diǎn)不成熟的勝利之處：

1、本課中討論的是固體的性質(zhì)，在整個(gè)的教學(xué)過程中，我能夠完全放手讓學(xué)生對(duì)固體進(jìn)展多角度多方面的熟悉和描述。能積極地為每一個(gè)學(xué)生制造“動(dòng)手做”的時(shí)機(jī)，放手讓他們?nèi)フ娴墩鏄尩馗憧茖W(xué)。

2、小組合作方式的運(yùn)用，很好的培育了學(xué)生情愿與他人合作溝通的力量。

3、在學(xué)生對(duì)牙膏這種物體分不清是固體和液體時(shí)，我準(zhǔn)時(shí)用和面的方法讓其明白它是一種固體和液體的混合物，把問題簡(jiǎn)潔化，學(xué)生承受效果很不錯(cuò)，還能舉誕生活中一些類似的物體，真正到達(dá)了學(xué)而用之。

4、運(yùn)用競(jìng)賽的方法來激發(fā)學(xué)生對(duì)固體性質(zhì)的多方面熟悉，既促進(jìn)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦又實(shí)現(xiàn)了教學(xué)。學(xué)生的積極性特高，教學(xué)效果特好。

5、在每一個(gè)試驗(yàn)前，都讓學(xué)生規(guī)劃試驗(yàn)的步驟和目的，從而使試驗(yàn)有條不紊的進(jìn)展，讓學(xué)生養(yǎng)成做事前先思索的習(xí)慣。

二、缺乏需改良之處：

1、備課不充分，對(duì)課堂中時(shí)間的把握心中沒數(shù)，至使提前完成教學(xué)任務(wù)，更慚愧的理當(dāng)自己發(fā)覺時(shí)，還用讓學(xué)生看書的方法去彌補(bǔ)少的.時(shí)間，失敗呀！

2、課堂上有時(shí)在學(xué)生回答下列問題時(shí)沒仔細(xì)的去聽，也沒能準(zhǔn)時(shí)的賜予評(píng)價(jià)。其實(shí)這期間我是在思索我自己的問題而忽視了學(xué)生。這是不應(yīng)當(dāng)?shù)摹?/p>

3、最終一個(gè)環(huán)節(jié)固體的混合與分別在生活中的應(yīng)用實(shí)例，其實(shí)應(yīng)先讓學(xué)生看書上的那兩個(gè)最典型不過的例子，然后再讓學(xué)生聯(lián)系生活去舉一些例子。而我卻沒能做到。

4、以后還要在備課上大下功夫。除了備教材之外還要仔細(xì)的去備學(xué)生。從學(xué)生的角度去考慮學(xué)問，學(xué)生先想到的自己早一步想到。預(yù)備好多種方案，以準(zhǔn)時(shí)的應(yīng)付課堂上會(huì)消失的一些為難局面。

《熟悉固體》的教學(xué)反思2

本課通過給同體體分類觀宰固體的性質(zhì)討論周體的混合與分別等活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生探究固體在顏色外形軟硬、透亮度等方面的性特點(diǎn)及固體混合前后重量體積的變化，從而提高學(xué)生運(yùn)用多種感官的力量。

第一局部，給四周常見的物體按固體和液體分類。

這個(gè)活動(dòng)一方面可以了解學(xué)生對(duì)固體、液體的已有熟悉，以便提升其對(duì)固體和液體的熟悉；另一方面可以對(duì)學(xué)生的分類力量進(jìn)展訓(xùn)練?；顒?dòng)中我出示幾種讓孩子感興趣的物體，讓學(xué)生說說是固體、液體。孩子們踴躍答復(fù)。然后我又不失時(shí)機(jī)地問道：“關(guān)于固體和液體，你們還想知道些什么？”時(shí)，學(xué)生提出了很多問題。有些問題正是教師引發(fā)學(xué)生進(jìn)入探究性學(xué)習(xí)的最正確切入點(diǎn)，面對(duì)來源于學(xué)生中的大量問題，我也賜予了充分的關(guān)注和確定，并把它寫在黑板上。當(dāng)學(xué)生帶著問題進(jìn)入下面的學(xué)習(xí)時(shí)，他們會(huì)更用心。由于只有這樣積極性的支持態(tài)度學(xué)生的內(nèi)心才能激起科學(xué)探究的欲望，進(jìn)而促使學(xué)生形成科學(xué)情感和探究意識(shí)。

其次局部指導(dǎo)學(xué)生用多種方法熟悉固體的性質(zhì)。

通過利用各種感官觀看，熟悉固體的顏色、外形、軟硬、透亮度等性質(zhì)，培育學(xué)生在探究中隨時(shí)收集證據(jù)的良好習(xí)慣。

第三局部，通過混合和分別熟悉固體。

教師利用生活中常見的混凝土和篩沙子的例子引出固體的混合和分別。接下來引導(dǎo)學(xué)生討論固體混合前后重量和體積的變化。

整個(gè)活動(dòng)實(shí)施下來，我覺得有幾個(gè)缺乏之處需要改良：

1、備課不充分，對(duì)課堂中時(shí)間的把握心中沒數(shù)，致使拖堂。

2、課堂上有時(shí)在學(xué)生回答下列問題時(shí)。沒仔細(xì)的去聽，也沒能準(zhǔn)時(shí)的賜予評(píng)價(jià)。其實(shí)這期間我是在思索我自己的問題而忽視