普陀區(qū)2014年高三歷史二模試卷

11/11普陀區(qū)2014屆高三4月教學質量調研歷史試題2014.4考生注意：1．考試時間120分鐘。試卷滿分150分。2．本考試設試卷和答題紙兩部分，試卷包括試題與答題要求；所有答題必須涂（選擇題）在答題卡上和寫（非選擇題）在答題紙上；做在試卷上一律不得分。3．答題前，務必在答題紙上填寫準考證號、學校和姓名．并將核對后的條形碼貼在指定位置上。4．答題紙與試卷在試題編號上是一一對應的，答題時應特別注意，不能錯位。一、選擇題（共75分）以下每小題2分，共60分，每題只有一個正確的選項，必須做在答題卡上。1．“他是烏魯克國王，他非人非神。眾神創(chuàng)造了他完美的身軀，并賦予他美貌、智慧、勇敢，使他具有世人無法具有的完美品質?！痹搨髡f出現在A．古代埃及 B．古代兩河流域C．古代中國 D．古代印度2．下列圖片說明雅典民主政治A．開西方民主政治之先河B．維護了奴隸主的統(tǒng)治地位和利益C．只適合小國寡民的城邦D．促進了雅典思想文化繁榮與發(fā)展3．歷史學家指出:西周王朝雖然顯示出一定的統(tǒng)一性、集權性,但國家結構上的分散性、松散性仍是最本質的特點。造成“分散性、松散性”的原因是A．貴族擁有土地所有權 B．分散的自然經濟C．貴族們擁有世襲特權 D．王室的日益腐敗4．戰(zhàn)國時期，在治國方略上主張“名禮儀以化之，起法正以治之，使天下皆出于治，合于善也”的著名思想家是A．孟子B．韓非子 C．墨子 D．荀子5．公元前452至前451年，在古羅馬平民的努力下，由貴族編制出的十個法表，被鐫刻在十塊青銅板上，但法表中的一些內容引起平民不滿。公元前450年，又增兩表，形成著名的《十二銅表法》。這一過程說明A．平民的社會地位有所提高 B．貴族的利益肯定受到制約C．羅馬法法律體系漸趨完善 D．平民取得羅馬法的制定權6．觀察下面兩幅不同時期的山東地圖。左圖到右圖的變化主要說明了古代山東地區(qū)A．受中央政府的控制加強 B．行政區(qū)劃范圍由小到大C．在全國的政治地位提高 D．行政機構設置由繁到簡7．《劍橋中國秦漢史》認為：秦朝盡管曇花一現，卻成功地把一套國家官僚機器的制度傳給了繼承者，這套制度經過了漢代的完善和鞏固，又繼續(xù)推行了1700年，其間逐步作了修正。下列關于其間“逐步作了修正”的史實有①隋唐設三省六部制 ②宋始設監(jiān)察御史③元代設行省制度 ④清代設軍機處A．①②③B．①③④ C．②③④D．①②③④8．董仲舒的新儒學與先秦儒學的主要區(qū)別在于①帶有神秘色彩，打上了“天”的印記 ②以儒家思想為主體，糅合其他學派思想③強調仁政，反對暴政 ④思想保守，主張“法先王”A．①②③B．①②③④ C．①②D．①②④9．下列這四幅畫反映的主題是A．人文主義 B．新航路開辟C．人和世界被發(fā)現 D．基督教統(tǒng)治世界10．盧梭認為“自從人類察覺到一個人據有兩個人食糧的好處的時候起，平等就消失了……不久便可以看到奴役和貧困伴隨著農作物在田野中萌芽和滋長”。這段話表明盧梭認識到了A．財產私有制是人類不平等的根源 B．專制統(tǒng)治致使人民貧困和遭受奴役C．爭奪食物是人類沖突的重要原因 D．奴役與貧困是伴隨人類的普遍現象11．赫·喬·韋爾斯認為：“他們反對教皇不是因為他是世界的宗教領袖，而是因為他不是這樣的領袖：因為他本應該是他們的精神領袖，而他卻是一個富有的世俗君主?！边@最能說明宗教改革的本質是A．反教皇是政治斗爭 B．反君主的民主革命C．反宗教的民主革命 D．反封建的政治斗爭12．《通考》載：“太祖受命，以宰相專主文事，參知政事佐之，樞密使專主武事，副使佐之?！蔽闹械摹疤妗笔侵窤．漢太祖劉邦 B．宋太祖趙匡胤C．元太祖鐵木真 D．明太祖朱元璋13．右圖是我國古代某一時期的部分行政區(qū)域圖，這一時期管理區(qū)域①的機構是A．宣政院B．中書省C．行中書省D．樞密院14．法國大革命和英國工業(yè)革命深刻地影響了當時的西方文明。以下生活情景能夠支持這一論點的是A．湯姆與工友們聚集在打麥場觀看好萊塢大片B．約翰通過互聯網與同學交流學習的心得體會C．杰克從巴黎坐飛機去紐約與父母歡度圣誕節(jié)D．達官貴人與平民共擠一列火車前往曼徹斯特15．1851年，正當倫敦世博會召開，宣布資本主義工業(yè)革命正以雷霆萬鈞之力重塑歐洲乃至全球經濟和社會形態(tài)時，已經有人在解剖他的病灶，預備提前宣判他的死刑了。該事件是指A．馬克思發(fā)表《共產黨宣言》B．盧梭發(fā)表《社會契約論》C．在中國興起太平天國運動D．在法國發(fā)生了工人運動16．法國學者萊芒·羅歇曾說，“他的天才是一種破壞，而非其他。然而，破壞的天才是否定性的東西……拿破侖正是以這種天才的力量，把他所接觸的東西都毀壞了?！边@里被拿破侖“毀壞”的“東西”主要是指A．歐洲各國的君主專制政體B．歐洲傳統(tǒng)的封建統(tǒng)治秩序C．歐洲各國人民的民族意識D．多次打垮犯法聯盟的軍隊17．下列關于《權利法案》、《獨立宣言》和《人權宣言》共同點的說法正確的是①都反對封建專制統(tǒng)治 ②都反映了資產階級的要求③都具有歷史的進步性 ④都有利于資本主義的發(fā)展A．①②③B．①②④ C．②③④D．①③④18．下列圖表內容與人類工業(yè)化進程有關，左側是史實陳述，右側是對陳述的推論。其中這些推論正確的有史實推論1．英國農村人口占總人口的比重從18世紀的70%下降到1841年的20%。工業(yè)革命加速了英國城市化進程。2．德國的現代化伴隨著國家的統(tǒng)一進程。國家統(tǒng)一為其提供了統(tǒng)一的市場和強有力的政治保障。3．工業(yè)時代初期，許多工廠成為殘酷剝削工人的“血汗工廠”?，F代工廠制度是工業(yè)革命的負面產物。4．第二次工業(yè)革命后出現了大企業(yè)和壟斷資本。資本主義工業(yè)化進程中生產力和生產關系社會化程度提高。A．1個B．2個 C．3個D．4個19．史學家陳旭麓指出，19世紀40年代、60年代和90年代是中國社會從古代到近代變革過程中前后相接的三個歷史環(huán)節(jié)。貫穿這三個歷史環(huán)節(jié)的主題是A．反抗封建專制與建立君主立憲的統(tǒng)一 B．批判傳統(tǒng)與全面引進西方文化的統(tǒng)一C．發(fā)展資本主義與建立民主共和的統(tǒng)一 D．反抗西方侵略與學習西方文化的統(tǒng)一20．有學者認為：“中國憑借著在絲綢、瓷器等方面無與匹敵的制造業(yè)和出口，與任何國家進行貿易都是順差?！?800年以前，歐洲肯定不是世界經濟的中心?！卑催@一觀點，18世紀末世界貿易中心最有可能是A．長安B．北京 C．上海 D．廣州21．根據下列表格中的內容，推測其要認定的年份可能是（單位：英鎊）年份世界貿易總值英國（含殖民地）法國德國美國374140454234A．1765B．1870C．1915D．197022．觀察右面的政治宣傳畫，其表達的主題是A．反封建，反侵略B．政治獨立，經濟自主C．國共合作，民族抗戰(zhàn)D．武裝民眾，農村割據23．1902年，北京城一茶館里有四位漢人在聊天。張三說：“我看過譚嗣同赴法場。”李四說：“我參加過義和團。”王五說：“我家住在東交民巷?！壁w六說：“我讀過《天演論》?！彼麄冎锌隙ㄓ幸粋€人在說謊。這個說謊的人是A．張三B．李四 C．王五 D．趙六24．右圖照片反映了近代上海福州路拓寬后日益繁榮的景象。馬路兩邊店鋪林立，電車、自行車、人力車混雜通行。該照片可以說明A．上海社會風貌已成完全西化之勢B．傳統(tǒng)衣食住行風格依然沒有變化C．近代通訊工具電話、電報普遍使用D．電力技術推動了近代交通工具變革25．1919年1月18日，在巴黎和會的開幕式上，作為東道主的法國總統(tǒng)發(fā)表了如下演說：“48年前的今天，德意志帝國就出生在這個大廳（凡爾賽宮）里。由于它生于不義，自當死于恥辱!”材料中“生于不義”是指A．普法戰(zhàn)爭 B．參加了第一次世界大戰(zhàn)C．普奧戰(zhàn)爭 D．參加反法聯盟干涉法國26．有誓詞稱：“國民痛苦，水深火熱；土匪軍閥，為虎作倀；帝國主義，以梟以張。本軍興師，救國救民；總理遺命，炳若晨星?！笔脑~涉及的歷史事件是A．武昌起義B．南昌起義 C．北伐戰(zhàn)爭D．抗日戰(zhàn)爭27．這次戰(zhàn)事（役）結束后，南線國民黨軍主力全部被殲，南京、上海及武漢已面臨嚴重威脅。紐約《先驅論壇報》感嘆：“中國打完了最大規(guī)模的一場戰(zhàn)爭，南京國民政府遭到的悲劇，顯示出一個時代的結束”。材料反映的是A．遼沈戰(zhàn)役B．平津戰(zhàn)役 C．徐州會戰(zhàn)D．淮海戰(zhàn)役28．右圖反映的歷史現象發(fā)生于A．法國大革命中B．聯邦德國境內C．20世紀的中期D．歐盟東擴過程29．下圖是我國（1953~1998年）經濟增長的波動圖，其中有三次處于負增長，負增長的原因是A．計劃經濟體制的影響 B．“左”傾錯誤嚴重泛濫所致的結果C．西方國家的經濟封鎖 D．蘇聯斷絕對我國的經濟技術援助30．有學者指出：在（20世紀）50年代興起的經濟全球化實際上只是“半球化”，只有到八九十年代經濟全球化浪潮才真正具有全球性。導致經濟全球化實際上只是“半球化”的主要原因是A．不結盟運動興起 B．經濟互助委員會成立C．兩極格局的存在 D．布雷頓森林體系建立以下每小題3分，共15分，每—選項的分值可能為0、1、1、3分。選出最佳一項，多選不得分。必須做在答題紙上。31．下圖所反映的實質問題是A．皇權的加強 B．中央集權的加強C．皇帝與宰相矛盾激化 D．君臣關系不斷變化32．洋務思潮、維新思潮和共和思潮的興衰反映了近代前期的歷史主流。下列關于中國近代前期歷史主流的表述，最為確切的是A．推翻清朝統(tǒng)治，發(fā)展資本主義 B．爭取民族獨立，實現中國社會近代化C．反抗外來侵略，爭取民族獨立 D．打到封建清王朝，建立民主共和制度33．下圖是20世紀著名革命漫畫家何劍士的漫畫《小磨香油》。關于漫畫的解讀正確的是A．該漫畫應該創(chuàng)作于清政府淪為“洋人的朝廷”后B．該漫畫在辛亥革命前具有醒世作用和教育意義C．該漫畫意在諷刺清政府固守石頭磨子，不采用近代機器D．該漫畫揭露了清政府榨取人民血汗，滿足列強貪欲行徑34．劉瑜在《民主的細節(jié)》中說道：“如果我是美國人，很可能不會去給大大小小的選舉投票。這倒不是說我這人政治冷漠，沒有公民責任心，而是我覺得，……其實選誰都差不多?！彼缘贸鲞@樣的結論，主要是基于美國A．兩黨都首當金錢政治 B．分權與制衡的運行機制C．誰都以國家利益至上 D．所謂選舉不過就是做戲35．觀察下列圖片，它們是能反映A．數字化模擬技術和通訊手段飛躍發(fā)展 B．國際互聯網的擴展速度令人不可思議C．科技改變人們的思想觀念和生活方式D．經濟全球化已經影響到每個人的生活

二、非選擇題（共75分）36．東西方制度歷史探源問題：（14分）（1）根據上述材料與結合所學知識，指出古代雅典、秦朝政治制度的差異及其利弊？（6分）（2）分析造成兩者差異的原因是什么？（8分）37．歷史橫斷面研究 材料華夏民族之文化，歷數千載之演進，造極于趙宋之世?！蛾愐∠壬募返?卷問題：（12分）結合所學知識，從政治、經濟、文化方面指出宋朝“造極”的表現。（12分）38．從侵略擴張到覆滅明治維新后，日本走上所謂“脫亞入歐、富國強兵”的道路，日本軍國主義開始對外向海陸兩個方向擴張侵略。日本的侵略擴張給中國以及亞洲人民帶來深重災難。但是，歷史反復證明代表非正義的、反人類的侵略者是要注定失敗和滅亡的。問題：（12分）以“從侵略擴張到覆滅”為主題，簡述日本軍國主義是如何從侵略擴張走向覆滅的歷史（12分）39．何以“盛極而衰”？路易十六統(tǒng)治時期（1774年即位）是舊君主制（經濟）最繁榮的時期，何以繁榮反而加速了大革命的到來？……在革命來臨之前，政府已開始進行改革，而對于一個壞政府來說，最危險的時刻通常就是它開始改革的時刻?！锌司S爾《舊制度與大革命》（1856年）問題：（12分）（1）結合所學知識回答，材料中的“大革命”爆發(fā)的原因是什么？（6分）（2）有學者認為，20世紀初辛亥革命前的中國也符合材料中托克維爾的觀點，結合所學知識簡要說明當時中國“壞政府”的改革與辛亥革命的歷史了解。（6分）40．現代化的延誤材料一19世紀中葉是現代化的全球擴張階段，中國與日本同屬非西方文明，對于現代化這種“舶來品”的抗拒是難免的，這也是很多非西方國家出現的普遍現象。但在不斷抗拒、不斷遭受挫折以后，兩國一個是采用現代化的手段來繼續(xù)對抗現代化的目標，一個是改變態(tài)度轉而接受現代化。——劉金源《關于中國洋務運動與日本明治維新的認識》材料二中國的現代化是被延誤了的現代化。為什么一個前現代世界長期發(fā)展領先地位的悠久文明，在向現代化世界的轉變過程中如此步履維艱、艱險迭起呢？對于這一問題，學術界形成了兩種不同的基本觀點：一種觀點可稱之為外因論，認為主要是由于外來資本主義的滲透和帝國主義的侵略造成的，“侵略——反侵略”是這一研究取向的基本分析框架；另一種觀點可稱為內因論，即認為中國現代化延誤的主要癥結在于傳統(tǒng)文明的落后性，制度的獨特性，中國歷史發(fā)展的停滯性等內在弱點?！皞鹘y(tǒng)——現代性”的對立是這種解釋的分析框架。——羅榮渠《中國早期現代化的延誤》問題：（25分）（1）根據材料一，你認為19世紀中葉中國的現代化道路符合材料中的哪種觀點？（2分）（2）舉一實例說明中國如何實踐這種觀點的。（8分）（3）根據材料并結合所學知識，你怎樣看待中國現代化被延誤的“外因論”？（15分）

歷史試題參考答案選擇題（共75分）一、選擇題二、最佳選擇題得分3分1分1分0分31ACDB32BCDA33DABC34BACD35CABD三、非選擇題（36——40題，共75分）36．（14分）（1）差異：人民主權（直接民主）；君主專制（皇權至上）（2分）利：中國——有利于大一統(tǒng)的國家形成等。雅典——開西方民主政治之先河等。弊：中國——易引起腐敗，阻礙社會進步等。雅典——直接民主容易導致權力的濫用、民族范圍小等。（4分）（2）原因：（每一角度從兩方面闡述2分，共8分）地理環(huán)境：海洋文明與大陸文明；政治基礎：小國寡民的城邦與大一統(tǒng)帝國；經濟基礎：工商業(yè)與農業(yè)；思想文化因素：公民追求平等，重視參政和民主的價值觀與法家集權思想；37．（12分）表現：政治：解決地方勢力的威脅；中央機構的有效運轉；科舉制的大力推行。（每分號1分）經濟：經濟重心南移；南方農業(yè)經濟生產發(fā)展很快，棉花、茶葉、桑蠶種植普遍；都市商業(yè)繁盛；商品經濟發(fā)展，海上絲綢之路促進；海外貿易更加興盛；出現了世界上最早的紙幣。文化：文章詩詞俱發(fā)達；科技成就眾多如三大發(fā)明等；儒學發(fā)展成為理學。（12分）38．（12分）能圍繞與問題相關性較強的核心知識進行回答。僅羅列相關史實，沒有敘述結構酌情給分。明治維新后，日本就開始向海外擴張。于(1872年日本吞并琉球王國，1879年設立沖繩縣。)1894年日本發(fā)動甲午戰(zhàn)爭，次年1月乘機竊取釣魚島，4月強迫清政府簽訂《馬關條約》，割占臺灣，勒索白銀2.3億兩。（2分）之后，日本就向大陸擴張?！恶R關條約》中，日一度割占遼東半島，但在俄法德三國干涉下被迫放棄。(日視俄為大陸擴張的主要障礙，大力擴張陸軍，準備與俄爭霸。)一戰(zhàn)爆發(fā)后，日借對德宣戰(zhàn)之機，進占青島及山東半島。（2分）1931年日本陰謀制造九一八事變，建立偽滿洲國，(并策動內蒙獨立、華北五省“自治”。)1937年日挑起盧溝橋事變，發(fā)動全面侵華戰(zhàn)爭，占領大半個中國。日在侵華戰(zhàn)爭期間，制造南京大屠殺等一系列慘案，(對抗日根據地進行“燒光、殺光、搶光”的“三光”政策，使用化學武器、細菌武器，通過731部隊進行活體實驗，強征中國勞工、從軍慰安婦。)整個抗日戰(zhàn)爭期間，中國共傷亡3500萬人。（3-4分）二戰(zhàn)中，日本還向向太平洋擴張。1941年12月，日本偷襲珍珠港，摧毀美太平洋艦隊，太平洋戰(zhàn)爭爆發(fā)。中、美、英同時對日宣戰(zhàn)，中國在世界反法西斯東方戰(zhàn)場牽制和消耗了日陸軍絕大部分力量，有效策應和支持了歐洲戰(zhàn)場，美從海上發(fā)起反擊。1945年8月，蘇聯參戰(zhàn)，美在日廣島、長崎擲下兩顆原子彈，日被迫宣布無條件投降，接受《開羅宣言》和《波茨坦公告》，被剝奪侵略擴張得來的一切領土。這標志著近代以來，日本軍國主義向大陸和海洋侵略擴張的路線徹底破產。（3-4分）二戰(zhàn)后，由于冷戰(zhàn)爆發(fā)，美對日政策從“改造”轉向“扶持”，日軍國主義罪行未得到徹底清算。在美支持下，1972年，美將沖繩“歸還”日本，日乘機非法控制釣魚島。（1分）39．（12分）（1）原因：波旁王朝的封建專制統(tǒng)治阻礙了法國資本主義經濟的發(fā)展；等級制度森嚴，社會矛盾尖銳；啟蒙運動為革命的爆發(fā)作了充分的思想動員；美國資產階級革命的推動等。（6分，每個要點2分，答出3點即可）（2）了解：1901年，《辛丑條約》簽訂后，面臨內外交困的局面，清