人教版《銳角三角函數(shù)》公開課3課件_第1頁(yè)
人教版《銳角三角函數(shù)》公開課3課件_第2頁(yè)
人教版《銳角三角函數(shù)》公開課3課件_第3頁(yè)
人教版《銳角三角函數(shù)》公開課3課件_第4頁(yè)
人教版《銳角三角函數(shù)》公開課3課件_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩39頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

28.1銳角三角函數(shù)人教版九年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《第二十八章銳角三角函數(shù)》28.1銳角三角函數(shù)人教版九年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《第二十八章1銳角三角函數(shù)

1.利用相似的直角三角形,探索并理解銳角三角函數(shù)(正弦、余弦、正切)的概念,會(huì)計(jì)算銳角的正弦值、余弦值和正切值;

2.知道30°,45°,60°角的正弦值、余弦值和正切值,并會(huì)由一個(gè)特殊角的三角函數(shù)值說(shuō)出這個(gè)角.學(xué)習(xí)目標(biāo):銳角三角函數(shù)1.利用相似的直角三角形,探索并理解2∠A的正弦sinA隨著∠A的變化而變化.人教版九年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《第二十八章銳角三角函數(shù)》BC2+AC2=AB2在直角三角形中,當(dāng)銳角A的度數(shù)一定時(shí),無(wú)論這個(gè)直角三角形的大小如何,∠A的對(duì)邊與斜邊的比都是一個(gè)固定值.知道30°,45°,60°角的正弦值、余弦值和正切值,并會(huì)由一個(gè)特殊角的三角函數(shù)值說(shuō)出這個(gè)角.在直角三角形中,當(dāng)銳角A的度數(shù)一定時(shí),無(wú)論這個(gè)直角三角形的大小如何,∠A的對(duì)邊與斜邊的比都是一個(gè)固定值.問(wèn)題5:當(dāng)∠A是任意一個(gè)確定的銳角時(shí),它的對(duì)邊與斜邊的比值是否也是一個(gè)固定值呢?人教版九年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《第二十八章銳角三角函數(shù)》當(dāng)銳角A的大小確定時(shí),∠A的鄰邊與斜邊的比是確定的,我們把∠A的鄰邊與斜邊的比叫做∠A的余弦(cosine),記作cosA,即這個(gè)問(wèn)題可以歸結(jié)為:在Rt△ABC中,∠C=90°,解:如圖(2),在Rt△ABC中,由勾股定理得問(wèn)題1我們已學(xué)過(guò)哪些直角三角形的知識(shí)?可得AB=2BC=70m.知道30°,45°,60°角的正弦值、余弦值和正切值,并會(huì)由一個(gè)特殊角的三角函數(shù)值說(shuō)出這個(gè)角.例1如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,求sinA、cosA和tanA的值.解:如圖(1),在Rt△ABC中,由勾股定理得在Rt△ABC中,∠C=90°,∠A=30°,BC=35m,求AB的長(zhǎng).問(wèn)題6如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,當(dāng)銳角A確定時(shí),∠A的對(duì)邊與斜邊的比就隨之確定.我們把∠A的對(duì)邊與鄰邊的比叫做∠A的正切(tangent),記作tanA.當(dāng)銳角A的大小確定時(shí),∠A的鄰邊與斜邊的比是確定的,我們把∠A的鄰邊與斜邊的比叫做∠A的余弦(cosine),記作cosA,即根據(jù)“在直角三角形中,如果一個(gè)銳角等于30°,那么它所對(duì)的直角邊等于斜邊的一半。追問(wèn)在直角三角形中邊和角之間有什么關(guān)系?銳角三角函數(shù)一、復(fù)習(xí)引入問(wèn)題1

我們已學(xué)過(guò)哪些直角三角形的知識(shí)?

ABC如圖:在△ABC中,∠C=90°(1)兩個(gè)銳角之間的關(guān)系:(2)三邊之間的關(guān)系:∠A+∠B=90°BC2+AC2=AB2追問(wèn)

在直角三角形中邊和角之間有什么關(guān)系?∠A的正弦sinA隨著∠A的變化而變化.銳角三角函數(shù)一、復(fù)3在直角三角形中,當(dāng)銳角A的度數(shù)一定時(shí),無(wú)論這個(gè)直角三角形的大小如何,∠A的對(duì)邊與斜邊的比都是一個(gè)固定值.例1如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,求sinA、cosA和tanA的值.如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,我們把銳角A的對(duì)邊與斜邊的比叫做∠A的正弦(sine),記作sinA,即BC2+AC2=AB2我們把∠A的對(duì)邊與鄰邊的比叫做∠A的正切(tangent),記作tanA.現(xiàn)測(cè)得斜坡的坡角(∠A)為30°,為使出水口的高度為35m,需要準(zhǔn)備多長(zhǎng)的水管?我們把∠A的對(duì)邊與鄰邊的比叫做∠A的正切(tangent),記作tanA.問(wèn)題2如圖,為了綠化荒山,某地打算從位于山腳下的機(jī)井房沿著山坡鋪設(shè)水管,在山坡上修建一座揚(yáng)水站,對(duì)坡面的綠地進(jìn)行噴灌.請(qǐng)計(jì)算30°、45°、60°角的余弦值和正切值并填寫下表:(1)兩個(gè)銳角之間的關(guān)系:那么需要準(zhǔn)備多長(zhǎng)的水管?問(wèn)題5:當(dāng)∠A是任意一個(gè)確定的銳角時(shí),它的對(duì)邊與斜邊的比值是否也是一個(gè)固定值呢?問(wèn)題6如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,當(dāng)銳角A確定時(shí),∠A的對(duì)邊與斜邊的比就隨之確定.在圖中,由于∠C=∠C'=90°,∠A=∠A',所以Rt△ABC∽R(shí)t△A'B'C'問(wèn)題2如圖,為了綠化荒山,某地打算從位于山腳下的機(jī)井房沿著山坡鋪設(shè)水管,在山坡上修建一座揚(yáng)水站,對(duì)坡面的綠地進(jìn)行噴灌.人教版九年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《第二十八章銳角三角函數(shù)》∠A=30°,BC=35m,求AB的長(zhǎng).利用相似的直角三角形,探索并理解銳角三角函數(shù)(正弦、余弦、正切)的概念,會(huì)計(jì)算銳角的正弦值、余弦值和正切值;如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,我們把銳角A的對(duì)邊與斜邊的比叫做∠A的正弦(sine),記作sinA,即如圖:在△ABC中,∠C=90°∠A=30°,BC=35m,求AB的長(zhǎng).知道30°,45°,60°角的正弦值、余弦值和正切值,并會(huì)由一個(gè)特殊角的三角函數(shù)值說(shuō)出這個(gè)角.銳角三角函數(shù)二、探究新知問(wèn)題2

如圖,為了綠化荒山,某地打算從位于山腳下的機(jī)井房沿著山坡鋪設(shè)水管,在山坡上修建一座揚(yáng)水站,對(duì)坡面的綠地進(jìn)行噴灌.現(xiàn)測(cè)得斜坡的坡角(∠A)為30°,為使出水口的高度為35m,需要準(zhǔn)備多長(zhǎng)的水管?

這個(gè)問(wèn)題可以歸結(jié)為:在Rt△ABC中,∠C=90°,∠A=30°,BC

=35m,求

AB的長(zhǎng).ABC在直角三角形中,當(dāng)銳角A的度數(shù)一定時(shí),無(wú)論這個(gè)直角三角形的大4銳角三角函數(shù)二、探究新知在Rt△ABC中,∠C=90°,∠A=30°,BC

=35m,求

AB的長(zhǎng).ABC根據(jù)

“在直角三角形中,如果一個(gè)銳角等于30°,那么它所對(duì)的直角邊等于斜邊的一半?!笨傻肁B

=2BC

=70m.也就是說(shuō),需要準(zhǔn)備70m長(zhǎng)的水管.30°35?

對(duì)邊斜邊銳角三角函數(shù)二、探究新知在Rt△ABC中,∠C=90°,∠A5二、探究新知ABC30°問(wèn)題3

在上面的問(wèn)題中,如果使出水口的高度為50m,那么需要準(zhǔn)備多長(zhǎng)的水管?B'C'3550銳角三角函數(shù)二、探究新知ABC30°問(wèn)題3在上面的問(wèn)題中,如果使6例1如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,求sinA、cosA和tanA的值.知道30°,45°,60°角的正弦值、余弦值和正切值,并會(huì)由一個(gè)特殊角的三角函數(shù)值說(shuō)出這個(gè)角.知道30°,45°,60°角的正弦值、余弦值和正切值,并會(huì)由一個(gè)特殊角的三角函數(shù)值說(shuō)出這個(gè)角.人教版九年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《第二十八章銳角三角函數(shù)》問(wèn)題6如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,當(dāng)銳角A確定時(shí),∠A的對(duì)邊與斜邊的比就隨之確定.∠A的正弦sinA隨著∠A的變化而變化.知道30°,45°,60°角的正弦值、余弦值和正切值,并會(huì)由一個(gè)特殊角的三角函數(shù)值說(shuō)出這個(gè)角.請(qǐng)計(jì)算30°、45°、60°角的余弦值和正切值并填寫下表:?jiǎn)栴}1我們已學(xué)過(guò)哪些直角三角形的知識(shí)?人教版九年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《第二十八章銳角三角函數(shù)》可得AB=2BC=70m.可得AB=2BC=70m.解:如圖(2),在Rt△ABC中,由勾股定理得問(wèn)題6如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,當(dāng)銳角A確定時(shí),∠A的對(duì)邊與斜邊的比就隨之確定.也就是說(shuō),需要準(zhǔn)備70m長(zhǎng)的水管.可得AB=2BC=70m.問(wèn)題6如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,當(dāng)銳角A確定時(shí),∠A的對(duì)邊與斜邊的比就隨之確定.例1如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,求sinA、cosA和tanA的值.∠A=30°,BC=35m,求AB的長(zhǎng).例1如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,求sinA、cosA和tanA的值.知道30°,45°,60°角的正弦值、余弦值和正切值,并會(huì)由一個(gè)特殊角的三角函數(shù)值說(shuō)出這個(gè)角.可得AB=2BC=70m.二、探究新知銳角三角函數(shù)45°11例1如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,求sinA、c7二、探究新知銳角三角函數(shù)ABC問(wèn)題5:當(dāng)∠A是任意一個(gè)確定的銳角時(shí),它的對(duì)邊與斜邊的比值是否也是一個(gè)固定值呢?幾何畫板二、探究新知銳角三角函數(shù)ABC問(wèn)題5:當(dāng)∠A是任意一個(gè)確定8二、探究新知銳角三角函數(shù)ABCA'B'C'在圖中,由于∠C=∠C'=90°,∠A=∠A',所以Rt△ABC∽R(shí)t△A'B'C'在直角三角形中,當(dāng)銳角A的度數(shù)一定時(shí),無(wú)論這個(gè)直角三角形的大小如何,∠A的對(duì)邊與斜邊的比都是一個(gè)固定值.二、探究新知銳角三角函數(shù)ABCA'B'C'在圖中,由于∠C=9二、探究新知

如圖,

在Rt△ABC中,∠C=90°,我們把銳角A的對(duì)邊與斜邊的比叫做∠A的正弦(sine),記作sinA,即特殊角的正弦值:BAC60°30°AC45°45°BABC鄰邊b對(duì)邊a斜邊c1211∠A的正弦sinA隨著∠A的變化而變化.二、探究新知如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,10三、類比探究銳角三角函數(shù)問(wèn)題6

如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,當(dāng)銳角A確定時(shí),∠A的對(duì)邊與斜邊的比就隨之確定.此時(shí),其它邊之間的比是否也確定呢?為什么?幾何畫板ABC鄰邊b對(duì)邊a斜邊c三、類比探究銳角三角函數(shù)問(wèn)題6如圖,在Rt△ABC中,∠C11三、類比探究銳角三角函數(shù)

當(dāng)銳角A的大小確定時(shí),∠A的鄰邊與斜邊的比是確定的,我們把∠A的鄰邊與斜邊的比叫做∠A的余弦(cosine),記作cosA,即ABC鄰邊b對(duì)邊a斜邊c

我們把∠A的對(duì)邊與鄰邊的比叫做∠A的

正切(tangent),記作tanA.三、類比探究銳角三角函數(shù)當(dāng)銳角A的大小確12

對(duì)于銳角A的每個(gè)確定的值,sinA有唯一確定的值與它對(duì)應(yīng),所以sinA是A的函數(shù).同樣地,cosA,tanA也是A的函數(shù)∠A的正弦、余弦、正切都是∠A的銳角三角函數(shù).四、歸納總結(jié)對(duì)于銳角A的每個(gè)確定的值,sinA有唯一確定的值13四、歸納總結(jié)銳角三角函數(shù)

請(qǐng)計(jì)算30°、45°、60°角的余弦值和正切值并填寫下表:

銳角α三角函數(shù)30°45°60°sinαcosαtanαBAC60°30°12AC45°45°B11四、歸納總結(jié)銳角三角函數(shù)請(qǐng)計(jì)算30°、45°、60°14五、典例分析銳角三角函數(shù)例1如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,求sinA、cosA和tanA的值.解:如圖(1),在Rt△ABC中,由勾股定理得.因此五、典例分析銳角三角函數(shù)例1如圖,在Rt△ABC中,∠C=15五、典例分析銳角三角函數(shù)例1如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,求sinA、cosA和tanA的值.解:如圖(2),在Rt△ABC中,由勾股定理得五、典例分析銳角三角函數(shù)例1如圖,在Rt△ABC中,∠C=16五、典例分析銳角三角函數(shù)例2

求下列各式的值:五、典例分析銳角三角函數(shù)例2求下列各式的值:17五、典例分析銳角三角函數(shù)解:五、典例分析銳角三角函數(shù)解:18六、課堂小結(jié)銳角三角函數(shù)銳角三角函數(shù)正弦余弦正切ABC鄰邊b對(duì)邊a斜邊c1.銳角三角函數(shù)是如何定義的?并敘述直角三角形中銳角A的三角函數(shù).六、課堂小結(jié)銳角三角函數(shù)銳角三角函數(shù)正弦余弦正切ABC鄰邊b19∠A的正弦sinA隨著∠A的變化而變化.也就是說(shuō),需要準(zhǔn)備70m長(zhǎng)的水管.可得AB=2BC=70m.問(wèn)題6如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,當(dāng)銳角A確定時(shí),∠A的對(duì)邊與斜邊的比就隨之確定.例1如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,求sinA、cosA和tanA的值.人教版九年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《第二十八章銳角三角函數(shù)》問(wèn)題2如圖,為了綠化荒山,某地打算從位于山腳下的機(jī)井房沿著山坡鋪設(shè)水管,在山坡上修建一座揚(yáng)水站,對(duì)坡面的綠地進(jìn)行噴灌.在圖中,由于∠C=∠C'=90°,∠A=∠A',所以Rt△ABC∽R(shí)t△A'B'C'當(dāng)銳角A的大小確定時(shí),∠A的鄰邊與斜邊的比是確定的,我們把∠A的鄰邊與斜邊的比叫做∠A的余弦(cosine),記作cosA,即問(wèn)題6如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,當(dāng)銳角A確定時(shí),∠A的對(duì)邊與斜邊的比就隨之確定.追問(wèn)在直角三角形中邊和角之間有什么關(guān)系?知道30°,45°,60°角的正弦值、余弦值和正切值,并會(huì)由一個(gè)特殊角的三角函數(shù)值說(shuō)出這個(gè)角.∠A的正弦sinA隨著∠A的變化而變化.∠A=30°,BC=35m,求AB的長(zhǎng).在直角三角形中,當(dāng)銳角A的度數(shù)一定時(shí),無(wú)論這個(gè)直角三角形的大小如何,∠A的對(duì)邊與斜邊的比都是一個(gè)固定值.如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,我們把銳角A的對(duì)邊與斜邊的比叫做∠A的正弦(sine),記作sinA,即BC2+AC2=AB2(1)兩個(gè)銳角之間的關(guān)系:例1如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,求sinA、cosA和tanA的值.例1如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,求sinA、cosA和tanA的值.問(wèn)題1我們已學(xué)過(guò)哪些直角三角形的知識(shí)?那么需要準(zhǔn)備多長(zhǎng)的水管?六、課堂小結(jié)銳角三角函數(shù)2.你記住這些特殊角的銳角三角函數(shù)值了嗎?∠A的正弦sinA隨著∠A的變化而變化.六、課堂小結(jié)銳角三20七、課后作業(yè)銳角三角函數(shù)七、課后作業(yè)銳角三角函數(shù)21謝謝聆聽謝謝聆聽2228.1銳角三角函數(shù)人教版九年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《第二十八章銳角三角函數(shù)》28.1銳角三角函數(shù)人教版九年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《第二十八章23銳角三角函數(shù)

1.利用相似的直角三角形,探索并理解銳角三角函數(shù)(正弦、余弦、正切)的概念,會(huì)計(jì)算銳角的正弦值、余弦值和正切值;

2.知道30°,45°,60°角的正弦值、余弦值和正切值,并會(huì)由一個(gè)特殊角的三角函數(shù)值說(shuō)出這個(gè)角.學(xué)習(xí)目標(biāo):銳角三角函數(shù)1.利用相似的直角三角形,探索并理解24∠A的正弦sinA隨著∠A的變化而變化.人教版九年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《第二十八章銳角三角函數(shù)》BC2+AC2=AB2在直角三角形中,當(dāng)銳角A的度數(shù)一定時(shí),無(wú)論這個(gè)直角三角形的大小如何,∠A的對(duì)邊與斜邊的比都是一個(gè)固定值.知道30°,45°,60°角的正弦值、余弦值和正切值,并會(huì)由一個(gè)特殊角的三角函數(shù)值說(shuō)出這個(gè)角.在直角三角形中,當(dāng)銳角A的度數(shù)一定時(shí),無(wú)論這個(gè)直角三角形的大小如何,∠A的對(duì)邊與斜邊的比都是一個(gè)固定值.問(wèn)題5:當(dāng)∠A是任意一個(gè)確定的銳角時(shí),它的對(duì)邊與斜邊的比值是否也是一個(gè)固定值呢?人教版九年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《第二十八章銳角三角函數(shù)》當(dāng)銳角A的大小確定時(shí),∠A的鄰邊與斜邊的比是確定的,我們把∠A的鄰邊與斜邊的比叫做∠A的余弦(cosine),記作cosA,即這個(gè)問(wèn)題可以歸結(jié)為:在Rt△ABC中,∠C=90°,解:如圖(2),在Rt△ABC中,由勾股定理得問(wèn)題1我們已學(xué)過(guò)哪些直角三角形的知識(shí)?可得AB=2BC=70m.知道30°,45°,60°角的正弦值、余弦值和正切值,并會(huì)由一個(gè)特殊角的三角函數(shù)值說(shuō)出這個(gè)角.例1如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,求sinA、cosA和tanA的值.解:如圖(1),在Rt△ABC中,由勾股定理得在Rt△ABC中,∠C=90°,∠A=30°,BC=35m,求AB的長(zhǎng).問(wèn)題6如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,當(dāng)銳角A確定時(shí),∠A的對(duì)邊與斜邊的比就隨之確定.我們把∠A的對(duì)邊與鄰邊的比叫做∠A的正切(tangent),記作tanA.當(dāng)銳角A的大小確定時(shí),∠A的鄰邊與斜邊的比是確定的,我們把∠A的鄰邊與斜邊的比叫做∠A的余弦(cosine),記作cosA,即根據(jù)“在直角三角形中,如果一個(gè)銳角等于30°,那么它所對(duì)的直角邊等于斜邊的一半。追問(wèn)在直角三角形中邊和角之間有什么關(guān)系?銳角三角函數(shù)一、復(fù)習(xí)引入問(wèn)題1

我們已學(xué)過(guò)哪些直角三角形的知識(shí)?

ABC如圖:在△ABC中,∠C=90°(1)兩個(gè)銳角之間的關(guān)系:(2)三邊之間的關(guān)系:∠A+∠B=90°BC2+AC2=AB2追問(wèn)

在直角三角形中邊和角之間有什么關(guān)系?∠A的正弦sinA隨著∠A的變化而變化.銳角三角函數(shù)一、復(fù)25在直角三角形中,當(dāng)銳角A的度數(shù)一定時(shí),無(wú)論這個(gè)直角三角形的大小如何,∠A的對(duì)邊與斜邊的比都是一個(gè)固定值.例1如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,求sinA、cosA和tanA的值.如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,我們把銳角A的對(duì)邊與斜邊的比叫做∠A的正弦(sine),記作sinA,即BC2+AC2=AB2我們把∠A的對(duì)邊與鄰邊的比叫做∠A的正切(tangent),記作tanA.現(xiàn)測(cè)得斜坡的坡角(∠A)為30°,為使出水口的高度為35m,需要準(zhǔn)備多長(zhǎng)的水管?我們把∠A的對(duì)邊與鄰邊的比叫做∠A的正切(tangent),記作tanA.問(wèn)題2如圖,為了綠化荒山,某地打算從位于山腳下的機(jī)井房沿著山坡鋪設(shè)水管,在山坡上修建一座揚(yáng)水站,對(duì)坡面的綠地進(jìn)行噴灌.請(qǐng)計(jì)算30°、45°、60°角的余弦值和正切值并填寫下表:(1)兩個(gè)銳角之間的關(guān)系:那么需要準(zhǔn)備多長(zhǎng)的水管?問(wèn)題5:當(dāng)∠A是任意一個(gè)確定的銳角時(shí),它的對(duì)邊與斜邊的比值是否也是一個(gè)固定值呢?問(wèn)題6如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,當(dāng)銳角A確定時(shí),∠A的對(duì)邊與斜邊的比就隨之確定.在圖中,由于∠C=∠C'=90°,∠A=∠A',所以Rt△ABC∽R(shí)t△A'B'C'問(wèn)題2如圖,為了綠化荒山,某地打算從位于山腳下的機(jī)井房沿著山坡鋪設(shè)水管,在山坡上修建一座揚(yáng)水站,對(duì)坡面的綠地進(jìn)行噴灌.人教版九年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《第二十八章銳角三角函數(shù)》∠A=30°,BC=35m,求AB的長(zhǎng).利用相似的直角三角形,探索并理解銳角三角函數(shù)(正弦、余弦、正切)的概念,會(huì)計(jì)算銳角的正弦值、余弦值和正切值;如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,我們把銳角A的對(duì)邊與斜邊的比叫做∠A的正弦(sine),記作sinA,即如圖:在△ABC中,∠C=90°∠A=30°,BC=35m,求AB的長(zhǎng).知道30°,45°,60°角的正弦值、余弦值和正切值,并會(huì)由一個(gè)特殊角的三角函數(shù)值說(shuō)出這個(gè)角.銳角三角函數(shù)二、探究新知問(wèn)題2

如圖,為了綠化荒山,某地打算從位于山腳下的機(jī)井房沿著山坡鋪設(shè)水管,在山坡上修建一座揚(yáng)水站,對(duì)坡面的綠地進(jìn)行噴灌.現(xiàn)測(cè)得斜坡的坡角(∠A)為30°,為使出水口的高度為35m,需要準(zhǔn)備多長(zhǎng)的水管?

這個(gè)問(wèn)題可以歸結(jié)為:在Rt△ABC中,∠C=90°,∠A=30°,BC

=35m,求

AB的長(zhǎng).ABC在直角三角形中,當(dāng)銳角A的度數(shù)一定時(shí),無(wú)論這個(gè)直角三角形的大26銳角三角函數(shù)二、探究新知在Rt△ABC中,∠C=90°,∠A=30°,BC

=35m,求

AB的長(zhǎng).ABC根據(jù)

“在直角三角形中,如果一個(gè)銳角等于30°,那么它所對(duì)的直角邊等于斜邊的一半?!笨傻肁B

=2BC

=70m.也就是說(shuō),需要準(zhǔn)備70m長(zhǎng)的水管.30°35?

對(duì)邊斜邊銳角三角函數(shù)二、探究新知在Rt△ABC中,∠C=90°,∠A27二、探究新知ABC30°問(wèn)題3

在上面的問(wèn)題中,如果使出水口的高度為50m,那么需要準(zhǔn)備多長(zhǎng)的水管?B'C'3550銳角三角函數(shù)二、探究新知ABC30°問(wèn)題3在上面的問(wèn)題中,如果使28例1如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,求sinA、cosA和tanA的值.知道30°,45°,60°角的正弦值、余弦值和正切值,并會(huì)由一個(gè)特殊角的三角函數(shù)值說(shuō)出這個(gè)角.知道30°,45°,60°角的正弦值、余弦值和正切值,并會(huì)由一個(gè)特殊角的三角函數(shù)值說(shuō)出這個(gè)角.人教版九年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《第二十八章銳角三角函數(shù)》問(wèn)題6如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,當(dāng)銳角A確定時(shí),∠A的對(duì)邊與斜邊的比就隨之確定.∠A的正弦sinA隨著∠A的變化而變化.知道30°,45°,60°角的正弦值、余弦值和正切值,并會(huì)由一個(gè)特殊角的三角函數(shù)值說(shuō)出這個(gè)角.請(qǐng)計(jì)算30°、45°、60°角的余弦值和正切值并填寫下表:?jiǎn)栴}1我們已學(xué)過(guò)哪些直角三角形的知識(shí)?人教版九年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《第二十八章銳角三角函數(shù)》可得AB=2BC=70m.可得AB=2BC=70m.解:如圖(2),在Rt△ABC中,由勾股定理得問(wèn)題6如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,當(dāng)銳角A確定時(shí),∠A的對(duì)邊與斜邊的比就隨之確定.也就是說(shuō),需要準(zhǔn)備70m長(zhǎng)的水管.可得AB=2BC=70m.問(wèn)題6如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,當(dāng)銳角A確定時(shí),∠A的對(duì)邊與斜邊的比就隨之確定.例1如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,求sinA、cosA和tanA的值.∠A=30°,BC=35m,求AB的長(zhǎng).例1如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,求sinA、cosA和tanA的值.知道30°,45°,60°角的正弦值、余弦值和正切值,并會(huì)由一個(gè)特殊角的三角函數(shù)值說(shuō)出這個(gè)角.可得AB=2BC=70m.二、探究新知銳角三角函數(shù)45°11例1如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,求sinA、c29二、探究新知銳角三角函數(shù)ABC問(wèn)題5:當(dāng)∠A是任意一個(gè)確定的銳角時(shí),它的對(duì)邊與斜邊的比值是否也是一個(gè)固定值呢?幾何畫板二、探究新知銳角三角函數(shù)ABC問(wèn)題5:當(dāng)∠A是任意一個(gè)確定30二、探究新知銳角三角函數(shù)ABCA'B'C'在圖中,由于∠C=∠C'=90°,∠A=∠A',所以Rt△ABC∽R(shí)t△A'B'C'在直角三角形中,當(dāng)銳角A的度數(shù)一定時(shí),無(wú)論這個(gè)直角三角形的大小如何,∠A的對(duì)邊與斜邊的比都是一個(gè)固定值.二、探究新知銳角三角函數(shù)ABCA'B'C'在圖中,由于∠C=31二、探究新知

如圖,

在Rt△ABC中,∠C=90°,我們把銳角A的對(duì)邊與斜邊的比叫做∠A的正弦(sine),記作sinA,即特殊角的正弦值:BAC60°30°AC45°45°BABC鄰邊b對(duì)邊a斜邊c1211∠A的正弦sinA隨著∠A的變化而變化.二、探究新知如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,32三、類比探究銳角三角函數(shù)問(wèn)題6

如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,當(dāng)銳角A確定時(shí),∠A的對(duì)邊與斜邊的比就隨之確定.此時(shí),其它邊之間的比是否也確定呢?為什么?幾何畫板ABC鄰邊b對(duì)邊a斜邊c三、類比探究銳角三角函數(shù)問(wèn)題6如圖,在Rt△ABC中,∠C33三、類比探究銳角三角函數(shù)

當(dāng)銳角A的大小確定時(shí),∠A的鄰邊與斜邊的比是確定的,我們把∠A的鄰邊與斜邊的比叫做∠A的余弦(cosine),記作cosA,即ABC鄰邊b對(duì)邊a斜邊c

我們把∠A的對(duì)邊與鄰邊的比叫做∠A的

正切(tangent),記作tanA.三、類比探究銳角三角函數(shù)當(dāng)銳角A的大小確34

對(duì)于銳角A的每個(gè)確定的值,sinA有唯一確定的值與它對(duì)應(yīng),所以sinA是A的函數(shù).同樣地,cosA,tanA也是A的函數(shù)∠A的正弦、余弦、正切都是∠A的銳角三角函數(shù).四、歸納總結(jié)對(duì)于銳角A的每個(gè)確定的值,sinA有唯一確定的值35四、歸納總結(jié)銳角三角函數(shù)

請(qǐng)計(jì)算30°、45°、60°角的余弦值和正切值并填寫下表:

銳角α三角函數(shù)30°45°60°sinαcosαtanαBAC60°30°12AC45°45°B11四、歸納總結(jié)銳角三角函數(shù)請(qǐng)計(jì)算30°、45°、60°36五、典例分析銳角三角函數(shù)例1如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,求sinA、cosA和tanA的值.解:如圖(1),在Rt△ABC中,由勾股定理得.因此五、典例分析銳角三角函數(shù)例1如圖,在Rt△ABC中,∠C=37五、典

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論