班會(huì)活動(dòng)策劃方案（通用17篇）

班會(huì)活動(dòng)策劃方案（通用17篇）班會(huì)活動(dòng)策劃方案（通用17篇）

班會(huì)活動(dòng)策劃方案篇1

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，高度重視

學(xué)校成立以校長為組長的安全領(lǐng)導(dǎo)小組，把防溺水活動(dòng)作為學(xué)校工作的重點(diǎn)來轉(zhuǎn)。召開防溺水主題會(huì)議，加強(qiáng)對(duì)老師的教育，提高老師的安全意識(shí)。同時(shí)和開發(fā)區(qū)進(jìn)行溝通，對(duì)校內(nèi)和周邊水域進(jìn)行一次大排查，摸清水域狀況，做到教育有的放矢。

二、完善制度，強(qiáng)化日常管理

建立切實(shí)有效的長效機(jī)制，對(duì)在防溺水工作中發(fā)覺的有針對(duì)性問題進(jìn)行討論，不斷完善學(xué)校防溺水安全制度和工作方案，探究制定適用性強(qiáng)的相關(guān)安全制度。同時(shí)，仔細(xì)抓好各項(xiàng)制度的落實(shí)。加大對(duì)同學(xué)上、放學(xué)期間的監(jiān)管力度，同學(xué)中途離校須由家長伴隨，寫好請(qǐng)假條交學(xué)校。建立每日課前提示制度，做到日日提示，時(shí)時(shí)提示。

三、開展各項(xiàng)活動(dòng)，加強(qiáng)宣揚(yáng)

通過校內(nèi)櫥窗、懸掛橫幅、國旗下講話、校內(nèi)廣播站、班級(jí)板報(bào)等方式，加強(qiáng)對(duì)同學(xué)的宣揚(yáng)教育，各班級(jí)召開以防溺水為主題的主題中隊(duì)會(huì)，提高老師、家長和同學(xué)的危急意識(shí)。同時(shí)，發(fā)放致家長一封信，要求家長對(duì)孩子要加強(qiáng)看護(hù)和監(jiān)督，教育孩子不在無家長或老師的帶領(lǐng)下私自下水游泳，不擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳，不到無安全保障的水域游泳。班主任要多于家長聯(lián)系，建立家校聯(lián)系卡，對(duì)于特別孩子留守兒童要重點(diǎn)關(guān)注。

學(xué)校開展“十個(gè)一”教育宣揚(yáng)活動(dòng)，即：開展一次“防溺水”啟動(dòng)儀式;上一堂預(yù)“防溺水”主題教育課;開展一次“防溺水“教案評(píng)比;組織一次預(yù)“防溺水”繪畫競賽;印發(fā)一份游泳安全和預(yù)“防溺水”家長書;開展一次預(yù)“防溺水”工作家長會(huì);簽訂一份家?！胺滥缢必?zé)任書;開展一次“防溺水”師生橫幅簽名活動(dòng);出刊一期“防溺水”黑板報(bào);設(shè)立一個(gè)“防溺水”警示牌。

同時(shí)全面開展“六個(gè)不準(zhǔn)”教育：

1、不準(zhǔn)在上(放)學(xué)、雙休日、節(jié)假日等時(shí)段在未經(jīng)父(母)親或者其他監(jiān)護(hù)人同意的狀況下下河(塘)游泳;

2、不準(zhǔn)擅自邀請(qǐng)其他同學(xué)下河(塘)游泳;

3、不準(zhǔn)在不會(huì)游泳的監(jiān)護(hù)人帶領(lǐng)下下河(塘)游泳;

4、不準(zhǔn)到無安全保障和不知水域特征的池塘、取土形成的水塘、水溝、小溪游泳或戲水、嬉鬧;

5、不準(zhǔn)擅自到錢塘江江堤下玩耍、觀潮;

6、不準(zhǔn)在見到有人落水而自己又無力量搶救的狀況下擅自下水施救或者避而不見逃走，要實(shí)行大聲呼救及報(bào)警等措施。

四、加強(qiáng)外界聯(lián)系，建立保障機(jī)制

與開發(fā)區(qū)政府聯(lián)系，在學(xué)校周邊池塘、河流等水域，設(shè)立警示牌。與當(dāng)?shù)卮逦瘯?huì)聯(lián)系，對(duì)于重點(diǎn)河段、池塘做好安全巡查。做好和公安等部門的聯(lián)系，建立防溺水預(yù)警制度。

總之，防溺水工作必需落實(shí)到人，責(zé)任明確，各項(xiàng)工作要有效落實(shí)，真正發(fā)揮作用，切實(shí)保障廣闊師生的生命安全。

班會(huì)活動(dòng)策劃方案篇2

活動(dòng)目的：結(jié)合作風(fēng)年建設(shè)，對(duì)同學(xué)進(jìn)行一次愛國主義教育。讓同學(xué)明白愛國從

我做起，從現(xiàn)在做起。

活動(dòng)方式：全體同學(xué)參加。

活動(dòng)過程：

一、全班同學(xué)演唱“唱歌祖國”，營造氣氛

二、主持人甲：一曲唱歌祖國唱的感動(dòng)人心，蕩氣回腸。70年前的十月，千千萬萬個(gè)中國人曾徹夜難眠!

主持人乙：70年后的今日，千千萬萬的中國人壯懷激烈。

主持人甲：中華雄鷹在展翅。

主持人乙：中國巨龍?jiān)隍v飛。

主持人甲：中國人民從來沒有像現(xiàn)在這樣意氣風(fēng)發(fā)。

主持人乙：中國人民從來沒有像現(xiàn)在這樣歡快安詳。

主持人甲：身為華夏兒女。

主持人乙：同為炎黃子孫。

合：我們?yōu)閾碛羞@樣的祖國而驕傲。

今日我們?yōu)樽Ｔ负甏蟮淖鎳墼诹艘黄穑倚紣畚抑腥A主題班隊(duì)活動(dòng)課現(xiàn)在開頭。(班長)

1、主持人甲：金秋的風(fēng)吹來豐收的氣息，十月的歌聲蕩漾在漂亮的校內(nèi)，祖國母親正在快速進(jìn)展

主持人乙：聽，這熟識(shí)的歌聲，讓我們深情地體會(huì)到作為新中國少年兒童，是多么的幸福和驕傲。請(qǐng)聽歌曲《紅旗飄飄》

2、主持人甲：鮮花絢麗多彩;陽光和煦暖和。美妙的日子里，我們不會(huì)忘卻烽火硝煙的抗戰(zhàn)歲月;美妙的日子里，我們一起唱響那首首烽火戰(zhàn)歌。共同去感受先輩曾經(jīng)的激情，一起用歌聲唱響我們的愛國情!請(qǐng)聽詩歌朗誦《祖國，我愛你》。

生1：我愛你叮咚的駝玲，是它讓絲綢之路愿遠(yuǎn)流長

生2：我愛你嫩綠的草芽，是它掩蓋了隔壁沙灘的荒蕪

生3：我愛你鄉(xiāng)間的牧笛，是它把五彩的音符撒向四方。

生4：我愛你都市的高樓，是它把人民的抱負(fù)拖向太陽

生1：我愛你長江的碧波，是它把56個(gè)民族的心曲彈奏。

生2：我愛你黃河的波濤，是他把13億人民培育撫養(yǎng)。

生3：我愛你宏偉的長城，是它挺起了中華兒女的脊梁。

生4：我愛你巍巍的黃山，是它呈現(xiàn)了祖國的秀美端莊。

生1、2：我愛你高原的曠達(dá)，是它袒露出炎黃子孫的豪放。

生3、4：我愛你開放的窗口，是它讓文明的花朵爭吐芳香。

生1、2：我愛你改革的浪潮，是它把貧困落后的帽子脫掉

生3、4：我愛你才智的頭腦，是它領(lǐng)回了四大創(chuàng)造的金獎(jiǎng)。

生1：我愛你勤勞的雙手;

生2：是它為現(xiàn)代化的祖國裝扮梳妝。

生3：我愛你五色的風(fēng)帆;

生4：是它讓世紀(jì)之船鳴笛遠(yuǎn)航!

3、主持人甲：共和國的昨天，有輝煌的歷史：共和國的今日，生氣勃勃;富強(qiáng)富強(qiáng)的明天，則要靠我們?nèi)ブ圃臁Ｃ魈?，我們是國家的仆人，是祖國的棟梁。那我們?yīng)當(dāng)如何從我做起，從現(xiàn)在做起，為祖國的富強(qiáng)富強(qiáng)盡自己一份綿薄之力?(同學(xué)小組內(nèi)發(fā)言，爭論如何從我做起，從現(xiàn)在做起，為祖國的富強(qiáng)富強(qiáng)努力學(xué)習(xí)，選出優(yōu)秀稿預(yù)備班上發(fā)言)

4、主持人乙：現(xiàn)在讓我們來傾聽每個(gè)小組代表的發(fā)言。

小組優(yōu)秀稿者發(fā)言如何愛國

(四個(gè)方面：1。好好學(xué)習(xí)長大后為祖國效力2。珍惜現(xiàn)在的生活，不忘歷史3。從現(xiàn)在開頭做自己力所能及的事情，愛校內(nèi)愛四周的每一個(gè)人4。愛祖國愛他的方方面面，秀麗山河，詩詞歌賦)

第四個(gè)同學(xué)展現(xiàn)出岳飛的《滿江紅》

5、集體朗誦岳飛的《滿江紅》

《滿江紅》岳飛

怒發(fā)沖冠，憑欄處、瀟瀟雨歇。

抬望眼、仰天長嘯，壯懷激烈。

三十功名塵與土，八千里路云和月。

莫等閑、白了少年頭，空悲切。

靖康恥，猶未雪。臣子恨，何時(shí)滅?

駕長車踏破，賀蘭山缺。

壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。

待從頭，整理舊山河，朝天闕

請(qǐng)我班班主任老師領(lǐng)同學(xué)們學(xué)習(xí)這首詩

5、班長提出愛我中華從我做起倡議書

同學(xué)們愛我中華要從每個(gè)人做起，從今日做起，讓我們?cè)谶@份：愛我中華從我做起倡議書上留下我們濃墨重彩的一筆吧!

班會(huì)活動(dòng)策劃方案篇3

一、活動(dòng)名稱：

“那些年那些人那些事兒”畢業(yè)班感恩母校主題班會(huì)

二、活動(dòng)背景：

又是一年初夏時(shí)，又是一年離別季。20__屆畢業(yè)生即將帶著絢爛的笑容離開漂亮的校內(nèi)，開頭新的征程?；厥谆拥哪耆A，如歌的歲月。從相遇到相識(shí)，從相識(shí)到相知，由于努力，所以收獲，有過快樂，有過失落。在這個(gè)依依惜別的時(shí)刻，用實(shí)際行動(dòng)感恩母校，用片片真情獻(xiàn)給恩師，真誠的盼望我院的畢業(yè)生能夠順當(dāng)?shù)倪M(jìn)入高等學(xué)府深造或走上工作崗位，全體同學(xué)共同奏響離校進(jìn)行曲。

三、活動(dòng)目的

畢業(yè)了，喜悅和離別都是畢業(yè)生的歌謠。此時(shí)此刻，畢業(yè)生在這里守候著這份來之不易又即將失去的光輝歲月，讓他們把自己的感情都寄予到這次活動(dòng)中，為自己的高校生活留下最終一縷最絢爛的陽光，為了更加美妙的回憶，為了更加美妙的明天。

此次活動(dòng)，旨在增進(jìn)廣闊畢業(yè)生友情，塑造同學(xué)們的樂觀健康的人生價(jià)值觀。

四、活動(dòng)時(shí)間

20__年6月6日

五、活動(dòng)地點(diǎn)

會(huì)議室

六、活動(dòng)流程

(一)預(yù)熱環(huán)節(jié)

1、開場(chǎng)小節(jié)目——煽情型

2、領(lǐng)導(dǎo)講話

(二)主題環(huán)節(jié)

1、那些年——追憶往昔

四年的高校生活即將結(jié)束。在過去的四年多的時(shí)間里，我們回首，在激情燃燒的歲月里，我們風(fēng)雨同舟，甘苦與共。班會(huì)開頭，放映自大一以來班級(jí)活動(dòng)的影像資料。(背景音樂選用光陰的故事)

2、那些人——感恩時(shí)刻

小嬉戲——記憶中的他

時(shí)間如梭。四年的朝夕相處，回憶如昨，千萬心情不知?dú)w于何處。過去的影像資料肯定也喚起了請(qǐng)各位同學(xué)的高?；貞洝＝酉聛砭驼?qǐng)大家都來說說自己高校期間要感恩的老師、同學(xué)。(背景音樂——感恩的心)

3、那些事兒——暢所欲言

最快樂的事兒

最圓滿的事兒

最懷念的事兒

最好玩的事兒

(三)尾聲環(huán)節(jié)——展望將來

雖然高校即將畢業(yè)，同學(xué)們究竟生活閱歷不足，人生觀、價(jià)值觀也不甚成熟。因此，老師們對(duì)我們的指導(dǎo)和引導(dǎo)非常重要。各位系領(lǐng)導(dǎo)和輔導(dǎo)員是眾多老師們中跟我們接觸最多、關(guān)心我們也最多的老師之一。系領(lǐng)導(dǎo)和輔導(dǎo)員對(duì)我們也非常了解。他們給我們的寄語定是適合我們的。

回憶如沙漏，連貫而出;寄語如清泉，清冽甘甜。我們即將畢業(yè)，工作、讀研，大家各奔東西。同學(xué)們的將來必定前程似錦。說出自己的展望，祝福彼此的將來，獻(xiàn)上對(duì)母校真摯的祝愿。同學(xué)們將這些祝愿寫在彩紙上，表達(dá)自己真摯的祝愿。

七、活動(dòng)預(yù)備

高校期間班級(jí)活動(dòng)的照片、錄像等影像資料;班會(huì)時(shí)放映的PPT;便條貼、筆若干。

班會(huì)活動(dòng)策劃方案篇4

教育目的：

告知大家生命不是你一人全部，世界上的任何一件東西也不屬于你個(gè)人，請(qǐng)珍惜生命請(qǐng)珍惜你所擁有的一切，請(qǐng)珍惜他人為你的努力和付出，請(qǐng)經(jīng)常報(bào)有一顆感恩的心。

主要內(nèi)容：

感謝父母，賜予我生命，不求回報(bào)地愛著我疼著我。

感謝老師，傳授我學(xué)問，告知我做人的道理。

感謝伴侶，在我困惑，委屈的時(shí)候給我力氣。

感謝全部進(jìn)入我生命中的人，由于是你們一點(diǎn)點(diǎn)裝飾了我的人生。

感謝這個(gè)世界上全部值得我們感謝的人。

擁有一顆感恩的心

感恩你生命中的擁有，感恩你身邊的人。

感恩你全部的全部。

活動(dòng)過程：

一、主持人宣布活動(dòng)開頭

二、擁有一顆感恩的心，去感恩全部的全部，聽一聽____同學(xué)的心聲，感受她心中的恩詩朗誦《擁有一顆感恩的心》

三、聽了朗誦后，互動(dòng)活動(dòng)：說出最讓你感動(dòng)的事(請(qǐng)幾位同學(xué)敘述)

四、要學(xué)會(huì)感謝身邊的人，特殊是父母，羊有跪乳之恩，鴉有反哺之恩，而又應(yīng)拿什么來報(bào)孝父母所付出的很多艱辛呢?

小型辯論賽正方：給父母的報(bào)答是精神上大于物質(zhì)上。

反方：給父母的報(bào)答是物質(zhì)上大于精神上

五、無論精神上還是物質(zhì)上都應(yīng)當(dāng)懷著一顆真誠的心去感恩父母，珍惜自己的至親，父母的愛是那么的平凡，卻又那么的動(dòng)人，正如丁香花般的悄悄無聞，卻沁人心脾。男生合唱《丁香花》。

六、歌曲表演《感恩的心》一句簡簡潔單的感謝卻包含了無盡的感動(dòng)，學(xué)會(huì)感恩是人生的必修課。

七、班主任講話

在這次“感謝有你”主題班會(huì)的過程中，我能感覺到同學(xué)們對(duì)這次活動(dòng)的樂觀參加，他們都在竭盡全力想靠自己的行動(dòng)去打動(dòng)別人。他們的節(jié)目都給我留下了深刻的印象，辯論會(huì)特別精彩，手語小合唱也特別感人。聽他們敘述自己感恩的故事，看他們用手語表達(dá)自己感恩的心情，作為老師的我心里也涌起一份真實(shí)的感動(dòng)。我突然感覺，這些曾經(jīng)在我眼里長不大的孩子竟會(huì)如此獨(dú)立，如此懂事，他們都是些和善純凈的孩子，他們對(duì)他們的父母、老師、伴侶，甚至生命中全部的人都擁有一顆真誠的感恩的心，他們是想通過這次活動(dòng)，將自己對(duì)于感恩的感受抒發(fā)出來，樂觀影響身邊的人也經(jīng)常擁有一顆感恩的心?；蛟S我們平常都不會(huì)直接抒發(fā)自己的情感，但是我們并不是沒有必要讓身邊的人了解到我們對(duì)他們的關(guān)懷和感謝，所以這樣體驗(yàn)感恩的活動(dòng)是我們同學(xué)和老師所需要的，他們需要一個(gè)空間一個(gè)舞臺(tái)表達(dá)自己的情感。這次的活動(dòng)也在我們班掀起了一陣孝敬長輩、敬重師長的熱潮，這說明感恩教育活動(dòng)的目的已經(jīng)達(dá)到了，我們每個(gè)人都已經(jīng)真正地試著放開心扉感恩這個(gè)漂亮的世界了。

班會(huì)活動(dòng)策劃方案篇5

為進(jìn)一步培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，深化“中國夢(mèng)”宣揚(yáng)教育活動(dòng)，提高師生文明素養(yǎng)，豐富校內(nèi)精神文化生活，市教育局打算重陽節(jié)期間在全市中學(xué)校組織開展“我們的節(jié)日·重陽節(jié)”主題教育活動(dòng)?，F(xiàn)將有關(guān)事宜支配如下：

一、活動(dòng)目的

緊緊圍繞培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，牢牢把握重陽節(jié)尊老敬老的節(jié)日內(nèi)涵，重點(diǎn)突出尊老敬老、厚德仁愛主題，通過組織各類主題活動(dòng)，引導(dǎo)師生養(yǎng)成尊老、敬老、孝老、助老美德，弘揚(yáng)孝老愛親、老有所養(yǎng)的美德善行，樂觀營造校內(nèi)文明、家庭幸福、社會(huì)和諧的深厚節(jié)日氛圍，把重陽節(jié)辦成道德節(jié)、仁愛節(jié)、孝道節(jié)、文化節(jié)。

二、活動(dòng)內(nèi)容

1、開展“孝老愛親傳美德”經(jīng)典誦讀活動(dòng)。在廣闊中學(xué)校生中廣泛開展以孝敬、友善、節(jié)儉和誠信為主要內(nèi)容的經(jīng)典誦讀、詩文朗誦和優(yōu)秀詩歌征集等活動(dòng)，引導(dǎo)中學(xué)校生傳承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，弘揚(yáng)孝老愛親傳統(tǒng)美德。

2、開展“慰問關(guān)愛送暖和”志愿服務(wù)活動(dòng)。組織同學(xué)志愿者深化孤寡老人、病殘老人、特困老人、空巢老人家庭和敬老院，開展打掃衛(wèi)生、節(jié)目表演等送暖和活動(dòng)，為弱勢(shì)群體老人送去物質(zhì)和精神上的關(guān)愛，塑造青少年同學(xué)尊老敬老愛老的道德品行。

3、開展“孝心少年好模范”巡講報(bào)告活動(dòng)。舉辦最美孝心少年孝老愛親先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)，宣揚(yáng)敬老、愛老、助老典型事跡，傳遞孝老愛親正能量，引導(dǎo)青少年同學(xué)見賢思齊，提升道德素養(yǎng)。

4、開展“登高賞菊樂重陽”民俗體驗(yàn)活動(dòng)。各區(qū)縣、學(xué)校在重陽節(jié)期間要結(jié)合實(shí)際，突出重陽節(jié)的文化內(nèi)涵，組織開展出游賞景、登高遠(yuǎn)眺、欣賞菊花等傳統(tǒng)文化活動(dòng)，引導(dǎo)同學(xué)體驗(yàn)傳統(tǒng)節(jié)日文化的獨(dú)特魅力，增加同學(xué)對(duì)民族文化的認(rèn)同感。

三、工作要求

1、高度重視，細(xì)心組織。組織開展“我們的節(jié)日·重陽”主題活動(dòng)，是培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的有力抓手，是豐富學(xué)校師生精神文化生活的重要途徑。各區(qū)縣、學(xué)校要高度重視、科學(xué)支配，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，制定活動(dòng)方案，確?；顒?dòng)有序開展。

2、創(chuàng)新形式，抓好結(jié)合。要與深化全國文明城市創(chuàng)建、未成年人思想道德建設(shè)結(jié)合起來，使“我們的節(jié)日”主題活動(dòng)開展得有聲有色，深化扎實(shí)。要根據(jù)貼近實(shí)際、貼近生活、貼近同學(xué)原則，樂觀創(chuàng)新活動(dòng)形式和載體，細(xì)心設(shè)計(jì)同學(xué)樂于參加、便于參加的活動(dòng)項(xiàng)目，增進(jìn)活動(dòng)的吸引力和感染力。

3、加強(qiáng)宣揚(yáng)，營造氛圍。各區(qū)縣、學(xué)校要發(fā)揮各自優(yōu)勢(shì)，通過開拓網(wǎng)上專欄、制作公益廣告等途徑，實(shí)行消息、圖片、特寫、綜述等多種形式，圖文并茂、生動(dòng)活潑地做好宣揚(yáng)報(bào)道，營造深厚節(jié)日氛圍。

班會(huì)活動(dòng)策劃方案篇6

[活動(dòng)時(shí)間]

[活動(dòng)預(yù)備]1。查找最近的電視新聞資料：父母為工作的子女排隊(duì)等車;

2、排演父與子沖突的小品;

3、設(shè)計(jì)感恩的節(jié)目：蒙眼設(shè)障走路;

4、設(shè)計(jì)感恩老師和父母的節(jié)目。

感恩父母，他們是無私無償?shù)貝壑覀兏卸魉?，即使是擦身而過。也肯定有曾經(jīng)于我有恩的人

a如謂人生，則父母之恩最宏大，從哺育到教養(yǎng)，父母對(duì)我們的恩情難以回報(bào)，我們是否有此感受?有些人唯恐至今都未能意識(shí)到下面，讓我們來看段視頻新聞

敘述的是父母長輩為已工作的子女排隊(duì)等公交的事情。

視頻新聞

b下面，在我們班級(jí)里，我們開展一個(gè)對(duì)這個(gè)現(xiàn)象贊同與否的表決a為贊同這個(gè)現(xiàn)象，認(rèn)為父母應(yīng)當(dāng)為子女排隊(duì)，b為不贊同

大多數(shù)同學(xué)選擇了不贊同這個(gè)現(xiàn)象

b那么讓我們來看一下網(wǎng)上做的這個(gè)調(diào)查

a看過這個(gè)新聞之后，同學(xué)們是否有什么感想要與大家爭論的嗎?

若干同學(xué)發(fā)言，對(duì)上述的新聞材料發(fā)表了自己的見解，有些同學(xué)還結(jié)合了自己的親身經(jīng)受來談?wù)摿丝捶ā?/p>

大屏幕上展現(xiàn)了一些網(wǎng)友對(duì)這一現(xiàn)象的評(píng)論

b“可憐天下父母心”我們的父母從我們呱呱墜地那刻起便義無反顧無所圖報(bào)地位我們付出，父母的愛真的很宏大，他們毫無怨言地滿意我們的要求，可是我們對(duì)他們的愛呢?不少人大抵是與之成反比的吧!學(xué)會(huì)感恩，首先便應(yīng)學(xué)會(huì)感恩我們的父母感恩他們?yōu)槲覀兯冻龅囊磺?/p>

a有時(shí)，父與子的沖突是尖銳的，于是爭吵不斷，由于有了隔閡，我們不再去感受父母的恩情，來看段小品，體會(huì)一下當(dāng)父親的心情

蒙眼設(shè)障礙走路讓參與的同學(xué)感受到生活之中到處需要被別人關(guān)懷著，所以也必需時(shí)時(shí)地感恩;有時(shí)雖然看不見究竟是誰在暗中關(guān)心我們，但是感恩的心不能變

分別請(qǐng)了男女兩組同學(xué)參與嬉戲，男生組順當(dāng)完成了任務(wù)，并且發(fā)表了自己的熟悉，女生組雖然沒有完成，但是也體會(huì)出其中的道理

在班級(jí)的同學(xué)的全都要求下，班主任王洋老師和王洋同學(xué)加入了這個(gè)嬉戲，在老師的關(guān)心之下，同學(xué)很快地完成了任務(wù)，結(jié)束以后，老師發(fā)表了自己的體會(huì)：生活之中，我們會(huì)需要一些指路明燈來為我們照亮我們的路，所以我們也需要對(duì)身邊的這些指路明燈感恩。

a每天坐在教室里，我們得到了老師辛勤教育

b老師的愛，不是廣而告之，的確顯而易見的。

a我們從來沒有在一個(gè)正式的場(chǎng)合里表達(dá)過我們對(duì)老師的謝意

b不妨今日我們就隨機(jī)抽取一些同學(xué)，讓他們對(duì)我們?cè)谧睦蠋焸儽磉_(dá)自己的感恩之情

同學(xué)對(duì)老師感恩

班級(jí)里的部分同學(xué)做了代表，同學(xué)們或是用語言表達(dá)了感恩之情，或是用鞠躬感謝老師的教育。

b我，感謝陽光，空氣，水。

我，感謝父親，母親，親人，伴侶，老師，同學(xué)。

我，感謝全部悄悄奉獻(xiàn)的人，感謝賜予過他人關(guān)心的人。

a或許，感恩的心很簡潔。僅僅只是久別后的一個(gè)問候，僅僅是給生疏人的一抹微笑，僅僅是一份輕松的心情，僅僅是知足長樂的態(tài)度，僅僅是……

學(xué)會(huì)頑強(qiáng)的路上，我背著流浪者的行囊，帶上感恩的心一起成長，一起去面對(duì)狂風(fēng)暴雨的洗禮，一起去追趕布滿漂亮和夢(mèng)幻的抱負(fù)。

b高二(8)班感恩主題班會(huì)到此結(jié)束

作業(yè)：同學(xué)們回家后為父母做自己最想做的一件事來感恩父母

[活動(dòng)后記]

生活在現(xiàn)代的社會(huì)中，我們常常會(huì)遇到困難險(xiǎn)阻和曲折坎坷，總會(huì)有人在我們需要的時(shí)候伸出救濟(jì)之手，我們?cè)趺茨芤暥灰?，又豈能忘之?古語有云：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)?！比藨?yīng)當(dāng)有感恩之心，有些人得到別人的關(guān)心之后會(huì)遺忘別人曾經(jīng)賜予的恩惠。千萬不要認(rèn)為全部的事情都是理所當(dāng)然的，以為世上的東西只屬于你個(gè)人。

感恩節(jié)是美國的國定假日，在這一天，具有各種信仰和各種背景的美國人，共同為他們一年來所受到的上蒼的恩典表示感謝，虔誠地祈求上帝連續(xù)賜福。中國是五千年的文明禮儀之邦，我們也要學(xué)會(huì)感恩，值得感恩的不僅僅是上蒼，也包括我們的父母、親朋、同學(xué)、社會(huì)等等。

感恩，就從感恩父母開頭吧!回家做一件自己最想做的事情為父母而開頭

班會(huì)活動(dòng)策劃方案篇7

活動(dòng)目的：

1、通過活動(dòng)使同學(xué)深刻領(lǐng)悟社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)涵，懂得價(jià)值觀的重要性，初步樹立社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

2、懂得要從平常的一點(diǎn)一滴做起，用實(shí)際行動(dòng)來體現(xiàn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

活動(dòng)形式：

演講競賽

班會(huì)內(nèi)容：

為學(xué)習(xí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，通過班會(huì)的形式，開展“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”主題教育。

班會(huì)過程：

主持人開場(chǎng)白：

走過往昔，奮斗的汗水剛剛拭去

回首旅途，成功的笑容正在擴(kuò)散

攜手今宵，高歌這一路榮耀感動(dòng)

展望明朝，伙伴們，讓我們攜手同行

一曲唱歌出心中摯愛，一段舞跳出熱血豪邁，一首詩譜寫出果敢堅(jiān)毅一路有你。

執(zhí)著、幻想、追求、團(tuán)結(jié)、我們共同燃心為香，巔峰領(lǐng)躍!幻想從不止步。

社會(huì)主義核心價(jià)值觀引領(lǐng)我們正在健壯成長。

下面就讓我們共同走進(jìn)主題班會(huì)，去領(lǐng)會(huì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的意義與宏大。

一、少先隊(duì)儀式

1.整隊(duì)、報(bào)告人數(shù)

2.出旗、唱隊(duì)歌

二、開頭活動(dòng)

1.活動(dòng)導(dǎo)入

2.觀看參與少先隊(duì)活動(dòng)視頻

3.朗讀和講解少先隊(duì)員提出的16字要求(講解“六一”講話中的16字要求)“記住要求、心有榜樣、從小做起、接受關(guān)心”(同學(xué)要知道基本內(nèi)容和含義)

4.小組爭論說一說。

5.價(jià)值觀24字我知道——

富強(qiáng)、民主、文明、和諧

自由、公平、公正、法治

愛國、敬業(yè)、誠信、友善

6.學(xué)唱歌曲《牢記核心價(jià)值觀》(出示歌詞)

7.提出少先隊(duì)組織的新盼望——少先隊(duì)員要樂觀參與“中隊(duì)小明星”爭章實(shí)踐活動(dòng)!

8.輔導(dǎo)員講話

三、少先隊(duì)儀式

1.呼號(hào)

2.退旗

(四)活動(dòng)拓展活動(dòng)課后作業(yè)：

以“將來中國夢(mèng)”為題畫一幅畫，主題鮮亮，內(nèi)容充實(shí)，顏色明麗。

四：主持人結(jié)束語

樹立和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系就要從我做起，從點(diǎn)滴做起，腳踏實(shí)地地去奉獻(xiàn)。其實(shí)奉獻(xiàn)是我們的責(zé)任，也是我們的義務(wù)，還是我們的光榮!作為民主黨派的一員，我們必需向費(fèi)老學(xué)習(xí)，愛崗敬業(yè)，樂觀探究，無私奉獻(xiàn)，在工作和學(xué)習(xí)中充實(shí)和提高自己，真正做到認(rèn)知上有提高，觀念上有更新，實(shí)踐中有成效。

我宣布，本次主題班會(huì)即演講大賽到此結(jié)束。

班會(huì)活動(dòng)策劃方案篇8

(一)主題確定

當(dāng)今社會(huì)父母與子女的代溝越來越深，為了進(jìn)一步開展同學(xué)孝敬父母活動(dòng)，本次班隊(duì)活動(dòng)讓同學(xué)學(xué)會(huì)與父母換位思索，走近父母，了解父母，孝敬父母，從而使同學(xué)在學(xué)習(xí)和生活中回報(bào)父母，促進(jìn)同學(xué)逐步養(yǎng)成關(guān)懷父母、關(guān)懷他人的優(yōu)良品德。

(二)活動(dòng)預(yù)備

(1)制定活動(dòng)方案;(2)指定并培訓(xùn)男女主持各一人;(3)預(yù)備裝有7～8斤書的兩個(gè)書包和兩條皮帶;(4)預(yù)備《感恩的心》VCD及排練全班同學(xué)邊做手語邊演唱;

(5)讓全班同學(xué)寫兩篇作文：①父母令你最感動(dòng)的事;②你令父母最痛心的事。(6)班主任制作好班隊(duì)活動(dòng)的POWERPOINT軟件并配上悅耳的音樂，以渲染活動(dòng)氣氛;(7)班主任在網(wǎng)上獲中央電視臺(tái)“DV20__：我們的影像故事”大獎(jiǎng)作品——《鄺丹的隱秘》;(8)由班主任出面撰寫邀請(qǐng)信，請(qǐng)部分同學(xué)家長出席班隊(duì)會(huì)。

(三)活動(dòng)實(shí)錄

在《念親恩》的背景音樂中兩位男女主持人上常

男：敬重的各位家長，

女：尊敬的老師們、同學(xué)們：

合：大家下午好6感恩父母》——初二(3)班主題班會(huì)現(xiàn)在開頭。男：有一個(gè)人，她永久占據(jù)你心中最松軟的地方，甚至在你沒有來到這個(gè)世界以前，她已經(jīng)用全部的愛滋潤著你。奮斗時(shí)，他期許著你;得意時(shí)，她呵責(zé)著你;失意時(shí)，她是你永久的安靜的港灣

女：這個(gè)人是誰?

同學(xué)們：母親。(大家齊聲回答)

男：對(duì)了，這就是我們的母親。

女：今日，讓我們一起走近母親，去感悟深深的母愛。

男：下面，我們來做個(gè)體驗(yàn)式的嬉戲，嬉戲的名稱叫“今日你是‘母親’”。女：有哪位男同學(xué)和女同學(xué)主動(dòng)上來講臺(tái)參與?

(從樂觀舉手的同學(xué)中挑出頑皮的一男一女，拿出預(yù)備好的兩面?zhèn)€7～8斤的書包和皮帶，并把書包綁在兩位同學(xué)的肚腹前)

男：現(xiàn)在請(qǐng)這兩位同學(xué)從我們?nèi)龢堑慕淌议T口的樓梯跑到一樓的樓梯，再從一樓的樓梯跑回來，看誰先回來?

女：開頭。

(兩位同學(xué)從三樓的教室門口動(dòng)身，跑了2分多鐘后氣喘吁吁地回來了)

男：請(qǐng)問你們有什么感覺?

男同學(xué)A(氣喘吁吁地回答)：很累、腳顫抖，很軟!

女同學(xué)B(氣喘吁吁地回答)很累，很羞，渾身無力。

女：特別感謝這兩位同學(xué)的參加!

(全班同學(xué)報(bào)以熱鬧的掌聲，兩位同學(xué)回座位坐下)

男：同學(xué)們，你們能從這個(gè)嬉戲中體驗(yàn)到什么?

同學(xué)C(舉手并回答)：從嬉戲中，使我聯(lián)想到母親懷孕時(shí)的情景。女：其他同學(xué)跟這位同學(xué)想的一樣嗎?

男：是的，我們的母親懷著我們的時(shí)候就是剛才的那種情形。

女：剛才兩位同學(xué)只是綁著書包走了2分多鐘的樓梯，回來時(shí)，卻氣喘吁吁，他們卻有一個(gè)共同的感受：很累!那么，我們的母親呢?懷胎十月，同學(xué)們，十個(gè)月啊!十個(gè)月是2分鐘的多少倍?百倍?千倍?萬倍!

男：現(xiàn)在，讓我們一起傾聽慈母的心聲，請(qǐng)同學(xué)們的母親談?wù)剳烟ナ碌母惺堋?/p>

(同學(xué)們的母親發(fā)言略)

女：媽媽們的感受令我們驚異，令我們做兒女的萬分感動(dòng)，的確，母愛是最宏大的。

男：有人說，母親的愛象陽光般暖和著我們，那么我們的父親呢?有人說，父親的愛就象深隧而含蓄的海洋，下面讓我們一起走近發(fā)生在20__年深圳的一個(gè)打工家庭里的真人真事《鄺丹的隱秘》，看看故事中的仆人翁畢竟享受著怎樣的父愛?

女：下面，請(qǐng)同學(xué)帶著以下三個(gè)問題去看：(1)影視中哪個(gè)地方令你體會(huì)和感受最深?(2)談?wù)勚两窀改噶钅阕罡袆?dòng)的一件事。(3)談?wù)勚两衲懔罡改缸钔葱牡囊患隆?/p>

班主任：播放DV短片《鄺丹的隱秘》

(片子講的是深圳一所重點(diǎn)中學(xué)里一個(gè)初二女孩鄺丹的故事。她的父母從遙遠(yuǎn)落后的山村來到深圳，父親為了能讓女兒接受好的教育。多年來每天早出晚歸在一個(gè)立交橋洞下修補(bǔ)自行車支付全家生活費(fèi)和鄺丹的學(xué)費(fèi)，而母親則留在家里盡心地照看艱辛掙錢的丈夫和努力讀書的女兒，鄺丹心疼父親“多年的愿望就是睡一個(gè)午覺”的勞累，但她每次和同學(xué)路過父親的修車攤，都不好意思叫一聲爸爸。直到全家又要離開深圳時(shí)，鄺丹最終英勇地站到班會(huì)的講臺(tái)上，告知了同學(xué)們自己的爸爸是個(gè)修自行車的，自己多么愛自己的爸爸。同學(xué)們聽了非常感動(dòng)。)

(同學(xué)們，家長們，老師們?cè)诳吹倪^程中許多都被感動(dòng)得哭了起來，整個(gè)教室沉醉在一片哭聲中)

女：多么動(dòng)人的場(chǎng)面!同學(xué)們，片中哪個(gè)地方令你體會(huì)和感受最深的?同學(xué)D：鄺丹的爸爸總是每天早晨4：30出門，晚上8點(diǎn)鐘回家，連漲大水淹到胸口還在立交橋底堅(jiān)持工作的情景最令我感動(dòng)。

同學(xué)E：鄺丹爸爸頭痛了，為了省錢，從不去醫(yī)院，只吃一包一元錢的頭痛散，而且吃了幾天，最令我感動(dòng)。

同學(xué)F：在片中，鄺丹爸爸不管多累多苦，臉上總笑滋滋的，最令我佩服。

同學(xué)G：鄺丹不顧面子，在班會(huì)上哭著向同學(xué)們敘述了爸爸是一個(gè)在街邊修單車的，靠修單車維持全家生活的情景，讓我感動(dòng)。

……

男：同學(xué)們，多么感人的場(chǎng)面，這是一份永恒的愛，我們?cè)谄G羨鄺丹之余，同時(shí)也為鄺丹有如此的爸爸而感到驕傲!那發(fā)生在同學(xué)們與父母間的事呢?女：請(qǐng)同學(xué)們回憶一下，至今父母令你最感動(dòng)的一件事。

同學(xué)H：小時(shí)候，我的腳上不當(dāng)心被刀割了一大口子，血流不止，媽媽冒雨抱著我送我到醫(yī)院，媽媽全身被雨淋濕了，但我一點(diǎn)也沒被淋到。

同學(xué)I：小時(shí)候，我得了闌尾炎，爸爸帶我到石岐的醫(yī)院看病，交了醫(yī)藥費(fèi)后，爸爸身上的錢都用光了，最終，爸爸只好徒步走回家。

同學(xué)J：小時(shí)候，我貪玩掉到水里，媽媽奮不顧身跳到水里救起我。同學(xué)K：讀學(xué)校時(shí)，我很頑皮，常常跟同學(xué)打架，而且屢教不改。有一次把某個(gè)同學(xué)的頭打破了，血流滿面，學(xué)校打算開除我，我的父母哭著跪下向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)求情，最終打動(dòng)了校長，給我最終一次的機(jī)會(huì)。

……

男：多么宏大的父母，他們不求回報(bào)，悄悄地付出，盼望同學(xué)們好好珍惜!那至今同學(xué)們令父母最痛心的一件事呢?

同學(xué)M：學(xué)校六班級(jí)放假后，與一些不良行為的同學(xué)一起在家吸煙、喝啤酒。

同學(xué)N：騙父母說要寧靜學(xué)習(xí)，卻回房里偷偷看電視。

同學(xué)O：學(xué)校四班級(jí)時(shí)，當(dāng)我知道我班里有一位同學(xué)的媽媽是總經(jīng)理，而我的媽媽是理發(fā)員時(shí)，我覺得她的工作很低賤。有一次，我忍不住把她的理發(fā)工具全都扔到河里，并對(duì)她說：“媽，別做這樣的工作了，你知道嗎?你這樣讓我在同學(xué)面前永久抬不起頭”說了許多不該說的話，媽媽聽了后，忍不住打了我一巴掌，媽媽從來都沒有打過我，我生氣地對(duì)媽媽說：“媽，我恨死你1說完頭也不回地離家出走了兩天。

同學(xué)P：學(xué)校六班級(jí)畢業(yè)后，我為了買嬉戲機(jī)，把六年來儲(chǔ)存的書籍全賣掉了，爸媽痛心地對(duì)我說：同學(xué)身邊怎么能沒有書呢?書是你學(xué)習(xí)的緘默的老師，對(duì)你恩重如山，是你學(xué)校六年的美妙回憶和見證，你，你，你怎么能賣掉呢?

……

(同學(xué)O的媽媽和同學(xué)P的父母發(fā)言略)

女：我們向父母索取得太多了，而回報(bào)父母的太少，我們以后該怎么做呢?

男：多幫家里做家務(wù)。

女：母親節(jié)買禮物送給媽媽。

男：作為同學(xué)，首要任務(wù)是好好學(xué)習(xí)，將來有所作為，回報(bào)父母的恩情。合：昨日的不懂事，已經(jīng)造就了今日的我們;今日的感悟，打算明天的我們。父母恩情重如山，深似海!讓我們擁有一顆感恩的心!

男：讓我們用歌聲唱出對(duì)父母深情的愛，把《感恩的心》送給在座的家長們。(全班同學(xué)邊唱邊做手語，在座的家長們?cè)俅瘟飨赂袆?dòng)的眼淚)

女：歌聲寄予了我們對(duì)父母深深的愛，歌聲激勵(lì)我們快快成長!下面請(qǐng)班主任講話。

班主任：同學(xué)們，通過這次班會(huì)，我很興奮地觀察大家都長大了，我們58顆孝敬父母的誠意和著青春的步伐，已經(jīng)緊緊地跳動(dòng)在一起。讓我們從愛父母開頭，愛我們的老師，愛我們的集體，愛我們的國家，用一顆年輕的心和蓬勃的朝氣書寫我們青春壯麗的詩篇吧!

合：為了表達(dá)我們對(duì)父母的恩情，請(qǐng)同學(xué)們?nèi)w起立，舉手握拳做出承諾：(全班同學(xué)宣誓)

友愛的爸爸媽媽——

從現(xiàn)在開頭，

在思想品德上讓你們安心;

在學(xué)習(xí)上讓你們放心;

在生活上讓你們省心;

我們決不辜負(fù)父母心。

(班會(huì)在《愛的奉獻(xiàn)》歌聲中結(jié)束)

班會(huì)活動(dòng)策劃方案篇9

一活動(dòng)背景

1、中秋節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，通過中秋節(jié)讓同學(xué)初步理解中國傳統(tǒng)節(jié)日中所蘊(yùn)涵的文化內(nèi)核，真正了解節(jié)日，了解中國傳統(tǒng)文化，關(guān)心青少年增加科學(xué)節(jié)日文化理念，弘揚(yáng)創(chuàng)新節(jié)日文化。

2、介紹中秋節(jié)的來歷，了解中國各地過中秋的風(fēng)俗。

3、增加同學(xué)愛父母愛家鄉(xiāng)愛祖國的感情，讓節(jié)日真正給我們帶來歡樂與幸福

二活動(dòng)時(shí)間

x年9月下旬

三活動(dòng)地點(diǎn)

各班自習(xí)教室

四活動(dòng)主題

中秋節(jié)及元旦之際，每個(gè)班組織進(jìn)行一個(gè)主題班會(huì)，促進(jìn)同班同學(xué)的溝通，以增進(jìn)友情。

五活動(dòng)目的

1使同學(xué)們感受到家的暖和，不至于在這樣一個(gè)團(tuán)聚的日子里感到孤獨(dú)?????。2增加同學(xué)之間的情感，是同學(xué)之間有進(jìn)一步的了解，3熬煉同學(xué)們表現(xiàn)自我的力量，使同學(xué)們敢于表現(xiàn)自己。

4增加班級(jí)分散力，為下一步班級(jí)工作的開展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

六活動(dòng)負(fù)責(zé)人

全體班委

七活動(dòng)前期預(yù)備

1各班委到院里領(lǐng)取300元的補(bǔ)助金，其余的各班自付。

2借用學(xué)校的啦啦棒加油鼓以及擴(kuò)音喇叭等設(shè)備。

3統(tǒng)一同學(xué)時(shí)間，選擇最恰當(dāng)?shù)臅r(shí)間進(jìn)行晚會(huì)

5每個(gè)班要表演節(jié)目，如唱歌，跳舞，小品等。

八總結(jié)評(píng)優(yōu)

由組織部發(fā)起進(jìn)行評(píng)比嘉獎(jiǎng)活動(dòng)并各班寫一份總結(jié)書。

中秋節(jié)班級(jí)主題班會(huì)活動(dòng)策劃方案篇三：《同賞一輪月，共話大團(tuán)聚》中秋節(jié)主題活動(dòng)班會(huì)方案

主持人：沈磊曹淑怡(以下簡稱沈、曹)

主題名稱："同賞一輪月，共話大團(tuán)聚'一、活動(dòng)目的：

通過本次班會(huì)活動(dòng)，讓同學(xué)進(jìn)一步了解中秋節(jié)是我國的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，在這個(gè)信息化社會(huì)里，應(yīng)當(dāng)擁護(hù)我們自己的傳統(tǒng)節(jié)日，保留一點(diǎn)炎黃子孫傳統(tǒng)的東西。此外，借助于"團(tuán)聚'，讓同學(xué)感覺到親情、友情存在。

二、活動(dòng)形式：

詩朗誦、猜字謎、講故事、唱歌表演等。

三、活動(dòng)預(yù)備：

1、召集班委爭論、打算班會(huì)程序，構(gòu)思班會(huì)主題、內(nèi)容，確定主持人;

2、依據(jù)班會(huì)內(nèi)容確定班會(huì)骨干同學(xué);

3、排練朗誦、童謠等節(jié)目;

4、同學(xué)查找有關(guān)中秋的信息。

四、活動(dòng)過程

第一篇章：走進(jìn)中秋沈：明月幾時(shí)有?把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。又一個(gè)中秋佳節(jié)到來了，我們從來沒有像今日這樣特殊關(guān)愛天涯的月亮。

曹：人們?cè)谠孪伦鲋鴪F(tuán)聚美夢(mèng)，人們?cè)谠孪戮鄄唾p景，人們?cè)谠孪嘛嬀谱髟?，人們?cè)谠孪录奈锿兴迹藗冊(cè)谠孪缕谂蚊烂?，人們?cè)谠孪聼o限遐思

沈：嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，碧海青天夜夜心。在一段凄美的故事發(fā)生后，月亮便成為人們渴望團(tuán)聚的象征。

曹：床前明月光，疑是地上霜;舉頭望明月，低頭思家鄉(xiāng)。在游子的鄉(xiāng)愁里，思緒如飛，歸心似箭。

沈：人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。但愿人長期，千里共嬋娟。在戀人的思念里，冷月如霜，宛如凍結(jié)了曾經(jīng)的熱量。

曹：花間一壺酒,獨(dú)酌無相親;舉杯邀明月,對(duì)影成三人。在詩人的酒杯里，醉滿了濃烈的詩行。

沈：海上生明月，天際共此時(shí)。在月下的團(tuán)聚里，天倫之樂回蕩滿堂。曹：月在水里，月在天上;月在畫里，月在心上。

沈：今日，我們放飛全部幻想，去打撈那輪漂亮的月亮。

沈、曹：137班"同賞一輪月，共話大團(tuán)聚'主題班會(huì)現(xiàn)在開頭。

沈：我想同學(xué)們對(duì)"中秋'應(yīng)當(dāng)不會(huì)生疏吧?我們來一起回憶一下，我們有沒有學(xué)過什么詩詞是有關(guān)中秋的?(《望月懷遠(yuǎn)》、《水調(diào)歌頭》、《月下獨(dú)酌》等)曹：下面請(qǐng)觀賞某某同學(xué)朗誦《水調(diào)歌頭中秋》：

水調(diào)歌頭中秋蘇軾

丙辰中秋，歡飲達(dá)旦，大醉。作此篇，兼懷子由。

明月幾時(shí)有?把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去，惟恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間!轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠。不應(yīng)有恨，何事長向別時(shí)圓?人有悲歡離合，月有陰睛圓缺，此事古難全。但愿人長期，千里共蟬娟。

其次篇章：了解中秋沈：很好，感謝某某同學(xué)給我們帶來的朗誦《水調(diào)歌頭中秋》，同學(xué)們，我們談中秋到現(xiàn)在，那有誰知道"中秋'的由來啊?(同學(xué)們自由發(fā)言)

"中秋'一詞，最早見于《周禮》。依據(jù)我國古代歷法，農(nóng)歷八月十五日，在一年秋季的八月中旬，故稱"中秋'。一年有四季，每季又分孟、仲、季三部分，三秋中其次月叫仲秋，故中秋也稱為"仲秋'。

隨著社會(huì)的不斷進(jìn)展，古人給予月亮很多傳奇，從月中蟾蜍到玉兔搗藥，從吳剛伐桂到嫦娥奔月，豐富的想象力為月宮世界描繪了一幅幅斑駁陸離的勝景。自漢至唐，墨客騷人紛紛吟詠月亮及月中之事，八月十五月圓時(shí)成為抒發(fā)感情的極佳時(shí)刻。至北宋太宗年間，官家正式定八月十五日為中秋節(jié)，取意于三秋之正中，屆時(shí)萬民同慶。中秋之夜，明月當(dāng)空，清輝灑滿大地，人們把月圓當(dāng)作團(tuán)聚的象征，把八月十五作為親人團(tuán)聚的日子，因此，中秋節(jié)又被稱為"團(tuán)聚節(jié)'。

中秋節(jié)成為一年之中的重大節(jié)日，又與科舉考試有著極其微妙的關(guān)系，在我國封建社會(huì)，開科取士，始終是統(tǒng)治者非常重視的一件大事。而三年一次的秋闈大比，恰好支配在八月里進(jìn)行。勝景與激情結(jié)合在一起，人們便將應(yīng)試高中者，譽(yù)為月中折桂之人。每到中秋，必需進(jìn)行隆重慶賀，成為全社會(huì)人民的重要風(fēng)俗，經(jīng)朝歷代，盛行不衰，中秋節(jié)漸漸成為我國漢族三大節(jié)日(春節(jié)、端午、中秋)之一。

沈：中國是文明古國，有五千多年的歷史，在歷史的進(jìn)展長河中，關(guān)于中秋也就有了許多的傳奇，同學(xué)們想了解嗎?下面就有請(qǐng)干偉琨同學(xué)給我們講《嫦娥奔月》的故事。

嫦娥奔月

相傳，遠(yuǎn)古時(shí)候有一年，天上消失了十個(gè)太陽，直烤得大地冒煙，海水枯干，老百姓眼看無法再生活去。這件事驚動(dòng)了一個(gè)名叫后羿的英雄，他登上昆侖山頂，運(yùn)足神力，拉開神弓，一氣射下九個(gè)多余的太陽。后羿立下蓋世神功，受到百姓的敬重和愛戴，不少志士慕名前來投師學(xué)藝。奸詐刁鉆、心術(shù)不正的蓬蒙也混了進(jìn)來。

不久，后羿娶了個(gè)漂亮和善的妻子，名叫嫦娥。后羿除傳藝狩獵外，終日和妻子在一起，人們都艷羨這對(duì)郎才女貌的恩愛夫妻。一天，后羿到昆侖山訪友求道，巧遇由此經(jīng)過的王母娘娘，便向王母求得一包不死藥。據(jù)說，服下此藥，能即刻升天成仙。然而，后羿舍不得撇下妻子，只好臨時(shí)把不死藥交給嫦娥珍藏。嫦娥將藥藏進(jìn)梳妝臺(tái)的百寶匣里，不料被蓬蒙看到了。

三天后，后羿率眾徒外出狩獵，心懷鬼胎的蓬蒙假裝生病，留了下來。待后羿率眾人走后不久，蓬蒙手持寶劍闖入內(nèi)宅后院，威逼嫦娥交出不死藥。嫦娥知道自己不是蓬蒙的對(duì)手，危險(xiǎn)之時(shí)她當(dāng)機(jī)立斷，轉(zhuǎn)身打開百寶匣，拿出不死藥一口吞了下去。嫦娥吞下藥，身子立時(shí)飄離地面、沖出窗口，向天上飛去。由于嫦娥牽掛著丈夫，便飛落到離人間最近的月亮上成了仙。

傍晚，后羿回到家，侍女們哭訴了白天發(fā)生的事。后羿既驚又怒，抽劍去殺惡徒，蓬蒙早逃走了。氣得后羿捶胸頓足哇哇大叫。哀思欲絕的后羿，仰視著夜空召喚愛妻的名字。這時(shí)他驚異地發(fā)覺，今日的月亮非常皎潔光明，而且有個(gè)晃動(dòng)的身影酷似嫦娥。后羿趕忙派人到嫦娥寵愛的后花園里，擺上香案，放上她平常最愛吃的蜜食鮮果，遙祭在月宮里眷戀著自己的嫦娥。百姓們聞知嫦娥奔月成仙的消息后，紛紛在月下擺設(shè)香案，向和善的嫦娥祈求吉利平安。

從今，中秋節(jié)拜月的風(fēng)俗在民間傳開了。嫦娥奔月的故事以鮮亮的態(tài)度和絢麗的顏色歌頌、贊美了娥娥，與古文獻(xiàn)有關(guān)嫦娥的記載相比較，可見人們對(duì)嫦娥奔月的故事做了許多加工，修飾，使娥娥的形象與月同美，使之符合人們對(duì)美的追求。

與現(xiàn)代流傳甚廣的"嫦娥奔月'相左，《全上古文》輯《靈憲》則記載了"嫦娥化蟾'的故事："嫦娥，羿妻也，竊王母不死藥服之，奔月。將往，枚占于有黃。有黃占之：曰：吉，翩翩歸妹，獨(dú)將西行，逢天晦芒，毋驚毋恐，后且大昌。嫦娥遂托身于月，是為蟾蜍。'嫦娥變成癩蛤蟆后，在月宮中終日被罰搗不死藥，過著孤獨(dú)?????清苦的生活，李商隱曾有詩感嘆嫦娥："嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，碧海青天夜夜心。'

第三篇章：大話中秋曹：其實(shí)呢，最近幾年我們這代人對(duì)這些節(jié)日漸漸淡化了，反而對(duì)圣誕節(jié)等比較注意。在20xx年中秋節(jié)才被正式確立為法定節(jié)假日。20xx年12月14日，國務(wù)院正式發(fā)布《關(guān)于更改〈全國年節(jié)及紀(jì)念日放假方法〉的打算》(其次次修訂)，規(guī)定自20xx年1月1日起將清明、端午、中秋定為法定假日，清明、端午、中秋當(dāng)日放假一天。

沈：國家如此重視這些傳統(tǒng)節(jié)日，那同學(xué)們知道中秋節(jié)有哪些食俗嗎?(吃月餅、鴨子、芋頭等)

曹：古人云："身在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。'在這樣的一個(gè)日子里，我們特殊預(yù)備了象征著圓滿，團(tuán)聚的月餅。

沈：讓我們吃月餅，思故友，念家鄉(xiāng)，專心來品嘗著美妙的日子。月餅味道不同，人的心情也自當(dāng)不同。

曹：在同學(xué)們品嘗月餅的同時(shí)，我們也不要閑著，讓我們來玩玩猜字謎的嬉戲，怎么樣?猜對(duì)有獎(jiǎng)哦!下面請(qǐng)聽題：

(1)"明天日全食'，(月)

(2)"中秋菊盛開'，(花好月圓)

(3)"二月平'，(朋)

(4)"月與星相依，日和月共存'，(腥);

(5)"一對(duì)明月毫不殘，落在山下左右站'，(崩);

(6)"掬水月在手'，(掌上明珠)

(7)"天秋月又滿'，(桂圓);

(8)"清流映明月'，(美麗);

(9)"殘?jiān)滦闭沼俺蓪?duì)'，(多);

沈：中秋節(jié)猜字謎也成了許多地方熱衷的嬉戲，在玩過這個(gè)嬉戲之后，讓我們同學(xué)再回到童年吧，讓我們一起去聽聽童謠。

第四篇章：中秋寄語曹：月是期盼，月是掛念;月是幻想，月是浪漫;月是思念，月是圓滿。

沈：月圓如盤，看不見殘缺的圓滿;月光如水，清亮著我們彼此的友情;月華如歌，唱響我們心中的激揚(yáng)。

曹：下面就請(qǐng)我們同學(xué)們?cè)谶@中秋佳節(jié)之際，團(tuán)聚之時(shí)，用筆寫下我們對(duì)身在異鄉(xiāng)不能回家團(tuán)聚的親人或是伴侶的思念之情。(點(diǎn)幾位同學(xué)發(fā)言)

沈：也有許多歌曲能表達(dá)對(duì)遠(yuǎn)方親人的思念之情，就讓我們一起來觀賞歌曲《十五的月亮》。同學(xué)們可以跟著唱。

曹：我們的主題班會(huì)到這里也快接近尾聲了，下面有請(qǐng)我們班主任魏老師給我們做總結(jié)發(fā)言。

中隊(duì)輔導(dǎo)員總結(jié)

這堂課同學(xué)們了解了許多關(guān)于中秋節(jié)的學(xué)問，同學(xué)們的表演也特別精彩，中秋月圓之月每個(gè)人心中有個(gè)共同的最美妙、最傳統(tǒng)的愿望，那就是：花常開!月常圓!人常在!我們137是一個(gè)完整的大家庭，就像中秋節(jié)的月亮一樣圓圓整整!

沈：有你，我們高唱歌響盼望;

曹：有你，我們將歡樂共享;

沈：有你，全部的夢(mèng)都在生長。

曹：期盼每一天的月圓，期盼每一時(shí)的相聚，期盼每一刻的歡暢。

沈：明明暗暗，圓圓缺缺的月亮告知我們，人生有圓滿，耐住孤獨(dú)?????，堅(jiān)持執(zhí)著，去迎接新一輪的較量。

沈、曹：137班"同賞一輪月，共話大團(tuán)聚'主題班會(huì)到此結(jié)束。

班會(huì)活動(dòng)策劃方案篇10

一、活動(dòng)設(shè)計(jì)背景：

若干年前，我們的父母用淚水和幸福的笑容迎接了我們的到來，由于有了父母才有了我們，才使我們有機(jī)會(huì)在這五彩繽紛的世界里體會(huì)人生的冷暖，享受生活的歡樂與幸福，是他們給了我生命。當(dāng)我們來到世上的那一刻起，父母們卻多了一項(xiàng)繁重的工作——照看我們。盡管這是一種沉重的負(fù)擔(dān)，但父母們卻毫無怨言地?fù)狃B(yǎng)我長大，給了我們無微不至的關(guān)懷。為了給我們一個(gè)舒適的生活環(huán)境，他們總是那么辛苦，那么努力。因而，我們要懂得感謝父母，用一顆感恩的心去對(duì)待父母，用一顆真誠的心去與父母溝通。

二、活動(dòng)目標(biāo)：

1、讓同學(xué)了解在我們成長的道路中，分散了父母多少的心血和汗水，如今，我們已慢慢長大，我們要感謝父母，要以自己的實(shí)際行動(dòng)回報(bào)父母。

2、讓同學(xué)進(jìn)一步了解父母的辛苦，體驗(yàn)父母賜予我們的無私和宏大，從而達(dá)到激發(fā)同學(xué)關(guān)懷父母，敬重父母的情感，讓父母真正感受到孩子已經(jīng)長大。

三、活動(dòng)主題：

1、父母互動(dòng)，本次主題會(huì)要求全班同學(xué)的家長參與，父母和孩子共同參加，加強(qiáng)父母與孩子的溝通，增進(jìn)父母與孩子的感情。

2、請(qǐng)同學(xué)帶張周歲以內(nèi)的照片，讓同學(xué)猜猜是誰，以此讓同學(xué)體會(huì)，父母把我們哺育成人是多么的不易，我們要珍惜幸福生活。

3、每個(gè)人都有自己的名字，讓同學(xué)們談?wù)勛约好炙囊饬x，使他們進(jìn)一步體會(huì)父母對(duì)子女的愛，對(duì)子女寄予的厚望。

4、同學(xué)和家長都預(yù)備一封信，同學(xué)讀讀心聲，家長講講盼望，互增情感。

四、活動(dòng)預(yù)備：

1、錄音機(jī)、多媒體、

2、預(yù)備同學(xué)小時(shí)后誕生時(shí)的照片

3、詢問父母孩子名字的由來。

4、家長和孩子共同預(yù)備一封信。

5、教會(huì)同學(xué)歌曲《感恩的心》的手語

五、活動(dòng)經(jīng)過：

(一)宣布：《爸爸、媽媽，我長大了》，三(2)中隊(duì)主題會(huì)現(xiàn)在開頭

全體起立，唱隊(duì)歌，唱校歌，請(qǐng)坐

(二)主題班會(huì)正式開頭。

主持人1：愛是陽光，愛是雨露，愛讓我們幸福，愛讓我們感到歡樂，是誰給了我們很多的愛?是生我，養(yǎng)我的爸爸、媽媽。

主持人2：“爸爸”、“媽媽”多么親切的稱呼，多么崇高的字眼，是你們給了我們生命，從我“呱呱”落地的那一刻起，就注定我的幸福生活就此開頭。

主持人1：我們從小就生活在愛的懷抱里，爸爸、媽媽賜予我們的愛是我們擁有的幸福比天上的星星還要多，比海洋里的水還要深。

主持人2：有了泥土，嫩芽才會(huì)長大;有了陽光，春芽才會(huì)開花;我們的成長離不開您——友愛的爸爸、媽媽。

請(qǐng)五位同學(xué)出示周歲時(shí)的照片，讓大家猜猜他們是誰

主持人1：我們?cè)诟改秆劾锸桥瓮?，是陽光，父母寄予了我們多大的盼望，為了我們的健壯成長，他們的兩鬢增加了很多銀絲。

主持人2：我的降落，使父母生命的連續(xù)，是家庭將來的曙光。我們的名字是父母抱負(fù)的編制，同學(xué)們，你們知道自己名字的含義嗎?

(請(qǐng)5位同學(xué)或家長簡潔介紹名字的含義)

主持人1：媽媽，我珍藏著歲月的記憶，媽媽，我深情地叫著，媽媽，我傾聽你的話語，我牢記你的教導(dǎo)，伴我一生的教導(dǎo)，我的成長離不開您的嘮叨，讓我們獻(xiàn)上一首小詩《媽媽的愛》，讓我們真摯地說一聲：

“感謝你們，爸爸、媽媽。”(齊聲感謝)

請(qǐng)聽詩歌朗誦：《媽媽的愛》

詩歌朗誦：《媽媽的愛》

主持人2：我們的身上承載了父母的期望和幻想，從呱呱墜地到咿呀學(xué)語，蹣跚學(xué)步，分散了父母多少汗水，如今我們長大了，在你們的關(guān)愛下，我們長大了，我們知道了你們的嚴(yán)峻是為了我們的將來，爸爸、媽媽我們不要你們操勞了，我要學(xué)習(xí)，我要彈琴，由于我長大了。聽，耳邊響起的悠揚(yáng)的琴聲是對(duì)你們的回報(bào)。

主持人1：我們漸漸長大，母親的皺紋，父親的白發(fā)，是父母操勞的見證，是愛的涓涓印痕，是親情無償?shù)匮堇[，同學(xué)們，你們了解你們的父母嗎?

你關(guān)注過父母的變化嗎?你們知道自己父母的生日嗎?

(請(qǐng)同學(xué)講講父母的生日)

同學(xué)們記住了父母的生日，別遺忘在那一天送上一張賀卡，寫上一句祝愿。

詩歌朗誦：《母愛》

主持人2：同學(xué)們，你們留意過父母粗糙的雙手嗎?下面我們來晚一個(gè)小嬉戲：找父母。

嬉戲：找父母(選五對(duì)孩子和家長，把孩子的眼睛蒙住，請(qǐng)爸爸或媽媽伸出一只手，讓孩子去摸，看看哪個(gè)孩子找到了自己的爸爸或媽媽)

主持人1：“受人滴水之恩定當(dāng)涌泉相報(bào)”在我們成長的道路中，生我養(yǎng)我的父母又何止是“滴水之恩”啊!我們?cè)诎职?、媽媽的呵護(hù)下，歡樂地成長，如今，我們長大了，我們懂事了，我們不會(huì)辜負(fù)你們對(duì)我們的盼望的。

請(qǐng)觀賞：書法表演，鋼琴伴奏

主持人2：爸爸、媽媽是一棵大樹，為我們撐起了一片天地;爸爸、媽媽是我們避風(fēng)的港灣，現(xiàn)在我們長大了，我們有很多心里話要對(duì)你們說。

請(qǐng)聽三位同學(xué)的心里話

主持人1：我們還要用歌聲傾訴我們的心里話

歌曲：《小小少年》

主持人2：友愛的爸爸、媽媽，我們的心聲你們聽到了，我們也多么盼望聽到你們對(duì)我們的盼望啊!

請(qǐng)聽家長對(duì)我們的盼望

主持人1：感謝爸爸、媽媽的祝愿，我們永久記得你們的好，“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”，你們放心，你們的兒女不會(huì)讓你們絕望的。讓我們?cè)诎职?、媽媽的耳邊輕輕地說一句祝愿的話。

深情地?fù)肀О职?、媽媽，給爸爸、媽媽一個(gè)親熱的吻，在他們的耳邊說上靜靜話。

主持人2：同學(xué)們，我們的父母也為我們送來了祝愿，圣誕樹上掛滿了深深的祝愿，開啟它們，細(xì)細(xì)品嘗，永久地珍藏。

每位同學(xué)在圣誕樹上找到父母給自己的祝愿

主持人1：我們要感謝父母的哺育之恩，我們?cè)诼L大，我們要成長為家庭的一根梁，我要成為你們的傲慢。

請(qǐng)聽集體演唱：《感恩的心》(配上手語)

主持人1、2：新年的鐘聲即將敲響，我們將告辭昨天，迎接明天，又將長大一歲的我們，是將來的盼望，是祖國的棟梁，我們會(huì)用自己的行動(dòng)向你們表示深深的謝意，感謝父母的哺育之恩，感謝父母的無私奉獻(xiàn)?！栋职?、媽媽，我長大了》三(2)中隊(duì)主題會(huì)到此結(jié)束。

主持人1：請(qǐng)輔導(dǎo)員講話

同學(xué)們：你們長大了，老師都感受到了你們對(duì)父母的感謝的心，盼望你們快歡樂樂，健健康康地成長!

主持人2：全體起立，輔導(dǎo)員帶領(lǐng)我們呼號(hào)。

六、反饋要點(diǎn)：

本次中隊(duì)主題會(huì)開得相當(dāng)勝利，家長與同學(xué)的互動(dòng)也非常精彩，通過本次中隊(duì)主題會(huì)同學(xué)們知道了父母哺育我們長大很不簡單，我們要用實(shí)際行動(dòng)感謝父母對(duì)我們的愛。

班會(huì)活動(dòng)策劃方案篇11

一、主題思想：

通過清明節(jié)祭掃烈士墓的形式，結(jié)合高中同學(xué)的年齡特點(diǎn)，開展成人宣誓儀式活動(dòng)。目的使同學(xué)在緬懷革命先烈的豐功偉績的基礎(chǔ)上加深對(duì)“成人”含義的理解;培育同學(xué)的公民意識(shí)以及對(duì)國家和民族所負(fù)有的歷史責(zé)任感和使命感;增加同學(xué)為建設(shè)祖國，保衛(wèi)先烈們打下的江山而努力學(xué)習(xí)、把握本事的動(dòng)力;使同學(xué)熟悉到18歲已“成人”，作為一名社會(huì)主義“四有”公民，革命事業(yè)的接班人，肩上的擔(dān)子重、責(zé)任大，以及作為明天社會(huì)主義革命事業(yè)的捍衛(wèi)者和建設(shè)者應(yīng)具備較高的道德文明和科學(xué)文化素養(yǎng)。

二、活動(dòng)時(shí)間：

4月1日清明節(jié)放假前。

三、活動(dòng)地點(diǎn)

驗(yàn)軍學(xué)校少先大隊(duì)活動(dòng)室，驗(yàn)軍學(xué)校校內(nèi)環(huán)境。

四、活動(dòng)內(nèi)容

第一階段：制定工作方案

依據(jù)我校的教育實(shí)際和教育特色組織全校師生共同參加“緬懷先烈先賢傳承民族精神”系列活動(dòng)。

其次階段：紅色經(jīng)典宣揚(yáng)，營造紀(jì)念革命先烈的氛圍。

1、通過紅領(lǐng)巾廣播站播放革命先烈的英雄事跡，加強(qiáng)同學(xué)革命傳統(tǒng)和民族文化教育，增加廣闊同學(xué)的民族自尊心和愛國熱忱。

2、組織少先隊(duì)隊(duì)員繪制清明節(jié)專題手抄報(bào)，感受清明節(jié)作為我國民族節(jié)日的重要意義。

第三階段：活動(dòng)開展

1、凈化環(huán)境，愛惜我們來之不易的漂亮校內(nèi)。

2、組織開展紅色經(jīng)典詩文演講競賽。

第四階段：活動(dòng)總結(jié)

通過上述活動(dòng)引導(dǎo)廣闊同學(xué)繼承先烈遺志，激發(fā)愛國熱忱，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化和傳統(tǒng)美德，激勵(lì)廣闊未成年人珍惜今日的幸福生活，樹立報(bào)效祖國的遠(yuǎn)大志向。

班會(huì)活動(dòng)策劃方案篇12

一，活動(dòng)目的：在新的一個(gè)學(xué)期，同學(xué)需要有明確的目標(biāo)來指導(dǎo)新的學(xué)習(xí)及生活，為了讓同學(xué)們更好地確立自己的目標(biāo)，制定切合實(shí)際的學(xué)習(xí)方案，進(jìn)行這次以“新學(xué)期，我方案，我能行”為主題的班會(huì)課，培育同學(xué)在新的學(xué)期、新的一年到來之際做好各種方案的習(xí)慣，并提示同學(xué)仔細(xì)執(zhí)行方案目標(biāo)，為自己的目標(biāo)奮斗;同時(shí)增加同學(xué)自信，使同學(xué)懂得只要通過自己的努力，就肯定能獲得勝利。

二，活動(dòng)時(shí)間：X月X日

三，活動(dòng)地點(diǎn)：高一某班

四，活動(dòng)對(duì)象：高一某班全體同學(xué)

五，活動(dòng)前期預(yù)備

1.在同學(xué)中進(jìn)行調(diào)查，了解他們?cè)谛碌膶W(xué)期里的困擾和最迫切需要解決的問題，由此制定出本次班會(huì)的主題：“新學(xué)期，我方案，我能行”。

2.提前一個(gè)星期讓同學(xué)預(yù)備小品《考試》，并讓班委督促同學(xué)其擅長利用課余時(shí)間進(jìn)行排練。

3.班主任預(yù)備班會(huì)課上的ppt，找相關(guān)資料，例如“如何制定方案”、“方案的意義及作用”等。并制作“新學(xué)期，我方案，我能行”學(xué)期方案表，提前打印好。

4.課前讓同學(xué)思索本學(xué)期的方案及目標(biāo)。

5.課前請(qǐng)班委在黑板上寫好班會(huì)主題：“新學(xué)期，我方案，我能行”。

六，活動(dòng)流程：

1.班主任宣布主題班會(huì)開頭。

班主任說：生活中有些人由于自己在事情來臨前沒有做好相應(yīng)的方案，并且不努力，鬧出了不少的笑話，值得我們同學(xué)們深思，請(qǐng)看表演：考試

(主要內(nèi)容：考場(chǎng)中，大家都在聚精會(huì)神地考試，只有小路東看看，西瞧瞧，嘴里不停地叨念著：“這太難了，怎么做啊?”“老師也專和我過不去，就出一些推斷、選擇的，讓我一個(gè)字也寫不出，這可怎么辦呢?”

“有了!”小路從褲兜里掏出一枚硬幣，“我會(huì)做了，假如正面朝上，我就打√，假如反面朝上，我就打X，不會(huì)錯(cuò)的上天肯定會(huì)關(guān)心我的!”于是小路一邊擲硬幣一邊做題，一下子十道推斷題做完了。

開頭做選擇題了，小路又傻了，“每道題有四個(gè)答案，這可怎么辦呢?”小路苦痛地抓著腦袋?！坝辛耍媸翘熘乙?”小路跳起來，他又從褲兜里掏出一粒骰子，“我扔骰子，現(xiàn)什么號(hào)碼我就填什么!”他一邊擲，一邊寫：“2”“1”“4”“6”……

“哈，最終做完了!”小路得意地向同學(xué)們做著鬼臉，走上講臺(tái)，把試卷交給了老師。

下午放學(xué)，小路帶著試卷回家。他推開門，爸爸正坐在沙發(fā)上吃蘋果。爸爸問他：“小路，考得怎樣?”小路正想給爸爸說話，順口說著：“爸”，“12”“82，不錯(cuò)，不錯(cuò)，你真是個(gè)好孩子?！薄翱?，珍寶，把試卷給爸爸看看!”小路慢騰騰地從書包里拿出試卷把它遞給了爸爸。“什么?才12分?這是怎么回事，不是82分嗎?”“我剛才是說：‘爸，12分”小路漸漸地說。爸爸氣得把試卷翻來翻去，“你看這道選擇明明只有四個(gè)答案，你為什么選6呢?”“骰子消失的是6嗎!”“什么，你靠擲骰子做題!真是氣死我了!看我不找死你!”爸爸滿屋追著小路……

組織同學(xué)爭論：從這個(gè)小品中你懂得了什么?

請(qǐng)幾位同學(xué)回答，抒發(fā)他們的感想，以此引出本次班會(huì)的主題：“新學(xué)期，我方案，我能行”。

2.提問同學(xué)：新學(xué)期，如何才能做到“我能行”?

得出結(jié)論：制訂學(xué)習(xí)方案，根據(jù)方案依次實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。

凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。做什么事有了方案就簡單取得好的結(jié)果，反之則不然。有沒有學(xué)習(xí)方案對(duì)你的學(xué)習(xí)效果有著深刻的影響。

防止被動(dòng)和無目的學(xué)習(xí)。毫無方案的學(xué)習(xí)是散漫疏懶，松松垮垮的。很簡單被外界的事物所影響。

方案是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的藍(lán)圖。目標(biāo)不是什么花瓶，你需要制定方案，腳踏實(shí)地、有步驟地去實(shí)現(xiàn)它。通過方案合理支配時(shí)間和任務(wù)，使自己達(dá)到目標(biāo)，也使自己明確每一個(gè)任務(wù)的目的。促使自己實(shí)行方案。學(xué)習(xí)生活是千變?nèi)f化的，它總是在引誘你去偷懶。制定學(xué)習(xí)方案，可以促使你根據(jù)方案實(shí)行任務(wù)，排解困難和干擾。

實(shí)行方案是意志力的體現(xiàn)。堅(jiān)持實(shí)行方案可以磨練你的意志力，而意志力經(jīng)過磨練，你的學(xué)習(xí)收獲又會(huì)更一步提升。這些進(jìn)步只會(huì)能使你更有自信念，取得更好的勝利。

有利于學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成。根據(jù)方案行事，能使自己的學(xué)習(xí)生活節(jié)奏分明。從而，該學(xué)習(xí)時(shí)能安心學(xué)習(xí)，玩的時(shí)候能快樂地玩。久而久之，全部這些都會(huì)形成自覺行動(dòng)，成為好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

提高學(xué)習(xí)效率，削減時(shí)間鋪張。合理的方案支配使你更有效的利用時(shí)間。你會(huì)知道多玩一個(gè)小時(shí)就會(huì)有哪項(xiàng)任務(wù)不會(huì)完成，這會(huì)給你帶來多大的影響。有了方案，每一步行動(dòng)都很明確，也不要總是花費(fèi)心思索慮等下該學(xué)什么。

3.小組爭論：如何制定切實(shí)可行的學(xué)習(xí)方案呢?

讓每個(gè)小組派一名代表陳述小組看法。老師并把小組結(jié)論寫在黑板上，最終老師總結(jié)該如何制定學(xué)習(xí)方案。

方案要考慮全面。

學(xué)習(xí)方案不是除了學(xué)習(xí)，還是學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)有時(shí)，休憩有時(shí)，消遣也有時(shí)，全部這些都要考慮到方案中。方案要兼顧多個(gè)方面，學(xué)習(xí)時(shí)不能廢寢忘食，這對(duì)身體不好，這樣的方案也是不科學(xué)的。

長遠(yuǎn)方案和短期支配。

在一個(gè)比較長的時(shí)間內(nèi)，比分說一個(gè)學(xué)期或一個(gè)學(xué)年，你應(yīng)當(dāng)有個(gè)大致方案。由于實(shí)際中學(xué)習(xí)生活變化許多，又往往無法猜測(cè)，全部這個(gè)長遠(yuǎn)的方案不需要很詳細(xì)。但是你應(yīng)當(dāng)對(duì)必需要做的事情心中有數(shù)。而更近一點(diǎn)，比如下一個(gè)星期的學(xué)習(xí)方案，就應(yīng)當(dāng)盡量詳細(xì)些，把較大的任務(wù)安排到每周、每天去完成，使長遠(yuǎn)方案中的任務(wù)逐步得到解決。有長遠(yuǎn)方案，卻沒有短期支配，目標(biāo)是很難達(dá)到的。所以兩者缺一不行，長遠(yuǎn)方案是明確學(xué)習(xí)目標(biāo)和進(jìn)行大致支配;而短期支配則是詳細(xì)的行動(dòng)方案。

支配好常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間和自由學(xué)習(xí)時(shí)間。

常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間指按學(xué)校規(guī)定的學(xué)習(xí)時(shí)間，主要用來完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，消化當(dāng)天所學(xué)的學(xué)問。而自由學(xué)習(xí)時(shí)間指除常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間外的歸自己支配的時(shí)間，你可以用來彌補(bǔ)自己學(xué)習(xí)中欠缺的、或者提高自己對(duì)某一學(xué)科的優(yōu)勢(shì)和特長、或者深化鉆研一件有意義的事情。自由學(xué)習(xí)時(shí)間的支配是制定學(xué)習(xí)方案的重點(diǎn)。抓住了和合理利用的自由學(xué)習(xí)時(shí)間，對(duì)自己的學(xué)習(xí)和成長都會(huì)有極大的好處。所以我們應(yīng)當(dāng)提高常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間的效率，增加和正確利用自由學(xué)習(xí)時(shí)間，把握自己的學(xué)習(xí)主動(dòng)權(quán)。

對(duì)重點(diǎn)突出學(xué)習(xí)。

學(xué)習(xí)時(shí)間是有限的，你的精力也是有限的，所以學(xué)習(xí)要有重點(diǎn)。在這里，重點(diǎn)一是指你學(xué)習(xí)中的弱科，二是指學(xué)問體系中的重點(diǎn)內(nèi)容。只有抓住重點(diǎn)，兼顧一般才能取得更好的學(xué)習(xí)效率。

從實(shí)際動(dòng)身來制定方案。

制定方案，不要脫離學(xué)習(xí)實(shí)際，要符合自己現(xiàn)在的學(xué)習(xí)壓力和水平。有些同學(xué)制定方案時(shí)，滿腔熱忱，方案得特別完善，可執(zhí)行起來卻寸步難行。這便是由于目標(biāo)定得太高，方案定得太死，脫離實(shí)際的原因。

雖然這么說要從實(shí)際動(dòng)身，可你未必明白怎么樣是實(shí)際?實(shí)際可以分成三個(gè)方面：

學(xué)問力量的實(shí)際：每個(gè)階段，方案學(xué)習(xí)多少學(xué)問?培育哪些力量?

時(shí)間的實(shí)際：常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間和自由支配時(shí)間分別有多少?

教學(xué)進(jìn)度的實(shí)際：把握老師教學(xué)進(jìn)度，妥當(dāng)支配常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間和自由支配時(shí)間，以免自己的方案受到“沖擊”。

留意效果，準(zhǔn)時(shí)調(diào)整。

每一個(gè)方案執(zhí)行結(jié)束或執(zhí)行到一個(gè)階段，就應(yīng)當(dāng)回顧一下效果如何。假如效果不好，就應(yīng)當(dāng)找找緣由，進(jìn)行必要的調(diào)整。

這里是一份簡潔的回顧列表：

是否完成了方案中的學(xué)習(xí)任務(wù)?

是不是根據(jù)方案去執(zhí)行任務(wù)的?

學(xué)習(xí)效果如何?

假如有任務(wù)沒有完成，那是什么緣由?(支配過緊、太松?)

回顧之后，要記得補(bǔ)上缺漏，重新修訂方案。你也可以通過日記來記錄一天的學(xué)習(xí)方案進(jìn)度，便于改進(jìn)和回顧。

方案要留有余地。

制訂方案不要太滿、太死、太緊，要留出機(jī)動(dòng)時(shí)間，使方案有肯定的機(jī)動(dòng)性。究竟現(xiàn)實(shí)不會(huì)完善地跟者方案走，給方案留有肯定的余地，這樣完成方案的可能性就增加了。

勞逸結(jié)合，文理交替。

學(xué)習(xí)對(duì)腦力消化特別大，所以不要長時(shí)間學(xué)習(xí)，要適當(dāng)加入休息時(shí)間。而且在支配學(xué)習(xí)方案是，不要長時(shí)間地從事單一活動(dòng)。學(xué)習(xí)和熬煉可以交替支配，由于熬煉時(shí)運(yùn)動(dòng)中樞興奮，而其他區(qū)域的腦細(xì)胞就得到了休息。比方說：學(xué)習(xí)了兩三個(gè)小說，就去熬煉一會(huì)兒，再回來學(xué)習(xí)。支配科目學(xué)習(xí)時(shí)，也要文理交替支配，相近的學(xué)習(xí)內(nèi)容不要集中在一起學(xué)習(xí)。

提高學(xué)習(xí)時(shí)間的利用率。

早晨或晚上，或一天學(xué)習(xí)的開頭和結(jié)尾的時(shí)間，可以支配著重記憶的科目，如外語。心情比較開心，留意力比較集中，時(shí)間較完整時(shí)，可以支配比較枯燥，或自己不太喜愛的科目：零星的、留意力不易集中的時(shí)間，可以支配做習(xí)題和自己最感愛好的學(xué)科。這樣可以提高時(shí)間利用率。

4.向同學(xué)派發(fā)表格，給10分鐘時(shí)間同學(xué)們填寫“我自信、我能行”學(xué)期方案表。

同學(xué)填寫完畢后上交，老師審核并放入同學(xué)成長資料袋。

5.宣誓儀式。全體同學(xué)起立，舉起左手，在班長的帶領(lǐng)下宣誓：在新的學(xué)期里，我要嚴(yán)格執(zhí)行我的方案，努力奮斗，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)做人。我肯定要取得好的成果!我信任：新學(xué)期，我能行!

班會(huì)到此結(jié)束。

一、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算：0元

二、可行性分析：

新學(xué)期開學(xué)，同學(xué)們總是缺少方案及目標(biāo)，學(xué)習(xí)變得沒有方案及步驟，簡單鋪張珍貴的時(shí)間。因此在這個(gè)時(shí)候很有必要對(duì)同學(xué)進(jìn)行教育，提示他們留意制定切實(shí)可行的學(xué)習(xí)方案。同時(shí)，經(jīng)過班主任與同學(xué)們平常的溝通及了解的過程中也發(fā)覺同學(xué)有制定學(xué)習(xí)方案及目標(biāo)的愿望，信任通過這次主題班會(huì)能提高同學(xué)們的目的性和學(xué)習(xí)樂觀性，培育同學(xué)在面對(duì)任何事情有制定方案的良好習(xí)慣。

三、跟蹤調(diào)查：

搞好跟蹤調(diào)查和教育，不斷總結(jié)閱歷教訓(xùn)，使教育具有長期性。隨機(jī)訪問同學(xué)執(zhí)行方案的狀況，了解同學(xué)是否實(shí)現(xiàn)了他們的目標(biāo)。在同學(xué)遇到困難的狀況下，鼓舞他們不要?dú)怵H，努力奮斗，肯定能獲得勝利。

班會(huì)活動(dòng)策劃方案篇13

為進(jìn)一步增加節(jié)省資源的緊迫感和責(zé)任感，樹立健康的生活方式和科學(xué)的消費(fèi)理念，形成鋪張可恥、節(jié)省光榮的良好風(fēng)尚，做到人人崇尚儉樸節(jié)省，為構(gòu)建和諧校內(nèi)，打造節(jié)省型校內(nèi)，促進(jìn)學(xué)校全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)進(jìn)展，依據(jù)上級(jí)教育行政部門關(guān)于深化開展節(jié)糧節(jié)水節(jié)電(以下簡稱“三節(jié)”)活動(dòng)的文件精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。

一、成立綠化學(xué)校“三節(jié)”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：馮勇

副組長：黃萍

成員：何雪琴、宋露、楊志明、童正舉

二、“三節(jié)省”詳細(xì)要求

(一)節(jié)省糧食

珍惜糧食、避開鋪張。用餐時(shí)能吃多少取多少，不剩菜飯，不鋪張每一粒糧食;各班領(lǐng)取的菜飯重量適當(dāng)，盡量吃完，如有剩余，不得弄臟，不能當(dāng)作餐廚垃圾倒掉，必需送回食堂統(tǒng)一處理。

(二)節(jié)省用電

1、養(yǎng)成人走斷電的好習(xí)慣，下班時(shí)各辦公室、教室及其它功能教室必需關(guān)閉全部電源，削減飲水機(jī)、冬季取暖設(shè)備、辦公設(shè)備電耗和待機(jī)能耗。

2、晴朗天氣禁止教室、辦公室開啟照明燈，要充分利用自然光教學(xué)及辦公。冬季、陰雨天氣室內(nèi)自然光能滿意教學(xué)需要時(shí)應(yīng)準(zhǔn)時(shí)關(guān)

閉照明燈，嚴(yán)格杜絕長明燈現(xiàn)象。

3、禁止同學(xué)帶電器(包括手機(jī)充電器)在來學(xué)校使用。

4、校內(nèi)路燈做到天黑開，天亮關(guān)。

(三)節(jié)省用水

1、加強(qiáng)用水設(shè)備的日常維護(hù)管理，嚴(yán)禁滴漏現(xiàn)象，堅(jiān)決避開長流水現(xiàn)象的發(fā)生。發(fā)覺水龍頭滴水、輸水管道漏水現(xiàn)象，應(yīng)準(zhǔn)時(shí)向總務(wù)處報(bào)修;用水時(shí)掌握水量，用畢順手關(guān)閉。

2、自覺愛惜水設(shè)施，切勿人為破壞。

3、禁止使用飲用水洗手和其它物品。

三、活動(dòng)形式

(一)加大宣揚(yáng)力度，營造節(jié)省氛圍

利用課間集會(huì)、國旗下講話、校內(nèi)廣播進(jìn)行常常性的宣揚(yáng)教育，對(duì)“三節(jié)”活動(dòng)中涌現(xiàn)出的好人好事賜予表彰，對(duì)鋪張行為進(jìn)行通報(bào)批判;各班利用第十三周班隊(duì)活動(dòng)課召開一次“三節(jié)省”主題班會(huì);出一期以“三節(jié)省”為主題的班刊;總務(wù)處在校內(nèi)恰當(dāng)位置張貼(或懸掛)節(jié)省主題標(biāo)語。

(二)開展“三節(jié)省”綜合實(shí)踐活動(dòng)

各班引導(dǎo)同學(xué)開展節(jié)省“金點(diǎn)子”收集并推廣，弘揚(yáng)節(jié)省的美德，形成良好的“節(jié)省型校內(nèi)”氛圍。

(三)十四周三至六班級(jí)開展以“節(jié)糧節(jié)水節(jié)電，疼惜點(diǎn)滴資源”為主題的征文評(píng)比活動(dòng)(標(biāo)題自擬，各級(jí)征文字?jǐn)?shù)分別在300、400、500、600字以上，各級(jí)評(píng)比優(yōu)秀征文三篇賜予嘉獎(jiǎng)。)

四、總結(jié)、表彰

十八周學(xué)校將對(duì)“三節(jié)”活動(dòng)開展?fàn)顩r進(jìn)行總結(jié)，開展“節(jié)省標(biāo)兵”、“節(jié)省班級(jí)、”評(píng)比活動(dòng)。每班評(píng)比二名“節(jié)省標(biāo)兵”，全校評(píng)比三個(gè)“節(jié)省班級(jí)”進(jìn)行表彰嘉獎(jiǎng)。

評(píng)比方法：“節(jié)省標(biāo)兵”由各班推舉?！肮?jié)省班級(jí)”依據(jù)值周值日老師、同學(xué)對(duì)各班同學(xué)的就餐、用水、電等狀況的檢查記載作為“節(jié)省班級(jí)”推評(píng)的依據(jù)。(一經(jīng)發(fā)覺違反“三節(jié)省”要求的現(xiàn)象，扣該班級(jí)1-3分，并在校務(wù)日志備注欄注明。)

班會(huì)活動(dòng)策劃方案篇14

一、上街安全提示?

1.不要在街上接、打電話，需要時(shí)請(qǐng)進(jìn)入路邊的超市、商場(chǎng)、商鋪等安全的地方。?

2.不要在非空調(diào)車的靠窗位置接打、玩弄手機(jī)。

3.出門錢財(cái)不惹眼，可放在內(nèi)衣口袋里，并扣好鈕扣和拉鏈。

4.請(qǐng)避開攜帶手提電腦外出，請(qǐng)勿攜帶有明顯標(biāo)記的手提電腦包。

5.在街上行走，請(qǐng)選擇路基內(nèi)側(cè)，并請(qǐng)妥當(dāng)保管好您的手提包，切勿隨便地背、跨在肩上;請(qǐng)留意騎摩托車或面包車搶劫幾乎都發(fā)生在公路邊上或自行車道中間。

6.單人乘坐出租車時(shí)(尤其在晚上)，請(qǐng)記住車牌號(hào)，一旦發(fā)覺特別，立刻打電話聯(lián)系家人或伴侶，并大聲地告知對(duì)方您所乘車輛的車牌號(hào)和目的地。

7.避開經(jīng)過偏僻、陰暗的角落或區(qū)域，避開晚上單人上街，的確因事太晚時(shí)，請(qǐng)通知家人在路口等候;女生在夜晚要避開單獨(dú)與生疏人同乘一部電梯。?

二、出行安全提示?

1.避開身上帶大量現(xiàn)金，隨身攜帶的現(xiàn)金分幾處保存。

2.現(xiàn)金與珍貴物品切勿外露。?

3.旅行中，隨身行李請(qǐng)勿離開自己的視線，包括行走、乘車、等車、過安檢門時(shí)。?

4.請(qǐng)乘坐車況較好的正規(guī)公交車，避開乘坐超載車輛。?

5.單人旅行時(shí)，請(qǐng)勿在乘車、等車中途睡覺。?

6.不要理睬生疏人的搭訕，遠(yuǎn)離那些生疏但卻特別熱忱的人，如主動(dòng)帶路、主動(dòng)幫忙買或看管東西等等。?

7.避開在火車站和汽車站里隨便向人問路，居心叵測(cè)的人正等著呢。?

8.避開在火車站和汽車站里買東西，那里大部份是假貨且昂貴，有時(shí)問了價(jià)不買都不行。?

9.避開在火車站或汽車站里打公用電話。?

10.行前帶好手機(jī)并隨時(shí)充分電。?

11.不要接受生疏人贈(zèng)送的物品，尤其是香煙或飲料和食物當(dāng)心迷藥。

三、居家安全提示?

1.請(qǐng)留意安全使用燃?xì)饣蛎簹?，使用安全合格的燃?xì)馄骶?，防止泄漏?/p>

2.請(qǐng)留意安全使用熱水器，使用煤氣熱水器時(shí)務(wù)必保障通風(fēng)。?

3.出門前請(qǐng)檢查門窗是否全部鎖好。?