小學(xué)感恩教育方案

—小學(xué)感恩教育方案我們可以通過感恩的橋梁，走向光明的將來。又是一個新的感恩節(jié)，該怎么寫感恩教育方案呢？下面是為大家?guī)淼男W(xué)感恩教育方案，希望大家能夠喜愛!小學(xué)感恩教育方案1一、活動目的：“滴水之恩，涌泉相報”。在孩子的成長過程中，父母、老師和身邊的好友不知賜予了他們多少的愛。然而許多孩子已經(jīng)習(xí)慣于接受，而不明白付出，不明白回報。因此學(xué)校將全方位實(shí)施“感恩”教育，盡全力營造“感恩”文化，讓孩子們在“知恩、感恩、報恩”的系列活動中養(yǎng)成孝敬父母、敬愛師長、關(guān)懷他人、熱愛學(xué)校、回報社會的崇高道德風(fēng)氣。二、活動主題：“學(xué)會感恩，與愛同行”。三、活動時間：20X年X月9日至X月29日四、活動步驟：（一）宣揚(yáng)發(fā)動階段1、學(xué)校大隊(duì)部制訂感恩教育活動方案。2、進(jìn)行“感恩”教育活動啟動儀式。3、主動營造“感恩文化”，讓同學(xué)們在潛移默化中學(xué)會感恩。（二）實(shí)施階段1、“學(xué)會感恩、與愛同行”一次主題班會。以班級為單位，圍繞“學(xué)會感恩、愛心永久”主題，根據(jù)同學(xué)特點(diǎn)，組織關(guān)于親情、感恩教育的主題班會，詳細(xì)內(nèi)容可自行布置?；蛏塘炕蜓葜v或講解并描述，結(jié)合生活實(shí)際談自己的觀點(diǎn)與熟悉，尤其是對父母、對親人、對老師、對好友的感謝之情。提示：用比擬大的美術(shù)字在黑板寫上活動主題。2、尋恩、感恩、報恩實(shí)踐活動。尋恩，要讓同學(xué)每天學(xué)會觀看，不斷查找身邊人的恩德，用文字記錄這些恩德，即是尋恩。感恩，是感受到恩德，感動于恩德，專心體味，用行動回報。報恩，報答恩情。用多種方式去報答身邊人的恩情，可以是送去一句感謝的話語，可以是長期堅(jiān)持為班級、為同學(xué)、為家人做一些事情等等，也可以幫忙那些需要幫忙的人。3、“獻(xiàn)給母親的愛”征文活動活動目的：讓我們凝聚對母親點(diǎn)點(diǎn)滴滴的回憶，在這個充滿陽光的五月里，在這個親情融融的日子里，留下對母親的祝愿、對母親的思念和深深的感謝。把我們最真摯的情感，用最美麗，最樸實(shí)的文字獻(xiàn)給我們慈祥的母親。通過此次活動使廣闊同學(xué)感恩母親、知榮明恥、不斷進(jìn)取，進(jìn)一步促進(jìn)和諧校內(nèi)建設(shè)。作品要求：①體裁不限，圍繞中心，可以是記敘文、散文、談?wù)撐?、詩歌和通訊報道等。②作品必需是自我原?chuàng)，不得抄襲、套改。③字?jǐn)?shù)在600字以內(nèi)。④參賽作品必需是電子文稿、信紙手寫板，請注明作者姓名、班級。⑤評比方法：學(xué)校組織老師評委評比出一、二、三等獎，獲獎作品頒發(fā)證書及獎品。（三）總結(jié)展現(xiàn)階段活動結(jié)束時，各班進(jìn)行“學(xué)會感恩，與愛同行”教育活動總結(jié)表彰會，仔細(xì)總結(jié)班級在感恩中同學(xué)的表現(xiàn)以及發(fā)生的改變，對典型人和事要進(jìn)行總結(jié)、表彰。學(xué)校也將進(jìn)行總結(jié)表彰活動，對班級好的做法，對在此過程中表現(xiàn)突出的同學(xué)，要進(jìn)行大會溝通和表彰，并向家長發(fā)送喜報。小學(xué)感恩教育方案2一、活動主題：感恩從小開頭，讓愛暖和彼此二、活動目的1.讓全體同學(xué)懂得“感恩”是一種生活看法，是一種美德，是做人的至少修養(yǎng)和道德準(zhǔn)則，“誰言寸草心，報得三春暉”?！暗嗡鳎?dāng)涌泉相報”。2.讓同學(xué)懂得“感恩”不僅是一種美德，更是一種責(zé)任，只要我們?nèi)巳硕加幸活w感恩的心，我們的校內(nèi)，我們的社會也將會更加和諧。3.讓同學(xué)學(xué)會感謝、珍惜和感恩。三、活動時間：11月24日四、活動過程第一階段：宣揚(yáng)發(fā)動，渲染氣氛通過國旗下演講，宣讀《感恩教育建議書》全員發(fā)動，以“感恩”為主題，班級出一期感恩教育專題黑板報，創(chuàng)設(shè)校內(nèi)感恩氣氛。第二階段：活動推動階段（一）以班級為主體，召開《感恩從心開頭，讓愛暖和彼此》的主題班會。（二）三個感謝系列活動。1.感謝父母哺育我（1）每天為家里做至少一件家務(wù)，如：清掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣服、整理房間等。（2）“感恩信”匯親情。組織孩子們給父母寫一封信。讓全部的孩子都參與熱忱高漲的氣氛中，將自己的心里話用書信向父母盡情表達(dá)。讓父母也明白，孩子們長大了，懂事了。讓父母與孩子的心更加貼近了。讓孩子們學(xué)會珍惜，學(xué)會將心中的愛表達(dá)出來。2.感謝老師教育我（1）在全校開展“尊師重教”活動，要求全部同學(xué)講十字文明用語，遇到老師自覺向老師點(diǎn)頭問好，標(biāo)準(zhǔn)語言是“老師早”、“老師好”，聲響宏亮。遇到年長者，自覺點(diǎn)頭問好，標(biāo)準(zhǔn)語言是“您早”、“您好”。（2）開展同學(xué)向老師獻(xiàn)真情活動，自選“五個一”（談一次心、做一張愛心小卡片、提一個建議、表一個決心、送一句話等）來表達(dá)對老師的感謝之情，并把同學(xué)的心愿卡片貼在班級文化建設(shè)墻上。3.感謝社會關(guān)愛我開展社會實(shí)踐活動，為社區(qū)進(jìn)行義務(wù)清掃活動，紅領(lǐng)巾愛心效勞小分隊(duì)到五保戶老奶奶家進(jìn)行愛心效勞。引導(dǎo)同學(xué)感受今日的幸福生活來之不易，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。第三階段：活動總結(jié)階段組織同學(xué)開展看兩部感恩影片，傳唱兩首感恩歌曲的活動。小學(xué)感恩教育方案3落葉在空中飄舞，譜寫著一曲曲感恩的樂章，那是大樹對滋養(yǎng)它的大地的感恩；白云在空中游弋，繪畫著一幅幅感人的畫面，那是白云對培育它的藍(lán)天的感恩。由于感恩，才會有這個多彩的社會；由于感恩，才讓我們懂得了生命的真諦。在此感恩來臨之際，校內(nèi)使者團(tuán)又迎來了第四屆感恩活動。一、活動目的：本次活動以“感恩X小學(xué)，與愛同行”為主題，借此升華“愛在X小學(xué)”的主旨，弘揚(yáng)X的感恩情節(jié)，將感恩之情深化人心，通過本次感恩活動表達(dá)我們感恩的心聲。讓“愛在X小學(xué)，愛在校內(nèi)使者團(tuán)“的思想傳得更遠(yuǎn)。二、活動時間：20X年11月22日三、活動地點(diǎn)：感恩樹前四、活動對象：全體師生員工五、活動流程：第一部分：“愛，要大聲說出來”征文活動（二）幫助辦公室開展此次活動社會實(shí)踐部（一）負(fù)責(zé)感恩卡片的設(shè)計(jì)（二）幫助辦公室開展本次活動七、留意事項(xiàng)：（一）工作分配有序，留意協(xié)調(diào)。（二）增加時間觀念，按時完成任務(wù)。（三）在活動過程中留意使者形象及工作看法。（四）活動結(jié)束后每人寫一份活動總結(jié)。（五）活動期間要求全體成員佩戴工作證及徽章。八、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：感恩卡片：500張X0.4=200元條幅制作：75元絲帶：90元總計(jì)：365元小學(xué)感恩教育方案4活動名稱：“春風(fēng)十里，不如有你”感恩活動活動時間：20X年11月22日（可依據(jù)學(xué)校實(shí)際情況調(diào)整）活動地點(diǎn)：X小學(xué)活動禮堂參與對象：參與活動以家庭為單位（家長和孩子）、老師宣揚(yáng)方案：1、線上活動宣揚(yáng)：通過學(xué)校官網(wǎng)、老師好友圈、課程班級微信群等形式宣揚(yáng)活動、解釋活動流程。2、線下活動宣揚(yáng)：通過同學(xué)向家長宣揚(yáng)活動，學(xué)校另通過單頁、展板、展架、橫幅、海報、戶外廣告、授課老師等宣揚(yáng)活動、解釋活動流程。詳細(xì)方案一、活動現(xiàn)場活動會場布置：氣球、彩帶、彩燈、五色紙、拉花、蠟燭、零食、瓜果等。二、宣揚(yáng)方式1、宣揚(yáng)時間：最好提前一周。2、詳細(xì)方法：提前一周商定同學(xué)，以家庭為單位，家長帶孩子，激勵同學(xué)邀請小伙伴和其家長。3、傳播方式：通過彩頁、傳單、測評卡、短信、、口頭傳播等方式，告知同學(xué)和家長這一活動。三、活動流程：1、布置擔(dān)任主持人的老師做開場白，校長或者老師致開場辭（5分鐘）2、請主持人或者另外的老師介紹感恩的由來（10分鐘）3、同學(xué)詩朗誦：以感恩為主題，朗誦完畢，全部同學(xué)集體鞠躬說，爸爸（媽媽）您辛苦了，女兒（兒子）愛您!（5分鐘）4、同學(xué)表演唱：歌曲《感恩的心》（約5分鐘）5、感恩游戲：傳統(tǒng)感恩活動——推南瓜賽跑（10分鐘）3人一組，用小勺推著南瓜跑，規(guī)章是肯定不答應(yīng)用手碰南瓜，最先到者獲勝。記錄每組勝者所用時間，統(tǒng)計(jì)出速度較快的前三名為勝者。6、制作感恩卡（20分鐘）老師要求孩子提前制作一張感恩卡，在卡片上寫上感恩父母的話。準(zhǔn)備一個盒子，把制作好的感恩卡放在里面。現(xiàn)場主持人或老師上臺抽取卡片，并當(dāng)場念出卡片上寫的話?？ㄆ闹魅撕透改敢黄鹕吓_，孩子把卡片送給父母，并擁抱父母。7、發(fā)放禮品（20分鐘）為游戲中優(yōu)勝的家庭發(fā)放嘉獎小禮品。四、后續(xù)活動：1、活動各類資料的整理與歸檔，進(jìn)行后期宣揚(yáng)。2、活動反思與小結(jié)。小學(xué)感恩教育方案5一、活動緣起如今的孩子，個個都是獨(dú)生子女，都是在父母親百般呵護(hù)，悉心照料下，無憂無慮的成長。他們接受了太多的愛，慢慢的，連他們自己也把這一切視為天經(jīng)地義。他們習(xí)慣了索取，習(xí)慣了“說一不二”，即使父母親再苦再累也必需滿意他們自己的要求，而他們卻從不懂得去為父母親做些什么，分擔(dān)些什么，稍有些不如意，便大發(fā)脾氣，甚至以死相逼。面對這并不是“個別現(xiàn)象”的現(xiàn)實(shí)，我們這些為人師者不得不開頭思索：今日的孩子怎么了？我們的教育條件日新月異，我們的物質(zhì)生活日益豐富，為什么我們的孩子卻越來越不懂事？面對一點(diǎn)點(diǎn)挫折，就那么容易那么草率的結(jié)束自己如花的生命？這到底是為什么？我想原因許多，但有兩個字卻不得不提：感恩。如今的很多孩子沒有一顆感恩的心，面對他人的幫忙，甚至連一聲“謝謝”也不會說，這不能不說是社會文明的一種悲哀。作為教育工作者，我們有必要提示他們，引導(dǎo)他們，繼而喚起那已被一層層習(xí)慣與世故壓在靈魂最深處的和善本性與感恩之心。于是我們想到了借西方“感恩”的時機(jī)，在校內(nèi)內(nèi)開展“心存感恩，永不言棄”的感恩系列活動。二、活動目的通過為期一個月的活動，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽，專心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師，好友或者對手，歡樂或者哀痛，都能以一顆感恩的心去面對。那么，他們就會明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭；你笑她也笑。當(dāng)你心存感恩，生活也將賜予你絢爛的陽光。三、活動時間：11月的第4個星期四四、活動地點(diǎn)：學(xué)校內(nèi)。五、活動前期準(zhǔn)備1.利用網(wǎng)絡(luò)和圖書館搜集有關(guān)感恩的背景學(xué)問，相關(guān)故事，歌曲征集等。2.購置“黃絲帶”，用于征集“感恩箴言”。3.打印宣揚(yáng)資料，評分表等。4.校內(nèi)環(huán)境布置：黑板、海報等。5.同學(xué)會干部開會分工，深化到各個班級，保證活動的影響力與完好性。6.制定好活動方案，時間、地點(diǎn)、負(fù)責(zé)人落實(shí)到位。7.《感恩的心》手語版演員的到位（老師和同學(xué)）。8.購置獎品。六、活動過程在11月份的第一個晨會上，進(jìn)行《學(xué)會感恩》的演講，同時也是對全校師生進(jìn)行活動的宣揚(yáng)發(fā)動，正式拉開了感恩系列活動的序幕。之后，我們圍繞四個“一”綻開活動。1.閱讀一次感恩網(wǎng)站。因各班校內(nèi)網(wǎng)全面開通，所以要求同學(xué)們利用班會時間，閱讀感恩網(wǎng)站，了解感恩的相關(guān)學(xué)問，并結(jié)合《學(xué)會感恩》這篇文章談自己的觀點(diǎn)與熟悉。2.讀一篇《感恩的心》故事。3.唱一首《感恩的心》歌曲。課間時分，這首歌會不斷地回響在我們的校內(nèi)中，每一個同學(xué)都要會唱。同時我們利用校內(nèi)網(wǎng)在每個班級播放這首歌的手語版，讓同學(xué)們一邊唱一邊做手語，專心去感受每一段旋律，每一句歌詞。我們甚至要求同學(xué)們把這首歌教會給他們的父母