手足口病健康教育方案范文

—手足口病健康教育方案范文手足口病是由多種腸道病毒引起的丙類傳染病，以嬰幼兒發(fā)病為主，大多數(shù)患者病癥稍微，以發(fā)熱和手、足、口腔等部位的皮疹或皰疹為主要特征。下面就和大家共享手足口病健康教育方案范文，來(lái)賞識(shí)一下吧，希望能夠幫到你們.手足口病健康教育方案1活動(dòng)目標(biāo)：1、了解關(guān)于手足口病的傳播和預(yù)防的學(xué)問。2、教育幼兒留意個(gè)人及飲食衛(wèi)生，預(yù)防疾病的發(fā)生。3、引導(dǎo)幼兒正確對(duì)待手足口病，不恐慌?；顒?dòng)重難點(diǎn)：了解手足口病的傳播和預(yù)防的措施。活動(dòng)準(zhǔn)備：手足口病例圖?；顒?dòng)過(guò)程：一、談話導(dǎo)入小好友們，每天老師都會(huì)給你們量體溫、檢查小手和嘴巴，誰(shuí)明白這是為什么？（請(qǐng)幼兒講解并描述）二、介紹手足口病的根本學(xué)問1、看來(lái)小好友們對(duì)手足口病都已經(jīng)有所了解，那手足口病都有哪些病癥呢？（幼兒商量）得出結(jié)論：病癥：埋伏期2—5天，往往先顯現(xiàn)發(fā)燒病癥，手掌心、腳掌心顯現(xiàn)斑丘疹和口腔粘膜顯現(xiàn)皰疹或潰瘍，很疼。還會(huì)咳嗽、流涕、食欲不振、惡心、嘔吐、和頭疼，病重的會(huì)并發(fā)腦炎、心肌炎、肺炎等，若不按時(shí)治療可危及生命。所以，小好友不舒適時(shí)要趕快告知老師和大人，按時(shí)就醫(yī)。2、請(qǐng)幼兒觀看手足口病例圖片。（加深幼兒對(duì)手足口的熟悉）3、了解手足口病的傳播途徑手足口病病菌是怎么傳播的呢？（幼兒商量）小結(jié)：手足口病的傳播途徑：手足口病是一種由腸道病毒引起的、好發(fā)于小兒的傳染病，主要通過(guò)三條途徑傳播：一是人群親密接觸；二是病人的分泌物、排泄物通過(guò)空氣傳播；三是引用或吃了被病人污染的水、食物。過(guò)糞、口傳播是主要的傳播途徑?；純好^(guò)的玩具、圖書；帶有病毒的蒼蠅叮、爬過(guò)的食物我們?cè)诮佑|都會(huì)得病。全年均可有發(fā)病，但3—11月份多見，6—8月份為頂峰期。這種病傳播速度極快，傳播。三、明白預(yù)防手足口病的方法。怎樣預(yù)防手足口病？（幼兒商量）小結(jié)：預(yù)防措施：（1）留意保持口腔衛(wèi)生，飯后漱口。（2）早上入園洗手，飯前便后要洗手（用肥皂，六步洗手法）、勤剪指甲、勤洗澡。（3）健康幼兒可口服板藍(lán)根、大青葉等藥物。（4）不去人群擁擠的公共場(chǎng)所。不要常常串門；不要和患病兒童接觸。（5）家長(zhǎng)外出回家后，立刻讓家長(zhǎng)洗手、換衣服，防止將病菌帶給自己。（6）飯前用84抹布擦餐桌，不吃生冷食物；夏天少吃冷飲，不喝生水，瓜果洗凈削皮，不吃變質(zhì)的食品。幼兒強(qiáng)化養(yǎng)分，不挑食，留意休息，防止日光暴曬，防止過(guò)度疲憊而降低抵抗力量。（7）保持活動(dòng)室或家庭環(huán)境衛(wèi)生，常常開窗通風(fēng)，至少每?jī)尚r(shí)開窗一次，每次通風(fēng)半小時(shí)以上。垃圾按時(shí)清理、消毒。四、開展競(jìng)賽活動(dòng)。（1）比比誰(shuí)的小手最潔凈。小好友們都明白了手足口病是怎么回事，也明白了預(yù)防手足口病的方法，如今，咱們就來(lái)比一比誰(shuí)洗的小手最潔凈。以小組為單位洗手，選出洗手最仔細(xì)的小好友。三、結(jié)束部分一起說(shuō)手足口病兒歌：你拍一，我拍一，勤洗澡來(lái)勤換衣；你拍二，我拍二，開窗通風(fēng)好習(xí)慣；你拍三，我拍三，肥皂洗手把好關(guān)；你拍四，我拍四，人多地方我不去；你拍五，我拍五，曬曬毛巾和被褥；你拍六，我拍六，鹽水每天來(lái)漱口；你拍七，我拍七，生冷食物不要吃；你拍八，我拍八，手足口病趕跑它；你拍九，我拍九，太陽(yáng)下面扭一扭；你拍十，我拍十，良好習(xí)慣要保持。手足口病健康教育方案2活動(dòng)目標(biāo)：1、穩(wěn)固對(duì)手足口病的病癥認(rèn)知。2、明白預(yù)防手足口病的方法。3、心理上明白重視自己的身體健康。4、初步了解健康的小常識(shí)。5、初步了解預(yù)防疾病的方法?；顒?dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)：活動(dòng)重點(diǎn)：穩(wěn)固對(duì)手足口病的病癥認(rèn)知。活動(dòng)難點(diǎn)：明白預(yù)防手足口病的方法?；顒?dòng)準(zhǔn)備：預(yù)防手足口的專題視頻、醫(yī)護(hù)人員外套活動(dòng)過(guò)程：一、談話導(dǎo)入在我們的生活中藏著一些可以在人群中傳播的病菌，一旦埋伏在我們身體上，我們也會(huì)成為疾病的傳播者，而且身體會(huì)很不舒適。請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你明白的傳染病有哪些？二、根本環(huán)節(jié)1、今日我們來(lái)了解一下手足口病，你聽說(shuō)過(guò)這種病嗎？說(shuō)說(shuō)你明白的病癥。2、看視頻：預(yù)防手足口3、回憶（請(qǐng)幼兒以小組為單位，將視頻里看到、聽到的預(yù)防手足口的方法記錄下來(lái)，大家商量，推選美術(shù)技能強(qiáng)的一名伙伴做記錄）——由于看過(guò)聽過(guò)可能會(huì)遺忘，但是自己記錄一遍會(huì)有很深的印象。4、請(qǐng)各小組做記錄的幼兒帶上記錄好的大紙卡貼在黑板上，并指著記錄的內(nèi)容一一陳述，師幼傾聽。5、小結(jié)：看記錄卡總結(jié)幼兒熟識(shí)的幾種方法，老師恰當(dāng)補(bǔ)充。三、結(jié)束部分老師準(zhǔn)備了紅色和綠色的小卡放在圖書區(qū)，小好友們每天來(lái)幼兒園后依據(jù)自己的身體健康情況哪一張卡在晨檢談話中告知大家：紅色的卡表示身體有病或者需要多喝水等，綠色的卡表示很健康。沒有發(fā)熱或者不是轉(zhuǎn)染病的小好友可以上幼兒園，帶上醫(yī)生開的藥，保育老師會(huì)照料你喝藥。健康的身體需要學(xué)會(huì)自己關(guān)懷。活動(dòng)反思：幼兒能用自己的方式記錄預(yù)防手足口的方法，比擬形象，效果好。看動(dòng)畫視頻的效果比老師口頭介紹有直觀教育作用。幼兒的口語(yǔ)表達(dá)力量較強(qiáng)。手足口病健康教育方案3手足口病是目前正處于各類傳染病多發(fā)期，幼兒園是幼兒集中易發(fā)群體，為確保幼兒的生命安全和身心健康，幼兒園有必要成立特地的領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)本病的防控工作一、指導(dǎo)思想：以上級(jí)文件精神為指導(dǎo)，建立幼兒園預(yù)防和掌握手足口病的處理機(jī)制?？焖?、按時(shí)、主動(dòng)開展全園防控手足口病緊急情況的處置工作，有效、切實(shí)維護(hù)幼兒生命安全和教育穩(wěn)定。二、目標(biāo)任務(wù)1、宣揚(yáng)和普及手足口病的防治學(xué)問，提高廣幼及幼兒家長(zhǎng)的自我愛護(hù)意識(shí)。2、完善手足口病報(bào)告網(wǎng)絡(luò)，做到早發(fā)覺、早報(bào)告、早隔離、早治療。3、建立快速反應(yīng)和應(yīng)急處理機(jī)制，按時(shí)實(shí)行措施，確保手足口病不在本園擴(kuò)散。4、強(qiáng)化環(huán)境衛(wèi)生整治，大力開展愛國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，發(fā)動(dòng)全園各線人員集中整治環(huán)境衛(wèi)生，消退發(fā)病誘因和隱患。5、仔細(xì)落實(shí)晨午檢制度。每日進(jìn)行晨午檢，一旦發(fā)覺發(fā)熱、皮疹患兒，立刻通知家長(zhǎng)將孩子送往醫(yī)院診治，按時(shí)對(duì)患兒所在班級(jí)所用桌椅及其它物品進(jìn)行徹底消毒，發(fā)覺擴(kuò)散立刻報(bào)告當(dāng)?shù)丶膊☆A(yù)防掌握中心。三、工作原則1.預(yù)防為主、常備不懈宣揚(yáng)普及手足口病防治學(xué)問，提高全體教職工的防護(hù)意識(shí)，強(qiáng)化日常監(jiān)測(cè)，發(fā)覺病例按時(shí)實(shí)行有效的預(yù)防與掌握措施，快速切斷傳播途徑，掌握疫情的傳播和擴(kuò)散。2.標(biāo)準(zhǔn)管理、統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家有關(guān)法律法規(guī)，對(duì)傳染病突發(fā)大事的預(yù)防、疫情報(bào)告、掌握和救治工作施行依法管理。幼兒園成立預(yù)防手足口病工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)組織、指揮、協(xié)調(diào)與落實(shí)幼兒園對(duì)該病的防治工作。3.快速反應(yīng)、運(yùn)轉(zhuǎn)高效建立預(yù)警和醫(yī)療救治快速反應(yīng)機(jī)制，增加應(yīng)急處理力量。根據(jù)“四早”要求，保證早發(fā)覺、報(bào)告、隔離、治療等環(huán)節(jié)緊密連接，一旦發(fā)覺疫情，快速反應(yīng)，按時(shí)精確處置。四、詳細(xì)舉措1、成立手足口病防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組。組長(zhǎng)：劉園長(zhǎng)、職責(zé)：負(fù)責(zé)全面手足口病防控工作。副組長(zhǎng)：衛(wèi)玲仙（副園長(zhǎng)）、職責(zé)：負(fù)責(zé)全園手足口病防控的統(tǒng)一布置部署與調(diào)度工作。組員：衛(wèi)仙利（后勤主任）、薛華燕（保健員）張淑紅（保育組長(zhǎng)）、陳懷斌（灶房班長(zhǎng)）、職責(zé)：負(fù)責(zé)全園手足口病的詳細(xì)防控工作。手足口病防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)組織、指揮、協(xié)調(diào)與落實(shí)幼兒園對(duì)該病的防治工作。2、做好宣揚(yáng)教育工作組織全園教職員工的專題培訓(xùn)，向家長(zhǎng)下發(fā)《緊急行動(dòng)起來(lái)，預(yù)防手口足病》等宣揚(yáng)材料，并通過(guò)幼兒園宣揚(yáng)欄、家長(zhǎng)會(huì)等途徑向家長(zhǎng)講解了手足口病的發(fā)病病癥、預(yù)防措施、傳播途徑、病兒的護(hù)理等方面的學(xué)問，讓家長(zhǎng)全面了解病理學(xué)問，家園協(xié)作做好預(yù)防工作。3、強(qiáng)化晨午間檢查工作幼兒早晨和中午入園期間，做好孩子的晨午間檢查，通過(guò)一摸、二看、三問、四查的方式，細(xì)致地觀看每一個(gè)孩子的心情與身體狀況，有可疑病癥，立刻勸其家長(zhǎng)帶著孩子到正規(guī)醫(yī)院確診。施行“一天兩檢”制度，必要時(shí)對(duì)個(gè)別幼兒再增加檢查次數(shù)。每天晨午檢領(lǐng)導(dǎo)和班主任值班，幫助做好家長(zhǎng)解釋工作。4、做好衛(wèi)生消毒工作幼兒園每天由老師清理好衛(wèi)生后，做好玩具或其他用品徹底消毒工作。一般教室地面、窗框、茶杯架、門把、廁所等處漂白液拭擦消毒，可下水玩具用84消毒液浸泡，茶具蒸煮消毒，對(duì)空氣進(jìn)行紫外線消毒，不宜蒸煮或浸泡的物品如圖書等置于日光下暴曬，盛行期間恰當(dāng)增加消毒次數(shù)和時(shí)間。5、保持室內(nèi)空氣流通定期開窗通風(fēng)，保證教室、活動(dòng)室內(nèi)空氣新奇，溫度適合。6、做好防范措施帶著幼兒多進(jìn)行戶外活動(dòng)，恰當(dāng)錘煉身體，增加抵抗力量。激勵(lì)幼兒多飲溫開水。教育幼兒平衡膳食養(yǎng)分，多提供蔬菜和瓜果，膳食做到粗細(xì)搭配，保證幼兒攝入足量的、均衡的養(yǎng)分，增加孩子的免疫力。7、強(qiáng)化幼兒個(gè)人衛(wèi)生教育教育孩子飯前便后肯定要洗手，留意個(gè)人衛(wèi)生，常常用肥皂和流淌水洗手，并利用圖片、故事、多媒體課件等形式對(duì)幼兒進(jìn)行良好的衛(wèi)生習(xí)慣的培育。8、掌握集體活動(dòng)盡量削減和掌握班級(jí)之間串班、聯(lián)誼活動(dòng)。對(duì)有患兒班級(jí)進(jìn)行活動(dòng)、場(chǎng)所限定，防止到附屬用房等公共場(chǎng)所玩耍，防止與患兒接觸，以削減感染時(shí)機(jī)。9、啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案如發(fā)覺患兒，快速隔離，立刻通知家長(zhǎng)或由老師負(fù)責(zé)帶到醫(yī)院就診。10、嚴(yán)格進(jìn)行患兒管理患病幼兒至少在家休息七天，病愈返園，在班主任檢查確系正常后進(jìn)入幼兒園。11、施行日?qǐng)?bào)告制度完善手足口病報(bào)告網(wǎng)絡(luò)，做到早發(fā)覺、早報(bào)告、早隔離、早治療。施行日?qǐng)?bào)告制度，“分層管理，按時(shí)落實(shí)”。老師每天了解缺席幼兒情況，發(fā)覺病情按時(shí)與醫(yī)院聯(lián)系，上課老師發(fā)覺可疑病情按時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)或班主任匯報(bào)，由領(lǐng)導(dǎo)或班主任匯報(bào)學(xué)校安全員，匯總后向上級(jí)匯報(bào)。手足口病健康教育方案4依據(jù)《傳染病防治法》、《學(xué)校和托幼機(jī)構(gòu)傳染病疫情報(bào)告工作標(biāo)準(zhǔn)》，為了有效防范手足口病疫情的傳播，確保廣生安全，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定大局，依據(jù)上級(jí)部門有關(guān)要求和我校實(shí)際情況，特制定本方案。一、指導(dǎo)思想以黨的X精神和“”重要思想為指導(dǎo)，深化貫徹落實(shí)科學(xué)進(jìn)展觀，堅(jiān)固樹立“立黨為公，執(zhí)政為民”理念和“安全責(zé)任重于泰山”意識(shí)，一直堅(jiān)持“群眾利益無(wú)小事、安全工作無(wú)小事”原則，堅(jiān)決杜絕麻痹、僥幸、松懈心理。二、工作目標(biāo)充足調(diào)動(dòng)廣生參與手足口病預(yù)防工作的主動(dòng)性，堅(jiān)持預(yù)防為主，強(qiáng)化手足口病預(yù)防學(xué)問的宣揚(yáng)教育和強(qiáng)化預(yù)防措施的落實(shí)，做到早發(fā)覺、早診斷、早隔離、早治療，確保傳染病不大面積爆發(fā)，確保不顯現(xiàn)死亡病例，努力提高師生的自我愛護(hù)力量，構(gòu)建安全、衛(wèi)生的和諧校內(nèi)，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定。三、工作布置（一）領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：副組長(zhǎng)：成員：各班主任由手足口病防治工作領(lǐng)導(dǎo)小組詳細(xì)負(fù)責(zé)指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、催促全校開展手足口病預(yù)防工作。（二）強(qiáng)化宣揚(yáng)要立刻傳達(dá)省市中心學(xué)校召開的手足口病防治緊急會(huì)議精神，使師生了解開展預(yù)防手足口病疫情的工作要求以及預(yù)防方法，明白手足口病是“可防、可控、可治”，克服慌恐緊急心理和僥幸麻痹思想，端正心態(tài)，主動(dòng)應(yīng)對(duì)。要通過(guò)宣揚(yáng)欄、黑板報(bào)、墻報(bào)、以及發(fā)放宣揚(yáng)材料等多種形式將手足口病預(yù)防學(xué)問和預(yù)防措施按時(shí)告知同學(xué)和家長(zhǎng)，增長(zhǎng)兒童少年及家長(zhǎng)的預(yù)防意識(shí)，提高他們自我防護(hù)力量和戰(zhàn)勝手足口病疫情的信念。（三）仔細(xì)防范1、學(xué)校建立晨檢制度。重點(diǎn)檢查以發(fā)熱、口腔潰瘍和皰疹為特征的手足口病臨床表現(xiàn)。檢查時(shí)一個(gè)不遺漏，仔細(xì)做到“一看、二問、三測(cè)、四訪、五記”。對(duì)缺課同學(xué)，做好統(tǒng)計(jì)和缺課原因追蹤記錄。2、學(xué)校要抓好校內(nèi)內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生、食堂衛(wèi)生和同學(xué)個(gè)人衛(wèi)生，去除衛(wèi)生死角，保持教室內(nèi)通風(fēng)換氣。3、堅(jiān)持每天消毒制度。若手足口病疑似病例一旦被衛(wèi)生部門確認(rèn)，立刻停課隔離，并立刻對(duì)教室、桌椅及物品等進(jìn)行徹底消毒。4、施行報(bào)告人制度。全校施行晨檢和報(bào)告人制度，每天下午4：中心學(xué)校報(bào)告。四、明確責(zé)任校長(zhǎng)是手足口病防治工作第一責(zé)任人，分管校長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)學(xué)校的防疫工作，是學(xué)校的主要責(zé)任人，班主任負(fù)責(zé)班級(jí)工作，是班級(jí)直接責(zé)任人。對(duì)工作松懈、措施不力的，將賜予通報(bào)批判；對(duì)顯現(xiàn)疫情未按時(shí)上報(bào)和實(shí)行措施不力而造成嚴(yán)峻后果的，將嚴(yán)格追究責(zé)任。手足口病健康教育方案5春夏季節(jié)是手足口病的高發(fā)期，依據(jù)區(qū)教育局及衛(wèi)生防疫部門的要求，為切實(shí)做好我校同學(xué)手足口病的預(yù)防工作，增加學(xué)校預(yù)防與掌握疾病的防范意識(shí)，提高師生的防病力量，保障全體師生的身體健康，依據(jù)《傳染病防治法》實(shí)施方法和各級(jí)會(huì)議的精神，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本工作方案。一、健全組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，強(qiáng)化預(yù)防手足口病的工作領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校成立手足口病防治工作領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)一協(xié)調(diào)，把各項(xiàng)預(yù)防措施落實(shí)到人，由專人負(fù)責(zé)詳細(xì)工作，分工合作，分頭行動(dòng)，確保各項(xiàng)工作措施落到實(shí)處。二、做好晨檢檢查工作。各班班主任老師要每天檢查本班同學(xué)的出勤情況，了解同學(xué)的健康狀況，對(duì)未到校上課的同學(xué)，要按時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，了解同學(xué)情況。仔細(xì)做好同學(xué)的晨檢檢查，細(xì)致地觀看每一個(gè)同學(xué)的心情與身體狀況；若發(fā)覺有發(fā)燒病癥的同學(xué)，按時(shí)通知家長(zhǎng)并帶其到醫(yī)院檢查治療。三、加大防病的宣揚(yáng)力度，深化進(jìn)行手足口病防治學(xué)問教育1、召開全體老師會(huì)議，傳達(dá)上級(jí)的相關(guān)文件精神及宣讀學(xué)校預(yù)防手足口病預(yù)防工作方案。2、出版一期關(guān)于預(yù)防手足口病的黑板報(bào)，發(fā)放有關(guān)預(yù)防手足口病的相關(guān)資料。3、通過(guò)發(fā)放告家長(zhǎng)書、校內(nèi)播送、宣揚(yáng)欄、黑板報(bào)等形式，讓家長(zhǎng)和同學(xué)了解手足口病的傳染途徑、發(fā)病病癥，并協(xié)作學(xué)校做好預(yù)防工作。四、強(qiáng)化同學(xué)的衛(wèi)生教育，仔細(xì)做好各班消毒工作1、保持室內(nèi)空氣流通，每班有專人