毛概報(bào)告(西電校史)

《毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論》課程實(shí)踐報(bào)告評(píng)分題目：創(chuàng)辦西電歷程中的“從無(wú)到有，從小到大”2016年5月21日西安電子科技大學(xué)(XidianUniversity)簡(jiǎn)稱“西電”或“西軍電”，坐落于古都西安。是中央部屬高校，直屬教育部、工信部共建，國(guó)家首批“211工程”，是“985工程優(yōu)勢(shì)學(xué)科創(chuàng)新平臺(tái)”、“111計(jì)劃”、“2011計(jì)劃”重點(diǎn)建設(shè)高校(中國(guó)電子信息領(lǐng)域、郵電領(lǐng)域唯一的“2011計(jì)劃”牽頭高校)，35所示范性軟件學(xué)院的高校之一、集成電路人才培養(yǎng)基地的高校之一，56所獲批設(shè)立研究生院的重點(diǎn)大學(xué)之一，也是北京高科大學(xué)聯(lián)盟的重要成員?！边@便是我們的學(xué)校，一個(gè)追求團(tuán)結(jié)、求實(shí)、勤奮、創(chuàng)新的學(xué)校。“截止2014年學(xué)校擁有2個(gè)一級(jí)國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科，擁有27個(gè)省部級(jí)重點(diǎn)學(xué)科，擁有12個(gè)博士學(xué)位授權(quán)一級(jí)學(xué)科，20個(gè)碩士學(xué)位授權(quán)一級(jí)學(xué)科，50個(gè)博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，101個(gè)碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，9個(gè)博士后科研流動(dòng)站，48個(gè)本科專業(yè)，2個(gè)工程碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，15個(gè)國(guó)家特色專業(yè)。（截止2011年，國(guó)家特色專業(yè)每年所招收的學(xué)生數(shù)占學(xué)校全部招收學(xué)生數(shù)的三分之二）?！苯刂?014年，該校圖書館館藏文獻(xiàn)614萬(wàn)冊(cè)，其中紙質(zhì)文獻(xiàn)約234萬(wàn)冊(cè)，電子文獻(xiàn)380萬(wàn)冊(cè)，中外文現(xiàn)刊1300種，擁有45種平臺(tái)的中外文電子資源，數(shù)據(jù)庫(kù)共計(jì)120個(gè)。學(xué)校建有南北兩個(gè)校區(qū)，北校區(qū)位于國(guó)家級(jí)西安高新科技開(kāi)發(fā)區(qū)，南校區(qū)位于風(fēng)景秀麗的終南山腳下。無(wú)論哪個(gè)校區(qū)，都是綠樹成蔭、碧草連片、典雅古樸，很適合學(xué)習(xí)和思考。這些豐富的教學(xué)資源并非是憑空產(chǎn)生，也不是從天而降，而是通過(guò)辦學(xué)以來(lái)這85年歷屆校長(zhǎng)和無(wú)數(shù)教師共同努力、共同進(jìn)步得到的。一、半部電臺(tái)起家（1931）新民主主義革命之前，我們沒(méi)有一所無(wú)線電的學(xué)校，直到1930年12月，龍崗戰(zhàn)斗后，紅軍繳獲了一批電臺(tái)，但最后只剩下一部還能收情報(bào)、不能發(fā)報(bào)的15瓦小功率收?qǐng)?bào)機(jī)。在繳獲這半部電臺(tái)的同時(shí)，還有10名被俘獲的無(wú)線電通信人員自愿參加了紅軍，成立了紅軍第一個(gè)無(wú)線電隊(duì)。隊(duì)長(zhǎng)就是這10名俘虜之一，后來(lái)被譽(yù)為“中央蘇區(qū)和我軍無(wú)線電通信事業(yè)創(chuàng)建人”的王諍。王諍原名吳人鑒，曾于1928年在南京國(guó)民黨軍事交通技術(shù)學(xué)校學(xué)習(xí)無(wú)線電通信技術(shù)，并先后在國(guó)民黨多支部隊(duì)任無(wú)線電臺(tái)報(bào)務(wù)員。參加紅軍后，他為了表達(dá)自己獲得新生，投身革命的一腔熱血，正式改名為王諍。曾在國(guó)民黨任職的王諍技術(shù)熟練，能出發(fā)報(bào)手法中判斷敵軍報(bào)務(wù)員的所屬部隊(duì)。憑借著這半部電臺(tái)，王諍和他的戰(zhàn)友們?cè)诘诙畏础皣恕弊鲬?zhàn)中立下了大功。隨著革命形勢(shì)的發(fā)展，對(duì)無(wú)線電通信的要求更迫切了，在培養(yǎng)無(wú)線電通信人員方面，黨是非常重視的。無(wú)線電技術(shù)人員訓(xùn)練班很快就由一個(gè)發(fā)展成為幾個(gè)、幾十個(gè)……就這樣我們的中央軍委無(wú)線電學(xué)校從無(wú)到有，于1931年在江西省瑞金市誕生了。她就是我們西電的雛形。到1934年，學(xué)校的學(xué)員已增加到1000多人，分8個(gè)隊(duì)：1個(gè)無(wú)線電隊(duì)，1個(gè)電話毛主席親筆題詞隊(duì)，5個(gè)司號(hào)隊(duì)，1個(gè)旗語(yǔ)隊(duì)。此外，還成立了1個(gè)專門保管、修理和購(gòu)置器材并裝配收發(fā)報(bào)機(jī)的材料廠。中央軍委無(wú)線電學(xué)校是毛澤東、朱德等老一輩革命家親手創(chuàng)建的第一所工程技術(shù)學(xué)校。毛澤東曾先后兩次為學(xué)校題詞:"全心全意為人民服務(wù)"、"艱苦樸素"。大家一直在“團(tuán)結(jié)、緊張、嚴(yán)肅、活潑”的氛圍中學(xué)習(xí)、生活。圖為課間十分鐘，一支隊(duì)611中隊(duì)的同學(xué)們正在進(jìn)行課間游戲“斗雞”。當(dāng)時(shí)物資供應(yīng)非常困難，學(xué)習(xí)、辦公用品很缺乏。沒(méi)有紙張，就用當(dāng)?shù)禺a(chǎn)的竹子自己造毛邊紙用；油印教材缺少蠟紙，便把毛邊紙放在大米湯里過(guò)一下，晾干以后當(dāng)蠟紙用；如果得到一個(gè)鋼筆尖，筆尖每次用了必擦，不讓它生銹，用壞了還要磨磨、修修再用；一支鉛筆用到只剩二三公分長(zhǎng)還舍不得扔掉，削兩片竹片夾著鉛筆頭，用線繩拴牢繼續(xù)用；那時(shí)買不到煤油，就用燃燒的松枝照明，滿屋煙霧。吃的也是比較差的。糧食限量，每人每天1斤大米，肉每人每月1至2斤，食鹽3兩。生活條件雖然差，但文娛活動(dòng)開(kāi)展得十分活躍。學(xué)校有俱樂(lè)部，各隊(duì)有“列寧室”，有墻報(bào)、棋子、樂(lè)器。全校只有1個(gè)籃球，但常進(jìn)行比賽。晚會(huì)也常開(kāi)，晚會(huì)上有唱歌、猜謎語(yǔ)、講故事等幾種節(jié)目，有時(shí)就來(lái)個(gè)捉迷藏。每逢春節(jié)，就同群眾一起敲鑼打鼓，跳跳唱唱，熱鬧幾天。就是這樣一些純樸、熱情的革命戰(zhàn)士，通過(guò)勤奮學(xué)習(xí)，很快掌握了無(wú)線電通信這一專門技術(shù)，成了通信工作的骨干。有不少同志畢業(yè)后擔(dān)任了隊(duì)長(zhǎng)、政委或指導(dǎo)員。二、萬(wàn)里征途（1934-1935）1934年10月，跟隨黨中央的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移，紅軍通校踏上了漫漫長(zhǎng)征之路。途中，紅軍通信兵邊戰(zhàn)斗、邊學(xué)習(xí)、邊行軍，精心組織通信聯(lián)絡(luò)，傳達(dá)勝利喜訊，確保黨中央的正確指揮和各部隊(duì)的通信順暢，對(duì)長(zhǎng)征勝利做出了不可磨滅的歷史貢獻(xiàn)。毛澤東同志贊譽(yù)紅軍通信兵為“長(zhǎng)征路上的燈籠”。因?yàn)闊o(wú)線電科學(xué)員的學(xué)業(yè)尚未完成，于是一邊行軍，一邊繼續(xù)學(xué)習(xí)。在行軍途中，走在前面的同學(xué)，在背包上背一個(gè)小黑板，上面寫有收發(fā)報(bào)程序和英文字母，后面的人可以邊走邊學(xué)。同學(xué)之間互相提問(wèn)，有時(shí)候用英語(yǔ)對(duì)話，有時(shí)候背誦電碼。遇到不懂的地方，老師就邊走邊作解答。大家休息的時(shí)候，同學(xué)們就集中在樹下，掛上小黑板，老師就開(kāi)始講課。到了宿營(yíng)地，只要時(shí)間充裕，學(xué)生們就借著月光看書學(xué)習(xí)。在中央蘇區(qū)招收的無(wú)線電班學(xué)生就是在長(zhǎng)征途中畢業(yè)的。革命召喚（1935-1948）部隊(duì)行軍到貴州甕安的猴場(chǎng)時(shí)，一部分學(xué)員已經(jīng)畢業(yè)，余下的教師職工以及少量學(xué)員繼續(xù)跟隨中央紅軍行軍。1935年5月16日通校隨紅軍總部與紅四方面軍匯合，上級(jí)決定，四方面軍的訓(xùn)練班并入紅軍通校。1935年12月，為了更好地適應(yīng)革命形勢(shì)的發(fā)展，中央軍委將長(zhǎng)征到達(dá)陜北的紅軍通校與陜北無(wú)線電訓(xùn)練班、紅二十五軍無(wú)線電訓(xùn)練班合并，并組建成中央軍委無(wú)線電通信學(xué)校，亦稱延安通校。延安通校所學(xué)的課程基本沿用過(guò)去在中央蘇區(qū)時(shí)使用的教材和教學(xué)方法。條件還是非常艱苦，都是在露天上課，教具很少，只能自己制造。所用的電池都是前方電話隊(duì)用過(guò)的舊品，大家在鋅皮上捅幾個(gè)洞，放在鹽水里面浸泡，還可以使用；一個(gè)月每個(gè)人發(fā)一支鉛筆；只有在考試的時(shí)候才發(fā)一張毛邊紙，平時(shí)使用繳獲的敵人的文件作為稿紙。在做裝機(jī)實(shí)驗(yàn)時(shí)，電容、電阻、變壓器都是從繳獲的敵軍收音機(jī)上拆下來(lái)的，大小規(guī)格都不配套。裝配收發(fā)報(bào)機(jī)時(shí)，因?yàn)榱慵欢?，一個(gè)人擺完后，另一個(gè)人再布線。就是這樣簡(jiǎn)單的教學(xué)用具，大家都學(xué)會(huì)了裝制收發(fā)報(bào)機(jī)。1942年春，中央軍委將延安通校擴(kuò)建為電訊工程?？茖W(xué)校，直屬軍委三局。揚(yáng)帆起航（1948至今）1948年學(xué)校跟隨黨中央到達(dá)河北獲鹿。同年五月，為了迎接全國(guó)勝利，中央將延安通校和其他幾所學(xué)校以及軍委三局電訓(xùn)隊(duì)、中央軍委氣象隊(duì)合并組建“華北軍區(qū)電訊工程?？茖W(xué)?！?。1949年華北軍區(qū)電訊工程?？茖W(xué)校改建為中央軍委工程學(xué)校。1952年大連工學(xué)院電訊系、西南通信學(xué)校工程系并入，升格為解放軍通信工程學(xué)院。1958年學(xué)校遷址西安。1960年解放軍通信兵學(xué)院更名中國(guó)人民解放軍軍事電信工程學(xué)院（西軍電）。1966年解放軍軍事電信工程學(xué)院更名西北電訊工程學(xué)院。1988年西北電訊工程學(xué)院更名為西安電子科技大學(xué)。六十年代西軍電巨大主樓航拍2002年，教育部、信息產(chǎn)業(yè)部、西安市（副省級(jí)）三方簽署共建西電協(xié)議。2004年，教育部、中國(guó)電子科技集團(tuán)簽署共建西電協(xié)議。2008年，教育部、國(guó)防科工委、陜西省三方簽署共建西電協(xié)議，教育部積極支持學(xué)校整合國(guó)防特色優(yōu)勢(shì)平臺(tái)，國(guó)防科工委積極支持學(xué)校承建國(guó)防科技中國(guó)實(shí)驗(yàn)室。一步一步地，我們的學(xué)?！靼搽娮涌萍即髮W(xué)，這個(gè)孕育成長(zhǎng)于新民主主義革命戰(zhàn)火之中的十幾個(gè)人的訓(xùn)練班，已發(fā)展成為一所擁有堅(jiān)強(qiáng)實(shí)力和雄厚資源的著名學(xué)校。從1931年中央軍委無(wú)線電學(xué)校創(chuàng)建伊始，她作為一所學(xué)校，跟隨黨中央和中央軍委轉(zhuǎn)戰(zhàn)大江南北，參與了土地革命戰(zhàn)爭(zhēng)、二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和解放戰(zhàn)爭(zhēng)，為中國(guó)革命的勝利做出了不可磨滅的歷史貢獻(xiàn)。如今的她已不僅僅是我們國(guó)家的知名品牌大學(xué)，在學(xué)術(shù)方面更是躋身世界。比如她擁有亞洲唯一的高段微電子實(shí)驗(yàn)室，比如其信息安全專業(yè)就得到世界水平的認(rèn)可，再如全球最具影響力25位領(lǐng)導(dǎo)人大陸唯一一位的聯(lián)想創(chuàng)始人柳傳志；瑞典皇家工程院外籍院士，國(guó)際GSM獎(jiǎng)獲得者李默芳都出自西安電子科技大學(xué)等等。學(xué)術(shù)的輝煌早已使我們的西安電子科技大學(xué)享譽(yù)海內(nèi)外。今天，雖然我們西電學(xué)子，乃至全國(guó)學(xué)子沒(méi)有了那時(shí)啃野菜，以地為紙，為了鉛筆、鋼筆而絞盡腦汁的日子，但那時(shí)的精神我們不能失去。既然那時(shí)候的老師們、學(xué)子們能在那么艱苦的環(huán)境下努力，為什么我們不可以？雖然兒歌里“祖國(guó)的花朵”聽(tīng)起來(lái)似乎很搞笑，但是，無(wú)論我們的能力如何，學(xué)識(shí)如何，我們都應(yīng)當(dāng)像校訓(xùn)說(shuō)的那樣“厚德求真,勵(lì)學(xué)篤行”，像校風(fēng)說(shuō)的那樣，“團(tuán)結(jié)、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新”。在為自己積累人生經(jīng)驗(yàn)，為自己提高素養(yǎng)的同時(shí)，要心懷為國(guó)為民的心態(tài)，努力地學(xué)習(xí)，回報(bào)社會(huì)。參考文獻(xiàn)[1]王諍.殷切的期望難忘的教誨[J].西電