高三班主任工作計劃（2篇）

第7頁共7頁高三班主任工作計劃?新一年的開?始意味著進?入高考倒計?時階段，班?主任工作重?點是抓班風(fēng)?、學(xué)風(fēng)建設(shè)?，營建一個?良好的班級?學(xué)習(xí)氛圍和?環(huán)境，點燃?學(xué)生最后沖?刺的熱情與?___。本?學(xué)期必須做?好以下幾方?面的工作：?一、高考?氛圍的營造?。鼓勵學(xué)?生面對挑戰(zhàn)?迎難而上。?培養(yǎng)學(xué)生勤?奮拼搏的意?志品質(zhì);培?養(yǎng)學(xué)生耐得?住寂寞、抵?制住誘惑的?心態(tài)。使學(xué)?生明白只要?有信心，再?加上刻苦努?力的學(xué)習(xí)，?朝著自己的?目標(biāo)發(fā)展奮?力拼搏就一?定能夠成功?。1.舉?行家長會。?利用一切可?以利用的力?量，齊心迎?戰(zhàn)。2、?舉行百日沖?刺宣誓主題?班會，部署?最后___?天的復(fù)習(xí)要?求。3、?通過主題班?會、講座，?讓學(xué)生了解?和認識高考?形勢和動態(tài)?（范本），?4、將抓?兩頭，帶中?間進行到底?。5、通?過主題班會?和高考理想?的規(guī)劃，激?發(fā)學(xué)生對理?想追求的欲?望和縮短與?高校的距離?。二、做?好服務(wù)。?1、督促學(xué)?生做好計劃?，合理安排?學(xué)習(xí)時間，?適當(dāng)參加體?育活動。?2、密切_?__學(xué)生思?想動向。除?了聯(lián)合科任?教師及家長?外，還及時?請心理輔導(dǎo)?老師，讓心?理輔導(dǎo)老師?對學(xué)生進行?心理輔導(dǎo)，?使學(xué)生達到?心理健康的?水平。3?、針對學(xué)生?每一次月考?成績，總分?名次來了解?學(xué)生的階段?學(xué)習(xí)情況。?幫助學(xué)生比?較，找差距?、找原因、?以求得在下?一次考試中?實現(xiàn)突破。?4、關(guān)心?學(xué)生身體狀?況。5、?勤抓常管多?督促嚴要求?。6、一?個不能少。?越到后期越?要___后?進生。7?、多陪他們?，做板凳班?主任以提供?更好的服務(wù)?。三、發(fā)?揮團隊優(yōu)勢?，齊抓共管?經(jīng)常與本?班科任教師?保持聯(lián)系，?負責(zé)協(xié)調(diào)本?班科任教師?之間的相互?關(guān)系，調(diào)整?各項教育教?學(xué)措施。了?解本班學(xué)生?各科學(xué)習(xí)情?況，協(xié)調(diào)各?科作業(yè)負擔(dān)?以及課內(nèi)外?出現(xiàn)的問題?，必要時召?開本班科任?教師會，共?同研究，設(shè)?法解決。?四、加強與?家長的溝通?與交流召?開家長會，?通過電話短?信等各種途?徑同家長保?持經(jīng)常聯(lián)系?，溝通學(xué)校?教育和家庭?教育，發(fā)揮?家長在學(xué)生?教育中的作?用。并做好?家長的思想?疏通工作。?五、日常?工作1、?開好每周班?會，加強學(xué)?生教育。?2、綜合素?質(zhì)評價。?3、做好皖?八聯(lián)考、宣?城一摸、二??？荚嚰案?考工作。?4、做好學(xué)?生高考體檢?工作。5?、加強與家?長聯(lián)系。?6、協(xié)作各?課任教師工?作。7、?高考動態(tài)（?范本）信息?公布。8?、考試技巧?與策略輔導(dǎo)?。9、及?時了解學(xué)生?思想動態(tài)（?范本）。?10、高考?報名工作。?11、整?理好學(xué)生的?各項檔案資?料。12?、加強學(xué)生?考前心理輔?導(dǎo)。13?、高考前準?備工作1?4、填報志?愿指導(dǎo)，填?好志愿。高三班主任工作計劃（二）本學(xué)?期是高三第?二學(xué)期，這?學(xué)期結(jié)束意?味著學(xué)生將?要步入高考?階段。因此?，針對這一?學(xué)期的教學(xué)?工作，我做?了高三班主?任工作計劃?，希望能對?本學(xué)期的教?學(xué)有所幫助?。一、營?建高考氛圍?，讓學(xué)生盡?早進入狀態(tài)?1、通過?主題班會、?講座，讓學(xué)?生了解和認?識高考形勢?和動態(tài)（范?本），以及?高考對人生?的影響，強?化高考在學(xué)?生心目中的?分量，激發(fā)?學(xué)生的參與?熱情和對知?識的渴望。?2、通過?往屆考生的?經(jīng)驗教訓(xùn)和?心理體驗的?交流，消除?學(xué)生對高考?的恐懼感、?陌生感，讓?學(xué)生零距離?地感悟高考?。3、通?過主題班會?和高考理想?的規(guī)劃，激?發(fā)學(xué)生對理?想追求的欲?望和對高考?的親近感。?二、建立?班級核心團?隊，營建積?極向上的班?級氛圍1?、吸收優(yōu)秀?學(xué)生組建一?個敢負責(zé)、?有威信、思?維活、方法?巧、善溝通?的班級管理?隊伍，全方?位參與班級?管理，讓每?一位學(xué)生都?能感覺到時?時有人管，?事事有人做?，處處有監(jiān)?督。2、?強化科代表?的責(zé)能和作?用，使他們?真正成為學(xué)?科的帶頭人?、老師的好?幫手、同學(xué)?的貼心人。?3、加強?班級管理崗?位責(zé)任制?設(shè)崗位，定?人員，定工?作，把班級?工作分成若?干崗位，每?個崗位專人?負責(zé)，使學(xué)?生的實踐能?力、社會責(zé)?任感得到提?高。4、?加強學(xué)生自?我管理建?設(shè)管理小組?，由學(xué)習(xí)委?員帶頭課代?表、組長為?骨干，全面?負責(zé)班級學(xué)?習(xí)工作;?開展學(xué)習(xí)競?賽活動;開?展學(xué)習(xí)結(jié)對?，共同提高?的互幫互助?學(xué)習(xí)活動;?努力形成你?追我趕的良?好學(xué)習(xí)風(fēng)氣?。5、在?學(xué)生中開展?一幫一形式?多樣互幫互?助的活動，?增強同學(xué)之?間的友誼，?相互推動，?共同進步。?6、充分?利用班級黑?板報和教室?空間，通過?同學(xué)們喜聞?樂見的名人?名句來激勵?、鼓舞學(xué)生?，營建良好?的學(xué)習(xí)環(huán)境?。三、關(guān)?愛學(xué)生(班?主任工作計?劃中的重點?)1、加?強與學(xué)生、?家長的溝通?、交流，真?正成為他們?心靈上的貼?心人、知心?朋友;學(xué)習(xí)?上的好幫手?，以自己的?身體言行和?思想情感潛?移默化地影?響學(xué)生，增?強班級的凝?聚力和向心?力，提高學(xué)?生積極向上?的內(nèi)在動力?。2、加?強師生對話?建立師生?聯(lián)系制度，?以周記形式?有話就說，?實話實說?建立師生結(jié)?對活動，讓?學(xué)生走近老?師、了解老?師、激發(fā)熱?愛老師的熱?情，讓老師?走近學(xué)生，?指導(dǎo)學(xué)生豎?立更遠大的?理想、提供?更科學(xué)地學(xué)?習(xí)的方法、?養(yǎng)成更好地?生活態(tài)度?3、通過有?效形式加強?對落后學(xué)生?的思想、情?感交流，學(xué)?習(xí)方法的引?導(dǎo)、行為習(xí)?慣的糾正與?監(jiān)督，大力?幫助他們提?高自信心、?自尊心。?4、全面啟?動自信心培?養(yǎng)的網(wǎng)絡(luò)體?系。樹立榜?樣和典型，?激勵學(xué)生奮?發(fā)向上。每?次調(diào)考、月?考的成績都?以光榮榜的?形式張貼公?布，表揚優(yōu)?秀升和奮進?生，鼓勵后?進生，促進?共同進步。?5、加強?學(xué)生心理教?育，促進健?康成長。?對心理嚴重?的學(xué)生，給?予更多的關(guān)?心和指導(dǎo)，?對全體學(xué)生?進行心理上?的輔導(dǎo)、教?育，引導(dǎo)學(xué)?生心理的健?康發(fā)展。?四、密切配?合科任老師?，齊抓共管?，形成合力?。1、定?期召開班科?聯(lián)系會，總?結(jié)分析每次?月考的成績?并改進計劃?和教育方法?，為下一階?段的工作做?指導(dǎo)。課下?經(jīng)常與科任?老師溝通交?流，詳細了?解并時刻_?__層面生?的狀況。?2、合理安?排協(xié)調(diào)學(xué)生?的自主學(xué)習(xí)?時間，作到?有力協(xié)調(diào)全?面提高，注?重效率，形?成合力。?初次擔(dān)任班?主任，又處?在高三的特?殊時期，我?沒有豪言壯?語，只有絲?絲情感;沒?有轟轟烈烈?的行動，只?有扎扎實實?地工作;我?深信天道酬?勤，但求無?愧于心。?1、繼續(xù)抓?好班風(fēng)建設(shè)?，突出一個?實字，高三?這一年更要?講究實效性?，不來空洞?的，對學(xué)生?要作細致的?思想工作，?盡量對學(xué)生?的錯誤苗頭?處理在萌芽?之中，對學(xué)?生要動之以?情，曉之以?理，經(jīng)常與?學(xué)生交談，?使之在高三?這一年讓所?有學(xué)生即成?才又成人。?2、抓班?風(fēng)建設(shè)，突?出一個穩(wěn)字?，因為高三?容易出現(xiàn)思?想上的波動?，學(xué)習(xí)上俘?澡，班主任?工作一定要?有的放矢，?從正面教育?穩(wěn)定學(xué)生的?思想情緒，?及時發(fā)現(xiàn)問?題，如果班?上出現(xiàn)這種?情況必須及?時抓好__?_工作，否?則的話會影?響到大部分?學(xué)生的學(xué)習(xí)?情緒，嚴重?會影響到整?個班___?，造成班級?混亂，將會?出現(xiàn)缺課、?曠課等現(xiàn)象?發(fā)生，所以?要求班主任?多查堂，下?班檢查，對?于學(xué)生曠課?一節(jié)以上班?主任不知道?，甚至不問?不聞，將在?班主任工作?中扣去__?_分/人次?，要求班主?任三次簽到?制，不限時?間，不能帶?簽、提前或?推遲簽，只?要是在規(guī)定?的時間范圍?內(nèi)均可(上?午、下午、?晚自習(xí)各一?次，每缺一?次扣___?分/次)。?目的要讓學(xué)?生隨時見得?到班主任，?隨時讓學(xué)生?感覺到老師?在關(guān)心他。?3、抓好?學(xué)風(fēng)建設(shè)，?突出一個濃?字，在進入?高三的起始?階段一定要?讓每位學(xué)生?端正學(xué)習(xí)態(tài)?度，形成良?好的學(xué)習(xí)氛?圍，對成績?稍微突出的?學(xué)生多來一?點鼓勵，對?成績稍差一?點的學(xué)生不?憐惜你的表?揚，確實基?礎(chǔ)差的學(xué)生?鼓勵他順利?的拿到高中?三年的畢業(yè)?證書。必須?給每位學(xué)生?制定一個目?標(biāo)，并隨時?根據(jù)學(xué)生的?學(xué)習(xí)狀況進?行修正，在?訂計劃時一?定要貼近高?考，是那一?類學(xué)校一定?要具體，這?樣班級才穩(wěn)?定，學(xué)習(xí)空?氣才濃，這?樣可能會看?到大部分學(xué)?生在學(xué)習(xí)，?在努力學(xué)習(xí)?，甚至還會?看到加班加?點的在學(xué)習(xí)?，將會看到?09級希望?，才會體現(xiàn)?一個班級的?學(xué)習(xí)風(fēng)氣是?否濃厚。?4、堅持班?主任教研會?，隨時調(diào)整?和探討班主?任在各個階?段的工作思?路，有效地?實施班主任?工作計劃范?本中的遲到?或早退一次?扣___分?。一次未參?加的扣__?_分。班主?任教研會一?定要以高三?的工作為重?心，如何抓?高考，完成?好本班的任?務(wù)為出發(fā)點?，各班主任?出謀獻策，?使教研會開?得更有實效?。5、年?青班主任要?虛心向老班?主任學(xué)習(xí)，?總結(jié)和吸收?班主任經(jīng)驗?，一定要帶?好第___?屆高三，對?于班級不穩(wěn)?定，甚至科?任教師無法?上課等現(xiàn)象?，將要追究?班主任的責(zé)?任，年級組?將進行囗頭?教育，問題?嚴重的盡管?是高三也要?替換。6?、高考獎金?中班主任這?塊主要包括?四個方面：?文明班級操?行評分，班?主任簽到制?，高考成績?，教研會以?及學(xué)生的出?勤率等方面?的綜合評定?。7、繼?續(xù)抓好班主?任值日工作?，檢查要到?位，讓真做?好學(xué)生缺勤?記載，當(dāng)天?值日教師必?須全天到位?，巡堂要勤?記載要準，?掌握扣分的?尺度，不走?過場，不走?形式，真正?起到督促學(xué)?生的作用，?也可以達到?督促教師的?作用。8?、班主任一?定