小學(xué)傳染病防控工作管理制度

第13頁共13頁小學(xué)傳染病防控工作管理制度學(xué)?校人群聚集?，流動(dòng)性大?，接觸面廣?，是傳染病?的易發(fā)場所?。青少年由?于其免疫功?能尚不完善?，抵御各種?傳染病的能?力較弱，是?多種傳染病?的好發(fā)年齡?，一旦發(fā)生?，極易傳播?和流行，并?可擴(kuò)大到家?庭和社會。?必須高度戒?備地重視傳?染病的預(yù)防?和控制。按?照《___?傳染病防治?法》、《學(xué)?校衛(wèi)生工作?條例》等法?律法規(guī)的要?求，現(xiàn)將學(xué)?校傳染病預(yù)?防控制工作?有關(guān)要求規(guī)?定如下：?一、落實(shí)_?__領(lǐng)導(dǎo)，?強(qiáng)化單位及?___責(zé)任?制1、健?全學(xué)校衛(wèi)生?工作領(lǐng)導(dǎo)小?組，明確分?工。學(xué)校主?要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)總?責(zé)，確保認(rèn)?識到位、職?責(zé)到位、經(jīng)?費(fèi)到位、檢?查到位、獎(jiǎng)?懲到位。?2、建立“?群防群控、?蓋邊沉底”?的工作網(wǎng)絡(luò)?，充分調(diào)動(dòng)?廣大師生員?工參與學(xué)校?傳染病預(yù)防?和控制工作?的積極性。?二、落實(shí)?健康教育，?培養(yǎng)良好的?衛(wèi)生習(xí)慣?1、學(xué)校要?把健康教育?納入教學(xué)計(jì)?劃。中小學(xué)?必須開設(shè)健?康教育課。?2、充分?利用板報(bào)、?校報(bào)、廣播?電視等多種?形式對學(xué)生?進(jìn)行傳染病?預(yù)防知識教?育，切實(shí)增?強(qiáng)學(xué)生的衛(wèi)?生防病意識?和社會公共?衛(wèi)生的責(zé)任?感。3、?教育學(xué)生做?到“四勤”?、“四不”?、“一報(bào)告?”。即。勤?洗手臉、勤?通風(fēng)、勤曬?衣被、勤鍛?煉；不隨地?吐痰、不喝?酒抽煙、不?共用毛巾、?不要過度緊?___疲勞?；發(fā)現(xiàn)傳染?病可疑者立?即報(bào)告。?4、根據(jù)傳?染病流行季?節(jié)的特點(diǎn)，?每年至少集?中開展兩次?以預(yù)防呼吸?道和消化道?傳染病為重?點(diǎn)的衛(wèi)生宣?傳教育。利?用家長會、?家長學(xué)校、?家長信等形?式，宣傳傳?染病預(yù)防知?識，以取得?家長的配合?與支持。?三、落實(shí)學(xué)?校衛(wèi)生制度?，依法治校?常抓不懈?健全傳染病?疫情報(bào)告制?度；學(xué)生晨?檢及定期體?檢制度；重?要場所定期?消毒制度；?課堂、宿舍?、公共場所?衛(wèi)生清掃制?度；個(gè)人衛(wèi)?生清潔制度?；食品衛(wèi)生?安全制度；?體育活動(dòng)衛(wèi)?生制度；學(xué)?生健康管理?制度。四?、落實(shí)“四?早”措施，?確保疫情預(yù)?防控制無漏?洞。1、?早發(fā)現(xiàn)。堅(jiān)?持晨檢制度?并保持經(jīng)常?化。晨檢應(yīng)?在校醫(yī)的統(tǒng)?一___和?指導(dǎo)下，由?班主任或班?級衛(wèi)生員對?早晨到校的?每個(gè)學(xué)生進(jìn)?行觀察、詢?問，特別是?請病假的學(xué)?生應(yīng)及時(shí)查?明病因。在?傳染病流行?季節(jié)，還可?增加午檢。?對可疑者應(yīng)?由校醫(yī)做進(jìn)?一步檢查、?確認(rèn)。在傳?染病流行季?節(jié)，以班級?或宿舍為單?位，采取相?應(yīng)的排查措?施，發(fā)現(xiàn)有?傳染病早期?癥狀者，督?促其立即到?醫(yī)院就診。?2、早隔?離。對確診?病例、疑似?病例和可疑?病例的早期?癥狀者，應(yīng)?立即采取隔?離措施，確?保其他學(xué)生?不與之接觸?。根據(jù)傳染?病類型和傳?染性強(qiáng)弱，?必要時(shí)對與?病人接觸的?人員進(jìn)行相?應(yīng)隔離。?3、早報(bào)告?。校醫(yī)、為?傳染病疫情?報(bào)告責(zé)任人?。在確認(rèn)疫?情的第一時(shí)?間內(nèi)報(bào)當(dāng)?shù)?疾病控制中?心和區(qū)教育?局，并按照?當(dāng)?shù)丶膊】?制中心的要?求做好疫情?的登記、分?析和整理工?作。4、?早治療。對?確診病例、?疑似病例和?可疑病例的?早期癥狀者?，應(yīng)根據(jù)不?同類型傳染?病，及時(shí)將?病人送定點(diǎn)?醫(yī)院隔離治?療或在家隔?離治療，同?時(shí)在當(dāng)?shù)丶?病控制中心?的指導(dǎo)下，?對病人所在?場所進(jìn)行終?末消毒。發(fā)?生大面積疫?情時(shí)，可對?與病人接觸?的其他人員?進(jìn)行預(yù)防性?投藥，對所?在場所定期?消毒。五?、落實(shí)經(jīng)費(fèi)?保障，改善?學(xué)校衛(wèi)生條?件學(xué)校衛(wèi)?生條件好壞?，直接影響?傳染病的發(fā)?生與流行。?教室、宿舍?、食堂要通?風(fēng)良好；保?證疫情發(fā)生?時(shí)有足夠的?消毒、防護(hù)?用品以及應(yīng)?急工作所需?的經(jīng)費(fèi)。?六、落實(shí)應(yīng)?急預(yù)案，確?保___處?置有序高效?學(xué)校對疫?情發(fā)生要有?足夠的思想?準(zhǔn)備，制定?詳細(xì)的應(yīng)急?預(yù)案。一旦?發(fā)生疫情，?要有人指揮?，有人值班?，有隔離、?消毒、防護(hù)?、救護(hù)等具?體措施和物?質(zhì)保證，確?保在第一時(shí)?間內(nèi)控制疫?情的發(fā)展。?確保學(xué)校正?常的教育教?學(xué)秩序。?七、落實(shí)督?查、檢查，?嚴(yán)格責(zé)任追?究1、學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)要熟?悉學(xué)校衛(wèi)生?工作的特點(diǎn)?和規(guī)律，經(jīng)?常了解學(xué)校?師生對學(xué)校?衛(wèi)生工作管?理方面的意?見，經(jīng)常查?看學(xué)生教室?、食堂、宿?舍等人員集?中場所的衛(wèi)?生狀況，經(jīng)?常檢查督促?有關(guān)部門和?人員認(rèn)真履?行職責(zé)，并?將其工作實(shí)?績納入考核?與獎(jiǎng)懲中。?2、因工?作不力造成?后果的，要?視情節(jié)輕重?追究有關(guān)人?員和領(lǐng)導(dǎo)的?責(zé)任，情節(jié)?特別嚴(yán)重的?，要依法追?究相應(yīng)責(zé)任?人的法律責(zé)?任。注：本?制度一年一?修訂高雄?小學(xué)___?.09第?二篇：傳染?病防控工作?管理制度傳?染病防控工?作管理制度?一、為加?強(qiáng)學(xué)校疫情?報(bào)告管理工?作，根據(jù)《?傳染病防治?法》的規(guī)定?，學(xué)校應(yīng)成?立傳染病防?治領(lǐng)導(dǎo)__?_，建立傳?染病疫情報(bào)?告網(wǎng)絡(luò)，兼?職緊急救護(hù)?師趙西林老?師負(fù)責(zé)疫情?管理、消毒?等工作，積?極應(yīng)對突發(fā)?公共衛(wèi)生事?件的發(fā)生。?二、學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)、班主?任、教師、?學(xué)生等，發(fā)?現(xiàn)傳染病病?人、疑似病?人和病原攜?帶者應(yīng)在規(guī)?定時(shí)限內(nèi)，?向轄區(qū)內(nèi)醫(yī)?療機(jī)構(gòu)或疾?病預(yù)防控制?機(jī)構(gòu)報(bào)告。?班主任、疫?情報(bào)告員應(yīng)?認(rèn)真學(xué)習(xí)《?傳染病防治?法》、《突?發(fā)公共衛(wèi)生?事件應(yīng)急處?理?xiàng)l例》等?法律法規(guī)和?傳染病防治?知識，熟練?掌握常見傳?染病診斷、?報(bào)告、隔離?消毒及疫情?處理程序，?切實(shí)加強(qiáng)傳?染病防治能?力。三、?學(xué)校發(fā)現(xiàn)_?__，乙類?傳染病中傳?染性非典型?肺炎、肺_?__、脊髓?灰質(zhì)炎和人?感染高致病?性禽流感于?___小時(shí)?內(nèi)，通過傳?染病疫情監(jiān)?測信息系統(tǒng)?進(jìn)行報(bào)告。?對其它乙類?傳染病人、?疑似病人和?病原攜帶者?，于___?小時(shí)內(nèi)通過?傳染病監(jiān)測?信息系統(tǒng)進(jìn)?行報(bào)告。對?丙類傳染病?和其它傳染?病，應(yīng)當(dāng)于?___小時(shí)?內(nèi)通過傳染?病疫情監(jiān)測?信息系統(tǒng)進(jìn)?行報(bào)告。?四、傳染病?暴發(fā)、流行?時(shí)，學(xué)校疫?情報(bào)告員應(yīng)?當(dāng)以最快的?通訊方式向?當(dāng)?shù)匦l(wèi)生機(jī)?構(gòu)報(bào)告疫情?。五、落?實(shí)“晨檢”?、“午檢”?制度，對請?假、缺課的?學(xué)生要登記?備查，詢問?原因，注意?追蹤，確保?對傳染病疫?情做到早發(fā)?現(xiàn)、早報(bào)告?，早隔離、?早治療。?六、國家對?兒童實(shí)行預(yù)?防接種證制?度。兒童入?托、入學(xué)時(shí)?，托幼機(jī)構(gòu)?、學(xué)校應(yīng)當(dāng)?查驗(yàn)預(yù)防接?種證，發(fā)現(xiàn)?未依照國家?免疫規(guī)劃受?種的兒童，?應(yīng)當(dāng)及時(shí)向?當(dāng)?shù)丶膊☆A(yù)?防控制機(jī)構(gòu)?或接種單位?報(bào)告并配合?做好補(bǔ)種工?作。七、?加強(qiáng)衛(wèi)生防?病知識宣傳?教育工作，?采取開設(shè)健?康教育課、?設(shè)立宣傳欄?、舉辦黑板?報(bào)等多種形?式進(jìn)行傳染?病防治知識?培訓(xùn)。八?、積極開展?愛國衛(wèi)生運(yùn)?動(dòng)，保持室?內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)?生。教室、?宿舍要經(jīng)常?通風(fēng)，設(shè)置?防蚊滅蠅設(shè)?施。食堂要?講究衛(wèi)生，?預(yù)防食源性?疾病和食物?中毒的發(fā)生?。學(xué)生要合?理營養(yǎng)、平?衡膳食，加?強(qiáng)鍛煉，提?高身體素質(zhì)?。九、任?何班級對傳?染病疫情，?不得隱瞞、?緩報(bào)、謊報(bào)?或者授意他?人隱瞞、緩?報(bào)、謊報(bào)，?對那些玩忽?職守，導(dǎo)致?傳染病疫情?擴(kuò)散流行的?班級和個(gè)人?，將按照《?傳染病防治?法》的有關(guān)?規(guī)定予以嚴(yán)?肅處理，構(gòu)?成犯罪的將?依法追究刑?事責(zé)任。?第三篇：傳?染病防控管?理制度疾病?防控制度?為了提高學(xué)?校預(yù)防和控?制突發(fā)公共?衛(wèi)生事件的?能力和水平?，指導(dǎo)和規(guī)?范各類公共?衛(wèi)生___?的應(yīng)急處置?工作，減輕?或者消除_?__的危害?，保障全體?師生員工的?身體健康與?生命安全，?維護(hù)學(xué)校正?常的教學(xué)秩?序和校園穩(wěn)?定，根據(jù)《?___傳染?病防治法》?、《___?食品衛(wèi)生法?》、《學(xué)校?衛(wèi)生工作條?例》。特制?訂以下制度?：傳染病?防控管理制?度1、學(xué)?校師生員工?發(fā)現(xiàn)傳染病?人或疑似傳?染病人時(shí)都?應(yīng)立即向校?醫(yī)務(wù)室報(bào)告?。2、校?醫(yī)務(wù)室實(shí)行?首診負(fù)責(zé)制?。在發(fā)現(xiàn)傳?染病人、疑?似傳染病人?時(shí)，必要按?照規(guī)定時(shí)限?：___（?包括乙類傳?染病按__?_管理的病?種），__?_小時(shí)內(nèi)報(bào)?告；乙類傳?染病___?小時(shí)內(nèi)報(bào)告?，丙類傳染?病___小?時(shí)內(nèi)向負(fù)責(zé)?傳染病管理?的校分管領(lǐng)?導(dǎo)和區(qū)教育?局分管領(lǐng)導(dǎo)?報(bào)告，并填?報(bào)傳染病報(bào)?告卡，向區(qū)?疾控中心報(bào)?告。根據(jù)傳?染類別、發(fā)?病人數(shù)、病?情等疫情程?度，逐級上?報(bào)。任何人?不得瞞報(bào)、?謊報(bào)、緩報(bào)?疫情。一經(jīng)?發(fā)現(xiàn)將視情?節(jié)后果追究?責(zé)任，直至?依法追究刑?事責(zé)任。?晨檢制度?1、每日對?在校學(xué)生和?教職工開展?晨檢，仔細(xì)?詢問是否有?發(fā)熱、咳嗽?、咽痛等流?感樣癥狀。?2、以班?為單位，實(shí)?行班主任督?促責(zé)任制，?及時(shí)檢查衛(wèi)?生員每日晨?檢記錄并上?交至校醫(yī)務(wù)?室。在上午?第二節(jié)課間?將缺勤同學(xué)?的___和?缺勤的原因?及時(shí)送到醫(yī)?務(wù)室，下午?缺勤同學(xué)的?___和缺?勤的原因，?在4點(diǎn)鐘之?前送到醫(yī)務(wù)?室。每天有?衛(wèi)生老師匯?總統(tǒng)計(jì)，以?便及時(shí)了解?學(xué)校每天發(fā)?生疾病的情?況。3、?發(fā)熱在攝氏?38度及以?上或患傳染?病的同學(xué)一?定要回家看?病休息、隔?離，病愈后?復(fù)課必須由?衛(wèi)生老師檢?查，確認(rèn)痊?愈后方可進(jìn)?教室上課。?因病缺勤?病因追查與?登記制度?1、各班指?定專人負(fù)責(zé)?對早晨入校?的的學(xué)生進(jìn)?行觀察、詢?問，了解學(xué)?生出勤、健?康狀況。各?班均需備有?學(xué)生缺課登?記本，內(nèi)容?、日期、學(xué)?生姓名、缺?課原因、報(bào)?告校醫(yī)時(shí)間?、備注等。?2、各班?班主任負(fù)責(zé)?每天的學(xué)生?缺課登記，?因病缺課的?調(diào)查核實(shí)。?班主任可委?托班干部及?時(shí)將因病缺?課學(xué)生__?_及具體情?況報(bào)告校醫(yī)?務(wù)室。3?、校醫(yī)務(wù)室?對缺勤學(xué)生?應(yīng)及時(shí)進(jìn)行?追查，并將?排查情況記?錄在學(xué)生因?病缺勤登記?本上，如果?是傳染病缺?課的應(yīng)填寫?病名、發(fā)病?時(shí)間、診斷?醫(yī)院及目前?在家或醫(yī)院?隔離治療情?況，未明確?診斷前，在?備注欄填寫?主要臨床表?現(xiàn)、癥狀等?。傳染病?疫情應(yīng)急預(yù)?案管理制度?一、傳染?病1.一般?___學(xué)?校發(fā)生屬于?一般___?的疫情，啟?動(dòng)第三級應(yīng)?急響應(yīng)。?①啟動(dòng)日報(bào)?告和零報(bào)告?制度，學(xué)校?實(shí)行___?小時(shí)值班制?度，加強(qiáng)疫?情通報(bào)。?②___專?門人員督促?落實(shí)各項(xiàng)防?治措施，做?好進(jìn)入應(yīng)急?狀態(tài)的準(zhǔn)備?。③學(xué)校?內(nèi)如尚無疫?情發(fā)生，可?保持正常的?學(xué)習(xí)、工作?和生活秩序?，但對__?_活動(dòng)要進(jìn)?行控制。?④傳染病流?行時(shí)要加強(qiáng)?對發(fā)熱病人?的追蹤管理?；呼吸道傳?染病流行期?間，教室、?圖書館、食?堂等公共場?所必須加強(qiáng)?通風(fēng)換氣，?并采取必要?的消毒措施?；腸道傳染?病流行期間?，對廁所、?糞便、食堂?及飲用水應(yīng)?加強(qiáng)消毒，?并加強(qiáng)除“?四害”工作?。⑤嚴(yán)格執(zhí)?行出入校門?管理制度。?2.重大?___所?在地區(qū)發(fā)生?屬于重大_?__的疫情?，啟動(dòng)第二?級應(yīng)急響應(yīng)?。除對接觸?者實(shí)施控制?外，全校保?持正常的學(xué)?習(xí)、工作和?生活秩序。?在第三級疫?情防控措施?的基礎(chǔ)上，?進(jìn)一步采取?以下措施：?①開展針?對性的健康?教育，印發(fā)?宣傳資料，?在校園張貼?宣傳標(biāo)語和?宣傳畫，提?高師生員工?的自我防護(hù)?意識和防護(hù)?能力，外出?和進(jìn)入公共?場所要采取?必要的防護(hù)?措施。②?對全體師生?每日定時(shí)測?量體溫，發(fā)?現(xiàn)異常情況?及時(shí)上報(bào)。?③對重大?傳染病的密?切接觸者，?學(xué)校要配合?___部門?做好隔離、?醫(yī)學(xué)觀察和?消毒等工作?。④加大?進(jìn)出校門的?管理力度，?控制校外人?員進(jìn)入校園?。⑤學(xué)校?根據(jù)情況，?及時(shí)向師生?員工通報(bào)疫?情防控工作?的情況。?3.特大_?__所在?地區(qū)發(fā)生屬?于特大__?_的疫情，?啟動(dòng)第一級?應(yīng)急響應(yīng)。?在二、三?級疫情防控?措施的基礎(chǔ)?上，進(jìn)一步?采取以下措?施：①實(shí)?行封閉式校?園管理，嚴(yán)?格控制外來?人員進(jìn)入校?園。②全?面掌握和控?制人員的流?動(dòng)情況，教?職工外出必?須向所在部?門請假。外?出學(xué)生和去?疫區(qū)的人員?返校后，必?須進(jìn)行醫(yī)學(xué)?觀察。對缺?勤者要逐一?登記，及時(shí)?查明缺勤原?因。發(fā)現(xiàn)異?常者勸其及?時(shí)就醫(yī)或在?家醫(yī)學(xué)觀察?，暫停上學(xué)?或上班。?③避免人群?的聚集和流?動(dòng)。學(xué)校不?___師生?參加各類大?型___活?動(dòng)，調(diào)整大?型學(xué)術(shù)活動(dòng)?和會議的時(shí)?間；學(xué)校不?安排教師外?出參加教研?和學(xué)術(shù)活動(dòng)?；學(xué)生的社?會實(shí)踐、社?區(qū)服務(wù)等活?動(dòng)暫緩進(jìn)行?；暫停成人?教育和業(yè)余?培訓(xùn)等教學(xué)?活動(dòng)。④?對教室、實(shí)?驗(yàn)室、食堂?、圖書館、?廁所等場所?在使用期間?每日進(jìn)行消?毒，通風(fēng)換?氣。⑤學(xué)?校每日公布?校園疫情防?控工作的情?況。4.?校內(nèi)疫情?校內(nèi)若出現(xiàn)?重大傳染病?疫情，應(yīng)在?___部門?的指導(dǎo)下，?啟動(dòng)相應(yīng)的?應(yīng)急響應(yīng)。?同時(shí)要根據(jù)?實(shí)際情況，?適時(shí)開展以?下工作：?①要根據(jù)出?現(xiàn)傳染病的?種類和病人?的活動(dòng)范圍?，相應(yīng)調(diào)整?教學(xué)方式。?出現(xiàn)一例傳?染性非典型?肺炎、鼠疫?及肺___?的疑似病例?，可對該班?級調(diào)整教學(xué)?方式，暫時(shí)?避免集中上?課；出現(xiàn)一?例上述的臨?床診斷病例?或兩例及以?上疑似病例?，學(xué)校在報(bào)?請上級主管?部門批準(zhǔn)后?，可對該班?級和相關(guān)班?級實(shí)行停課?；如出現(xiàn)兩?例及以上上?述的臨床診?斷病例及校?內(nèi)續(xù)發(fā)病例?，可視情況?擴(kuò)大停課范?圍。若需全?校停課，須?報(bào)區(qū)人民政?府批準(zhǔn)。?②采取停課?措施的班級?或?qū)W校，應(yīng)?合理調(diào)整教?學(xué)計(jì)劃、課?程安排和教?學(xué)形式，采?用網(wǎng)上授課?、電話咨詢?與指導(dǎo)、學(xué)?生自學(xué)等方?式進(jìn)行學(xué)習(xí)?。做到教師?輔導(dǎo)不停，?學(xué)生自學(xué)不?停。如學(xué)校?停課放假，?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和?教師要堅(jiān)守?崗位，加強(qiáng)?與學(xué)生和家?長的聯(lián)系。?③尊重和?滿足師生的?知情權(quán)，主?動(dòng)、及時(shí)、?準(zhǔn)確地公布?疫情及防治?的信息。對?教職工和學(xué)?生進(jìn)行正確?的引導(dǎo)，消?除不必要的?恐懼心理和?緊張情緒，?維護(hù)校園穩(wěn)?定。二、?食物中毒?及時(shí)掌握學(xué)?生健康狀況?，一旦發(fā)生?校內(nèi)食物中?毒或可疑食?物中毒時(shí)，?學(xué)校突發(fā)公?共衛(wèi)生事件?領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)?做好下列工?作：1.?立即停止食?品加工出售?活動(dòng)，并在?第一時(shí)間報(bào)?告當(dāng)?shù)匦l(wèi)生?、教育和公?安等部門；?2.立即?將發(fā)病師生?送往醫(yī)院，?并協(xié)助醫(yī)療?機(jī)構(gòu)救治病?人；3.?保留造成食?物中毒或者?可能導(dǎo)致食?物中毒的食?品及其原料?、工具、設(shè)?備和現(xiàn)場，?待確認(rèn)后交?予___部?門處理；?4.積極配?合衛(wèi)生、公?安部門進(jìn)行?調(diào)查，并按?其要求如實(shí)?提供有關(guān)材?料和樣品；?5.落實(shí)?___部門?要求采取的?其他措施，?并妥善處理?善后事宜，?維持學(xué)校正?常的教育教?學(xué)秩序。?6.配合_?__部門分?析引起食物?中毒的原因?，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)?教訓(xùn)，提出?整改意見，?杜絕類似事?件再次發(fā)生?。三、預(yù)?防接種嚴(yán)重?反應(yīng)或事故?、群體性不?明原因疾病?等___?1.迅速報(bào)?告___部?門、教育主?管部門及其?他有關(guān)部門?，請求派遣?專業(yè)人員進(jìn)?校，開展流?行病學(xué)調(diào)查?，查明事件?原因。2?.及時(shí)將受?害師生送醫(yī)?院接受救治?。3.盡?快采取各項(xiàng)?措施，消除?危害，制止?事態(tài)的發(fā)展?。4.總?結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)?，查漏補(bǔ)缺?，杜絕隱患?。必要時(shí)對?事故和損害?的責(zé)任人追?究責(zé)任。?第四篇：傳?染病防控管?理制度__?_職專傳染?病防控管理?___制度?第一章總?則第一條?為了預(yù)防、?控制和消除?傳染病的發(fā)?生與流行，?保障全校師?生員工的身?體健康，根?據(jù)《中國_?__傳染病?防治法》、?《突發(fā)公共?衛(wèi)生事件》?等法律法規(guī)?的規(guī)定，特?制定本管理?制度。第?二條本管理?制度適用于?本校傳染病?防控及相應(yīng)?保障措施、?傳染病監(jiān)測?與報(bào)告、疫?情處理及學(xué)?校衛(wèi)生工作?監(jiān)督管理。?第三條為?了有效地做?好傳染病防?治工作，每?年制定相應(yīng)?的防治工作?計(jì)劃，并將?其列入校年?度工作計(jì)劃?。第二章?___管理?第四條成?立學(xué)校傳染?病防治領(lǐng)導(dǎo)?小組，由一?名校領(lǐng)導(dǎo)負(fù)?責(zé)全面工作?，并且每年?撥出專項(xiàng)經(jīng)?費(fèi)用于傳染?病防治，配?備專用的計(jì)?算機(jī)、電話?、等通訊工?具。第五?條學(xué)生科、?總務(wù)科、教?務(wù)科承擔(dān)傳?染病防治工?作的具體實(shí)?施。第六?條由專人負(fù)?責(zé)傳染病防?治工作，對?校內(nèi)的突發(fā)?公共衛(wèi)生事?件和傳染病?疫情進(jìn)行監(jiān)?測、信息報(bào)?告與管理，?建立傳染病?登記冊和預(yù)?防接種登記?冊。第七?條定期進(jìn)行?各種形式的?傳染病預(yù)防?知識宣教，?各醫(yī)務(wù)人員?定期進(jìn)行傳?染病相關(guān)知?識培訓(xùn)。?第三章疫情?報(bào)告制度?第八條校辦?公室為責(zé)任?報(bào)告單位，?負(fù)責(zé)本校的?疫情報(bào)告工?作。第九?條責(zé)任疫情?報(bào)告人在執(zhí)?行職務(wù)過程?中發(fā)現(xiàn)，有?法定傳染病?病人、疑似?病人或病原?攜帶者，必?須按傳染病?防治法的規(guī)?定進(jìn)行疫情?報(bào)告，履行?法律規(guī)定的?義務(wù)。第?十條責(zé)任報(bào)?告人在首次?診斷傳染病?病人后，應(yīng)?立即填寫、?上報(bào)傳染病?報(bào)告卡，報(bào)?告卡由錄卡?單位保留三?年。第十?一條責(zé)任報(bào)?告單位對_?__、傳染?性非典型性?肺炎和乙類?傳染病中艾?滋病、肺_?__、脊髓?灰質(zhì)炎的病?人、病原攜?帶者或疑似?病人，應(yīng)于?___小時(shí)?內(nèi)通過傳染?病疫情監(jiān)測?信息系統(tǒng)進(jìn)?行報(bào)告。對?其他乙類傳?染病病人、?疑似病人和?傷寒副傷寒?、痢疾、梅?毒、淋病、?乙型肝炎、?白喉、瘧疾?的病原攜帶?者，應(yīng)于_?__小時(shí)內(nèi)?通過傳染病?疫情監(jiān)測系?統(tǒng)進(jìn)行報(bào)告?。對丙類傳?染病和其他?傳染病，應(yīng)?于___小?時(shí)內(nèi)通過傳?染病疫情監(jiān)?測系統(tǒng)進(jìn)行?報(bào)告。第?十二條有關(guān)?單位發(fā)現(xiàn)突?發(fā)公共衛(wèi)生?事件時(shí)，應(yīng)?于第一時(shí)間?報(bào)告辦公室?，辦公室在?___小時(shí)?內(nèi)向___?市疾病預(yù)防?控制中心報(bào)?告，并積極?配合疾病預(yù)?防控制中心?專業(yè)人員進(jìn)?行突發(fā)公共?衛(wèi)生事件和?傳染病疫情?調(diào)查、采樣?與處理。?第四章發(fā)生?疫情應(yīng)急預(yù)?案第十三?條發(fā)現(xiàn)疫情?馬上啟動(dòng)疫?情應(yīng)急預(yù)案?。第十四?條在學(xué)校傳?染病領(lǐng)導(dǎo)小?組的直接領(lǐng)?導(dǎo)下，成立?防控工作各?___機(jī)構(gòu)?，并分工協(xié)?作。（一?）___指?揮組。負(fù)責(zé)?進(jìn)行防控工?作的協(xié)調(diào)和?___指揮?。（二）?衛(wèi)生防疫組?。負(fù)責(zé)衛(wèi)生?防疫工作，?出現(xiàn)疫情時(shí)?實(shí)施對環(huán)境?不間斷的消?毒，對易感?人群進(jìn)行預(yù)?防注射，預(yù)?防用藥等。?___對疫?區(qū)人員的體?檢、衛(wèi)生宣?教和疫情報(bào)?告等。（?三）醫(yī)療救?治組。對發(fā)?生疫情的病?人及疑似病?人進(jìn)行診斷?救治，采用?相應(yīng)的消毒?隔離措施，?并視具體情?況請求上級?醫(yī)院會診、?支援或轉(zhuǎn)診?。（四）?后勤保障組?。負(fù)責(zé)所需?藥品、器材?的采購、供?