小學(xué)綜合實(shí)踐教學(xué)設(shè)計(jì)

12/12小學(xué)綜合實(shí)踐教學(xué)設(shè)計(jì)小學(xué)綜合實(shí)踐教學(xué)設(shè)計(jì)

14．口香糖的危害

第一課時(shí)

教學(xué)要求：1。知道口香糖的危害，能夠通過收集資料，調(diào)

查等了解人們對(duì)口香糖處理情況。

2．查找各種口香糖危害的圖片和資料，通過調(diào)

查采訪進(jìn)行探究。

3．了解口香糖的危害，知道如何處理口香糖的

殘?jiān)纬森h(huán)保意識(shí)。

教學(xué)重點(diǎn)：口香糖的危害。

教學(xué)難點(diǎn)：殘?jiān)幚怼?/p>

一．導(dǎo)入

同學(xué)們喜歡吃口香糖嗎？口香糖又叫泡泡糖，即可吃又

可玩，可是你們知道口香糖的危害嗎？

二．活動(dòng)探究

1你認(rèn)為口香糖會(huì)有什么危害？

2．學(xué)生匯報(bào)收集到的資料，根據(jù)匯報(bào)板書：污染環(huán)境

損害牙齒，影響健康發(fā)育。

3．指名讀46頁的新聞鏈接。

4．小結(jié)：沒想到一塊小小的口香糖會(huì)有這么大的危害，那么我們以后吃口香糖時(shí)應(yīng)該注意什么呢。

5．生討論匯報(bào)。

6活動(dòng)延伸。

尋找生活中口香糖危害較嚴(yán)重的地方，拍成照片制成圖

片集，

7．口香糖的殘?jiān)鼘?duì)環(huán)境的危害這么大，我們應(yīng)該怎么

處理呢？

8．小小發(fā)明創(chuàng)造口香糖做成記憶靠墊，看了上面的資

料，你還有什么新的想法嗎？

三．小結(jié)：

同學(xué)們，美好的生活環(huán)境需要我們保護(hù)，讓我們嚴(yán)格要

求自己，注意自己的不文明行為，做一個(gè)環(huán)保的小衛(wèi)士。

板書：口香糖的危害

1污染環(huán)境

2損害牙齒

3影響健康發(fā)育

教學(xué)后記

15．汽車與社會(huì)進(jìn)步

第一課時(shí)

教學(xué)要求：1。了解中國汽車，世界汽車的發(fā)展歷史，培養(yǎng)

收集，整理資料的能力。

2．通過觀察，統(tǒng)計(jì)了解汽車的種類，通過收集，匯報(bào)，交流資料，了解汽車發(fā)展史。

3．了解汽車的相關(guān)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)汽車的興趣。

教學(xué)重點(diǎn)：汽車的發(fā)展歷史。

教學(xué)難點(diǎn)：汽車與社會(huì)進(jìn)步的關(guān)系

一．導(dǎo)入

隨著社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展汽車越來越地走進(jìn)了人們的

生活，那么，你了解汽車嗎？汽車都有哪些種類？汽

車與社會(huì)的進(jìn)步有什么關(guān)系？同學(xué)們肯定很感興趣，

那就讓我們一起來研究探討吧！

二．活動(dòng)探究

1．汽車的發(fā)展史

生匯報(bào)收集的資料

(1)世界第一輛汽車的誕生

(2)中國第一輛汽車的誕生

(3)世界汽車的發(fā)展階段

(4)中國汽車的發(fā)展階段

2．汽車的種類

（1）學(xué)生匯報(bào)課前統(tǒng)計(jì)的過往車輛的總數(shù)和種類。

（）路段5分鐘內(nèi)通行汽車的統(tǒng)計(jì)

車輛類型轎車客車貨車特殊用處

的車

（2）查一查，做一做

汽車的標(biāo)志圖案是汽車身份的重要組成部分，它甚

至可以為汽車帶來尊貴和榮耀，即使是最簡單的長

標(biāo)，它的背后往往也蘊(yùn)藏著非常豐富的內(nèi)涵，歸納

整理調(diào)查結(jié)果，完成49頁調(diào)查表

（3）交流窗

說一說車標(biāo)怎樣記更容易？

三．小結(jié)：通過學(xué)習(xí)，同學(xué)們了解了汽車的發(fā)展史，一定對(duì)汽車產(chǎn)生了濃厚的興趣，將來我們同學(xué)對(duì)汽車的繁榮作出貢獻(xiàn)。

15．汽車與社會(huì)進(jìn)步

第二課時(shí)

教學(xué)要求：1。了解交通安全知識(shí)。

2．通過圖片了解交通安全標(biāo)志及含義，通過交流了解交通事故的災(zāi)難性后國。

3．培養(yǎng)學(xué)生遵守交通規(guī)則，安全出行的意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)：交通安全知識(shí)。

教學(xué)難點(diǎn)：交通安全標(biāo)志的意義。

一．導(dǎo)入：

隨著現(xiàn)代科技的發(fā)展人們的工作效率提高了，生活質(zhì)量改善了，但是環(huán)境污染，能源浪費(fèi)，

交通安全等問題也隨之而來，這節(jié)課我們研究汽

車與安全。

三．活動(dòng)探究

1．馬路上來來往往的汽車可真多，但是交通事故也不少，同學(xué)們說一說發(fā)生在我們身邊的交通事故案例

吧。交通事故給社會(huì)帶來的危害給家人帶來的痛苦。

2．很多事故是可以避免的，很多痛苦是不該發(fā)生的，發(fā)生交通事故的原因是什么？

（1）車速過快，（2）酒后駕車

3．看來，交通安全問題可不能大意，關(guān)于交通安全問題，國家還出臺(tái)了.道路交通標(biāo)志和標(biāo)線，那里面的

標(biāo)志和標(biāo)線，我們常見卻不一定了解它們的含義，

現(xiàn)在我們了解一下。

4。關(guān)于交通規(guī)則，還有很多，大家能列舉一些嗎？

5比一比

關(guān)于交通規(guī)則的兒歌，老師已經(jīng)交給我們很多，大家比比看，誰回憶的最多？

四．小結(jié)：

這節(jié)課我們了解了許多交通安全知識(shí)，這是我們安全出行必須的，到馬路上看一看，還有哪些違反交通規(guī)則的行為。

板書：汽車與社會(huì)進(jìn)步

事故原因：酒駕，車速快。

16．小學(xué)生的休閑生活

第一課時(shí)

教學(xué)要求：1使孩子懂得有目的，有秩序地安排自己的課余生活。體驗(yàn)課余生活的快樂。

2通過討論，交流，調(diào)查懂得合理安排課余生活。

3．體驗(yàn)課余生活的快樂，能合理安排休閑生活

發(fā)展自己的興趣，愛好。

教學(xué)重點(diǎn)：應(yīng)該怎樣充實(shí)自己的課余生活。

教學(xué)難點(diǎn)：有意的休閑生活對(duì)成長有處。

一．我們的童年，人生起航，在這里，放飛絢麗的夢(mèng)想，在這里追尋兒時(shí)的純真，然而，現(xiàn)在的小學(xué)生活節(jié)奏

變得越來越緊張，那么我們應(yīng)該如何享受休閑生活帶

來的快樂？

二．活動(dòng)探究

1．討論：生活內(nèi)容包括很多，除了衣食住行以

及學(xué)習(xí)外，休閑生活也是很重要的一部分，

你最喜歡哪些休閑生活的方式呢？

2．交流;既然同學(xué)們對(duì)休閑生活這樣感興趣，

還是深入研究一下吧，也許會(huì)有更多的發(fā)

現(xiàn)，你想怎么研究呢？

3．休閑生活那里去？

你最喜歡那種休閑生活的方式和場所？說說理

由

4你為什么要選擇這些場所進(jìn)行休閑生活？曾帶給你怎樣難忘的經(jīng)力。

5經(jīng)過調(diào)查研究，你對(duì)休閑場所有怎樣的看法？還有哪些建議？

活動(dòng)場所主要看法我的建議

三．小結(jié)：作為小學(xué)生，應(yīng)該怎樣充實(shí)自己的休閑生活

對(duì)我們的成長究竟有哪些好處呢？下節(jié)課我們繼續(xù)探究。板書：小學(xué)生的休閑生活

郊外野炊，沙灘嬉戲。

書店看書，林間蕩床。

16小學(xué)生的休閑生活

第二課時(shí)

教學(xué)要求：1.使孩子懂得有目的，有秩序地安排自己的課余生活。

2．通過討論。交流懂得合理安排自己的課余生

活。

3．知道一些不適當(dāng)?shù)恼n余生活的害處。體會(huì)課

余生活的快樂。

教學(xué)重點(diǎn)：不當(dāng)?shù)恼n余生活的害處，體會(huì)課余生活的快樂。教學(xué)難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到癡迷于電腦游戲的危害。

一．導(dǎo)入：孩子的休閑生活集中表現(xiàn)為三大問題，首先表現(xiàn)在學(xué)生休閑生活計(jì)劃的盲目無序上，其次表現(xiàn)在學(xué)生雙

休日生活的消極單調(diào)上。。。。。。

二．活動(dòng)探究

1．經(jīng)過調(diào)查研究，你對(duì)休閑場所有怎樣的看法？還有哪些建議？

2．活動(dòng)延伸

（1）癡迷于電腦游戲

（2）陶醉于動(dòng)畫片中

（3）MP3不離耳

（4）漫無目的在街上隨便溜達(dá)

（5）中午過后還賴在床上不起

你認(rèn)為上面的生活方式有何不妥之處？

3．你對(duì)上述那種情景體會(huì)最深？說說你的切身體會(huì)三．小結(jié)：

距統(tǒng)計(jì)，有58%的學(xué)生雙休日根本無計(jì)劃，不知道

如何打發(fā)時(shí)間，希望我們同學(xué)能根據(jù)自己的興趣愛

好開展實(shí)踐活動(dòng)，體驗(yàn)到課余生活的快樂。比如：

可以參加這些活動(dòng)。

沙灘游玩打球

劃船游園等等。

板書：

小學(xué)生的休閑生活

癡迷電腦游戲，陶醉于動(dòng)畫片

MP3不離耳，懶床上，閑逛。

17．尊重科學(xué)面對(duì)地震

第一課時(shí)

教學(xué)要求：1了解地震的相關(guān)知識(shí)

2通過交流，匯報(bào)，收集的知識(shí)了解地震預(yù)警現(xiàn)

像。

3知道抓住預(yù)警時(shí)機(jī)，選擇正確的避震方式和避

震時(shí)間。

教學(xué)重點(diǎn)：了解地震預(yù)警現(xiàn)象

教學(xué)難點(diǎn)：同上

一導(dǎo)入：

地震是威脅人類安全的一種嚴(yán)重自然災(zāi)害，哪些曾

經(jīng)發(fā)生在居民區(qū)，尤其是人口稠密，經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)

的大地震，給人民和社會(huì)造成了具大的災(zāi)難。

二．活動(dòng)探究

1．討論：地震來了怎么辦？

當(dāng)面臨一次大地震時(shí)，人們往往來不及躲，面對(duì)地震災(zāi)害，你有準(zhǔn)備嗎？

2．了解地震預(yù)警現(xiàn)象，地震要發(fā)生時(shí)會(huì)有那些現(xiàn)象

呢？

馬不安地震云青蛙出動(dòng)

有地光地坑地震預(yù)警現(xiàn)象的存在給我們?nèi)祟惐苷鹆粲辛艘欢ǖ臅r(shí)間，是人們?cè)诘卣饡r(shí)能自救求生的客觀基礎(chǔ)，只有掌握一定的避震知識(shí)，事先有一定準(zhǔn)備，地震時(shí)又抓住預(yù)警時(shí)機(jī)，選擇正確的避震方法就有生存的希望。

學(xué)生匯報(bào)收集的地震預(yù)警現(xiàn)象。

預(yù)警現(xiàn)象

預(yù)警時(shí)間

避震空間

其它

四．小結(jié)

專家們認(rèn)為，大多數(shù)地震是有感或輕度破壞地震，

所以地震時(shí)一定要鎮(zhèn)靜，并且就地躲避。

板書：

尊重科學(xué)面對(duì)地震

預(yù)警現(xiàn)象

預(yù)警時(shí)間

避震空間

17．尊重科學(xué)面對(duì)地震

第二課時(shí)

教學(xué)要求：1了解地震的相關(guān)知識(shí)

2通過交流，匯報(bào)，收集的知識(shí)了解地震預(yù)警現(xiàn)

像。

3知道抓住預(yù)警時(shí)機(jī)，選擇正確的避震方式和避

震時(shí)間。

教學(xué)重點(diǎn)：掌握不同場所的逃生知識(shí)

教學(xué)難點(diǎn)：同上

一．導(dǎo)入

地震使不少人心里上蒙上一成恐懼地震的陰影，甚

至談地震色變也使人們沉思，怎樣才能更有校的減輕地震災(zāi)害，為人類自己營造一個(gè)更加安全的生活環(huán)境。

二．活動(dòng)探究

1．居家如何做好防震，如果地震發(fā)生時(shí)，應(yīng)該怎樣做好防震呢？

2．查找資料，列舉在校如何避震

3．

怎么避震

4．

5怎樣預(yù)防地震產(chǎn)生的次生災(zāi)害，

遇到火災(zāi)時(shí)

燃?xì)庑孤r(shí)

6如果被壓怎么辦

三．小結(jié)：

關(guān)于地震的知識(shí)還有很多，如果我們選擇正確的

避震方式，和避震空間，就有生存的希望。

板書：

尊重科學(xué)面對(duì)地震1居家

2在校

3戶外

18．多彩的建筑

第一課時(shí)

教學(xué)要求：1.明確建筑的范圍

2通過辯論明確建筑的范圍，通過觀察社區(qū)建筑

體會(huì)多樣性。

3．明確觀察建筑的范圍，體會(huì)建筑多樣性，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)建筑的興趣。

教學(xué)重點(diǎn)：明確建筑的范圍

教學(xué)難點(diǎn)：同上

一．導(dǎo)言：

當(dāng)我們走在城市的街道上，可以看到一座座拔地而

起的高樓大廈，當(dāng)我們以城市到農(nóng)村，我們可以真

切地感受到建筑的差異是明顯的，再走出國門，建

筑的風(fēng)格就截然不同了。由此看來，建筑真的是豐

富豐富多彩呀。

二．活動(dòng)探究：

1.討論建筑（建筑是人們用石材，木材等建筑材料

搭建的一種供人居住和使用的物體）。

（1）建筑的范圍有多大，具體研究

A.橋是否是建筑

B.防空洞是否是建筑

C.紀(jì)念塔是否是建筑

D.造船臺(tái)是否是建筑

（2）以小組為單位進(jìn)行討論

2．給我們居住的房子畫個(gè)像，要求不僅畫房子，

還要畫周邊環(huán)境，用簡易的文字說明，你對(duì)居住的

房子的態(tài)度，是否喜歡等。

3．觀察社區(qū)內(nèi)的各種建筑，寫出這些建筑的名稱。占地面積最工廠建筑

大的

占地面積最

學(xué)校建筑

小的

最高的建筑劇院建筑

形狀怪異的醫(yī)院建筑

有教育愿意

幼兒園建筑

的

三．小結(jié)：

觀察社區(qū)內(nèi)的各種建筑后，我們體會(huì)到建筑真的是

豐富而多彩的呀，課后，請(qǐng)同學(xué)們查閱資料，調(diào)查

現(xiàn)代建筑的特色。

板書：

多彩的建筑

橋防空洞

紀(jì)念塔造船臺(tái)

18．多彩的建筑

第二課時(shí)

教學(xué)要求：1.明確建筑的范圍，及特色。

2通過辯論明確建筑的范圍，通過觀察社區(qū)建筑

體會(huì)多樣性。

3．明確觀察建筑的范圍，體會(huì)建筑多樣性，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)建筑的興趣。有創(chuàng)意地制作一個(gè)建筑模型。

教學(xué)重點(diǎn)：現(xiàn)代建筑特色

教學(xué)難點(diǎn)：制作一個(gè)未來建筑模型。

一．導(dǎo)言：

出示圖片，埃及金字塔，人民英雄紀(jì)念碑等。問：同學(xué)們知道這些是那個(gè)國家的建筑嗎？

二．活動(dòng)探究

1．學(xué)生匯報(bào)收集的關(guān)于上面圖片的資料。

（1）埃及金字塔

（2）人民英雄紀(jì)念碑

2．查找資料，調(diào)查現(xiàn)代建筑的特色。

窗：

門：

建筑材料：

造型：

4．制作一個(gè)未來的建筑模型。

制作要求：

（1）先設(shè)計(jì)圖稿

（2）用紙板制作

（3）工具：膠水，剪刀，訂書器

（4）記錄制作程序

三．小結(jié)：這節(jié)課同學(xué)們不僅了解了一些世界名著的

建筑，并且制作了一個(gè)未來的建筑模型，很有創(chuàng)意。

板書：

形式自由

造型簡潔

現(xiàn)代建筑：注重功能

形式合理

19．科學(xué)與迷信

第一課時(shí)

教學(xué)要求：1知道用自己的智慧分析封建迷信，學(xué)會(huì)科學(xué)地思考問題。

2通過分析，交流討論等方式了解科學(xué)與迷信。

3用以學(xué)到的知識(shí)分析封建迷信的事例，相信科

學(xué)，反對(duì)迷信。

教學(xué)重點(diǎn)：分析封建迷信的案例從中悟出道理。

教學(xué)難點(diǎn)：如何科學(xué)地思考問題。

一．導(dǎo)入：

在人類社會(huì)發(fā)展的歷史長和中科學(xué)技術(shù)的發(fā)展推

動(dòng)著人類文明的進(jìn)步，一項(xiàng)項(xiàng)科學(xué)發(fā)明的出現(xiàn)，使

人類從蠻荒走向了文明。

二．活動(dòng)探究：

1．說一說天狗吃月亮的原因

2．（1）用科學(xué)的方法說一說天狗吃月亮的原因

(月食是一種特殊的天文現(xiàn)象，指當(dāng)月球運(yùn)行至地球

的陰影部分時(shí)，在月球和地球之間的地區(qū)會(huì)因?yàn)樘?/p>

陽光被地球所遮閉，就看到月球缺了一塊。此時(shí)的

太陽、地球、月球恰好(或幾乎)在同一條直線上。

月食可以分為月偏食、月全食和半影月食三種。月

食只可能發(fā)生在農(nóng)歷十五前后。)

(2).根據(jù)故事談感受

2．讀故事，想問題，伽利略的故事說明了什么，

這個(gè)故事告訴我們什么

（伽利略（GalileoGalilei，

1564-1642），意大利物理學(xué)家、天文學(xué)家和哲學(xué)家，近代實(shí)驗(yàn)科學(xué)的先驅(qū)者。

1590年，伽利略在比薩斜塔上做了“兩個(gè)鐵球同時(shí)落地”的著名實(shí)驗(yàn)，從此推翻了亞里斯多德“物體下落速度和重量成比例”的學(xué)說，糾正了這個(gè)持續(xù)了1900年之久的錯(cuò)誤結(jié)論。）3．收集資料

（1）報(bào)紙上批評(píng)的迷信現(xiàn)象

（2）生活中聽到的迷信現(xiàn)象

（3）學(xué)習(xí)中遇到的迷信現(xiàn)象

4．唔道理

小明是小學(xué)一年級(jí)的學(xué)生。。。。。見書中，于是

產(chǎn)生了鬼火現(xiàn)象。

5相關(guān)鏈接：河伯娶媳婦

三．小結(jié)：現(xiàn)代社會(huì)的人類，已經(jīng)不再受封建迷信的桎梏，人類用自己的智慧，創(chuàng)造一個(gè)高科技的文

明社會(huì)。

板書：天狗吃月亮鬼火

伽利略河伯娶媳婦

20．配制盆花營養(yǎng)土

第一課時(shí)

教學(xué)要求：1。懂得配制盆花營養(yǎng)土的操作步驟。

2．通過講解，實(shí)際操作，學(xué)會(huì)配制盆花營養(yǎng)土。

3．學(xué)習(xí)配制盆花營養(yǎng)土，養(yǎng)成科學(xué)細(xì)心的做事

態(tài)度。

教學(xué)重點(diǎn)：配制盆花營養(yǎng)土的操作步驟。

教學(xué)難點(diǎn)：同上。

一．導(dǎo)入：

現(xiàn)在，越來越多的人喜歡養(yǎng)盆花，盆花不僅可以供人們觀賞，有的盆花還有一定的藥用價(jià)值，土壤是花木生長的基礎(chǔ)條件和最重要的保證，盆栽花卉的土壤要營養(yǎng)成分，保肥和蓄水能力強(qiáng)，因此盆花營養(yǎng)土需要人工配制。

二．活動(dòng)探究：

1．腐葉土的堆制。

挖一個(gè)深度為60厘米，寬80——100厘米的土坑，分層相間堆積殘草，落葉，園田土，用泥土覆蓋。壓實(shí)或用塑料薄膜封頂，36個(gè)月翻堆一次，適當(dāng)澆水，一年后挖出來爆曬幾天，用篩子過濾后備用。

2.培養(yǎng)土的配制

腐葉土一份，田園土2份，沙子一份，廄肥0.5份，按照不同的比例配制好土壤，然后攪拌均勻，，裝入花盆備用。

3．測(cè)定土壤酸堿度

（1）。調(diào)查了解常見的花卉喜歡什么樣的土壤

（2）。用自己配制的土壤培植一盆花卉。

4．通過測(cè)定土壤學(xué)生能夠正確判斷土壤的酸堿度，知道P什么值時(shí)屬于堿性土壤，什么值是酸性土壤。

5．通過學(xué)習(xí)使生掌握澆花的基本要求，不干不澆，澆要澆透的原擇。

三．小結(jié)：

土壤是花卉成長的基本條件和重要的保證，因此配制盆花營養(yǎng)土?xí)r一定要科學(xué)，營養(yǎng)均衡，酸堿度要適合花卉的要求。

板書：

配制盆花營養(yǎng)土

1．腐葉土

2．培養(yǎng)土

3．測(cè)定酸堿度

教學(xué)后記：

21．自行車的保養(yǎng)

第一課時(shí)

教學(xué)要求：1。學(xué)習(xí)自行車保養(yǎng)的方法。

2．通過講解，實(shí)際操作，了解自行車保養(yǎng)方法。

3．體會(huì)勞動(dòng)的樂趣，懂得珍惜勞動(dòng)成果。

教學(xué)重點(diǎn)：自行車的保養(yǎng)方法

教學(xué)難點(diǎn)：同上

工具：自行車，毛巾，油壺，

一．導(dǎo)入：

自行車是人們?nèi)粘Ｉ钪薪?jīng)常使用的交通工具，雖然許多人會(huì)騎自行車，但是不注意使用和保養(yǎng)，以致一些自行車使用不久，就變得十分破舊，甚至零件破損，為了使用方便，延長壽命，平時(shí)必須注意正確使用和保養(yǎng)。

二．活動(dòng)探究

1．學(xué)與做。

（1）認(rèn)識(shí)自行車

（2）經(jīng)常保持全車的清潔。

（3）輪胎要盡量避免日曬雨淋，不要與油類?；瘜W(xué)藥品接觸，輪胎充氣要及時(shí)，適量。

（4）注意經(jīng)常緊固全車的螺釘螺帽。

（5）各種活動(dòng)部件要注意上潤滑油。

2．讀一讀

77頁怎樣保管自行車

2．想想練練

（1）練習(xí)擦拭自行車，為什么自行車泥土多時(shí)，最好用水來擦拭呢?

（2）想想哪些部件容易脫落。

（3）你還有那些保養(yǎng)自行車的方法？

三．小結(jié)

如果你能把自己的全部精力灌注到勞動(dòng)中去，那么幸福就會(huì)找到你。

板書：

保持全車清潔

避免日曬雨淋

自行車的保養(yǎng)

緊固螺釘螺帽

上潤滑油

教學(xué)后記：

22．包餃子

第一課時(shí)

教學(xué)要求：1。了解餃子的做法，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和操

作的能力。

2通過講解，小組分工合作方式了解餃子的做

法，并動(dòng)手操作。

3．培養(yǎng)學(xué)生對(duì)烹飪的興趣，熱愛勞動(dòng)的品質(zhì)，

并且在勞動(dòng)中體會(huì)到興趣。

教學(xué)重點(diǎn)：和面，制皮。

教學(xué)難點(diǎn)：制皮

一．導(dǎo)入：

餃子是人們喜歡吃的一種傳統(tǒng)食品，逢年過節(jié)和待客，介乎家家都要包餃子，那么怎樣才能把餃子包的又好

看又好吃呢？

二．活動(dòng)探究：

1．教與學(xué)

工具材料：刀，盆，面粉。。。。。

2．學(xué)與做

（1）選擇餡料

（2）混和餡的做法

（3）和面制皮

（4）包制

3．讀一讀

（1）餃子的加工方法。雖然餃子的包法相同，但