校長講話五分鐘(精選5篇)

校長講話五分鐘(精選5篇)篇一：校長講話五分鐘各位領(lǐng)導(dǎo)、同學(xué)們：大家好!

同學(xué)們現(xiàn)在進入初中階段學(xué)習(xí)已經(jīng)有一個月的時間了，為了讓同學(xué)們盡快適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)生活，走好初中的第一步，今天召開我們年級開學(xué)教育大會，到會的領(lǐng)導(dǎo)有：校長：;政教主任：;教務(wù)主任：，同學(xué)們掌聲歡迎。

請大家安靜，接下來請講話。

《《

感激幾位領(lǐng)導(dǎo)為我們提出的要求和倡議，在今后的學(xué)習(xí)和生活中，同學(xué)們一定要努力做到，不要辜負校領(lǐng)導(dǎo)的冀望。

下面就本次養(yǎng)成教育發(fā)動大會，我給大家提幾點要求：

第一點：每位同學(xué)都要嚴(yán)格遵守?乃東中學(xué)校紀(jì)校規(guī)》

班主任已經(jīng)對你們提出很多要求，其目的就是標(biāo)準(zhǔn)同學(xué)們的行為，養(yǎng)成好習(xí)慣，實現(xiàn)你們的理想。雖然內(nèi)容較多，但是只要同學(xué)們生活的態(tài)度是積極的、上進的，你就應(yīng)該相信自己：我一定能做得到，并且會做得更好。我強調(diào)下列幾點，希望同學(xué)們一定要自覺地做好：

1、及時到校，不準(zhǔn)遲到;學(xué)校實行半封閉式管理，走讀生不到放學(xué)時間，不得私自出校門，住校生無故不得出校;自覺將校服穿戴整齊。

2、中午午休及時進教室，不得打鬧、追逐，不得去操場打、踢

3、要抓緊時間，認(rèn)真上好早讀和晚自習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率。

4、講究衛(wèi)生：校園衛(wèi)生靠大家共同維持，要有良好的衛(wèi)生習(xí)慣和保潔意識，不亂拋亂扔紙屑、果殼，養(yǎng)成不吃零食的好習(xí)慣。

5、尊敬老師：①認(rèn)真學(xué)好老師教的功課;②服從老師教育與管理，不與老師頂撞;③見到老師主動問好，進出教室、高低樓梯要讓老師先走。

6、保護公物：要把學(xué)校當(dāng)成自己的家，把班級當(dāng)成自己的家，保護學(xué)校的一草一木，顧惜班級課桌凳、門、窗、電燈、開關(guān)、墻壁、水管、掃把等公物，成心破壞不僅是賠償錢的問題，而是思想品德問題。

7、遵紀(jì)守法：下列幾條校規(guī)絕對不能觸犯。①無故曠課，(病假、事假要履行手續(xù)，向班主任請假);②打架斗毆;③以大欺小污辱同學(xué)④抽煙賭博;⑤小偷小摸。

8、住校生要遵守就寢紀(jì)律：不準(zhǔn)私自出校，留外人住宿，搞好個人衛(wèi)生和宿舍衛(wèi)生。

有的同學(xué)可能會想：這個中學(xué)怎么這么多規(guī)矩呀，是的，“沒有規(guī)矩，不成方圓〞。如果你上課講話，就侵犯了別人的學(xué)習(xí)權(quán)利;如果你隨便亂丟廢物，就會造成學(xué)校環(huán)境臟、亂、差的局面;如果你在走廊里亂跑亂跳，就會對別人平安帶來隱患。所以學(xué)校要重點抓學(xué)生的養(yǎng)成教育。一切的違紀(jì)行為將記入?學(xué)籍檔案》，在新課程學(xué)生綜合素質(zhì)評價中評定等級將會很差，初中?政審制度》將不能通過。

第二點：關(guān)于學(xué)校的平安工作對你們的要求：

每學(xué)期，都有不少同學(xué)在校園內(nèi)因各種原因受傷。其中有由于打鬧造成受傷的人，有由于別人跑步而撞到自己受傷的人數(shù)，有不小心自己跌倒受傷的人《《我們發(fā)現(xiàn)大多數(shù)是自己不小心或是被別人撞到的。為了防止同學(xué)們在校內(nèi)意外受傷，排除我們身邊的平安隱患，使我們在學(xué)校的生活真正地高興、無憂無慮，希望大家做到下列幾點要求：

1)不要在走廊、樓道里打球、追逐打鬧;

2)集體高低樓時，講秩序、不互相擁擠;

3)不拿棍棒或其他小物件互相丟著玩，或者打來打去;

4)清掃衛(wèi)生時不準(zhǔn)用勞開工具打鬧;

5)不要攀高或從高處往下跳;不登上窗臺擦抹教室無走廊一側(cè)的玻璃窗戶;

6)不準(zhǔn)趴陽臺、從陽臺上往下扔?xùn)|西，不準(zhǔn)高空拋物;

7)不攀爬圍墻、操場圍欄、教室門;

8)上體育課時不在教室里逗留或不守課堂紀(jì)律;

9)進出校門注意平安：讓一讓，等一等。要遵守交通規(guī)那么;

10)增強平安意識，防止出現(xiàn)任何危害自己或他人生命平安的行為;

這幾天，我發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)喜歡從樓梯上跳下來;局部男同學(xué)喜歡從樓梯扶手上滑下來;甚至有同學(xué)還在操場上、草地邊爬樹《《這些行為都是非常危險的。像這樣的危險舉動我們都該防止去做和不做。我們學(xué)校為了方便同學(xué)們更好的鍛煉身體，馬上就要安裝一批體育器材，在這里我要提醒大家課間休息時間不要隨意去攀爬體育設(shè)施，體育器材使用不當(dāng)其實也很危險，一不小心跌斷了腳，那可不好受。

同學(xué)們，校園是我們成長的搖籃，是我們學(xué)習(xí)的樂土?？晌ｋU的陷阱也可能就隱伏在其中某一角落。所以請同學(xué)們從自身做起，遵守紀(jì)律，標(biāo)準(zhǔn)行為，提高警惕，讓平安隱患從我們身邊消失，讓我們的校園生活只有高興!

第三點：盡快適應(yīng)初中學(xué)習(xí)生活，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣

同學(xué)們，中學(xué)階段是人生的關(guān)鍵時期，切不可虛度年華，現(xiàn)在你已經(jīng)站在了三年后中考的人生第一次選擇的起跑線上，至于能夠跑多遠，取得怎樣的成績，就看你心中的是否有目標(biāo)了，接下來就是如何努力和表現(xiàn)了。在學(xué)習(xí)方面我送給大家?guī)拙湓?，也可以說是幾點倡議：

第一句話是：“一切從頭來〞。

同學(xué)們，不論你過去是好還是差，我們最關(guān)懷的是你現(xiàn)在表現(xiàn)如何、你能不能把握今天。同學(xué)們應(yīng)該勇于辭別過去的缺乏，辭別自身的缺點，更要忘掉過去的輝煌與遺憾，要不斷挑戰(zhàn)自我，完善自我，相信自我。一切從頭再來，努力在老師和同學(xué)們的心中樹立一個積極向上、不懼困難、刻苦勤奮的新形象。第二句話是：“成人才能成才〞。

中學(xué)時代是人生的關(guān)鍵時期，人生從這里開始分手，你可能成為英才，走向光明，也可能成為“廢品〞，誤入歧途。俗話說得好，“先成人，后成才〞。在競爭劇烈的現(xiàn)代社會，僅僅有點成績、有點才能還不夠，還必須擁有美好的品德、高尚的情操，才能擁有光明的前途。因此，我們要以?中學(xué)生守那么》和?中學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》、校紀(jì)校規(guī)為行為準(zhǔn)那么，時時處處嚴(yán)格要求自己。自尊自愛，注重儀表，和諧文雅。真誠友愛，禮貌待人。勤勞儉樸，孝敬父母。嚴(yán)以律己，就一定能使自己在新的一年里獲得可喜的進步。

第三句話是：“實干加巧干〞。

在學(xué)習(xí)上，我們提倡兩個字“實〞和“巧〞。實，就是要踏踏實實地學(xué)，扎扎實實地練，掌握最根本的知識。巧，就是要合理地分配時間靈巧地學(xué)習(xí)。但這不是投機取巧，而是要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)辦法，以求得最正確的學(xué)習(xí)效益。同學(xué)們，要把學(xué)習(xí)搞好，沒有捷徑可走，努力做到“五認(rèn)真〞就是最好、最科學(xué)的辦法：①認(rèn)真預(yù)習(xí);②認(rèn)真上課;③認(rèn)真作業(yè);④認(rèn)真復(fù)習(xí);⑤認(rèn)真考試;

第四句話是：愛拼才會贏。

同學(xué)們，成功之花是用辛勤的汗水澆灌出來的。要有不甘落后的思想和強烈的競爭意識，要有十分頑強的毅力和敢于吃苦的精神。

第五句話是：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,不斷提高學(xué)習(xí)效率

要培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，丟掉學(xué)習(xí)上的依賴思想，養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)和的好習(xí)慣;要克服課堂上注意力不集中的壞習(xí)慣，養(yǎng)成全神貫注的好習(xí)慣;要丟掉粗心大意的壞習(xí)慣，養(yǎng)承認(rèn)真仔細的好習(xí)慣。

昨日的習(xí)慣，已經(jīng)造就了今日的我們;今日的習(xí)慣決定明天的我們。要想取得新成績，就讓我們從現(xiàn)在做起，從今天做起，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，做一個合格的中學(xué)生，共同發(fā)明輝煌的未來!

請同學(xué)們記住這樣的一句話：播種一種行動，收獲一種習(xí)慣;播種一種習(xí)慣，收獲一種品格;播種一種品格，收獲一種人生。通過同學(xué)們?nèi)甑呐屠蠋煹慕逃?、培養(yǎng)，使自己養(yǎng)成優(yōu)秀的品格，成為讓乃東中學(xué)驕傲的人。

我的講話結(jié)束了，謝謝大家!

校長經(jīng)典講話五分鐘相關(guān)：

篇二：校長講話五分鐘尊敬的局領(lǐng)導(dǎo)、全體教職員工：

大家好!

深得局領(lǐng)導(dǎo)信任與愛戴，來到_小學(xué)工作，在此我深表感激，謝謝局領(lǐng)導(dǎo)!

今晚，第一次在這樣的場合和大家見面，我很快樂。能和在座的熟悉的和將要熟悉的老師成為同事，是我一生修的緣分。第一次和大家交流、交心，我只說四個詞：效勞、學(xué)習(xí)、共事、定位。

第一個詞：“效勞〞：我是來效勞大家的。各位教師，每天在教學(xué)一線辛苦勞作，每天為了自己的專業(yè)化開展而不懈努力，我一定當(dāng)好在座各位的“勤務(wù)兵〞。

第二格詞“學(xué)習(xí)〞，為什么這么說呢《我覺得有下列幾個方面的原因：

1.城內(nèi)一小學(xué)有著悠久的歷史，深厚的文化積淀。說她積淀深厚是因為城內(nèi)一小學(xué)的品牌是幾代人，包括在座的各位教師嘔心瀝血、承前啟后，用智慧和汗水、激情與貢獻鑄就的。說她有獨到的文化，是因為一小學(xué)有著肅然起敬的學(xué)校精神，有著積極向上的價值取向和約定俗成的行為標(biāo)準(zhǔn)。“蓬生麻中，不扶自直〞，“橘生淮南為橘，生淮北為枳〞，這就是文化的作用，而一小學(xué)有這樣的一種學(xué)校文化影響力。

2.一小學(xué)有著結(jié)構(gòu)合理，敬業(yè)愛生，積極進取，業(yè)務(wù)精湛的教師群體，有著非常可敬、可愛的一批老教師，他們對工作兢兢業(yè)業(yè)，只談貢獻，不談索取。老教師是我們一小學(xué)的珍貴財富，是我們行動的標(biāo)桿和精神的動力;我們的中年教師，年富力強，豐盛，是學(xué)校的中流砥柱，我們的青年教師，更是學(xué)校的生力軍。在一所學(xué)校中，有老教師如山的沉穩(wěn)，青年教師如水的靈動，這樣的動靜結(jié)合，和諧互補是學(xué)校之幸、學(xué)生之幸、也是校長之幸!簽于此，我是來向大家學(xué)習(xí)的……

第三個詞“共事〞。蘇霍姆林斯基說：“校長領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校，首先是教育思想上的領(lǐng)導(dǎo)，其次才是行政上的領(lǐng)導(dǎo)。希望在我們的相互共事中相容、相近、相知……

最后，我想說一下“定位〞。

一是辦學(xué)思想的定位。教育是什么《愛因斯坦說過：“教育就是假設(shè)干年后，將所學(xué)的都忘了，剩下的就是教育〞。所學(xué)的知識都忘了，那剩下的有什么《有良好的心態(tài)，行為習(xí)慣，……。一句話，我們的教育要著眼于學(xué)生的全面和諧開展，這樣的定位很容易，寫在紙上，掛在墻上也方便，但要落實到每一個教育行動，內(nèi)化在每一個環(huán)節(jié)上那么不易。它既要我們帶領(lǐng)思想做事，還需要我們持之以恒，并隨時迎接困難和挫折的挑戰(zhàn)。

二是學(xué)校形象，開展目標(biāo)的定位。學(xué)校形象要內(nèi)外兼修，我們的學(xué)校應(yīng)該是先進教育思想和現(xiàn)代教育理念的發(fā)源地和匯集地;教師成長與開展的人才庫;學(xué)生素質(zhì)提升和未來多元開展的基地;教育教學(xué)質(zhì)量的領(lǐng)跑者;學(xué)校教育科研的中心和模范;基于網(wǎng)絡(luò)平臺的現(xiàn)代教育技術(shù)的示范……等等。我們要確立學(xué)校的愿景規(guī)劃。近景的和遠景的。在這個規(guī)劃之下我們確立做哪些事，達成什么樣的目標(biāo)。比方，我們要把學(xué)校辦成書香校園、數(shù)字校園、成長家園、學(xué)習(xí)樂園等等。一個總的目標(biāo)我想因該是：要扎扎實實，步步為營將城內(nèi)一小學(xué)辦成真正可與省市名校相比肩的一流名校。

我相信，有局領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，有我們?nèi)w教師的同舟共濟，在社會中目的瞻望下，我們一定會做的更好。

謝謝大家!

篇三：校長講話五分鐘親愛的老師們、同學(xué)們：

大家好!今天興師動眾，把全校師生召集到這里，開“養(yǎng)成教育〞大會，我想講的話題是：中學(xué)生應(yīng)加強日常行為標(biāo)準(zhǔn)養(yǎng)成教育。

一、什么是養(yǎng)成教育《養(yǎng)成教育包括那些內(nèi)容《

所謂養(yǎng)成教育，概括而言，即是指學(xué)生良好行為習(xí)慣、良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，良好健體習(xí)慣的養(yǎng)成。通俗的講“養(yǎng)成教育〞，就是要讓學(xué)生知道什么時間做什么事，使學(xué)生合理安頓學(xué)習(xí)、生活和鍛煉時間，并形成習(xí)慣〞。

抓好養(yǎng)成教育就是要教育學(xué)生“學(xué)會做人、學(xué)會求知、學(xué)會辦事、學(xué)會健體〞?！皩W(xué)會做人〞就是要求學(xué)生養(yǎng)成良好的思想道德素質(zhì)，培養(yǎng)良好的道德行為習(xí)慣。

二、我們?yōu)槭裁匆沭B(yǎng)成教育《

中共中央國務(wù)院把文明習(xí)慣的養(yǎng)成教育，作為中小學(xué)德育工作重點之一，培養(yǎng)學(xué)生成為熱愛社會主義祖國的具有社會公德、法制意識、文明行為習(xí)慣的遵紀(jì)守法的好公民。把標(biāo)準(zhǔn)行為習(xí)慣作為未成人思想道德建設(shè)的四項主要任務(wù)之一，培養(yǎng)學(xué)生良好道德品質(zhì)和文明行為，

使學(xué)生身心和諧開展，在思想道德、能力、身體、心理等幾個方面形成一系列優(yōu)良的素質(zhì)。

市、縣教育局把養(yǎng)成教育列為_工作重點，把加強學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育作為教育系統(tǒng)發(fā)展各項教育教學(xué)的主題活動。

我們學(xué)校把加強學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育作為工作重點，使學(xué)校形成良好學(xué)風(fēng)、教風(fēng)和校風(fēng)，使學(xué)生形成良好行為習(xí)慣和健康的人格。學(xué)校專門成立領(lǐng)導(dǎo)組制定計劃，實施細那么，評估細那么，從標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生的行為習(xí)慣做起，倡導(dǎo)愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友愛、勤儉自強、敬業(yè)貢獻，引導(dǎo)學(xué)生心中有祖國、心中有集體、心中有他人，懂得為人處事的根本道理，具備文明、科學(xué)的，形成良好的平安行為習(xí)慣、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣，。使學(xué)生在學(xué)校做一個有個性、會學(xué)習(xí)、知榮辱的好學(xué)生，在家庭做一個有孝行、會自理擔(dān)責(zé)任的好孩子，在社會做一個有教養(yǎng)、會共處、守公德的好公民。

日常行為習(xí)慣反映的是一個人的文明素養(yǎng)，如果我們不注意自己的日常行為，不注意文明習(xí)慣的養(yǎng)成，我們將難以適應(yīng)社會的要求。每一名同學(xué)只有從小學(xué)養(yǎng)成良好的做人習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，也才能真正健康成長。全校廣闊師生一定要充沛認(rèn)識發(fā)展養(yǎng)成教育的重要性和必要性，認(rèn)真扎實地抓好這項教育活動，努力把學(xué)生道德品質(zhì)和文明素養(yǎng)提高一個新的層次。

三、怎么樣搞好養(yǎng)成教育《

我主要說兩點：

首先，也是最重要的一點，搞好養(yǎng)成教育主要得靠同學(xué)們自己。

同學(xué)們!習(xí)慣的養(yǎng)成，重在自律。?守那么》和?標(biāo)準(zhǔn)》是對每一個中學(xué)生提出的最起碼的要求，同時也是你們在學(xué)生階段做好人、讀好書的最基本保障，是你們發(fā)明幸福人生，實現(xiàn)人生社會價值和個人價值的前提和根底。我們有的同學(xué)初中沒學(xué)好，不是不聰慧，而是因為沒有形成良好的習(xí)慣。正如人們所說“思想決定行為，行為決定習(xí)慣，習(xí)慣形成性格，性格決定命運〞。這里，我希望全體同學(xué)都能夠自覺遵守學(xué)校紀(jì)律，學(xué)?標(biāo)準(zhǔn)》、講?標(biāo)準(zhǔn)》、守?標(biāo)準(zhǔn)》，把?守那么》和?標(biāo)準(zhǔn)》作為自己的行動指南，作為塑造自己健康人格，發(fā)明自己美好人生的重要途徑，堅持在老師的教導(dǎo)下，由易到難，由小到大，從有形到無形，從校內(nèi)到校外，從他律到自律，不斷矯正，不斷標(biāo)準(zhǔn)，不斷加強自身涵養(yǎng)，為把自己培養(yǎng)成為適應(yīng)時代開展要求的文明學(xué)生而做出自己最大的努力。

第二、搞好養(yǎng)成教育還得靠全體教師，靠高效的監(jiān)督管理機制，來確?；顒尤〉脤嵭?。

文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育是一項事關(guān)新形勢下加強和改良學(xué)校德育工作的根底性工作。因此，政教處要切實加強這次活動的具體組織工作，真正做到有安頓，有檢查，有落實，有評比。要以?守那么》和?標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，使主題教育活動的實施與各年級德育目標(biāo)、內(nèi)容要求、實施途徑有機結(jié)合起來，協(xié)調(diào)和調(diào)合諸方面教育因素，到達教育效果的整體優(yōu)化，努力做到學(xué)校與家庭、年級與年級之間的有機銜接。要注重落實“全員德育〞要求，把宣傳與教育相結(jié)合，教育與訓(xùn)練相結(jié)合，養(yǎng)成與矯正相結(jié)合，把行為習(xí)慣養(yǎng)成教育與學(xué)校中心工作相結(jié)合，與文明班級、文明宿舍、文明學(xué)生評比相結(jié)合，與轉(zhuǎn)化后進生相結(jié)合，與其他教育活動相結(jié)合，不斷推動活動的深入發(fā)展。

全體教師要以身作那么，切實抓好學(xué)生的行為標(biāo)準(zhǔn)養(yǎng)成教育。對學(xué)生一天的學(xué)習(xí)、生活要提出具體而嚴(yán)格的要求，對上課、課間、課外活動及衣著、儀表、舉止、言談等要作出明確規(guī)定，并要常抓不懈，一抓到底。要注意教育疏導(dǎo)，堅持正面教育，動之以情，曉之以理，導(dǎo)之以行，努力使學(xué)生將自己的行為自覺納入到遵循?守那么》和?標(biāo)準(zhǔn)》等要求上來，逐步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。要堅持從大處著眼，小處著手，不斷創(chuàng)新教育形式，豐盛活動內(nèi)容，切實在“近〞、“小〞、“實〞、“親〞幾個字高低功夫，使養(yǎng)成教育更加貼近生活，貼近社會，貼近學(xué)生，努力提高養(yǎng)成教育工作的實效性。要堅持將學(xué)生文明行為養(yǎng)成教育滲透于各科教學(xué)之中，貫通于學(xué)校教育的各個環(huán)節(jié)，切實推進班風(fēng)、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、師風(fēng)和學(xué)校人文環(huán)境建設(shè)，做學(xué)生養(yǎng)成教育的典范。

老師們、同學(xué)們，文明行為養(yǎng)成教育是一項復(fù)雜的根底性項目，不可一蹴而就，需要全體師生共同努力，常抓不懈。我相信咱們南村中學(xué)的全體師生能以這次主題活動為契機，共同把校園文明推上一個新的臺階。

同學(xué)們：養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣是長期艱巨任務(wù)，需要我們下大決心，付大辛苦，努力去做，長期堅持，才能收到實效。

最后，預(yù)祝習(xí)慣養(yǎng)成活動順利發(fā)展并取得實效。祝各位老師身體健康，工作順利，全體同學(xué)學(xué)習(xí)進步，文明健康!

篇四：校長講話五分鐘各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師：

大家好!

今天是我到黑水中學(xué)來第一次在這樣的場合和大家見面，很快樂能和在座的熟悉的和將要熟悉的老師們成為同事。首先，我衷心地感激縣局、鄉(xiāng)黨委、政府和教輔站對我的信任，特別感激前幾任校長為黑水中學(xué)的開展所做出的突出奉獻。

今天，我接受黑水中學(xué)校長這個職責(zé)，此時此刻，我想用一位先哲的詩來形容我的心情與厚望，那就是“智山慧海傳真火，愿隨前薪作后薪〞。我深知自己的政治素質(zhì)、人文底蘊、學(xué)科知識、決策能力、效勞精神都還需要進一步提高，要勝任這一職責(zé)，必須付出艱巨的努力。面對黑水中學(xué)的歷史、面對領(lǐng)導(dǎo)、師生及社會的殷切希望，我感到光彩，更感到壓力。但是，前幾任校領(lǐng)導(dǎo)班子那建設(shè)和開展學(xué)校的執(zhí)著理想為我樹立了典范，使我又充斥了信心和激-情。有了信心與激-情，自然有了自己的一些想法。

一、目標(biāo)和理念。

擔(dān)任黑水中學(xué)校長一職后，我在想：自己的目標(biāo)是什么《我們將把一個什么樣的黑水中學(xué)呈現(xiàn)在社會、領(lǐng)導(dǎo)和廣闊大眾面前《

校長領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校，首先是教育思想上的領(lǐng)導(dǎo)，其次才是行政上的領(lǐng)導(dǎo)。我管理學(xué)校的價值取向是教師與學(xué)生兩種生命個體都得到激揚，都能夠享有成功后的頂峰體驗。我們不能確保每個人在今后的人生之旅中都獲得成功，但我們要努力使每個人在學(xué)校生活中，在他的最近開展區(qū)內(nèi)都能得到成長。這樣的定位是容易的，寫在紙上貼在墻上也是方便的，但要落實在我們每一個教育行動，內(nèi)化在每一個教育環(huán)節(jié)上那么是不易的。它既需要我們帶領(lǐng)思想去做事，還需要我們持之以恒，并隨時迎接困難和挫折的挑戰(zhàn)。

學(xué)校形象要內(nèi)外兼修。我們要始終明白，黑水中學(xué)到底應(yīng)該是怎樣的學(xué)校。是不是可以這樣來描述：我們的學(xué)校作為黑水鄉(xiāng)的首府學(xué)校，全縣校園環(huán)境建設(shè)一流的學(xué)校，應(yīng)該是先進教育思想和現(xiàn)代教育理念的發(fā)源地和匯集地;教師成長與開展的人才庫;學(xué)生素質(zhì)提升和未來多元開展的基地;鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育教學(xué)質(zhì)量的領(lǐng)跑者等等。

我認(rèn)為必須堅持三個結(jié)合：堅持繼承發(fā)揚黑水中學(xué)優(yōu)良傳統(tǒng)與改革創(chuàng)新相結(jié)合;堅持全面開展與個性開展相結(jié)合;堅持常規(guī)工作與教研探討相結(jié)合，明確“民-主管理、科學(xué)決策、以情感人、以德服人〞的管理理念，堅持“依法治校、以德治校、科研興校、質(zhì)量強校〞的辦學(xué)宗旨，使學(xué)校形成一支德高業(yè)精、團結(jié)奮爭的師資隊伍，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，塑造黑水中學(xué)在社會各界的良好形象。二、實施分級分層歸口管理策略，使學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部和中層職能部門盡快定位。

實施“校長→副校長→教導(dǎo)處→教研組〞的分級分層管理策略，明確領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)，分工細化工作范圍。我們說黑水中學(xué)要提高教育教學(xué)質(zhì)量，成為能培養(yǎng)人才的地方，則，我們教師就要努力成為這個學(xué)科里的領(lǐng)軍人物;我們的干部就要成為這個領(lǐng)域里的佼佼者。每個部門的負責(zé)人完全應(yīng)該是能獨擋一面，積極、主動、富有發(fā)明性地發(fā)展工作的。請各位老師及中層干部在教育教學(xué)及管理工作中對號入座。

三、加強制度建設(shè)，嚴(yán)格過程管理。

沒有規(guī)矩，不成方圓。學(xué)校管理必須實現(xiàn)從“人治→法治→德治〞的重大轉(zhuǎn)變，摒棄人治，實施法治，追求德治。我們將逐步建立建全學(xué)校，改革和完善學(xué)校分配制度，實行按勞分配、優(yōu)勞優(yōu)酬。

1、教職工教育教學(xué)獎懲制度。(學(xué)校的第一制度)

⑴、教師教書育人量化考核制度(師德師風(fēng)、意見建設(shè)、突出奉獻等)

⑵、班主任工作量化考核制度

⑶、教學(xué)常規(guī)考核細那么(獲獎、聽課、評課、公開課、學(xué)時完成)

⑷、教師晉升(聘任)職稱推薦考評制度

2、建立學(xué)校崗位責(zé)任制和平安工作責(zé)任制。

3、師德師風(fēng)督導(dǎo)制度。(強調(diào)一下團結(jié)同志的問題)

“團結(jié)就是力量;眾人拾柴火焰高;一根筷子輕輕地被折斷，十根筷子常常扭成團〞，這都證明團結(jié)的力量。我們將把“團結(jié)〞作為衡量教師、領(lǐng)導(dǎo)師德師風(fēng)和綜合表現(xiàn)的重要依據(jù)納入考核。希望教師們心態(tài)要放平衡，因為我是新來的，不論以前的你工作是否努力、表現(xiàn)是否優(yōu)秀，我看中的是現(xiàn)在的你怎么樣來對待工作。所以希望以前工作積極的老師，即使在今后一段時期的工作中，我還沒有發(fā)現(xiàn)你或者說由于不太了解還沒有重視你，也不要有任何的灰心喪氣，甚至消極怠工，怨氣沖天，要一如既往地積極工作和學(xué)習(xí)。對以前表現(xiàn)一般的同志，即使得到了重用，希望局部教師也不要產(chǎn)生嫉妒或瞧不起，因為他現(xiàn)在非常積極。

4、按鄉(xiāng)黨委政府、教育輔導(dǎo)站的要求建立坐班制度。

5、建立班主任獎金考核發(fā)放制度。

6、改良教學(xué)常規(guī)測查方法(重點是每月不定時的入班檢查，對象為全體學(xué)生，查教師作業(yè)布置批改、單元試卷考評以及教學(xué)進度等)。

7、建立校產(chǎn)管理制度、