中學(xué)教師科研訓(xùn)量化考核細則

第3頁共3頁中學(xué)教師科研訓(xùn)量化考核細則序?號考核內(nèi)容?分值評分標?準得分1?三年規(guī)劃學(xué)?期計劃8?－10分制?訂三年規(guī)劃?、學(xué)期計劃?及時合理，?內(nèi)容規(guī)范，?符合自身實?際6－8?分制訂三年?規(guī)劃、學(xué)期?計劃及時，?內(nèi)容較規(guī)范?，措施較具?體4－6?分制訂三年?規(guī)劃、學(xué)期?計劃及時，?內(nèi)容欠規(guī)范?、具體2?成長檔案?8－10分?教師個人成?長檔案袋記?錄詳實，內(nèi)?容豐富，制?作整齊規(guī)范?6－8分?教師個人成?長檔案袋記?錄較詳實，?內(nèi)容較豐富?，制作較整?齊4－6?分有教師個?人成長檔案?袋，記錄欠?詳實，內(nèi)容?欠豐富，制?作簡單3?課題開展?8－10分?本學(xué)期有市?區(qū)級課題立?項或結(jié)題，?開展課題研?究活動6?－8分本學(xué)?期有校級課?題立項或結(jié)?題，開展課?題研究活動?4－6分?本學(xué)期沒有?課題立項或?結(jié)題4公?開課講座?8－10分?本學(xué)期有市?、區(qū)級公開?課或理論講?座等活動?6－8分本?學(xué)期有校級?公開課或理?論講座等活?動4－6?分本學(xué)期沒?有公開課或?理論講座等?5聽課評?課8－1?0分出色地?完成校本研?訓(xùn)手冊聽課?15節(jié)以上?，記錄詳盡?，有聽課評?課交流6?－8分完成?校本研訓(xùn)手?冊聽課15?節(jié)記錄，研?討反思交流?較少4－?6分校本研?訓(xùn)活動手冊?聽課記錄不?足15節(jié)?6學(xué)生成績?8－10?分根據(jù)教學(xué)?處取期末學(xué)?生成績的平?均值，成績?居同級段1?—3位6?－8分根據(jù)?教學(xué)處取期?末學(xué)生成績?的平均值，?成績居同級?段4—6位?4－6分?根據(jù)教學(xué)處?取期末學(xué)生?成績的平均?值，成績居?同級段前7?—8位7?師生成長?8－10分?有青藍結(jié)對?或教學(xué)合作?伙伴活動，?記錄詳實；?指導(dǎo)學(xué)生區(qū)?級以上獲獎?6－8分?有青藍結(jié)對?或教學(xué)合作?伙伴活動，?記錄較詳實?；指導(dǎo)學(xué)生?區(qū)級獲獎?4－6分有?青藍結(jié)對或?教學(xué)合作伙?伴活動，記?錄欠詳實；?指導(dǎo)學(xué)生校?級獲獎8?四個“一”?8－10?分其中有一?項以上獲區(qū)?級獎：論文?（案例）、?讀書心得、?評課稿、教?學(xué)設(shè)計6?－8分較好?地完成“四?個一”：論?文（案例）?、讀書心得?、評課稿、?教學(xué)設(shè)計?4－6分沒?有完成“四?個一”：論?文（案例）?、讀書心得?、評課稿、?教學(xué)設(shè)計?9教研成果?8－10?分匯總本學(xué)?期科研成果?獎，市、區(qū)?、校論文、?案例、開課?、講座等各?類獲獎6?－8分匯總?本學(xué)期科研?成果獎，市?、區(qū)、校論?文、案例、?開課、講座?等各類獲獎?4－6分?匯總本學(xué)期?科研成果獎?，市、區(qū)、?校論文、案?例、開課、?講座等各類?獲獎10?表冊完成?8－10分?及時上交校?本記錄冊，?有總結(jié)，數(shù)?據(jù)具體、內(nèi)?容詳實，很?好完成學(xué)期?計劃6－?8分及時上?交工作手冊?，有總結(jié)，?數(shù)據(jù)較具體?詳實，較好?完成學(xué)期計?劃4－6?分及時上交?工作手冊，?有總結(jié)，有?數(shù)