2023-2023學(xué)年音體美組網(wǎng)絡(luò)教研工作計劃

第68頁共68頁2023-2023學(xué)年音體美組網(wǎng)絡(luò)教研工作方案網(wǎng)絡(luò)時代信息技術(shù)開展迅速，進展網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下數(shù)字化教研成為當(dāng)今教研的新課題。為此我們必須跟上時代步伐，改變傳統(tǒng)教研形式，開發(fā)和利用網(wǎng)上教育資，建立了開放、交互動態(tài)的網(wǎng)絡(luò)教研平臺，以教育信息化推動教育現(xiàn)代化?；谝陨险J(rèn)識，音體美組適時開展網(wǎng)絡(luò)教研，作為一種新型的教研形式，為到達一定的教研效果，特制定本學(xué)年網(wǎng)絡(luò)教研方案。一、工作目的：1、構(gòu)建基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的新型教學(xué)研究平臺，打破時空局限，改變老師參與教學(xué)研究的話語方式，擴大老師的話語權(quán)，讓老師在參與中進步職業(yè)素養(yǎng)。2、進步專業(yè)引領(lǐng)的有效性，使教研活動從缺乏系統(tǒng)目的，難以持續(xù)跟進的“蛙跳式”活動成為基于網(wǎng)絡(luò)的長流水、不斷線的與教學(xué)同步進展的活動，成為能及時回應(yīng)和解決問題，進展追根尋底考慮的教研活動。3、充分發(fā)揮教學(xué)能手的典范作用，使網(wǎng)絡(luò)成為關(guān)注和提升、宣傳和展示典范的好平臺。4、加強教學(xué)研究的廣泛參與性，積極開展網(wǎng)絡(luò)教研活動，通過網(wǎng)絡(luò)的連接，大大提升參與人數(shù)。5、引領(lǐng)老師在反思中成長，幫助他們確立成長和研究方向加快青年老師的成長步伐，使一批老師具有先進的、符合時代特點的教育教學(xué)思想和獨到的教學(xué)風(fēng)格，形成系統(tǒng)的教育教學(xué)方法。逐步形成合理的老師梯隊。二、主要任務(wù)和措施1、在學(xué)校教科研室的指導(dǎo)下及時、有效地開展網(wǎng)絡(luò)教研活動。2、在網(wǎng)絡(luò)教研活動中認(rèn)真做好教研記錄。3、要求每位老師要按時上傳課件、論文、教學(xué)設(shè)計、教學(xué)反思、集體備課等材料。4、嘗試進展網(wǎng)上交流評課活動。5、注重校際間的交流，重視教學(xué)資共享；合作備課；專題討論；經(jīng)歷交流等為主。組織本組老師積極參與教研室組織的網(wǎng)絡(luò)教研活動。6、每學(xué)期末進展網(wǎng)絡(luò)教研成果組內(nèi)評比活動。7、根據(jù)教學(xué)安排及時調(diào)整教研內(nèi)容，同時要遵守教研的時間，對各網(wǎng)絡(luò)平臺要合理利用，制止利用網(wǎng)絡(luò)平臺做與教學(xué)無關(guān)的事情。8、在網(wǎng)絡(luò)教研活動中，要充分表達合作交流的精神，能及時與各位任課老師進展溝通，同時不斷加強自身的學(xué)習(xí)，今后在網(wǎng)絡(luò)教研中不斷的進步個人的業(yè)務(wù)才能。2023-2023學(xué)年音體美組網(wǎng)絡(luò)教研工作方案網(wǎng)絡(luò)時代信息技術(shù)開展迅速，進展網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下數(shù)字化教研成為當(dāng)今教研的新課題。為此我們必須跟上時代步伐，改變傳統(tǒng)教研形式，開發(fā)和利用網(wǎng)上教育資，建立了開放、交互動態(tài)的網(wǎng)絡(luò)教研平臺，以教育信息化推動教育現(xiàn)代化?；谝陨险J(rèn)識，音體美組適時開展網(wǎng)絡(luò)教研，作為一種新型的教研形式，為到達一定的教研效果，特制定本學(xué)年網(wǎng)絡(luò)教研方案。一、工作目的：1、構(gòu)建基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的新型教學(xué)研究平臺，打破時空局限，改變老師參與教學(xué)研究的話語方式，擴大老師的話語權(quán)，讓老師在參與中進步職業(yè)素養(yǎng)。2、進步專業(yè)引領(lǐng)的有效性，使教研活動從缺乏系統(tǒng)目的，難以持續(xù)跟進的“蛙跳式”活動成為基于網(wǎng)絡(luò)的長流水、不斷線的與教學(xué)同步進展的活動，成為能及時回應(yīng)和解決問題，進展追根尋底考慮的教研活動。3、充分發(fā)揮教學(xué)能手的典范作用，使網(wǎng)絡(luò)成為關(guān)注和提升、宣傳和展示典范的好平臺。4、加強教學(xué)研究的廣泛參與性，積極開展網(wǎng)絡(luò)教研活動，通過網(wǎng)絡(luò)的連接，大大提升參與人數(shù)。5、引領(lǐng)老師在反思中成長，幫助他們確立成長和研究方向加快青年老師的成長步伐，使一批老師具有先進的、符合時代特點的教育教學(xué)思想和獨到的教學(xué)風(fēng)格，形成系統(tǒng)的教教育教學(xué)方法。逐步形成合理的老師梯隊。二、主要任務(wù)和措施1、在學(xué)校教科研室的指導(dǎo)下及時、有效地開展網(wǎng)絡(luò)教研活動。2、在網(wǎng)絡(luò)教研活動中認(rèn)真做好教研記錄。3、要求每位老師要按時上傳課件、論文、教學(xué)設(shè)計、教學(xué)反思、集體備課等材料。4、嘗試進展網(wǎng)上交流評課活動。5、注重校際間的交流，重視教學(xué)資共享；合作備課；專題討論；經(jīng)歷交流等為主。組織本組老師積極參與教研室組織的網(wǎng)絡(luò)教研活動。6、每學(xué)期末進展網(wǎng)絡(luò)教研成果組內(nèi)評比活動。7、根據(jù)教學(xué)安排及時調(diào)整教研內(nèi)容，同時要遵守教研的時間，對各網(wǎng)絡(luò)平臺要合理利用，制止利用網(wǎng)絡(luò)平臺做與教學(xué)無關(guān)的事情。8、在網(wǎng)絡(luò)教研活動中，要充分表達合作交流的精神，能及時與各位任課老師進展溝通，同時不斷加強自身的學(xué)習(xí)，今后在網(wǎng)絡(luò)教研中不斷的進步個人的業(yè)務(wù)才能。中學(xué)2023年春季音體美教研組網(wǎng)絡(luò)教研方案市二中音體美微教研組根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作的安排，結(jié)合我校校本教研和教育信息化建立的現(xiàn)狀，結(jié)合本組老師工作的實際情況，完善網(wǎng)絡(luò)教研方案和制度，構(gòu)建學(xué)校網(wǎng)絡(luò)，開放、合作、分享的教研平臺，激發(fā)老師教研熱情，積極參加網(wǎng)絡(luò)教研活動。一、開展音體美微網(wǎng)絡(luò)教研活動1、學(xué)校遠(yuǎn)程教育資已經(jīng)在我校的教學(xué)教研工作中得到了充分應(yīng)用，通過老師全員培訓(xùn)，音體美老師已經(jīng)根本上掌握了運用遠(yuǎn)程教育資的方法和技能，下一步的培訓(xùn)重點將放在計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的運用上，讓老師全面掌握網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用技能，為開展網(wǎng)絡(luò)教研奠定根底。2、這學(xué)期將嘗試進展網(wǎng)絡(luò)電子集體備課。主要通過個人博客進展，學(xué)校公布每個老師的博客地址。按照“教研組〔把主備課老師的教學(xué)設(shè)計提早一周上傳〕——教案跟帖、討論——課堂理論——課后反思——自主評課——發(fā)布教研總結(jié)”的流程進展。再將典型的課例發(fā)布到教研網(wǎng)論壇上，尋求指導(dǎo)與回饋，到達共同探究目的。鼓勵老師下載與自己和學(xué)生實際相適應(yīng)的教學(xué)設(shè)計和課件運用到課堂中，并做好這種形式能否實在減輕老師負(fù)擔(dān)的研究。3、要求音體美微老師、鼓勵同一學(xué)科的老師創(chuàng)立博客，利用專題博客網(wǎng)將學(xué)科教學(xué)內(nèi)容體系化，教研組通過專題博客進展教材分析^p、教學(xué)設(shè)計交流、教學(xué)活動點評等學(xué)科教研探究活動。老師將教學(xué)輔助資料、學(xué)生學(xué)習(xí)研究方案、指導(dǎo)意見、相關(guān)網(wǎng)址發(fā)布到博客上，訪問老師博客開展探究性學(xué)習(xí)，并通過評論、留言等方式與老師進展交流。4、在現(xiàn)有的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的根底上，不斷擴大網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的范圍，豐富網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的內(nèi)容。5、通過網(wǎng)絡(luò)教研推動學(xué)校課題研究的進度，進步課題研究的質(zhì)量，使現(xiàn)有的課題研究工作再上新的高度，獲得新的打破。我們將在學(xué)校范圍內(nèi)，以網(wǎng)上交流的形式，開展“小課題”研究成果匯報討論。老師把自己教學(xué)理論中的問題提出來，看看同行們的解決方法。從而到達開啟彼此思維，互通有無，互相促進的作用。對管理者來說，也能看到課題的進展度、同伴的關(guān)注度和課題組成員的參與度。二、音體美微網(wǎng)絡(luò)教研活動過程：1、制定詳細(xì)的教研方案，按教研組劃分為不同的教研小組，各小組各負(fù)其責(zé)，分工協(xié)作。2、根據(jù)各教研組的實際情況進展資搜集，可以是原創(chuàng)性的論文、教案、課件也可以是網(wǎng)絡(luò)中的優(yōu)秀教學(xué)資。3、對搜集到的資進展分門別類的整理，形成各教研小組的資庫，定期或者不定期的對資庫進展豐富整理。4、根據(jù)教研方案，對資庫內(nèi)的資進展上傳，形成校園資庫，對所有的資進展共享，實現(xiàn)資的最優(yōu)化，表達網(wǎng)絡(luò)教研的優(yōu)勢——開放、交互動態(tài)的網(wǎng)絡(luò)教研平臺。5、定期進展網(wǎng)絡(luò)教研的總結(jié)和經(jīng)歷交流，不斷進步網(wǎng)絡(luò)教研的實效性和實用性，對出現(xiàn)的問題積極探求解決方法。三、音體美微網(wǎng)絡(luò)教研管理與檢查方法：1、完善學(xué)校信息技術(shù)系統(tǒng)的建立，為老師利用網(wǎng)絡(luò)進展教研提供硬件支持。要充分發(fā)揮已有的信息技術(shù)設(shè)備。2、信息技術(shù)老師要制訂出詳細(xì)的培訓(xùn)方案，對本校老師進展教研技術(shù)培訓(xùn)，進步本校老師的網(wǎng)絡(luò)教研技術(shù)程度，以便更好地開展網(wǎng)絡(luò)教研活動。3、教研組長負(fù)責(zé)組織指導(dǎo)學(xué)科的網(wǎng)絡(luò)教研工作，特別是關(guān)于各學(xué)科的教育教學(xué)方面的問題，要做好資料的整理及審核工作。4、通過階段的網(wǎng)絡(luò)教研工作，及時搜集，發(fā)現(xiàn)缺乏，并提出解決方案，隨著經(jīng)歷的積累，要形成一套行之有效的管理制度。真正到達網(wǎng)絡(luò)教研為教學(xué)效勞，進步老師的業(yè)務(wù)才能。五、音體美微網(wǎng)絡(luò)教研的活動要求：1、通過網(wǎng)絡(luò)教研進步本組老師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。虛心學(xué)習(xí)，認(rèn)真鉆研，做到網(wǎng)絡(luò)教研與課堂教學(xué)有效地相結(jié)合。2、積極參加網(wǎng)絡(luò)教研活動，積累知識，運用教學(xué)。3、互相交流，互相學(xué)習(xí)，共同開展。4、嚴(yán)格要求自己，按時參加教研活動。5、及時反應(yīng)意見，發(fā)現(xiàn)缺乏，找差距，解決實際問題。2023年春季中學(xué)音體美教研組網(wǎng)絡(luò)教研方案范文市二中音體美微教研組根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作的安排，結(jié)合我校校本教研和教育信息化建立的現(xiàn)狀，結(jié)合本組老師工作的實際情況，完善網(wǎng)絡(luò)教研方案和制度，構(gòu)建學(xué)校網(wǎng)絡(luò)，開放、合作、分享的教研平臺，激發(fā)老師教研熱情，積極參加網(wǎng)絡(luò)教研活動。一、開展音體美微網(wǎng)絡(luò)教研活動1、學(xué)校遠(yuǎn)程教育資已經(jīng)在我校的教學(xué)教研工作中得到了充分應(yīng)用，通過老師全員培訓(xùn)，音體美老師已經(jīng)根本上掌握了運用遠(yuǎn)程教育資的方法和技能，下一步的培訓(xùn)重點將放在計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的運用上，讓老師全面掌握網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用技能，為開展網(wǎng)絡(luò)教研奠定根底。2、這學(xué)期將嘗試進展網(wǎng)絡(luò)電子集體備課。主要通過個人博客進展，學(xué)校公布每個老師的博客地址。按照“教研組〔把主備課老師的教學(xué)設(shè)計提早一周上傳〕——教案跟帖、討論——課堂理論——課后反思——自主評課——發(fā)布教研總結(jié)”的流程進展。再將典型的課例發(fā)布到教研網(wǎng)上，尋求指導(dǎo)與回饋，到達共同探究目的。鼓勵老師下載與自己和學(xué)生實際相適應(yīng)的教學(xué)設(shè)計和課件運用到課堂中，并做好這種形式能否實在減輕老師負(fù)擔(dān)的研究。3、要求音體美微老師、鼓勵同一學(xué)科的老師創(chuàng)立博客，利用專題博客網(wǎng)將學(xué)科教學(xué)內(nèi)容體系化，教研組通過專題博客進展教材分析^p、教學(xué)設(shè)計交流、教學(xué)活動點評等學(xué)科教研探究活動。老師將教學(xué)輔助資料、學(xué)生學(xué)習(xí)研究方案、指導(dǎo)意見、相關(guān)網(wǎng)址發(fā)布到博客上，訪問老師博客開展探究性學(xué)習(xí)，并通過評論、留言等方式與老師進展交流。4、在現(xiàn)有的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的根底上，不斷擴大網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的范圍，豐富網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的內(nèi)容。5、通過網(wǎng)絡(luò)教研推動學(xué)校課題研究的進度，進步課題研究的質(zhì)量，使現(xiàn)有的課題研究工作再上新的高度，獲得新的打破。我們將在學(xué)校范圍內(nèi)，以網(wǎng)上交流的形式，開展“小課題”研究成果匯報討論。老師把自己教學(xué)理論中的問題提出來，看看同行們的解決方法。從而到達開啟彼此思維，互通有無，互相促進的作用。對管理者來說，也能看到課題的進展度、同伴的關(guān)注度和課題組成員的參與度。二、音體美微網(wǎng)絡(luò)教研活動過程1、制定詳細(xì)的教研方案，按教研組劃分為不同的教研小組，各小組各負(fù)其責(zé)，分工協(xié)作。2、根據(jù)各教研組的實際情況進展資搜集，可以是原創(chuàng)性的論文、教案、課件也可以是網(wǎng)絡(luò)中的優(yōu)秀教學(xué)資。3、對搜集到的資進展分門別類的整理，形成各教研小組的資庫，定期或者不定期的對資庫進展豐富整理。4、根據(jù)教研方案，對資庫內(nèi)的資進展上傳，形成校園資庫，對所有的資進展共享，實現(xiàn)資的最優(yōu)化，表達網(wǎng)絡(luò)教研的優(yōu)勢——開放、交互動態(tài)的網(wǎng)絡(luò)教研平臺。5、定期進展網(wǎng)絡(luò)教研的總結(jié)和經(jīng)歷交流，不斷進步網(wǎng)絡(luò)教研的實效性和實用性，對出現(xiàn)的問題積極探求解決方法。三、音體美微網(wǎng)絡(luò)教研管理與檢查方法1、完善學(xué)校信息技術(shù)系統(tǒng)的建立，為老師利用網(wǎng)絡(luò)進展教研提供硬件支持。要充分發(fā)揮已有的信息技術(shù)設(shè)備。2、信息技術(shù)老師要制訂出詳細(xì)的培訓(xùn)方案，對本校老師進展教研技術(shù)培訓(xùn)，進步本校老師的網(wǎng)絡(luò)教研技術(shù)程度，以便更好地開展網(wǎng)絡(luò)教研活動。3、教研組長負(fù)責(zé)組織指導(dǎo)學(xué)科的網(wǎng)絡(luò)教研工作，特別是關(guān)于各學(xué)科的教育教學(xué)方面的問題，要做好資料的整理及審核工作。4、通過階段的網(wǎng)絡(luò)教研工作，及時搜集，發(fā)現(xiàn)缺乏，并提出解決方案，隨著經(jīng)歷的積累，要形成一套行之有效的管理制度。真正到達網(wǎng)絡(luò)教研為教學(xué)效勞，進步老師的業(yè)務(wù)才能。五、音體美微網(wǎng)絡(luò)教研的活動要求1、通過網(wǎng)絡(luò)教研進步本組老師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。虛心學(xué)習(xí)，認(rèn)真鉆研，做到網(wǎng)絡(luò)教研與課堂教學(xué)有效地相結(jié)合。2、積極參加網(wǎng)絡(luò)教研活動，積累知識，運用教學(xué)。3、互相交流，互相學(xué)習(xí)，共同開展。4、嚴(yán)格要求自己，按時參加教研活動。5、及時反應(yīng)意見，發(fā)現(xiàn)缺乏，找差距，解決實際問題。中學(xué)2023年春季音體美教研組網(wǎng)絡(luò)教研方案市二中音體美微教研組根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作的安排，結(jié)合我校校本教研和教育信息化建立的現(xiàn)狀，結(jié)合本組老師工作的實際情況，完善網(wǎng)絡(luò)教研方案和制度，構(gòu)建學(xué)校網(wǎng)絡(luò)，開放、合作、分享的教研平臺，激發(fā)老師教研熱情，積極參加網(wǎng)絡(luò)教研活動。一、開展音體美微網(wǎng)絡(luò)教研活動1、學(xué)校遠(yuǎn)程教育資已經(jīng)在我校的教學(xué)教研工作中得到了充分應(yīng)用，通過老師全員培訓(xùn)，音體美老師已經(jīng)根本上掌握了運用遠(yuǎn)程教育資的方法和技能，下一步的培訓(xùn)重點將放在計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的運用上，讓老師全面掌握網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用技能，為開展網(wǎng)絡(luò)教研奠定根底。2、這學(xué)期將嘗試進展網(wǎng)絡(luò)電子集體備課。主要通過個人博客進展，學(xué)校公布每個老師的博客地址。按照“教研組〔把主備課老師的教學(xué)設(shè)計提早一周上傳〕——教案跟帖、討論——課堂理論——課后反思——自主評課——發(fā)布教研總結(jié)”的流程進展。再將典型的課例發(fā)布到教研網(wǎng)論壇上，尋求指導(dǎo)與回饋，到達共同探究目的。鼓勵老師下載與自己和學(xué)生實際相適應(yīng)的教學(xué)設(shè)計和課件運用到課堂中，并做好這種形式能否實在減輕老師負(fù)擔(dān)的研究。3、要求音體美微老師、鼓勵同一學(xué)科的老師創(chuàng)立博客，利用專題博客網(wǎng)將學(xué)科教學(xué)內(nèi)容體系化，教研組通過專題博客進展教教材分析^p、教學(xué)設(shè)計交流、教學(xué)活動點評等學(xué)科教研探究活動。老師將教學(xué)輔助資料、學(xué)生學(xué)習(xí)研究方案、指導(dǎo)意見、相關(guān)網(wǎng)址發(fā)布到博客上，訪問老師博客開展探究性學(xué)習(xí)，并通過評論、留言等方式與老師進展交流。4、在現(xiàn)有的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的根底上，不斷擴大網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的范圍，豐富網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的內(nèi)容。5、通過網(wǎng)絡(luò)教研推動學(xué)校課題研究的進度，進步課題研究的質(zhì)量，使現(xiàn)有的課題研究工作再上新的高度，獲得新的打破。我們將在學(xué)校范圍內(nèi)，以網(wǎng)上交流的形式，開展“小課題”研究成果匯報討論。老師把自己教學(xué)理論中的問題提出來，看看同行們的解決方法。從而到達開啟彼此思維，互通有無，互相促進的作用。對管理者來說，也能看到課題的進展度、同伴的關(guān)注度和課題組成員的參與度。二、音體美微網(wǎng)絡(luò)教研活動過程：1、制定詳細(xì)的教研方案，按教研組劃分為不同的教研小組，各小組各負(fù)其責(zé)，分工協(xié)作。2、根據(jù)各教研組的實際情況進展資搜集，可以是原創(chuàng)性的論文、教案、課件也可以是網(wǎng)絡(luò)中的優(yōu)秀教學(xué)資。3、對搜集到的資進展分門別類的整理，形成各教研小組的資庫，定期或者不定期的對資庫進展豐富整理。4、根據(jù)教研方案，對資庫內(nèi)的資進展上傳，形成校園資庫，對所有的資進展共享，實現(xiàn)資的最優(yōu)化，表達網(wǎng)絡(luò)教研的優(yōu)勢——開放、交互動態(tài)的網(wǎng)絡(luò)教研平臺。5、定期進展網(wǎng)絡(luò)教研的總結(jié)和經(jīng)歷交流，不斷進步網(wǎng)絡(luò)教研的實效性和實用性，對出現(xiàn)的問題積極探求解決方法。三、音體美微網(wǎng)絡(luò)教研管理與檢查方法：1、完善學(xué)校信息技術(shù)系統(tǒng)的建立，為老師利用網(wǎng)絡(luò)進展教研提供硬件支持。要充分發(fā)揮已有的信息技術(shù)設(shè)備。2、信息技術(shù)老師要制訂出詳細(xì)的培訓(xùn)方案，對本校老師進展教研技術(shù)培訓(xùn)，進步本校老師的網(wǎng)絡(luò)教研技術(shù)程度，以便更好地開展網(wǎng)絡(luò)教研活動。3、教研組長負(fù)責(zé)組織指導(dǎo)學(xué)科的網(wǎng)絡(luò)教研工作，特別是關(guān)于各學(xué)科的教育教學(xué)方面的問題，要做好資料的整理及審核工作。共2頁，當(dāng)前第1頁124、通過階段的網(wǎng)絡(luò)教研工作，及時搜集，發(fā)現(xiàn)缺乏，并提出解決方案，隨著經(jīng)歷的積累，要形成一套行之有效的管理制度。真正到達網(wǎng)絡(luò)教研為教學(xué)效勞，進步老師的業(yè)務(wù)才能。五、音體美微網(wǎng)絡(luò)教研的活動要求：1、通過網(wǎng)絡(luò)教研進步本組老師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。虛心學(xué)習(xí)，認(rèn)真鉆研，做到網(wǎng)絡(luò)教研與課堂教學(xué)有效地相結(jié)合。2、積極參加網(wǎng)絡(luò)教研活動，積累知識，運用教學(xué)。3、互相交流，互相學(xué)習(xí)，共同開展。4、嚴(yán)格要求自己，按時參加教研活動。5、及時反應(yīng)意見，發(fā)現(xiàn)缺乏，找差距，解決實際問題。共2頁，當(dāng)前第2頁122023-2023學(xué)年教學(xué)教研工作方案一、指導(dǎo)思想本學(xué)期學(xué)校教學(xué)教研工作，以縣教育局、縣教研室、片區(qū)督導(dǎo)站工作要點為指導(dǎo)，以強化常規(guī)教學(xué)管理、進步教育教學(xué)質(zhì)量為中心，以效勞教學(xué)、效勞師生為出發(fā)點，堅持依法治教，努力進步老師的業(yè)務(wù)才能，實在轉(zhuǎn)變教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，積極穩(wěn)妥地推進素質(zhì)教育。二、工作要點1、堅持深化開展教育教學(xué)常規(guī)檢查、監(jiān)視、指導(dǎo)。2、加強學(xué)風(fēng)建立與學(xué)法指導(dǎo)，建立良好學(xué)習(xí)、教學(xué)氣氛。3、堅持校本研修活動和課題研究活動。4、開展多種形式的教學(xué)主題活動，促進學(xué)生全面開展。三、工作措施〔一〕堅持落實教育方針，班子落實責(zé)任目的1、全面貫徹黨的教育方針，嚴(yán)格執(zhí)行課程方案。開齊課程，開足課時，嚴(yán)格按課表行課，任何老師不得隨意擠占音樂、美術(shù)、體育、信息技術(shù)和生命生命與平安的課程時間，沒經(jīng)過教誨處或?qū)W校行政值周同意不得隨意調(diào)課換課。2、領(lǐng)導(dǎo)班子成員分包年級，落實責(zé)任目的。李立飛校長負(fù)責(zé)四五年級，工會____孫永明負(fù)責(zé)一二三年級，教誨主任謝光林定點負(fù)責(zé)六年級。各班子成員堅持蹲班蹲點指導(dǎo)班級。3、實行班子成員包畢業(yè)班各科教學(xué)質(zhì)量責(zé)任制。李立飛校長負(fù)責(zé)語文、思品學(xué)科，孫永明負(fù)責(zé)英語學(xué)科，謝光林負(fù)責(zé)數(shù)學(xué)、科學(xué)學(xué)科?！捕澈葑ソ虒W(xué)常規(guī)管理，不斷提升課堂質(zhì)量1、標(biāo)準(zhǔn)常規(guī)備課要求：常規(guī)備課做好四個“堅持”，即堅持提早兩天備課〔老師要堅持至少提早兩天備好課〕；堅持結(jié)合實際備課〔老師要結(jié)合本班實際和老師個人特點設(shè)計實在可行，易教易學(xué)的教案〕；堅持備課要素齊全〔老師備課要素要齊全標(biāo)準(zhǔn)，教學(xué)內(nèi)容、目的、重難點、過程、作業(yè)設(shè)計、板書設(shè)計、教學(xué)反思等要素要全，教學(xué)反思一周一次〕；堅持作業(yè)分層設(shè)計〔老師要合理的將班級學(xué)生按照本學(xué)科分成a、b、c三個組，a組為優(yōu)等生1/5左右，b組為中等生3/5左右，c組為學(xué)困生1/5左右，在設(shè)置和布置作業(yè)時候要分層設(shè)計和布置，實在改變作業(yè)拖拉的現(xiàn)象〕。50歲以上的老師備簡案，其余老師備詳案。2、嚴(yán)把作業(yè)的質(zhì)量關(guān)：作業(yè)的設(shè)計、布置、修改，力求做到“四精四必”，即“精選、精練、精批、精講”和“有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有錯必糾”。嚴(yán)格控制作業(yè)量及作業(yè)時間，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，調(diào)動學(xué)習(xí)積極性。作業(yè)修改要及時、認(rèn)真、細(xì)致、標(biāo)準(zhǔn)，不允許錯批、漏批、學(xué)生代批的現(xiàn)象發(fā)生。對學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面改，及時輔導(dǎo)，以增強學(xué)習(xí)信心，進步學(xué)習(xí)成績。3、堅持教學(xué)常規(guī)一月一查一通報制度。教學(xué)常規(guī)堅持普查〔教研組活動時間完成〕與抽查〔班子成員隨機抽查〕相結(jié)合，采用看〔看老師、學(xué)生的書面材料〕、聽〔推門聽課〕、問〔問學(xué)生對老師的意見，家長對老師的意見〕等多種檢查方式，對老師的教學(xué)常規(guī)工作進展檢查，并將檢查的情況及時通報和與老師交流。4、堅持分管領(lǐng)導(dǎo)和行政值周領(lǐng)導(dǎo)每日巡查制度。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員要實在做好日常教育教學(xué)工作巡視，對發(fā)現(xiàn)的問題及時整改。〔三〕加強畢業(yè)班管理指導(dǎo)，努力進步畢業(yè)班成績1、畢業(yè)老師要精誠合作，樂于奉獻，加強學(xué)風(fēng)管理，營造濃重的學(xué)習(xí)氣氛。2、畢業(yè)班老師堅持集體辦公，嚴(yán)格考勤，進步集體辦公的效率。3、堅持開展學(xué)月學(xué)習(xí)診斷測試，定期開展畢業(yè)班學(xué)生座談會，做好學(xué)生思想工作。4、堅持每月一次畢業(yè)班老師研討會，每期組織開展一次家長會?！菜摹匙ズ冒嗉壋Ｒ?guī)管理，促進學(xué)生全面開展1、定時舉辦班主任、班干部培訓(xùn)，標(biāo)準(zhǔn)班會課，抓好每月一次的主題教育班會，樹立良好的班風(fēng)，形成良好的學(xué)風(fēng)，使班級安康有序的持續(xù)開展，2、抓學(xué)生綜合素質(zhì)評價。學(xué)生綜合素質(zhì)的評價要嚴(yán)格按照《金壁小學(xué)學(xué)生綜合素質(zhì)評價施行方案》操作，注重資料搜集，多方評價，求得實效。3、全面關(guān)注“留守兒童”，建立健全留守兒童的管理培養(yǎng)機制，健全家校聯(lián)絡(luò)機制，加強家校聯(lián)絡(luò)，特別是做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作，贏得家庭與社會的滿意與支持?！参濉持匾暢Ｒ?guī)校本教研，進步教研的實效性。1、實行單雙周研修活動。單周周二下午為數(shù)學(xué)老師集中業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，語文老師業(yè)務(wù)自學(xué)；雙周周四下午為語文老師集中業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)時間，數(shù)學(xué)老師業(yè)務(wù)自學(xué)。每月舉行一次其它學(xué)科的教學(xué)研討活動。對老師參加業(yè)務(wù)活動時的到會情況和參與情況嚴(yán)格進展量化考核。2、堅持抓實校本培訓(xùn)。一是堅持活動定主題，定主講；二是堅持教研活動形式多樣化〔采用理論學(xué)習(xí)、座談交流、網(wǎng)絡(luò)視頻觀摩研討、集體備課研討、專題輔導(dǎo)、課題活動、校本研究等形式開展有針對性和實效性的教研活動〕；三是堅持每次活動寫反思、心得一篇。3、搞好“賽課推優(yōu)”活動。堅持開展好一年一度的“賽課推優(yōu)”，人人上示范課及研究課。堅持活動有方案、有施行、有檢查、有考核、有效果、有總結(jié)。提倡老師互相聽、評課，從而進步課堂教學(xué)程度。4、解剖薄弱年級學(xué)科。對薄弱的學(xué)科或年級，學(xué)校沒學(xué)期要召開專門的研討會，成立專門的幫扶小組，對其進展跟蹤，深化班級課堂，深化學(xué)生，及時發(fā)現(xiàn)問題，總結(jié)經(jīng)歷，找準(zhǔn)措施，促使學(xué)校質(zhì)量平衡開展。5、積極開展課題研究。做好閱讀教學(xué)的結(jié)題工作，積極探究新的課題，并認(rèn)真開展課題的研究，在研究的過程中不斷完善和促進自己的教學(xué)。6、加強業(yè)務(wù)和課改理念的學(xué)習(xí)。每學(xué)期每位老師至少要讀一本有關(guān)教育教學(xué)的好書，完成一篇高質(zhì)量的教育教學(xué)經(jīng)歷論文、教學(xué)案例或教育敘事〔或心得體會〕，一篇優(yōu)質(zhì)課教案，外出培訓(xùn)老師必須回校上好匯報課、上交匯報材料一份。老師間應(yīng)互相學(xué)習(xí)，加強老師之間的“同伴互助”活動，促進共同進步7、抓好老師繼續(xù)教育。加強老師培訓(xùn)，按時按質(zhì)完成繼續(xù)教育工作；鼓勵和催促老師參加學(xué)歷進步培訓(xùn)和繼續(xù)教育三等級職業(yè)技能培訓(xùn)?！擦扯ㄆ陂_展教育教學(xué)主題活動，促進學(xué)生全面開展1、響應(yīng)“陽光體育運動”號召，上好體育課，組織開展好早操、課間操和眼保健操活動，完成每天1小時的鍛煉時間，不斷進步學(xué)生的身體素質(zhì)。2、堅持組織好一年一次的體育運動會，做好國家學(xué)生體質(zhì)安康標(biāo)準(zhǔn)的測試和上報工作。3、定期開展各類主題藝術(shù)教育活動，提供學(xué)生展示的空間，不斷促進學(xué)生的豐富的課余文化生活，在活動中提升學(xué)生綜合素質(zhì)，不斷促進學(xué)生全面開展。4、完善學(xué)校書法特色創(chuàng)立活動?！财摺硺?biāo)準(zhǔn)教學(xué)資料檔案，做好學(xué)籍管理工作1、注重平時教學(xué)教研過程資料的搜集和整理，健全各類教學(xué)教研資料檔案。2、加強學(xué)籍管理工作，標(biāo)準(zhǔn)學(xué)籍常規(guī)檔案及電子學(xué)籍檔案，做好控輟保學(xué)。2023-2023學(xué)年度教研工作方案xx—xx學(xué)年度教研工作方案一、總體要求按照市教育局總體工作安排，以道德課堂構(gòu)建為目的，以“基于標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評價”研究與理論為主線，以團隊建立、素質(zhì)提升、專業(yè)引領(lǐng)、方式創(chuàng)新為策略，努力進步研究程度和課程領(lǐng)導(dǎo)才能，為學(xué)校教學(xué)改進和老師專業(yè)開展提供專業(yè)支持與效勞。二、主要工作〔一〕加強教研隊伍建立繼續(xù)開展讀書活動和教研員公開課“說上評”活動，舉辦教研論壇，通過學(xué)習(xí)交流與經(jīng)歷分享，實現(xiàn)自我提升和共同開展，致力于建立學(xué)習(xí)型、學(xué)術(shù)型、學(xué)者型組織。加強以市、縣〔市、區(qū)〕兩級教研室教研員、市教研中心組成員、市高考研究中心成員、教研協(xié)作區(qū)學(xué)科負(fù)責(zé)人為核心的學(xué)科教研團隊建立，結(jié)合工作目的和內(nèi)容，開展針對性的培訓(xùn)、研修活動，不斷進步學(xué)科教研團隊的課程施行才能、課程研究才能、課程指導(dǎo)才能和課程評價才能。〔二〕創(chuàng)新教研工作方式學(xué)科教研在下移重心、深化課堂、發(fā)現(xiàn)問題的同時，要強化解決問題的意識，進一步加強指向問題解決、基于課堂觀察技術(shù)的課堂教學(xué)研究。通過對學(xué)科教學(xué)中共性問題的調(diào)查與梳理，明確研究目的，組建研究隊伍，確定試點開展實證研究。要堅持研究的理論取向，研究成果要以問題的解決方案和課例呈現(xiàn)，通過問題的漸次解決促進學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提升。要探究與大學(xué)研究機構(gòu)、專業(yè)研究人員進展合作研究的方式和途徑。遵循參與、合作、分享的原那么，借智借力，互利共生，聚焦問題，攻堅克難，提升研究的專業(yè)內(nèi)涵和實效。要注重現(xiàn)代教育技術(shù)與教學(xué)研究工作的整合，充分利用教育信息網(wǎng)發(fā)揮智能錄播教室、班班通資庫、網(wǎng)上閱卷分析^p系統(tǒng)的作用，開闊思路，創(chuàng)新方式，延展研究觸角，拓寬研究時空，努力進步研究的專業(yè)化程度和教研工作效率?！踩匙龊眯骂C義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)科跟進培訓(xùn)19個學(xué)科修訂后的義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)已由教育部下發(fā)，這是課程改革進一步深化的標(biāo)志。各學(xué)科要開展跟進培訓(xùn)活動，幫助老師理解課程目的、課程構(gòu)造、課程內(nèi)容、課程施行建議等方面的變化，進而準(zhǔn)確理解變化所表達的課程設(shè)計理念和課程價值，引導(dǎo)老師樹立與之相適應(yīng)的課程觀、教學(xué)觀、學(xué)生觀、質(zhì)量觀、評價觀，把我市課程施行的品質(zhì)進步到一個新的層次?！菜摹忱^續(xù)開展中小學(xué)老師課堂教學(xué)達標(biāo)評優(yōu)活動以注重實效、與時俱進為原那么，結(jié)合學(xué)科特點和教育開展?fàn)顩r，進一步完善老師課堂教學(xué)達標(biāo)評優(yōu)活動的內(nèi)容要求和施行程序，標(biāo)準(zhǔn)活動管理，使達標(biāo)評優(yōu)活動在促進老師專業(yè)開展方面發(fā)揮更大作用?！参濉臣訌妼f(xié)作區(qū)教研和校本教研的引領(lǐng)與指導(dǎo)加強協(xié)作區(qū)學(xué)科教研團隊建立，針對學(xué)科教學(xué)中的問題，有方案的開展協(xié)作區(qū)主題教研活動，發(fā)揮協(xié)作區(qū)在三級教研網(wǎng)絡(luò)中的作用。幫助學(xué)校加強教研組、備課組建立，進一步進步校本教研活動的實效性。評選、表彰一批先進教研組，總結(jié)校本教研經(jīng)歷，分享校本教研成果，開好全市校本教研工作推進會?！擦程骄拷W(xué)業(yè)質(zhì)量綠色指標(biāo)評價體系以教育部根底教育課程教材開展中心“建立中小學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量分析^p、反應(yīng)與指導(dǎo)系統(tǒng)”工程為依托，結(jié)合鄭州市教育開展情況，通過對影響學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量的要素分析^p，圍繞學(xué)習(xí)成就、身心安康、學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)、教學(xué)方式等主要方面，構(gòu)建以關(guān)注學(xué)生安康成長、促進學(xué)生全面開展為核心價值追求的學(xué)業(yè)質(zhì)量綠色指標(biāo)評價體系。認(rèn)真做好xx年學(xué)業(yè)程度測試的深化分析^p和xx年的測試組織工作。各級教研室要將正確的評價理念落實在教育教學(xué)過程中，進步基于實證研究的學(xué)業(yè)質(zhì)量分析^p、指導(dǎo)才能?！财摺撤€(wěn)步開展雙語教學(xué)試驗工作按照鄭州市教育局《關(guān)于開展“雙語”教學(xué)試驗工作的指導(dǎo)意見》，在新學(xué)年啟動小學(xué)體育、音樂、美術(shù)、科學(xué)和初中體育、音樂、美術(shù)、信息技術(shù)、地理、生物等學(xué)科的雙語教學(xué)試驗。指導(dǎo)試驗學(xué)校準(zhǔn)確把握雙語教學(xué)的內(nèi)涵，科學(xué)處理雙語教學(xué)和學(xué)科教學(xué)的關(guān)系，精心設(shè)計雙語教學(xué)試驗方案。要加強試驗學(xué)校間的研討與交流，及時總結(jié)，積極穩(wěn)妥地推進試驗工作。〔八〕扎實做好高中新課程施行指導(dǎo)工作加強高中新課程施行層面的研究，引導(dǎo)老師把握學(xué)科思想，明確學(xué)科核心概念和教學(xué)目的，準(zhǔn)確把握教學(xué)的深度與廣度，全面關(guān)注三維目的的落實，積極探究達成“目的—教學(xué)—評價”一致性的技術(shù)和策略。附件二、xx—xx學(xué)年度上學(xué)期各學(xué)科教研工作方案中學(xué)語文學(xué)科主要教研工作安排時間內(nèi)容地點參加人員9月3日下午3:00學(xué)科教研工作會鄭州十一中〔人民路〕縣〔市〕、區(qū)教研員，市直中學(xué)教研組長、中心組成員、學(xué)區(qū)〔協(xié)作區(qū)〕教研負(fù)責(zé)人9月中旬中心組成員會待定中心組成員9月中旬高考質(zhì)量分析^p會待定縣〔市〕、區(qū)教研員，中心組成員，高考研究中心成員，新、老高三年級老師9月下旬中招質(zhì)量分析^p會待定縣〔市〕、區(qū)教研員，中心組成員，新、老九年級老師10月中旬鄭州市中學(xué)語文優(yōu)質(zhì)課比賽待定區(qū)根本功一等獎老師10月下旬初中語文新課標(biāo)培訓(xùn)會待定七年級語文老師11月上旬鄭州市中學(xué)語文優(yōu)質(zhì)課決賽待定市直、縣〔市〕區(qū)老師11月中旬“問題解決式”課堂觀察階段成果總結(jié)展示會實驗學(xué)校局部語文老師12月上旬鄭州市中學(xué)生課外名著讀書報告會待定局部語文老師小學(xué)2023-2023學(xué)年教學(xué)教研工作方案一、領(lǐng)導(dǎo)思想1、全鎮(zhèn)各小學(xué)的教學(xué)管理務(wù)必按照廣東省教誨廳制定《廣東省責(zé)任教誨學(xué)校教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)(試行)》進展，進步管理程度。二、目的懇求新年伊始以科學(xué)開展觀統(tǒng)領(lǐng)教研工作，加大課程改革的力度，進步課程實行程度，認(rèn)真貫切落實廣東省教誨廳制定的《廣東省責(zé)任教誨學(xué)校教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)(試行)》，持續(xù)全面貫實在行《郁南縣中小學(xué)教學(xué)慣例》和《郁南縣中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量目的管理評價措施(試行)》，為進步我縣中小學(xué)教誨教學(xué)質(zhì)量，建立教誨強縣而努力。新年伊始，我校以郁南縣xx年教學(xué)教研工作美白產(chǎn)品排行榜為領(lǐng)導(dǎo)導(dǎo)制定教學(xué)教研工作的目的和措施。2、全鎮(zhèn)小學(xué)務(wù)必按照教誨部和省教廳有關(guān)懇求，開齊課程，開足課時。3、扎實開展校本教研，著力進步師資整體程度，實在解決本校在實行新課程教學(xué)中遇到的題目，確保課改的順利進展。6、狠抓“一分三率”，全面實行素質(zhì)教誨，高程度、高質(zhì)量完成小學(xué)階段的任務(wù)。4、參加縣各類比賽要有人獲一等獎以上。參加市各類比賽要有人獲二等獎以上。5、要嚴(yán)格按照《課程標(biāo)準(zhǔn)》或《教學(xué)大綱》的懇求開展小學(xué)各學(xué)科的教學(xué)。調(diào)研抽測、學(xué)年測驗質(zhì)量要到達《課程標(biāo)準(zhǔn)》的懇求及縣局下達的指標(biāo)任務(wù)。7、在教誨科研方面，認(rèn)真地進國家和縣立項課題的課題研究，爭取出1—2項階段性成果，全縣有5篇以上教誨教學(xué)科研論文獲縣級以獲獎。三、重要工作和措施8、六年級期末質(zhì)量檢測，教學(xué)質(zhì)量綜合力保在縣的前五名。1、各校要認(rèn)真貫切落實《廣東省責(zé)任教誨學(xué)校教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)(試行)》，進一步強化《郁南縣中小學(xué)教學(xué)慣例》，進步教學(xué)管理程度，向管理要質(zhì)量，向管理要效益。加大貫徹實行《廣東省責(zé)美白祛斑產(chǎn)品推薦任教誨學(xué)校教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)(試行)》、《郁南縣中小學(xué)教學(xué)慣例》和《郁南縣中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量目的管理評價措施(試行)》的力度，要把評價改革工作列為現(xiàn)階段的學(xué)校工作的重中之重。持續(xù)保持常態(tài)編者按班，真正表達公平教誨。強化教學(xué)慣例管理，加強教學(xué)全過程的催促檢查，爭創(chuàng)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校。對教學(xué)程度不高，質(zhì)量滯后且工作態(tài)度不好的老師要及時進展分析^p，加強催促與領(lǐng)導(dǎo)，使之教學(xué)水溫順教學(xué)質(zhì)量都得到較大進步。(2)慣例常抓，管理有序，工作有勁，材料有理。四月中旬開展全鎮(zhèn)小學(xué)教學(xué)慣例大檢查。(1)組織全鎮(zhèn)小學(xué)老師深進學(xué)習(xí)《廣東省責(zé)任教誨學(xué)校教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)(試行)》，人人寫出學(xué)習(xí)心得體會。(3)進一步完善《大灣鎮(zhèn)小學(xué)教學(xué)質(zhì)量目的管理評價措施》，修正《大灣鎮(zhèn)小學(xué)教學(xué)質(zhì)量目的管理嘉獎措施》。(4)大力表揚教學(xué)成績精良的老師，充分調(diào)動老師工作的主動性、積極性和創(chuàng)造性。3、持續(xù)配合縣局抓好老師持續(xù)教誨工程，著力開展校本培訓(xùn)工作，做到有美白產(chǎn)品排行榜、有步驟地進步我鎮(zhèn)小學(xué)老師的教學(xué)業(yè)務(wù)水溫順教研才能，造就一支高素質(zhì)的老師隊伍，為進一步進步教學(xué)質(zhì)量打下堅實的根底。組織老師參加縣局邀請有關(guān)的教材教法培訓(xùn)專家前來的培訓(xùn)，進步實行新課程教材教法的程度。2、通過各種情勢，想方設(shè)法進步老師實行新課程教材的教學(xué)程度，不斷改進教學(xué)方法，以到達課程標(biāo)準(zhǔn)教材的教學(xué)懇求。一是組織各學(xué)科成績名列前茅的老師上示范課，表達示范作用;二是懇求成績上不去的老師上分析^p課表達幫扶關(guān)心。4、建立正確的質(zhì)量觀，做到教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化管理，狠抓進步教學(xué)質(zhì)量的主陣地──課堂教學(xué)，課堂教學(xué)要面向全部學(xué)生，平等對待每一個學(xué)生，創(chuàng)設(shè)和諧教學(xué)氣氛，關(guān)注學(xué)生個體差異，因材施教。提倡啟發(fā)式教學(xué)，老師要激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，勾引學(xué)生在學(xué)習(xí)中主動參與，樂于探究，勤于動手，造就學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。實在進步每一節(jié)課的效益，特別要正確處理好教與學(xué)的關(guān)系、學(xué)與考的關(guān)系、練與考的關(guān)系。(2)強化質(zhì)量意識。質(zhì)量是學(xué)校的形象，質(zhì)量是學(xué)校的的生命;質(zhì)量是老師的形象，質(zhì)量是老師的品牌。(1)強化責(zé)任意識。老師要端正工作態(tài)度，學(xué)校要制定規(guī)章制度，管理既要表達嚴(yán)正性又要表達和諧性。(3)強化站隊意識。學(xué)校要站到自己應(yīng)站的地位，老師要站到自己應(yīng)站的地位，否那么自我分析^p。6、積極開展教誨科研的研究工作。必須充分依附教誨科研手段來進步教學(xué)質(zhì)量，中心小學(xué)立項的二個課題要扎扎實實開展研究，既要抓好過程的研究，又要抓好材料的積累拾掇歸檔，力爭年內(nèi)有階性成果。5、認(rèn)真組織老師進展集體備課，充分發(fā)揮骨干老師的作用，共同研究，同時懇求老師認(rèn)真寫出有質(zhì)量的有特點的切合本班實際的教案，力求進步整體教學(xué)質(zhì)量。定期或不定期地以學(xué)科備課小組為單位分片開展運動，以進步薄弱村小、教學(xué)程度不高老師的教學(xué)質(zhì)量。(1)國家級：《信息技巧對于造就學(xué)生創(chuàng)新思維才能的研究實行方案》。(2)縣級：《利用多媒體網(wǎng)絡(luò)進展數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的研究實行方案》。7、克制“減負(fù)”所帶來的負(fù)面影響，就我鎮(zhèn)小學(xué)學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)而言，絕大多數(shù)學(xué)生負(fù)擔(dān)很輕，甚至是沒有什么負(fù)擔(dān)，各學(xué)校務(wù)必對學(xué)生進展適度的訓(xùn)練，否那么，教學(xué)質(zhì)量就沒法得到保證。懇求工具科每節(jié)課均要有練習(xí)，天天要有必定的課后作業(yè)，非工具科每周也要有1-2次練習(xí)，每單元要有檢測，以確保教學(xué)質(zhì)量。2023-2023學(xué)年度教研工作方案范文xx—xx學(xué)年度教研工作方案一、總體要求按照市教育局總體工作安排，以道德課堂構(gòu)建為目的，以“基于標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評價”研究與理論為主線，以團隊建立、素質(zhì)提升、專業(yè)引領(lǐng)、方式創(chuàng)新為策略，努力進步研究程度和課程領(lǐng)導(dǎo)才能，為學(xué)校教學(xué)改進和老師專業(yè)開展提供專業(yè)支持與效勞。二、主要工作〔一〕加強教研隊伍建立繼續(xù)開展讀書活動和教研員公開課“說上評”活動，舉辦教研，通過學(xué)習(xí)交流與經(jīng)歷分享，實現(xiàn)自我提升和共同開展，致力于建立學(xué)習(xí)型、學(xué)術(shù)型、學(xué)者型組織。加強以市、縣〔市、區(qū)〕兩級教研室教研員、市教研中心組成員、市高考研究中心成員、教研協(xié)作區(qū)學(xué)科負(fù)責(zé)人為核心的學(xué)科教研團隊建立，結(jié)合工作目的和內(nèi)容，開展針對性的培訓(xùn)、研修活動，不斷進步學(xué)科教研團隊的課程施行才能、課程研究才能、課程指導(dǎo)才能和課程評價才能。〔二〕創(chuàng)新教研工作方式學(xué)科教研在下移重心、深化課堂、發(fā)現(xiàn)問題的同時，要強化解決問題的意識，進一步加強指向問題解決、基于課堂觀察技術(shù)的課堂教學(xué)研究。通過對學(xué)科教學(xué)中共性問題的調(diào)查與梳理，明確研究目的，組建研究隊伍，確定試點開展實證研究。要堅持研究的理論取向，研究成果要以問題的解決方案和課例呈現(xiàn)，通過問題的漸次解決促進學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提升。要探究與大學(xué)研究機構(gòu)、專業(yè)研究人員進展合作研究的方式和途徑。遵循參與、合作、分享的原那么，借智借力，互利共生，聚焦問題，攻堅克難，提升研究的專業(yè)內(nèi)涵和實效。要注重現(xiàn)代教育技術(shù)與教學(xué)研究工作的整合，充分利用教育信息網(wǎng)發(fā)揮智能錄播教室、班班通資庫、網(wǎng)上閱卷分析^p系統(tǒng)的作用，開闊思路，創(chuàng)新方式，延展研究觸角，拓寬研究時空，努力進步研究的專業(yè)化程度和教研工作效率?！踩匙龊眯骂C義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)科跟進培訓(xùn)19個學(xué)科修訂后的義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)已由教育部下發(fā)，這是課程改革進一步深化的標(biāo)志。各學(xué)科要開展跟進培訓(xùn)活動，幫助老師理解課程目的、課程構(gòu)造、課程內(nèi)容、課程施行建議等方面的變化，進而準(zhǔn)確理解變化所表達的課程設(shè)計理念和課程價值，引導(dǎo)老師樹立與之相適應(yīng)的課程觀、教學(xué)觀、學(xué)生觀、質(zhì)量觀、評價觀，把我市課程施行的品質(zhì)進步到一個新的層次。〔四〕繼續(xù)開展中小學(xué)老師課堂教學(xué)達標(biāo)評優(yōu)活動以注重實效、與時俱進為原那么，結(jié)合學(xué)科特點和教育開展?fàn)顩r，進一步完善老師課堂教學(xué)達標(biāo)評優(yōu)活動的內(nèi)容要求和施行程序，標(biāo)準(zhǔn)活動管理，使達標(biāo)評優(yōu)活動在促進老師專業(yè)開展方面發(fā)揮更大作用?！参濉臣訌妼f(xié)作區(qū)教研和校本教研的引領(lǐng)與指導(dǎo)加強協(xié)作區(qū)學(xué)科教研團隊建立，針對學(xué)科教學(xué)中的問題，有方案的開展協(xié)作區(qū)主題教研活動，發(fā)揮協(xié)作區(qū)在三級教研網(wǎng)絡(luò)中的作用。幫助學(xué)校加強教研組、備課組建立，進一步進步校本教研活動的實效性。評選、表彰一批先進教研組，總結(jié)校本教研經(jīng)歷，分享校本教研成果，開好全市校本教研工作推進會?！擦程骄拷W(xué)業(yè)質(zhì)量綠色指標(biāo)評價體系以教育部根底教育課程教材開展中心“建立中小學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量分析^p、反應(yīng)與指導(dǎo)系統(tǒng)”工程為依托，結(jié)合鄭州市教育開展情況，通過對影響學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量的要素分析^p，圍繞學(xué)習(xí)成就、身心安康、學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)、教學(xué)方式等主要方面，構(gòu)建以關(guān)注學(xué)生安康成長、促進學(xué)生全面開展為核心價值追求的學(xué)業(yè)質(zhì)量綠色指標(biāo)評價體系。認(rèn)真做好xx年學(xué)業(yè)程度測試的深化分析^p和xx年的測試組織工作。各級教研室要將正確的評價理念落實在教育教學(xué)過程中，進步基于實證研究的學(xué)業(yè)質(zhì)量分析^p、指導(dǎo)才能?！财摺撤€(wěn)步開展雙語教學(xué)試驗工作按照鄭州市教育局《關(guān)于開展“雙語”教學(xué)試驗工作的指導(dǎo)意見》，在新學(xué)年啟動小學(xué)體育、音樂、美術(shù)、科學(xué)和初中體育、音樂、美術(shù)、信息技術(shù)、地理、生物等學(xué)科的雙語教學(xué)試驗。指導(dǎo)試驗學(xué)校準(zhǔn)確把握雙語教學(xué)的內(nèi)涵，科學(xué)處理雙語教學(xué)和學(xué)科教學(xué)的關(guān)系，精心設(shè)計雙語教學(xué)試驗方案。要加強試驗學(xué)校間的研討與交流，及時總結(jié)，積極穩(wěn)妥地推進試驗工作?！舶恕吃鷮嵶龊酶咧行抡n程施行指導(dǎo)工作加強高中新課程施行層面的研究，引導(dǎo)老師把握學(xué)科思想，明確學(xué)科核心概念和教學(xué)目的，準(zhǔn)確把握教學(xué)的深度與廣度，全面關(guān)注三維目的的落實，積極探究達成“目的—教學(xué)—評價”一致性的技術(shù)和策略。附件二、xx—xx學(xué)年度上學(xué)期各學(xué)科教研工作方案中學(xué)語文學(xué)科主要教研工作安排時間內(nèi)容地點參加人員9月3日下午3:00學(xué)科教研工作會鄭州十一中〔人民路〕縣〔市〕、區(qū)教研員，市直中學(xué)教研組長、中心組成員、學(xué)區(qū)〔協(xié)作區(qū)〕教研負(fù)責(zé)人9月中旬中心組成員會待定中心組成員9月中旬高考質(zhì)量分析^p會待定縣〔市〕、區(qū)教研員，中心組成員，高考研究中心成員，新、老高三年級老師9月下旬中招質(zhì)量分析^p會待定縣〔市〕、區(qū)教研員，中心組成員，新、老九年級老師10月中旬鄭州市中學(xué)語文優(yōu)質(zhì)課比賽待定區(qū)根本功一等獎老師10月下旬初中語文新課標(biāo)培訓(xùn)會待定七年級語文老師11月上旬鄭州市中學(xué)語文優(yōu)質(zhì)課決賽待定市直、縣〔市〕區(qū)老師11月中旬“問題解決式”課堂觀察階段成果總結(jié)展示會實驗學(xué)校局部語文老師12月上旬鄭州市中學(xué)生課外名著讀書報告會待定局部語文老師小學(xué)2023-2023學(xué)年上學(xué)期教研工作方案一、指導(dǎo)思想以萬年縣教研室工作方案為導(dǎo)向，以施行課堂教學(xué)改進方案為載體，結(jié)合我校教育教學(xué)工作實際，制定本學(xué)期教研工作方案。本學(xué)期將緊緊圍繞“兩個進步”即進步教學(xué)質(zhì)量、進步老師教學(xué)程度，積極開展授課競賽與教學(xué)研究活動，親密關(guān)注近年來分配下來的年輕老師的課堂教學(xué)，通過合作、交流、互助等措施，努力提升年輕老師的職業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)技能，不斷穩(wěn)固辦學(xué)規(guī)模和成果，實現(xiàn)我?？沙掷m(xù)開展戰(zhàn)略目的。二、詳細(xì)措施1、開學(xué)初做好各學(xué)科課堂教學(xué)改進方案與措施，并按時按要求完成各階段各項內(nèi)容的記載。2、組織開展好數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課競賽，為老師展示教學(xué)風(fēng)采搭建平臺。3、語文和數(shù)學(xué)中心教研組要制定好教學(xué)研究活動方案，各中心教研組根據(jù)教學(xué)實際情況擬定好可以研究、便于操作、難度不大的課題，并指導(dǎo)老師扎扎實實的展開研究。4、積極開展全縣競賽活動的選拔工作，發(fā)動有條件的老師積極參加。5、加強新近分配老師的指導(dǎo)，采取合作、交流和互助的方式，努力進步課堂教學(xué)程度，盡快適應(yīng)教學(xué)工作，力爭三年內(nèi)使他們成為教育教學(xué)骨干力量。各村完小和年級組要經(jīng)常開展互相聽課學(xué)習(xí)，課后反思討論，課間聊課探究，進步教研氣氛。6、編輯第8期《青小教苑》，為中心教研組的研究成果、班主任的班級管理經(jīng)歷等搭建展示的平臺。7、協(xié)助教誨處做好教育教學(xué)工作。三、每周工作要點安排：第一周制定學(xué)校教研工作方案，語文和數(shù)學(xué)中心教研組擬定教研活動方案及安排〔8.30-9.2〕第二周發(fā)放《萬年縣老師課堂教學(xué)改進方案和施行記載》手冊，并制定好其中的各項方案和教學(xué)改進措施〔9.3-9.9〕第三周第8期《青小教苑》征稿工作開場，做好入選老師參加縣小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課競賽的準(zhǔn)備工作。發(fā)動全體老師積極參與中心教研組的課題研究〔9.10-9.16〕第四周與教誨處老師一起去荷塘小學(xué)理解新分配老師和支教老師的教育教學(xué)情況〔9.17-9.23〕第五周與教誨處老師一起去史橋小學(xué)理解新分配老師和支教老師的教育教學(xué)情況〔9.24-9.30〕第六周國慶節(jié)放假〔10.1-10.7〕第七周組織相關(guān)老師參加全縣小學(xué)語文和英語優(yōu)質(zhì)課競賽〔10.8-10.14第十周與教誨處老師一起去樂華小學(xué)理解新分配老師和支教老師的教育教學(xué)情況〔10.29-11.4〕第十一周五年級語文、數(shù)學(xué)、英語和思品、科學(xué)統(tǒng)一抽測以及成績分析^p〔11.5-11.11〕第十二周征集各學(xué)科教學(xué)論文，并將優(yōu)秀論文推薦至縣市參評〔11.12-11.18〕第十三周綜合理論活動說課競賽〔11.19-11.25〕第十四周與教誨處老師一起去九龍小學(xué)理解新分配老師和支教老師的教育教學(xué)情況〔11.26-12.2〕第xx周與教誨處老師一起去下灣小學(xué)理解新分配老師和支教老師的教育教學(xué)情況〔12.3-12.9〕第十六周與教誨處老師一起去古陽小學(xué)理解新分配老師和支教老師的教育教學(xué)情況舉行數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課競賽〔12.10-12.16〕第十七周《青小教苑》編輯刊印〔12.17-12.23〕第十八周總結(jié)中心教研組課題研究成果，表彰在課題研究中涌現(xiàn)出來的先進老師〔12.24-12.30〕第十九周《青小教苑》出刊，組織老師參加全縣小學(xué)語文期末復(fù)習(xí)經(jīng)歷交流會〔12.31-1.6〕第二十周抽考年級科任老師迎考座談會〔1.7-1.13〕第二十一周檢查老師的《萬年縣老師課堂教學(xué)改進方案和施行記載》手冊登載情況〔1.14-1.20〕第二十二周期末測試及試卷分析^p青云中心小學(xué)教研處2023-2023學(xué)年小學(xué)教學(xué)教研工作方案范文一、領(lǐng)導(dǎo)思想1、全鎮(zhèn)各小學(xué)的教學(xué)管理務(wù)必按照廣東省教誨廳制定《廣東省責(zé)任教誨學(xué)校教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)(試行)》進展，進步管理程度。二、目的懇求新年伊始以科學(xué)開展觀統(tǒng)領(lǐng)教研工作，加大課程改革的力度，進步課程實行程度，認(rèn)真貫切落實廣東省教誨廳制定的《廣東省責(zé)任教誨學(xué)校教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)(試行)》，持續(xù)全面貫實在行《郁南縣中小學(xué)教學(xué)慣例》和《郁南縣中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量目的管理評價措施(試行)》，為進步我縣中小學(xué)教誨教學(xué)質(zhì)量，建立教誨強縣而努力。新年伊始，我校以郁南縣xx年教學(xué)教研工作美白產(chǎn)品排行榜為領(lǐng)導(dǎo)導(dǎo)制定教學(xué)教研工作的目的和措施。2、全鎮(zhèn)小學(xué)務(wù)必按照教誨部和省教廳有關(guān)懇求，開齊課程，開足課時。3、扎實開展校本教研，著力進步師資整體程度，實在解決本校在實行新課程教學(xué)中遇到的題目，確保課改的順利進展。6、狠抓“一分三率”，全面實行素質(zhì)教誨，高程度、高質(zhì)量完成小學(xué)階段的任務(wù)。4、參加縣各類比賽要有人獲一等獎以上。參加市各類比賽要有人獲二等獎以上。5、要嚴(yán)格按照《課程標(biāo)準(zhǔn)》或《教學(xué)大綱》的懇求開展小學(xué)各學(xué)科的教學(xué)。調(diào)研抽測、學(xué)年測驗質(zhì)量要到達《課程標(biāo)準(zhǔn)》的懇求及縣局下達的指標(biāo)任務(wù)。7、在教誨科研方面，認(rèn)真地進國家和縣立項課題的課題研究，爭取出1—2項階段性成果，全縣有5篇以上教誨教學(xué)科研論文獲縣級以獲獎。三、重要工作和措施8、六年級期末質(zhì)量檢測，教學(xué)質(zhì)量綜合力保在縣的前五名。1、各校要認(rèn)真貫切落實《廣東省責(zé)任教誨學(xué)校教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)(試行)》，進一步強化《郁南縣中小學(xué)教學(xué)慣例》，進步教學(xué)管理程度，向管理要質(zhì)量，向管理要效益。加大貫徹實行《廣東省責(zé)美白祛斑產(chǎn)品推薦任教誨學(xué)校教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)(試行)》、《郁南縣中小學(xué)教學(xué)慣例》和《郁南縣中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量目的管理評價措施(試行)》的力度，要把評價改革工作列為現(xiàn)階段的學(xué)校工作的重中之重。持續(xù)保持常態(tài)編者按班，真正表達公平教誨。強化教學(xué)慣例管理，加強教學(xué)全過程的催促檢查，爭創(chuàng)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校。對教學(xué)程度不高，質(zhì)量滯后且工作態(tài)度不好的老師要及時進展分析^p，加強催促與領(lǐng)導(dǎo)，使之教學(xué)水溫順教學(xué)質(zhì)量都得到較大進步。(2)慣例常抓，管理有序，工作有勁，材料有理。四月中旬開展全鎮(zhèn)小學(xué)教學(xué)慣例大檢查。(1)組織全鎮(zhèn)小學(xué)老師深進學(xué)習(xí)《廣東省責(zé)任教誨學(xué)校教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)(試行)》，人人寫出學(xué)習(xí)心得體會。(3)進一步完善《大灣鎮(zhèn)小學(xué)教學(xué)質(zhì)量目的管理評價措施》，修正《大灣鎮(zhèn)小學(xué)教學(xué)質(zhì)量目的管理嘉獎措施》。(4)大力表揚教學(xué)成績精良的老師，充分調(diào)動老師工作的主動性、積極性和創(chuàng)造性。3、持續(xù)配合縣局抓好老師持續(xù)教誨工程，著力開展校本培訓(xùn)工作，做到有美白產(chǎn)品排行榜、有步驟地進步我鎮(zhèn)小學(xué)老師的教學(xué)業(yè)務(wù)水溫順教研才能，造就一支高素質(zhì)的老師隊伍，為進一步進步教學(xué)質(zhì)量打下堅實的根底。組織老師參加縣局邀請有關(guān)的教材教法培訓(xùn)專家前來的培訓(xùn)，進步實行新課程教材教法的程度。2、通過各種情勢，想方設(shè)法進步老師實行新課程教材的教學(xué)程度，不斷改進教學(xué)方法，以到達課程標(biāo)準(zhǔn)教材的教學(xué)懇求。一是組織各學(xué)科成績名列前茅的老師上示范課，表達示范作用;二是懇求成績上不去的老師上分析^p課表達幫扶關(guān)心。4、建立正確的質(zhì)量觀，做到教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化管理，狠抓進步教學(xué)質(zhì)量的主陣地──課堂教學(xué)，課堂教學(xué)要面向全部學(xué)生，平等對待每一個學(xué)生，創(chuàng)設(shè)和諧教學(xué)氣氛，關(guān)注學(xué)生個體差異，因材施教。提倡啟發(fā)式教學(xué)，老師要激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，勾引學(xué)生在學(xué)習(xí)中主動參與，樂于探究，勤于動手，造就學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。實在進步每一節(jié)課的效益，特別要正確處理好教與學(xué)的關(guān)系、學(xué)與考的關(guān)系、練與考的關(guān)系。(2)強化質(zhì)量意識。質(zhì)量是學(xué)校的形象，質(zhì)量是學(xué)校的的生命;質(zhì)量是老師的形象，質(zhì)量是老師的品牌。(1)強化責(zé)任意識。老師要端正工作態(tài)度，學(xué)校要制定規(guī)章制度，管理既要表達嚴(yán)正性又要表達和諧性。(3)強化站隊意識。學(xué)校要站到自己應(yīng)站的地位，老師要站到自己應(yīng)站的地位，否那么自我分析^p。6、積極開展教誨科研的研究工作。必須充分依附教誨科研手段來進步教學(xué)質(zhì)量，中心小學(xué)立項的二個課題要扎扎實實開展研究，既要抓好過程的研究，又要抓好材料的積累拾掇歸檔，力爭年內(nèi)有階性成果。5、認(rèn)真組織老師進展集體備課，充分發(fā)揮骨干老師的作用，共同研究，同時懇求老師認(rèn)真寫出有質(zhì)量的有特點的切合本班實際的教案，力求進步整體教學(xué)質(zhì)量。定期或不定期地以學(xué)科備課小組為單位分片開展運動，以進步薄弱村小、教學(xué)程度不高老師的教學(xué)質(zhì)量。(1)國家級：《信息技巧對于造就學(xué)生創(chuàng)新思維才能的研究實行方案》。(2)縣級：《利用多媒體網(wǎng)絡(luò)進展數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的研究實行方案》。7、克制“減負(fù)”所帶來的負(fù)面影響，就我鎮(zhèn)小學(xué)學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)而言，絕大多數(shù)學(xué)生負(fù)擔(dān)很輕，甚至是沒有什么負(fù)擔(dān)，各學(xué)校務(wù)必對學(xué)生進展適度的訓(xùn)練，否那么，教學(xué)質(zhì)量就沒法得到保證。懇求工具科每節(jié)課均要有練習(xí)，天天要有必定的課后作業(yè)，非工具科每周也要有1-2次練習(xí)，每單元要有檢測，以確保教學(xué)質(zhì)量。2023-2023學(xué)年政史地教研組工作方案一、指導(dǎo)思想本學(xué)期政史地教研組以科學(xué)開展觀為指導(dǎo),全面推進素質(zhì)教育，貫徹落實新課程改革。堅持“以創(chuàng)新求開展，向教研要質(zhì)量”的思路，以《課程標(biāo)準(zhǔn)》為準(zhǔn)繩，以培養(yǎng)學(xué)生全面素質(zhì)為宗旨，以進步課堂的有效性為主線，開展務(wù)實、新穎、高效的教研活動,全面推進教育教育教學(xué)工作。二、工作目的1、加強高考研究，努力進步高考成績.2、深化課堂教學(xué)改革，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)形式，進步課堂教學(xué)的有效性。3、落實教學(xué)常規(guī)，加強學(xué)生學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)引導(dǎo)，高標(biāo)準(zhǔn)完成各項教學(xué)任務(wù)。4、加強校本研究。5、積極組織參加各級各類競賽活動，做好組織和輔導(dǎo)工作，爭取在各類競賽活動中獲得一定層次的獎項。三、主要工作及措施1、更新教育觀念，進步理論素養(yǎng)。組織本組老師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育、教學(xué)理論，深化研讀學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)習(xí)洋思中學(xué)、杜郎口中學(xué)等名校的經(jīng)歷。每人讀一本與教育教學(xué)有關(guān)的著作，完成讀書筆記不少于6000字。2、深化課堂教學(xué)改革，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)形式，進步課堂教學(xué)的有效性。通過講學(xué)稿等方式的推行推進課堂教學(xué)改革，做到先學(xué)后教，以學(xué)定教。通過小組合作學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式。除畢業(yè)班外，其他年級全面推進講學(xué)稿。3、落實教學(xué)常規(guī)，加強學(xué)生學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)引導(dǎo)，高標(biāo)準(zhǔn)完成各項教學(xué)任務(wù)?！?〕認(rèn)真學(xué)習(xí)落實教學(xué)常規(guī)，按照教學(xué)常規(guī)的有關(guān)要求組織教學(xué)活動，并做好自查和互檢工作?！?〕加強集體備課，抓好備課關(guān)。備課時力求做到備教材、學(xué)生、教法、學(xué)法、手段、情感、過程、重難點等。各備課組要堅持每周一次集體備課,精心設(shè)計“教學(xué)案”，“以學(xué)定教”，根據(jù)學(xué)生的學(xué)情確定教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)策略。要吃透新課標(biāo)，明確教學(xué)的三維目的，吃透教材，精選習(xí)題，按不同層次的學(xué)生分類推進，施行因材施教。加強團隊協(xié)作的才能，施行資共享，進步教學(xué)效率和質(zhì)量。〔3〕重視教學(xué)情況的反應(yīng)與反思，即時調(diào)整教學(xué)策略。通過教與學(xué)以及對不同層次學(xué)生的關(guān)注和理解，反思教學(xué)中的缺乏。向同行學(xué)習(xí)，向?qū)W生學(xué)習(xí)，要求每節(jié)課后均要寫課后反思?！?〕加強學(xué)生學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)引導(dǎo)。教學(xué)是雙邊的活動。必須調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，并引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)的學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。各個備課組要在集體討論的根底上拿出符合本學(xué)科特點的學(xué)習(xí)方法和標(biāo)準(zhǔn)，然后由任課老師在本學(xué)科的課堂上向?qū)W生提出要求，并且每次上課都要求學(xué)生按照科學(xué)的學(xué)習(xí)方法學(xué)習(xí)。4、認(rèn)真落實公開課與互相聽課制度。本學(xué)期每位老師上一節(jié)公開課。做到人人參與、個個爭先，要提早準(zhǔn)備，組內(nèi)集體備課，更重要的是對每位老師的課都要既有自我反思又要有組內(nèi)評議，以期進步課堂教學(xué)效果，從而提升教學(xué)才能。加強互相聽課，重視交流學(xué)習(xí)。每位老師聽課不少于10節(jié)。鼓勵“聽課、評課”，大力提倡組內(nèi)，校內(nèi)聽隨堂課。5、抓好教研工作，開展校本研究。通過進展學(xué)情調(diào)研和教情調(diào)研，針對存在的突出問題，確定教研課題，課題研究方案，明確分工，人人參與，通過看書、查資料、討論、聽課、進展試驗、搜集數(shù)據(jù)、反思等等方式，不斷探究解決突出問題的方式方法。畢業(yè)班著重討論如何進步復(fù)習(xí)的有效性，其他年級著重討論如何進步課堂教學(xué)的有效性。期末每人撰寫一篇論文。不斷進步自身的理論程度、科研才能，成為全面開展型老師。6、積極組織參加各級各類競賽活動。伴隨新課程的施行，積極開設(shè)第二課堂的教學(xué)，如進展校本課程的開發(fā)與研究，積極開展各種競賽活動。本學(xué)期，各備課組盡可能開展一次競賽比賽活動?？傊陨罨n堂教學(xué)改革為打破口，以校本教研為依托，努力進步課堂教學(xué)的有效性。不斷鉆研，勇于創(chuàng)新，全面完成教育教學(xué)工作。2023-2023學(xué)年上學(xué)期小學(xué)教研工作方案范文一、指導(dǎo)思想以萬年縣教研室工作方案為導(dǎo)向，以施行課堂教學(xué)改進方案為載體，結(jié)合我校教育教學(xué)工作實際，制定本學(xué)期教研工作方案。本學(xué)期將緊緊圍繞“兩個進步”即進步教學(xué)質(zhì)量、進步老師教學(xué)程度，積極開展授課競賽與教學(xué)研究活動，親密關(guān)注近年來分配下來的年輕老師的課堂教學(xué)，通過合作、交流、互助等措施，努力提升年輕老師的職業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)技能，不斷穩(wěn)固辦學(xué)規(guī)模和成果，實現(xiàn)我?？沙掷m(xù)開展戰(zhàn)略目的。二、詳細(xì)措施1、開學(xué)初做好各學(xué)科課堂教學(xué)改進方案與措施，并按時按要求完成各階段各項內(nèi)容的記載。2、組織開展好數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課競賽，為老師展示教學(xué)風(fēng)采搭建平臺。3、語文和數(shù)學(xué)中心教研組要制定好教學(xué)研究活動方案，各中心教研組根據(jù)教學(xué)實際情況擬定好可以研究、便于操作、難度不大的課題，并指導(dǎo)老師扎扎實實的展開研究。4、積極開展全縣競賽活動的選拔工作，發(fā)動有條件的老師積極參加。5、加強新近分配老師的指導(dǎo)，采取合作、交流和互助的方式，努力進步課堂教學(xué)程度，盡快適應(yīng)教學(xué)工作，力爭三年內(nèi)使他們成為教育教學(xué)骨干力量。各村完小和年級組要經(jīng)常開展互相聽課學(xué)習(xí)，課后反思討論，課間聊課探究，進步教研氣氛。6、編輯第8期《青小教苑》，為中心教研組的研究成果、班主任的班級管理經(jīng)歷等搭建展示的平臺。7、協(xié)助教誨處做好教育教學(xué)工作。三、每周工作要點安排第一周制定學(xué)校教研工作方案，語文和數(shù)學(xué)中心教研組擬定教研活動方案及安排〔8.30-9.2〕第二周發(fā)放《萬年縣老師課堂教學(xué)改進方案和施行記載》手冊，并制定好其中的各項方案和教學(xué)改進措施〔9.3-9.9〕第三周第8期《青小教苑》征稿工作開場，做好入選老師參加縣小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課競賽的準(zhǔn)備工作。發(fā)動全體老師積極參與中心教研組的課題研究〔9.10-9.16〕第四周與教誨處老師一起去荷塘小學(xué)理解新分配老師和支教老師的教育教學(xué)情況〔9.17-9.23〕第五周與教誨處老師一起去史橋小學(xué)理解新分配老師和支教老師的教育教學(xué)情況〔9.24-9.30〕第六周國慶節(jié)放假〔10.1-10.7〕第七周組織相關(guān)老師參加全縣小學(xué)語文和英語優(yōu)質(zhì)課競賽〔10.8-10.14第十周與教誨處老師一起去樂華小學(xué)理解新分配老師和支教老師的教育教學(xué)情況〔10.29-11.4〕第十一周五年級語文、數(shù)學(xué)、英語和思品、科學(xué)統(tǒng)一抽測以及成績分析^p〔11.5-11.11〕第十二周征集各學(xué)科教學(xué)論文，并將優(yōu)秀論文推薦至縣市參評〔11.12-11.18〕第十三周綜合理論活動說課競賽〔11.19-11.25〕第十四周與教誨處老師一起去九龍小學(xué)理解新分配老師和支教老師的教育教學(xué)情況〔11.26-12.2〕第xx周與教誨處老師一起去下灣小學(xué)理解新分配老師和支教老師的教育教學(xué)情況〔12.3-12.9〕第十六周與教誨處老師一起去古陽小學(xué)理解新分配老師和支教老師的教育教學(xué)情況舉行數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課競賽〔12.10-12.16〕第十七周《青小教苑》編輯刊印〔12.17-12.23〕第十八周總結(jié)中心教研組課題研究成果，表彰在課題研究中涌現(xiàn)出來的先進老師〔12.24-12.30〕第十九周《青小教苑》出刊，組織老師參加全縣小學(xué)語文期末復(fù)習(xí)經(jīng)歷交流會〔12.31-1.6〕第二十周抽考年級科任老師迎考座談會〔1.7-1.13〕第二十一周檢查老師的《萬年縣老師課堂教學(xué)改進方案和施行記載》手冊登載情況〔1.14-1.20〕第二十二周期末測試及試卷分析^p青云中心小學(xué)教研處2023-2023學(xué)年第一學(xué)期教研室工作方案指導(dǎo)思想：遵循《全國教育中長期開展規(guī)劃綱要》與新課標(biāo)精神，圍繞學(xué)校工作方案，結(jié)合教研室工作實際，以課改為抓手，以課堂教學(xué)為主陣地，進一步強化教育教學(xué)研究，不斷豐富學(xué)校文化內(nèi)涵，提升老師整體素養(yǎng)，進步教育教學(xué)質(zhì)量，為我校的進一步開展發(fā)揮積極的作用。工作目的：1、營造教研文化，促進老師專業(yè)成長。2、深化課堂改革，進步教育教學(xué)質(zhì)量。3、借助科學(xué)評價，引導(dǎo)師生多元開展。4、積極搭建平臺，發(fā)揮示范帶頭作用。工作措施：一、落實校本研修校本研修是老師專業(yè)成長的重要途徑，是我校辦學(xué)特色之一，做好校本研修可以夯實老師專業(yè)成長的根底，促進老師盡快成長，促進教育教學(xué)質(zhì)量的進步。1、常規(guī)教研活動：每周三上午為我校常規(guī)教研活動時間。本學(xué)期活動內(nèi)容繼續(xù)圍繞課堂教學(xué)，以集體備課為主、其他活動為輔，根據(jù)教學(xué)實情進展。詳細(xì)而言，集體備課的單元備課和核心課時備課組相結(jié)合。各備課組要在開學(xué)初將本學(xué)期的備課任務(wù)提早分工，早作準(zhǔn)備，不斷完善，然后按照教學(xué)進度逐一進展集體研討，達成共識。研究結(jié)果〔包括教學(xué)設(shè)計、商討意見等〕于每次活動完畢后回教研室(集體備課詳細(xì)要求另行下發(fā))。2、課例研究：以備課組為單位，從自身教學(xué)理論中精選課例，提倡是原汁原味的原生態(tài)課例，開展聽評課活動。此項活動要求備課組每一位成員都要參加，要在《聽課筆記》上記載聽評課活動的過程與評價建議，備課組在一個課例研究完畢后把教學(xué)設(shè)計、說課稿、評課稿等相關(guān)資料及時交回教研室。教研室要對聽評課活動予以檢查考核，所以各備課組要把出講研究課的老師姓名、時間提早一周報回教研室〔寫入上一周的教研活動《中心發(fā)言稿》醒目位置〕。3、業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí)與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合，以個人自主學(xué)習(xí)為主，每位老師每周做不少于300字的學(xué)習(xí)筆記，一學(xué)期要有1篇高質(zhì)量的心得體會。本學(xué)期要聘請本校具有豐富的教育教學(xué)閱歷與經(jīng)歷的老師做三次講座，詳細(xì)涉及到班級管理、課堂教學(xué)以及與家長、學(xué)生的溝通等方面的內(nèi)容。在條件允許的情況下，還要請一些校外專家學(xué)者、教育行家到我校做講座你，進展面對面交流。4、青年老師與名師結(jié)對活動我校有一批在社會上享有聲譽的名師，他們?yōu)槲逯械拈_展做出了奉獻，他們是我校乃至我們所在地區(qū)及其珍貴的教育教學(xué)財富。為了促進我校青年老師的快速成長，本學(xué)期繼續(xù)開展青年老師與名師結(jié)對活動。學(xué)校在尊重雙方老師選擇意愿的根底上，結(jié)合工作實際，結(jié)成一對一幫扶小組，在課堂教學(xué)、班主任工作、反思總結(jié)等方面予以詳細(xì)的指導(dǎo)幫助。結(jié)隊首先要求做到以下兩點：〔1〕承當(dāng)學(xué)校授課任務(wù)等工作量的青年老師一周聽課不少于2節(jié)；未承當(dāng)學(xué)校授課任務(wù)等工作量的青年老師全程跟蹤指導(dǎo)老師聽課與活動，且兩周內(nèi)登臺授課不少于1次。指導(dǎo)老師一周跟蹤聽課指導(dǎo)不少于1節(jié)。〔2〕聽課指導(dǎo)要作好記錄，教研室定期不定期進展檢查。詳細(xì)結(jié)對另行安排。5、聽課制度課堂是完成教育教學(xué)的主陣地，是學(xué)校工作的核心地帶。深化課堂，是促進教育教學(xué)質(zhì)量進步的最有效途徑。本學(xué)期內(nèi)，我們方案推出一次的省級以上〔包括省級〕榮譽老師學(xué)科示范課與班會示范課，組織一次青年老師的匯報課，供大家交流學(xué)習(xí)。時間分別定在10月份與12月份。詳細(xì)事宜另行通知。校級領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期聽課45-60節(jié)，中層領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期聽課30-40節(jié)，聽課時要看講課老師的備課是否充分，學(xué)案編制是否科學(xué)適用，小組合作、展示是否有特色，學(xué)生學(xué)習(xí)是否主動等，聽課后要和聽課老師及時溝通反應(yīng)。所有代課老師學(xué)期聽課節(jié)數(shù)不少于15節(jié)。6、課題研究有研究的意識，有研究的才能，才能真正從教書匠脫變教書育人的大家。課題研究，也是我?？梢缘靡圆粩嚅_展的理論保障。本學(xué)期，我們繼續(xù)倡導(dǎo)微型課題研究，把我們的研究目光都聚焦在教育教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問題，尤其是新課堂教學(xué)形式中面臨的諸多問題，如學(xué)習(xí)小組的構(gòu)建預(yù)評價，預(yù)習(xí)、交流、展示等課型的操作等等，我們的課題研究都要植根于自己的本職工作，每人選一個問題形成課題，制定方案、實際研究，最后寫成論文。二、深化課堂教學(xué)改革“科研興?！笔俏倚Ｊ冀K遵循的辦學(xué)理念，也是我校得以不斷開展的重要保障。本學(xué)期，我校教育教學(xué)改革繼續(xù)圍繞推進新課堂教學(xué)形式這一工作重點，著力從以下三個方面予以打破：1、學(xué)案的編制學(xué)案的編制在上學(xué)期要求的根底上，力求更加實用，更有可操作性，形式更加靈敏。詳細(xì)提出以下一些建議：〔1〕學(xué)案簡單明了，以學(xué)習(xí)要求、學(xué)習(xí)資料、知識構(gòu)造、問題與習(xí)題等為主要內(nèi)容，不要求面面俱到，不統(tǒng)一格式。〔2〕可以每節(jié)課都有學(xué)案，但學(xué)案篇幅可以再精再小，解決問題即可。〔3〕學(xué)案原那么上使用電子學(xué)案，充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)手段。假如確有必要需要紙質(zhì)學(xué)案，建議幾節(jié)課的學(xué)案集中到一個版面上印制，使用時分割下發(fā)。一些精巧學(xué)案建議學(xué)生張貼到學(xué)生課本、筆記本上?！?〕老師備課中必須表達使用學(xué)案的痕跡。2、展示課展示環(huán)節(jié)是新課堂教學(xué)形式的重要組成局部，也是我校課堂改革尋求的打破口。本學(xué)期繼續(xù)倡導(dǎo)老師多研究，多嘗試，出經(jīng)歷，出樣板。提一點建議：要從廣義上理解展示，展示內(nèi)容與形式力求多樣化，可以是學(xué)習(xí)過程與體驗，也可以是學(xué)習(xí)結(jié)果的檢查反應(yīng)；可以口頭表達，可以板演，也可以是形式多樣的學(xué)生作品。3、評價制度評價是推動力，是保障。評價也是多方面的。評價的原那么是可以促進學(xué)生的自主探究、合作學(xué)習(xí)與展示交流，要具備較強的可操作性。倡導(dǎo)大家因地制宜，建立實用有效的評價制度。下面僅以展示環(huán)節(jié)為例，提出四條評價建議，：〔1〕小組成員單獨完成一次展示任務(wù)，給小組記2分，小組內(nèi)互相補充完成一次展示僅記1分?！?〕幫助別的小組完成一次展示，給本小組記2分?！?〕小組外個人展示獲得老師好評，一次給展示本人考核記1分?！?〕代課老師或課代表為考核人，逐日班內(nèi)公示。一周內(nèi)或一個階段內(nèi)考核匯總一次。小組總得分直接計入個人考核結(jié)果之中。三、創(chuàng)新教研形式科技創(chuàng)新，必然推動教育教學(xué)研究的創(chuàng)新。本學(xué)期，繼續(xù)開展好網(wǎng)絡(luò)教研，優(yōu)化教育資，節(jié)約教研本錢。1、個人博客動起來利用個人博客，進展學(xué)習(xí)、交流與共享。博客內(nèi)容包括教學(xué)敘事、課例研究、業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)體會等等。博客自薦文章作品嚴(yán)禁抄襲，否那么文責(zé)自負(fù)。2、及時完善網(wǎng)絡(luò)教研工作室利用網(wǎng)絡(luò)教研工作室這一平臺，開展好讀、寫、制、說、教、評為內(nèi)容的大練教學(xué)根本功活動。詳細(xì)事宜另行安排。3、組織好聯(lián)片教研組織好榆次區(qū)教研室安排的教研結(jié)合體的活動，發(fā)揮我校示范作用，同時，也要汲取校外同行的經(jīng)歷。本學(xué)期活動時間暫定為10月22、23日兩天。第一天4科：語文、政治、歷史、地理；第二天5科：英語、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物；共9科。上下午詳細(xì)活動時間由組內(nèi)根據(jù)實際情況自行確定。各組活動地點都在城內(nèi)學(xué)校進展?；顒觾?nèi)容：〔1〕選兩名優(yōu)秀老師代表進展課堂教學(xué)展示；〔2〕評課議課；〔3〕《新課標(biāo)》學(xué)習(xí)與交流?；顒釉u價：〔1〕組織效果〔10分〕；〔2〕展示課質(zhì)量〔80分〕；〔3〕資料搜集情況〔10分〕?；顒臃桨福焊鹘M在活動前一周作好詳細(xì)活動方案并交榆次區(qū)教研室?？傊?，本學(xué)期我們將遵循教育教學(xué)開展的規(guī)律，根據(jù)我校實際情況，科學(xué)設(shè)計開展各項活動，全力推進課堂改革，努力提升老師素養(yǎng)，進步教育教學(xué)質(zhì)量，讓師生在快樂中體驗成長的幸福與人生的價值。初中政治教研組工作方案(2023-2023學(xué)年)一、指導(dǎo)思想結(jié)實樹立和全面落實科學(xué)開展觀，樹立正確的人才觀、質(zhì)量觀、評價觀，堅持以人為本，深化教育改革，全面貫徹教育方針。初中教研要以全面施行素質(zhì)教育為目的，以深化新課程改革為核心，以推進農(nóng)村課改為重點，以“三段式教學(xué)形式”為導(dǎo)向，扎實開展教研工作，實在進步我校初中政治學(xué)科的教學(xué)程度。二、工作目的我組老師的開展理念：扎實落實課改理念，著眼學(xué)生、效勞學(xué)生、促進學(xué)生的可持續(xù)開展。把教學(xué)的增長點放在老師的教學(xué)科研程度的進步上，而不是靠增加學(xué)生負(fù)擔(dān)上，爭取減負(fù)增效，在促進學(xué)生全面安康成長的根底上實現(xiàn)老師的專業(yè)開展。三、本學(xué)期主要工作與措施：1、以課題為抓手積極開展