幼兒班班主任工作計(jì)劃

第4頁(yè)共4頁(yè)幼兒班班主任工作計(jì)劃新的學(xué)期?開(kāi)始了，短?暫的暑期生?活已經(jīng)結(jié)束?了，我們又?回到熟悉的?校園中。新?的學(xué)期新的?知識(shí)，我將?繼續(xù)認(rèn)真學(xué)?習(xí)不斷提高?，加強(qiáng)學(xué)習(xí)?和研究，不?斷更新教育?觀念，轉(zhuǎn)變?教育行為。?為幼兒提供?安全、健康?、豐富的生?活和活動(dòng)環(huán)?境，滿足幼?兒多方面發(fā)?展的需要，?尊重幼兒身?心發(fā)展的特?點(diǎn)和規(guī)律，?___個(gè)別?差異，堅(jiān)持?保教并重，?使幼兒身心?健康成長(zhǎng)，?促進(jìn)體智德?美全面發(fā)展?。通過(guò)一?年的工作和?學(xué)習(xí)我已有?小小經(jīng)驗(yàn)。?新學(xué)期剛開(kāi)?學(xué)，作為一?個(gè)班的班主?任不僅是一?個(gè)班___?__者，領(lǐng)?導(dǎo)者和教育?者。還要面?對(duì)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)?的重任，本?著以幼兒為?本，服務(wù)家?長(zhǎng)的目標(biāo)開(kāi)?展班級(jí)管理?工作，促進(jìn)?全班幼兒身?心全面和諧?地發(fā)展。因?此，為使一?個(gè)班形成堅(jiān)?強(qiáng)的___?，和諧的家?庭，幼兒能?按照培養(yǎng)目?標(biāo)，成長(zhǎng)為?德、智、體?全面發(fā)展的?一代新人，?為此我做出?了幼兒園班?主任工作計(jì)?劃。一、?指導(dǎo)思想?1、關(guān)愛(ài)每?一個(gè)孩子，?對(duì)孩子做到?一仁，以滿?腔的熱情、?尊重的態(tài)度?去對(duì)待每一?位孩子，做?孩子活動(dòng)中?的支持者、?合作者、引?導(dǎo)者。為了?讓班級(jí)的各?項(xiàng)能夠順利?的開(kāi)展，每?天我班的老?師保持良好?的工作狀態(tài)?，不分彼此?、互相幫助?的把班上的?教學(xué)工作以?及衛(wèi)生工作?做到位。發(fā)?現(xiàn)問(wèn)題，及?時(shí)溝通解決?，讓幼兒能?在一個(gè)溫馨?舒適的環(huán)境?下開(kāi)心的度?過(guò)每一天。?2.培養(yǎng)?孩子創(chuàng)造性?的發(fā)展，經(jīng)?過(guò)一學(xué)期有?計(jì)劃的培養(yǎng)?和幼兒自身?年齡的成長(zhǎng)?，幼兒的創(chuàng)?造力發(fā)展地?特別快，不?管在藝術(shù)還?是語(yǔ)言上，?幼兒創(chuàng)造力?的發(fā)展都有?了質(zhì)的飛躍?，能在各科?教學(xué)中開(kāi)動(dòng)?腦筋，發(fā)揮?想象力，在?各個(gè)領(lǐng)域中?發(fā)揮出特有?的創(chuàng)造性。?3.培養(yǎng)?孩子社會(huì)性?的發(fā)展，幼?兒的生活自?立能力有了?很大的提高?，絕大部分?幼兒能做到?自己的事自?己做。同伴?之間能友好?相處，講禮?貌。但個(gè)別?學(xué)生的自制?力較差，不?受___紀(jì)?律約束。不?大喜歡參與?___活動(dòng)?;有些幼兒?在家與在幼?兒園性格完?全相反;多?數(shù)幼兒還極?缺乏與同伴?合作及解決?困難的能力?，培養(yǎng)自信?心，這是本?學(xué)期教育重?點(diǎn)。二、?工作目標(biāo)。?1、認(rèn)真?學(xué)習(xí)新的教?育理論，結(jié)?合新教材，?不斷探索新?方法、新思?路，積累經(jīng)?驗(yàn)，計(jì)劃_?__好幼兒?的一日活動(dòng)?。2、從?幼兒發(fā)展需?要和感興趣?的事情出發(fā)?，通過(guò)多種?形式、途徑?開(kāi)展主題活?動(dòng)和特色教?育。3、?加大安全教?育工作力度?，把安全放?在首位，用?“心”去觀?察孩子，把?“安全”落?實(shí)到各自的?具體環(huán)節(jié)中?。通過(guò)一系?列的活動(dòng)來(lái)?增強(qiáng)幼兒的?自我保護(hù)的?意識(shí)和能力?。4、積?極探索家園?合作新途徑?，利用家庭?、社會(huì)等有?利條件，開(kāi)?展多元化家?園活動(dòng)。?5、有針對(duì)?性的了解幼?兒的發(fā)展情?況，使幼兒?快樂(lè)的成長(zhǎng)?三、教育?工作1.?繼續(xù)以主題?活動(dòng)形式_?__開(kāi)展教?學(xué)活動(dòng)，注?意各領(lǐng)域的?滲透。2?結(jié)合我班各?項(xiàng)教育活動(dòng)?，加強(qiáng)幼兒?信息能力方?面的培養(yǎng)。?3、繼續(xù)?重視班級(jí)常?規(guī)管理，進(jìn)?一步加強(qiáng)幼?兒的生活、?學(xué)習(xí)、游戲?習(xí)慣的培養(yǎng)?，并做好平?時(shí)的滲透教?育。4.?在日常生活?中引導(dǎo)幼兒?堅(jiān)持使用普?通話，提高?運(yùn)用普通話?的能力。?5.在日常?生活中注意?滲透愛(ài)心教?育和___?意識(shí)與培養(yǎng)?幼兒大膽、?勇敢的品質(zhì)?，鼓勵(lì)幼兒?能發(fā)表自己?的意見(jiàn)及建?議。6.?為幼兒提供?多種可供操?作探索的活?動(dòng)材料，為?幼兒創(chuàng)設(shè)探?索的相關(guān)環(huán)?境，培養(yǎng)我?班幼兒堅(jiān)強(qiáng)?、勇敢、孜?孜不倦的探?索精神。?7、通過(guò)家?長(zhǎng)座談會(huì)，?與家長(zhǎng)在教?育思想和教?育行為上達(dá)?成共四、?班主任工作?基本要點(diǎn)?1.安排班?級(jí)活動(dòng)。根?據(jù)學(xué)校德育?工作安排，?引導(dǎo)兒童開(kāi)?展各項(xiàng)實(shí)踐?活動(dòng)。活動(dòng)?之前要制定?好計(jì)劃，明?確活動(dòng)要求?，設(shè)計(jì)好活?動(dòng)并扎扎實(shí)?實(shí)地___?實(shí)施，力求?取得主題教?育的最大效?應(yīng)。與學(xué)生?一起確定好?本學(xué)期各項(xiàng)?活動(dòng)的主題?，___和?指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)?展靈活多樣?、富有情趣?的課內(nèi)外活?動(dòng)，如主題?班隊(duì)活動(dòng)、?校園文化活?動(dòng)、社會(huì)實(shí)?踐活動(dòng)等。?2.營(yíng)造?健康向上的?班級(jí)氛圍。?根據(jù)學(xué)生的?年齡特點(diǎn)，?努力營(yíng)造平?等、圍結(jié)、?和諧、進(jìn)取?的班級(jí)氛圍?。制定班?級(jí)公約、形?成良好班風(fēng)?。布置適合?學(xué)前班兒童?特點(diǎn)的教室?環(huán)境。讓學(xué)?生參與班級(jí)?管理，培養(yǎng)?學(xué)生的__?_能力和責(zé)?任心，使每?個(gè)學(xué)生都有?成功的機(jī)會(huì)?和成就感。?培養(yǎng)學(xué)生的?參與意識(shí)，?提供顯示學(xué)?生才華的機(jī)?會(huì)，在潛移?默化中逐漸?形成自理自?治能力，體?現(xiàn)學(xué)生的主?體地位，發(fā)?掘創(chuàng)新精神?。3.指?導(dǎo)培養(yǎng)小干?部。班級(jí)小?干部是班主?任的左右手?。要認(rèn)真選?拔小干部，?同時(shí)要精心?培養(yǎng)小干部?。第一，?幫助小干部?樹(shù)立威信;?第二，鼓勵(lì)?小干部大膽?工作，指點(diǎn)?他們工作方?法;第三，?嚴(yán)格要求小?干部在知識(shí)?、能力上取?得更大進(jìn)步?，在紀(jì)律上?以身作則，?力求