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師生共用導(dǎo)學(xué)稿【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、認(rèn)識自尊的含義,不斷地試一試體驗自尊帶來的快樂。2、知道知恥是自尊的重要表現(xiàn),知道虛榮和自尊的差異3、初步學(xué)會全面解析自己,談?wù)撟约海粚W(xué)會運用正確的方法對待自己存在的弊端。【學(xué)習(xí)重點】體驗自尊帶來的快樂【學(xué)習(xí)難點】學(xué)會全面解析自己,談?wù)撟约?。【預(yù)習(xí)領(lǐng)航】一、仔細(xì)閱讀、思慮課本04頁——08頁的相關(guān)內(nèi)容。二、預(yù)習(xí)自測(一)填空:1、自尊即
,指既
,又
。2、____________是自尊的重要表現(xiàn);虛榮心是一種
的心理。(二)單項選擇:3、中學(xué)生的自尊表現(xiàn)在(①相貌上開始注意修飾②行為上知道考慮結(jié)果③舉止上懂得拘束自己④碰到非法傷害時,可以忍氣吞聲A、①②③B、①④C、①③④D、①②④4、“世界上最名貴的衣服,不是珍珠衫,不是羽衣霓裳,內(nèi)疚知恥是最美的服裝?!保ǎ〢、身穿最美的衣飾時應(yīng)該感覺內(nèi)疚知恥B、敬愛自己是人生的一道底線,是人生的亮點,自尊無價C、敬愛別人是人生的一門學(xué)問,是人生的一片風(fēng)景,尊人優(yōu)雅D、珍珠衫和羽衣霓裳都不是世界上最名貴的衣服5、有一位同學(xué)穿著新的耐克旅游鞋,他向同學(xué)炫耀:“這是我爸爸從外國買回來的,很值錢。”他認(rèn)為自己也因此成為同學(xué)們眼中的“中心人物”。這同學(xué)的行為和認(rèn)識()A、是建立在嚴(yán)格的自我解析的基礎(chǔ)上的一種積極的自我談?wù)揃、根源于他的富饒的家庭經(jīng)濟(jì)條件,是自尊自信的表現(xiàn)C、是一種對自己的能力和自己的形象充分必定的自信的表現(xiàn)D、是一種過追求表面上的虛榮、光彩以贏得別人敬愛的心理(三)預(yù)習(xí)此后,還有哪些不懂的問題,請記下來,課堂上我們共同商議:【新知導(dǎo)航】一、預(yù)習(xí)交流:同桌交換教學(xué)設(shè)計,互相檢查談?wù)摗EZ:二、談?wù)擃I(lǐng)悟1、夸夸自己,體驗自尊。請寫出你自己五個你喜歡或欣賞的優(yōu)點,并說說感覺。優(yōu)點一:優(yōu)點二:優(yōu)點三:優(yōu)點四:我的感覺是:2、閱讀資料,回答以下問題:資料一:小剛在小學(xué)時就素來當(dāng)班長。升入初中后,就對小學(xué)的同學(xué)和老師說,自己必定還是班長。但他此后并未當(dāng)選,今后感覺臉上無光,也沒有了往日的爽朗。資料二:甲乙同學(xué)是同桌,有一天,甲同學(xué)帶來一個新文具,乙同學(xué)看后不服的說:“我媽媽馬上給我買最新款的,比你這個可好多了?!辟Y料三:小影因為同學(xué)說了一句“你怎么這么胖啊”,就感覺自己很難看,想盡所有方法節(jié)食,以致得了厭食癥,身體極度虛弱,不得不休學(xué)。以上資料中,三名同學(xué)的“煩惱”是什么心理質(zhì)量的表現(xiàn)是真切的自尊嗎三名同學(xué)的心理對各自的生活和學(xué)習(xí)有什么危害請你為他們想想方法,怎樣才能擺脫這些煩惱3、怎樣全面的解析自己,談?wù)撟约骸九袛喔腻e】1、敬愛自己是人生的一道底線,是人生的一個亮點,自尊無價。2、自尊即自我敬愛,它是一種健康優(yōu)異的心理狀態(tài)。
()()【選擇練習(xí)】3、生活中,人人都有不如別人的地方,比方長得不漂亮,甚至有生理弊端等。面對不如意,我們正確的態(tài)度應(yīng)該是()①不氣餒,不氣餒,不放棄②自己相信自己,自己看得起自己③自己敬愛自己④可以經(jīng)過進(jìn)一步的努力,找到自己的人生價值⑤想盡所有方法,超越別人A、①②③④B、②④C、①②③⑤D、①②③④⑤4、當(dāng)我們的某些可取之處碰到別人肯準(zhǔn)時,就會顯得格外快樂;當(dāng)作了好事碰到集體和社會夸贊時,心情就十分愉快。這是因為()A、我們對自己的認(rèn)識取
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