超星爾雅選修課創(chuàng)新思維訓練最全考試答案

超星爾雅選修課--創(chuàng)新思維訓練考試答案(最全)一、單選題（題數(shù)：30，共

30.0

分）1移植與借鑒思維是指()。（1.0分）1.0

分A、將一個事物與另一個事物對接起來B、將一個事物的原理、方法運用到同一領域的其它地事情上

C、將一個事物的一部分挪到另一個事物中去D、將一個領域的原理、方法或構想運用到另一個領域之中正確答案：D

我的答案：D2關于打破規(guī)則的描述哪一項是最準確的?()（1.0分）1.0

分A、很多時候遵守規(guī)則是必要的B、當制定規(guī)則的基礎已經(jīng)變化,可以打破規(guī)則C、打破規(guī)則有利于實現(xiàn)創(chuàng)新與突破D、以上都對正確答案：D

我的答案：D3有人說“學校扼殺創(chuàng)造力”,主要是指學校教育()。（1.0分）1.0

分A、強調統(tǒng)一化培養(yǎng)目標和標準化評價體系,壓縮學生個性化發(fā)展空間B、教學內容緊緊圍繞教材與大綱,讓學生思維和眼界受限,容易產(chǎn)生權威型心智模式C、題海戰(zhàn)術和應試教育讓學生失去好奇心和對學習的興趣D、以上都有正確答案：D

我的答案：D4富萊利用膠水的不強特性發(fā)明了便利貼,這是運用了()。（1.0分）0.0

分A、逆向思維B、側向思維C、轉換思維D、直觀思維正確答案：B

我的答案：C5下列哪一項與思維導圖無關?()（1.0分）0.0

分A、自由聯(lián)想發(fā)散法B、科學聯(lián)想發(fā)散法C、強制聯(lián)想發(fā)散法D、隨機聯(lián)想發(fā)散法正確答案：D

我的答案：A6為了避免思維對立而提出了平性思維法或是水平思考法的是()。（1.0分）0.0

分A、東尼·博贊B、德·波諾C、斯金納D、弗洛伊德正確答案：B

我的答案：D7本課程涉及了哪些內容?()（1.0分）1.0

分A、創(chuàng)新的定義、原理、方法、練習等B、批判性思維、平行思維和包容性思維C、創(chuàng)新情境、創(chuàng)新人格、高峰體驗D、以上都包括正確答案：D

我的答案：D8下列不屬于連接思維的是()。（1.0分）0.0

分A、擠牙膏器B、政務超市C、用電視節(jié)目的方式上課D、瀑布上的房子正確答案：A

我的答案：B9有創(chuàng)造力的單位或公司的管理方式通常是()。（1.0分）0.0

分A、扁平化管理B、操作管理C、模式管理D、等級式管理正確答案：A

我的答案：C10軟性思維的發(fā)明人是()。（1.0分）1.0

分A、羅杰B、東尼·博贊C、皮亞杰D、華生正確答案：A

我的答案：A11創(chuàng)造性天才與普通人最大的區(qū)別在于()。（1.0分）1.0

分A、智商超過常人很多B、情商高于常人C、思維方式與眾不同D、體力超過常人很多正確答案：C

我的答案：C12創(chuàng)意的萌芽階段需要()。（1.0分）1.0

分A、嚴密的分析與推理B、大量的知識儲備C、周密的計劃與實施D、信馬由韁式的發(fā)散思維正確答案：D

我的答案：D13下列對創(chuàng)新描述錯誤的是()。（1.0分）0.0

分A、創(chuàng)新就是和別給人看同樣的東西卻能想出不同的事情B、創(chuàng)新思維需要有一雙慧眼C、將兩件平常的事物進行重組也是一種創(chuàng)新D、創(chuàng)新必須要創(chuàng)造出實用價值正確答案：D

我的答案：B14“既是獨立判斷的能力來源,也是創(chuàng)新的第一步”指的是()。（1.0分）0.0

分A、創(chuàng)新B、自信C、實踐D、協(xié)調正確答案：B

我的答案：C15運用某種強迫的力量來激發(fā)創(chuàng)意的方式叫做()。（1.0分）0.0

分A、連鎖聯(lián)想B、推測聯(lián)想C、強制聯(lián)想D、追憶聯(lián)想正確答案：C

我的答案：B16關于強制聯(lián)想的描述,哪一項是錯誤的?()（1.0分）1.0

分A、在兩個看上去無關的事物之間尋找內在聯(lián)系B、對兩個事物或概念進行細致拆分,再進行強制連接C、用兩個詞進行自由發(fā)散聯(lián)想,然而再進行詞與詞之間的搭配與重組D、發(fā)現(xiàn)兩個事物之間的不同正確答案：D

我的答案：D17批判性思維的環(huán)節(jié)不包括()。（1.0分）0.0

分A、質疑B、判斷C、總結D、求證正確答案：C

我的答案：D18關于平行思維的描述,哪一項是不準確的?()（1.0分）1.0

分A、平行思維與轉變思考方向有本質上的相似之處B、平行思維有利于避免思維對立C、平行思維幫助我們從多個角度看待事物D、平行思維有利于整合不同意見正確答案：D

我的答案：D19關于創(chuàng)新人格的描述,下列哪項是不準確的?()（1.0分）1.0

分A、創(chuàng)造性天才大都是情商很高的人B、創(chuàng)造性天才失敗幾率不比普通人少C、創(chuàng)造性天才大都比較自信D、創(chuàng)造性天才有強烈的自我意識正確答案：A

我的答案：A20“我們總希望盡快對某一問題下結論,而不能忍受暫時的模糊和混沌的狀況”指的是()。（1.0分）1.0

分A、心智枷鎖B、自我強化C、了結需要D、心智模式正確答案：C

我的答案：C21柯達受到滾筒式的床簾的啟發(fā)發(fā)明了柯達膠卷,這種思維方式屬于()。（1.0分）0.0

分A、借鑒思維B、移植思維C、聯(lián)想思維D、發(fā)散思維正確答案：B

我的答案：C22要成為有創(chuàng)造力的人,應該()。（1.0分）1.0

分A、有強烈的創(chuàng)新意識,培養(yǎng)創(chuàng)新思維習慣B、掌握創(chuàng)新思維的原理、方法,經(jīng)常進行創(chuàng)新思維訓練C、發(fā)現(xiàn)適合自己的創(chuàng)新情境并讓自己置身其中D、以上都包括正確答案：D

我的答案：D23軟性思考不包括()。（1.0分）1.0

分A、邏輯思維B、形象思維C、聯(lián)想D、直覺正確答案：A

我的答案：A24下列對自由聯(lián)想發(fā)散法描述正確的是()。（1.0分）1.0

分A、想到哪兒記到哪兒B、不受限制C、主要用于創(chuàng)意思考時D、以上都是正確答案：D

我的答案：D25培養(yǎng)自信心關鍵要做到()。（1.0分）0.0

分A、補齊短板B、積極自我暗示C、揚長避短D、轉換視角正確答案：C

我的答案：B26一般用于聽報告記筆記或者是思考一些科學問題的時候,講究邏輯和規(guī)則的是()。（1.0分）1.0

分A、輻射思維法B、科學聯(lián)想發(fā)散法C、自由聯(lián)想法D、隨機聯(lián)想發(fā)散法正確答案：B

我的答案：B27下列對批判思維理解正確的是()。（1.0分）1.0

分A、以正確推理和有效證據(jù)為基礎B、審查、評估與理解事件、解決問題、做出決策的認知策略C、“一種問為什么的態(tài)度”D、以上都是正確答案：D

我的答案：D28下列不屬于最容易產(chǎn)生新創(chuàng)意的五B環(huán)境之中的是()。（1.0分）0.0

分A、床B、學校C、浴室D、酒吧正確答案：B

我的答案：D29包容性思維的長處主要是()。（1.0分）1.0

分A、明辨是非、做出評判B、避免沖突、多元思考C、整合歧見、統(tǒng)一認識D、折中妥協(xié)、不偏不倚正確答案：C

我的答案：C30下面關于創(chuàng)新的描述中,哪一個是正確的?()（1.0分）1.0

分A、創(chuàng)新就是發(fā)明一個全新的事物B、創(chuàng)新必須在擁有豐富知識的基礎上才能進行C、將兩件平常的事物進行重組也可能是一種創(chuàng)新D、創(chuàng)造出來的東西必須有實用價值才算真正的創(chuàng)新正確答案：C

我的答案：C二、多選題（題數(shù)：5，共

10.0

分）1創(chuàng)新的價值包括()。（2.0分）1.0

分A、實用價值B、認識價值C、欣賞價值D、心態(tài)創(chuàng)新價值正確答案：ABCD

我的答案：ABC2下列對創(chuàng)新思描述正確的是()。（2.0分）0.0

分A、創(chuàng)新就是一種行動和思維上的變化B、創(chuàng)新思維需要左腦和右腦的共同努力C、創(chuàng)新是把一種新的東西作為新事物引進的行動D、創(chuàng)新是以新思維、新發(fā)明和新描述為特征的一種概念化過程正確答案：BCD

我的答案：ABCD3通過問自己哪三個問題了解自己產(chǎn)生創(chuàng)意的環(huán)境、時間段和動機?（2.0分）0.0

分A、是在一個什么樣的場合?B、你最近一次產(chǎn)生創(chuàng)意是什么時候?C、是屬于哪種類型的創(chuàng)意?D、是什么動機激發(fā)了你的創(chuàng)意?正確答案：ABD

我的答案：ACD4創(chuàng)作思維導圖的方法有()。（2.0分）0.0

分A、手繪思維導圖B、彩繪思維導圖C、機繪思維導圖D、聯(lián)想思維導圖正確答案：AC

我的答案：ABD5關于批判性思維的描述,正確的是()。（2.0分）0.0

分A、批判性思維已有統(tǒng)一規(guī)范的定義B、批判性思維強調質疑與求證,進行理性思考C、批判性思維要求進行合符邏輯的分析與推理D、批判性思維并不等于一味否定正確答案：BCD

我的答案：ABCD三、填空題（題數(shù)：5，共

15.0

分）1一個思維導圖有()個核心。（3.0分）0.0

分正確答案第一空：

1;一我的答案:第一空：

三個

2()就是用集體智慧發(fā)散思維激發(fā)創(chuàng)意的辦法。（3.0分）0.0

分正確答案第一空：

頭腦風暴法我的答案:第一空：

團隊頭腦風暴法

3在“六頂思考帽”中,()的帽子代表中立、客觀。（3.0分）3.0

分正確答案第一空：

白色我的答案:第一空：

白色

4避免思維的對立,讓人們同時向一個方向思考的叫()思維。（3.0分）0.0

分正確答案第一空：

平行我的答案:第一空：

平行思維

5()是一種非邏輯思維,借助形象、類比、隱喻等方式展開,往往是不連續(xù)的、跳躍的、發(fā)散的,帶有某種神秘色彩。（3.0分）0.0

分正確答案第一空：

軟性思維我的答案:第一空：

軟性思考

四、判斷題（題數(shù)：45，共

45.0

分）1凡事一定要按照程序去做。()（1.0分）1.0

分正確答案：

×

我的答案：

×2復雜的問題需要復雜的方法才能解決。()（1.0分）1.0

分正確答案：

×

我的答案：

×3強制聯(lián)想需要注意兩個因素強制聯(lián)想的事物不能太相似。()（1.0分）1.0

分正確答案：

√

我的答案：

√4只有在經(jīng)過多方向思考與比較之后的堅持才是有益的。()（1.0分）1.0

分正確答案：

√

我的答案：

√5頭腦風暴時不僅要追求點子的數(shù)量還要追求點子的質量。()（1.0分）1.0

分正確答案：

×

我的答案：

×6水平思維的典型案例是打井的故事。()（1.0分）1.0

分正確答案：

√

我的答案：

√7愛迪生對他自己和他的研究團隊有靈感定額,每十天必須有一個小發(fā)明,每六個月必須有一個大發(fā)明。()（1.0分）0.0

分正確答案：

√

我的答案：

×8發(fā)明創(chuàng)造既可以“做加法”也可以“做減法”,例如從某件產(chǎn)品中去掉一部分也可能成為一個新產(chǎn)品。()（1.0分）1.0

分正確答案：

√

我的答案：

√9我們對價值要保持一種開放的心態(tài),有些作品雖然現(xiàn)在看起來沒有價值,但是將來可能會有價值。()（1.0分）1.0

分正確答案：

√

我的答案：

√10一般來說,兩個事物或概念之間的距離越遠,強制聯(lián)想的效果越好。()（1.0分）1.0

分正確答案：

√

我的答案：

√11通過訓練可以提高創(chuàng)造力。()（1.0分）1.0

分正確答案：

√

我的答案：

√12我干的是日常工作,無需創(chuàng)新思維。()（1.0分）1.0

分正確答案：

×

我的答案：

×13有時危機反而有利于突破思維定勢。()（1.0分）1.0

分正確答案：

√

我的答案：

√14強制聯(lián)想只能在兩個事物之間進行,不能同時在三個事物之間進行。()（1.0分）1.0

分正確答案：

×

我的答案：

×15垂直思維比水平思維更有利于創(chuàng)新。()（1.0分）1.0

分正確答案：

×

我的答案：

×16恰當?shù)慕逃c引導有利于激發(fā)創(chuàng)造力。()（1.0分）1.0

分正確答案：

√

我的答案：

√17軟性思考里有時會產(chǎn)生一種靈感或是頓悟。()（1.0分）1.0

分正確答案：

√

我的答案：

√18近距離聯(lián)想比遠距離聯(lián)想對創(chuàng)新思維更有價值。()（1.0分）1.0

分正確答案：

×

我的答案：

×19單位里層級太多條塊分割不利于激發(fā)員工的創(chuàng)造力。()（1.0分）1.0

分正確答案：

√

我的答案：

√20有時候,實事求是也會成為一種心智枷鎖。()（1.0分）1.0

分正確答案：

√

我的答案：

√21用計算機軟件繪制思維導圖和手繪思維導圖各有優(yōu)勢。()（1.0分）1.0

分正確答案：

√

我的答案：

√22思維特別活躍的人看待問題和思考問題會特別集中。()（1.0分）1.0

分正確答案：

×

我的答案：

×23軟性思維的結果不能直接成為解決問題的方法,但可以成為產(chǎn)生創(chuàng)意的基礎。()（1.0分）1.0

分正確答案：

√

我的答案：

√24當心智模式與外界事物的本質或規(guī)律證號相似時,那么我們可以很快就對這個事物做出正確的判斷。()（1.0分）1.0

分正確答案：

√

我的答案：

√25批判性思維其實就是邏輯思維。()（1.0分）0.0

分正確答案：

×

我的答案：

√26顏色和圖形有利于促進右腦思維。()（1.0分）1.0

分正確答案：

√

我的答案：

√27仿生學原理利用的就是移植與借鑒思維。()（1.0分）1.0

分正確答案：

√

我的答案：

√28思維導圖分支越多表示思維越廣越靈活。()（1.0分）1.0

分正確答案：

√

我的答案：

√29連接思維屬于二元聯(lián)想的一種。()（1.0分）1.0

分正確答案：

√

我的答案：

√30心智模式一旦形成,往往非常頑固。()（1.0分）0.0

分正確答案：

√

我的答案：

×31比喻就是在兩個不同事物之間進行強制聯(lián)想以發(fā)現(xiàn)它們的相似性。()（1.0分）1.0

分正確答案：

√

我的答案：

√32有創(chuàng)新思維的人應該留心自己專業(yè)領域之外的事物。()（1.0分）1.0

分正確答案：

√

我的答案：

√33強制聯(lián)想除了運用到文學創(chuàng)作上還能運用到學習和創(chuàng)造發(fā)明等。()（1.0分）1.0

分正確答案：

√

我的答案：

√34我們看事物想問題的時候都會帶有心智模式,因此它會一直妨礙我們的創(chuàng)新思維。()（1.0分）1.0

分正確答案：

×

我的答案：

×35包容性思維認為任何觀點都有合理的一面,在某種限定條件下可以成立。()（1.0分）0.0

分正確答案：

√

我的答案：

×36每個人都有最適合自己的創(chuàng)新情境。()（1.0分）1.0

分正確答案：

√

我的答案：

√37包容性思維認為由于立場、觀點、價值觀的不同會存在不同甚至對立的觀點。()（1.0分）1.0

分正確答案：

√

我的答案：

√38在創(chuàng)意的萌芽階段應該多采用批判性思維。()（1.0分）1.0

分正確答案：

×

我的答案：

×39包容性思維要求人放棄自己原有的立場。()（1.0分）1.0

分正確答案：

×

我的答案：

×40聯(lián)系線是指一個分支與另一個分支之間的縱向聯(lián)系。()（1.0分）1.0

分正確答案：

×

我的答案：

×41大多數(shù)情況下我們都必須遵守規(guī)則,但是有時候過于遵守規(guī)則反而會導致一些不利的情況。()（1.0分）1.0

分正確答案：

√

我的答案：

√42批判性思維如果使用不妥當,容易滑向論辯式思維和詭辯式思維。()（1.0分）1.0

分正確答案：

√

我的答案：

√43人人都有創(chuàng)造力,只不過有些人沒有表現(xiàn)出來,有些人表現(xiàn)出來了而已。()（1.0分）1.0

分正確答案：

√

我的答案：

√44創(chuàng)新思維只是少數(shù)尖端人才有需要,對大多數(shù)普通人來說并不需要。()（1.0分）1.0

分正確答案：

×

我的答案：

×45有創(chuàng)新思維的人思維非常靈活的、跳躍的,容易轉變方向的。()（1.0分）1.0

分正確答案：

√

我的答案：

√1下面關于創(chuàng)新的描述中，哪一個是正確的？（）A、創(chuàng)新就是發(fā)明一個全新的事物B、創(chuàng)新必須在擁有豐富知識的基礎上才能進行C、將兩件平常的事物進行重組也可能是一種創(chuàng)新D、創(chuàng)造出來的東西必須有實用價值才算真正的創(chuàng)新我的答案：C2有人按照衣夾的樣子，用金屬材料制作了一個巨大的“衣夾”，豎立在一座大廈的前面，你認為這是不是一種創(chuàng)新?（）A、不是，衣夾是曬衣時用的，放在大廈前面算怎么回事？B、不是，它僅僅是將衣夾放大了很多倍，算不上創(chuàng)新C、是的，因為它是藝術家做的，就是創(chuàng)新D、是的，因為它與眾不同，而且頗具視覺沖擊力，有欣賞價值我的答案：D3人人都有創(chuàng)造力，只不過有些人沒有表現(xiàn)出來，有些人表現(xiàn)出來了而已。（）我的答案：√4創(chuàng)新思維只是少數(shù)尖端人才有需要，對大多數(shù)普通人來說并不需要。（）我的答案：×5中小學生主要是學習基礎知識，無需培養(yǎng)創(chuàng)新思維，只有大學生甚至研究生才需要進行創(chuàng)新思維訓練。（）我的答案：×6未來屬于擁有與眾不同思維的人。（）我的答案：√心智模式與心智枷鎖（上）1阻礙我們創(chuàng)新的根本原因是（）。A、知識儲備不足B、心智模式C、思維定勢D、心智枷鎖我的答案：C2要想成為有創(chuàng)造力的人，最關鍵的是（）。A、打好知識基礎B、發(fā)現(xiàn)自己的不足并加以彌補C、提高邏輯思維能力D、突破定勢思維我的答案：D3內行的創(chuàng)造力一定強于外行。（）我的答案：×4心智模式既有利也有弊。（）我的答案：√5創(chuàng)造力的高低取決于知識的多寡。（）我的答案：×6心智枷鎖往往不容易被發(fā)現(xiàn)。（）我的答案：√心智模式與心智枷鎖（下）已完成1關于了結需要的描述，哪一項是錯誤的？（）A、了結需要越高的人越容易創(chuàng)新B、了結需要是指：我們總希望盡快對某一問題下結論，而不能忍受暫時的模糊和混沌狀況C、了結需要是一種心智枷鎖D、了結需要讓我們傾向于接受單方面信息我的答案：D2有人說“學校扼殺創(chuàng)造力”，主要是指學校教育（）。A、強調統(tǒng)一化培養(yǎng)目標和標準化評價體系，壓縮學生個性化發(fā)展空間B、教學內容緊緊圍繞教材與大綱，讓學生思維和眼界受限，容易產(chǎn)生權威型心智模式C、題海戰(zhàn)術和應試教育讓學生失去好奇心和對學習的興趣D、以上都有我的答案：D3心智模式很容易發(fā)生改變。（）我的答案：×4有時候，實事求是也會成為一種心智枷鎖。（）我的答案：√5知識與以往的成功經(jīng)驗也可能變成心智枷鎖。（）我的答案：√6異想天開的人都是不靠譜的。（）我的答案：×轉變思考方向已完成1關于頭腦風暴法的描述，哪一項是錯誤的？（）A、頭腦風暴法以8人～12人為宜B、頭腦風暴的時間不宜太長C、如果有人的想法非?；闹噾摷皶r指出D、頭腦風暴的結果應該及時整理我的答案：B2關于轉變思考方向的描述，下列哪項是錯誤的？（）A、轉變思考方向是突破思維定勢的重要方法之一B、轉變思考方向包括逆向思維、側向思維、多向思維等C、頭腦風暴法和思維導圖有助于轉變思考方向D、轉變思考方向對大多數(shù)人來說是容易做到的事情我的答案：D3頭腦風暴時不僅要追求點子的數(shù)量還要追求點子的質量。（）我的答案：錯4頭腦風暴時不應邀請非專業(yè)人士參加。（）我的答案：×5有時危機反而有利于突破思維定勢。（）我的答案：√6智慧墻有助于打破從眾思維。（）我的答案：√軟性思考已完成1軟性思考不包括（）。A、邏輯思維B、形象思維C、聯(lián)想D、直覺我的答案：A2創(chuàng)意的萌芽階段需要（）。A、嚴密的分析與推理B、大量的知識儲備C、周密的計劃與實施D、信馬由韁式的發(fā)散思維我的答案：D3軟性思維的結果不能直接成為解決問題的方法，但可以成為產(chǎn)生創(chuàng)意的基礎。（）我的答案：√4在創(chuàng)意的形成過程中，邏輯思維毫無用處。（）我的答案：×5任何事物之間都有相似處與不同處，只要你懂得運用軟性思維。（）我的答案：√6創(chuàng)新思維有時需要容忍一定程度上的模糊和模棱兩可。（）我的答案：√強制聯(lián)想已完成1關于強制聯(lián)想的描述，哪一項是錯誤的？（）A、在兩個看上去無關的事物之間尋找內在聯(lián)系B、對兩個事物或概念進行細致拆分，再進行強制連接C、用兩個詞進行自由發(fā)散聯(lián)想，然而再進行詞與詞之間的搭配與重組D、發(fā)現(xiàn)兩個事物之間的不同我的答案：D2進行強制聯(lián)想的目的是（）。A、追求事物的新穎性B、喜歡別出心裁C、突破思維定勢D、把兩個不同事物重組在一起我的答案：C3比喻就是在兩個不同事物之間進行強制聯(lián)想以發(fā)現(xiàn)它們的相似性。（）我的答案：√4一般來說，兩個事物或概念之間的距離越遠，強制聯(lián)想的效果越好。（）我的答案：對5強制聯(lián)想只能在兩個事物之間進行，不能同時在三個事物之間進行。（）我的答案：×6“互聯(lián)網(wǎng)+”這一概念的提出，就是希望通過將各行各業(yè)與互聯(lián)網(wǎng)進行強制聯(lián)想，以激發(fā)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。（）我的答案：√思維導圖已完成1思維導圖包含哪些基本組成要素？（）A、核心主題與分支B、關鍵詞與聯(lián)系線C、顏色與圖形D、以上都是我的答案：D2下列哪一項與思維導圖無關？（）A、自由聯(lián)想發(fā)散法B、科學聯(lián)想發(fā)散法C、強制聯(lián)想發(fā)散法D、隨機聯(lián)想發(fā)散法我的答案：A3用計算機軟件繪制思維導圖和手繪思維導圖各有優(yōu)勢。（）我的答案：√4思維導圖分支越多表示思維越廣越靈活。（）我的答案：√5聯(lián)系線一般表示隸屬關系和層級關系。（）我的答案：錯6顏色和圖形有利于促進右腦思維。（）我的答案：√簡化思維與打破規(guī)則已完成1下面關于簡化思維的描述哪一項是不正確的？（）A、聚焦核心問題B、從結果反推過程C、類似于逆向思維D、從側面迂回思考我的答案：D2關于打破規(guī)則的描述哪一項是最準確的？（）A、很多時候遵守規(guī)則是必要的B、當制定規(guī)則的基礎已經(jīng)變化，可以打破規(guī)則C、打破規(guī)則有利于實現(xiàn)創(chuàng)新與突破D、以上都對我的答案：B3簡化思維不等于簡單思維。（）我的答案：√4凡事一定要按照程序去做。（）我的答案：×5復雜的問題需要復雜的方法才能解決。（）我的答案：×6過于循規(guī)蹈矩不利于創(chuàng)新。（）我的答案：√移植、借鑒與連接已完成1移植與借鑒思維是指（）。A、將一個事物與另一個事物對接起來B、將一個領域的原理、方法或構想運用到另一個領域之中C、將一個事物的一部分挪到另一個事物中去D、以上都不對我的答案：B2關于連接思維的描述哪一項是不正確的？（）A、將一個事物與另一個事物有機連接起來，組成一個新的整體B、其本質是二元聯(lián)想C、彼此連接的兩個事物必須有相似性D、是很多發(fā)明創(chuàng)造的典型方法之一我的答案：C3仿生學原理利用的就是移植與借鑒思維。（）我的答案：√4聯(lián)想思維是很重要的創(chuàng)新思維方法之一。（）我的答案：√5有創(chuàng)新思維的人應該留心自己專業(yè)領域之外的事物。（）我的答案：√6發(fā)明創(chuàng)造既可以“做加法”也可以“做減法”，例如從某件產(chǎn)品中去掉一部分也可能成為一個新產(chǎn)品。（）我的答案：√批判性思維與創(chuàng)新已完成1關于批判性思維的描述，哪項是不正確的？（）A、批判性思維已有統(tǒng)一規(guī)范的定義B、批判性思維強調質疑與求證，進行理性思考C、批判性思維要求進行合符邏輯的分析與推理D、批判性思維并不等于一味否定我的答案：A2批判性思維有時會滑向論辯式思維是因為（）。A、人類容易被自己的情緒與信念所左右B、往往只接受對自己有利的證據(jù)，而忽視或曲解不利的證據(jù)C、對對方的觀點往往攻其一點、不及其余，忽視其中合理的部分D、以上都對我的答案：D3在創(chuàng)意的萌芽階段應該多采用批判性思維。（）我的答案：×4批判性思維其實就是邏輯思維。（）我的答案：√5批判性思維包含質疑、求證和判斷三個環(huán)節(jié)。（）我的答案：√6批判性思維有利于澄清事實、辨別真?zhèn)危鞒稣_的決策和判斷。（）我的答案：√平行思維與六頂思考帽已完成1關于平行思維的描述，哪一項是不準確的？（）A、平行思維與轉變思考方向有本質上的相似之處B、平行思維有利于避免思維對立C、平行思維幫助我們從多個角度看待事物D、平行思維有利于整合不同意見我的答案：C2關于六頂思考帽的描述，哪一項是不正確的？（）A、六頂思考帽就是用六種顏色的帽子代表六個不同的思維角度或思考方向B、六頂思考帽一般適合于團隊思維時使用C、六頂思考帽有固定的使用順序D、紅色思考帽代表情緒與直覺我的答案：B3垂直思維比水平思維更有利于創(chuàng)新。（）我的答案：錯4水平思維的典型案例是打井的故事。（）我的答案：√5只有在經(jīng)過多方向思考與比較之后的堅持才是有益的。（）我的答案：對6平行思維的典型方法是六頂思考帽。（）我的答案：√包容性思維已完成1關于包容性思維與批判性思維的異同，下列哪一項是不正確的？（）A、包容性思維從肯定合理部分開始，批判性思維從質疑開始B、包容性思維與批判性思維都強調邏輯與證據(jù)C、包容性思維容易變成是非不分D、批判性思維有可能滑向論辯式思維我的答案：B2包容性思維的長處主要是（）。A、明辨是非、做出評判B、避免沖突、多元思考C、整合歧見、統(tǒng)一認識D、折中妥協(xié)、不偏不倚我的答案：C3包容性思維要求人放棄自己原有的立場。（）我的答案：×4包容性思維主張把不同的觀點放在一個三維立體空間里思考。（）我的答案：√5包容性思維認為任何觀點都有合理的一面，在某種限定條件下可以成立。（）我的答案：√6包容性思維認為由于立場、觀點、價值觀的不同會存在不同甚至對立的觀點。（）我的答案：√創(chuàng)新人格已完成1創(chuàng)造性天才與普通人最大的區(qū)別在于（）。A、智商超過常人很多B、情商高于常人C、思維方式與眾不同D、體力超過常人很多我的答案：C2關于創(chuàng)新人格的描述，下列哪項是不準確的？（）A、創(chuàng)造性天才大都是情商很高的人B、創(chuàng)造性天才失敗幾率不比普通人少C、創(chuàng)造性天才大都比較自信D、創(chuàng)造性天才有強烈的自我意識我的答案：C3提高自信的方法主要靠補齊自己的“短板”。（）我的答案：×4通過訓練可以提高創(chuàng)造力。（）我的答案：√5創(chuàng)造性與天賦沒有關系。（）我的答案：×6恰當?shù)慕逃c引導有利于激發(fā)創(chuàng)造力。（）我的答案：√創(chuàng)新情境已完成1下列哪一項不是適合創(chuàng)新的情境？（）A、寬松愉快的B、和諧平等的C、認真思考的D、莊重嚴肅的我的答案：D2關于高峰體驗的描述，哪一項是不準確的？（）A、一種欣喜若狂的狀態(tài)B、可能出現(xiàn)體溫升高全身發(fā)抖C、只關心內心的感受，對外界的敏感性下降D、覺得沒有任何事情可以讓自己煩惱我的答案：B3每個人都有最適合自己的創(chuàng)新情境。（）我的答案：√4單位里層級太多條塊分割不利于激發(fā)員工的創(chuàng)造力。（）我的答案：√5玩物喪志這句話對于創(chuàng)新人才來說是不正確的。（）我的答案：√6隨大流的思維方式是創(chuàng)新的大敵。（）我的答案：√創(chuàng)新思維課程總結已完成1本課程涉及了哪些內容？（）A、創(chuàng)新的定義、原理、方法、練習等B、批判性思維、平行思維和包容性思維C、創(chuàng)新情境、創(chuàng)新人格、高峰體驗D、以上都包括我的答案：D2要成為有創(chuàng)造力的人，應該（）。A、有強烈的創(chuàng)新意識，培養(yǎng)創(chuàng)新思維習慣B、掌握創(chuàng)新思維的原理、方法，經(jīng)常進行創(chuàng)新思維訓練C、發(fā)現(xiàn)適合自己的創(chuàng)新情境并讓自己置身其中D、以上都包括我的答案：D3學習創(chuàng)新思維，重在領悟而不是記憶。（）我的答案：√4我干的是日常工作，無需創(chuàng)新思維。（）我的答案：×5創(chuàng)新讓生活變得更有趣味。（）我的答案：√6要隨時隨地記下靈光一閃。（）我的答案：√一、單選題（題數(shù)：20，共

40.0

分）1移植與借鑒思維是指（）。2.0

分A、將一個事物與另一個事物對接起來B、將一個領域的原理、方法或構想運用到另一個領域之中C、將一個事物的一部分挪到另一個事物中去D、以上都不對正確答案：D我的答案：D2關于包容性思維與批判性思維的異同，下列哪一項是不正確的？（）2.0

分A、包容性思維從肯定合理部分開始，批判性思維從質疑開始B、包容性思維與批判性思維都強調邏輯與證據(jù)C、包容性思維容易變成是非不分D、批判性思維有可能滑向論辯式思維正確答案：C我的答案：C3思維導圖包含哪些基本組成要素？（）2.0

分A、核心主題與分支B、關鍵詞與聯(lián)系線C、顏色與圖形D、以上都是正確答案：D我的答案：D4關于轉變思考方向的描述，下列哪項是錯誤的？（）2.0

分A、轉變思考方向是突破思維定勢的重要方法之一B、轉變思考方向包括逆向思維、側向思維、多向思維等C、頭腦風暴法和思維導圖有助于轉變思考方向D、轉變思考方向對大多數(shù)人來說是容易做到的事情正確答案：D我的答案：D5關于了結需要的描述，哪一項是錯誤的？（）2.0

分A、了結需要越高的人越容易創(chuàng)新B、了結需要是指：我們總希望盡快對某一問題下結論，而不能忍受暫時的模糊和混沌狀況C、了結需要是一種心智枷鎖D、了結需要讓我們傾向于接受單方面信息正確答案：A我的答案：A6阻礙我們創(chuàng)新的根本原因是（）。0.0

分A、知識儲備不足B、心智模式C、思維定勢D、心智枷鎖正確答案：D我的答案：C7關于六頂思考帽的描述，哪一項是不正確的？（）2.0

分A、六頂思考帽就是用六種顏色的帽子代表六個不同的思維角度或思考方向B、六頂思考帽一般適合于團隊思維時使用C、六頂思考帽有固定的使用順序D、紅色思考帽代表情緒與直覺正確答案：C我的答案：C8下列哪一項不是適合創(chuàng)新的情境？（）2.0

分A、寬松愉快的B、和諧平等的C、認真思考的D、莊重嚴肅的正確答案：D我的答案：D9關于平行思維的描述，哪一項是不準確的？（）0.0

分A、平行思維與轉變思考方向有本質上的相似之處B、平行思維有利于避免思維對立C、平行思維幫助我們從多個角度看待事物D、平行思維有利于整合不同意見正確答案：D我的答案：C10創(chuàng)意的萌芽階段需要（）。2.0

分A、嚴密的分析與推理B、大量的知識儲備C、周密的計劃與實施D、信馬由韁式的發(fā)散思維正確答案：D我的答案：D11下面關于簡化思維的描述哪一項是不正確的？（）2.0

分A、聚焦核心問題B、從結果反推過程C、類似于逆向思維D、從側面迂回思考正確答案：D我的答案：D12本課程涉及了哪些內容？（）2.0

分A、創(chuàng)新的定義、原理、方法、練習等B、批判性思維、平行思維和包容性思維C、創(chuàng)新情境、創(chuàng)新人格、高峰體驗D、以上都包括正確答案：D我的答案：D13軟性思考不包括（）。2.0

分A、邏輯思維B、形象思維C、聯(lián)想D、直覺正確答案：A我的答案：A14進行強制聯(lián)想的目的是（）。2.0

分A、追求事物的新穎性B、喜歡別出心裁C、突破思維定勢D、把兩個不同事物重組在一起正確答案：C我的答案：C15要想成為有創(chuàng)造力的人，最關鍵的是（）。2.0

分A、打好知識基礎B、發(fā)現(xiàn)自己的不足并加以彌補C、提高邏輯思維能力D、突破定勢思維正確答案：D我的答案：D16關于打破規(guī)則的描述哪一項是最準確的？（）0.0

分A、很多時候遵守規(guī)則是必要的B、當制定規(guī)則的基礎已經(jīng)變化，可以打破規(guī)則C、打破規(guī)則有利于實現(xiàn)創(chuàng)新與突破D、以上都對正確答案：D我的答案：A17關于高峰體驗的描述，哪一項是不準確的？（）2.0

分A、一種欣喜若狂的狀態(tài)B、HYPERLIN