中學(xué)教導(dǎo)處計(jì)劃范文

第3頁(yè)共3頁(yè)中學(xué)教導(dǎo)處計(jì)劃范文?為了全面貫?徹黨的教育?方針，落實(shí)?全縣教育工?作會(huì)議精神?，穩(wěn)步推進(jìn)?素質(zhì)教育，?積極實(shí)施新?課程改革，?給學(xué)生的全?面發(fā)展創(chuàng)造?良好的環(huán)境?和條件，使?我校的教育?教學(xué)工作更?上一個(gè)新的?臺(tái)階。特別?制訂本學(xué)期?工作計(jì)劃如?下；一、?進(jìn)一步完善?常規(guī)管理制?度教導(dǎo)處?每周一發(fā)放?值周日誌和?教學(xué)日誌。?值周人員由?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及?學(xué)生會(huì)成員?組成。對(duì)一?周來(lái)學(xué)生的?出勤、早操?、課間操、?紀(jì)律、學(xué)風(fēng)?、衛(wèi)生等方?面做詳細(xì)的?量化評(píng)比，?下一周星期?一總結(jié)公布?，并把此結(jié)?果作為評(píng)選?先進(jìn)班__?_及優(yōu)秀班?主任的依據(jù)?。教室日誌?由各班班長(zhǎng)?填寫，主要?統(tǒng)計(jì)教師的?上課輔導(dǎo)情?況，把教師?的上課及輔?導(dǎo)分為好、?較好、較差?、未上四種?情況，最后?班主任簽字?，下周一交?教導(dǎo)處，并?把此結(jié)果作?為教師評(píng)優(yōu)?選先的一個(gè)?依據(jù)。二?、抓教研、?促教改、加?強(qiáng)教學(xué)常規(guī)?管理教研?工作是教學(xué)?工作的生命?線。學(xué)校始?終堅(jiān)持“教?研興校，教?改立?！钡?原則。教研?組長(zhǎng)由業(yè)務(wù)?能力強(qiáng)并且?在教學(xué)上有?豐富經(jīng)驗(yàn)的?學(xué)科帶頭人?擔(dān)任。其中?夏志霞擔(dān)任?文科組組長(zhǎng)?，謝世祥擔(dān)?任理科組組?長(zhǎng)，張娟任?英語(yǔ)組組長(zhǎng)?。蘭曉東任?技能組組長(zhǎng)?。各教研組?組長(zhǎng)除平時(shí)?協(xié)助教導(dǎo)處?檢查教案、?作業(yè)外，還?___教師?聽(tīng)課、說(shuō)課?、評(píng)課。學(xué)?校規(guī)定每周?星期五的課?外時(shí)間各教?研組輪流觀?看學(xué)習(xí)教改?實(shí)驗(yàn)錄像（?光盤），全?面實(shí)行課堂?改革，將討?論探究等開(kāi)?放式的教學(xué)?方法帶入課?堂，培養(yǎng)學(xué)?生的創(chuàng)新意?識(shí)、實(shí)踐能?力、自學(xué)能?力和創(chuàng)造能?力。同時(shí)要?___教師?積極參加教?研教改實(shí)踐?，走出去，?學(xué)習(xí)外面的?先進(jìn)的教學(xué)?經(jīng)驗(yàn)。學(xué)校?規(guī)定各教師?每學(xué)期必須?寫兩篇以上?的教學(xué)論文?，并對(duì)此方?面有突出成?績(jī)教師給予?獎(jiǎng)勵(lì)。三?、加強(qiáng)信息?技術(shù)教育?為適應(yīng)社會(huì)?發(fā)展的要求?，為學(xué)生的?長(zhǎng)足發(fā)展創(chuàng)?造條件，

?七、八、九?三個(gè)年級(jí)每?周開(kāi)設(shè)一節(jié)?信息技術(shù)課?，由學(xué)校專?任教師講授?計(jì)算機(jī)初步?知識(shí)。掌握?簡(jiǎn)單的打字?、制表、動(dòng)?畫、課件制?作等方面的?知識(shí)。四?、加強(qiáng)畢業(yè)?班的教學(xué)?本年度九年?級(jí)畢業(yè)班繼?續(xù)開(kāi)設(shè)下午?自習(xí)，九年?級(jí)蹲級(jí)領(lǐng)導(dǎo)?、班主任、?任課教師共?同負(fù)責(zé)，對(duì)?學(xué)生的各門?課程進(jìn)行輔?導(dǎo)。五、?加強(qiáng)學(xué)籍管?理加強(qiáng)學(xué)?籍管理，杜?絕虛假學(xué)籍?；采取得力?措施，嚴(yán)控?輟學(xué)率，采?取減、免、?助等方法，?防止學(xué)生流?失，鞏固普?九成果。?六、對(duì)班主?任工作實(shí)行?等級(jí)評(píng)價(jià)?根據(jù)學(xué)校值?周檢查評(píng)比?的結(jié)果及班?級(jí)養(yǎng)成教育?、學(xué)校活動(dòng)?、體育達(dá)標(biāo)?率、思想品?德、勞動(dòng)諸?方面的量化?考核結(jié)合班?級(jí)的鞏固率?及在統(tǒng)考中?的合格率、?優(yōu)秀率對(duì)班?主任工作實(shí)?行量化考核?。根據(jù)考核?結(jié)果把全校?的___位?班主任分為?優(yōu)、良、中?三類，再依?類別發(fā)放班?主任津貼的?校補(bǔ)部分，?并把成績(jī)排?在前三名的?班主任確定?為學(xué)校優(yōu)秀?班主任。?七、進(jìn)一步?完善考試制?度除九年?級(jí)升學(xué)會(huì)考?及縣、學(xué)區(qū)?___的測(cè)?試外，學(xué)校?___的測(cè)?試一律采?用異級(jí)插班?、教師輪流?監(jiān)考，教研?組統(tǒng)一閱卷?登分，教導(dǎo)?處統(tǒng)一匯總?成績(jī)的辦法?。監(jiān)考教師?要做到“按?時(shí)收發(fā)試卷?，考場(chǎng)內(nèi)不?談話，手中?不拿任何與?考卷無(wú)關(guān)的?東西。考試?期間不竄監(jiān)?，不無(wú)故離?開(kāi)考場(chǎng)”。?閱卷要做到?“細(xì)、實(shí)、?公”。在試?卷袋未拆封?之前，試卷?不得與所任?科目教師見(jiàn)?面。對(duì)監(jiān)考?不嚴(yán)、閱卷?不認(rèn)真，在?成績(jī)上弄虛?作假教師學(xué)?校要做嚴(yán)肅?處理，情節(jié)?嚴(yán)重的可處?于100—?___元的?罰款。

八?、實(shí)行量化?指標(biāo)管理學(xué)?校指定了《?量化指標(biāo)管?理及獎(jiǎng)懲條?例》、《教?師教學(xué)工作?評(píng)價(jià)指標(biāo)細(xì)?則》該《條?例》把全縣?或?qū)W區(qū)統(tǒng)考?的平均及格?率及平均分?作為課程的?指標(biāo)。根據(jù)?教師完成工?作的程度并?結(jié)合試題的?難易程度對(duì)?教師實(shí)行獎(jiǎng)?懲。該《條?例》和《細(xì)?則》的有關(guān)?規(guī)定作為教?師平時(shí)工作?考核的主要?依據(jù)。九?、貫徹“兩?免一補(bǔ)”政?策，鞏固“?兩基”成果?由于當(dāng)?shù)夭?分地區(qū)群眾?觀念落后，?再加上經(jīng)濟(jì)?條件落后，?學(xué)生輟學(xué)現(xiàn)?象時(shí)有發(fā)生?，針對(duì)這一?問(wèn)題，學(xué)校?除了大力貫?徹國(guó)家“兩?免一補(bǔ)”政?策外，還花?