統(tǒng)編版《北宋的政治》1課件

第二單元遼宋夏金元時(shí)期：民族關(guān)系發(fā)展和社會(huì)變化

第6課北宋的政治人教部編版七年級(jí)歷史下冊(cè)第6課北宋的政治(共24張PPT)人教部編版七年級(jí)歷史下冊(cè)第6課北宋的政治(共24張PPT)第二單元第6課北宋的政治人教部編版七年級(jí)歷史下冊(cè)第6課學(xué)習(xí)目標(biāo)1.知道北宋的建立時(shí)間和建立者。2.通過(guò)北宋建立之初，采取的一些列措施起到強(qiáng)化中央集權(quán)的作用。3.知道宋朝時(shí)期“”重文輕武“”政策。4.通過(guò)材料，分析“重文輕武”的原因及給當(dāng)時(shí)社會(huì)帶來(lái)的影響有哪些。重點(diǎn)：了解北宋加強(qiáng)中央集權(quán)的措施與影響。難點(diǎn)：客觀認(rèn)識(shí)宋朝重文輕武政策的影響。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.知道北宋的建立時(shí)間和建立者。五代（907—960）（中原地區(qū)）后梁后唐后晉后漢后周唐907亡北宋960興十國(guó)（891—979）前蜀后蜀吳南唐吳越閩楚南漢南平北漢藩鎮(zhèn)割據(jù)的延續(xù)，武力奪權(quán)五代十國(guó)隋581建立復(fù)習(xí)導(dǎo)入五代（907—960）（中原地區(qū)）后梁后唐后晉后漢后周唐90

陳橋兵變，又稱“黃袍加身”，沒(méi)有喋血宮門，伏尸遍野，更沒(méi)有烽煙四起，兵連禍結(jié)，幾乎是“兵不血刃，市不易肆”，就取得了改朝換代的成功，創(chuàng)造了“不流血而建立一個(gè)大王朝的奇跡”。陳橋兵變，又稱“黃袍加身”，沒(méi)有喋血宮門，伏尸1.北宋建立（1）時(shí)間：960年（2）建立者：趙匡胤(宋太祖)（3）方式：陳橋兵變（黃袍加身）（4）都城：東京（開(kāi)封）（5）國(guó)號(hào)：宋（北宋）一、北宋的建立與局部統(tǒng)一1.北宋建立一、北宋的建立與局部統(tǒng)一2.結(jié)束分裂——完成局部統(tǒng)一960年北宋建立963年滅南平滅武平965年滅后蜀971年滅南漢975年滅南唐978年清源獻(xiàn)土吳越獻(xiàn)土979年滅北漢南北北宋結(jié)束了五代十國(guó)以來(lái)中原和江南分裂割據(jù)的局面，但未能統(tǒng)一全國(guó)。2.結(jié)束分裂——完成局部統(tǒng)一960年北宋建立963年朝代建立者在前朝所任官職情況后梁朱溫梁王.宣武節(jié)度使后唐李存勖晉王.河?xùn)|節(jié)度使之子后晉石敬瑭河?xùn)|節(jié)度使后漢劉知遠(yuǎn)北平王.河?xùn)|節(jié)度使后周郭威鄴都留守北宋趙匡胤后周禁軍統(tǒng)帥

天子，兵強(qiáng)馬壯者當(dāng)為之，寧有種耶！

——《新五代史》

安朝廷，定禍亂，直須長(zhǎng)槍大劍，至如毛錐子(毛筆，代指讀書人)，焉足用哉！

——《舊五代史》朝代建立者在前朝所任官職情況后梁朱溫梁王.宣武節(jié)度使后唐李存二、加強(qiáng)中央集權(quán)的措施(一)中央——軍權(quán)1.解除禁軍將領(lǐng)的兵權(quán)看圖說(shuō)話二、加強(qiáng)中央集權(quán)的措施(一)中央——軍權(quán)1.解除禁軍將領(lǐng)的兵(一)中央——軍權(quán)1.解除禁軍將領(lǐng)的兵權(quán)2.兵權(quán)分離調(diào)兵權(quán)統(tǒng)兵權(quán)樞密院殿前司侍衛(wèi)馬軍司侍衛(wèi)步軍司三衙二、加強(qiáng)中央集權(quán)的措施人教部編版七年級(jí)歷史下冊(cè)第6課北宋的政治(共24張PPT)人教部編版七年級(jí)歷史下冊(cè)第6課北宋的政治(共24張PPT)(一)中央——軍權(quán)1.解除禁軍將領(lǐng)的兵權(quán)2.兵權(quán)分離調(diào)兵權(quán)統(tǒng)(一)中央——軍權(quán)1.解除禁軍將領(lǐng)的兵權(quán)2.兵權(quán)分離調(diào)兵權(quán)：樞密院統(tǒng)兵權(quán)：三衙3.更戍法:時(shí)常調(diào)換軍隊(duì)將領(lǐng)，定期換防，割斷將領(lǐng)與士兵和地方的聯(lián)系，使兵不識(shí)將，將不識(shí)兵。（實(shí)現(xiàn)了將、兵分離）二、加強(qiáng)中央集權(quán)的措施人教部編版七年級(jí)歷史下冊(cè)第6課北宋的政治(共24張PPT)人教部編版七年級(jí)歷史下冊(cè)第6課北宋的政治(共24張PPT)(一)中央——軍權(quán)1.解除禁軍將領(lǐng)的兵權(quán)2.兵權(quán)分離調(diào)兵權(quán)：(二)中央——相權(quán)——分權(quán)皇帝中書門下樞密院三司（鹽鐵、戶部度支）行政軍事財(cái)政同中書門下平章事樞密使樞密副使三司使參知政事二、加強(qiáng)中央集權(quán)的措施人教部編版七年級(jí)歷史下冊(cè)第6課北宋的政治(共24張PPT)人教部編版七年級(jí)歷史下冊(cè)第6課北宋的政治(共24張PPT)(二)中央——相權(quán)——分權(quán)皇帝中書門下樞密院三司行政軍事財(cái)政【讀一讀】太祖問(wèn)趙普：“天下自唐季以來(lái)，數(shù)十年間，帝王凡易八姓，戰(zhàn)斗不息，生民涂地，其故何也？”趙普答道：“方鎮(zhèn)太重，君弱臣強(qiáng)而已。今所以治之……惟稍?shī)Z其權(quán)，制其錢谷，收其精兵，則天下自安矣。”

——《續(xù)資治通鑒長(zhǎng)編》政權(quán)更迭頻繁，社會(huì)動(dòng)蕩數(shù)十年間，帝王凡易八姓，戰(zhàn)斗不息，生民涂地方鎮(zhèn)太重，君弱臣強(qiáng)稍?shī)Z其權(quán)，制其錢谷，收其精兵人教部編版七年級(jí)歷史下冊(cè)第6課北宋的政治(共24張PPT)人教部編版七年級(jí)歷史下冊(cè)第6課北宋的政治(共24張PPT)【讀一讀】太祖問(wèn)趙普：“天下自唐季以來(lái)，數(shù)十年間，帝王凡易(三)地方——收權(quán)奪其權(quán)派文官擔(dān)任地方長(zhǎng)官，實(shí)行輪換制設(shè)立通判分割知州的權(quán)力制錢谷地方設(shè)置轉(zhuǎn)運(yùn)使，收繳地方財(cái)賦二、加強(qiáng)中央集權(quán)的措施人教部編版七年級(jí)歷史下冊(cè)第6課北宋的政治(共24張PPT)人教部編版七年級(jí)歷史下冊(cè)第6課北宋的政治(共24張PPT)(三)地方——收權(quán)奪其權(quán)派文官擔(dān)任地方長(zhǎng)官，實(shí)行輪換制設(shè)立通(三)地方——收權(quán)奪其權(quán)派文官擔(dān)任地方長(zhǎng)官，實(shí)行輪換制設(shè)立通判分割知州的權(quán)力收精兵將各地的精兵收到中央禁軍制錢谷地方設(shè)置轉(zhuǎn)運(yùn)使，收繳地方財(cái)賦加強(qiáng)中央集權(quán)二、加強(qiáng)中央集權(quán)的措施人教部編版七年級(jí)歷史下冊(cè)第6課北宋的政治(共24張PPT)人教部編版七年級(jí)歷史下冊(cè)第6課北宋的政治(共24張PPT)(三)地方——收權(quán)奪其權(quán)派文官擔(dān)任地方長(zhǎng)官，實(shí)行輪換制設(shè)立通二、加強(qiáng)中央集權(quán)的措施(三)、地方——收權(quán)收精兵將各地的精兵收到中央禁軍軍隊(duì)禁軍鄉(xiāng)兵廂軍人教部編版七年級(jí)歷史下冊(cè)第6課北宋的政治(共24張PPT)人教部編版七年級(jí)歷史下冊(cè)第6課北宋的政治(共24張PPT)二、加強(qiáng)中央集權(quán)的措施(三)、地方——收權(quán)收精兵將各地的精兵宋太祖宋太宗五代方鎮(zhèn)殘虐,民受其禍，朕今選儒臣干事者百余，分治大藩，縱皆貪，亦未及武臣一人也。——李燾《續(xù)資治通鑒長(zhǎng)編》三、重文輕武的政策人教部編版七年級(jí)歷史下冊(cè)第6課北宋的政治(共24張PPT)人教部編版七年級(jí)歷史下冊(cè)第6課北宋的政治(共24張PPT)宋太祖宋太宗五代方鎮(zhèn)殘虐,民受其禍，朕今選儒臣干事者

宋太宗一朝，文臣成為政事堂和樞密長(zhǎng)官的主要人選，先后任命的宰相9人，全部為文官，其中有科舉出身的6人。有正副樞密使35人，其中文官21人。兩宋共有樞密使、副樞密使724人，其中文臣659人，約占百分之九十一。

——《中國(guó)封建王朝興亡史·兩宋卷》1.重文輕武政策的表現(xiàn)三、重文輕武的政策人教部編版七年級(jí)歷史下冊(cè)第6課北宋的政治(共24張PPT)人教部編版七年級(jí)歷史下冊(cè)第6課北宋的政治(共24張PPT)宋太宗一朝，文臣成為政事堂和樞密長(zhǎng)官的主要人選，先后（1）重用文臣，提升文臣地位，文臣掌握軍政大權(quán)；抑制武將。1.重文輕武政策的表現(xiàn)三、重文輕武的政策人教部編版七年級(jí)歷史下冊(cè)第6課北宋的政治(共24張PPT)人教部編版七年級(jí)歷史下冊(cè)第6課北宋的政治(共24張PPT)（1）重用文臣，提升文臣地位，文臣掌握軍政大權(quán)；抑制武將。1年數(shù)榜數(shù)取士總數(shù)年均取士唐290266660323（進(jìn)士）宋320130正奏名60000+340（進(jìn)士、諸科）特奏名50000元98161139（左右榜）12（進(jìn)士）明277932462489（進(jìn)士）清26811426888100（進(jìn)士）狀元登第，雖將兵數(shù)十萬(wàn)，回復(fù)幽薊，凱歌勞還，獻(xiàn)捷太廟，其榮猶不及矣?！ㄋ危┨餂r《儒林公議》歷代科舉取士數(shù)額略計(jì)

“北宋共開(kāi)科舉考試81榜，期間所取文士合計(jì)60035人，平均每年360人?！薄氨彼挝渑e共開(kāi)科考試28榜，共取士868人，年均5人。”

——《論宋代科舉取士之多與冗官問(wèn)題》

三、重文輕武的政策人教部編版七年級(jí)歷史下冊(cè)第6課北宋的政治(共24張PPT)人教部編版七年級(jí)歷史下冊(cè)第6課北宋的政治(共24張PPT)統(tǒng)編版《北宋的政治》ppt下載1統(tǒng)編版《北宋的政治》ppt下載1年數(shù)榜數(shù)取士總數(shù)年均取士唐290266660323（進(jìn)士）宋（1）重用文臣，提升文臣地位，文臣掌握軍政大權(quán)；抑制武將。1.重文輕武政策的措施（2）改革發(fā)展科舉制度：增加科舉取士名額、考中進(jìn)士者大多授

予官職等三、重文輕武的政策人教部編版七年級(jí)歷史下冊(cè)第6課北宋的政治(共24張PPT)人教部編版七年級(jí)歷史下冊(cè)第6課北宋的政治(共24張PPT)統(tǒng)編版《北宋的政治》ppt下載1統(tǒng)編版《北宋的政治》ppt下載1（1）重用文臣，提升文臣地位，文臣掌握軍政大權(quán)；抑制武將。1曾因國(guó)難披金甲，不為家貧賣寶刀。

——（宋）曹翰《退將詩(shī)》做人莫做軍，做鐵莫做針。——（宋）諺語(yǔ)安朝廷，定禍亂，直須長(zhǎng)槍大劍，至如毛錐子(毛筆，代指讀書人)，焉足用哉！——《舊五代史》！萬(wàn)般皆下品，唯有讀書高！尚武崇文三、重文輕武的政策人教部編版七年級(jí)歷史下冊(cè)第6課北宋的政治(共24張PPT)人教部編版七年級(jí)歷史下冊(cè)第6課北宋的政治(共24張PPT)統(tǒng)編版《北宋的政治》ppt下載1統(tǒng)編版《北宋的政治》ppt下載1曾因國(guó)難披金甲，做人莫做軍，安朝廷，定禍亂，直須長(zhǎng)槍大劍，至宋朝重文輕武政策有什么影響呢？積極：扭轉(zhuǎn)了五代十國(guó)時(shí)期尚武輕文的風(fēng)氣，有效地防止了唐末以來(lái)武將專權(quán)的弊政；有利于政權(quán)鞏固和社會(huì)安定，促進(jìn)了文化教育的發(fā)展。消極：導(dǎo)致了官僚機(jī)構(gòu)臃腫，財(cái)政負(fù)擔(dān)加重，辦事效率低下，軍事戰(zhàn)斗力削弱。人教部編版七年級(jí)歷史下冊(cè)第6課北宋的政治(共24張PPT)人教部編版七年級(jí)歷史下冊(cè)第6課北宋的政治(共24張PPT)統(tǒng)編版《北宋的政治》ppt下載1統(tǒng)編版《北宋的政治》ppt下載1宋朝重文輕武政策有什么影響呢？積極：扭轉(zhuǎn)了五代十國(guó)時(shí)期尚武輕（1）重用文臣，提升文臣地位，文臣掌握軍政大權(quán)；抑制武將。1.重文輕武政策的措施（2）改革發(fā)展科舉制度：增加科舉取士名額、考中進(jìn)士者大多授

予官職等2.重文輕武政策的影響積極：扭轉(zhuǎn)了五代十國(guó)時(shí)期尚武輕文的風(fēng)氣，有效地防止了唐末

以來(lái)武將專權(quán)的弊政；有利于政權(quán)鞏固和社會(huì)安定，促進(jìn)

了文化教育的發(fā)展。消極：導(dǎo)致了官僚機(jī)構(gòu)臃腫，財(cái)政負(fù)擔(dān)加重，辦事效率低下，軍

事戰(zhàn)斗力削弱。三、重文輕武的政策人教部編版七年級(jí)歷史下冊(cè)第6課北宋的政治(共24張PPT)人教部編版七年級(jí)歷史下冊(cè)第6課北宋的政治(共24張PPT)統(tǒng)編版《北宋的政治》ppt下載1統(tǒng)編版《北宋的政治》ppt下載1（1）重用文臣，提升文臣地位，文臣掌握軍政大權(quán)；抑制武將。1板書設(shè)計(jì)北宋的政治北宋的建立與局部統(tǒng)一北宋加強(qiáng)中央集權(quán)的措施建立：時(shí)間：960年；建立者：趙匡胤；都城：開(kāi)封。統(tǒng)一：統(tǒng)一中原與江南地區(qū)中央---軍權(quán)：杯酒釋兵權(quán)、統(tǒng)兵全調(diào)兵權(quán)分離、更戍法；中央---相權(quán)：相權(quán)一分為三地方----收權(quán)北宋重文輕武的政策奪其權(quán)：文臣知州、派通判制錢谷：轉(zhuǎn)運(yùn)使將地方財(cái)賦轉(zhuǎn)運(yùn)至中央指定地方收精兵：地方精兵收歸到中央措施：重用文臣，抑制武將；改革發(fā)展科舉制影響：積極：扭轉(zhuǎn)……、防止……、有利于……、促進(jìn)……

消極：導(dǎo)致軍事戰(zhàn)斗力下降人教部編版七年級(jí)歷史下冊(cè)第6課北宋的政治(共24張PPT)人教部編版七年級(jí)歷史下冊(cè)第6課北宋的政治(共24張PPT)統(tǒng)編版《北宋的政治》ppt下載1統(tǒng)編版《北宋的政治》ppt下載1板書設(shè)計(jì)北宋的政治北宋的建立與局部統(tǒng)一北宋加強(qiáng)中央集權(quán)的措施第二單元遼宋夏金元時(shí)期：民族關(guān)系發(fā)展和社會(huì)變化

第6課北宋的政治人教部編版七年級(jí)歷史下冊(cè)第6課北宋的政治(共24張PPT)人教部編版七年級(jí)歷史下冊(cè)第6課北宋的政治(共24張PPT)第二單元第6課北宋的政治人教部編版七年級(jí)歷史下冊(cè)第6課學(xué)習(xí)目標(biāo)1.知道北宋的建立時(shí)間和建立者。2.通過(guò)北宋建立之初，采取的一些列措施起到強(qiáng)化中央集權(quán)的作用。3.知道宋朝時(shí)期“”重文輕武“”政策。4.通過(guò)材料，分析“重文輕武”的原因及給當(dāng)時(shí)社會(huì)帶來(lái)的影響有哪些。重點(diǎn)：了解北宋加強(qiáng)中央集權(quán)的措施與影響。難點(diǎn)：客觀認(rèn)識(shí)宋朝重文輕武政策的影響。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.知道北宋的建立時(shí)間和建立者。五代（907—960）（中原地區(qū)）后梁后唐后晉后漢后周唐907亡北宋960興十國(guó)（891—979）前蜀后蜀吳南唐吳越閩楚南漢南平北漢藩鎮(zhèn)割據(jù)的延續(xù)，武力奪權(quán)五代十國(guó)隋581建立復(fù)習(xí)導(dǎo)入五代（907—960）（中原地區(qū)）后梁后唐后晉后漢后周唐90

陳橋兵變，又稱“黃袍加身”，沒(méi)有喋血宮門，伏尸遍野，更沒(méi)有烽煙四起，兵連禍結(jié)，幾乎是“兵不血刃，市不易肆”，就取得了改朝換代的成功，創(chuàng)造了“不流血而建立一個(gè)大王朝的奇跡”。陳橋兵變，又稱“黃袍加身”，沒(méi)有喋血宮門，伏尸1.北宋建立（1）時(shí)間：960年（2）建立者：趙匡胤(宋太祖)（3）方式：陳橋兵變（黃袍加身）（4）都城：東京（開(kāi)封）（5）國(guó)號(hào)：宋（北宋）一、北宋的建立與局部統(tǒng)一1.北宋建立一、北宋的建立與局部統(tǒng)一2.結(jié)束分裂——完成局部統(tǒng)一960年北宋建立963年滅南平滅武平965年滅后蜀971年滅南漢975年滅南唐978年清源獻(xiàn)土吳越獻(xiàn)土979年滅北漢南北北宋結(jié)束了五代十國(guó)以來(lái)中原和江南分裂割據(jù)的局面，但未能統(tǒng)一全國(guó)。2.結(jié)束分裂——完成局部統(tǒng)一960年北宋建立963年朝代建立者在前朝所任官職情況后梁朱溫梁王.宣武節(jié)度使后唐李存勖晉王.河?xùn)|節(jié)度使之子后晉石敬瑭河?xùn)|節(jié)度使后漢劉知遠(yuǎn)北平王.河?xùn)|節(jié)度使后周郭威鄴都留守北宋趙匡胤后周禁軍統(tǒng)帥

天子，兵強(qiáng)馬壯者當(dāng)為之，寧有種耶！

——《新五代史》

安朝廷，定禍亂，直須長(zhǎng)槍大劍，至如毛錐子(毛筆，代指讀書人)，焉足用哉！

——《舊五代史》朝代建立者在前朝所任官職情況后梁朱溫梁王.宣武節(jié)度使后唐李存二、加強(qiáng)中央集權(quán)的措施(一)中央——軍權(quán)1.解除禁軍將領(lǐng)的兵權(quán)看圖說(shuō)話二、加強(qiáng)中央集權(quán)的措施(一)中央——軍權(quán)1.解除禁軍將領(lǐng)的兵(一)中央——軍權(quán)1.解除禁軍將領(lǐng)的兵權(quán)2.兵權(quán)分離調(diào)兵權(quán)統(tǒng)兵權(quán)樞密院殿前司侍衛(wèi)馬軍司侍衛(wèi)步軍司三衙二、加強(qiáng)中央集權(quán)的措施人教部編版七年級(jí)歷史下冊(cè)第6課北宋的政治(共24張PPT)人教部編版七年級(jí)歷史下冊(cè)第6課北宋的政治(共24張PPT)(一)中央——軍權(quán)1.解除禁軍將領(lǐng)的兵權(quán)2.兵權(quán)分離調(diào)兵權(quán)統(tǒng)(一)中央——軍權(quán)1.解除禁軍將領(lǐng)的兵權(quán)2.兵權(quán)分離調(diào)兵權(quán)：樞密院統(tǒng)兵權(quán)：三衙3.更戍法:時(shí)常調(diào)換軍隊(duì)將領(lǐng)，定期換防，割斷將領(lǐng)與士兵和地方的聯(lián)系，使兵不識(shí)將，將不識(shí)兵。（實(shí)現(xiàn)了將、兵分離）二、加強(qiáng)中央集權(quán)的措施人教部編版七年級(jí)歷史下冊(cè)第6課北宋的政治(共24張PPT)人教部編版七年級(jí)歷史下冊(cè)第6課北宋的政治(共24張PPT)(一)中央——軍權(quán)1.解除禁軍將領(lǐng)的兵權(quán)2.兵權(quán)分離調(diào)兵權(quán)：(二)中央——相權(quán)——分權(quán)皇帝中書門下樞密院三司（鹽鐵、戶部度支）行政軍事財(cái)政同中書門下平章事樞密使樞密副使三司使參知政事二、加強(qiáng)中央集權(quán)的措施人教部編版七年級(jí)歷史下冊(cè)第6課北宋的政治(共24張PPT)人教部編版七年級(jí)歷史下冊(cè)第6課北宋的政治(共24張PPT)(二)中央——相權(quán)——分權(quán)皇帝中書門下樞密院三司行政軍事財(cái)政【讀一讀】太祖問(wèn)趙普：“天下自唐季以來(lái)，數(shù)十年間，帝王凡易八姓，戰(zhàn)斗不息，生民涂地，其故何也？”趙普答道：“方鎮(zhèn)太重，君弱臣強(qiáng)而已。今所以治之……惟稍?shī)Z其權(quán)，制其錢谷，收其精兵，則天下自安矣?！?/p>

——《續(xù)資治通鑒長(zhǎng)編》政權(quán)更迭頻繁，社會(huì)動(dòng)蕩數(shù)十年間，帝王凡易八姓，戰(zhàn)斗不息，生民涂地方鎮(zhèn)太重，君弱臣強(qiáng)稍?shī)Z其權(quán)，制其錢谷，收其精兵人教部編版七年級(jí)歷史下冊(cè)第6課北宋的政治(共24張PPT)人教部編版七年級(jí)歷史下冊(cè)第6課北宋的政治(共24張PPT)【讀一讀】太祖問(wèn)趙普：“天下自唐季以來(lái)，數(shù)十年間，帝王凡易(三)地方——收權(quán)奪其權(quán)派文官擔(dān)任地方長(zhǎng)官，實(shí)行輪換制設(shè)立通判分割知州的權(quán)力制錢谷地方設(shè)置轉(zhuǎn)運(yùn)使，收繳地方財(cái)賦二、加強(qiáng)中央集權(quán)的措施人教部編版七年級(jí)歷史下冊(cè)第6課北宋的政治(共24張PPT)人教部編版七年級(jí)歷史下冊(cè)第6課北宋的政治(共24張PPT)(三)地方——收權(quán)奪其權(quán)派文官擔(dān)任地方長(zhǎng)官，實(shí)行輪換制設(shè)立通(三)地方——收權(quán)奪其權(quán)派文官擔(dān)任地方長(zhǎng)官，實(shí)行輪換制設(shè)立通判分割知州的權(quán)力收精兵將各地的精兵收到中央禁軍制錢谷地方設(shè)置轉(zhuǎn)運(yùn)使，收繳地方財(cái)賦加強(qiáng)中央集權(quán)二、加強(qiáng)中央集權(quán)的措施人教部編版七年級(jí)歷史下冊(cè)第6課北宋的政治(共24張PPT)人教部編版七年級(jí)歷史下冊(cè)第6課北宋的政治(共24張PPT)(三)地方——收權(quán)奪其權(quán)派文官擔(dān)任地方長(zhǎng)官，實(shí)行輪換制設(shè)立通二、加強(qiáng)中央集權(quán)的措施(三)、地方——收權(quán)收精兵將各地的精兵收到中央禁軍軍隊(duì)禁軍鄉(xiāng)兵廂軍人教部編版七年級(jí)歷史下冊(cè)第6課北宋的政治(共24張PPT)人教部編版七年級(jí)歷史下冊(cè)第6課北宋的政治(共24張PPT)二、加強(qiáng)中央集權(quán)的措施(三)、地方——收權(quán)收精兵將各地的精兵宋太祖宋太宗五代方鎮(zhèn)殘虐,民受其禍，朕今選儒臣干事者百余，分治大藩，縱皆貪，亦未及武臣一人也。——李燾《續(xù)資治通鑒長(zhǎng)編》三、重文輕武的政策人教部編版七年級(jí)歷史下冊(cè)第6課北宋的政治(共24張PPT)人教部編版七年級(jí)歷史下冊(cè)第6課北宋的政治(共24張PPT)宋太祖宋太宗五代方鎮(zhèn)殘虐,民受其禍，朕今選儒臣干事者

宋太宗一朝，文臣成為政事堂和樞密長(zhǎng)官的主要人選，先后任命的宰相9人，全部為文官，其中有科舉出身的6人。有正副樞密使35人，其中文官21人。兩宋共有樞密使、副樞密使724人，其中文臣659人，約占百分之九十一。

——《中國(guó)封建王朝興亡史·兩宋卷》1.重文輕武政策的表現(xiàn)三、重文輕武的政策人教部編版七年級(jí)歷史下冊(cè)第6課北宋的政治(共24張PPT)人教部編版七年級(jí)歷史下冊(cè)第6課北宋的政治(共24張PPT)宋太宗一朝，文臣成為政事堂和樞密長(zhǎng)官的主要人選，先后（1）重用文臣，提升文臣地位，文臣掌握軍政大權(quán)；抑制武將。1.重文輕武政策的表現(xiàn)三、重文輕武的政策人教部編版七年級(jí)歷史下冊(cè)第6課北宋的政治(共24張PPT)人教部編版七年級(jí)歷史下冊(cè)第6課北宋的政治(共24張PPT)（1）重用文臣，提升文臣地位，文臣掌握軍政大權(quán)；抑制武將。1年數(shù)榜數(shù)取士總數(shù)年均取士唐290266660323（進(jìn)士）宋320130正奏名60000+340（進(jìn)士、諸科）特奏名50000元98161139（左右榜）12（進(jìn)士）明277932462489（進(jìn)士）清26811426888100（進(jìn)士）狀元登第，雖將兵數(shù)十萬(wàn)，回復(fù)幽薊，凱歌勞還，獻(xiàn)捷太廟，其榮猶不及矣?！ㄋ危┨餂r《儒林公議》歷代科舉取士數(shù)額略計(jì)

“北宋共開(kāi)科舉考試81榜，期間所取文士合計(jì)60035人，平均每年360人。”“北宋武舉共開(kāi)科考試28榜，共取士868人，年均5人。”

——《論宋代科舉取士之多與冗官問(wèn)題》

三、重文輕武的政策人教部編版七年級(jí)歷史下冊(cè)第6課北宋的政治(共24張PPT)人教部編版七年級(jí)歷史下冊(cè)第6課北宋的政治(共24張PPT)統(tǒng)編版《北宋的政治》ppt下載1統(tǒng)編版《北宋的政治》ppt下載1年數(shù)榜數(shù)取士總數(shù)年均取士唐290266660323（進(jìn)士）宋（1）重用文臣，提升文臣地位，文臣掌握軍政大權(quán)；抑制武將。1.重文輕武政策的措施（2）改革發(fā)展科舉制度：增加科舉取士名額、考中進(jìn)士者大多授

予官職等三、重文輕武的政策人教部編版七年級(jí)歷史下冊(cè)第6課北宋的政治(共24張PPT)人教部編版七年級(jí)歷史下冊(cè)第6課北宋的政治(共24張PPT)統(tǒng)編版《北宋的政治》ppt下載1統(tǒng)編版《北宋的政治》ppt下載1（1）重用文臣，提升文臣地位，文臣掌握軍政大權(quán)；抑制武將。1曾因國(guó)難披金甲，不為家貧賣寶刀。

——（宋）曹翰《退將詩(shī)》做人莫做軍，做鐵莫做針?！ㄋ危┲V語(yǔ)安朝廷，定禍亂，直須長(zhǎng)槍大劍，至如毛錐子(毛筆，代指讀書人)，焉足用哉！——《舊五代史》！萬(wàn)般皆下品，唯有讀書高！尚武崇文三、重文輕武的政策人教部編版七年級(jí)歷史下冊(cè)第6課北宋的政治(共24張PPT)人教部編版七年級(jí)歷史下冊(cè)第6課北宋的政治(共24張PPT)統(tǒng)編版《北宋的政治》ppt下載1統(tǒng)編版《北宋的政治》ppt下載1曾因國(guó)難披金甲，做人莫