論證方法例子-課件

作文講評(píng)

2012、12、131ppt課件作文講評(píng)

2012、12、131ppt課件本次作文出現(xiàn)的問(wèn)題：1、結(jié)構(gòu)混亂，不清晰；2、點(diǎn)題、扣題意識(shí)不強(qiáng)，說(shuō)理方法單一。2ppt課件本次作文出現(xiàn)的問(wèn)題：2ppt課件回顧背誦文章《語(yǔ)文周報(bào)》第26頁(yè)“千金之方”第一段第2頁(yè)《甩掉多余的顧慮》第4頁(yè)《時(shí)間在流逝》第28頁(yè)《超越自我，創(chuàng)造無(wú)限》3ppt課件回顧背誦文章《語(yǔ)文周報(bào)》3ppt課件甩掉多余的顧慮①種子沒(méi)有擔(dān)憂泥土的埋沒(méi)……②其實(shí)人生就像是一場(chǎng)攀登者對(duì)大山的征服戰(zhàn)……③甩掉多余的顧慮，才能做好真實(shí)自己。顧慮像一張網(wǎng)，……………④甩掉多余的顧慮，才能實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)。顧慮像鳴蟬的外殼…………⑤甩掉多余的顧慮，才能傳為青史美談。宅心仁厚的劉備……………⑥當(dāng)然，……⑦最好的辦法莫過(guò)于像……4ppt課件甩掉多余的顧慮4ppt課件超越自我，創(chuàng)造無(wú)限①……②……③……④……⑤史鐵生……⑥和自己賽跑，讓生命堅(jiān)強(qiáng)。⑦曼德拉……⑧和自己賽跑，讓生命閃耀。⑨昆德拉……⑩和自己賽跑，讓生命充實(shí)?！?ppt課件超越自我，創(chuàng)造無(wú)限5ppt課件時(shí)間在流逝①時(shí)間就如久遠(yuǎn)的回音……②時(shí)間猶如一粒種子，撒播在你我的心中，在時(shí)間流水的滋潤(rùn)下，綻放出迷人的微笑。③是你嗎，岳武穆？你……④時(shí)間猶如一陣花香，飄動(dòng)在你我的身旁，在時(shí)間之風(fēng)的吹動(dòng)下，飄散到遠(yuǎn)方。⑤是你嗎，文天祥？你……⑥時(shí)間猶如長(zhǎng)天雨露，飄灑在你我的左右，在時(shí)間之鐘的滴答下，滋養(yǎng)著我們的心靈。⑦是你嗎，蘇武？你……⑧幾百年的潮氣潮落，……但亙古不變的是岳武穆的壯懷激烈，是文天祥的赤子丹心，是蘇武的愛(ài)國(guó)熱情。⑨時(shí)間在流逝，……⑩縱使時(shí)間在流逝，……6ppt課件時(shí)間在流逝6ppt課件耕種自己的土地①開(kāi)頭②耕種自己的土地，我們需要信心。③舟舟……④耕種自己的土地，我們需要夢(mèng)想。⑤俞敏洪……⑥耕種自己的土地，我們需要腳踏實(shí)地。⑦“富二代”“官二代”……（反面）⑧結(jié)尾7ppt課件耕種自己的土地7ppt課件

耕種自己的土地①開(kāi)頭②林肯，用自信耕種著自己的土地，最終贏得了“船長(zhǎng)”的美譽(yù)。③林肯……④劉偉，用堅(jiān)強(qiáng)耕種著自己的土地，最終登上了維也納金色大廳。⑤劉偉……⑥袁隆平，用勤奮耕種著自己的土地，最終獲得“雜交水稻之父”的美名。⑦結(jié)尾8ppt課件耕種自己的土地8ppt課件耕種自己的土地①每個(gè)人都有一塊專(zhuān)屬自己的土地，貧瘠還是肥沃我們無(wú)法選擇，但我們可以用我們自己的方式來(lái)使他枝繁葉茂。②埋下一粒夢(mèng)想的種子，收獲一片蔚藍(lán)的天。③劉偉……

謝娜……④埋下一粒愛(ài)的種子，收獲一塊沁香的花圃。⑤姚明……

胡曉君夫婦⑥埋下一粒勇敢的種子，收獲一縷柔軟的光。⑦海子……

海明威……（反面）⑧讓我們用夢(mèng)想構(gòu)建一片晴朗的天，用愛(ài)滋養(yǎng)沁香的花圃，用勇敢構(gòu)筑我們夢(mèng)想的城堡，在我們的土地上自由的飛翔。9ppt課件耕種自己的土地9ppt課件

在戰(zhàn)火紛飛的春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，有主張“清靜無(wú)為”的老子，有“兼愛(ài)非攻”的墨子，有“仁愛(ài)”的孔子，還有夢(mèng)蝶的莊子。楚王派了兩位大臣去找莊子，讓他到楚國(guó)當(dāng)相國(guó)，而此時(shí)莊子正在河邊釣魚(yú)。兩位大臣找到他，說(shuō)明來(lái)意，莊子對(duì)他們說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)楚國(guó)有一個(gè)用死去三千年的龜?shù)臍ぷ龅恼疾菲魑?，放在廟里供人朝拜，你說(shuō)如果龜還活著，它是愿意開(kāi)開(kāi)心心的活著在泥巴里打滾呢，還是去死，在廟里被人供奉呢？”我想，它一定是愿意在泥巴里打滾吧?？鬃印?0ppt課件10ppt課件

韓信，曾受過(guò)市井之人的胯下之辱，正值年少的他沒(méi)有失去信心，自怨自艾，而是加倍的努力，更是擁有了“輔佐君王，收取河山”的追求，因此，他在接下來(lái)的歲月中，不斷努力，為目標(biāo)而前進(jìn)、奮斗。要是他當(dāng)時(shí)沒(méi)有努力，怎會(huì)輔佐劉邦成為天下之主？要不是努力，又怎會(huì)成為后世頌揚(yáng)的良將？范仲淹……11ppt課件韓信，曾受過(guò)市井之人的胯下之辱，正值年少的他

曾國(guó)藩天資笨拙，就似一塊貧瘠的土地，可他卻能考中進(jìn)士，并在官場(chǎng)中久經(jīng)風(fēng)雨數(shù)十載一直屹立不倒。能有如此顯耀的成就，全在于他辛勤的耕種自己的土地。曾國(guó)藩幼年讀書(shū)時(shí)，父親要求他不讀懂上句不讀下句，不讀透這本書(shū)不讀下一本書(shū)，不完成今天的任務(wù)便不睡覺(jué)，曾國(guó)藩就是靠著勤奮打通了科舉這條路。他沒(méi)有仲永般的天資，但面對(duì)自己貧瘠的土地，他勤勤懇懇地耕種著，一點(diǎn)一點(diǎn)改良者土質(zhì)，終于在自己的土地上收獲了讓人羨慕的成果。6班李維地12ppt課件曾國(guó)藩天資笨拙，就似一塊貧瘠的土地，可他卻能考“沒(méi)有腳卻可以用翅膀飛翔”的安意如沒(méi)有可以滋潤(rùn)自己人生的土壤，沒(méi)有成長(zhǎng)的助推劑，但她卻不放棄耕耘，她毅然拿起筆，在文學(xué)的道路上前行，成為用新時(shí)代觀念評(píng)論古典詩(shī)詞的第一人。毫無(wú)疑問(wèn)，她是成功的，在命運(yùn)無(wú)情的打擊面前，她堅(jiān)持了下去，雖然沒(méi)有陽(yáng)光雨露的滋養(yǎng)，但她希望的種子仍舊沖破泥土的束縛，在寒冬里綻放成一抹新綠。6班趙維青13ppt課件“沒(méi)有腳卻可以用翅膀飛翔”的安意如沒(méi)有可以滋潤(rùn)說(shuō)理方法：

1、因果分析法

2、假設(shè)分析法14ppt課件說(shuō)理方法：14ppt課件例1、沒(méi)有規(guī)矩,不成方圓。古往今來(lái)，概莫能外。唐太宗視民如子，垂拱而治，那是因?yàn)樗麑?duì)百司之職了如指掌，胸中有安民治國(guó)平天下的策略，于是百姓安居樂(lè)業(yè)。岳武穆統(tǒng)帥“岳家軍”，屢戰(zhàn)金兵，頻頻告捷，那是因?yàn)樗袊?yán)明的軍紀(jì)，旅進(jìn)旅退，賞罰分明，于是金人喟然而嘆：“撼山易，撼岳家軍難?！泵珴蓶|同志率工農(nóng)紅軍，以持久之戰(zhàn)打退日本侵略者，那是因?yàn)橹贫ㄇ覈?yán)格執(zhí)行了“三大紀(jì)律八項(xiàng)主義”，團(tuán)結(jié)一切可以團(tuán)結(jié)的力量，于是日偽不得不繳械投降。以往凡有所成就的人和集體，無(wú)不嚴(yán)于律法，以成文的規(guī)定來(lái)約束。因?yàn)樗麄冎涝诮^對(duì)自由之下的惰性將急劇膨脹，只有在適當(dāng)?shù)墓苁拢瞬拍馨l(fā)揮出潛在的能量，做出一些有益的事情。例2、靠奮斗沖破“埋沒(méi)”的壓力。古今中外，許多取得了重大成就的人，很多都遭受過(guò)“埋沒(méi)”的命運(yùn)。愛(ài)因斯坦就曾被埋沒(méi)在一個(gè)專(zhuān)利局中，充當(dāng)小職員的平凡角色。但他沒(méi)有灰心，抓緊一切機(jī)會(huì)進(jìn)行研究，終于開(kāi)創(chuàng)了物理學(xué)的新天地。華羅庚曾“埋沒(méi)”在小店鋪里，但他沒(méi)有消沉，每天在做好營(yíng)業(yè)工作后，抓緊一分一秒的時(shí)間，晝夜不停，寒暑不辨，刻苦自學(xué)，潛心鉆研數(shù)學(xué)，終成著名的數(shù)學(xué)家。

為什么他們沒(méi)有因“埋沒(méi)”而“窒息”，并且能有建樹(shù)？因?yàn)樗麄儾桓市娜淌鼙弧奥駴](méi)”的命運(yùn)；不管在怎樣不利的情況下，他們始終沒(méi)有喪失向上的勇氣和力量；他們堅(jiān)信：不失千里之志的千里馬，終有奮蹄騰飛的日子。因此，他們?cè)凇奥駴](méi)”的情況下，不是怨天尤人，而是努力拼搏奮斗，終于沖破“埋沒(méi)”，脫穎而出。

類(lèi)型一直接陳述原因

類(lèi)型二自問(wèn)自答

15ppt課件例1、沒(méi)有規(guī)矩,不成方圓。古往今來(lái)，概莫能外。唐太宗視民如子例3、有志者事竟成。（論點(diǎn)）王羲之九歲就開(kāi)始練字，立志要做書(shū)法家，無(wú)論嚴(yán)寒酷暑，還是刮風(fēng)下雨，從不間斷。他在紹興蘭亭的一個(gè)水池邊練字，池水都被他洗筆硯染黑了，他那俊秀飄逸的字體，千百年來(lái)被人們奉為瑰寶。（論據(jù)）假如王羲之根本沒(méi)有想過(guò)要當(dāng)什么書(shū)法家，只是平庸過(guò)日子，那他絕不可能有這么堅(jiān)強(qiáng)的意志去練字。那么，王羲之其人也不為我們后人所知。由此可見(jiàn)，立志對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)是多么重要呀！（分析）例4、自信，但不能盲目。（論點(diǎn)）三國(guó)時(shí)的馬謖乃蜀軍一員大將。鎮(zhèn)守街亭，他把二十萬(wàn)大軍駐扎在高山上，久經(jīng)沙場(chǎng)的老將王平力勸他撤離此山，理由讓在場(chǎng)的將士信服，但唯有馬謖仍然堅(jiān)持自己的意見(jiàn)，結(jié)果被司馬氏圍山斷水，放火燒山，蜀軍不戰(zhàn)而亂，幾乎全軍覆沒(méi)。馬謖也依軍法被處斬，身首異處。（論據(jù)）假如當(dāng)初馬謖不狂妄自大，不盲目自信，能夠聽(tīng)取他人的意見(jiàn)，選擇有力地勢(shì)防守，那么司馬氏又怎么能在這次戰(zhàn)爭(zhēng)中輕易取勝呢？他自己又怎么可能身首異處呢？可見(jiàn)，人不能盲目自信。（分析）

類(lèi)型一正例反設(shè)

類(lèi)型二反例正設(shè)

16ppt課件例3、有志者事竟成。（論點(diǎn)）王羲之九歲就開(kāi)始練字，立志要做書(shū)例：其實(shí)，歷史已不止一次向人們鳴響了警鐘，假如當(dāng)初蔡桓公聽(tīng)了扁鵲之言，他又何至于病入膏肓而一命嗚呼呢？假如當(dāng)初馬謖采納了王平的建議，他又怎能遺恨街亭而付諸武侯麾下？話又說(shuō)回來(lái)了，如果當(dāng)初秦孝公不聽(tīng)取商鞅之諫而變法，何以能稱雄于六國(guó)？如果唐太宗不聽(tīng)從魏征等大臣的直言以人為鏡何以達(dá)到“貞觀之治”之盛世？綜上所論，不難看出：善納人言者，昌；不納人言者，亡！正反假設(shè)式17ppt課件正反假設(shè)式17ppt課件例：歐立希為發(fā)明一種新藥，堅(jiān)持進(jìn)行試驗(yàn)，失敗了，總結(jié)教訓(xùn)再干，一直試驗(yàn)了606次方獲得成功，制出了以試驗(yàn)次數(shù)命名的新藥“606”，新藥的問(wèn)世是堅(jiān)持的結(jié)果。試想，如果歐立希僅僅試驗(yàn)一兩次，那么新藥又怎能會(huì)問(wèn)世呢？如果他試驗(yàn)了一二百次都以失敗告終，他便自暴自棄，偃旗息鼓，不另辟蹊徑，那么“606”自然也不會(huì)誕生。即使他試驗(yàn)了605次，如果這時(shí)喪失了信心，他也會(huì)功虧一簣，也決不會(huì)有“606”的生產(chǎn)。他堅(jiān)持下去了，他最終獲得勝利?？梢?jiàn)，堅(jiān)持就是勝利。層進(jìn)假設(shè)式18ppt課件層進(jìn)假設(shè)式18ppt課件例：凡立功名于世者，無(wú)不是從小處做起，注意點(diǎn)點(diǎn)滴滴的積累的。若無(wú)每日聞雞起舞堅(jiān)持不懈的毅力，祖逖又怎能北伐中原而名垂千古？若無(wú)常年筆走龍蛇墨染池水的工夫，王羲之又怎能會(huì)揮毫蓋世被尊稱為書(shū)圣呢？若無(wú)半生鉆研演算草稿盈筐的血汗，陳景潤(rùn)又怎能摘取明珠享譽(yù)世界呢？（排比假設(shè)式）19ppt課件（排比假設(shè)式）19ppt課件課堂小結(jié)1、因果分析法

①直接陳述原因②自問(wèn)自答

2、假設(shè)分析法①正例反設(shè)②反例正設(shè)20ppt課件課堂小結(jié)1、因果分析法2、假設(shè)分析法20ppt課件作文講評(píng)

2012、12、1321ppt課件作文講評(píng)

2012、12、131ppt課件本次作文出現(xiàn)的問(wèn)題：1、結(jié)構(gòu)混亂，不清晰；2、點(diǎn)題、扣題意識(shí)不強(qiáng)，說(shuō)理方法單一。22ppt課件本次作文出現(xiàn)的問(wèn)題：2ppt課件回顧背誦文章《語(yǔ)文周報(bào)》第26頁(yè)“千金之方”第一段第2頁(yè)《甩掉多余的顧慮》第4頁(yè)《時(shí)間在流逝》第28頁(yè)《超越自我，創(chuàng)造無(wú)限》23ppt課件回顧背誦文章《語(yǔ)文周報(bào)》3ppt課件甩掉多余的顧慮①種子沒(méi)有擔(dān)憂泥土的埋沒(méi)……②其實(shí)人生就像是一場(chǎng)攀登者對(duì)大山的征服戰(zhàn)……③甩掉多余的顧慮，才能做好真實(shí)自己。顧慮像一張網(wǎng)，……………④甩掉多余的顧慮，才能實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)。顧慮像鳴蟬的外殼…………⑤甩掉多余的顧慮，才能傳為青史美談。宅心仁厚的劉備……………⑥當(dāng)然，……⑦最好的辦法莫過(guò)于像……24ppt課件甩掉多余的顧慮4ppt課件超越自我，創(chuàng)造無(wú)限①……②……③……④……⑤史鐵生……⑥和自己賽跑，讓生命堅(jiān)強(qiáng)。⑦曼德拉……⑧和自己賽跑，讓生命閃耀。⑨昆德拉……⑩和自己賽跑，讓生命充實(shí)。…………25ppt課件超越自我，創(chuàng)造無(wú)限5ppt課件時(shí)間在流逝①時(shí)間就如久遠(yuǎn)的回音……②時(shí)間猶如一粒種子，撒播在你我的心中，在時(shí)間流水的滋潤(rùn)下，綻放出迷人的微笑。③是你嗎，岳武穆？你……④時(shí)間猶如一陣花香，飄動(dòng)在你我的身旁，在時(shí)間之風(fēng)的吹動(dòng)下，飄散到遠(yuǎn)方。⑤是你嗎，文天祥？你……⑥時(shí)間猶如長(zhǎng)天雨露，飄灑在你我的左右，在時(shí)間之鐘的滴答下，滋養(yǎng)著我們的心靈。⑦是你嗎，蘇武？你……⑧幾百年的潮氣潮落，……但亙古不變的是岳武穆的壯懷激烈，是文天祥的赤子丹心，是蘇武的愛(ài)國(guó)熱情。⑨時(shí)間在流逝，……⑩縱使時(shí)間在流逝，……26ppt課件時(shí)間在流逝6ppt課件耕種自己的土地①開(kāi)頭②耕種自己的土地，我們需要信心。③舟舟……④耕種自己的土地，我們需要夢(mèng)想。⑤俞敏洪……⑥耕種自己的土地，我們需要腳踏實(shí)地。⑦“富二代”“官二代”……（反面）⑧結(jié)尾27ppt課件耕種自己的土地7ppt課件

耕種自己的土地①開(kāi)頭②林肯，用自信耕種著自己的土地，最終贏得了“船長(zhǎng)”的美譽(yù)。③林肯……④劉偉，用堅(jiān)強(qiáng)耕種著自己的土地，最終登上了維也納金色大廳。⑤劉偉……⑥袁隆平，用勤奮耕種著自己的土地，最終獲得“雜交水稻之父”的美名。⑦結(jié)尾28ppt課件耕種自己的土地8ppt課件耕種自己的土地①每個(gè)人都有一塊專(zhuān)屬自己的土地，貧瘠還是肥沃我們無(wú)法選擇，但我們可以用我們自己的方式來(lái)使他枝繁葉茂。②埋下一粒夢(mèng)想的種子，收獲一片蔚藍(lán)的天。③劉偉……

謝娜……④埋下一粒愛(ài)的種子，收獲一塊沁香的花圃。⑤姚明……

胡曉君夫婦⑥埋下一粒勇敢的種子，收獲一縷柔軟的光。⑦海子……

海明威……（反面）⑧讓我們用夢(mèng)想構(gòu)建一片晴朗的天，用愛(ài)滋養(yǎng)沁香的花圃，用勇敢構(gòu)筑我們夢(mèng)想的城堡，在我們的土地上自由的飛翔。29ppt課件耕種自己的土地9ppt課件

在戰(zhàn)火紛飛的春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，有主張“清靜無(wú)為”的老子，有“兼愛(ài)非攻”的墨子，有“仁愛(ài)”的孔子，還有夢(mèng)蝶的莊子。楚王派了兩位大臣去找莊子，讓他到楚國(guó)當(dāng)相國(guó)，而此時(shí)莊子正在河邊釣魚(yú)。兩位大臣找到他，說(shuō)明來(lái)意，莊子對(duì)他們說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)楚國(guó)有一個(gè)用死去三千年的龜?shù)臍ぷ龅恼疾菲魑铮旁趶R里供人朝拜，你說(shuō)如果龜還活著，它是愿意開(kāi)開(kāi)心心的活著在泥巴里打滾呢，還是去死，在廟里被人供奉呢？”我想，它一定是愿意在泥巴里打滾吧。孔子……30ppt課件10ppt課件

韓信，曾受過(guò)市井之人的胯下之辱，正值年少的他沒(méi)有失去信心，自怨自艾，而是加倍的努力，更是擁有了“輔佐君王，收取河山”的追求，因此，他在接下來(lái)的歲月中，不斷努力，為目標(biāo)而前進(jìn)、奮斗。要是他當(dāng)時(shí)沒(méi)有努力，怎會(huì)輔佐劉邦成為天下之主？要不是努力，又怎會(huì)成為后世頌揚(yáng)的良將？范仲淹……31ppt課件韓信，曾受過(guò)市井之人的胯下之辱，正值年少的他

曾國(guó)藩天資笨拙，就似一塊貧瘠的土地，可他卻能考中進(jìn)士，并在官場(chǎng)中久經(jīng)風(fēng)雨數(shù)十載一直屹立不倒。能有如此顯耀的成就，全在于他辛勤的耕種自己的土地。曾國(guó)藩幼年讀書(shū)時(shí)，父親要求他不讀懂上句不讀下句，不讀透這本書(shū)不讀下一本書(shū)，不完成今天的任務(wù)便不睡覺(jué)，曾國(guó)藩就是靠著勤奮打通了科舉這條路。他沒(méi)有仲永般的天資，但面對(duì)自己貧瘠的土地，他勤勤懇懇地耕種著，一點(diǎn)一點(diǎn)改良者土質(zhì)，終于在自己的土地上收獲了讓人羨慕的成果。6班李維地32ppt課件曾國(guó)藩天資笨拙，就似一塊貧瘠的土地，可他卻能考“沒(méi)有腳卻可以用翅膀飛翔”的安意如沒(méi)有可以滋潤(rùn)自己人生的土壤，沒(méi)有成長(zhǎng)的助推劑，但她卻不放棄耕耘，她毅然拿起筆，在文學(xué)的道路上前行，成為用新時(shí)代觀念評(píng)論古典詩(shī)詞的第一人。毫無(wú)疑問(wèn)，她是成功的，在命運(yùn)無(wú)情的打擊面前，她堅(jiān)持了下去，雖然沒(méi)有陽(yáng)光雨露的滋養(yǎng)，但她希望的種子仍舊沖破泥土的束縛，在寒冬里綻放成一抹新綠。6班趙維青33ppt課件“沒(méi)有腳卻可以用翅膀飛翔”的安意如沒(méi)有可以滋潤(rùn)說(shuō)理方法：

1、因果分析法

2、假設(shè)分析法34ppt課件說(shuō)理方法：14ppt課件例1、沒(méi)有規(guī)矩,不成方圓。古往今來(lái)，概莫能外。唐太宗視民如子，垂拱而治，那是因?yàn)樗麑?duì)百司之職了如指掌，胸中有安民治國(guó)平天下的策略，于是百姓安居樂(lè)業(yè)。岳武穆統(tǒng)帥“岳家軍”，屢戰(zhàn)金兵，頻頻告捷，那是因?yàn)樗袊?yán)明的軍紀(jì)，旅進(jìn)旅退，賞罰分明，于是金人喟然而嘆：“撼山易，撼岳家軍難?！泵珴蓶|同志率工農(nóng)紅軍，以持久之戰(zhàn)打退日本侵略者，那是因?yàn)橹贫ㄇ覈?yán)格執(zhí)行了“三大紀(jì)律八項(xiàng)主義”，團(tuán)結(jié)一切可以團(tuán)結(jié)的力量，于是日偽不得不繳械投降。以往凡有所成就的人和集體，無(wú)不嚴(yán)于律法，以成文的規(guī)定來(lái)約束。因?yàn)樗麄冎涝诮^對(duì)自由之下的惰性將急劇膨脹，只有在適當(dāng)?shù)墓苁?，人才能發(fā)揮出潛在的能量，做出一些有益的事情。例2、靠奮斗沖破“埋沒(méi)”的壓力。古今中外，許多取得了重大成就的人，很多都遭受過(guò)“埋沒(méi)”的命運(yùn)。愛(ài)因斯坦就曾被埋沒(méi)在一個(gè)專(zhuān)利局中，充當(dāng)小職員的平凡角色。但他沒(méi)有灰心，抓緊一切機(jī)會(huì)進(jìn)行研究，終于開(kāi)創(chuàng)了物理學(xué)的新天地。華羅庚曾“埋沒(méi)”在小店鋪里，但他沒(méi)有消沉，每天在做好營(yíng)業(yè)工作后，抓緊一分一秒的時(shí)間，晝夜不停，寒暑不辨，刻苦自學(xué)，潛心鉆研數(shù)學(xué)，終成著名的數(shù)學(xué)家。

為什么他們沒(méi)有因“埋沒(méi)”而“窒息”，并且能有建樹(shù)？因?yàn)樗麄儾桓市娜淌鼙弧奥駴](méi)”的命運(yùn)；不管在怎樣不利的情況下，他們始終沒(méi)有喪失向上的勇氣和力量；他們堅(jiān)信：不失千里之志的千里馬，終有奮蹄騰飛的日子。因此，他們?cè)凇奥駴](méi)”的情況下，不是怨天尤人，而是努力拼搏奮斗，終于沖破“埋沒(méi)”，脫穎而出。

類(lèi)型一直接陳述原因

類(lèi)型二自問(wèn)自答

35ppt課件例1、沒(méi)有規(guī)矩,不成方圓。古往今來(lái)，概莫能外。唐太宗視民如子例3、有志者事竟成。（論點(diǎn)）王羲之九歲就開(kāi)始練字，立志要做書(shū)法家，無(wú)論嚴(yán)寒酷暑，還是刮風(fēng)下雨，從不間斷。他在紹興蘭亭的一個(gè)水池邊練字，池水都被他洗筆硯染黑了，他那俊秀飄逸的字體，千百年來(lái)被人們奉為瑰寶。（論據(jù)）假如王羲之根本沒(méi)有想過(guò)要當(dāng)什么書(shū)法家，只是平庸過(guò)日子，那他絕不可能有這么堅(jiān)強(qiáng)的意志去練字。那么，王羲之其人也不為我們后人所知。由此可見(jiàn)，立志對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)是多么重要呀?。ǚ治觯├?、自信，但不能盲目。（論點(diǎn)）三國(guó)時(shí)的馬謖乃蜀軍一員大將。鎮(zhèn)守街亭，他把二十萬(wàn)大軍駐扎在高山上，久經(jīng)沙場(chǎng)的老將王平力勸他撤離此山，理由讓在場(chǎng)的將士信服，但唯有馬謖仍然堅(jiān)持自己的意見(jiàn)，結(jié)果被司馬氏圍山斷水，放火燒山，蜀軍不戰(zhàn)而亂，幾乎全軍覆沒(méi)。馬謖也依軍法被處斬，身首異處。（論據(jù)）假如當(dāng)初馬謖不狂妄自大，不盲目自信，能夠聽(tīng)取他人的意見(jiàn)，選擇有力地勢(shì)防守，那么司馬氏又怎么能在