高等學(xué)校人文類課件-影視藝術(shù)鑒賞

影視鑒賞影視鑒賞上編影視藝術(shù)概論

第一講

影視藝術(shù)的歷史發(fā)展上編影視藝術(shù)概論

第一講影視藝術(shù)的歷史發(fā)展教學(xué)目的：讓學(xué)生了解電影、電視的歷史發(fā)展過程。教學(xué)重點(diǎn)：電影的技術(shù)、藝術(shù)語(yǔ)言的發(fā)展過程；電影史上重要的歷史事件；重要電影人的代表作品。教學(xué)時(shí)數(shù)：3學(xué)時(shí)教學(xué)目的：讓學(xué)生了解電影、電視的歷史發(fā)1895年12月28日，法國(guó)人盧米埃爾兄弟放映了電影短片《火車進(jìn)站》、《工廠大門》等，標(biāo)志著電影的誕生

；1905年，電影進(jìn)入中國(guó)，當(dāng)時(shí)的北京豐泰照相館拍攝了中國(guó)第一部影片《定軍山》，由當(dāng)時(shí)著名京劇演員譚鑫培主演。1936年11月2日，英國(guó)廣播公司首次開播黑白電視節(jié)目，標(biāo)志著電視的誕生。

1895年12月28日，法國(guó)人盧米埃爾兄弟放映了電影短片《火一、從技術(shù)發(fā)展的角度看電影的成長(zhǎng)

1878年，美國(guó)人姆布里奇與人打賭，飛跑的馬是先抬左腳還是先抬右腳，他讓24臺(tái)照相機(jī)在很短的時(shí)間內(nèi)，幾乎在同時(shí)拍攝了24張照片，從而不但順利解決了先抬什么足的問題，而且還得到了馬飛跑得較為連續(xù)而完整的一段動(dòng)作，也就是成功地用一組鏡頭拍下了馬飛跑的分解動(dòng)作。一、從技術(shù)發(fā)展的角度看電影的成長(zhǎng)1889年，愛迪生發(fā)明了活動(dòng)電影攝影機(jī)1891年，愛迪生發(fā)明了“西洋鏡”——一種極為簡(jiǎn)單的放映機(jī)。1895年，盧米埃爾兄弟發(fā)明了手提式放映機(jī)?，F(xiàn)代電影技術(shù)由此而產(chǎn)生。此后，電影就經(jīng)歷了無(wú)聲、有聲、彩色、現(xiàn)代電影四階段。1889年，愛迪生發(fā)明了活動(dòng)電影攝影機(jī)（一）無(wú)聲電影法國(guó)電影導(dǎo)演喬治·梅里愛發(fā)明了著名的“停機(jī)再拍”。另外，他還發(fā)明了多次曝光，搖晃攝影，快動(dòng)作、慢動(dòng)作等特技表現(xiàn)，至今仍在電影創(chuàng)作中使用，對(duì)電影語(yǔ)言的發(fā)展做出了巨大的貢獻(xiàn)。大衛(wèi)·格利菲斯更被后人稱為“好萊塢技術(shù)主義的代表”，他的代表作是《一個(gè)國(guó)家的誕生》（1915）、《黨同伐異》（1916），是默片時(shí)期的經(jīng)典。他首創(chuàng)巨型片的先河，制作場(chǎng)面宏大，形式新穎，善拍史詩(shī)性題材，使用時(shí)空跳躍和蒙太奇對(duì)比手法，創(chuàng)造了世界電影史上著名的“最后一分鐘營(yíng)救法”，至今仍在電影創(chuàng)作中廣泛使用。查爾斯·卓別林在他的一系列喜劇影片中設(shè)計(jì)了大膽而夸張地、極富個(gè)性品格的表演。代表作是《摩登時(shí)代》、《淘金記》、《舞臺(tái)生涯》等。

（一）無(wú)聲電影（二）

有聲電影由于錄音設(shè)備的完善，1927年，美國(guó)華納公司拍攝了《爵士歌王》，雖然只是在片中加進(jìn)四支歌、一些臺(tái)詞和音樂伴奏，但他卻標(biāo)志著電影進(jìn)入一個(gè)新時(shí)代，標(biāo)志著電影由單一的視覺藝術(shù)發(fā)展為視聽綜合藝術(shù)，音樂、音響、語(yǔ)言都成為電影的創(chuàng)作元素，大大豐富了電影的表現(xiàn)力。1929年放映了真正意義上的有聲片《紐約之光》。中國(guó)第一部有聲片是《歌女紅牡丹》。

（二）

有聲電影（三）

彩色電影1895——1935年，在這40年間電影都是黑白片。早在1925年艾森斯坦在《戰(zhàn)艦波將金號(hào)》中就嘗試采用人工為膠片上色的辦法，為戰(zhàn)艦升起一面紅旗，令人備受鼓舞。真正的彩色電影是美國(guó)人拍攝的《浮華世界》，人們第一次從銀幕上看到鮮紅的窗簾、蔚藍(lán)的天空。不過，直到20世紀(jì)60年代初，彩色片才在全球普及開來(lái)，至此，電影藝術(shù)的三個(gè)構(gòu)成要素——畫面、聲音、色彩都具備了，電影走向更完美的成熟，人們從銀幕上看到了仿真的世界。

（三）

彩色電影

（四）現(xiàn)代電影由于電子計(jì)算機(jī)技術(shù)的介入，無(wú)以復(fù)加的逼真和極富想象力的表現(xiàn)都是電影藝術(shù)成就魅力的新領(lǐng)域。于是就有了《阿甘正傳》中，主人公和已故的美國(guó)總統(tǒng)肯尼迪握手的情節(jié)；《侏羅紀(jì)公園》中創(chuàng)造的那些恐龍動(dòng)用了300多名電腦專家；而《玩具總動(dòng)員》則有1500個(gè)計(jì)算機(jī)制作的鏡頭完成，像《獅子王》、《海底總動(dòng)員》、《小雞快跑》等動(dòng)畫片則完全由計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)完成。電影成了無(wú)所不能的藝術(shù)，是徹頭徹尾的夢(mèng)幻世界，科學(xué)技術(shù)為電影藝術(shù)的發(fā)展給予了極大的硬件支持，是想象的空間更加廣闊。（四）現(xiàn)代電影二、從電影藝術(shù)的語(yǔ)言的自覺的角度看電影的成長(zhǎng)（一）

盧米埃爾兄弟：“活動(dòng)照相階段”。1895年12月28日，盧米埃爾兄弟在法國(guó)巴黎一個(gè)公園里放映了短片《火車到站》，他運(yùn)用了景深鏡頭表現(xiàn)火車從遠(yuǎn)到近，極具縱深感，放映時(shí)嚇得前排觀眾凈空逃逸。《水澆園丁》有了簡(jiǎn)單的故事情節(jié)，也有喜劇因素。

然而，此時(shí)的電影還稱不上獨(dú)立的藝術(shù)，只能說(shuō)是對(duì)生活的純粹的紀(jì)實(shí)片段。盧米埃爾兄弟只強(qiáng)調(diào)電影的照相功能，認(rèn)為只能被動(dòng)的攝錄生活，完全排斥電影的假定性和電影藝術(shù)的創(chuàng)作。

二、從電影藝術(shù)的語(yǔ)言的自覺的角度看電影的成長(zhǎng)（二）

梅里愛：“戲劇化電影”

階段梅里愛（1861-1938）原來(lái)是演員、舞臺(tái)魔術(shù)師和劇院老板。這種獨(dú)特的經(jīng)歷使他的電影活動(dòng)打上了濃厚的喜劇色彩。梅里愛對(duì)電影的貢獻(xiàn)是巨大的、多方面的：1、梅里愛創(chuàng)建了電影史上第一個(gè)專業(yè)攝影棚，而且第一次把劇本、演員、服裝、化妝、布景等戲劇藝術(shù)常用的手法引進(jìn)電影。這一點(diǎn)意義非凡，它意味著電影可以造假。這使得電影史上除了盧米埃爾兄弟奠基的寫實(shí)主義美學(xué)傳統(tǒng)以外，有由梅里愛奠基了電影美學(xué)史上第二個(gè)重要的美學(xué)傳統(tǒng)——戲劇化電影美學(xué)傳統(tǒng)。2、在電影技巧上，梅里愛是最早用電影技巧的人。如前面我們提到的停機(jī)再拍的技巧，這是把兩個(gè)不同的鏡頭剪輯在一起的蒙太奇手法的前奏。此外，他還使用了諸如疊印、疊化、多次曝光、漸隱、漸顯等后來(lái)電影常用的一些手法。

梅里愛的代表作是《月球旅行記》。（二）

梅里愛：“戲劇化電影”階段（三）鮑特和格利菲斯：自覺使用蒙太奇美國(guó)人鮑特是愛迪生公司的導(dǎo)演和攝影師。他是把攝影機(jī)作為藝術(shù)手段來(lái)使用的第一人。鮑特的里程碑式的作品是《火車大劫案》，在這部西部片中，鮑特把攝影機(jī)從攝影棚中解放出來(lái)，在奔馳的汽車或運(yùn)行的火車上進(jìn)行跟拍。子彈橫飛、馬匹縱躍的場(chǎng)面令觀眾興奮不已。鮑特在該片中的另一個(gè)創(chuàng)舉是把同景的戲放在一起拍攝，然后根據(jù)劇情需要進(jìn)行剪輯。這種既省錢又省時(shí)的辦法得到了后來(lái)者的繼承。鮑特在《火車大劫案》中進(jìn)一步完善了剪輯并取得驚人的效果。他運(yùn)用時(shí)空交叉的方法，在觀眾眼前展現(xiàn)了雙線發(fā)展的電影情節(jié)：一面敘述匪徒縱馬逃跑的倉(cāng)惶，一面表現(xiàn)警察追捕逃犯的雄姿。這是在電影史上第一次用電影畫面說(shuō)出“與此同時(shí)”。（三）鮑特和格利菲斯：自覺使用蒙太奇1907年，鮑特把格里菲斯引入影壇當(dāng)演員，后格里菲斯當(dāng)導(dǎo)演。其代表作是《一個(gè)國(guó)家的誕生》（1914）、《黨同伐異》（1916）。格里菲斯的最大藝術(shù)成就在于把電影的基本構(gòu)成單位有場(chǎng)景變成了鏡頭。他把一個(gè)場(chǎng)景分成了若干個(gè)鏡頭，而完成片是由若干個(gè)場(chǎng)景構(gòu)成的。由于有更多的系列鏡頭可以利用了，再剪接時(shí)他就可以刻意制造節(jié)奏；縮短鏡頭，加快故事進(jìn)展的速度以制造緊張氣氛；加強(qiáng)鏡頭，取得舒緩的效果，以表現(xiàn)浪漫抒情的氛圍。鏡頭的獨(dú)立性和運(yùn)動(dòng)性產(chǎn)生了蒙太奇手法。格里菲斯把握了攝影機(jī)的運(yùn)動(dòng)性，從而使電影真正成為一門獨(dú)立的藝術(shù)。他是實(shí)踐蒙太奇的先驅(qū)，作為創(chuàng)新者，他是有巨大功績(jī)的。

1907年，鮑特把格里菲斯引入影壇當(dāng)演員，后格里菲斯當(dāng)導(dǎo)演。（四）普多夫金與愛森斯坦：蒙太奇的理論化普多夫金(1893-1953)與愛森斯坦(1898-1948)是前蘇聯(lián)著名的導(dǎo)演和電影理論總結(jié)者。普多夫金認(rèn)為電影藝術(shù)的基礎(chǔ)是蒙太奇，在銀幕上對(duì)真實(shí)的事件用特定的方式予以描述，使它有別于事件本身，這就使電影成了一門藝術(shù)。它是敘事的抒情蒙太奇的成功實(shí)踐者。普多夫金的代表作是《母親》，如影片中當(dāng)革命者巴維爾在獄中想象它出獄的情景時(shí)，普多夫金把鏡頭從他微笑的臉龐切換到冰雪融化的山澗溪流，晶瑩的水從嚴(yán)冬的禁錮中汩汩流出；再如影片結(jié)尾，游行的群眾匯成浩浩蕩蕩的人流，沿著一條大河前進(jìn)，此時(shí)，鏡頭切換成大河夾著浮冰奔騰向前的場(chǎng)面，象征革命力量勢(shì)不可擋

。再如《回民支隊(duì)》中河北抗日英雄馬本齋母親之死。（四）普多夫金與愛森斯坦：蒙太奇的理論化愛森斯坦

(1898-1948)認(rèn)為，電影的思維是一種蒙太奇思維，兩個(gè)或多個(gè)不同鏡頭的對(duì)立、撞擊、沖突會(huì)產(chǎn)生新的含義。這表現(xiàn)在他的代表作《戰(zhàn)艦波將金號(hào)》，全篇70分鐘，1346個(gè)鏡頭。其中堪稱“經(jīng)典之中的經(jīng)典”是“敖德薩階梯”段落，極具驚心動(dòng)魄的震撼力。其放映時(shí)間長(zhǎng)達(dá)3分43秒，鏡頭有139個(gè)之多，鏡頭的組接產(chǎn)生了極強(qiáng)的蒙太奇效果和藝術(shù)節(jié)奏感，如群眾的四散奔逃與沙俄軍隊(duì)的步步逼近，沙俄軍隊(duì)整整齊齊的鄉(xiāng)下走與母親抱著死去的孩子孤孤單單的向上走形成強(qiáng)烈的對(duì)比和沖突。繁復(fù)的對(duì)比和沖突，使的時(shí)間仿佛被拉長(zhǎng)了，空間仿佛被擴(kuò)大了，藝術(shù)的震撼力與豐富的思想內(nèi)涵也由此而產(chǎn)生。

LegendUser:LegendUser:LegendUser:愛森斯坦(1898-1948)認(rèn)為，電影的思維是一種蒙太奇（五）巴贊：長(zhǎng)鏡頭對(duì)蒙太奇的補(bǔ)充法國(guó)電影理論家巴贊在20世紀(jì)30年代提出了著名的長(zhǎng)鏡頭理論。什么是長(zhǎng)鏡頭呢？從技術(shù)手段看，一般認(rèn)為時(shí)間在30秒以上的鏡頭就是長(zhǎng)鏡頭。但長(zhǎng)鏡頭理論不僅僅是一個(gè)技巧或手法的問題，而是對(duì)電影美學(xué)觀念上的一次極大的豐富。巴贊認(rèn)為，用長(zhǎng)鏡頭和深鏡頭拍攝影片可以避免蒙太奇把時(shí)間和空間整體割裂的七零八落的毛病，能保證事件的完整過程和時(shí)間和空間的真實(shí)性，然觀眾看到現(xiàn)實(shí)生活的全貌以及事物之間的原本意義上的聯(lián)系。這樣的電影才有真實(shí)感。

（五）巴贊：長(zhǎng)鏡頭對(duì)蒙太奇的補(bǔ)充三、電視藝術(shù)的歷史發(fā)展（一）

電視的誕生和發(fā)展1、黑白電視階段

1877年，法國(guó)人賽列克構(gòu)想出人類最原始的電視發(fā)射系統(tǒng)。

1929年，倫敦試播了無(wú)聲電視，并首次播送了電視戲劇節(jié)目。

1936年11月2日，英國(guó)廣播公司首次開播黑白電視節(jié)目，標(biāo)志著電視的誕生。

三、電視藝術(shù)的歷史發(fā)展2、彩色電視階段

1954年，美國(guó)彩色電視試驗(yàn)成功，美國(guó)便成為世界上第一個(gè)開播彩色電視節(jié)目的國(guó)家。這是電視發(fā)展的第二階段。3、

多路傳播電視階段

20世紀(jì)70年，多路傳播是電視節(jié)目多樣化，提高了頻道利用率和播出質(zhì)量，增加了觀眾選擇節(jié)目的余地。這是電視發(fā)展的第三階段。4、衛(wèi)星傳播電視階段

1964年，美國(guó)同步靜止衛(wèi)星的發(fā)射，實(shí)現(xiàn)了電視節(jié)目跨洋過洲傳播的目的，實(shí)現(xiàn)了全球性轉(zhuǎn)播，這在電視發(fā)展史上揭開了嶄新的一頁(yè)。到了80年代，進(jìn)入衛(wèi)星傳播大發(fā)展時(shí)代。這是電視空前繁榮的發(fā)展的階段。2、彩色電視階段

（二）

電視劇藝術(shù)的發(fā)展電視劇藝術(shù)是電視藝術(shù)的集中標(biāo)志，他在電視節(jié)目中總占有重要地位，各電視臺(tái)在收視率最高的“黃金時(shí)間”一般都安排的是電視劇。1、轉(zhuǎn)播戲劇階段1930年英國(guó)轉(zhuǎn)播了世界上第一部電視劇，即皮蘭德婁劇團(tuán)在倫敦演出的《花言巧語(yǔ)的人》。我國(guó)第一座電視臺(tái)——北京電視臺(tái)，開播的節(jié)目是小歌劇《姑嫂河邊》、馬連良的《群英會(huì)》等，都是實(shí)況轉(zhuǎn)播。是電視劇發(fā)展的準(zhǔn)備階段。（二）

電視劇藝術(shù)的發(fā)展2、直播電視劇階段電視臺(tái)因缺乏片源，只好自己制作節(jié)目，為降低成本，節(jié)省膠片，電視臺(tái)只好用在室內(nèi)搭景，邊演出邊播出的辦法，所以人們把這種直接播出的電視劇叫“直播電視劇”。我國(guó)第一部直播電視劇是1958年在北京播出的《一口菜餅子》。2、直播電視劇階段3、實(shí)景錄制階段隨著小型輕便攝像機(jī)和錄像機(jī)的發(fā)明和應(yīng)用，電視攝像機(jī)設(shè)備可以隨身攜帶，進(jìn)行實(shí)地拍攝十分靈便，電視也開始使用電影蒙太奇手法，于是出現(xiàn)了“電視電影”這種新的藝術(shù)樣式。4、內(nèi)外景結(jié)合階段這樣可以縮短電視劇的生產(chǎn)周期、減少攝制投資，最大限度的提高電視劇的生產(chǎn)效率。高等學(xué)校人文類課件-影視藝術(shù)鑒賞電視劇的分類1、電視小品喜劇小品戲劇小品2、電視單本劇3、電視報(bào)道劇真、快、新4、電視連續(xù)劇5、電視系列劇電視劇的分類1、電視小品喜劇小品戲劇小品

第二講

電影藝術(shù)行程的藝術(shù)化表現(xiàn)

——《雨中曲》賞析教學(xué)內(nèi)容：欣賞電影《雨中曲》教學(xué)目的：讓學(xué)生通過影片了解電影的發(fā)展歷史。教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生自己查找關(guān)于美國(guó)好萊塢電影體制的資料教學(xué)設(shè)備：多媒體教學(xué)時(shí)數(shù)：4學(xué)時(shí)（2學(xué)時(shí)觀看，2學(xué)時(shí)評(píng)析）第二講電影藝術(shù)行程的藝術(shù)化表現(xiàn)《雨中曲》1952年美國(guó)出品，片長(zhǎng)103分鐘導(dǎo)演：金凱利、斯坦利·多南主要演員：金凱利（飾堂·洛克）所獲獎(jiǎng)項(xiàng)：1952年美國(guó)作家工會(huì)最佳劇作獎(jiǎng)、好萊塢外國(guó)記者協(xié)會(huì)最佳歌舞片男演員金球獎(jiǎng)。

1977年美國(guó)電影學(xué)會(huì)評(píng)選“美國(guó)電影十大佳作”，本片為唯一的歌舞片。1987年好萊塢誕生100周年之際再次當(dāng)選?！队曛星?/p>

提問與提示：1、注意影片中精彩的、常常游離于情節(jié)之外的歌舞表演。2、通過本片了解美國(guó)歌舞片類型的特點(diǎn)。3、通過影片認(rèn)識(shí)電影史上聲音介入電影的歷史，進(jìn)一步了解無(wú)聲片與有聲片各自的特點(diǎn)。4、注意影片對(duì)電影神話的解構(gòu)意向，體會(huì)影片調(diào)侃、自嘲的幽默詼諧風(fēng)格以及好萊塢電影的娛樂本性。提問與提示：八家電影公司米高美派拉蒙華納兄弟20世紀(jì)福克斯聯(lián)美雷電華環(huán)球哥倫比亞八家電影公司米高美好萊塢制片廠制度核心人物是制片人對(duì)制片班子進(jìn)行分工：布景、美工、服裝、特技、錄音等。實(shí)施明星制好萊塢制片廠制度核心人物是制片人好萊塢歌舞片特點(diǎn)：1、講述后臺(tái)發(fā)生的故事；2、雙重表現(xiàn)手法；3、能歌善舞的正面主人公和歌少舞不多的反面角色；4、大團(tuán)圓的結(jié)局。有突出貢獻(xiàn)的三位藝術(shù)家：伯克萊的《第42街》；艾斯蒂爾的《高帽》；金凱利的《雨中曲》。好萊塢歌舞片特點(diǎn)：1、講述后臺(tái)發(fā)生的故事；第三講

影視藝術(shù)的審美鑒賞教學(xué)目的：讓學(xué)生會(huì)看電影，了解影視藝術(shù)的表現(xiàn)手段、影視藝術(shù)的不同風(fēng)格。教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生掌握電影鑒賞的要素。教學(xué)設(shè)備：多媒體教學(xué)時(shí)數(shù)：4學(xué)時(shí)（2學(xué)時(shí)觀看，2學(xué)時(shí)評(píng)析）第三講影視藝術(shù)的審美鑒賞第一節(jié)

影視藝術(shù)表現(xiàn)手段的鑒賞一、小橋流水人家——電影蒙太奇的審美意味

絕句（杜甫）兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬(wàn)里船。

贈(zèng)汪論（李白）李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我請(qǐng)。1]

第一節(jié)

影視藝術(shù)表現(xiàn)手段的鑒賞

蒙太奇一詞來(lái)源于法文中的建筑學(xué)，是montage的音譯，他其實(shí)是指裝配、構(gòu)成。電影最早誕生于法國(guó)，因?yàn)殡娪笆前言S多鏡頭結(jié)構(gòu)在一起，這與建筑學(xué)在某種直觀上達(dá)到了共鳴，于是法國(guó)人借用了這個(gè)詞。在電影中，他指鏡頭的分切與組合，或者是剪輯。不同的剪輯方法會(huì)產(chǎn)生不同的效果。蒙太奇一詞來(lái)源于法文中的建筑學(xué)，是montage的音

蒙太奇剪輯效果1、一個(gè)人在笑。2、手槍直指。3、驚恐的臉。此順序組接的鏡頭，表現(xiàn)為人物的怯弱。1、驚恐的臉。2、手槍直指。3、一個(gè)人在笑。此順序組接的鏡頭，表現(xiàn)為人物的勇敢。蒙太奇剪輯效果1蒙太奇的功能1、敘述故事作為一個(gè)完整的敘事，蒙太奇的作用主要體現(xiàn)為：（1）形成完整的時(shí)空；1920年，庫(kù)里肖夫的蒙太奇實(shí)驗(yàn)：在不同的時(shí)間、地點(diǎn)拍攝了五個(gè)鏡頭：男青年從左向右走來(lái)，女青年從右向左走來(lái)，兩人相遇、握手、男青年指點(diǎn)他處、一幢建筑物、兩人上臺(tái)階。這5個(gè)不同時(shí)空的鏡頭通過蒙太奇剪輯表現(xiàn)為一個(gè)連貫而統(tǒng)一的時(shí)空。（2）組成完整的情節(jié)；如：《大轉(zhuǎn)折》中鄧小平下令處死違反紀(jì)律的副連長(zhǎng)而后又痛惜的情節(jié)。2、表達(dá)感情著名的“庫(kù)里肖夫效應(yīng)”蒙太奇的功能1、敘述故事3、闡述思想艾森斯坦：電影可以將兩個(gè)鏡頭隊(duì)列在一起產(chǎn)生新的表象、新的概念和新形象，他在《戰(zhàn)艦波將金號(hào)》故事情節(jié)發(fā)展進(jìn)程中，分別切入了石獅俯臥、抬頭、躍起三個(gè)鏡頭，以此來(lái)說(shuō)明人民從沉睡到覺醒到反抗的思想主題。4、創(chuàng)造風(fēng)格《黃土地》：緩慢凝重的蒙太奇——苦澀沉思的風(fēng)格《紅高粱》：跳躍緊湊的蒙太奇——熱烈奔放的風(fēng)格《紅河谷》：舒緩流暢的蒙太奇——詩(shī)情畫意的風(fēng)格3、闡述思想蒙太奇的分類1、蒙太奇從功能上可分為：（1）敘事蒙太奇。主要是敘述事件、交待情節(jié)的蒙太奇方法。通過這種方式來(lái)敘述細(xì)節(jié)、塑造形象，使鏡頭組合為場(chǎng)面、場(chǎng)面組合為段落、段落組合為故事。這類蒙太奇有順序性和倒敘性蒙太奇，還有各種閃回蒙太奇、插入蒙太奇。（2）表現(xiàn)蒙太奇。主要是抒發(fā)感情、表達(dá)思想觀念的蒙太奇方法，這種方法為影視作品創(chuàng)造各種比喻、隱喻、象征等影響的詩(shī)意效果。如《摩登時(shí)代》中，第一個(gè)鏡頭是一大群綿羊擁擠在一起走過，第二個(gè)鏡頭是一大群工人擁擠著走進(jìn)工廠?！痘孛裰ш?duì)》抗日英雄馬本齋之母之死，玉鐲滑落，意味著“寧為玉碎，不為瓦全”。（3）修飾蒙太奇。主要是按照是聽覺審美心理習(xí)慣而形成的一些蒙太奇方法，產(chǎn)生排比、對(duì)稱、均衡、對(duì)比等視聽效果，從形式上為觀眾提供心理愉悅。蒙太奇的分類2、蒙太奇從形式上可分為以下幾種：（1）平行蒙太奇。指將不同空間和相同（不同）時(shí)間發(fā)生的相對(duì)獨(dú)立的情節(jié)分別并列敘述的蒙太奇形式。如《開國(guó)大典》其中就有一條情節(jié)線是敘述以毛澤東為首的中共中央領(lǐng)袖們的運(yùn)籌帷幄，另一條情節(jié)線是敘述以蔣介石為首的國(guó)民黨上層的負(fù)隅頑抗。兩條線索平行進(jìn)行，為作品提供了一種雙重視點(diǎn)和復(fù)調(diào)結(jié)構(gòu)，他們既聯(lián)接又互相獨(dú)立，強(qiáng)化了平行線索的對(duì)比、對(duì)照關(guān)系，增強(qiáng)了影片的敘述能力和表現(xiàn)能力。（2）交叉蒙太奇。指將不同空間、同一時(shí)間的相互緊密聯(lián)系的情節(jié)交替敘述的蒙太奇形式。美國(guó)著名導(dǎo)演格利菲斯最早在他的影片中用這種蒙太奇形式營(yíng)造了“最后一分鐘營(yíng)救”的藝術(shù)效果。他在《黨同伐異》中采用了交叉式蒙太奇手法，片中一方面是小伙子因?yàn)闅⑷吮慌刑幩佬?，押赴刑?chǎng)，另一方面是小伙子的愛人尋找州長(zhǎng)爭(zhēng)取特赦。監(jiān)獄、刑場(chǎng)、死刑與汽車、火車兩條線索交叉進(jìn)行剪輯，互相照應(yīng)、烘托、渲染，產(chǎn)生強(qiáng)烈的藝術(shù)效果。制造懸念，加快節(jié)奏，強(qiáng)化戲劇沖突，是交叉蒙太奇的重要敘事性功能。2、蒙太奇從形式上可分為以下幾種：（3）重復(fù)蒙太奇。指相同或相似的鏡頭在影視作品中反復(fù)出現(xiàn)的組合方式，在有的作品中，重復(fù)蒙太奇可能是對(duì)某個(gè)或更多鏡頭的連續(xù)重復(fù)，就像電視的重放一樣，起強(qiáng)調(diào)作用；而有時(shí)則是在作品的不同部分中出現(xiàn)重復(fù)，起一種暗示或提示作用，如影片《秋菊打官司》中多次出現(xiàn)山道彎彎的相同鏡頭，這一蒙太奇手段的使用主要是為了暗示秋菊打官司的經(jīng)歷和過程將是艱辛和曲折的。

（4）聲畫蒙太奇。是蒙太奇樣式中最為出色的，它綜合使用電影手段，更加生動(dòng)活潑，審美效果強(qiáng)烈。前蘇聯(lián)電影《這里的黎明靜悄悄》上集結(jié)尾處

（3）重復(fù)蒙太奇。指相同或相似的鏡頭在影視作品中反復(fù)出現(xiàn)的組二、聽取蛙聲一片——電影聲音的審美感受電影中的聲音可以創(chuàng)造環(huán)境氛圍，可以使觀眾產(chǎn)生一個(gè)實(shí)際空間的幻覺，而畫面就沒有這個(gè)功能。自然音響在塑造電影故事的特定環(huán)境氛圍中扮著捷足先登的角色。已經(jīng)成為電影聲音創(chuàng)作中的習(xí)慣用法的就很多，比如，形容某種危機(jī)形勢(shì)，情況險(xiǎn)惡，于是就電閃、雷鳴、疾風(fēng)、狂雨、山崩、水瀉等，盡管常用顯的雷同，有時(shí)用的恰當(dāng)，的確也能充分顯示自然音響在塑造環(huán)境氛圍時(shí)特定的象征性意味。如《城南舊事》英子帶妞兒去見瘋女人一場(chǎng)戲。二、聽取蛙聲一片——電影聲音的審美感受影視中的聲音可以揭示地域及時(shí)代特點(diǎn)。從審美的角度講，音樂色彩是音樂美感中最易于為人們說(shuō)接受并獲得一種感染的一種效果?！恶橊勏樽印分械囊魳分餍墒菃蜗?，他產(chǎn)生于老北京，屬于曲藝類，是北京市民藝術(shù)的主要形式之一，電影中讓他回蕩在老北京那些七拐八彎的青磚小胡同上空，一下子就掘住了觀眾的心。隨著音樂聲，讓我們沉浸在故事的氛圍中，沉浸在對(duì)老北京的聯(lián)想和想象中，不知不覺加強(qiáng)了對(duì)故事本身的理解。還有像《人生》中的陜北民歌《信天游》；《牧馬人》中悠揚(yáng)遼闊的《敕勒川》聲，《紅旗譜》中河北梆子的韻調(diào)?！麄兦逦懥恋馗腥局藗?，傳達(dá)著濃郁的時(shí)代、地域色彩。影視中的聲音可以揭示地域及時(shí)代特點(diǎn)。從審美的角度講，音樂色彩影視中的聲音還具有強(qiáng)烈的感情色彩?！栋屠枋ツ冈骸分?，卡西莫多將臨刑的艾絲米拉達(dá)搶到了圣母院，并為她提供面包、水、鮮花、水果，然而，吉普賽姑娘并不愛她，而且被他的丑陋嚇得驚聲尖叫，這使卡西莫多既無(wú)奈又傷心，一口氣跑上鐘樓，艾絲米拉達(dá)被感動(dòng)了，圍上卡西莫多為她買的圍巾，

追上鐘樓，為躲在那里不知所措的卡西莫多跳起了舞，邊跳邊唱，越跳越興奮，仿佛回到了圣母院前的廣場(chǎng)一樣?？ㄎ髂啾桓腥玖?，仿佛她為她所作的一切都得到了“報(bào)償”，他心花怒放的一躍而起，跳上大鐘，拼命的敲響了圣母院的大鐘、小鐘。鐘聲撞擊著、回蕩著，他在大鐘、小鐘間擺來(lái)蕩去，笑著、叫著、用他嘶啞的聲音喊著“為你，都為你！”他瘋狂了，他把對(duì)少女的愛都傾瀉出來(lái)，借著這鐘聲，告訴所有的人和神。這是卡西莫多內(nèi)心情感炙烈的最高表現(xiàn)形式，是最大的爆發(fā)，讓人們?cè)谡鹛靹?dòng)地的鐘聲里，感受到他愛的深沉、神秘而又渺茫。對(duì)他來(lái)說(shuō)，鐘聲是最符合身份、性格，最切實(shí)而又表現(xiàn)力的。鐘聲以其特有的深厚和有力的音質(zhì)揭示了人物心理狀態(tài)的種種內(nèi)涵，鐘聲的感情色彩在這里不亞于一支雄渾的交響曲。影視中的聲音還具有強(qiáng)烈的感情色彩?！栋屠枋ツ冈骸分?，卡西莫多三、赤橙黃綠青藍(lán)紫——電影色彩的審美感受

“千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)?！保ǘ拍粒熬G遍山原白滿川，子規(guī)聲里雨如煙”（翁卷）“日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)”（白居易）“赤橙黃綠青藍(lán)紫，誰(shuí)持彩練當(dāng)空舞？雨后復(fù)斜陽(yáng)，關(guān)山陣陣蒼?！保珴蓶|）富有色彩的詩(shī)的語(yǔ)言，使人們?cè)谒囆g(shù)中感受到生活的美。色彩使人們?cè)趯徝肋^程中感到藝術(shù)與生活的接近。色彩感，如馬克思所說(shuō)，是一種“最普遍的感覺”。

三、赤橙黃綠青藍(lán)紫——電影色彩的審美感受

電影中色彩要做到和諧，就是以和諧的色彩使用和色彩造型，色彩布局創(chuàng)造電影的色彩美。色彩要配合得恰當(dāng)勻稱。具體到色彩運(yùn)用上，即把龐雜紛亂的色彩塊組織簡(jiǎn)化，不異軍突起，不各行其是，不喧賓奪主，不為局部拋棄主題，不為突出某種顏色而忘記周圍物體的光色對(duì)它的影響，而要使色塊間建立有機(jī)的聯(lián)系，在統(tǒng)一、變化、豐富中求得和諧的審美效果。電影中的色彩應(yīng)該是樸素的真實(shí)的和諧，也應(yīng)該是經(jīng)藝術(shù)化處理的自然的和諧，既有美的和諧的外在表現(xiàn)形式，又有美的和諧的內(nèi)在的本質(zhì)的解釋，這樣，色彩在電影中，才真正具備了藝術(shù)的審美價(jià)值。電影中色彩要做到和諧，就是以和諧的色彩使用和和諧在單色中鮮明。以單色造成的和諧在電影表現(xiàn)形式中是最常用的一種，它顯示了色彩作為電影創(chuàng)作語(yǔ)言的一個(gè)形式所具備的第一種也是最鮮明的一種特點(diǎn)——象征性。如導(dǎo)演愛森斯坦在《戰(zhàn)艦波將金號(hào)》中，別具一格地將象征水兵勝利的旗幟刷成紅色，這在黑白片時(shí)代如同一聲驚雷般的吶喊，激起了觀眾們巨大的政治熱情，這面紅色的旗幟不僅是對(duì)水兵起義火一樣的政治熱情的宣染，同時(shí)表達(dá)了伸張正義，謳歌人民力量，宣傳革命暴力思想的愿望。色彩起到了別的電影手段在此時(shí)此刻所無(wú)法起到的作用。和諧在單色中鮮明。以單色造成的和諧在電影表現(xiàn)形式中是最常用的

四、于細(xì)微之處見真精神——電影細(xì)節(jié)的審美靈感細(xì)節(jié)在情節(jié)、人物性格、行為表現(xiàn)、語(yǔ)言等設(shè)計(jì)中都顯示著不可忽視的作用，從而給人們?cè)S多審美感知的啟發(fā)。

（一）行為細(xì)節(jié)點(diǎn)活人物

如《黃山來(lái)的姑娘》中，大媽在廚房煮了熱咖啡招待她的鄉(xiāng)親——新來(lái)乍到的小保姆玲玲的細(xì)節(jié)，生動(dòng)地刻畫了“老保姆”的種種性格、身份、習(xí)慣、心理等特點(diǎn)；如《流浪者》中拉茲刺殺拉貢納特“一霎那”一幕；如《亡命天涯》中埃博爾大夫救押警、胸骨骨折小男孩一幕。（二）情節(jié)細(xì)節(jié)精彩了故事

如，法意合拍的俠客片《佐羅》，佐羅與維爾他上校的揮劍斬蠟燭。

（三）有細(xì)節(jié)，不雷同四、于細(xì)微之處見真精神——電影細(xì)節(jié)的審美靈感五、道是無(wú)情還有情——電影人物語(yǔ)言的審美領(lǐng)悟

電影中的人物語(yǔ)言設(shè)計(jì)只能是言簡(jiǎn)意賅、鮮明生動(dòng)才具有審美價(jià)值。1、出色的人物語(yǔ)言設(shè)計(jì)有種種，其中之一為以一當(dāng)十英國(guó)影片《卡桑德拉大橋》中男女主人公的對(duì)話：張伯倫：“放在床上?！闭材岣ィ骸笆俏?，還是酒？”

2、其二為性格化，這是影視人物語(yǔ)言藝術(shù)的最高審美價(jià)值體現(xiàn)。

《巴黎圣母院》中與埃斯米拉達(dá)有感情糾葛的四個(gè)男人在對(duì)她的態(tài)度上，各有出色的語(yǔ)言，充分表現(xiàn)出他們的個(gè)性特點(diǎn)。富洛婁神甫假裝一本正經(jīng)的阻止菲比斯與埃斯米拉達(dá)赴約，“你難道不知道她是有夫之婦？”——明知故問、口是心非、詭詐陰險(xiǎn)，一個(gè)十足的偽君子。甘果瓦不報(bào)埃斯米拉達(dá)搭救之恩，拒絕參加搭救埃斯米拉達(dá)的戰(zhàn)斗，大言不慚地說(shuō)：“我要是戰(zhàn)死，還有誰(shuí)為你們寫史詩(shī)呢？”——強(qiáng)詞奪理、懦弱、卑賤、軟骨人形象。五、道是無(wú)情還有情——電影人物語(yǔ)言的審美領(lǐng)悟

菲比斯對(duì)愛斯米拉達(dá)愛的表白：“我要是有全世界的黃金，我都給你；我要有妹妹，我愛你而不愛她；我要是妻妾成群，我最寵愛你”多么浪漫的誓言！然而，同樣的話他剛剛給未婚說(shuō)過?！髅?、浪蕩公子的卑劣形象，暴露了他的輕浮、不負(fù)責(zé)任和對(duì)愛情的玩弄。敲鐘人卡西莫多對(duì)埃斯米拉達(dá)說(shuō)：“你要是死了，我也去死”——不加修飾的語(yǔ)言體現(xiàn)了敲鐘人樸素自然的本性和對(duì)愛的真摯。

菲比斯對(duì)愛斯米拉達(dá)愛的表白：“我要是有全世界的黃金，六、人配衣裳馬配鞍——電影服裝的審美意識(shí)

影視中的服裝不單是裝飾，更重要的是符合角色的藝術(shù)需要，通過服裝造型揭示人物的種種內(nèi)在信息。例一：《黃山來(lái)的姑娘》小保姆玲玲初到北京，穿著黃山家做褲，短腿、肥大、膝蓋上鼓兩個(gè)包，上衣短而肥，前挺后撅。換了第二家，她已經(jīng)換上了女主人給的套頭衫；換了第三家，是高級(jí)干部、知識(shí)分子家庭，穿上了新襯衣；后來(lái)穿的是高跟兒鞋、長(zhǎng)裙子。例二：《簡(jiǎn)愛》，女主人公多穿全黑的長(zhǎng)裙，只有領(lǐng)子是白色；當(dāng)羅杰斯特向她表達(dá)愛以后，第二天，簡(jiǎn)穿上了嶄新的、天藍(lán)色、明亮鮮亮的長(zhǎng)裙；作為未婚妻的簡(jiǎn)穿的是白地小紅格長(zhǎng)裙。六、人配衣裳馬配鞍——電影服裝的審美意識(shí)七、長(zhǎng)鏡頭長(zhǎng)鏡頭在推拉搖移的運(yùn)動(dòng)中可把人們帶入生活的真實(shí)感受和思考的廣闊與縱深之中。它讓人們?cè)谶\(yùn)動(dòng)中去理解、想象、聯(lián)想、思考、探尋、咀嚼。長(zhǎng)鏡頭是發(fā)人深思的。八、開頭、過渡和結(jié)尾

開頭有種種，但要引人入勝。

過渡常來(lái)完成情節(jié)的跳躍和銜接，特別是描寫人物的成長(zhǎng)歷史、年齡變化、經(jīng)歷轉(zhuǎn)折等，為避免敘事的冗長(zhǎng)，多用過渡?！缎履抉R屠城記》帕洛斯一出生被扔上山頂，牧羊人撿起，到成長(zhǎng)為一名健壯的小伙子，僅用一個(gè)鏡頭和畫外音。結(jié)尾是敘事的完成，好結(jié)為令人回味無(wú)窮。七、長(zhǎng)鏡頭第二節(jié)攝影機(jī)的創(chuàng)造與場(chǎng)面調(diào)度教學(xué)目的：讓學(xué)生掌握攝影機(jī)運(yùn)動(dòng)的一般方法，了解不同運(yùn)動(dòng)所創(chuàng)造的不同審美意味。教學(xué)重點(diǎn)：運(yùn)動(dòng)、角度、距離閱讀書目：陳旭光《電影藝術(shù)講稿》135第二節(jié)攝影機(jī)的創(chuàng)造與場(chǎng)面調(diào)度教學(xué)目的：讓學(xué)生掌握攝影機(jī)運(yùn)

電影藝術(shù)是一種攝影機(jī)加入藝術(shù)創(chuàng)造的藝術(shù)。銀幕世界中的任何影像，都是通過攝影機(jī)完成的，攝影機(jī)的鏡頭猶如人的眼睛，而作為觀眾，我們又是通過攝影機(jī)的眼睛——鏡頭老觀看所有影片的。故而，“攝影機(jī)將我們的眼睛與演員的眼睛合二為一了”。

攝影機(jī)不僅向觀眾提供觀看的內(nèi)容，還為觀眾提供觀看的位置、態(tài)度、距離、角度和立場(chǎng)。

電影藝術(shù)是一種攝影機(jī)加入藝術(shù)創(chuàng)造的藝術(shù)。銀幕世界中的一、攝影機(jī)的運(yùn)動(dòng)根據(jù)攝影機(jī)是否運(yùn)動(dòng)，可分為固定鏡頭和運(yùn)動(dòng)鏡頭。固定鏡頭是指攝影機(jī)的位置和焦距不變的情況下所拍攝下來(lái)的鏡頭和畫面，它給人以穩(wěn)定、凝重、均衡、秩序、沉悶甚至壓抑的感覺。運(yùn)動(dòng)鏡頭是指由于攝影機(jī)的運(yùn)動(dòng)和攝影機(jī)焦距的變化而造成畫面空間關(guān)系和空間內(nèi)容發(fā)生變化，給人以運(yùn)動(dòng)感的鏡頭。攝影機(jī)的運(yùn)動(dòng)分以下兩種情況：1、攝影機(jī)的外部運(yùn)動(dòng)：推、拉、搖、移、跟。2、攝影機(jī)內(nèi)部運(yùn)動(dòng)，主要是變焦距鏡頭。一、攝影機(jī)的運(yùn)動(dòng)根據(jù)攝影機(jī)是否運(yùn)動(dòng)，可分為固定鏡頭和運(yùn)動(dòng)鏡頭(一)攝影機(jī)的外部運(yùn)動(dòng)（物理運(yùn)動(dòng)）1.推：指攝影機(jī)向被攝對(duì)象推進(jìn)的運(yùn)動(dòng)。由此而拍攝的鏡頭稱為推鏡頭。它用于強(qiáng)調(diào)或突出某一對(duì)象，誘導(dǎo)觀眾對(duì)其強(qiáng)烈關(guān)注。2.拉：是攝影機(jī)遠(yuǎn)離被攝對(duì)象所拍的鏡頭。由此而拍攝的鏡頭稱為拉鏡頭。在這種鏡頭中，被攝對(duì)象由大變小，而周圍的環(huán)境和場(chǎng)景則由小變大。它能交待對(duì)象與周圍環(huán)境的關(guān)系。3．搖：是攝影機(jī)不動(dòng)而搖動(dòng)攝影機(jī)的鏡頭拍攝成的鏡頭。它一般是描述場(chǎng)景和交代環(huán)境，仿佛是一個(gè)人到了一個(gè)新環(huán)境后探頭探腦地打量并感受周邊的環(huán)境。4．移：攝影機(jī)跟隨著表現(xiàn)主體的運(yùn)動(dòng)所作的橫向平移或上下移動(dòng)。它使畫面不斷延伸、擴(kuò)展、發(fā)生變化，富有運(yùn)動(dòng)感和節(jié)奏感。5．跟：攝影機(jī)鏡頭與被攝對(duì)象的運(yùn)動(dòng)方向一致或完全相反并且保持等距離的運(yùn)動(dòng)。指揮作用：批復(fù)是上級(jí)機(jī)關(guān)具體指揮的工具。(一)攝影機(jī)的外部運(yùn)動(dòng)（物理運(yùn)動(dòng)）（二）攝影機(jī)的內(nèi)部運(yùn)動(dòng)攝影機(jī)的內(nèi)部運(yùn)動(dòng)，主要是變焦距鏡頭。從焦點(diǎn)到透鏡中心的距離被稱為焦距。變焦距鏡頭是指不改變攝影機(jī)和被拍對(duì)象的位置而通過鏡頭焦距的變化來(lái)改變被攝對(duì)象與鏡頭的距離的鏡頭。它能使遠(yuǎn)景在瞬間變成近景，近景在瞬間變成遠(yuǎn)景。通過改變鏡頭拍攝速度可制作快鏡頭和慢鏡頭。慢鏡頭：高速拍攝，正常速度放映。實(shí)質(zhì)是時(shí)間的延長(zhǎng)，具有濃郁的抒情效果?？扃R頭：慢速拍攝，正常速度反映。用來(lái)制造緊張氣氛，有時(shí)則能表達(dá)喜劇性效果。（二）攝影機(jī)的內(nèi)部運(yùn)動(dòng)二、攝影機(jī)的角度1．平視:2．仰視：3．俯視:4．鳥瞰：5。傾斜：二、攝影機(jī)的角度三、攝影機(jī)與對(duì)象的距離

1、遠(yuǎn)景：遠(yuǎn)景的特點(diǎn)是視野非常開闊，景深悠遠(yuǎn)。給人以“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長(zhǎng)江天際流”之感。2、全景：取人物的全身及其周圍環(huán)境，誘導(dǎo)觀眾思考人與環(huán)境的關(guān)系。3、中景：取人物膝蓋以上的范圍。兩人對(duì)話時(shí)常用。4、近景：取景范圍一般在人腰部以上。好似對(duì)人物的衣著、儀表和容貌所作的肖像描寫，觀眾能清晰地看到任務(wù)的面部特征和表情。5、特寫及大特寫：是對(duì)人物臉部的強(qiáng)調(diào)性描寫，也是一種瞬間的靜態(tài)造型。它給觀眾的感覺是“巧笑倩兮，眉目盼兮”式的眉目傳情的生動(dòng)形象。三、攝影機(jī)與對(duì)象的距離4.運(yùn)用請(qǐng)示應(yīng)注意的具體問題防止濫用請(qǐng)示和該用而不用請(qǐng)示堅(jiān)持事先請(qǐng)示要一事一請(qǐng)示要提出解決問題的意見不要越級(jí)請(qǐng)示除領(lǐng)導(dǎo)直接交辦的事項(xiàng)外，請(qǐng)示不要送領(lǐng)導(dǎo)者個(gè)人，也不要同時(shí)抄送同級(jí)和下級(jí)機(jī)關(guān)。

4.運(yùn)用請(qǐng)示應(yīng)注意的具體問題三、意見（一）概念意見是對(duì)重要問題提出見解和處理辦法的公文。意見正式列入行政公文文種始于2001年1月1日施行的《國(guó)家行政機(jī)關(guān)公文處理辦法》。（二）特點(diǎn)1.多向性意見既可作為下行文，又可作為上行文，還可作為平行文。（二）指導(dǎo)性意見有指示的性質(zhì)，但缺少具體性，它所表現(xiàn)的是特有的原則指導(dǎo)特征。（三）針對(duì)性意見具有很強(qiáng)的針對(duì)性，它總是針對(duì)某一重要問題而制發(fā)，具有出主意、想辦法的特征。（四）原則性意見總是從宏觀上提出思路，而要求受文單位依據(jù)實(shí)際情況，參照意見的精神行動(dòng)，它為執(zhí)行者留有余地。三、意見（一）概念(三)意見的類別1.指導(dǎo)性意見（上行文）上級(jí)機(jī)關(guān)對(duì)下級(jí)機(jī)關(guān)部署工作時(shí)，若不宜以“決定”、“命令”、“通知”等文種行文時(shí)，就用“意見”行文。指導(dǎo)性意見往往是闡明工作的原則、方法、提出要求、安排，同時(shí)又為下級(jí)機(jī)關(guān)留有創(chuàng)造性工作的余地。2.建議性意見（下行文）是下級(jí)機(jī)關(guān)向上級(jí)機(jī)關(guān)提出建議、設(shè)想的意見?？梢韵蛏霞?jí)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，以供上級(jí)決策參考；也可以是職能部門就開展和推動(dòng)某方面的工作提出設(shè)想、打算，呈報(bào)領(lǐng)導(dǎo)審定后批轉(zhuǎn)有關(guān)方面執(zhí)行。3.評(píng)估性意見（平行文）是業(yè)務(wù)職能部門或?qū)I(yè)機(jī)構(gòu)就某項(xiàng)專門工作、業(yè)務(wù)工作經(jīng)過調(diào)查、研究后，把鑒定、評(píng)估的結(jié)果寫成意見，送交有關(guān)方面。此種意見主要用于平行或不隸屬機(jī)關(guān)之間。(四)寫作要求1.要有針對(duì)性2.要有陳述性3.要有可行性4.要有建設(shè)性

(三)意見的類別（四）結(jié)構(gòu)與寫法1.標(biāo)題“發(fā)文機(jī)關(guān)+發(fā)文事由+文種”，《上海市政府關(guān)于物業(yè)管理立法聽證問題的意見》

“發(fā)文事由+文種”，《關(guān)于城鎮(zhèn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)改革的若干意見》2.正文3.落款在正文下面右側(cè)，寫上成文日期并加蓋機(jī)關(guān)印章，成文日期可在標(biāo)題之下也可在正文之后注明。（四）結(jié)構(gòu)與寫法意見正文的寫法：意見的正文寫法有兩種：一是“發(fā)文緣由＋具體意見“的模式；二是“發(fā)文緣由＋具體意見＋執(zhí)行要求”的模式。第一，發(fā)文緣由根據(jù)和目的。（不宜過長(zhǎng)，交代清楚即可）然后用“現(xiàn)提出實(shí)施意見如下”或“現(xiàn)就有關(guān)事項(xiàng)提出如下意見”等接續(xù)下文，第二，具體意見著重談對(duì)某一工作的見解和處理辦法，包括該工作的指導(dǎo)原則、發(fā)展目標(biāo)，開展該項(xiàng)工作應(yīng)遵循的基本原則。采取的具體措施等等。指示性意見，著重闡明工作活動(dòng)的主要原則；計(jì)劃性意見，側(cè)重于寫清現(xiàn)狀，分析問題，提出解決問題的建議。第三，意見結(jié)尾通常有兩種形式結(jié)尾，一種是提出實(shí)施的步驟、職責(zé)等；一種是在思想認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上總結(jié)全文，強(qiáng)調(diào)執(zhí)行意見的重要性，并提出希望和號(hào)召。意見正文的寫法：四、議案

（一）概念議案也稱議事議案或議事原案，是各級(jí)人民政府按照法律程序向同級(jí)人民代表大會(huì)或人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)提請(qǐng)審議事項(xiàng)時(shí)，撰制的一種公文。各級(jí)人民政府都下設(shè)許多專業(yè)職能部門，如部、委、廳、局、科、所等。它們其中任何一個(gè)部門都可依法提出議案，不過，不是直接，而是間接地提出，即首先向管轄自己的政府提出有關(guān)的報(bào)告，闡述提出本業(yè)務(wù)范圍內(nèi)的某項(xiàng)議案的動(dòng)機(jī)、意義和必要性，經(jīng)審批同意（以回文為憑），方可撰制議案（草案初稿），再經(jīng)政府審核、允許后，以政府名義將此議案依法提請(qǐng)同級(jí)人民代表大會(huì)或其常務(wù)委員會(huì)審議。四、議案（一）概念（二）議案的類別1.立法性議案即關(guān)于提出建立或修改法律、法規(guī)的議案。主要在以下兩種情況下使用：一是政府機(jī)構(gòu)制定了某項(xiàng)法律或法規(guī)后，提請(qǐng)人大審議通過時(shí)；二是建議、請(qǐng)求某行政機(jī)構(gòu)制定某項(xiàng)法規(guī)時(shí)。2.重大事項(xiàng)的決策性議案即關(guān)于提請(qǐng)審議政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)重大事項(xiàng)的議案。3.任免性議案行政機(jī)關(guān)向權(quán)力機(jī)關(guān)提請(qǐng)任命或免去、撤銷行政機(jī)關(guān)職務(wù)的議案。4.建議性議案行政部門提出的供人民代表大會(huì)審議的議案。（二）議案的類別（三）議案的特點(diǎn)1.法定性議案，都是依照我國(guó)憲法和其他有關(guān)法規(guī)撰制的，即其法定性；按照有關(guān)規(guī)定，只有各級(jí)政府才能向同級(jí)人民代表大會(huì)提出議案。2.程序性議案從提出、匯總、立案，到審議、決議、通過，到制定相應(yīng)的決定或決議的每一個(gè)環(huán)節(jié)，都必須依法、依序進(jìn)行。3.特定性提請(qǐng)審議的內(nèi)容不是一般的行政事務(wù)，而是一些特定性的重大問題。4.權(quán)限性它包括兩個(gè)方面內(nèi)容：一是政府只能提出同級(jí)人民代表大會(huì)或其常務(wù)委員會(huì)職權(quán)范圍內(nèi)的議案；一是人民代表大會(huì)或其常務(wù)委員會(huì)只能審議自己職權(quán)范圍內(nèi)的議案。5.時(shí)限性政府提請(qǐng)審議的議案，只能在人民代表大會(huì)或其常務(wù)委員會(huì)開會(huì)期間才可以提出，因?yàn)閷?duì)方只有在此期間才能依法受理和審理議案。（三）議案的特點(diǎn)（四）議案的寫法1.標(biāo)題有兩種形式：一種是“發(fā)文機(jī)關(guān)＋議案事由＋文種”，如《中華人民共和國(guó)國(guó)務(wù)院關(guān)于提請(qǐng)審議興建長(zhǎng)江三峽工程的議案》，一種是“事由＋文種”，如《關(guān)于提請(qǐng)審議成立‘××省人民群眾見義勇為基金會(huì)’的議案》。2.主送機(jī)關(guān)也就是受文機(jī)關(guān)或送達(dá)機(jī)關(guān)。頂格寫主送機(jī)關(guān)的全稱或規(guī)范化簡(jiǎn)稱。如“××市人民代表大會(huì)”或“××省人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)”，規(guī)范化簡(jiǎn)稱為：“××市人大”或“××省人大常委”，一般情況下不必增寫“×屆×次”代表大會(huì)。3.正文議案的正文一般不長(zhǎng)，多寫成一段，由以下幾個(gè)層次構(gòu)成即：案據(jù)或案由部分；議案部分或?qū)徸h事項(xiàng)部分；結(jié)論部分。4.落款寫發(fā)文機(jī)關(guān)即提請(qǐng)審議議案的政府全稱和發(fā)文年、月、日（即領(lǐng)導(dǎo)人簽發(fā)的日期，亦即成文日期）。5.附件（四）議案的寫法正文的寫法：1．案據(jù)或案由部分。亦即議案提出的目的或理由部分。如一份《關(guān)于提請(qǐng)審議＜××市城鎮(zhèn)房地產(chǎn)糾紛仲裁條例（草案）＞的議案》的案據(jù)部分寫道：“為了妥善處理房地產(chǎn)糾紛，保護(hù)當(dāng)事人的合法權(quán)益，維護(hù)正常的生產(chǎn)、工作和社會(huì)秩序”，這就把提請(qǐng)審議的這份“條例”的目的或理由說(shuō)得清清楚楚了。2．議案部分或?qū)徸h事項(xiàng)部分。這是議案的核心。仍引前舉議案的相應(yīng)部分例：“根據(jù)國(guó)家有關(guān)法律、法規(guī)的規(guī)定，在調(diào)查研究、修改討論的基礎(chǔ)上，擬定了《××市城鎮(zhèn)房地產(chǎn)糾紛仲裁條例（草案）》”。它告訴我們：提請(qǐng)審議的是什么，提請(qǐng)審議的文本是怎樣擬定的。關(guān)于后者，議案中具體寫明了“擬定”過程，一是查找了有關(guān)法律、法規(guī)；二是進(jìn)行了實(shí)地調(diào)查和反復(fù)修改，從而證明了提請(qǐng)審議的議案是依法擬定的，是切合實(shí)際的，是切實(shí)可行的。3．結(jié)尾。結(jié)尾即結(jié)論部分。一般用“現(xiàn)提請(qǐng)審議”作結(jié)。正文的寫法：（五）議案的寫作要求1.內(nèi)容切實(shí)可行議案所涉及的問題都是比較重大的，必須考慮到人力、物力和財(cái)力等方面的問題，否則就不具有可行性。2.格式必須規(guī)范議案除具有一般文書結(jié)構(gòu)的構(gòu)成和格式的規(guī)范之外，還有其自身的特殊性。如標(biāo)題中事由部分不是“關(guān)于……的”，而是“關(guān)于提請(qǐng)審議……的”；正文是一大段、三個(gè)層次，且有較穩(wěn)定的句式；發(fā)、收機(jī)關(guān)都只一個(gè)，并且固定不變，發(fā)文機(jī)關(guān)是政府，收文機(jī)關(guān)是人民代表大會(huì)或人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)。3.表述簡(jiǎn)潔明了在表述議案的內(nèi)容時(shí)語(yǔ)言要高度概括、精煉、準(zhǔn)確，要直言敘議，有的放矢，在樸實(shí)、莊重的行文中見寫作技巧。4.議案不同于提案議案已成為政府機(jī)關(guān)法定的、有專門用途的文種。提案按《全國(guó)政協(xié)提案工作試行條例（草案）》規(guī)定，是政協(xié)委員向政府部門提出書面意見和建議的專用文種。人民代表向各級(jí)人民代表大會(huì)或其常務(wù)委員會(huì)提出的意見和建議也稱議案，究竟應(yīng)該怎樣命名，值得研究。（五）議案的寫作要求影視鑒賞影視鑒賞上編影視藝術(shù)概論

第一講

影視藝術(shù)的歷史發(fā)展上編影視藝術(shù)概論

第一講影視藝術(shù)的歷史發(fā)展教學(xué)目的：讓學(xué)生了解電影、電視的歷史發(fā)展過程。教學(xué)重點(diǎn)：電影的技術(shù)、藝術(shù)語(yǔ)言的發(fā)展過程；電影史上重要的歷史事件；重要電影人的代表作品。教學(xué)時(shí)數(shù)：3學(xué)時(shí)教學(xué)目的：讓學(xué)生了解電影、電視的歷史發(fā)1895年12月28日，法國(guó)人盧米埃爾兄弟放映了電影短片《火車進(jìn)站》、《工廠大門》等，標(biāo)志著電影的誕生

；1905年，電影進(jìn)入中國(guó)，當(dāng)時(shí)的北京豐泰照相館拍攝了中國(guó)第一部影片《定軍山》，由當(dāng)時(shí)著名京劇演員譚鑫培主演。1936年11月2日，英國(guó)廣播公司首次開播黑白電視節(jié)目，標(biāo)志著電視的誕生。

1895年12月28日，法國(guó)人盧米埃爾兄弟放映了電影短片《火一、從技術(shù)發(fā)展的角度看電影的成長(zhǎng)

1878年，美國(guó)人姆布里奇與人打賭，飛跑的馬是先抬左腳還是先抬右腳，他讓24臺(tái)照相機(jī)在很短的時(shí)間內(nèi)，幾乎在同時(shí)拍攝了24張照片，從而不但順利解決了先抬什么足的問題，而且還得到了馬飛跑得較為連續(xù)而完整的一段動(dòng)作，也就是成功地用一組鏡頭拍下了馬飛跑的分解動(dòng)作。一、從技術(shù)發(fā)展的角度看電影的成長(zhǎng)1889年，愛迪生發(fā)明了活動(dòng)電影攝影機(jī)1891年，愛迪生發(fā)明了“西洋鏡”——一種極為簡(jiǎn)單的放映機(jī)。1895年，盧米埃爾兄弟發(fā)明了手提式放映機(jī)?，F(xiàn)代電影技術(shù)由此而產(chǎn)生。此后，電影就經(jīng)歷了無(wú)聲、有聲、彩色、現(xiàn)代電影四階段。1889年，愛迪生發(fā)明了活動(dòng)電影攝影機(jī)（一）無(wú)聲電影法國(guó)電影導(dǎo)演喬治·梅里愛發(fā)明了著名的“停機(jī)再拍”。另外，他還發(fā)明了多次曝光，搖晃攝影，快動(dòng)作、慢動(dòng)作等特技表現(xiàn)，至今仍在電影創(chuàng)作中使用，對(duì)電影語(yǔ)言的發(fā)展做出了巨大的貢獻(xiàn)。大衛(wèi)·格利菲斯更被后人稱為“好萊塢技術(shù)主義的代表”，他的代表作是《一個(gè)國(guó)家的誕生》（1915）、《黨同伐異》（1916），是默片時(shí)期的經(jīng)典。他首創(chuàng)巨型片的先河，制作場(chǎng)面宏大，形式新穎，善拍史詩(shī)性題材，使用時(shí)空跳躍和蒙太奇對(duì)比手法，創(chuàng)造了世界電影史上著名的“最后一分鐘營(yíng)救法”，至今仍在電影創(chuàng)作中廣泛使用。查爾斯·卓別林在他的一系列喜劇影片中設(shè)計(jì)了大膽而夸張地、極富個(gè)性品格的表演。代表作是《摩登時(shí)代》、《淘金記》、《舞臺(tái)生涯》等。

（一）無(wú)聲電影（二）

有聲電影由于錄音設(shè)備的完善，1927年，美國(guó)華納公司拍攝了《爵士歌王》，雖然只是在片中加進(jìn)四支歌、一些臺(tái)詞和音樂伴奏，但他卻標(biāo)志著電影進(jìn)入一個(gè)新時(shí)代，標(biāo)志著電影由單一的視覺藝術(shù)發(fā)展為視聽綜合藝術(shù)，音樂、音響、語(yǔ)言都成為電影的創(chuàng)作元素，大大豐富了電影的表現(xiàn)力。1929年放映了真正意義上的有聲片《紐約之光》。中國(guó)第一部有聲片是《歌女紅牡丹》。

（二）

有聲電影（三）

彩色電影1895——1935年，在這40年間電影都是黑白片。早在1925年艾森斯坦在《戰(zhàn)艦波將金號(hào)》中就嘗試采用人工為膠片上色的辦法，為戰(zhàn)艦升起一面紅旗，令人備受鼓舞。真正的彩色電影是美國(guó)人拍攝的《浮華世界》，人們第一次從銀幕上看到鮮紅的窗簾、蔚藍(lán)的天空。不過，直到20世紀(jì)60年代初，彩色片才在全球普及開來(lái)，至此，電影藝術(shù)的三個(gè)構(gòu)成要素——畫面、聲音、色彩都具備了，電影走向更完美的成熟，人們從銀幕上看到了仿真的世界。

（三）

彩色電影

（四）現(xiàn)代電影由于電子計(jì)算機(jī)技術(shù)的介入，無(wú)以復(fù)加的逼真和極富想象力的表現(xiàn)都是電影藝術(shù)成就魅力的新領(lǐng)域。于是就有了《阿甘正傳》中，主人公和已故的美國(guó)總統(tǒng)肯尼迪握手的情節(jié)；《侏羅紀(jì)公園》中創(chuàng)造的那些恐龍動(dòng)用了300多名電腦專家；而《玩具總動(dòng)員》則有1500個(gè)計(jì)算機(jī)制作的鏡頭完成，像《獅子王》、《海底總動(dòng)員》、《小雞快跑》等動(dòng)畫片則完全由計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)完成。電影成了無(wú)所不能的藝術(shù)，是徹頭徹尾的夢(mèng)幻世界，科學(xué)技術(shù)為電影藝術(shù)的發(fā)展給予了極大的硬件支持，是想象的空間更加廣闊。（四）現(xiàn)代電影二、從電影藝術(shù)的語(yǔ)言的自覺的角度看電影的成長(zhǎng)（一）

盧米埃爾兄弟：“活動(dòng)照相階段”。1895年12月28日，盧米埃爾兄弟在法國(guó)巴黎一個(gè)公園里放映了短片《火車到站》，他運(yùn)用了景深鏡頭表現(xiàn)火車從遠(yuǎn)到近，極具縱深感，放映時(shí)嚇得前排觀眾凈空逃逸。《水澆園丁》有了簡(jiǎn)單的故事情節(jié)，也有喜劇因素。

然而，此時(shí)的電影還稱不上獨(dú)立的藝術(shù)，只能說(shuō)是對(duì)生活的純粹的紀(jì)實(shí)片段。盧米埃爾兄弟只強(qiáng)調(diào)電影的照相功能，認(rèn)為只能被動(dòng)的攝錄生活，完全排斥電影的假定性和電影藝術(shù)的創(chuàng)作。

二、從電影藝術(shù)的語(yǔ)言的自覺的角度看電影的成長(zhǎng)（二）

梅里愛：“戲劇化電影”

階段梅里愛（1861-1938）原來(lái)是演員、舞臺(tái)魔術(shù)師和劇院老板。這種獨(dú)特的經(jīng)歷使他的電影活動(dòng)打上了濃厚的喜劇色彩。梅里愛對(duì)電影的貢獻(xiàn)是巨大的、多方面的：1、梅里愛創(chuàng)建了電影史上第一個(gè)專業(yè)攝影棚，而且第一次把劇本、演員、服裝、化妝、布景等戲劇藝術(shù)常用的手法引進(jìn)電影。這一點(diǎn)意義非凡，它意味著電影可以造假。這使得電影史上除了盧米埃爾兄弟奠基的寫實(shí)主義美學(xué)傳統(tǒng)以外，有由梅里愛奠基了電影美學(xué)史上第二個(gè)重要的美學(xué)傳統(tǒng)——戲劇化電影美學(xué)傳統(tǒng)。2、在電影技巧上，梅里愛是最早用電影技巧的人。如前面我們提到的停機(jī)再拍的技巧，這是把兩個(gè)不同的鏡頭剪輯在一起的蒙太奇手法的前奏。此外，他還使用了諸如疊印、疊化、多次曝光、漸隱、漸顯等后來(lái)電影常用的一些手法。

梅里愛的代表作是《月球旅行記》。（二）

梅里愛：“戲劇化電影”階段（三）鮑特和格利菲斯：自覺使用蒙太奇美國(guó)人鮑特是愛迪生公司的導(dǎo)演和攝影師。他是把攝影機(jī)作為藝術(shù)手段來(lái)使用的第一人。鮑特的里程碑式的作品是《火車大劫案》，在這部西部片中，鮑特把攝影機(jī)從攝影棚中解放出來(lái)，在奔馳的汽車或運(yùn)行的火車上進(jìn)行跟拍。子彈橫飛、馬匹縱躍的場(chǎng)面令觀眾興奮不已。鮑特在該片中的另一個(gè)創(chuàng)舉是把同景的戲放在一起拍攝，然后根據(jù)劇情需要進(jìn)行剪輯。這種既省錢又省時(shí)的辦法得到了后來(lái)者的繼承。鮑特在《火車大劫案》中進(jìn)一步完善了剪輯并取得驚人的效果。他運(yùn)用時(shí)空交叉的方法，在觀眾眼前展現(xiàn)了雙線發(fā)展的電影情節(jié)：一面敘述匪徒縱馬逃跑的倉(cāng)惶，一面表現(xiàn)警察追捕逃犯的雄姿。這是在電影史上第一次用電影畫面說(shuō)出“與此同時(shí)”。（三）鮑特和格利菲斯：自覺使用蒙太奇1907年，鮑特把格里菲斯引入影壇當(dāng)演員，后格里菲斯當(dāng)導(dǎo)演。其代表作是《一個(gè)國(guó)家的誕生》（1914）、《黨同伐異》（1916）。格里菲斯的最大藝術(shù)成就在于把電影的基本構(gòu)成單位有場(chǎng)景變成了鏡頭。他把一個(gè)場(chǎng)景分成了若干個(gè)鏡頭，而完成片是由若干個(gè)場(chǎng)景構(gòu)成的。由于有更多的系列鏡頭可以利用了，再剪接時(shí)他就可以刻意制造節(jié)奏；縮短鏡頭，加快故事進(jìn)展的速度以制造緊張氣氛；加強(qiáng)鏡頭，取得舒緩的效果，以表現(xiàn)浪漫抒情的氛圍。鏡頭的獨(dú)立性和運(yùn)動(dòng)性產(chǎn)生了蒙太奇手法。格里菲斯把握了攝影機(jī)的運(yùn)動(dòng)性，從而使電影真正成為一門獨(dú)立的藝術(shù)。他是實(shí)踐蒙太奇的先驅(qū)，作為創(chuàng)新者，他是有巨大功績(jī)的。

1907年，鮑特把格里菲斯引入影壇當(dāng)演員，后格里菲斯當(dāng)導(dǎo)演。（四）普多夫金與愛森斯坦：蒙太奇的理論化普多夫金(1893-1953)與愛森斯坦(1898-1948)是前蘇聯(lián)著名的導(dǎo)演和電影理論總結(jié)者。普多夫金認(rèn)為電影藝術(shù)的基礎(chǔ)是蒙太奇，在銀幕上對(duì)真實(shí)的事件用特定的方式予以描述，使它有別于事件本身，這就使電影成了一門藝術(shù)。它是敘事的抒情蒙太奇的成功實(shí)踐者。普多夫金的代表作是《母親》，如影片中當(dāng)革命者巴維爾在獄中想象它出獄的情景時(shí)，普多夫金把鏡頭從他微笑的臉龐切換到冰雪融化的山澗溪流，晶瑩的水從嚴(yán)冬的禁錮中汩汩流出；再如影片結(jié)尾，游行的群眾匯成浩浩蕩蕩的人流，沿著一條大河前進(jìn)，此時(shí)，鏡頭切換成大河夾著浮冰奔騰向前的場(chǎng)面，象征革命力量勢(shì)不可擋

。再如《回民支隊(duì)》中河北抗日英雄馬本齋母親之死。（四）普多夫金與愛森斯坦：蒙太奇的理論化愛森斯坦

(1898-1948)認(rèn)為，電影的思維是一種蒙太奇思維，兩個(gè)或多個(gè)不同鏡頭的對(duì)立、撞擊、沖突會(huì)產(chǎn)生新的含義。這表現(xiàn)在他的代表作《戰(zhàn)艦波將金號(hào)》，全篇70分鐘，1346個(gè)鏡頭。其中堪稱“經(jīng)典之中的經(jīng)典”是“敖德薩階梯”段落，極具驚心動(dòng)魄的震撼力。其放映時(shí)間長(zhǎng)達(dá)3分43秒，鏡頭有139個(gè)之多，鏡頭的組接產(chǎn)生了極強(qiáng)的蒙太奇效果和藝術(shù)節(jié)奏感，如群眾的四散奔逃與沙俄軍隊(duì)的步步逼近，沙俄軍隊(duì)整整齊齊的鄉(xiāng)下走與母親抱著死去的孩子孤孤單單的向上走形成強(qiáng)烈的對(duì)比和沖突。繁復(fù)的對(duì)比和沖突，使的時(shí)間仿佛被拉長(zhǎng)了，空間仿佛被擴(kuò)大了，藝術(shù)的震撼力與豐富的思想內(nèi)涵也由此而產(chǎn)生。

LegendUser:LegendUser:LegendUser:愛森斯坦(1898-1948)認(rèn)為，電影的思維是一種蒙太奇（五）巴贊：長(zhǎng)鏡頭對(duì)蒙太奇的補(bǔ)充法國(guó)電影理論家巴贊在20世紀(jì)30年代提出了著名的長(zhǎng)鏡頭理論。什么是長(zhǎng)鏡頭呢？從技術(shù)手段看，一般認(rèn)為時(shí)間在30秒以上的鏡頭就是長(zhǎng)鏡頭。但長(zhǎng)鏡頭理論不僅僅是一個(gè)技巧或手法的問題，而是對(duì)電影美學(xué)觀念上的一次極大的豐富。巴贊認(rèn)為，用長(zhǎng)鏡頭和深鏡頭拍攝影片可以避免蒙太奇把時(shí)間和空間整體割裂的七零八落的毛病，能保證事件的完整過程和時(shí)間和空間的真實(shí)性，然觀眾看到現(xiàn)實(shí)生活的全貌以及事物之間的原本意義上的聯(lián)系。這樣的電影才有真實(shí)感。

（五）巴贊：長(zhǎng)鏡頭對(duì)蒙太奇的補(bǔ)充三、電視藝術(shù)的歷史發(fā)展（一）

電視的誕生和發(fā)展1、黑白電視階段

1877年，法國(guó)人賽列克構(gòu)想出人類最原始的電視發(fā)射系統(tǒng)。

1929年，倫敦試播了無(wú)聲電視，并首次播送了電視戲劇節(jié)目。

1936年11月2日，英國(guó)廣播公司首次開播黑白電視節(jié)目，標(biāo)志著電視的誕生。

三、電視藝術(shù)的歷史發(fā)展2、彩色電視階段

1954年，美國(guó)彩色電視試驗(yàn)成功，美國(guó)便成為世界上第一個(gè)開播彩色電視節(jié)目的國(guó)家。這是電視發(fā)展的第二階段。3、

多路傳播電視階段

20世紀(jì)70年，多路傳播是電視節(jié)目多樣化，提高了頻道利用率和播出質(zhì)量，增加了觀眾選擇節(jié)目的余地。這是電視發(fā)展的第三階段。4、衛(wèi)星傳播電視階段

1964年，美國(guó)同步靜止衛(wèi)星的發(fā)射，實(shí)現(xiàn)了電視節(jié)目跨洋過洲傳播的目的，實(shí)現(xiàn)了全球性轉(zhuǎn)播，這在電視發(fā)展史上揭開了嶄新的一頁(yè)。到了80年代，進(jìn)入衛(wèi)星傳播大發(fā)展時(shí)代。這是電視空前繁榮的發(fā)展的階段。2、彩色電視階段

（二）

電視劇藝術(shù)的發(fā)展電視劇藝術(shù)是電視藝術(shù)的集中標(biāo)志，他在電視節(jié)目中總占有重要地位，各電視臺(tái)在收視率最高的“黃金時(shí)間”一般都安排的是電視劇。1、轉(zhuǎn)播戲劇階段1930年英國(guó)轉(zhuǎn)播了世界上第一部電視劇，即皮蘭德婁劇團(tuán)在倫敦演出的《花言巧語(yǔ)的人》。我國(guó)第一座電視臺(tái)——北京電視臺(tái)，開播的節(jié)目是小歌劇《姑嫂河邊》、馬連良的《群英會(huì)》等，都是實(shí)況轉(zhuǎn)播。是電視劇發(fā)展的準(zhǔn)備階段。（二）

電視劇藝術(shù)的發(fā)展2、直播電視劇階段電視臺(tái)因缺乏片源，只好自己制作節(jié)目，為降低成本，節(jié)省膠片，電視臺(tái)只好用在室內(nèi)搭景，邊演出邊播出的辦法，所以人們把這種直接播出的電視劇叫“直播電視劇”。我國(guó)第一部直播電視劇是1958年在北京播出的《一口菜餅子》。2、直播電視劇階段3、實(shí)景錄制階段隨著小型輕便攝像機(jī)和錄像機(jī)的發(fā)明和應(yīng)用，電視攝像機(jī)設(shè)備可以隨身攜帶，進(jìn)行實(shí)地拍攝十分靈便，電視也開始使用電影蒙太奇手法，于是出現(xiàn)了“電視電影”這種新的藝術(shù)樣式。4、內(nèi)外景結(jié)合階段這樣可以縮短電視劇的生產(chǎn)周期、減少攝制投資，最大限度的提高電視劇的生產(chǎn)效率。高等學(xué)校人文類課件-影視藝術(shù)鑒賞電視劇的分類1、電視小品喜劇小品戲劇小品2、電視單本劇3、電視報(bào)道劇真、快、新4、電視連續(xù)劇5、電視系列劇電視劇的分類1、電視小品喜劇小品戲劇小品

第二講

電影藝術(shù)行程的藝術(shù)化表現(xiàn)

——《雨中曲》賞析教學(xué)內(nèi)容：欣賞電影《雨中曲》教學(xué)目的：讓學(xué)生通過影片了解電影的發(fā)展歷史。教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生自己查找關(guān)于美國(guó)好萊塢電影體制的資料教學(xué)設(shè)備：多媒體教學(xué)時(shí)數(shù)：4學(xué)時(shí)（2學(xué)時(shí)觀看，2學(xué)時(shí)評(píng)析）第二講電影藝術(shù)行程的藝術(shù)化表現(xiàn)《雨中曲》1952年美國(guó)出品，片長(zhǎng)103分鐘導(dǎo)演：金凱利、斯坦利·多南主要演員：金凱利（飾堂·洛克）所獲獎(jiǎng)項(xiàng)：1952年美國(guó)作家工會(huì)最佳劇作獎(jiǎng)、好萊塢外國(guó)記者協(xié)會(huì)最佳歌舞片男演員金球獎(jiǎng)。

1977年美國(guó)電影學(xué)會(huì)評(píng)選“美國(guó)電影十大佳作”，本片為唯一的歌舞片。1987年好萊塢誕生100周年之際再次當(dāng)選?！队曛星?/p>

提問與提示：1、注意影片中精彩的、常常游離于情節(jié)之外的歌舞表演。2、通過本片了解美國(guó)歌舞片類型的特點(diǎn)。3、通過影片認(rèn)識(shí)電影史上聲音介入電影的歷史，進(jìn)一步了解無(wú)聲片與有聲片各自的特點(diǎn)。4、注意影片對(duì)電影神話的解構(gòu)意向，體會(huì)影片調(diào)侃、自嘲的幽默詼諧風(fēng)格以及好萊塢電影的娛樂本性。提問與提示：八家電影公司米高美派拉蒙華納兄弟20世紀(jì)?？怂孤?lián)美雷電華環(huán)球哥倫比亞八家電影公司米高美好萊塢制片廠制度核心人物是制片人對(duì)制片班子進(jìn)行分工：布景、美工、服裝、特技、錄音等。實(shí)施明星制好萊塢制片廠制度核心人物是制片人好萊塢歌舞片特點(diǎn)：1、講述后臺(tái)發(fā)生的故事；2、雙重表現(xiàn)手法；3、能歌善舞的正面主人公和歌少舞不多的反面角色；4、大團(tuán)圓的結(jié)局。有突出貢獻(xiàn)的三位藝術(shù)家：伯克萊的《第42街》；艾斯蒂爾的《高帽》；金凱利的《雨中曲》。好萊塢歌舞片特點(diǎn)：1、講述后臺(tái)發(fā)生的故事；第三講

影視藝術(shù)的審美鑒賞教學(xué)目的：讓學(xué)生會(huì)看電影，了解影視藝術(shù)的表現(xiàn)手段、影視藝術(shù)的不同風(fēng)格。教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生掌握電影鑒賞的要素。教學(xué)設(shè)備：多媒體教學(xué)時(shí)數(shù)：4學(xué)時(shí)（2學(xué)時(shí)觀看，2學(xué)時(shí)評(píng)析）第三講影視藝術(shù)的審美鑒賞第一節(jié)

影視藝術(shù)表現(xiàn)手段的鑒賞一、小橋流水人家——電影蒙太奇的審美意味

絕句（杜甫）兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬(wàn)里船。

贈(zèng)汪論（李白）李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我請(qǐng)。1]

第一節(jié)

影視藝術(shù)表現(xiàn)手段的鑒賞

蒙太奇一詞來(lái)源于法文中的建筑學(xué)，是montage的音譯，他其實(shí)是指裝配、構(gòu)成。電影最早誕生于法國(guó)，因?yàn)殡娪笆前言S多鏡頭結(jié)構(gòu)在一起，這與建筑學(xué)在某種直觀上達(dá)到了共鳴，于是法國(guó)人借用了這個(gè)詞。在電影中，他指鏡頭的分切與組合，或者是剪輯。不同的剪輯方法會(huì)產(chǎn)生不同的效果。蒙太奇一詞來(lái)源于法文中的建筑學(xué)，是montage的音

蒙太奇剪輯效果1、一個(gè)人在笑。2、手槍直指。3、驚恐的臉。此順序組接的鏡頭，表現(xiàn)為人物的怯弱。1、驚恐的臉。2、手槍直指。3、一個(gè)人在笑。此順序組接的鏡頭，表現(xiàn)為人物的勇敢。蒙太奇剪輯效果1蒙太奇的功能1、敘述故事作為一個(gè)完整的敘事，蒙太奇的作用主要體現(xiàn)為：（1）形成完整的時(shí)空；1920年，庫(kù)里肖夫的蒙太奇實(shí)驗(yàn)：在不同的時(shí)間、地點(diǎn)拍攝了五個(gè)鏡頭：男青年從左向右走來(lái)，女青年從右向左走來(lái)，兩人相遇、握手、男青年指點(diǎn)他處、一幢建筑物、兩人上臺(tái)階。這5個(gè)不同時(shí)空的鏡頭通過蒙太奇剪輯表現(xiàn)為一個(gè)連貫而統(tǒng)一的時(shí)空。（2）組成完整的情節(jié)；如：《大轉(zhuǎn)折》中鄧小平下令處死違反紀(jì)律的副連長(zhǎng)而后又痛惜的情節(jié)。2、表達(dá)感情著名的“庫(kù)里肖夫效應(yīng)”蒙太奇的功能1、敘述故事3、闡述思想艾森斯坦：電影可以將兩個(gè)鏡頭隊(duì)列在一起產(chǎn)生新的表象、新的概念和新形象，他在《戰(zhàn)艦波將金號(hào)》故事情節(jié)發(fā)展進(jìn)程中，分別切入了石獅俯臥、抬頭、躍起三個(gè)鏡頭，以此來(lái)說(shuō)明人民從沉睡到覺醒到反抗的思想主題。4、創(chuàng)造風(fēng)格《黃土地》：緩慢凝重的蒙太奇——苦澀沉思的風(fēng)格《紅高粱》：跳躍緊湊的蒙太奇——熱烈奔放的風(fēng)格《紅河谷》：舒緩流暢的蒙太奇——詩(shī)情畫意的風(fēng)格3、闡述思想蒙太奇的分類1、蒙太奇從功能上可分為：（1）敘事蒙太奇。主要是敘述事件、交待情節(jié)的蒙太奇方法。通過這種方式來(lái)敘述細(xì)節(jié)、塑造形象，使鏡頭組合為場(chǎng)面、場(chǎng)面組合為段落、段落組合為故事。這類蒙太奇有順序性和倒敘性蒙太奇，還有各種閃回蒙太奇、插入蒙太奇。（2）表現(xiàn)蒙太奇。主要是抒發(fā)感情、表達(dá)思想觀念的蒙太奇方法，這種方法為影視作品創(chuàng)造各種比喻、隱喻、象征等影響的詩(shī)意效果。如《摩登時(shí)代》中，第一個(gè)鏡頭是一大群綿羊擁擠在一起走過，第二個(gè)鏡頭是一大群工人擁擠著走進(jìn)工廠。《回民支隊(duì)》抗日英雄馬本齋之母之死，玉鐲滑落，意味著“寧為玉碎，不為瓦全”。（3）修飾蒙太奇。主要是按照是聽覺審美心理習(xí)慣而形成的一些蒙太奇方法，產(chǎn)生排比、對(duì)稱、均衡、對(duì)比等視聽效果，從形式上為觀眾提供心理愉悅。蒙太奇的分類2、蒙太奇從形式上可分為以下幾種：（1）平行蒙太奇。指將不同空間和相同（不同）時(shí)間發(fā)生的相對(duì)獨(dú)立的情節(jié)分別并列敘述的蒙太奇形式。如《開國(guó)大典》其中就有一條情節(jié)線是敘述以毛澤東為首的中共中央領(lǐng)袖們的運(yùn)籌帷幄，另一條情節(jié)線是敘述以蔣介石為首的國(guó)民黨上層的負(fù)隅頑抗。兩條線索平行進(jìn)行，為作品提供了一種雙重視點(diǎn)和復(fù)調(diào)結(jié)構(gòu)，他們既聯(lián)接又互相獨(dú)立，強(qiáng)化了平行線索的對(duì)比、對(duì)照關(guān)系，增強(qiáng)了影片的敘述能力和表現(xiàn)能力。（2）交叉蒙太奇。指將不同空間、同一時(shí)間的相互緊密聯(lián)系的情節(jié)交替敘述的蒙太奇形式。美國(guó)著名導(dǎo)演格利菲斯最早在他的影片中用這種蒙太奇形式營(yíng)造了“最后一分鐘營(yíng)救”的藝術(shù)效果。他在《黨同伐異》中采用了交叉式蒙太奇手法，片中一方面是小伙子因?yàn)闅⑷吮慌刑幩佬?，押赴刑?chǎng)，另一方面是小伙子的愛人尋找州長(zhǎng)爭(zhēng)取特赦。監(jiān)獄、刑場(chǎng)、死刑與汽車、火車兩條線索交叉進(jìn)行剪輯，互相照應(yīng)、烘托、渲染，產(chǎn)生強(qiáng)烈的藝術(shù)效果。制造懸念，加快節(jié)奏，強(qiáng)化戲劇沖突，是交叉蒙太奇的重要敘事性功能。2、蒙太奇從形式上可分為以下幾種：（3）重復(fù)蒙太奇。指相同或相似的鏡頭在影視作品中反復(fù)出現(xiàn)的組合方式，在有的作品中，重復(fù)蒙太奇可能是對(duì)某個(gè)或更多鏡頭的連續(xù)重復(fù)，就像電視的重放一樣，起強(qiáng)調(diào)作用；而有時(shí)則是在作品的不同部分中出現(xiàn)重復(fù)，起一種暗示或提示作用，如影片《秋菊打官司》中多次出現(xiàn)山道彎彎的相同鏡頭，這一蒙太奇手段的使用主要是為了暗示秋菊打官司的經(jīng)歷和過程將是艱辛和曲折的。

（4）聲畫蒙太奇。是蒙太奇樣式中最為出色的，它綜合使用電影手段，更加生動(dòng)活潑，審美效果強(qiáng)烈。前蘇聯(lián)電影《這里的黎明靜悄悄》上集結(jié)尾處

（3）重復(fù)蒙太奇。指相同或相似的鏡頭在影視作品中反復(fù)出現(xiàn)的組二、聽取蛙聲一片——電影聲音的審美感受電影中的聲音可以創(chuàng)造環(huán)境氛圍，可以使觀眾產(chǎn)生一個(gè)實(shí)際空間的幻覺，而畫面就沒有這個(gè)功能。自然音響在塑造電影故事的特定環(huán)境氛圍中扮著捷足先登的角色。已經(jīng)成為電影聲音創(chuàng)作中的習(xí)慣用法的就很多，比如，形容某種危機(jī)形勢(shì)，情況險(xiǎn)惡，于是就電閃、雷鳴、疾風(fēng)、狂雨、山崩、水瀉等，盡管常用顯的雷同，有時(shí)用的恰當(dāng)，的確也能充分顯示自然音響在塑造環(huán)境氛圍時(shí)特定的象征性意味。如《城南舊事》英子帶妞兒去見瘋女人一場(chǎng)戲。二、聽取蛙聲一片——電影聲音的審美感受影視中的聲音可以揭示地域及時(shí)代特點(diǎn)。從審美的角度講，音樂色彩是音樂美感中最易于為人們說(shuō)接受并獲得一種感染的一種效果?！恶橊勏樽印分械囊魳分餍墒菃蜗?，他產(chǎn)生于老北京，屬于曲藝類，是北京市民藝術(shù)的主要形式之一，電影中讓他回蕩在老北京那些七拐八彎的青磚小胡同上空，一下子就掘住了觀眾的心。隨著音樂聲，讓我們沉浸在故事的氛圍中，沉浸在對(duì)老北京的聯(lián)想和想象中，不知不覺加強(qiáng)了對(duì)故事本身的理解。還有像《人生》中的陜北民歌《信天游》；《牧馬人》中悠揚(yáng)遼闊的《敕勒川》聲，《紅旗譜》中河北梆子的韻調(diào)?！麄兦逦懥恋馗腥局藗?，傳達(dá)著濃郁的時(shí)代、地域色彩。影視中的聲音可以揭示地域及時(shí)代特點(diǎn)。從審美的角度講，音樂色彩影視中的聲音還具有強(qiáng)烈的感情色彩?！栋屠枋ツ冈骸分?，卡西莫多將臨刑的艾絲米拉達(dá)搶到了圣母院，并為她提供面包、水、鮮花、水果，然而，吉普賽姑娘并不愛她，而且被他的丑陋嚇得驚聲尖叫，這使卡西莫多既無(wú)奈又傷心，一口氣跑上鐘樓，艾絲米拉達(dá)被感動(dòng)了，圍上卡西莫多為她買的圍巾，

追上鐘樓，為躲在那里不知所措的卡西莫多跳起了舞，邊跳邊唱，越跳越興奮，仿佛回到了圣母院前的廣場(chǎng)一樣?？ㄎ髂啾桓腥玖?，仿佛她為她所作的一切都得到了“報(bào)償”，他心花怒放的一躍而起，跳上大鐘，拼命的敲響了圣母院的大鐘、小鐘。鐘聲撞擊著、回蕩著，他在大鐘、小鐘間擺來(lái)蕩去，笑著、叫著、用他嘶啞的聲音喊著“為你，都為你！”他瘋狂了，他把對(duì)少女的愛都傾瀉出來(lái)，借著這鐘聲，告訴所有的人和神。這是卡西莫多內(nèi)心情感炙烈的最高表現(xiàn)形式，是最大的爆發(fā)，讓人們?cè)谡鹛靹?dòng)地的鐘聲里，感受到他愛的深沉、神秘而又渺茫。對(duì)他來(lái)說(shuō)，鐘聲是最符合身份、性格，最切實(shí)而又表現(xiàn)力的。鐘聲以其特有的深厚和有力的音質(zhì)揭示了人物心理狀態(tài)的種種內(nèi)涵，鐘聲的感情色彩在這里不亞于一支雄渾的交響曲。影視中的聲音還具有強(qiáng)烈的感情色彩?！栋屠枋ツ冈骸分?，卡西莫多三、赤橙黃綠青藍(lán)紫——電影色彩的審美感受

“千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)?！保ǘ拍粒熬G遍山原白滿川，子規(guī)聲里雨如煙”（翁卷）“日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)”（白居易）“赤橙黃綠青藍(lán)紫，誰(shuí)持彩練當(dāng)空舞？雨后復(fù)斜陽(yáng)，關(guān)山陣陣蒼?！保珴蓶|）富有色彩的詩(shī)的語(yǔ)言，使人們?cè)谒囆g(shù)中感受到生活的美。色彩使人們?cè)趯徝肋^程中感到藝術(shù)與生活的接近。色彩感，如馬克思所說(shuō)，是一種“最普遍的感覺”。

三、赤橙黃綠青藍(lán)紫——電影色彩的審美感受

電影中色彩要做到和諧，就是以和諧的色彩使用和色彩造型，色彩布局創(chuàng)造電影的色彩美。色彩要配合得恰當(dāng)勻稱。具體到色彩運(yùn)用上，即把龐雜紛亂的色彩塊組織簡(jiǎn)化，不異軍突起，不各行其是，不喧賓奪主，不為局部拋棄主題，不為突出某種顏色而忘記周圍物體的光色對(duì)它的影響，而要使色塊間建立有機(jī)的聯(lián)系，在統(tǒng)一、變化、豐富中求得和諧的審美效果。電影中的色彩應(yīng)該是樸素的真實(shí)的和諧，也應(yīng)該是經(jīng)藝術(shù)化處理的自然的和諧，既有美的和諧的外在表現(xiàn)形式，又有美的和諧的內(nèi)在的本質(zhì)的解釋，這樣，色彩在電影中，才真正具備了藝術(shù)的審美價(jià)值。電影中色彩要做到和諧，就是以和諧的色彩使用和和諧在單色中鮮明。以單色造成的和諧在電影表現(xiàn)形式中是最常用的一種，它顯示了色彩作為電影創(chuàng)作語(yǔ)言的一個(gè)形式所具備的第一種也是最鮮明的一種特點(diǎn)——象征性。如導(dǎo)演愛森斯坦在《戰(zhàn)艦波將金號(hào)》中，別具一格地將象征水兵勝利的旗幟刷成紅色，這在黑白片時(shí)代如同一聲驚雷般的吶喊，激起了觀眾們巨大的政治熱情，這面紅色的旗幟不僅是對(duì)水兵起義火一樣的政治熱情的宣染，同時(shí)表達(dá)了伸張正義，