2023年回顧·拓展三

PAGEPAGE6回憶·拓展三 學習目標①學習用列表格的方式做單元小結。②推薦好書?森林報?，培養(yǎng)學生讀課外書的興趣。課前準備學生準備一張白紙，學習列表格。教學過程一、導入本單元我們學習了一組說明性文章，你一定增長了不少知識，和同學們一起交流一下這方面的收獲吧！這一單元我們主要學習了一些說明的方法，你能填寫一下這張表格嗎？〔課文中涉及到的盡可能填上?！痴f明的方法課文中的例子舉例子用數字做比擬打比方除了課文中的，在其他的習作或課外書中的例子你還能找到嗎？除了以上四種方法，你還發(fā)現(xiàn)什么好方法了嗎？試著填一填。說明的方法習作或課外書中的例子舉例子用數字做比擬打比方除了用表格的方式小結單元的學習內容，你還有什么好的方法？向大家介紹一下。二、日積月累①讀讀這首小詩，不認識的字，不理解的詞查查字典。②這首小詩向我們展現(xiàn)了怎樣的面面？和你的同桌說說。③你還知道描寫四季的諺語和詩歌嗎？向大家推薦推薦。三、課外書屋①默讀課外書屋的介紹，明確閱讀要求。②你喜歡?森林報?嗎？挑選你印象最深的章節(jié)介紹給同學聽。③建立一個科普讀物圖書角，把自己喜歡的科普讀物與同學交流。點評：重慶九龍坡區(qū)是我社第一批參加實驗的實驗區(qū)，它們從2001年參加課改以來，通過抓集體備課促進教師專業(yè)素質開展，取得了很大的成效。以上就是該區(qū)在暑假期間組織教師備課的全部成果?？戳酥?，我有一些話要說：一、感動。這些教案是九龍坡區(qū)教師在區(qū)教研室的帶著的幫助下，經過一個暑假的辛勤工作研究出來的，是冒著重慶的酷暑做出來的，這種團結、協(xié)作、奮斗的精神實在令人感動。更令人感動的人，他們愿意將自己的研究成果無私地奉獻出來，給全國的實驗老師提供備課的思路。所以，我想老師們在看到這些教案時，不應該竊喜又有了應付檢查的材料，不應該產生偷懶的想法，因為這是彼時彼地的教案，不一定都適合你。老師們要感謝他們的最好方式是，對他們的教案提出自己的意見，或者提出自己的教案，這樣才能形成共同研究的良好氣氛。二、感想。九龍坡區(qū)探索出來的集體備課、網絡備課曾經在天津的經驗交流會上介紹過，當時我就覺得這是一種很好的教研形式。它發(fā)動集體智慧、群策群力，準備出一份水準較高的教案，同時還省去了老師大量的無謂勞動，老師完全可以把這個時間用在學習提高上。面對這樣一份相對標準化的教案，老師需要做什么呢？第一需要做的是根據本班的實際情況調整、完善教案；第二更需要做的是記好教學反思，看看自己在實施教案的過程中，有哪些需要改良的地方，大到整個的設計思路，小到某一個問題的提問方式，都可以重新思考，雖然本課時不能重復，但長期經過這樣反思，將對自己教學水平的提高很有幫助。三、感慨。小學語文課改已經進入了第五年，第一批參加課改的老師和學生也用到了五年級上冊教材。課程改革對老師觀念的沖擊是顯而易見的，師生在此過程中的收獲也是有目共睹的。但綜觀近一年多的課程改革的進展，使人不禁有慢下來，甚至是走老路的感覺。個中原因自然是很復雜的，但我以為大致有三：第一是經過課改初期的激情燃燒，這時已經有些疲塌了；第二越來越到小學畢業(yè)之時了，對如何考評尚不清楚；第三受某些專家的影響，加之一些瓶頸問題無法突破。而重慶九龍坡區(qū)的這些教案給我強烈感受是，老師的探索熱情并沒有衰減，改革的動力并沒有消失，他們?yōu)樽约呵皫啄耆〉玫某晒院?，也為自己以后將取得的成果而充滿信心。所以，參考、學習這些教案的老師，不光得到了某些備課上的便利，更應該為他們的精神而感動。 內容總結

〔1〕回憶·拓展三

學習目標

①學習用列表格的方式做單元小結

〔2〕回憶·拓展三

學習目標

①學習用列表格的方式做單元小結

〔3〕課前準備

學生準備一張白紙，學習列表格

〔4〕教學過程

一、導入

本單元我們學習了一組說明性文章，你一定增長了不少知識，和同學們一起交流一下這方面的收獲吧

內容總結

（1）回憶·拓展三

學習目標

①學習用列表格的方式做單元小結

（2）更令人感動的人，他們愿意將自己的研究成果無私地奉獻出來，給全國的實驗老師提供備課的思路

（3）