2023學(xué)年完整版八年級(jí)上冊(cè)Unit7Willpeoplehaverobotsunit7gramm

SectionA2(GrammarFocus-3c)一、教學(xué)目標(biāo)：1.語言知識(shí)目標(biāo)：1)學(xué)習(xí)掌握下列詞匯：peace,sea,sky2)進(jìn)行一步復(fù)習(xí)鞏固運(yùn)用SectionA部分所學(xué)的生詞和詞組。3)進(jìn)一步學(xué)習(xí)運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)來陳述自己對(duì)將來的看法；學(xué)會(huì)談?wù)撟约旱膶?duì)將來的預(yù)言。4)掌握情態(tài)動(dòng)詞will來表達(dá)一般將來時(shí)態(tài)這一語法知識(shí)；2.情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：通過引導(dǎo)學(xué)生展望未來，及對(duì)未來生活的設(shè)計(jì)，來達(dá)到前景教育的目的，同時(shí)也通過對(duì)前景的設(shè)想，讓學(xué)生在潛移默化中反省自己的現(xiàn)狀，使之對(duì)目前的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣作適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，并不斷的改善自己的現(xiàn)狀，使學(xué)生的理想觀和價(jià)值觀更為科學(xué)，更具發(fā)展價(jià)值。二、教學(xué)重難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：1)進(jìn)一步學(xué)習(xí)運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)來陳述自己對(duì)將來的看法；學(xué)會(huì)談?wù)撟约旱膶?duì)將來的預(yù)言。2)掌握情態(tài)動(dòng)詞will來表達(dá)一般將來時(shí)態(tài)這一語法知識(shí)；并運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)來表達(dá)將來的活動(dòng)。2.教學(xué)難點(diǎn)：掌握情態(tài)動(dòng)詞will來表達(dá)一般將來時(shí)態(tài)這一語法知識(shí)；三、教學(xué)過程Ⅰ.Warming-upandrevision1.letuschant.2.AsksomeSstogivesomepredictions.T:Whatwillyoudointhefuture?S1:Iwillbebeanengineer.S2：Iwillbeadoctor.3.T:Wherewillyoulive?S1:IwillliveinSydney.Ⅱ.Gameone:guessmydream1.Whatwillyourlifebelikeintenyears?S1:Iwillbebeanengineer.2.Wherewillyoulive?S2IwillliveinShanghai.areport4、一般將來時(shí)態(tài)肯定式：主語+will+動(dòng)詞原形Kidswillstudyathomeoncomputers.孩子們將會(huì)在家里的電腦上學(xué)習(xí)。否定式：主語+won’t+動(dòng)詞原形Peoplewon’tusemoneyin100years.一百年后人們將不再使用錢幣。一般疑問句式：Will+主語+其他？肯定回答：Yes,主語+will.否定回答：No,主語+won’t.人們將會(huì)有更多的空閑時(shí)間嗎？是的，會(huì)。/不，不會(huì)。Willpeoplehavemorefreetime?Yes,theywill./No,theywon’t.5、Therebe句型：1.therebe句型表示客觀存在的“有”（所有者不明確）。例如：有湖邊有很多樹。____________manytreesnearthelake.be動(dòng)詞有_____________兩種形式。2.be動(dòng)詞形式的確定要根據(jù)其后面的名詞單復(fù)數(shù)形式來確定。__________anappletreeinthepark.___________manypeopleintheparktoday.3.Therebe句型的一般將來時(shí)結(jié)構(gòu)：肯定式：There+________+其他否定式：There+___________+其他一般疑問句：____________+be+其他?答語：Yes,therewill./No,therewon’t.III、game2lessorfewer可數(shù)名詞1.more+不可數(shù)名詞2.less+不可數(shù)名詞3.fewer+可數(shù)名詞4.PracticeWorkon3a:1.TellSstoreadtheconversationin3aandtrytofillintheblankswithmore/lessorfewer.2.方法指導(dǎo)：應(yīng)通讀整個(gè)對(duì)話，掌握對(duì)話大意；然后，根據(jù)空格后的名詞是可數(shù)名詞還是不可數(shù)名詞來確定是用more,less還是fewer。注意，有些名詞前有形容詞來修飾。3.最后，教師與同學(xué)們一起校對(duì)答案，并對(duì)學(xué)生們有疑問的地方進(jìn)行解釋。4.學(xué)生們閱讀這些句子并試著記住這些句子。IVMakepredictionsWorkon3b:1.讓學(xué)生們閱讀句子的開頭，明白每個(gè)句子的意思。2.讓學(xué)生們思考一下針對(duì)這一情況，在將來會(huì)發(fā)生什么樣的情況。3.讓學(xué)生們互相檢查自己所寫的句子，發(fā)現(xiàn)并改正錯(cuò)誤。4.讓部分學(xué)生說一說自己所寫的句子。大家一起改正句子中的錯(cuò)誤。Ⅴ.Game4discussion1.小組中的同學(xué)們對(duì)未來的城市進(jìn)行討論。2.每個(gè)成員發(fā)表自己的想法，小組長進(jìn)行記錄，并進(jìn)行匯總。3.最后，同學(xué)們根據(jù)小組成員的想法，然后，展開想象，試著每名同學(xué)們畫一幅未來城市的畫。4.最后，比較一下每個(gè)小組的畫，看哪個(gè)小組畫得較好。5.試著對(duì)自己小組里的情況用英語做成一個(gè)報(bào)告。Ⅵ.ExercisesIftimeisenough,dosomemoreexercisesonbigscreen.根據(jù)下列表格的內(nèi)容完成后面的句子：GardenCitynowIn100years600houses1000housesAlotofpollutionAlmostnopollutionSevenschoolsTwoschools2400people3500peopleAlotofsnowAlittlesnowSixmovietheatersTwomovietheaters根據(jù)上面的表格用more,less,fewer填空。Therewillbe__________houseTherewillbe__________pollutionTherewillbe__________schoolsTherewillbe_________peopleTherewillbe_