山東德州02-03年初三語(yǔ)文畢業(yè)統(tǒng)一考試

山東德州02-03年初三語(yǔ)文畢業(yè)統(tǒng)一考試注意：本試題滿(mǎn)分120分,考試時(shí)間120分鐘親愛(ài)的同學(xué)：三年的初中生活就要結(jié)束了。在這三年里，你的學(xué)識(shí)、修養(yǎng)一定都有了很大的提高，和老師、同學(xué)也結(jié)下了深厚的友誼。在即將離開(kāi)母校的時(shí)候，我們希望通過(guò)下面的題目檢測(cè)你在初三一年里的學(xué)習(xí)和生活，為你的初中生涯劃上圓滿(mǎn)的句號(hào)，祝你快樂(lè)的走向社會(huì)或升入高一級(jí)學(xué)校繼續(xù)學(xué)習(xí)。注意:本試題設(shè)有專(zhuān)門(mén)的答卷紙，請(qǐng)將所有答案一律寫(xiě)在答卷紙上，否則,視為無(wú)效。一、積累與運(yùn)用（共15分）1、下列詞語(yǔ)中,加點(diǎn)字注音完全正確的一組是：（）A、①、襁褓（qiǎng）②、匿名（nì）③、虬枝(qiú)④、矍鑠(jué)B、①、駢儷(pián)②、和面(huó)③、汲取(xī)④、陰晦(huì)C、①、恣睢(suī)②、拮據(jù)(jié)③、軒敞(chǎng)④、惴栗(lì)D、①、霧靄(ǎi)②、畸形(jī)③、婆娑(suō)④、石窠(kē)2、選出下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)不完全正確的一項(xiàng)是：（）A、①、妙手偶得②、坦蕩如砥③、嘎然而止④、義憤填膺B、①、不屑置變②、夙夜憂(yōu)嘆③、攘除奸兇④、與日俱增C、①、嗟來(lái)之食②、望文生義③、匠心獨(dú)運(yùn)④、張冠李戴D、①、慘絕人寰②、相形見(jiàn)拙③、尖嘴猴腮④、意興闌珊3、下面句子的橫線(xiàn)上，應(yīng)填入的詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）①、廊子大多是兩邊無(wú)所_________的,實(shí)際是隔而不離,界而未界。②、她知道我們黨的困難，依然在家里過(guò)著_____________的農(nóng)婦生活。③、住在溫泉的人多半喜歡吃這種蜜__________身體。④、吐溫先生對(duì)于那樁交趾支那的偽證案保持緘默，似有____________。A、①依靠②勤懇③保養(yǎng)④隱私B、①依賴(lài)②勤勉③滋補(bǔ)④隱性C、①依傍②勤苦③滋養(yǎng)④隱衷D、①依存②勤勞③保護(hù)④隱秘4、下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一句是：（）A、她的作文不但在全校冒尖，而且常常據(jù)全班之冠。B、他很早就對(duì)于天文學(xué)和數(shù)學(xué)發(fā)生了濃厚的興趣。C、請(qǐng)把這件事你不要放在心上。D、從大量的事實(shí)告訴我們，環(huán)境災(zāi)難是沒(méi)有國(guó)界的。5、下列表述有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是：（）A、"四書(shū)"，即《大學(xué)》、《中庸》、《論語(yǔ)》和《孟子》的合稱(chēng)。B、我國(guó)最早的詩(shī)歌是《詩(shī)經(jīng)》；最早的史書(shū)是《史記》。C、《水滸傳》、《三國(guó)演義》、《西游記》和《紅樓夢(mèng)》是我國(guó)小說(shuō)中的四大古典名著。D、朱自清是我國(guó)現(xiàn)代著名的散文家，《春》是他的名篇之一。6、根據(jù)上下文的內(nèi)容，在句中橫線(xiàn)上寫(xiě)出一句恰當(dāng)?shù)脑?huà)。古運(yùn)河，你是那么文靜，幾乎看不到你翻卷的浪花，感不到你奔流的激情，聽(tīng)不到你生命的吶喊，你緩緩的向前走著，_________________，和兩岸的田野絮語(yǔ)著豪情，默默的奔向自己的期待。7、根據(jù)提示或要求按原文填空：①、搞好西部開(kāi)發(fā)，重要的是要做好退耕還林、退耕還牧，以期在西北沙漠中興起綠洲，在戈壁灘中出現(xiàn)草甸，再現(xiàn)《敕勒歌》中的_______________的景象。②、落紅不是無(wú)情物，_________________。③、當(dāng)你描寫(xiě)秋天的景致時(shí)，可供引用的名句有"________________"。二、文言文閱讀（共12分）太尉執(zhí)事：轍生好為文，思之至深，以為文者氣之所形，然文不可以學(xué)而能，氣可以養(yǎng)而致。孟子曰："我善養(yǎng)吾浩然之氣。"今觀其文章，寬厚宏博，充乎天地之間，稱(chēng)其氣之小大。太史公行天下，周覽四海名山大川，與燕、趙間豪俊交游，故其文疏蕩，頗有奇氣。此二子者，豈嘗執(zhí)筆學(xué)為如此之文哉？其氣充乎其中，而溢乎其貌，動(dòng)乎其言而見(jiàn)乎其文，而不自知也。轍生十有九年矣。其居家所與游者，不過(guò)其鄰里鄉(xiāng)黨之人，所見(jiàn)不過(guò)數(shù)百里之間，無(wú)高山大野可登覽以自廣。百氏之書(shū)，雖無(wú)所不讀，然皆古人之陳述，不足以激發(fā)其志氣?？炙煦闆](méi)，故決然舍去，求天下奇聞壯觀，以知天地之廣大。過(guò)秦漢之故都，恣觀終南、嵩、華之高；北顧黃河之奔流，慨然想見(jiàn)古之豪杰。至京師，仰觀天子宮闕之壯，與倉(cāng)廩府庫(kù)城池苑囿之富且大也，而后知天下之巨麗。見(jiàn)翰林歐陽(yáng)公，聽(tīng)其議論之宏辯，觀其容貌之秀偉，與其門(mén)人賢士大夫游，而后知天下之文章聚乎此也。太尉以才略冠天下，天下之所恃以無(wú)憂(yōu)，四夷之所憚以不敢發(fā)。入則周公、召公，出則方叔、召虎，而轍也未之見(jiàn)焉。8、下面句子中加點(diǎn)的字意思不完全正確的一項(xiàng)：（）（2分）A、①充乎天地之間乎:在②、稱(chēng)其氣之小大稱(chēng):相當(dāng),配合B、①恐遂汩沒(méi)遂:就②、恣觀終南、嵩、華之高恣:無(wú)拘束C、①仰觀天子宮闕之壯宮闕：宮殿②、天下之巨麗巨麗:極其美好D、①天下之所恃以無(wú)憂(yōu)恃:依靠②、四夷之所憚憚:畏懼9、作者在第一段中提出了什么觀點(diǎn)？（2分，用原文回答）________________________________________________________________10、在第二段中，作者列舉了那些自身的局限性？（2分，用原文作答）11、在第二段中，為突破自身局限，作者做了哪些努力？（2分，用原文回答）12、翻譯下列句子。（4分）①、我善養(yǎng)吾浩然之氣譯：②、天下之所恃以無(wú)憂(yōu)譯：三、現(xiàn)代文閱讀（共43分）閱讀下面的文字，完成下列各題：（一）如果單據(jù)這一點(diǎn)現(xiàn)象而論，自信其實(shí)是早就失掉了的。先前信"地"，信"物"，后來(lái)信"國(guó)聯(lián)"，都沒(méi)有相信過(guò)"自己"。假使這也算一種"信"，那也只能說(shuō)中國(guó)人曾經(jīng)有過(guò)"他信力"，自從對(duì)國(guó)聯(lián)失望之后，便把這他信力都失掉了。失掉了他信力，就會(huì)疑，一個(gè)轉(zhuǎn)身，也許能夠只相信了自己，倒是一條新生路，但不幸的是逐漸玄虛起來(lái)了。信"地"和"物"，還是切實(shí)的東西，國(guó)聯(lián)就渺茫，不過(guò)這還可以令人不久就省悟到依賴(lài)它的不可靠。一到求神拜佛,可就玄虛之至了,有益或是有害,一時(shí)就找不出分明的結(jié)果來(lái),它可以令人更長(zhǎng)久的麻醉著自己。中國(guó)人現(xiàn)在是在發(fā)展著"自欺力"。13、就批駁的對(duì)象來(lái)說(shuō)，選文是駁敵論的____________________，由此得出的結(jié)論是______________________________________________________________________。（2分）14、簡(jiǎn)要分析一下畫(huà)線(xiàn)詞語(yǔ)的表達(dá)效果。（2分）_________________________________________________________________________________________________________________________15、指出："假使這也算一種'信'，那也只能說(shuō)中國(guó)人曾經(jīng)有過(guò)'他信力'"這句話(huà)中兩個(gè)"也"字的含義。（2分）第一個(gè)"也"：____________________________________________________________第二個(gè)"也"：____________________________________________________________16、選文中"倒是一條新生路"的含義是：____________________________________（2分）17、簡(jiǎn)要闡述你對(duì)作者所說(shuō)的求神拜佛"可以令人更長(zhǎng)久的麻醉著自己"的理解。（3分）（二）人類(lèi)發(fā)現(xiàn)和使用銀的歷史至少已有兩千年了。我國(guó)考古學(xué)者從近年出土的春秋時(shí)代的青銅器當(dāng)中就發(fā)現(xiàn)鑲嵌在器具表面的"金銀錯(cuò)"（一種用金、銀絲鑲嵌的圖案）。從漢代古墓中出土的銀器已經(jīng)十分精美。在古代，銀的最大用處是充當(dāng)商品交換的媒介──貨幣。銀有很強(qiáng)的殺菌能力。公元前三百多年，希臘王國(guó)皇帝亞歷山大帶領(lǐng)軍隊(duì)東征時(shí)，受到熱帶痢疾的感染，大多數(shù)士兵得病死亡，東征被迫終止。但是，皇帝和軍官們卻很少染疾。這個(gè)迷直到現(xiàn)代才被解開(kāi)。原來(lái)皇帝和軍官們的餐具都是用銀制造的，而士兵的餐具都是用錫制造的。銀在水中能分解出極微量的銀離子，這種銀離子能吸附水中的微生物，使微生物賴(lài)以呼吸的酶失去作用，從而殺死微生物。銀離子的殺菌能力十分驚人，十億分之幾毫克的銀就能凈化1千克水。①普通的抗生素僅能殺死六種不同的病原體，而含銀的抗生素則能殺死650種以上的病原體。②所以，人類(lèi)在兩千年前就知道用銀片作外科手術(shù)的良藥、用銀煮水治病。③我國(guó)古代法醫(yī)早就懂得用"銀針驗(yàn)尸法"來(lái)測(cè)定死者是否中毒而死，幫助破獲了不少謀殺案件。④銀的這種特性如果加以利用，可以預(yù)防一些自然災(zāi)害。⑤如：火山爆發(fā)及某些大地震前，地表均有可能滲出含硫的氣體。⑥這種氣體會(huì)使銀器的表面很快變成黑色，從而顯示出火山將要爆發(fā)、大的地震將要來(lái)臨的某種征兆。銀還是一種可為人類(lèi)食用的金屬，在我國(guó)和印度均有用銀箔包裹食品和丸藥服用的記載。同時(shí)銀還是某些生物的食物。據(jù)我國(guó)古籍《天香樓外史》記載：古時(shí)候有一個(gè)婦人藏了150兩私房銀。有一天她開(kāi)箱查看藏銀，銀竟不翼而飛。婦人大吃一驚，懷疑被人盜走，一時(shí)弄得全家人心惶惶。后來(lái)再開(kāi)箱尋找，只見(jiàn)一大堆白蟻正團(tuán)團(tuán)集在一起，吃著殘存的銀粒。婦人一氣之下，把白蟻投入爐中，以解心頭之恨。"火燒蟻死，白銀復(fù)出"，一稱(chēng)，恰好150兩。18、"銀遇到硫化物、砒霜等有毒物質(zhì)，表面很快就會(huì)變黑。"這句話(huà)應(yīng)放在第三、四節(jié)①至⑥句中的第______句之前。（2分）19、寫(xiě)出白銀能凈化水的原理的句子。（4分）20、本文使用了_____、_____、_____、_____等說(shuō)明方法。（2分）21、完全符合原文意思的兩項(xiàng)是（2分）A.第二段首句中加粗的"很強(qiáng)"兩個(gè)字與此段末句中"十分驚人"四個(gè)字相照應(yīng)。B.火山爆發(fā)、大地震發(fā)生以后，銀器的表面很快就會(huì)變黑。C.白銀是一種可為人類(lèi)和其余生物食用的金屬。D.人們之所以用銀煮水治病，是因?yàn)楹y的抗生素能殺死多種病原體。22、給本文補(bǔ)寫(xiě)一個(gè)恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題：___________________（不得超過(guò)8個(gè)字）（2分）（三）傅雷家書(shū)親愛(ài)的孩子，你走后第二天，就想寫(xiě)信，怕你嫌煩，也就罷了?？墒菦](méi)一天不想著你，每天清早六七點(diǎn)鐘就醒，翻來(lái)覆去的睡不著，也說(shuō)不出為什么。好像克利斯朵夫的母親獨(dú)自守在家里，想起孩子童年一幕幕的形象一樣，我和你媽媽老是想著你二三歲到六七歲間的小故事--這一類(lèi)的話(huà)我們不知有多少可以和你說(shuō)，可是不敢說(shuō)。你這個(gè)年紀(jì)是一切向前往的，不愿意回憶的；我們嚕哩嚕嗦的抖出你尿布時(shí)代的往事，會(huì)引起你的憎厭。孩子，這些我都很懂得，媽媽也懂得。只是你一切終身會(huì)印在我們腦海中，隨時(shí)隨地會(huì)浮起來(lái)，像一幅幅的小品圖畫(huà)，使我們又快樂(lè)又惆悵。真的，你這次在家一個(gè)半月，是我們一生最愉快的時(shí)期；這幸福不知應(yīng)當(dāng)向誰(shuí)感謝，盡管我沒(méi)宗教信仰，至此也不由得要謝謝上帝了！我高興的是我又多了一個(gè)朋友；兒子變成了朋友，世界有什么事可以和這種幸福相比呢！盡管將來(lái)你我之間離多聚少，但我精神上至少是溫暖的，不孤獨(dú)的。我相信我一定會(huì)做到不太落伍，不太迂腐，不至于惹你厭煩。也希望你不要以為我在高峰的頂尖上所想的，所見(jiàn)的，比你們的不真實(shí)。年紀(jì)大的人終是往更遠(yuǎn)的前途看，許多事你一時(shí)覺(jué)得我看得不對(duì)，日子久了，______________。孩子，我從你身上得到的教訓(xùn)，恐怕不比你從我這兒得到的少，尤其是近三年來(lái)，你不知使我對(duì)人生多增了幾許深刻的體驗(yàn)。我從與你相處的過(guò)程中學(xué)得了忍耐，學(xué)到了說(shuō)話(huà)的技巧，學(xué)到了把感情升華！你走后第二天，媽媽哭了，眼睛腫了兩天：這叫做悲喜交集的眼淚。我們可以不用怕羞的這告訴你，也可以不擔(dān)心你憎厭而這樣告訴你。人畢竟是感情的動(dòng)物，偶爾流露也不是可恥的事。何況母親的眼淚永遠(yuǎn)是圣潔的、慈愛(ài)的?。?954年1月30日晚）23、讀第一段，回答下面問(wèn)題。（1）、第一段"這一類(lèi)的話(huà)我們不知有多少可以和你說(shuō)"中的"這一類(lèi)的話(huà)"指什么？（用原文回答，15字以?xún)?nèi)）（2分）___________________________________________________________________________（2）第一段提到令作者"又快樂(lè)又惆悵"的是什么事？為什么說(shuō)它是"又快樂(lè)又惆悵"的？（4分）24、在第二段中，作者寫(xiě)道："你這次在宜個(gè)半月，是我們一生最愉快的時(shí)期。"讀第二段，回答下列問(wèn)題。（1）、作者說(shuō)這話(huà)的原因是什么？（用原文回答，10字以?xún)?nèi)）（2分）__________________________________________________________________________（2）本段畫(huà)波浪線(xiàn)的兩處表達(dá)了作者強(qiáng)烈的愉悅之情，請(qǐng)從語(yǔ)言運(yùn)用的角度選擇其中一處來(lái)分析，說(shuō)說(shuō)它何以能表達(dá)出強(qiáng)烈的感情。25、從本文語(yǔ)言特色考慮，填入第二段橫線(xiàn)上的應(yīng)是下面哪一句？簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。（4分）（1）現(xiàn)實(shí)卻給你證明，我是對(duì)的。（2）現(xiàn)實(shí)卻給你證明我并沒(méi)大錯(cuò)。26、家書(shū)反映出傅雷對(duì)兩代人如何相處的一些看法。通讀全文，回答下面問(wèn)題。（1）傅雷認(rèn)為在兩代人相處中，青年人應(yīng)持有怎樣的態(tài)度？（2分）_______________________________________________________________________。（2）傅雷認(rèn)為在兩代人相處中，長(zhǎng)輩應(yīng)克服自身哪些弱點(diǎn)？（2分）________________________________________________________________________。27、讀完本文后，結(jié)合對(duì)本文主旨的理解，寫(xiě)出你此時(shí)最想對(duì)父母說(shuō)的一句話(huà)。（2分）_______________________________________________________________________。四、作文（50分）在1950年的抗美援朝、保家衛(wèi)國(guó)的戰(zhàn)爭(zhēng)中，無(wú)數(shù)先烈為了祖國(guó)的利益獻(xiàn)出了寶貴的生命，被譽(yù)為最可愛(ài)的人。1979年在對(duì)越南的自衛(wèi)反擊戰(zhàn)中，許多戰(zhàn)士獻(xiàn)出了自己寶貴的生命，被譽(yù)為新一代最可愛(ài)的人。今年，SARS病毒侵襲人類(lèi)，我國(guó)部分地區(qū)"非典"疫情肆虐，白衣衛(wèi)士們勇敢的站了出來(lái)，為了人類(lèi)的健康，不顧生命危險(xiǎn)，義無(wú)反顧奔向防治非典第一線(xiàn)，被稱(chēng)為當(dāng)代最可愛(ài)的人。請(qǐng)你以"當(dāng)祖國(guó)需要的時(shí)候"為話(huà)題，自擬題目，自選題材，結(jié)合自己熟悉的事例寫(xiě)一篇作文，字?jǐn)?shù)在600字以上。山東德州02-03年初三語(yǔ)文畢業(yè)統(tǒng)一考試答案一、積累與運(yùn)用：（15分）將選擇題1---5小題的答案填入下列方框內(nèi)(每小題2分)題號(hào)12345答案BACBB6、舉例：邁著沉重的步履。（2分）（上下文連貫即可）7、①"風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊"。（1分）②、化作春泥更護(hù)花。（1分）③、"風(fēng)霜高潔"、"秋風(fēng)蕭瑟"、"洪波涌起"、"待到重陽(yáng)日，還來(lái)就菊花"。（均可）（1分）二、文言文閱讀（12分）8、B。（2分）9、文不可以學(xué)而能，氣可以養(yǎng)而致。（2分）10、居家所與游者，不過(guò)其鄰里鄉(xiāng)黨之人，所見(jiàn)不過(guò)數(shù)百里之間，無(wú)高山大野可登覽以自廣。百氏之書(shū)，雖無(wú)所不讀，然皆古人之陳述，不足以激發(fā)其志氣。（2分）11、故決然舍去，求天下奇聞壯觀，以知天地之廣大。過(guò)秦漢之故都，恣觀終南、嵩、華之高；北顧黃河之奔流，慨然想見(jiàn)古之豪杰。至京師，仰觀天子宮闕之壯，與倉(cāng)廩府庫(kù)城池苑囿之富且大也，而后知天下之巨麗。見(jiàn)翰林歐陽(yáng)公，聽(tīng)其議論之宏辯，觀其容貌之秀偉，與其門(mén)人賢士大夫游，而后知天下之文章聚乎此也。太尉以才略冠天下，天下之所恃以無(wú)憂(yōu)，四夷之所憚以不敢發(fā)。入則周公、召公，出則方叔、召虎，而轍也未之見(jiàn)焉。（只答下列要點(diǎn)：游山河京華，謁翰林歐陽(yáng)公，然后提出拜見(jiàn)韓太尉的要求。也給滿(mǎn)分）（2分）12、①、我善于修養(yǎng)自己正大剛直的氣。(2分)②、天下人都依靠（你）可以無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。（2分）三、現(xiàn)代文閱讀（43分）（一）、13、論證過(guò)程不合邏輯（只答論證也算對(duì)）（2分），中國(guó)人現(xiàn)在是在發(fā)展著"自欺力"。（2分）14、運(yùn)用仿詞的修辭手法，將論敵的自我麻醉、自欺欺人的本質(zhì)充分揭露出來(lái)，也增加了文章的邏輯力量。（2分）15、第一個(gè)"也"：有姑且承認(rèn)的意思，含有諷刺意味。(1分)第二個(gè)"也"：起強(qiáng)調(diào)肯定的作用。(1分)16、"并不失掉自信力的中國(guó)人"的"在前赴后繼的戰(zhàn)斗"的路。（2分）17、信"國(guó)聯(lián)"是"切實(shí)