版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
一、概率的加法公式二、條件概率與乘法公式三、全概率公式與貝葉斯公式四、小結(jié)第三節(jié)概率的運(yùn)算法則一、概率的加法公式二、條件概率與乘法公式三、全概率公式與貝葉一、概率的加法公式概率的有限可加性定理1推論1對(duì)任一事件A,有推論2
若A,B為任意兩事件,則P(A-B)=P(A)-P(AB)一、概率的加法公式概率的有限可加性定理1推論1對(duì)任一事件A定理2
若A,B為任意兩事件,則推廣三個(gè)事件和的情況定理2若A,B為任意兩事件,則推廣三個(gè)事件和的情況n個(gè)事件和的情況n個(gè)事件和的情況解
分別用A2與A3表示抽到兩個(gè)與三個(gè)白球,則A2與A3互斥.由加法法則,所求概率為例1袋中有大小相同的7個(gè)球,4個(gè)是白球,3個(gè)為黑球,從中一次任取3個(gè),求至少有兩個(gè)是白球的概率.解分別用A2與A3表示抽到兩個(gè)與三個(gè)白球,則A2與A3互斥例2
50個(gè)產(chǎn)品中有46個(gè)合格品與4個(gè)廢品,從中任取3個(gè),求其中有廢品的概率.解
用Ai表示取到i個(gè)廢品,則A1,A2,A3互斥故例250個(gè)產(chǎn)品中有46個(gè)合格品與4個(gè)廢品,從中任取3個(gè),另解考慮到故注該題的兩種解法較為典型:前者是直接對(duì)待求事件進(jìn)行互斥分解,但計(jì)算較繁瑣;后者是從待求事件的對(duì)立事件出發(fā),利用了對(duì)立事件概率之和為1的性質(zhì),簡(jiǎn)化了計(jì)算.另解考慮到故注該題的兩種解法較為典型:前者是直接對(duì)待求例3你的班級(jí)中是否有人有相同的生日?這一事件的概率有多大?解設(shè)A表示n個(gè)人組成的班級(jí)中有人生日相同.則基本事件總數(shù)為365n,但A的基本事件數(shù)不易確定.可見(jiàn)而的基本事件數(shù)為故P(A)=1-P(
),當(dāng)n=30時(shí),可求出當(dāng)n=50時(shí),可求出并設(shè)人的生日在一年365天的每一天是等可能的,例3你的班級(jí)中是否有人有相同的生日?解設(shè)A表示n個(gè)人組二、條件概率與乘法公式1.條件概率(1)
取到廢品的概率;(2)已知取到的是不合格品,它是廢品的概率.解
(1)設(shè)A表示“取到廢品”,則(2)基本事件總數(shù)為5,引例有100件產(chǎn)品,其中有5件是不合格品,包括3件次品與2件廢品,任取一件,求二、條件概率與乘法公式1.條件概率(1)取到廢品的概率;而相應(yīng)地,P(A)稱為無(wú)條件概率.定義在事件B已發(fā)生的條件下,事件A發(fā)生的概率,稱為事件A在給定B下的條件概率,簡(jiǎn)稱為A對(duì)B的條件概率,記作P(A|B),注
1.計(jì)算P(A|B)時(shí),B的發(fā)生導(dǎo)致了新的樣本空間.一般設(shè)P(B)>0.
2.可以驗(yàn)證,由此定義出的條件概率仍然滿足概率的3條公理,即條件概率也是概率.而相應(yīng)地,P(A)稱為無(wú)條件概率.定義在事件B已發(fā)生的條件例4全年級(jí)100名學(xué)生中,有男生(事件A)80人,女生20人;來(lái)自北京的(事件B)有20人,其中男生12人,女生8人;試寫出解
注可看出例4全年級(jí)100名學(xué)生中,有男生(事件A)80人,女生202.乘法公式定理3若P(A)>0,則有
若P(B)>0,則有即有2.乘法公式定理3若P(A)>0,則有例5
袋中有5個(gè)球,其中3個(gè)紅球2個(gè)白球,現(xiàn)從袋中不放回地連取兩個(gè),已知第一次取得紅球,求第二次取得白球的概率.解
設(shè)A表示第一取得紅球,B表示第二次取得白球,則求P(B|A)方法一按定義因?yàn)榈谝淮稳∽吡艘粋€(gè)紅球,袋中只剩下4個(gè)球,其中有兩個(gè)白球,再?gòu)闹腥稳∫粋€(gè),取得白球的概率為2/4,所以例5袋中有5個(gè)球,其中3個(gè)紅球2個(gè)白球,現(xiàn)從袋中不放回地連方法二
按乘法法則由乘法法則注條件概率的計(jì)算方法:(1)若問(wèn)題比較簡(jiǎn)單,可根據(jù)實(shí)際意義,直接由定義求P(B|A);(2)當(dāng)問(wèn)題比較復(fù)雜時(shí),可在原樣本空間中先求出P(AB)和P(A),再由乘法公式求出P(B|A).方法二按乘法法則由乘法法則注條件概率的計(jì)算方法:(1)例6
某種動(dòng)物由出生算起活20歲以上的概率為0.8,活到25歲以上的概率為0.4,如果現(xiàn)在有一個(gè)20歲的這種動(dòng)物,問(wèn)它能活到25歲以上的概率是多少?
設(shè)A表示“能活20歲以上”的事件,B表示“能活25歲以上”的事件,則有解例6某種動(dòng)物由出生算起活20歲以上的概率為解設(shè)表示事件“第i次取到黑球”,例7(傳染病模型)已知一罐中盛有m個(gè)白球,n個(gè)黑球?,F(xiàn)從中任取一只,記下顏色后放回,并同時(shí)加入與被取球同色球a個(gè),試求接連取球3次,3次均為黑球的概率.則所求即為.可以驗(yàn)證有:此模型常被用作描述傳染病的數(shù)學(xué)模型.解設(shè)表示事件“第i次取到黑球”,例1.全概公式三、全概公式與貝葉斯公式引例一個(gè)倉(cāng)庫(kù)中堆放著甲、乙兩個(gè)車間的相同產(chǎn)品,各占70%和30%,已知甲車間的次品率為1%,
乙車間的次品率為1.2%,現(xiàn)從該倉(cāng)庫(kù)任取一件產(chǎn)品,求取到次品的概率.分析
次品的來(lái)源為甲、乙兩個(gè)車間的產(chǎn)品,用事件來(lái)體現(xiàn)這個(gè)分類是關(guān)鍵.1.全概公式三、全概公式與貝葉斯公式引例一個(gè)倉(cāng)庫(kù)中堆放解
設(shè)B1={取到甲車間產(chǎn)品},B2={取到乙車間產(chǎn)品}A={取到次品}可先將A分解成互斥的兩部分:A=AB1+AB2其中,AB1為甲車間次品、AB2為乙車間次品.由互斥事件加法公式可得P(A)=P(AB1∪AB2)=P(AB1)+P(AB2)再由概率乘法公式可得P(A)=P(B1)P(A|B1)+P(B2)P(A|B2)=0.7×0.01+0.3×0.012=0.0106解設(shè)B1={取到甲車間產(chǎn)品},B2={取到乙車間產(chǎn)品}可注
1.求解的關(guān)鍵在于將需要討論的事件A分解成互斥的甲車間次品(AB1)和乙車間次品(AB2)兩部分,而這個(gè)分解是通過(guò)將所有產(chǎn)品()分為互斥的兩部分B1和B2
來(lái)實(shí)現(xiàn)的.2.推廣到更為一般的情形是:
將樣本空間
按某種已知方式劃分為有限個(gè)兩兩互斥的部分B1,
B2,···,Bn,A是
中的任意的事件,作為
的一部分,A也相應(yīng)被劃分為兩兩互斥的有限個(gè)部分AB1,AB2,···,ABn.
注1.求解的關(guān)鍵在于將需要討論的事件A分解成互斥的甲車圖示如果能計(jì)算出A的各個(gè)子事件AB1,AB2,···,ABn的概率P(AB1),P(AB2),···,P(ABn)
,而作為它們的和事件A的概率P(A)=P(AB1)+P(AB2)+P(ABn)圖示如果能計(jì)算出A的各個(gè)子事件AB1,AB2,···,ABn將上述思想具體地用公式表達(dá)出來(lái),就可以得到非常重要的概率計(jì)算公式——全概率公式.設(shè)試驗(yàn)E的樣本空間為
,A為E中的事件,為
的一個(gè)劃分, 且則有如下全概率公式定理4將上述思想具體地用公式表達(dá)出來(lái),就可以得到非常重要的注
全概公式的主要用處在于它可以將一個(gè)復(fù)雜事件的概率計(jì)算問(wèn)題,分解為若干個(gè)簡(jiǎn)單事件的概率計(jì)算問(wèn)題,最后應(yīng)用概率的可加性求出最終結(jié)果.注全概公式的主要用處在于它可以將一個(gè)復(fù)雜事件的概率計(jì)例8
世界杯足球小組賽中,現(xiàn)某組有3隊(duì)積分相同,用抽簽的方法決定進(jìn)入下一輪的兩隊(duì),試問(wèn)此方法公平嗎?
(即結(jié)果是否與抽簽的順序有關(guān)?)解
設(shè)
分別表示第一、二、三個(gè)抽簽的球隊(duì)進(jìn)入下一輪,則例8世界杯足球小組賽中,現(xiàn)某組有3隊(duì)積分相同,用抽簽的方法注計(jì)算結(jié)果表明,抽簽的順序?qū)γ恳粋€(gè)隊(duì)能否進(jìn)入下一輪沒(méi)有影響,即用抽簽的方法是公平的。注計(jì)算結(jié)果表明,抽簽的順序?qū)γ恳粋€(gè)隊(duì)能否進(jìn)入下一輪沒(méi)有影響2.貝葉斯公式在引例中考慮這樣一個(gè)問(wèn)題,假設(shè)已經(jīng)發(fā)現(xiàn)取到了一個(gè)次品(A),需要判斷這個(gè)次品是來(lái)自哪個(gè)車間(B1,B2)?依常識(shí),合理的方案是比較該次品來(lái)自各車間的可能性大小。而要比較的這種可能性實(shí)際上是在比較事件A已經(jīng)發(fā)生的條件下,事件B1和B2的條件概率:P(B1|A)和P(B2|A)的大小.對(duì)條件概率P(B1|A)和P(B2|A),根據(jù)乘法公式有:2.貝葉斯公式在引例中考慮這樣一個(gè)問(wèn)題,假設(shè)已經(jīng)發(fā)其中,概率P(A)可由全概率公式計(jì)算將上述思路推廣到一般情況,就得到—貝葉斯公式.其中,概率P(A)可由全概率公式計(jì)算將上述思路推廣到一般情況設(shè)試驗(yàn)E的樣本空間為
,A為E中的事件,為
的一個(gè)劃分, 且則有如下貝葉斯公式(逆概公式)定理5證明設(shè)試驗(yàn)E的樣本空間為,A為E中的事件,為的
對(duì)于引例,可以計(jì)算出P(B1|A)
==0.6604P(B2|A)==0.3396說(shuō)明如果發(fā)現(xiàn)次品,則該次品是甲車間生產(chǎn)的可能性較大.對(duì)于引例,可以計(jì)算出P(B1|A)==0.6604
1.全概、逆概公式是概率論中非常重要的公式.2.把事件A看作結(jié)果,事件B1,B2,…,Bn
是導(dǎo)致該結(jié)果出現(xiàn)的所有可能原因,則P(A|Bj)即為“原因”Bj發(fā)生的條件下“結(jié)果”A發(fā)生的概率。要求A的概率,則由全概率公式有:注利用全概公式計(jì)算事件的概率的關(guān)鍵在于恰當(dāng)?shù)剡M(jìn)行事件的互斥分解.1.全概、逆概公式是概率論中非常重要的公式.2.各原因下條件概率已知求由某種原因造成結(jié)果的概率全概率貝葉斯3.而在結(jié)果A已經(jīng)出現(xiàn)的情況下,條件概率P(Bj|A)表示“是原因Bj導(dǎo)致A出現(xiàn)”的可能性大小。分析各種可能性,是人們做出判斷的重要方式。此時(shí)可由貝葉斯公式有,求結(jié)果發(fā)生概率結(jié)果已發(fā)生4.總結(jié):各原因下條件概率已知求由某種原因造成結(jié)果的概率全概率貝葉解例9解例9由貝葉斯公式得所求概率為由貝葉斯公式得所求概率為上題中概率0.95是由以往的數(shù)據(jù)分析得到的,叫做先驗(yàn)概率.而在得到信息之后再重新加以修正的概率0.97叫做后驗(yàn)概率.注先驗(yàn)概率與后驗(yàn)概率上題中概率0.95是由以往的數(shù)據(jù)分析得到的,叫而在得到解例10解例10由貝葉斯公式得所求概率為即平均1000個(gè)具有陽(yáng)性反應(yīng)的人中大約只有87人患有癌癥.注注意,否則實(shí)際診斷中會(huì)出現(xiàn)誤診.
由貝葉斯公式得所求概率為即平均1000個(gè)具有陽(yáng)性反應(yīng)的人中大條件概率全概率公式貝葉斯公式四、小結(jié)乘法公式加法公式條件概率全概率公式貝葉斯公式四、小結(jié)乘法公式加法公式一、概率的加法公式二、條件概率與乘法公式三、全概率公式與貝葉斯公式四、小結(jié)第三節(jié)概率的運(yùn)算法則一、概率的加法公式二、條件概率與乘法公式三、全概率公式與貝葉一、概率的加法公式概率的有限可加性定理1推論1對(duì)任一事件A,有推論2
若A,B為任意兩事件,則P(A-B)=P(A)-P(AB)一、概率的加法公式概率的有限可加性定理1推論1對(duì)任一事件A定理2
若A,B為任意兩事件,則推廣三個(gè)事件和的情況定理2若A,B為任意兩事件,則推廣三個(gè)事件和的情況n個(gè)事件和的情況n個(gè)事件和的情況解
分別用A2與A3表示抽到兩個(gè)與三個(gè)白球,則A2與A3互斥.由加法法則,所求概率為例1袋中有大小相同的7個(gè)球,4個(gè)是白球,3個(gè)為黑球,從中一次任取3個(gè),求至少有兩個(gè)是白球的概率.解分別用A2與A3表示抽到兩個(gè)與三個(gè)白球,則A2與A3互斥例2
50個(gè)產(chǎn)品中有46個(gè)合格品與4個(gè)廢品,從中任取3個(gè),求其中有廢品的概率.解
用Ai表示取到i個(gè)廢品,則A1,A2,A3互斥故例250個(gè)產(chǎn)品中有46個(gè)合格品與4個(gè)廢品,從中任取3個(gè),另解考慮到故注該題的兩種解法較為典型:前者是直接對(duì)待求事件進(jìn)行互斥分解,但計(jì)算較繁瑣;后者是從待求事件的對(duì)立事件出發(fā),利用了對(duì)立事件概率之和為1的性質(zhì),簡(jiǎn)化了計(jì)算.另解考慮到故注該題的兩種解法較為典型:前者是直接對(duì)待求例3你的班級(jí)中是否有人有相同的生日?這一事件的概率有多大?解設(shè)A表示n個(gè)人組成的班級(jí)中有人生日相同.則基本事件總數(shù)為365n,但A的基本事件數(shù)不易確定.可見(jiàn)而的基本事件數(shù)為故P(A)=1-P(
),當(dāng)n=30時(shí),可求出當(dāng)n=50時(shí),可求出并設(shè)人的生日在一年365天的每一天是等可能的,例3你的班級(jí)中是否有人有相同的生日?解設(shè)A表示n個(gè)人組二、條件概率與乘法公式1.條件概率(1)
取到廢品的概率;(2)已知取到的是不合格品,它是廢品的概率.解
(1)設(shè)A表示“取到廢品”,則(2)基本事件總數(shù)為5,引例有100件產(chǎn)品,其中有5件是不合格品,包括3件次品與2件廢品,任取一件,求二、條件概率與乘法公式1.條件概率(1)取到廢品的概率;而相應(yīng)地,P(A)稱為無(wú)條件概率.定義在事件B已發(fā)生的條件下,事件A發(fā)生的概率,稱為事件A在給定B下的條件概率,簡(jiǎn)稱為A對(duì)B的條件概率,記作P(A|B),注
1.計(jì)算P(A|B)時(shí),B的發(fā)生導(dǎo)致了新的樣本空間.一般設(shè)P(B)>0.
2.可以驗(yàn)證,由此定義出的條件概率仍然滿足概率的3條公理,即條件概率也是概率.而相應(yīng)地,P(A)稱為無(wú)條件概率.定義在事件B已發(fā)生的條件例4全年級(jí)100名學(xué)生中,有男生(事件A)80人,女生20人;來(lái)自北京的(事件B)有20人,其中男生12人,女生8人;試寫出解
注可看出例4全年級(jí)100名學(xué)生中,有男生(事件A)80人,女生202.乘法公式定理3若P(A)>0,則有
若P(B)>0,則有即有2.乘法公式定理3若P(A)>0,則有例5
袋中有5個(gè)球,其中3個(gè)紅球2個(gè)白球,現(xiàn)從袋中不放回地連取兩個(gè),已知第一次取得紅球,求第二次取得白球的概率.解
設(shè)A表示第一取得紅球,B表示第二次取得白球,則求P(B|A)方法一按定義因?yàn)榈谝淮稳∽吡艘粋€(gè)紅球,袋中只剩下4個(gè)球,其中有兩個(gè)白球,再?gòu)闹腥稳∫粋€(gè),取得白球的概率為2/4,所以例5袋中有5個(gè)球,其中3個(gè)紅球2個(gè)白球,現(xiàn)從袋中不放回地連方法二
按乘法法則由乘法法則注條件概率的計(jì)算方法:(1)若問(wèn)題比較簡(jiǎn)單,可根據(jù)實(shí)際意義,直接由定義求P(B|A);(2)當(dāng)問(wèn)題比較復(fù)雜時(shí),可在原樣本空間中先求出P(AB)和P(A),再由乘法公式求出P(B|A).方法二按乘法法則由乘法法則注條件概率的計(jì)算方法:(1)例6
某種動(dòng)物由出生算起活20歲以上的概率為0.8,活到25歲以上的概率為0.4,如果現(xiàn)在有一個(gè)20歲的這種動(dòng)物,問(wèn)它能活到25歲以上的概率是多少?
設(shè)A表示“能活20歲以上”的事件,B表示“能活25歲以上”的事件,則有解例6某種動(dòng)物由出生算起活20歲以上的概率為解設(shè)表示事件“第i次取到黑球”,例7(傳染病模型)已知一罐中盛有m個(gè)白球,n個(gè)黑球?,F(xiàn)從中任取一只,記下顏色后放回,并同時(shí)加入與被取球同色球a個(gè),試求接連取球3次,3次均為黑球的概率.則所求即為.可以驗(yàn)證有:此模型常被用作描述傳染病的數(shù)學(xué)模型.解設(shè)表示事件“第i次取到黑球”,例1.全概公式三、全概公式與貝葉斯公式引例一個(gè)倉(cāng)庫(kù)中堆放著甲、乙兩個(gè)車間的相同產(chǎn)品,各占70%和30%,已知甲車間的次品率為1%,
乙車間的次品率為1.2%,現(xiàn)從該倉(cāng)庫(kù)任取一件產(chǎn)品,求取到次品的概率.分析
次品的來(lái)源為甲、乙兩個(gè)車間的產(chǎn)品,用事件來(lái)體現(xiàn)這個(gè)分類是關(guān)鍵.1.全概公式三、全概公式與貝葉斯公式引例一個(gè)倉(cāng)庫(kù)中堆放解
設(shè)B1={取到甲車間產(chǎn)品},B2={取到乙車間產(chǎn)品}A={取到次品}可先將A分解成互斥的兩部分:A=AB1+AB2其中,AB1為甲車間次品、AB2為乙車間次品.由互斥事件加法公式可得P(A)=P(AB1∪AB2)=P(AB1)+P(AB2)再由概率乘法公式可得P(A)=P(B1)P(A|B1)+P(B2)P(A|B2)=0.7×0.01+0.3×0.012=0.0106解設(shè)B1={取到甲車間產(chǎn)品},B2={取到乙車間產(chǎn)品}可注
1.求解的關(guān)鍵在于將需要討論的事件A分解成互斥的甲車間次品(AB1)和乙車間次品(AB2)兩部分,而這個(gè)分解是通過(guò)將所有產(chǎn)品()分為互斥的兩部分B1和B2
來(lái)實(shí)現(xiàn)的.2.推廣到更為一般的情形是:
將樣本空間
按某種已知方式劃分為有限個(gè)兩兩互斥的部分B1,
B2,···,Bn,A是
中的任意的事件,作為
的一部分,A也相應(yīng)被劃分為兩兩互斥的有限個(gè)部分AB1,AB2,···,ABn.
注1.求解的關(guān)鍵在于將需要討論的事件A分解成互斥的甲車圖示如果能計(jì)算出A的各個(gè)子事件AB1,AB2,···,ABn的概率P(AB1),P(AB2),···,P(ABn)
,而作為它們的和事件A的概率P(A)=P(AB1)+P(AB2)+P(ABn)圖示如果能計(jì)算出A的各個(gè)子事件AB1,AB2,···,ABn將上述思想具體地用公式表達(dá)出來(lái),就可以得到非常重要的概率計(jì)算公式——全概率公式.設(shè)試驗(yàn)E的樣本空間為
,A為E中的事件,為
的一個(gè)劃分, 且則有如下全概率公式定理4將上述思想具體地用公式表達(dá)出來(lái),就可以得到非常重要的注
全概公式的主要用處在于它可以將一個(gè)復(fù)雜事件的概率計(jì)算問(wèn)題,分解為若干個(gè)簡(jiǎn)單事件的概率計(jì)算問(wèn)題,最后應(yīng)用概率的可加性求出最終結(jié)果.注全概公式的主要用處在于它可以將一個(gè)復(fù)雜事件的概率計(jì)例8
世界杯足球小組賽中,現(xiàn)某組有3隊(duì)積分相同,用抽簽的方法決定進(jìn)入下一輪的兩隊(duì),試問(wèn)此方法公平嗎?
(即結(jié)果是否與抽簽的順序有關(guān)?)解
設(shè)
分別表示第一、二、三個(gè)抽簽的球隊(duì)進(jìn)入下一輪,則例8世界杯足球小組賽中,現(xiàn)某組有3隊(duì)積分相同,用抽簽的方法注計(jì)算結(jié)果表明,抽簽的順序?qū)γ恳粋€(gè)隊(duì)能否進(jìn)入下一輪沒(méi)有影響,即用抽簽的方法是公平的。注計(jì)算結(jié)果表明,抽簽的順序?qū)γ恳粋€(gè)隊(duì)能否進(jìn)入下一輪沒(méi)有影響2.貝葉斯公式在引例中考慮這樣一個(gè)問(wèn)題,假設(shè)已經(jīng)發(fā)現(xiàn)取到了一個(gè)次品(A),需要判斷這個(gè)次品是來(lái)自哪個(gè)車間(B1,B2)?依常識(shí),合理的方案是比較該次品來(lái)自各車間的可能性大小。而要比較的這種可能性實(shí)際上是在比較事件A已經(jīng)發(fā)生的條件下,事件B1和B2的條件概率:P(B1|A)和P(B2|A)的大小.對(duì)條件概率P(B1|A)和P(B2|A),根據(jù)乘法公式有:2.貝葉斯公式在引例中考慮這樣一個(gè)問(wèn)題,假設(shè)已經(jīng)發(fā)其中,概率P(A)可由全概率公式計(jì)算將上述思路推廣到一般情況,就
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 中國(guó)禮儀課件教學(xué)課件
- 開(kāi)學(xué)課件模板教學(xué)課件
- 灌腸護(hù)理課件教學(xué)課件
- 2024年農(nóng)用搬運(yùn)機(jī)械項(xiàng)目資金籌措計(jì)劃書(shū)代可行性研究報(bào)告
- 精神病醫(yī)院藥劑科相關(guān)
- 3.2.3酸堿中和滴定 課件高二上學(xué)期化學(xué)人教版(2019)選擇性必修1
- DB1304T 480-2024商品煤采樣技術(shù)規(guī)范
- 社團(tuán)的活動(dòng)部部門介紹
- 靜脈輸液治療在臨床中的應(yīng)用
- 白血病飲食宣教
- 小學(xué)數(shù)學(xué)跨學(xué)科融合的實(shí)踐與思考
- 登高作業(yè) 施工方案
- 師范專業(yè)認(rèn)證背景下師范生實(shí)踐教學(xué)體系研究
- 10黃伯榮、廖序東《現(xiàn)代漢語(yǔ)》增訂6版課件-第4章 詞匯 第二、三節(jié)
- 淺談管理者的自我管理
- 髂動(dòng)脈潰瘍的健康宣教
- 第一章 結(jié)構(gòu)及其設(shè)計(jì) 課件-2023-2024學(xué)年高中通用技術(shù)蘇教版(2019)必修《技術(shù)與設(shè)計(jì)2》
- KPI考核表-品質(zhì)部
- 國(guó)開(kāi)2023法律職業(yè)倫理-形考冊(cè)答案
- Access數(shù)據(jù)庫(kù)課程標(biāo)準(zhǔn)
- 幼兒園中班語(yǔ)言:《兩只蚊子吹牛皮》 課件
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論