高考寫(xiě)作指導(dǎo)：“試錯(cuò)”作文評(píng)講 課件

課前準(zhǔn)備1.第一次作文：《試錯(cuò)》及資料2.(2020全國(guó)卷Ⅲ)高三學(xué)生給即將入學(xué)的高一新生的一封信:如何為自己畫(huà)好自畫(huà)像?范文：《審問(wèn)?明辨?篤行》3.(2020全國(guó)卷Ⅰ)讀書(shū)會(huì)發(fā)言稿:你感觸最深的歷史人物?范文：《我為齊桓公打“CALL”》布局謀篇有章法

——“試錯(cuò)”作文評(píng)講閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。（60分）

小米掌門(mén)人雷軍在一次交流中說(shuō)：“有機(jī)會(huì)一定要試一試。創(chuàng)業(yè)，其實(shí)試錯(cuò)的成本并不高，而錯(cuò)過(guò)的成本非常高?！痹囧e(cuò)是嘗試與反思的結(jié)合，是人類(lèi)探索未知領(lǐng)域的一種基本方法。試錯(cuò)的過(guò)程也是“找對(duì)”的過(guò)程。

對(duì)此，你有怎樣的體驗(yàn)與思考？寫(xiě)一篇文章，談?wù)勛约旱目捶āＵ骖}回放參考立意切題立意：1.勇于試錯(cuò)，勤于反思。2.勇于試錯(cuò)，才能成功。3.“錯(cuò)”與“對(duì)”的轉(zhuǎn)化。4.“試錯(cuò)”就是“找對(duì)”。5.試錯(cuò)是嘗試與反思的結(jié)合。6.試錯(cuò)是探索未知領(lǐng)域的一種基本方法。7.“試過(guò)”不要“錯(cuò)過(guò)”。8.明辨方向勇試錯(cuò)，嘗試反思要糾錯(cuò)……參考立意偏題立意：1.“錯(cuò)”的哲學(xué)。（中心混亂，偏離“試錯(cuò)”這一核心概念）2.失敗是成功之母。（把“試錯(cuò)”這一概念替換成“失敗”，忽略了“試錯(cuò)”中除了“錯(cuò)”，還有嘗試、反思等精神，“錯(cuò)”不一定等同于“失敗”）3.探索未知。（談?wù)摽茖W(xué)領(lǐng)域的探索，偏離“試錯(cuò)”的主題，把“探索”等同于“試錯(cuò)”）……

布局謀篇

①思路：圍繞中心，分解層次。②方法：選擇分析角度，整合結(jié)構(gòu)方式。

內(nèi)涵：含義、實(shí)質(zhì)（反映出、折射出）

原因：外因（時(shí)代、環(huán)境、他人）、內(nèi)因（自身），歷史、現(xiàn)實(shí)。

影響：正面、反面，對(duì)自己（他人、社會(huì)），近期、長(zhǎng)遠(yuǎn)。做法（建議）：自身、他人、社會(huì)、政府……

辯證（延伸）思考：……

結(jié)構(gòu)方式——并列、遞進(jìn)、對(duì)照、辯證多向剖析多向剖析——“一問(wèn)三答”“一問(wèn)”的主要角度有：一、追問(wèn)“是什么？”（對(duì)關(guān)鍵詞作解說(shuō)）二、追問(wèn)“為什么？”（根據(jù)結(jié)論析原因）三、追問(wèn)“怎么樣？/怎么辦？”（根據(jù)問(wèn)題找辦法）四、追問(wèn)“會(huì)怎樣？”（根據(jù)前提推結(jié)果）分解層次中心論點(diǎn)：將相和小，家國(guó)和大一問(wèn)：將相和的內(nèi)涵是什么？三答：將相和,和在寬容和包涵將相和,和在誠(chéng)摯和悔改將相和的精神內(nèi)核是把國(guó)家利益高于個(gè)人利益的家國(guó)情懷(2021揭陽(yáng)調(diào)考)讀書(shū)會(huì)發(fā)言稿:你感觸最深的兩位歷史人物?一、內(nèi)涵：追問(wèn)“是什么？”（對(duì)關(guān)鍵詞作解說(shuō)）試錯(cuò)，找對(duì)試錯(cuò)是人類(lèi)探索未知領(lǐng)域的一種基本方法試錯(cuò)是嘗試與反思的結(jié)合試錯(cuò)就是找“對(duì)”的過(guò)程二、原因：追問(wèn)“為什么？”（根據(jù)結(jié)論析原因）

我為齊桓公打“CALL”管仲是神箭手，齊桓公是神逃脫。這是我為齊桓公打CALL的第一個(gè)理由不計(jì)前嫌君臣友，得理饒人君臣和。這是我為齊桓公打CALL的第二個(gè)理由群賢畢至成偉業(yè)，智士匯聚為民生。這是我為齊桓公打CALL的第三個(gè)理由三、做法：追問(wèn)“怎么樣？/怎么辦？”（根據(jù)問(wèn)題找辦法）明辨方向勇試錯(cuò)，嘗試反思要糾錯(cuò)試錯(cuò)，首先要明確試錯(cuò)的方向試錯(cuò)，更需要有勇氣邁出步伐試錯(cuò)，要在不斷的嘗試后去反思糾正中心論點(diǎn)：審問(wèn)?明辨?篤行一問(wèn)：如何畫(huà)好自畫(huà)像？三答：以真誠(chéng)之態(tài)了解過(guò)去的自己,明優(yōu)缺,思得失,以繪真實(shí)之像以卓越之眼定位現(xiàn)在的自己,明目標(biāo),知理想,以繪夢(mèng)想之像以熾熱之心成就未來(lái)的自己,奔目標(biāo),赴理想,以繪圓夢(mèng)之像(2020全國(guó)卷Ⅲ)高三學(xué)生給即將入學(xué)的高一新生的一封信:如何為自己畫(huà)好自畫(huà)像?四、影響：追問(wèn)“會(huì)怎樣？”（根據(jù)前提推結(jié)果）

勇于試錯(cuò)，才能成功。勇于試錯(cuò)可以使個(gè)體不斷成長(zhǎng)勇于試錯(cuò)可以開(kāi)發(fā)人類(lèi)未知領(lǐng)域勇于試錯(cuò)可以讓國(guó)家煥發(fā)新機(jī)、更加強(qiáng)大試錯(cuò)，找對(duì)試錯(cuò)是人類(lèi)探索未知領(lǐng)域的一種基本方法試錯(cuò)是嘗試與反思的結(jié)合試錯(cuò)就是找“對(duì)”的過(guò)程（試錯(cuò)不是犯錯(cuò)）我為齊桓公打“CALL”管仲是神箭手，齊桓公是神逃脫。這是我為齊桓公打CALL的第一個(gè)理由不計(jì)前嫌君臣友，得理饒人君臣和。這是我為齊桓公打CALL的第二個(gè)理由群賢畢至成偉業(yè)，智士匯聚為民生。這是我為齊桓公打CALL的第三個(gè)理由并列式結(jié)構(gòu)勇于試錯(cuò)，才能成功。勇于試錯(cuò)可以使個(gè)體不斷成長(zhǎng)勇于試錯(cuò)可以讓國(guó)家煥發(fā)新機(jī)、更加強(qiáng)大勇于試錯(cuò)可以開(kāi)發(fā)未知領(lǐng)域，使人類(lèi)不斷進(jìn)步遞進(jìn)式式結(jié)構(gòu)勇于試錯(cuò)，勤于反思試錯(cuò)是什么為什么要試錯(cuò)試錯(cuò)要怎樣做遞進(jìn)式式結(jié)構(gòu)作業(yè)：請(qǐng)給下面的作文題目立意并設(shè)置分論點(diǎn)1.第一次作文：試錯(cuò)2.(