科學下冊整理

蘇教版三年級科學下冊的知識整理第一單元土壤與生命一、填空1、常見的土壤分為（）、（）、（）

等。2、土壤里面含有（）、()

、()

、()

和腐殖質等物質。3、土壤中常見的小動物有()

、()

、()、()

等。4、腐爛的植物和動物遺體被稱為

()，它是植物生長的

()

。5、土壤是

()

和()

共同的家園。二、判斷正誤1、肥沃的土壤適合生存大量的土壤動物。（

）2、蚯蚓被稱為“天然的犁”，它喜歡生活在干燥的土壤里。（

）3、生活中所丟失的廢舊電池，不會給人類帶來壞處。（

）4、沙土滲水快，保水性能差，但通氣性能好。（

）5、落葉在土壤里變成了肥料。（

）6、所有的土壤都適合莊稼生長。（

）三、選擇1、下列三種土壤中，透氣性最強的是（

），最適合做陶瓷的是（

），小麥最適合種植在（

）中。A、沙土

B、黏土

C、壤土2、下面不屬于破壞土壤的是（

）A、過量噴灑農藥

B、植樹造林

C、毀田開窯燒磚3、能夠改良土壤，并在成肥中發(fā)揮作用的是（

）A、蝸牛

B、螞蟻

C、蚯蚓4、大多數(shù)植物都適宜生長在（

）里。A、沙土

B、黏土

C、壤土四、操作題一、設計實驗，研究土壤成分實驗準備：燒杯、土塊、水、紙巾、三腳架、酒精燈、鐵盤。實驗過程：1、用紙巾包住土塊，用力握一握，發(fā)現(xiàn)紙巾濕了，說明土塊中含有水分。2、把土塊放入盛有水的燒杯中，看到土塊在水中散開，并有氣泡冒出，說明土塊中有空氣。3、用筷子攪一攪，水變混濁，靜止一會，會發(fā)現(xiàn)水面上漂浮著一些物質，燒杯底部的土分為兩層，上層顆粒小，是黏土，下層顆粒大，是沙土。4、把一些土放在三腳架的鐵盤上，用酒精燈燒一燒，會聞到有焦糊味，看到土塊發(fā)白，說明土塊中含有腐殖質。實驗結論：土塊中含有水、空氣、沙土、黏土和腐殖質。第二單元植物的一生一、填空1.一株完整的開花植物一般都有（）、（）、（）、（）、（）、（）等六部分。2.（）和（）是植物的繁殖器官。3.取一株有莖、葉的植物，插入紅水中，過一段時間后，發(fā)現(xiàn)莖里的導管都變紅了，說明莖有（）水分的功能。4.有（）、適宜的（）和（），種子才能萌發(fā)。5．（）將植物牢牢地固定在土壤中，同時又從土壤中吸收植物生長所必需的水分和養(yǎng)料。6．（）把水和土壤中的養(yǎng)料從根部運送到葉子中去。7．外面有果皮，內部有種子的是（）。8．植物的根有兩種形態(tài)：一種為（），如（）；另一種為（），如（）。9.（）制造植物生長所需要的營養(yǎng)物質。10.葉子的組成部分分為（）和（）。11.唐朝大詩人韓愈的《晚春》中有一句“楊花榆莢無才思，惟解漫天作雪飛。”從文學的角度寫出了楊樹和榆樹的種子的傳播方式：（）。12.植物種子傳播的幾種途徑有（）、（）和（）。13.胡蘿卜的根是一種特殊的()。14.植物總是向著陽光生長，說明植物具有（）。15.一朵完整的花有（）、（）、（）和（）構造。16．大多數(shù)植物利用（）、泥土中的（）和空氣中的（），在（）自己制造“食物”。17．花粉落在雌蕊的柱頭上，這一過程叫做（），（）后植物就有可能結出果實。18．依靠昆蟲傳粉的花叫（），如（）、（）等；依靠風力傳粉的花叫（），如（）、（）等。19.果實外面的果皮對里面的種子有（）作用。20.植物的根能把植物（）在土壤中。21.一般來說，形態(tài)各異的莖都有()功能。二、判斷題1.花開了，就會結出果實。()2.種子需要水才能發(fā)芽，把種子完全泡在水里，發(fā)芽速度會更快。()3.有些植物的種子是可口的食物，有些植物的種子不能吃的。()4.根有固定植物和吸收養(yǎng)料的作用。()5.花粉落在雄蕊的柱頭上，花就有可能結出種子。()三、選擇題1、下列屬于植物種子的是：（）A.蠶豆B.橙子C.菠菜D.杏2、下列植物的莖中是直立莖的是（）。A.白楊樹B.牽牛花C.爬山虎D.玉米3、在下列幾種植物中我們所吃的食物屬于植物的種子的是（）。A.西紅柿B.甘薯C.馬鈴薯D.花生4、下列植物依靠風力來傳播花粉的是（）A.油菜花B.桃花C.玉米花D.水稻花5、如右圖所示在葉子上套一塑料袋目的是為了研究（）A.陽光對植物生長的影響B(tài).植物體內水分的散失C.葉子怎樣制造食物6、下列植物的種子不是借助風來傳播的是（）A.蒲公英B.蒼耳C.榆莢D.椰子7、根的作用包括（）。A.固定植物B.吸收營養(yǎng)C.運送營養(yǎng)D.吸收水分8、依靠風力傳粉的花叫（）A.蟲媒花B.風媒花C.人工輔助授粉9.下列植物的莖屬于肉質莖的是（）。A.香樟B.蓮藕C.仙人掌D.牽?；?0.植物根的形態(tài)有（）。A.側根和直根B.直根和須根C.須根和側根11.植物的根能（），莖能（），葉能（）。A.輸送水分和養(yǎng)分B.固定植物、吸收養(yǎng)分和水分C.制造營養(yǎng)四、連線題。1.我們吃的食物屬于植物的哪部分，請你用線連起來。西紅柿根甘薯莖菠菜葉馬鈴薯花花生果實花椰菜種子2.把花的構造與它們的名稱和功能用直線連起來。萼片制造花粉花瓣接受花粉雄蕊保護未開花雌蕊吸引昆蟲3.下列植物的種子分別是怎樣旅行的，請用直線連起來。植物名稱傳播方式椰子借風力傳播薄公英借人或其他動物傳播鳳仙花借水力傳播蒼耳借自身的彈力傳播4.請把下列植物和它們莖的形態(tài)用直線連起來。植物莖的形態(tài)牽?；ㄅ示壡o香樟纏繞莖爬山虎匍匐莖甘薯直立莖蓮藕肉質莖仙人掌根狀莖5.把蠶豆種子的內部構造與它們的名稱用直線連起來。種皮子葉胚根胚軸胚芽四、舉例題。種子傳播的途徑有很多，你能舉出幾個種子傳播的例子嗎？（寫出植物的名稱以及傳播的途徑）【1.蒲公英、挪威楓和攀枝花樹的種子是利用風力傳播；2.一些漿果和刺果的種子是是利用動物傳播；3.椰子樹和蓮蓬的種子是利用水力傳播。4.一些豆類的種子是利用自身的彈力傳播。】五、實驗題。種子的萌發(fā)需要哪些條件?你是怎樣做實驗來證明的。請把你做實驗的過程和方法用圖文結合的方式表達出來?！痉N子萌發(fā)的條件有：適宜的溫度，適量的水分，空氣等?！康谌龁卧腆w和液體一、填空1、有時候需要把固體和水分離，分離的方法有（過濾）、（沉淀）和（蒸發(fā)）。2、如果學習我們知道固體的共同性質是：（有一定的體積和形狀，如果受到的外力不大，其體積和形狀的改變很小。）3、不同的液體混合后重量（不變），體積（減小）。4、使橡皮泥浮起來的方法有（把橡皮泥做成船形）、（把橡皮泥放在浮著的物體上）。5、要想使沉在水底的雞蛋浮起來，可以往水里加（鹽）。6、和固體在水里的沉浮情況一樣，有的液體（?。┯谒妫瘢ㄓ停ň凭┑?，有的液體（沉于）水下，像（蜂蜜）、（醬油）等。7、要想把混合后的黃豆、綠豆、玉米粉分開，需要用（篩網(wǎng)）。二、判斷1、面糊和牙膏都是液體。（錯）2、按照油——水——蜂蜜的順序在一只空杯子里到入這三種液體，油會在最底下，蜂蜜在最上面。（錯）3、熱水在冷水中會上?。▽Γ?.

沙子會流動所以是液體。（

錯

）5.對任何一種液體我們在觀察時都可以用嘴去嘗。（錯）6、酒精和水混合后體積會減小（對）三選擇1、比較固體或液體的重量，我們可以選用的測量工具是——B—。

A量杯B天平C小尺D秒表2．幾種固體混合后，—C—不變，—B——會改變。

A形狀

B體積大小

C重量

D體積3．同樣多少的幾種液體同時從斜坡上倒下去，它們淌下來快慢不一樣的原因是

B

。A幾種液體的形狀不同

B幾種液體的粘稠度不同

C幾種液體的顏色不同4．滴在光滑桌面上的水滴和油滴等液體的表面形狀是

A。A凸出來

B凹下去

C擴散5．下列物體在水中上浮的是____1、2、5、6、8、10____，下沉的是____3、4、7、9____。①

香油

②塑料瓶蓋

③硬幣

④蜂蜜

⑤乒乓球

⑥樹葉

⑦鐵釘

⑧木塊

⑨石塊

⑩泡沫板6．想全面的認識固體和液體，我們要

B

A用手摸一摸

B用多種方法

C用眼睛觀察四、連線題方糖

溶解于水橡皮食用油

不溶解于水蜂蜜五、實驗題1、設計實驗研究液體混合前后重量和體積的變化情況。答：實驗準備：天平、酒精、水、燒杯等實驗過程：（1）用天平分別稱出20克酒精和水，把酒精和水混合后再用天平稱是40克。（2）用燒杯分別測出20毫升酒精和水，把酒精和水混合后用燒杯測出是38毫升。實驗結論：不同液體混合后重量不變，體積減少。2、設計實驗研究不同液體的流動的快慢答：實驗準備：表面光滑的板子、不同的液體、滴管、托盤等實驗過程：用滴管把同樣多的不同的液體分別滴在板子的同一起點上，在板子下端接上托盤，傾斜板子，會發(fā)現(xiàn)液體流動的快慢不同。實驗結論：不同液體的流動的快慢不同。

第四單元關心天氣一、填空題。1.我們可以從（）、（）、（）、（）、（）等方面來描述天氣。2.150年前，人們預報天氣靠（）環(huán)境來進行。3.假如我們既看到了三級風的現(xiàn)象又看到了四級風的現(xiàn)象，這時的風力應該是（）。4.在天氣符號下面填寫他們所表達的含義。（多云）（小雨）（雪）（晴）5.根據(jù)溫度的讀法和寫法進行轉換。37攝氏度寫作（）0攝氏度寫作（）零下5攝氏度寫作（）4℃讀作（）12℃讀作（）35℃讀作（）二、判斷題。1.百葉箱里面放置的測量儀器有溫度計、干濕計、氣壓計。()2.一天中氣溫最高的時刻在中午12點。()3.全國各地的百葉箱的放置高度是不同的，沿海地區(qū)高，內陸地區(qū)低。()4.雨量器的大小、形狀不同，測得的結果也不同。()5.要準確的知道雨量的大小，必須使用雨量器。（）6.從東南面吹來的風就叫東南風。（）7.氣象臺的風向風速計是靠風杯轉動的速度來判斷風速的。（）三、選擇：1.下列哪一項不是用來描述天氣的（）。A.溫度B.濕度C.溫室效應2.下列哪一項不會影響天氣（）。A.天空中云量增加B.風力下降C.動物遷徙3.下列哪一項不是測量天氣的工具（）A.望遠鏡B.溫度計C.風向標四、操作題：1.連線。寒暑表風速濕度計降水量雨量器風向風向標空氣的濕度風力計氣溫2.把同一時刻在學校內測得的溫度按從大到小的順序進行排列。(1)教室(2)陽光下(3)背陰處3.寫出三條春季的氣候特