泛雅平臺(tái)使用培訓(xùn)課泛雅演示流程及相關(guān)說(shuō)明課件

平臺(tái)演示流程平臺(tái)演示流程1泛雅3.0新增特色功能說(shuō)明一、課程建設(shè)通過(guò)編輯器、章節(jié)目錄、模板選擇、課程封面可快速制作一門課程，支持慕課、精品課、微課、視頻公開(kāi)課等形式的課程建設(shè)，既滿足實(shí)際教學(xué)的需要，同時(shí)可用于精品課程的申報(bào)。二、強(qiáng)大的慕課紙編輯器一、視頻編輯：可以在任意時(shí)間點(diǎn)在線標(biāo)注，無(wú)需物理剪切視頻，即可實(shí)現(xiàn)任意視頻段落在任意章節(jié)播放。可以在任意時(shí)間點(diǎn)插入單選多選題，同時(shí)設(shè)定穿關(guān)規(guī)則。可以任意時(shí)間點(diǎn)插入和替換任意PPT。二、無(wú)縫對(duì)接超星圖書(shū)館資源，并進(jìn)行相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的資源推送。三、支持理科公式、大文件上傳。。。。。。

二、學(xué)習(xí)流程控制建設(shè)好的課程教師可以靈活控制教學(xué)方式?！鞍l(fā)放”模式，學(xué)生可以提前學(xué)習(xí)教師準(zhǔn)備的課程資源自主學(xué)習(xí)，教師利用課堂時(shí)間進(jìn)行相關(guān)重點(diǎn)問(wèn)題的討論、答疑，實(shí)現(xiàn)翻轉(zhuǎn)課堂?！岸〞r(shí)發(fā)放”模式，教師按照教學(xué)計(jì)劃有序的給學(xué)生發(fā)放學(xué)習(xí)資源?！瓣J關(guān)式發(fā)放”，學(xué)生在完成一章節(jié)的所有任務(wù)點(diǎn)（教師可以在課程章節(jié)中插入視頻、作業(yè)，將其標(biāo)志為任務(wù)點(diǎn)）后，才能進(jìn)入下一節(jié)的學(xué)習(xí)，可應(yīng)用于純網(wǎng)絡(luò)教學(xué)。三、教學(xué)互動(dòng)包含常規(guī)的作業(yè)、測(cè)驗(yàn)、討論、資料等模塊，新增互動(dòng)課程模塊，師生可通過(guò)視頻音頻互動(dòng)，電子白板、實(shí)時(shí)聊天。

四、學(xué)習(xí)結(jié)果監(jiān)控可以詳細(xì)查看每節(jié)任務(wù)點(diǎn)完成的詳細(xì)情況，并可將學(xué)習(xí)內(nèi)容通過(guò)權(quán)重設(shè)置轉(zhuǎn)化為平時(shí)成績(jī)，支持導(dǎo)出、打印。

五、教學(xué)資源庫(kù)建設(shè)本校資源庫(kù)并進(jìn)行管理，可以對(duì)資源進(jìn)行檢索、分類、上傳、下載，同時(shí)可將資源與平臺(tái)對(duì)接，方便教師建課及教學(xué)。泛雅3.0新增特色功能說(shuō)明2演示重點(diǎn)1/課程如何漂亮2/慕課紙編輯器功能展示，說(shuō)明插入圖片，圖書(shū)等都是有資源庫(kù)支撐，以及虛擬剪輯，視頻插入對(duì)象，擴(kuò)展閱讀3/慕課紙的發(fā)放過(guò)程

4/學(xué)生學(xué)習(xí)，任務(wù)點(diǎn)消失。5/查看發(fā)放過(guò)的慕課紙的結(jié)果，演示視頻的播放過(guò)程的詳細(xì)記錄，看一遍，看兩遍的位置標(biāo)示。一、課程建設(shè)模塊1、如何建設(shè)一門課程2、慕課紙編輯器的強(qiáng)大功能3、支持課程共建、設(shè)置助教二、資源優(yōu)勢(shì)1、資源中心2、資料模塊3、編輯器中無(wú)縫對(duì)接超星資源及相關(guān)知識(shí)點(diǎn)資源推送三、學(xué)習(xí)流程控制1、如何進(jìn)行學(xué)習(xí)流程控制、章節(jié)知識(shí)點(diǎn)的統(tǒng)計(jì)2、統(tǒng)計(jì)中關(guān)于各項(xiàng)的詳細(xì)統(tǒng)計(jì)3、發(fā)放模式設(shè)置三、教學(xué)互動(dòng)除了常規(guī)的作業(yè)、測(cè)驗(yàn)、討論、資料等模塊，突出互動(dòng)課程模塊，師生可通過(guò)視頻音頻互動(dòng)，電子白板、實(shí)時(shí)聊天。

演示重點(diǎn)3第一部分：教學(xué)門戶第二部分：課程建設(shè)第三部分：教學(xué)互動(dòng)第五部分：后臺(tái)管理第四部分：學(xué)習(xí)空間與APP架構(gòu)第一部分：教學(xué)門戶第二部分：課程建設(shè)第三部分：教學(xué)互動(dòng)第五部4第一部分：教學(xué)門戶第一部分：教學(xué)門戶5首先打開(kāi)泛雅網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)，網(wǎng)址：

界面如下圖所示：用戶在上圖所示界面中，輸入用戶名和密碼，系統(tǒng)自動(dòng)跳轉(zhuǎn)至已登錄的界面，如下圖所示：用戶名：通常是指老師的工號(hào)。密碼：用戶登錄系統(tǒng)的密碼，初始密碼為老師工號(hào)，用戶可在系統(tǒng)中修改登錄密碼。保持登錄狀態(tài)：若在此功能選項(xiàng)處于選中的狀態(tài)，則會(huì)自動(dòng)記錄當(dāng)前用戶的用戶名，下次登錄系統(tǒng)時(shí)不需要再次重復(fù)輸入；反之，下次登錄系統(tǒng)時(shí)需要重新輸入用戶名。首先打開(kāi)泛雅網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)，網(wǎng)址：test.benke.cha6門戶的導(dǎo)航是可以在后臺(tái)動(dòng)態(tài)管理的。標(biāo)配欄目：公告通知教學(xué)組織課程總覽課程網(wǎng)站資源中心質(zhì)量工程第一部分：教學(xué)門戶門戶的導(dǎo)航是可以在后臺(tái)動(dòng)態(tài)管理的。第一部分：教學(xué)門戶7質(zhì)量工程項(xiàng)目的建設(shè)主要包括政策文件的傳達(dá)，課程、專業(yè)、教材與教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)的線上管理。可實(shí)現(xiàn)教研項(xiàng)目網(wǎng)上申報(bào)、評(píng)審、立項(xiàng)與成果展示。泛雅的質(zhì)量工程有其獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，可將質(zhì)量工程項(xiàng)目的管理與超星資源緊密結(jié)合，隨時(shí)隨地在線收集資料、管理資源、掌握項(xiàng)目進(jìn)度，實(shí)現(xiàn)真正意義的質(zhì)量工程項(xiàng)目一站式服務(wù)。注：可根據(jù)客戶的興趣決定是否演示此欄目質(zhì)量工程質(zhì)量工程項(xiàng)目的建設(shè)主要包括政策文件的傳達(dá)，課程、專業(yè)、教材與8全國(guó)課程資源整合了全國(guó)高校各院系的本、?？普n程信息，課程目錄包含教育部規(guī)定的13個(gè)學(xué)科門類，至少1.5萬(wàn)門課程。并以課程為中心，整合與課程相關(guān)的各種精品資源，包括各高校的名師視頻課程、網(wǎng)絡(luò)精品共享課程，以及與課程相關(guān)的電子圖書(shū)、期刊、論文、文檔、視頻講座等。注：演示時(shí)請(qǐng)進(jìn)“軟件工程專業(yè)”下的“離散數(shù)學(xué)”，這門課下的信息更豐富。資源中心全國(guó)課程資源整合了全國(guó)高校各院系的本、?？普n程信息，課程目錄9教師登錄賬號(hào)：5228密碼：5228門戶登錄教師登錄門戶登錄10登陸后即可進(jìn)入教學(xué)空間。登錄系統(tǒng)后的主界面，如下圖所示：先點(diǎn)擊上圖標(biāo)出的返回門戶，先介紹門戶的標(biāo)題欄信息。門戶主頁(yè)主要展示的是功能模塊名稱以及各個(gè)功能模塊中所包含的功能界面，通過(guò)點(diǎn)擊相應(yīng)的功能界面名稱，進(jìn)入該功能的操作界面，然后進(jìn)行相應(yīng)的業(yè)務(wù)處理操作。登陸后即可進(jìn)入教學(xué)空間。登錄系統(tǒng)后的主界面，如下圖所示：先點(diǎn)11第二部分：課程建設(shè)第二部分：課程建設(shè)12點(diǎn)擊進(jìn)入一門課，點(diǎn)擊編輯按鈕，進(jìn)入課程編輯界面，點(diǎn)擊課程門戶，進(jìn)入課程模板選擇和課程封面建設(shè)點(diǎn)擊進(jìn)入一門課，點(diǎn)擊編輯按鈕，進(jìn)入課程編輯界面，點(diǎn)擊課程門戶13泛雅平臺(tái)使用培訓(xùn)課泛雅演示流程及相關(guān)說(shuō)明課件14泛雅平臺(tái)使用培訓(xùn)課泛雅演示流程及相關(guān)說(shuō)明課件15著重強(qiáng)調(diào)，我們可以支持在線視頻播放，和土豆優(yōu)酷一樣，而不是傳統(tǒng)的上傳下載模式；這樣方便學(xué)生學(xué)習(xí)，同時(shí)也能保障老師的知識(shí)產(chǎn)權(quán)。著重強(qiáng)調(diào)，我們可以支持在線視頻播放，和土豆優(yōu)酷一樣，而不是傳16直播，即互動(dòng)課堂入口直播，即互動(dòng)課堂入口17可以插入符號(hào)相關(guān)知識(shí)點(diǎn)、公式、圖書(shū)可以插入符號(hào)相關(guān)知識(shí)點(diǎn)、公式、圖書(shū)18泛雅平臺(tái)使用培訓(xùn)課泛雅演示流程及相關(guān)說(shuō)明課件19制作好的章節(jié)可以選擇不同的發(fā)放模式，進(jìn)行翻轉(zhuǎn)課堂、輔助教學(xué)或純網(wǎng)絡(luò)教學(xué)。發(fā)放：就是即時(shí)發(fā)放；定時(shí)發(fā)放：按照設(shè)置時(shí)間段發(fā)放；闖關(guān)模式：依據(jù)任務(wù)點(diǎn)的完成情況，可以進(jìn)行純網(wǎng)絡(luò)教學(xué)和修學(xué)分。關(guān)閉：不發(fā)放。查看任務(wù)點(diǎn)的完成情況及成績(jī)統(tǒng)計(jì)，通過(guò)權(quán)重設(shè)計(jì)計(jì)算平均成績(jī)并導(dǎo)出。查看發(fā)放過(guò)的慕課紙的結(jié)果，演示視頻的播放過(guò)程的詳細(xì)記錄，看一遍，看兩遍的位置標(biāo)示。制作好的章節(jié)可以選擇不同的發(fā)放模式，進(jìn)行翻轉(zhuǎn)課堂、輔助教學(xué)或20第三部分：教學(xué)互動(dòng)第三部分：教學(xué)互動(dòng)21課程教學(xué)互動(dòng)演示重點(diǎn)為：資料、統(tǒng)計(jì)、互動(dòng)課堂、作業(yè)、考試、PBL課程教學(xué)互動(dòng)演示重點(diǎn)為：22作業(yè)作業(yè)的特點(diǎn)：1.題型：主觀題、客觀題2.類型：線上、線下3.規(guī)模：一道題、多道題4.來(lái)源：自創(chuàng)建、題庫(kù)調(diào)用5.效率：教師在線發(fā)作業(yè)、學(xué)生在線做作業(yè)、教師與學(xué)生實(shí)時(shí)互動(dòng)作業(yè)作業(yè)的特點(diǎn)：23成績(jī)統(tǒng)計(jì)的特點(diǎn)：1.對(duì)所有作業(yè)測(cè)驗(yàn)成績(jī)的統(tǒng)計(jì)，可以對(duì)各項(xiàng)做權(quán)重的分配2.可以將線下成績(jī)錄入3.將成績(jī)做分段統(tǒng)計(jì)4.可以對(duì)不同班級(jí)的成績(jī)進(jìn)入圖表對(duì)比5.支持成績(jī)表導(dǎo)出統(tǒng)計(jì)演示作業(yè)：下拉頁(yè)面，有表格圖表展示成績(jī)統(tǒng)計(jì)的特點(diǎn)：統(tǒng)計(jì)演示作業(yè)：24統(tǒng)計(jì)學(xué)習(xí)統(tǒng)計(jì)的特點(diǎn)：1.對(duì)全部學(xué)生或部分學(xué)生對(duì)課程下所有任務(wù)點(diǎn)的完成情況、視頻觀看時(shí)長(zhǎng)、作業(yè)完成數(shù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)2.對(duì)各章節(jié)的學(xué)生完成情況進(jìn)行系統(tǒng)的統(tǒng)計(jì)統(tǒng)計(jì)學(xué)習(xí)統(tǒng)計(jì)的特點(diǎn)：25統(tǒng)計(jì)1.課程總覽2.學(xué)生活躍度3.課程相關(guān)行為軌跡統(tǒng)計(jì)1.課程總覽26資料資源的特點(diǎn)：1.大部分資源可在線預(yù)覽2.可以將資源在不同范圍內(nèi)對(duì)外開(kāi)放3.可以在不同文件夾內(nèi)隨意移動(dòng)4.可重新命名或刪除上傳本地資源收藏網(wǎng)址鏈接添加超星內(nèi)部資源對(duì)資源進(jìn)入文件分類整理資料資源的特點(diǎn)：上傳本地資源收藏網(wǎng)址鏈接添加超星內(nèi)部資源對(duì)資27資源—教學(xué)資源著重強(qiáng)調(diào)：可具體對(duì)添加在線資源進(jìn)行操作，體現(xiàn)平臺(tái)與資源的緊密結(jié)合包含120萬(wàn)種電子書(shū)、12萬(wàn)集學(xué)術(shù)視頻、9000萬(wàn)篇文檔資料等教學(xué)資源?？梢愿o助教學(xué)平臺(tái)無(wú)縫對(duì)接，老師可以非常方便的在課程中引用。（強(qiáng)調(diào)，突出我們擁有強(qiáng)大的資源優(yōu)勢(shì)）點(diǎn)擊后可在線預(yù)覽資源—教學(xué)資源著重強(qiáng)調(diào)：可具體對(duì)添加在線資源進(jìn)行操作，體現(xiàn)平28資源—題庫(kù)單道題目錄入批量導(dǎo)入本地題庫(kù)批量導(dǎo)入要嚴(yán)格按照模析規(guī)則，所以可先下一套模板資源—題庫(kù)單道題目錄入批量導(dǎo)入本地題庫(kù)批量導(dǎo)入要嚴(yán)格按照模析29資源—試卷創(chuàng)建一套試卷一次未完成的試卷可下次繼續(xù)編輯可隨時(shí)將一套試卷發(fā)布出去資源—試卷創(chuàng)建一套試卷一次未完成的試卷可下次繼續(xù)編輯可隨時(shí)將30作業(yè)-批閱作業(yè)根據(jù)課程內(nèi)容留作業(yè)顯示每份作業(yè)審批狀態(tài)一鍵式批閱作業(yè)-批閱作業(yè)根據(jù)課程內(nèi)容留作業(yè)顯示每份作業(yè)審批狀態(tài)一鍵式批31作業(yè)-設(shè)置可以設(shè)置：學(xué)生是否可見(jiàn)答案和分?jǐn)?shù)作業(yè)可以批量打分點(diǎn)擊批量打分后：直接鍵入分?jǐn)?shù)作業(yè)-設(shè)置可以設(shè)置：學(xué)生是否可見(jiàn)答案和分?jǐn)?shù)作業(yè)可以批量打分點(diǎn)32考試可以設(shè)置考試，定期考察學(xué)生學(xué)習(xí)情況查看和批閱考試一鍵式發(fā)起考試，并且可以手動(dòng)錄入成績(jī)考試可以設(shè)置考試，定期考察學(xué)生學(xué)習(xí)情況查看和批閱考試一鍵式發(fā)33考試客觀題系統(tǒng)可以自動(dòng)批閱，并給出分?jǐn)?shù)直接顯示正確答案，可以設(shè)置是否作為典型題主觀題需要人為批閱，并可以直接添加評(píng)語(yǔ)考試客觀題系統(tǒng)可以自動(dòng)批閱，并給出分?jǐn)?shù)直接顯示正確答案，可以34互動(dòng)課堂交流聊天區(qū)域視頻區(qū)域白板區(qū)域著重介紹部分：在線視頻交流互動(dòng)課堂交流聊天區(qū)域視頻區(qū)域白板區(qū)域著重介紹部分：在線視頻交35PBL點(diǎn)擊創(chuàng)建項(xiàng)目點(diǎn)擊即可刪除直接創(chuàng)建小組進(jìn)入編輯項(xiàng)目具體內(nèi)容pbl（基于項(xiàng)目的學(xué)習(xí)，基于問(wèn)題的學(xué)習(xí)），以小組為單位，圍繞共同的主題，相互協(xié)作（討論、資料）尋求解決問(wèn)題的方法，形成項(xiàng)目成果。輔以組內(nèi)互評(píng)，教師完成對(duì)小組及小組成員的評(píng)價(jià)。PBL點(diǎn)擊創(chuàng)建項(xiàng)目點(diǎn)擊即可刪除直接創(chuàng)建小組進(jìn)入編輯項(xiàng)目具體內(nèi)36設(shè)置設(shè)置->學(xué)生管理、課表管理、教師團(tuán)隊(duì)、助教（這些信息均可點(diǎn)擊進(jìn)入查看即可）勾選功能導(dǎo)航菜單設(shè)置點(diǎn)擊設(shè)置進(jìn)入更多設(shè)置界面設(shè)置設(shè)置->學(xué)生管理、課表管理、教師團(tuán)隊(duì)、助教（這些信息均可37答疑答疑的特點(diǎn)：1.答疑開(kāi)放于此門課下的全部學(xué)生2.可以指定向某個(gè)老師提問(wèn)3.支持多人對(duì)已有回答評(píng)論4.支持精品答疑的采集5.支持對(duì)回答加贊6.有相似問(wèn)題推薦的功能討論討論的特點(diǎn)：1.討論開(kāi)放于在同一個(gè)教學(xué)班上這門課的全部學(xué)生2.支持對(duì)已有回復(fù)進(jìn)行再回復(fù)或引用3.支持加精4.支持置頂答疑答疑的特點(diǎn)：討論討論的特點(diǎn)：38第四部分：學(xué)習(xí)空間與APP架構(gòu)第四部分：學(xué)習(xí)空間與APP架構(gòu)39此賬號(hào)為教師賬號(hào)教學(xué)空間此賬號(hào)為教師賬號(hào)教學(xué)空間40本學(xué)期與我相關(guān)的所有課程切換不同學(xué)期注：演示時(shí)請(qǐng)進(jìn)“交通設(shè)計(jì)”這門課，這門課下的信息相對(duì)多一些。本學(xué)期與我相關(guān)的切換不同學(xué)期注：演示時(shí)請(qǐng)進(jìn)“交通設(shè)計(jì)”這門課41默認(rèn)狀態(tài)呈現(xiàn)一些與課程相關(guān)的APP可強(qiáng)調(diào)：我們是開(kāi)放的形式?？傻紸PP市場(chǎng)繼續(xù)添加豐富app，或者學(xué)?？梢愿鶕?jù)自身需求無(wú)縫對(duì)接外部應(yīng)用，供師生選用APP默認(rèn)狀態(tài)呈現(xiàn)一些與課程相關(guān)的APP可強(qiáng)調(diào)：我們是開(kāi)放的形式。42日志日志43所有以行政班為單位的互動(dòng)交流、資源共享演示時(shí)點(diǎn)這個(gè)班級(jí)進(jìn)入班級(jí)有相冊(cè)、公告、資料庫(kù)等功能所有以行政班為單位的互動(dòng)交流、資源共享演示時(shí)點(diǎn)這個(gè)班級(jí)進(jìn)入班44泛雅平臺(tái)使用培訓(xùn)課泛雅演示流程及相關(guān)說(shuō)明課件45來(lái)自全國(guó)各地的實(shí)事報(bào)紙，可同步到今天早上一鍵訂閱來(lái)自全國(guó)各地的實(shí)事報(bào)紙，可同步到今天早上一鍵訂閱46當(dāng)下比較火的資訊等，可根據(jù)興趣愛(ài)好添加當(dāng)下比較火的資訊等，可根據(jù)興趣愛(ài)好添加47豐富而龐大的APP市場(chǎng)一鍵添加豐富而龐大的APP市場(chǎng)一鍵添加48第五部分：后臺(tái)管理第五部分：后臺(tái)管理49關(guān)于演示，后臺(tái)管理能做什么：1.獲取更多演示賬號(hào)或查看系統(tǒng)全部數(shù)據(jù)2.對(duì)門戶的內(nèi)容進(jìn)行編輯、美化3.演示學(xué)校的組織結(jié)構(gòu)及相關(guān)信息4.演示課程網(wǎng)站建議的整個(gè)流程5.對(duì)系統(tǒng)做一個(gè)整體的統(tǒng)計(jì)6.查看訪問(wèn)日志7.對(duì)管理員進(jìn)行分配、對(duì)角色進(jìn)行分工欄目：基礎(chǔ)數(shù)據(jù)管理、信息管理、門戶管理、課程網(wǎng)站管理、統(tǒng)計(jì)、訪問(wèn)日志、系統(tǒng)配置關(guān)于演示，后臺(tái)管理能做什么：欄目：50基礎(chǔ)數(shù)據(jù)管理功能：1.導(dǎo)入系統(tǒng)教師、學(xué)生、課程及開(kāi)課信息2.查詢、添加、編輯、刪除用戶及課程信息3.為用戶修改密碼基礎(chǔ)數(shù)據(jù)管理功能：51信息管理功能：1.修改學(xué)校簡(jiǎn)介2.管理教學(xué)組織3.管理院系、專業(yè)、班級(jí)信息信息管理功能：52門戶管理功能：1.修改門戶的導(dǎo)航信息2.維護(hù)門戶內(nèi)的新聞公告3.對(duì)焦點(diǎn)圖及友情鏈接進(jìn)行更新4.對(duì)資料進(jìn)行編輯管理門戶管理功能：53課程網(wǎng)站管理功能：1.對(duì)課程網(wǎng)站進(jìn)行審核2.精品課程網(wǎng)站及推薦課程網(wǎng)站的展示維護(hù)3.對(duì)單位已有課程網(wǎng)站進(jìn)行錄入課程網(wǎng)站管理功能：54統(tǒng)計(jì)功能：1.對(duì)系統(tǒng)成員訪問(wèn)情況統(tǒng)計(jì)2.不同課程的被訪情況分析比較3.對(duì)訪客的分布情況會(huì)析4.對(duì)教師的教學(xué)活動(dòng)統(tǒng)計(jì)5.對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況統(tǒng)計(jì)6.對(duì)系統(tǒng)內(nèi)所有成績(jī)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)7.各院系的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，如：學(xué)生數(shù)、教師數(shù)、課程數(shù)、教學(xué)班數(shù)。統(tǒng)計(jì)功能：55訪問(wèn)日志功能：查看全部用戶的登錄及活動(dòng)流水記錄訪問(wèn)日志功能：56系統(tǒng)配置功能：1.對(duì)系統(tǒng)內(nèi)所有成員進(jìn)行角色分配2.對(duì)不同角色進(jìn)行權(quán)限分配3.切換當(dāng)前學(xué)期系統(tǒng)配置功能：57學(xué)期指向功能：設(shè)置學(xué)期信息學(xué)期指向功能：58爾雅選課管理功能：整合爾雅選課功能：可以進(jìn)行開(kāi)放課程和報(bào)名設(shè)置爾雅選課管理功能：59謝謝Thanks!謝謝Thanks!60平臺(tái)演示流程平臺(tái)演示流程61泛雅3.0新增特色功能說(shuō)明一、課程建設(shè)通過(guò)編輯器、章節(jié)目錄、模板選擇、課程封面可快速制作一門課程，支持慕課、精品課、微課、視頻公開(kāi)課等形式的課程建設(shè)，既滿足實(shí)際教學(xué)的需要，同時(shí)可用于精品課程的申報(bào)。二、強(qiáng)大的慕課紙編輯器一、視頻編輯：可以在任意時(shí)間點(diǎn)在線標(biāo)注，無(wú)需物理剪切視頻，即可實(shí)現(xiàn)任意視頻段落在任意章節(jié)播放?？梢栽谌我鈺r(shí)間點(diǎn)插入單選多選題，同時(shí)設(shè)定穿關(guān)規(guī)則?？梢匀我鈺r(shí)間點(diǎn)插入和替換任意PPT。二、無(wú)縫對(duì)接超星圖書(shū)館資源，并進(jìn)行相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的資源推送。三、支持理科公式、大文件上傳。。。。。。

二、學(xué)習(xí)流程控制建設(shè)好的課程教師可以靈活控制教學(xué)方式?！鞍l(fā)放”模式，學(xué)生可以提前學(xué)習(xí)教師準(zhǔn)備的課程資源自主學(xué)習(xí)，教師利用課堂時(shí)間進(jìn)行相關(guān)重點(diǎn)問(wèn)題的討論、答疑，實(shí)現(xiàn)翻轉(zhuǎn)課堂?！岸〞r(shí)發(fā)放”模式，教師按照教學(xué)計(jì)劃有序的給學(xué)生發(fā)放學(xué)習(xí)資源?！瓣J關(guān)式發(fā)放”，學(xué)生在完成一章節(jié)的所有任務(wù)點(diǎn)（教師可以在課程章節(jié)中插入視頻、作業(yè)，將其標(biāo)志為任務(wù)點(diǎn)）后，才能進(jìn)入下一節(jié)的學(xué)習(xí)，可應(yīng)用于純網(wǎng)絡(luò)教學(xué)。三、教學(xué)互動(dòng)包含常規(guī)的作業(yè)、測(cè)驗(yàn)、討論、資料等模塊，新增互動(dòng)課程模塊，師生可通過(guò)視頻音頻互動(dòng)，電子白板、實(shí)時(shí)聊天。

四、學(xué)習(xí)結(jié)果監(jiān)控可以詳細(xì)查看每節(jié)任務(wù)點(diǎn)完成的詳細(xì)情況，并可將學(xué)習(xí)內(nèi)容通過(guò)權(quán)重設(shè)置轉(zhuǎn)化為平時(shí)成績(jī)，支持導(dǎo)出、打印。

五、教學(xué)資源庫(kù)建設(shè)本校資源庫(kù)并進(jìn)行管理，可以對(duì)資源進(jìn)行檢索、分類、上傳、下載，同時(shí)可將資源與平臺(tái)對(duì)接，方便教師建課及教學(xué)。泛雅3.0新增特色功能說(shuō)明62演示重點(diǎn)1/課程如何漂亮2/慕課紙編輯器功能展示，說(shuō)明插入圖片，圖書(shū)等都是有資源庫(kù)支撐，以及虛擬剪輯，視頻插入對(duì)象，擴(kuò)展閱讀3/慕課紙的發(fā)放過(guò)程

4/學(xué)生學(xué)習(xí)，任務(wù)點(diǎn)消失。5/查看發(fā)放過(guò)的慕課紙的結(jié)果，演示視頻的播放過(guò)程的詳細(xì)記錄，看一遍，看兩遍的位置標(biāo)示。一、課程建設(shè)模塊1、如何建設(shè)一門課程2、慕課紙編輯器的強(qiáng)大功能3、支持課程共建、設(shè)置助教二、資源優(yōu)勢(shì)1、資源中心2、資料模塊3、編輯器中無(wú)縫對(duì)接超星資源及相關(guān)知識(shí)點(diǎn)資源推送三、學(xué)習(xí)流程控制1、如何進(jìn)行學(xué)習(xí)流程控制、章節(jié)知識(shí)點(diǎn)的統(tǒng)計(jì)2、統(tǒng)計(jì)中關(guān)于各項(xiàng)的詳細(xì)統(tǒng)計(jì)3、發(fā)放模式設(shè)置三、教學(xué)互動(dòng)除了常規(guī)的作業(yè)、測(cè)驗(yàn)、討論、資料等模塊，突出互動(dòng)課程模塊，師生可通過(guò)視頻音頻互動(dòng)，電子白板、實(shí)時(shí)聊天。

演示重點(diǎn)63第一部分：教學(xué)門戶第二部分：課程建設(shè)第三部分：教學(xué)互動(dòng)第五部分：后臺(tái)管理第四部分：學(xué)習(xí)空間與APP架構(gòu)第一部分：教學(xué)門戶第二部分：課程建設(shè)第三部分：教學(xué)互動(dòng)第五部64第一部分：教學(xué)門戶第一部分：教學(xué)門戶65首先打開(kāi)泛雅網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)，網(wǎng)址：

界面如下圖所示：用戶在上圖所示界面中，輸入用戶名和密碼，系統(tǒng)自動(dòng)跳轉(zhuǎn)至已登錄的界面，如下圖所示：用戶名：通常是指老師的工號(hào)。密碼：用戶登錄系統(tǒng)的密碼，初始密碼為老師工號(hào)，用戶可在系統(tǒng)中修改登錄密碼。保持登錄狀態(tài)：若在此功能選項(xiàng)處于選中的狀態(tài)，則會(huì)自動(dòng)記錄當(dāng)前用戶的用戶名，下次登錄系統(tǒng)時(shí)不需要再次重復(fù)輸入；反之，下次登錄系統(tǒng)時(shí)需要重新輸入用戶名。首先打開(kāi)泛雅網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)，網(wǎng)址：test.benke.cha66門戶的導(dǎo)航是可以在后臺(tái)動(dòng)態(tài)管理的。標(biāo)配欄目：公告通知教學(xué)組織課程總覽課程網(wǎng)站資源中心質(zhì)量工程第一部分：教學(xué)門戶門戶的導(dǎo)航是可以在后臺(tái)動(dòng)態(tài)管理的。第一部分：教學(xué)門戶67質(zhì)量工程項(xiàng)目的建設(shè)主要包括政策文件的傳達(dá)，課程、專業(yè)、教材與教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)的線上管理?？蓪?shí)現(xiàn)教研項(xiàng)目網(wǎng)上申報(bào)、評(píng)審、立項(xiàng)與成果展示。泛雅的質(zhì)量工程有其獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，可將質(zhì)量工程項(xiàng)目的管理與超星資源緊密結(jié)合，隨時(shí)隨地在線收集資料、管理資源、掌握項(xiàng)目進(jìn)度，實(shí)現(xiàn)真正意義的質(zhì)量工程項(xiàng)目一站式服務(wù)。注：可根據(jù)客戶的興趣決定是否演示此欄目質(zhì)量工程質(zhì)量工程項(xiàng)目的建設(shè)主要包括政策文件的傳達(dá)，課程、專業(yè)、教材與68全國(guó)課程資源整合了全國(guó)高校各院系的本、?？普n程信息，課程目錄包含教育部規(guī)定的13個(gè)學(xué)科門類，至少1.5萬(wàn)門課程。并以課程為中心，整合與課程相關(guān)的各種精品資源，包括各高校的名師視頻課程、網(wǎng)絡(luò)精品共享課程，以及與課程相關(guān)的電子圖書(shū)、期刊、論文、文檔、視頻講座等。注：演示時(shí)請(qǐng)進(jìn)“軟件工程專業(yè)”下的“離散數(shù)學(xué)”，這門課下的信息更豐富。資源中心全國(guó)課程資源整合了全國(guó)高校各院系的本、專科課程信息，課程目錄69教師登錄賬號(hào)：5228密碼：5228門戶登錄教師登錄門戶登錄70登陸后即可進(jìn)入教學(xué)空間。登錄系統(tǒng)后的主界面，如下圖所示：先點(diǎn)擊上圖標(biāo)出的返回門戶，先介紹門戶的標(biāo)題欄信息。門戶主頁(yè)主要展示的是功能模塊名稱以及各個(gè)功能模塊中所包含的功能界面，通過(guò)點(diǎn)擊相應(yīng)的功能界面名稱，進(jìn)入該功能的操作界面，然后進(jìn)行相應(yīng)的業(yè)務(wù)處理操作。登陸后即可進(jìn)入教學(xué)空間。登錄系統(tǒng)后的主界面，如下圖所示：先點(diǎn)71第二部分：課程建設(shè)第二部分：課程建設(shè)72點(diǎn)擊進(jìn)入一門課，點(diǎn)擊編輯按鈕，進(jìn)入課程編輯界面，點(diǎn)擊課程門戶，進(jìn)入課程模板選擇和課程封面建設(shè)點(diǎn)擊進(jìn)入一門課，點(diǎn)擊編輯按鈕，進(jìn)入課程編輯界面，點(diǎn)擊課程門戶73泛雅平臺(tái)使用培訓(xùn)課泛雅演示流程及相關(guān)說(shuō)明課件74泛雅平臺(tái)使用培訓(xùn)課泛雅演示流程及相關(guān)說(shuō)明課件75著重強(qiáng)調(diào)，我們可以支持在線視頻播放，和土豆優(yōu)酷一樣，而不是傳統(tǒng)的上傳下載模式；這樣方便學(xué)生學(xué)習(xí)，同時(shí)也能保障老師的知識(shí)產(chǎn)權(quán)。著重強(qiáng)調(diào)，我們可以支持在線視頻播放，和土豆優(yōu)酷一樣，而不是傳76直播，即互動(dòng)課堂入口直播，即互動(dòng)課堂入口77可以插入符號(hào)相關(guān)知識(shí)點(diǎn)、公式、圖書(shū)可以插入符號(hào)相關(guān)知識(shí)點(diǎn)、公式、圖書(shū)78泛雅平臺(tái)使用培訓(xùn)課泛雅演示流程及相關(guān)說(shuō)明課件79制作好的章節(jié)可以選擇不同的發(fā)放模式，進(jìn)行翻轉(zhuǎn)課堂、輔助教學(xué)或純網(wǎng)絡(luò)教學(xué)。發(fā)放：就是即時(shí)發(fā)放；定時(shí)發(fā)放：按照設(shè)置時(shí)間段發(fā)放；闖關(guān)模式：依據(jù)任務(wù)點(diǎn)的完成情況，可以進(jìn)行純網(wǎng)絡(luò)教學(xué)和修學(xué)分。關(guān)閉：不發(fā)放。查看任務(wù)點(diǎn)的完成情況及成績(jī)統(tǒng)計(jì)，通過(guò)權(quán)重設(shè)計(jì)計(jì)算平均成績(jī)并導(dǎo)出。查看發(fā)放過(guò)的慕課紙的結(jié)果，演示視頻的播放過(guò)程的詳細(xì)記錄，看一遍，看兩遍的位置標(biāo)示。制作好的章節(jié)可以選擇不同的發(fā)放模式，進(jìn)行翻轉(zhuǎn)課堂、輔助教學(xué)或80第三部分：教學(xué)互動(dòng)第三部分：教學(xué)互動(dòng)81課程教學(xué)互動(dòng)演示重點(diǎn)為：資料、統(tǒng)計(jì)、互動(dòng)課堂、作業(yè)、考試、PBL課程教學(xué)互動(dòng)演示重點(diǎn)為：82作業(yè)作業(yè)的特點(diǎn)：1.題型：主觀題、客觀題2.類型：線上、線下3.規(guī)模：一道題、多道題4.來(lái)源：自創(chuàng)建、題庫(kù)調(diào)用5.效率：教師在線發(fā)作業(yè)、學(xué)生在線做作業(yè)、教師與學(xué)生實(shí)時(shí)互動(dòng)作業(yè)作業(yè)的特點(diǎn)：83成績(jī)統(tǒng)計(jì)的特點(diǎn)：1.對(duì)所有作業(yè)測(cè)驗(yàn)成績(jī)的統(tǒng)計(jì)，可以對(duì)各項(xiàng)做權(quán)重的分配2.可以將線下成績(jī)錄入3.將成績(jī)做分段統(tǒng)計(jì)4.可以對(duì)不同班級(jí)的成績(jī)進(jìn)入圖表對(duì)比5.支持成績(jī)表導(dǎo)出統(tǒng)計(jì)演示作業(yè)：下拉頁(yè)面，有表格圖表展示成績(jī)統(tǒng)計(jì)的特點(diǎn)：統(tǒng)計(jì)演示作業(yè)：84統(tǒng)計(jì)學(xué)習(xí)統(tǒng)計(jì)的特點(diǎn)：1.對(duì)全部學(xué)生或部分學(xué)生對(duì)課程下所有任務(wù)點(diǎn)的完成情況、視頻觀看時(shí)長(zhǎng)、作業(yè)完成數(shù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)2.對(duì)各章節(jié)的學(xué)生完成情況進(jìn)行系統(tǒng)的統(tǒng)計(jì)統(tǒng)計(jì)學(xué)習(xí)統(tǒng)計(jì)的特點(diǎn)：85統(tǒng)計(jì)1.課程總覽2.學(xué)生活躍度3.課程相關(guān)行為軌跡統(tǒng)計(jì)1.課程總覽86資料資源的特點(diǎn)：1.大部分資源可在線預(yù)覽2.可以將資源在不同范圍內(nèi)對(duì)外開(kāi)放3.可以在不同文件夾內(nèi)隨意移動(dòng)4.可重新命名或刪除上傳本地資源收藏網(wǎng)址鏈接添加超星內(nèi)部資源對(duì)資源進(jìn)入文件分類整理資料資源的特點(diǎn)：上傳本地資源收藏網(wǎng)址鏈接添加超星內(nèi)部資源對(duì)資87資源—教學(xué)資源著重強(qiáng)調(diào)：可具體對(duì)添加在線資源進(jìn)行操作，體現(xiàn)平臺(tái)與資源的緊密結(jié)合包含120萬(wàn)種電子書(shū)、12萬(wàn)集學(xué)術(shù)視頻、9000萬(wàn)篇文檔資料等教學(xué)資源。可以跟輔助教學(xué)平臺(tái)無(wú)縫對(duì)接，老師可以非常方便的在課程中引用。（強(qiáng)調(diào)，突出我們擁有強(qiáng)大的資源優(yōu)勢(shì)）點(diǎn)擊后可在線預(yù)覽資源—教學(xué)資源著重強(qiáng)調(diào)：可具體對(duì)添加在線資源進(jìn)行操作，體現(xiàn)平88資源—題庫(kù)單道題目錄入批量導(dǎo)入本地題庫(kù)批量導(dǎo)入要嚴(yán)格按照模析規(guī)則，所以可先下一套模板資源—題庫(kù)單道題目錄入批量導(dǎo)入本地題庫(kù)批量導(dǎo)入要嚴(yán)格按照模析89資源—試卷創(chuàng)建一套試卷一次未完成的試卷可下次繼續(xù)編輯可隨時(shí)將一套試卷發(fā)布出去資源—試卷創(chuàng)建一套試卷一次未完成的試卷可下次繼續(xù)編輯可隨時(shí)將90作業(yè)-批閱作業(yè)根據(jù)課程內(nèi)容留作業(yè)顯示每份作業(yè)審批狀態(tài)一鍵式批閱作業(yè)-批閱作業(yè)根據(jù)課程內(nèi)容留作業(yè)顯示每份作業(yè)審批狀態(tài)一鍵式批91作業(yè)-設(shè)置可以設(shè)置：學(xué)生是否可見(jiàn)答案和分?jǐn)?shù)作業(yè)可以批量打分點(diǎn)擊批量打分后：直接鍵入分?jǐn)?shù)作業(yè)-設(shè)置可以設(shè)置：學(xué)生是否可見(jiàn)答案和分?jǐn)?shù)作業(yè)可以批量打分點(diǎn)92考試可以設(shè)置考試，定期考察學(xué)生學(xué)習(xí)情況查看和批閱考試一鍵式發(fā)起考試，并且可以手動(dòng)錄入成績(jī)考試可以設(shè)置考試，定期考察學(xué)生學(xué)習(xí)情況查看和批閱考試一鍵式發(fā)93考試客觀題系統(tǒng)可以自動(dòng)批閱，并給出分?jǐn)?shù)直接顯示正確答案，可以設(shè)置是否作為典型題主觀題需要人為批閱，并可以直接添加評(píng)語(yǔ)考試客觀題系統(tǒng)可以自動(dòng)批閱，并給出分?jǐn)?shù)直接顯示正確答案，可以94互動(dòng)課堂交流聊天區(qū)域視頻區(qū)域白板區(qū)域著重介紹部分：在線視頻交流互動(dòng)課堂交流聊天區(qū)域視頻區(qū)域白板區(qū)域著重介紹部分：在線視頻交95PBL點(diǎn)擊創(chuàng)建項(xiàng)目點(diǎn)擊即可刪除直接創(chuàng)建小組進(jìn)入編輯項(xiàng)目具體內(nèi)容pbl（基于項(xiàng)目的學(xué)習(xí)，基于問(wèn)題的學(xué)習(xí)），以小組為單位，圍繞共同的主題，相互協(xié)作（討論、資料）尋求解決問(wèn)題的方法，形成項(xiàng)目成果。輔以組內(nèi)互評(píng)，教師完成對(duì)小組及小組成員的評(píng)價(jià)。PBL點(diǎn)擊創(chuàng)建項(xiàng)目點(diǎn)擊即可刪除直接創(chuàng)建小組進(jìn)入編輯項(xiàng)目具體內(nèi)96設(shè)置設(shè)置->學(xué)生管理、課表管理、教師團(tuán)隊(duì)、助教（這些信息均可點(diǎn)擊進(jìn)入查看即可）勾選功能導(dǎo)航菜單設(shè)置點(diǎn)擊設(shè)置進(jìn)入更多設(shè)置界面設(shè)置設(shè)置->學(xué)生管理、課表管理、教師團(tuán)隊(duì)、助教（這些信息均可97答疑答疑的特點(diǎn)：1.答疑開(kāi)放于此門課下的全部學(xué)生2.可以指定向某個(gè)老師提問(wèn)3.支持多人對(duì)已有回答評(píng)論4.支持精品答疑的采集5.支持對(duì)回答加贊6.有相似問(wèn)題推薦的功能討論討論的特點(diǎn)：1.討論開(kāi)放于在同一個(gè)教學(xué)班上這門課的全部學(xué)生2.支持對(duì)已有回復(fù)進(jìn)行再回復(fù)或引用3.支持加精4.支持置頂答疑答疑的特點(diǎn)：討論討論的特點(diǎn)：98第四部分：學(xué)習(xí)空間與APP架構(gòu)第四部分：學(xué)習(xí)空間與APP架構(gòu)99此賬號(hào)為教師賬號(hào)教學(xué)空間此賬號(hào)為教師賬號(hào)教學(xué)空間100本學(xué)期與我相關(guān)的所有課程切換不同學(xué)期注：演示時(shí)請(qǐng)進(jìn)“交通設(shè)計(jì)”這門課，這門課下的信息相對(duì)多一些。本學(xué)期與我相關(guān)的切換不同學(xué)期注：演示時(shí)請(qǐng)進(jìn)“交通設(shè)計(jì)”這門課101默認(rèn)狀態(tài)呈現(xiàn)一些與課程相關(guān)的APP可強(qiáng)調(diào)：我們是開(kāi)放的形式。可到APP市場(chǎng)繼