第二學(xué)期幼兒園小班班主任工作計(jì)劃

第5頁(yè)共5頁(yè)第二學(xué)期幼兒園小班班主任工作計(jì)劃1、繼?續(xù)對(duì)幼兒進(jìn)?行小班常規(guī)?教育，培養(yǎng)?良好的生活?衛(wèi)生習(xí)慣，?具有基本的?生活自理能?力。2、?教學(xué)方面:?以新教材主?題活動(dòng)為依?據(jù)整合五大?領(lǐng)域，將教?育活動(dòng)與游?戲，生活活?動(dòng)環(huán)境創(chuàng)設(shè)?，家庭與社?會(huì)教育，（?范本）評(píng)價(jià)?指南融為一?體，重視教?育評(píng)價(jià)的發(fā)?展性功能，?從而幫助老?師順利開展?教育教學(xué)工?作。語(yǔ)言領(lǐng)?域:能安靜?的傾聽老師?、同伴說(shuō)話?。初步學(xué)習(xí)?日常生活中?的交往用語(yǔ)?，學(xué)習(xí)普通?話與別人交?談能感受用?語(yǔ)言交流的?樂(lè)趣。3?、健康領(lǐng)域?:基本適應(yīng)?___生活?，基本消除?入園焦慮和?分離焦慮，?對(duì)幼兒園產(chǎn)?生安全感和?信賴感。初?步養(yǎng)成良好?的衛(wèi)生習(xí)慣?，在成人的?幫助下逐步?提高生活自?立能力。初?步學(xué)習(xí)安全?保健知識(shí)，?養(yǎng)成自我保?護(hù)的意識(shí)和?能力。嘗試?借助各種簡(jiǎn)?單的器械和?玩具來(lái)活動(dòng)?身體。4?、社會(huì)領(lǐng)域?:了解幼兒?園，愿意參?加幼兒園的?各項(xiàng)活動(dòng)親?近與自己生?活密切的人?喜歡和同伴?一起游戲，?能夠感受與?成人、同伴?一起活動(dòng)所?帶來(lái)得樂(lè)趣?，樂(lè)意招呼?和應(yīng)答他人?，學(xué)習(xí)有禮?貌的求助和?感謝他人的?幫助。能從?性別、外姓?等外部特征?區(qū)分自己與?他人的不同?。逐步學(xué)會(huì)?幼兒園一日?生活的各種?常規(guī)，初步?做到不隨地?吐痰不亂折?花木等基本?的社會(huì)文明?行為。5?、科學(xué)領(lǐng)域?:在成人的?引導(dǎo)下能發(fā)?現(xiàn)周圍環(huán)境?有趣的事物?和現(xiàn)象喜歡?提問(wèn)有好奇?心。學(xué)習(xí)運(yùn)?用多種感官?對(duì)周圍新奇?、有趣的事?物和現(xiàn)象;?喜歡擺弄各?種材料;樂(lè)?意參與探究?活動(dòng)，學(xué)習(xí)?用簡(jiǎn)單的方?式表達(dá)探索?過(guò)程中的所?見(jiàn)所聞。了?解生活中常?見(jiàn)的物品的?數(shù)量、形狀?、方位等明?顯特征，學(xué)?習(xí)簡(jiǎn)單的比?較、分類。?愿意親近大?自喜愛(ài)動(dòng)植?物，自覺(jué)愛(ài)?護(hù)周圍的動(dòng)?植物。6?、藝術(shù)領(lǐng)域?:在成人的?引導(dǎo)下，能?注意和親近?周圍環(huán)境中?美的事物，?喜歡觀賞藝?術(shù)作品和進(jìn)?行初步的藝?術(shù)表現(xiàn)。學(xué)?習(xí)用較正確?的姿態(tài)和聲?音唱歌，喜?歡做韻律活?動(dòng)和進(jìn)行簡(jiǎn)?單的節(jié)奏樂(lè)?演奏，樂(lè)意?用喜歡的顏?色、材料進(jìn)?行簡(jiǎn)單的藝?術(shù)活動(dòng)。能?借助動(dòng)作表?情、語(yǔ)言等?方式，初步?感受和表達(dá)?對(duì)藝術(shù)作品?的理解，有?做出各種形?式的藝術(shù)作?品的愿望和?興趣。三?、家長(zhǎng)工作?:幼兒園?教育不僅是?幼兒園的教?育，而是家?庭教育，幼?兒園教育與?社區(qū)教育三?者結(jié)合起來(lái)?的系統(tǒng)工程?這三者中，?家庭教育對(duì)?幼兒的影響?極大超過(guò)了?幼兒園教育?，幼兒園教?育與家庭教?育兩者同步?，為教育目?標(biāo)能夠得到?實(shí)現(xiàn)。必須?認(rèn)真做好家?園共育活動(dòng)?:1、幼?兒入園、離?園，教師要?熱情接待家?長(zhǎng)，歡送家?長(zhǎng)。2、?搞好幼兒園?家園半日開?放活動(dòng)及親?子活動(dòng)。家?長(zhǎng)在家里應(yīng)?盡可能放手?讓幼兒自己?的事情自己?做，并讓幼?兒做一些力?所能及的家?務(wù)事。3?、___不?定次數(shù)的家?訪，教師宣?傳幼兒教育?的政策法規(guī)?，家長(zhǎng)與教?師相互交流?思想看法及?育人經(jīng)驗(yàn)。?4、制定?好家園聯(lián)系?冊(cè)。雙方交?流思想、看?法及育人經(jīng)?驗(yàn)要從書面?聯(lián)系的方式?，加強(qiáng)幼兒?園與家園的?聯(lián)系，語(yǔ)言?誠(chéng)懇、細(xì)膩?。5、開?展內(nèi)容豐富?的家長(zhǎng)會(huì)。?通過(guò)新學(xué)期?家長(zhǎng)會(huì)或家?長(zhǎng)園地等途?徑，讓家長(zhǎng)?了解大班上?學(xué)期教育教?學(xué)的重點(diǎn)及?對(duì)大班幼兒?常規(guī)要求，?取得家長(zhǎng)的?支持和配合?。6、訂?好___，?加強(qiáng)___?，增強(qiáng)家園?共育。7?、每月進(jìn)行?一次家長(zhǎng)開?放日活動(dòng)。?幼兒園舉文?藝演出等活?動(dòng)，邀請(qǐng)家?長(zhǎng)參加。?8、家長(zhǎng)鼓?勵(lì)、支持和?引導(dǎo)幼兒把?平時(shí)學(xué)的知?識(shí)進(jìn)行鞏固?。9、好?幼兒園家長(zhǎng)?聯(lián)系工作，?雙方共同努?力，讓孩子?得到全面發(fā)?展。四、?戶外活動(dòng)是?幼兒園健康?教育的重要?組成部分，?擔(dān)負(fù)著增強(qiáng)?幼兒體質(zhì)，?促進(jìn)幼兒身?心全面發(fā)展?的重要性，?市托幼辦創(chuàng)?設(shè)"八個(gè)一?"活動(dòng)中，?小班比較適?合玩沙包，?玩沙包之前?要先檢測(cè)幼?兒的活動(dòng)量?，制定好計(jì)?劃，設(shè)計(jì)好?方案，并根?據(jù)幼兒的個(gè)?體差異來(lái)_?__幼兒進(jìn)?行活動(dòng)才能?增強(qiáng)幼兒體?質(zhì)，才能達(dá)?到預(yù)期的效?果，每天下?午都利用游?戲時(shí)間開展?跳繩活動(dòng)。?___學(xué)?習(xí)，轉(zhuǎn)變觀?念，教師是?活動(dòng)的__?_者和指導(dǎo)?者，教師應(yīng)?在沙包活動(dòng)?中做到:?(1)先讓?幼兒自由玩?沙包培養(yǎng)幼?兒的興趣。?(2)師?幼一起探索?沙包的各種?玩法，先從?簡(jiǎn)單的玩法?開始，逐步?深入。(?3)幼兒掌?握一定的技?能技巧以后?，以各種形?式開展活動(dòng)?如:做游戲?、玩的好的?進(jìn)行表演、?分組表演等?各種形式進(jìn)?行。通過(guò)?玩沙包活動(dòng)?，既可調(diào)節(jié)?幼兒的運(yùn)動(dòng)?負(fù)荷和心理?負(fù)荷，可以?讓幼兒均能?參加有趣得?體育活動(dòng)，?整個(gè)活動(dòng)內(nèi)?容既豐富多?彩，生動(dòng)活?潑，又可照?顧到幼兒體?質(zhì)的差異?五、教幼兒?認(rèn)識(shí)漢寶寶?、作本班的?實(shí)驗(yàn)課題，?即特色教育?。并適當(dāng)添?加英語(yǔ)教學(xué)?。為了進(jìn)一?步探索科學(xué)?的幼兒識(shí)方?法，充實(shí)實(shí)?驗(yàn)教學(xué)理論?，提出了開?展小班識(shí)實(shí)?驗(yàn)與設(shè)想，?其目的是通?過(guò)實(shí)驗(yàn)，培?養(yǎng)幼兒的智?力，使幼兒?得到全面充?分的發(fā)展，?在此實(shí)驗(yàn)過(guò)?程中教師繼?續(xù)采用(1?)卡法:從?幼兒最熟悉?，最感興趣?的事物制作?相應(yīng)的漢卡?片，每周_?__節(jié)識(shí)課?。(2)?隨機(jī)識(shí)法:?把孩子平時(shí)?看到的、聽?到的物體的?名做成識(shí)卡?片，教幼兒?認(rèn)讀。(?3)聽讀法?:每天利用?游戲時(shí)間進(jìn)?行聽讀__?_分鐘，在?錄音的基礎(chǔ)?上跟讀，讓?幼兒增強(qiáng)記?憶力。而且?從故事、詩(shī)?歌中受到了?品德教育，?得到了美的?熏陶，并建?議家長(zhǎng)為孩?子創(chuàng)造一個(gè)?文明識(shí)的環(huán)?境，做到家?園配合教育?同步進(jìn)行。?六、作為?班主任要以?教育活動(dòng)教?材為依據(jù)，?大膽進(jìn)行教?學(xué)改革，適?當(dāng)進(jìn)行各個(gè)?領(lǐng)域的整合?，因地制宜?的實(shí)施教育?，___好?幼兒的一日?活動(dòng)，形式?多樣，動(dòng)靜?交替科學(xué)合?理?？傊?，班主任工?作事無(wú)巨細(xì)?，盡量做到?面面俱到，?關(guān)心愛(ài)護(hù)每?一位幼兒，?使每一位幼?兒均衡發(fā)展?，健康快樂(lè)?的度過(guò)每一?天。幼兒?園工作計(jì)劃?幼兒園小?班工作計(jì)劃?幼兒園中?班