聶拉木鎮(zhèn)中心小學(xué)近三年發(fā)展目標(biāo)

年——2017學(xué)年聶拉木縣聶拉木鎮(zhèn)小學(xué)三年行動(dòng)計(jì)劃2015年5月目錄第一部分學(xué)校教育現(xiàn)狀分析基本現(xiàn)狀……………3制約發(fā)展的因素…………………4第二部分教育工作發(fā)展目標(biāo)（一）總體思路或總體方針…………………4（二）教育工作目標(biāo)…………5（三）近三年目標(biāo)…………7第三部分未來發(fā)展規(guī)劃（一）工作目標(biāo)………………8（二）領(lǐng)導(dǎo)小組………………9（三）具體目標(biāo)……………101.學(xué)生發(fā)展目標(biāo)…………102.課堂教學(xué)目標(biāo)…………103.班級(jí)建設(shè)目標(biāo)…………114.完善信息網(wǎng)絡(luò)提高學(xué)校工作效率…12《聶拉木鎮(zhèn)中心小學(xué)教育工作三年行動(dòng)計(jì)劃》（2015學(xué)年度—2017學(xué)年度）第一部分學(xué)校教育現(xiàn)狀分析基本現(xiàn)狀聶拉木鎮(zhèn)中心小學(xué)位于聶拉木縣城所在地，聶拉木鎮(zhèn)充堆村，中尼公路沿線，全鎮(zhèn)有七個(gè)行政村。聶拉木鎮(zhèn)中心小學(xué)前身是村民辦小學(xué)，始建于1959年，建校初期，只開設(shè)一個(gè)班級(jí)，14名學(xué)生，一名教師，當(dāng)時(shí)學(xué)校條件極為艱苦。從那時(shí)至今，伴隨著黨和國家的繁榮昌盛，一步步發(fā)展、壯大。1999年，原充堆鄉(xiāng)改為聶拉木鎮(zhèn)后，學(xué)校也同時(shí)改名為聶拉木鎮(zhèn)中心小學(xué)，學(xué)生生源主要是聶拉木鎮(zhèn)轄區(qū)各村適齡兒童和縣城各單位職工子女。2000年我校被列為“國家貧困地區(qū)義務(wù)教育工程”項(xiàng)目學(xué)校，改擴(kuò)建了該校。2005年學(xué)校搬遷到原聶拉木縣加油站所在地，國家投資339.8975萬元新建了現(xiàn)在學(xué)校。隨著教育的不斷發(fā)展，學(xué)校規(guī)模不斷擴(kuò)大，條件不斷改善，魚人環(huán)境不斷得到優(yōu)化，現(xiàn)有學(xué)校占地面積7154M2，校舍總建筑面積2686.1M2，生均校舍面積為8.98M2，圖書藏量7678冊，生均圖書27.61冊。學(xué)校主要招生面向聶拉木鎮(zhèn)和縣直機(jī)關(guān)子女，聶拉木鎮(zhèn)總?cè)丝跒?525，全校有6個(gè)教學(xué)班，在校生253名，“三包生”239名，住校生165名，入學(xué)率達(dá)到100%，其中一年級(jí)42名、二年級(jí)34名，三年級(jí)49名、四年級(jí)47名、五年級(jí)36名、六年級(jí)45名。附設(shè)學(xué)前班在校生53人，其中“三包生”53人。教師隊(duì)伍不斷壯大，師資水平不斷提高，初步得到了崇高的精神境界和現(xiàn)代化的教育觀念，健康完善的人格要求。教師群體平均年齡31歲，目前專任教師數(shù)為17人，其中小教高級(jí)職稱8人、小教一級(jí)職稱7人，未評(píng)職稱的2人，本科學(xué)歷14人，大專學(xué)歷3人，學(xué)歷合格率100%，自治區(qū)級(jí)優(yōu)秀教師3人，地區(qū)級(jí)優(yōu)秀教師等9人，縣級(jí)教學(xué)能手及骨干教師12人，黨員教師9人。制約發(fā)展的因素當(dāng)前我校教育改革和發(fā)展中，面臨一些不容忽視的矛盾和問題，突出表現(xiàn)在：一是“兩基”工作基礎(chǔ)薄弱，打一場長期的“兩基”鞏固提高持久戰(zhàn)；二是現(xiàn)代教育技術(shù)裝備陳舊，需要更新；三是教師流動(dòng)量過大，師資力量偏弱，師資隊(duì)伍整體水平與教育發(fā)展需求還不夠相適應(yīng)。教師學(xué)科不配套，教學(xué)方式方法單一，教育科研相對(duì)滯后，在一定程度上影響了實(shí)施素質(zhì)教育的進(jìn)程，制約了教育質(zhì)量的提高；四是今年4.25尼泊爾大地震對(duì)我?；A(chǔ)設(shè)施造成了較大的破損，影響了正常的教育教學(xué)秩序?，F(xiàn)暫時(shí)安置在原聶拉木縣中學(xué)，無法開展信息技術(shù)課程，無法滿足一些基本功能房的使用。（如：德育室、圖書室、自然實(shí)驗(yàn)室等。）第二部分教育工作發(fā)展目標(biāo)總體思路或總體方針2015至2017年，我校全面貫徹黨的教育方針，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的人才，主動(dòng)適應(yīng)21世紀(jì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要。立足實(shí)際，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)，突出特色，不斷強(qiáng)化學(xué)校優(yōu)勢，繼續(xù)深化以提高辦學(xué)素質(zhì)為中心的個(gè)想改章，努力把聶拉木縣聶拉木鎮(zhèn)中心小學(xué)建成一所實(shí)力雄厚，特色鮮明、教育水平優(yōu)秀、管理科學(xué)的現(xiàn)代化學(xué)校。教育工作目標(biāo)（1）、推進(jìn)義務(wù)教育內(nèi)涵發(fā)展，嚴(yán)格按照義務(wù)教育課程設(shè)置方案，開齊課程，開足課時(shí)，堅(jiān)持抓學(xué)校常規(guī)管理不放松，完善校本課程研發(fā)工作，積極探索學(xué)校辦學(xué)理念，新途徑、新方法、創(chuàng)建有影響力的品牌學(xué)校。（2）、抓培訓(xùn)強(qiáng)隊(duì)伍，開展教學(xué)技能大練兵。從2015-2016學(xué)年開始，每年制定年度教師校本培訓(xùn)計(jì)劃，做好集中培訓(xùn)、遠(yuǎn)程培訓(xùn)，2015-2016學(xué)年完成10次的校本教師培訓(xùn)，主要培訓(xùn)課件制作和白板教學(xué)應(yīng)用；2016-2017學(xué)年完成15次校本培訓(xùn)，提升教師的信息技術(shù)應(yīng)用能力；2017-2018學(xué)年完成20次的教師培訓(xùn)，能夠使每個(gè)教師都能夠熟練運(yùn)用信息技術(shù)，使個(gè)人教學(xué)水平達(dá)到一定的水平。不斷豐富校本培訓(xùn)內(nèi)容，加強(qiáng)教師隊(duì)伍骨干體系建設(shè)，做好教壇新秀、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人、名師遴選工作，加強(qiáng)骨干體系建設(shè)。三年內(nèi)，培養(yǎng)骨干教師逐年達(dá)到5名、7名、10名。同時(shí)建立獎(jiǎng)懲激勵(lì)機(jī)制，調(diào)動(dòng)教師積極性，從2015年開始為切實(shí)提高我校教育教學(xué)質(zhì)量和水平，充分調(diào)動(dòng)教師積極性，我校將向上級(jí)爭取資金，設(shè)立相應(yīng)的獎(jiǎng)賞制度。（3）進(jìn)一步加強(qiáng)“三名”隊(duì)伍建設(shè)，不斷優(yōu)化調(diào)整教師結(jié)構(gòu)，充分調(diào)動(dòng)普通教師工作積極性，把教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師培養(yǎng)成名教師，在全校掀起向名教師學(xué)習(xí)的氛圍，三年內(nèi)，全校名教師逐年達(dá)到3名，4名、5名。把有責(zé)任心、工作積極的班主任推薦為名班主任，全校內(nèi)加強(qiáng)班主任培訓(xùn)交流學(xué)習(xí)，推廣名班主任的管理經(jīng)驗(yàn)，三年內(nèi)，全校名班主任逐年達(dá)到1名、2名、3名。為了加強(qiáng)學(xué)校管理，2015年8月份，我校制定了《聶拉木鎮(zhèn)中心小學(xué)教師工作考核量化評(píng)分細(xì)則》，該考核細(xì)則主要考核每個(gè)教師的平時(shí)教育教學(xué)的考評(píng)，以此為依據(jù)，選拔評(píng)優(yōu)評(píng)先。（4）強(qiáng)監(jiān)督嚴(yán)考核，推動(dòng)依法治校上水平。嚴(yán)格執(zhí)行《聶拉木縣教師管理制度》、《聶拉木縣教職工請銷假管理辦法（試行）》《聶拉木鎮(zhèn)中心小學(xué)教師工作考核量化評(píng)分細(xì)則》強(qiáng)化考核激勵(lì)機(jī)制，切實(shí)提高優(yōu)秀教師待遇。實(shí)施我校“一校一品”工程，深化特色學(xué)校建設(shè)內(nèi)涵，以特色統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校各項(xiàng)工作的開展。（5）全面推進(jìn)民族傳統(tǒng)文化“三進(jìn)”活動(dòng)的開展。為了進(jìn)一步弘揚(yáng)傳承民族傳統(tǒng)文化，將在三年內(nèi)確保“三進(jìn)”活動(dòng)開展有聲有色。制度詳細(xì)可行的《實(shí)施方案》，學(xué)校充分結(jié)合校園文化建設(shè)、德育工作開展、“一校一品”工程及義務(wù)教育均衡工作，制定符合本地文化特色的校本教材，將民族文化納入課程表，是民族文化“三進(jìn)”活動(dòng)內(nèi)容豐富，載體多樣，讓學(xué)生學(xué)號(hào)課本知識(shí)的同時(shí)，更很多了解掌握民族傳統(tǒng)文化。（三）近三年發(fā)展目標(biāo)2015-2016學(xué)年度，不斷優(yōu)化教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，教師師資力量向薄弱學(xué)科偏重，建立一支素質(zhì)高，敬業(yè)強(qiáng)、水平高的教師隊(duì)伍，小學(xué)教師大專以上學(xué)歷達(dá)100%，小學(xué)適齡兒童入學(xué)率達(dá)100%，鞏固率達(dá)100%，小學(xué)畢業(yè)班學(xué)生內(nèi)地西藏班參考率達(dá)20%。開展消除0分和個(gè)位數(shù)行動(dòng)，2015學(xué)年度，在各級(jí)各類考試中，出現(xiàn)0分現(xiàn)象控制在0%以內(nèi)，個(gè)位數(shù)現(xiàn)象控制在10%以內(nèi)。2016-2017學(xué)年度，教師隊(duì)伍建設(shè)，不僅要提高質(zhì)量，同事也要增加數(shù)量。由于聶拉木縣其后條件惡劣，距離日喀則市較遠(yuǎn)，工資類別較低，所以教師一直處于缺編狀態(tài)，教師大部分都要代兩門主課，計(jì)劃2016年徹底解決教師缺編問題，同時(shí)小學(xué)教師大專以上學(xué)歷100%。小學(xué)適齡兒童入學(xué)率達(dá)100%,鞏固率100%小學(xué)畢業(yè)班學(xué)生內(nèi)地西藏班參考率達(dá)25%。繼續(xù)開展消除0分和個(gè)位數(shù)行動(dòng)。2016學(xué)年度，在各級(jí)各類考試中，出現(xiàn)0分現(xiàn)象控制在0%以內(nèi)，各位數(shù)現(xiàn)象控制在7%以內(nèi)。2017-2018學(xué)年度，是聶拉木縣義務(wù)教育均衡發(fā)展驗(yàn)收年，為了確保軟硬件設(shè)施達(dá)標(biāo)，按照自治區(qū)八項(xiàng)指標(biāo)。小學(xué)教師大專以上合格率100%以上。小學(xué)適齡兒童入學(xué)率達(dá)100%，鞏固率100%。小學(xué)畢業(yè)班學(xué)生內(nèi)地西藏班參考率達(dá)30%。繼續(xù)開展消除0分和個(gè)位數(shù)行動(dòng)，2017學(xué)年度，在各級(jí)各類考試無“零”分現(xiàn)象，個(gè)位數(shù)現(xiàn)象控制在5%以內(nèi).聶拉木鎮(zhèn)中心小學(xué)近三年考試目標(biāo)序號(hào)名稱內(nèi)地西藏班指標(biāo)畢業(yè)班學(xué)業(yè)水平測試名次2016年2017年2018年2015年2016年2017年2018年1聶拉木小學(xué)1231141008065聶拉木鎮(zhèn)中心小學(xué)考試學(xué)科量化目標(biāo)學(xué)校漢語文10分以下控制在漢語文10分以下控制在漢語文10分以下控制在漢語文10分以下控制在15-16學(xué)年16-17學(xué)年17-18學(xué)年15-16學(xué)年16-17學(xué)年17-18學(xué)年15-16學(xué)年16-17學(xué)年17-18學(xué)年15-16學(xué)年16-17學(xué)年17-18學(xué)年聶拉木鎮(zhèn)小學(xué)10%7%010%7%010%7%010%7%0第三部分未來發(fā)展規(guī)劃（一）、工作目標(biāo)辦學(xué)目標(biāo)：創(chuàng)建現(xiàn)代示范校，培養(yǎng)西藏接班人。辦學(xué)理念：依法治校，確?？茖W(xué)規(guī)范。依德治校，塑造健全人格。依禮治校，崇尚文明新人。依情治校，提倡誠信自覺。辦學(xué)宗旨：以質(zhì)立校，結(jié)合實(shí)際。為聶拉木跨越式發(fā)展服務(wù)以人為本全面發(fā)展育西藏社會(huì)主義接班人校訓(xùn)：謹(jǐn)治學(xué)德育為首謀發(fā)展升學(xué)爭先校風(fēng)：領(lǐng)導(dǎo)班子樹勤政捷作風(fēng)教師隊(duì)伍創(chuàng)為人師表形象后勤人員立崗位育人意識(shí)全體學(xué)生做品學(xué)兼優(yōu)新人師風(fēng)：功在課前力在課堂思在課后新在學(xué)生胸在教材腹在教法學(xué)風(fēng)：學(xué)會(huì)求知了學(xué)習(xí)學(xué)會(huì)生存保安全學(xué)會(huì)實(shí)現(xiàn)勇創(chuàng)新學(xué)會(huì)創(chuàng)作同進(jìn)步、（二）、領(lǐng)導(dǎo)小組組長：拉巴聶拉木鎮(zhèn)中心小學(xué)校長副組長：尼瑪格桑聶拉木鎮(zhèn)中心小學(xué)副校長占堆聶拉木鎮(zhèn)中心小學(xué)教務(wù)主任成員：米瑪平措聶拉木鎮(zhèn)中心小學(xué)副教務(wù)主任仇向偉聶拉木鎮(zhèn)中心小學(xué)黨支部書記央拉姆聶拉木鎮(zhèn)中心小學(xué)漢語文教研組長次仁卓瑪聶拉木鎮(zhèn)中心小學(xué)數(shù)學(xué)教研組長益西加措聶拉木鎮(zhèn)中心小學(xué)藏語文教研組長（三）具體目標(biāo)學(xué)生發(fā)展目標(biāo)：道德素養(yǎng)方面：忠于祖國、遵紀(jì)守法、智力謙讓、以誠相待、助人為樂、懂得感恩。意志品質(zhì)方面：志存高遠(yuǎn)、樂觀向上、堅(jiān)韌刻苦、勇于創(chuàng)新、善于合作、敢于競爭。學(xué)業(yè)基礎(chǔ)方面：知識(shí)面寬廣、學(xué)習(xí)習(xí)慣良好、學(xué)習(xí)方法高校、良好的思維方式、學(xué)科發(fā)展均衡、身體素質(zhì)方面：掌握衛(wèi)生常識(shí)、能夠生活自理、養(yǎng)成健身習(xí)慣、身體健康協(xié)調(diào)。技藝特長方面：學(xué)會(huì)一種樂器、喜愛一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)、增強(qiáng)操作技能。課堂教學(xué)目標(biāo)嚴(yán)格執(zhí)行教育政策法規(guī)、認(rèn)真實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn)、開齊開足教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的全部課程、嚴(yán)格按照課程表上可、不擅自更改或擠占習(xí)慣養(yǎng)成教育課程。保證綜合實(shí)現(xiàn)活動(dòng)和校本課程的時(shí)間和質(zhì)量。定期、不定期對(duì)教學(xué)成規(guī)進(jìn)行隨機(jī)抽查、堅(jiān)決杜絕松、懶、散、應(yīng)付了事現(xiàn)象，以引導(dǎo)學(xué)生可持續(xù)發(fā)展為目的，進(jìn)一步優(yōu)化課程教學(xué)，使日常課達(dá)到高效、精品要求的比例顯著提高。以良好教風(fēng)和學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)目標(biāo)為抓手，圍繞學(xué)校質(zhì)量目標(biāo)，深入推進(jìn)教學(xué)質(zhì)量品牌建設(shè)。除繼續(xù)加強(qiáng)四門功課的教學(xué)質(zhì)量外，要加強(qiáng)對(duì)音、體、美、品德、科學(xué)等學(xué)科的課堂教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控。強(qiáng)化校本教研。各教研組每學(xué)期開展5到7次的有針對(duì)性的教研教改活動(dòng)，解決遇到各自在教學(xué)中遇到的實(shí)際問題，在學(xué)校教研活動(dòng)時(shí)匯報(bào)交流。每位教師在每學(xué)期上一節(jié)以上公開課，認(rèn)真做好聽課記錄，并積極參加評(píng)課活動(dòng)。建立健全的教學(xué)常規(guī)管理、教學(xué)評(píng)價(jià)的規(guī)章制度；分工明確，責(zé)任落實(shí)，強(qiáng)化教學(xué)研究和集體備課活動(dòng)。加強(qiáng)教學(xué)城規(guī)的檢查，切實(shí)加強(qiáng)畢業(yè)班的教育教學(xué)工作，力爭教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。做好體育衛(wèi)生安全工作，開展豐富多彩的學(xué)生體育活動(dòng)，堅(jiān)持做好晨檢，安全教育課，做好衛(wèi)生防疫工作。加強(qiáng)師生的安全培訓(xùn)，提高安全意識(shí)，杜絕安全事故。班級(jí)建設(shè)整體提高德育隊(duì)伍素質(zhì)。建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、結(jié)構(gòu)合理的德育工作隊(duì)伍，培養(yǎng)一支富有“愛心責(zé)任心”、“敬業(yè)精業(yè)”的班主任隊(duì)伍，全體教師的師德水平和育人能力要明顯提高。重視班級(jí)的文化建設(shè)，結(jié)構(gòu)科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，深入開展?fàn)巹?chuàng)文明班級(jí)、和諧班級(jí)的活動(dòng)，創(chuàng)建輿論導(dǎo)向正確，組織紀(jì)律嚴(yán)明，學(xué)習(xí)氣氛濃厚，學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛，班容班貌潔美的良好集體。建設(shè)健康、豐富、文明的校園文化，營造高雅、和諧、豐厚的人文環(huán)境。使校園成為學(xué)生道德認(rèn)識(shí)的沃土、道德踐行的搖籃。加強(qiáng)德育教科研，增強(qiáng)全員德育教育意識(shí)，形成一支德育科研隊(duì)伍，針對(duì)和諧班集體建設(shè)中的難點(diǎn)、熱點(diǎn)問題，形成一批教好的典型案例。完善信息網(wǎng)絡(luò)提高學(xué)校工作效率通過多媒體技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，促