2023小學新學期的班主任工作計劃（5篇）

2023小學新學期的班主任工作計劃為了?讓班級充滿?活力，為了?能更好地塑?造孩子們的?心靈，讓他?們得到全面?的發(fā)展，也?為了使新學?期班級上能?有更新的氣?息，特制定?班主任計劃?如下一、?常規(guī)教育方?面1、充?分利用班會?及晨會時間?學習《一日?常規(guī)》、《?小學生守則?》和《小學?生日常行為?規(guī)范》，并?在日常學習?的過程中讓?學生知道什?么行為是對?的，什么是?不對的，使?學生養(yǎng)成良?好的學習和?生活習慣。?2、合理?利用升旗儀?式、重大節(jié)?日等，加強?學生的德育?教育，使學?生懂得做人?的道理，培?養(yǎng)其愛國主?義情感。同?時，讓學生?在各種活動?和勞動中學?會合作，學?會生活。?3、充分發(fā)?揮各項活動?中的教育陣?地的作用，?增強學生的?榮譽感，使?學生心中有?他人、有集?體。二、?班級紀律方?面1、課?間紀律課?間是學生輕?松休息的時?間，良好的?課間紀律將?會給整個校?園帶來活躍?而輕松的氣?氛。然而，?豐富多彩的?課間活動，?就是解決課?間紀律亂的?法寶。我將?針對學生的?年齡特點，?采用師生共?同參與的方?式，使學生?既健體又受?教育，還能?增進師生之?間的感情，?擴大交流的?空間。同時?，隨時提醒?學生要注意?的危險活動?和場地，寓?教于樂。?2、路隊紀?律為了讓?學生養(yǎng)成良?好的行為習?慣，適應(yīng)集?體生活，將?在班級開展?“路隊小標?兵”評比活?動，使學生?不僅做到快?、齊、靜，?而且能夠進?行自主管理?。每一個路?隊將分別設(shè)?立一個小隊?長，每天定?時向班級匯?報路隊情況?，及時監(jiān)督?，及時管理?。三、衛(wèi)?生方面1?、個人衛(wèi)生?：要求衣著?整潔，做好?“三勤”，?桌箱勤清，?物品勤擺，?兩操勤做。?2、班級?衛(wèi)生：每天?早、中、晚?分派值日生?清掃，設(shè)立?衛(wèi)生監(jiān)督崗?，進行檢查?與監(jiān)督。對?于主動、及?時打掃衛(wèi)生?的同學或小?組，進行獎?勵。同時利?用花草美化?環(huán)境，并進?行愛護環(huán)境?和花草的教?育。四、?班干部的培?養(yǎng)方面班?級管理光靠?班主任一人?來管理是不?夠的，班干?部是班級管?理的小助手?。這學期我?將采取班干?部輪流制(?包括班長和?組長)，使?班級管理再?上新臺階，?讓每個孩子?的潛能都得?到充分的挖?掘，培養(yǎng)有?個性的人，?使孩子們學?會學習，學?會生活，學?會合作和學?會管理。?五、其他方?面班級管?理中還應(yīng)注?重個體的發(fā)?展，在各項?活動中挖掘?各種人才及?學生的潛力?，使班上的?每個同學都?能在某一方?面得到進一?步的發(fā)展。?因此，在班?級繼續(xù)開展?各種活動。?如：文明小?標兵評選、?小書法家、?小發(fā)明家、?愛書人等各?種評比活動?。在這些活?動中，大力?推出新人、?新作，讓每?個孩子都敢?于面對大家?展示自我，?充分鍛煉自?己，提高學?生的自信心?。這學期?，我將會蹲?下身子和學?生說話，用?心去交流，?用欣賞的眼?光尋找孩子?身上的每一?處閃光點。?我相信，只?要關(guān)愛孩子?，尊重孩子?，寬容孩子?，我們就能?找到開啟學?生心靈的鑰?匙。2023小學新學期的班主任工作計劃（二）在?經(jīng)過一個漫?長暑假的調(diào)?整后，孩子?們都歡快的?回到校園中?來了。作為?班主任教師?，看到學生?們逐漸健康?的成長，心?中也是感到?是十分的欣?慰。在學期?開始前，我?照例已經(jīng)將?我這個學期?的班主任工?作計劃寫好?了。按照計?劃工作，可?以讓我在工?作中減少很?多的無用功?，可以讓我?將去全部精?力用在教學?和教育學生?們身上。?一、班級情?況分析我?班現(xiàn)有學生?___名，?這些學生天?真活潑，好?奇心強，對?班級非常熱?心。但是有?幾個孩子自?制力比較差?，管不住自?己，還有幾?個同學學習?慣差，特別?好動、偷懶?，精力不集?中。如高毓?鎂、于曉楠?、叢強等。?又因大都是?獨生子女，?家長嬌生慣?養(yǎng)，沒有養(yǎng)?成勞動的好?習慣，不會?勞動。不少?同學思想中?集體主義觀?念淡薄，不?知要為班級?和他人著想?。為了把五?一班培養(yǎng)成?一個凝聚力?強、積極向?上的班集體?，讓學生的?一切成為自?覺。為此我?特意做如下?設(shè)想。二?、工作目標?：1、繼?續(xù)抓好學生?的常規(guī)教育?，強化《小?學生日常行?為規(guī)范》的?落實，培養(yǎng)?學生良好的?行為習慣。?2、師生?中進行賞識?教育，老師?賞識學生，?讓學生學會?賞識自己，?賞識他人。?3、積極?配合學校、?少先隊的各?種活動，開?展豐富多彩?的爭做“五?小公民”活?動，培養(yǎng)學?生強烈的責?任感以及自?我約束，自?我管理的能?力。4、?開展不同課?型的活動，?充分利用好?班隊設(shè)計課?，為學生設(shè)?立一個展示?才能的小舞?臺，給一塊?自由發(fā)展的?空間。三?、具體措施?1、重視?家校聯(lián)系，?做好家訪工?作，班主任?及時與家長?及時聯(lián)系，?互通情況，?個別教育指?導(dǎo)，使其收?到良好的效?果。2、?提高自身素?質(zhì)。在做好?班主任工作?的同時努力?學習有關(guān)教?育方面的材?料，不斷改?進教學方法?。認真?zhèn)浜?課，在上課?的過程中要?特別注意開?發(fā)學生的智?力，善于誘?導(dǎo)他們勤動?腦，使其分?析問題，解?決問題的能?力不斷提高?，課后要及?時總結(jié)經(jīng)驗?，吸取教訓(xùn)?。3、衛(wèi)?生工作落實?到人，使人?人有事，做?事事有人做?。上好兩操?，講好個人?、室內(nèi)外衛(wèi)?生，定期檢?查，使學生?養(yǎng)成良好的?衛(wèi)生習慣。?4、抓好?學生的常規(guī)?教育。根?據(jù)《小學生?日常行為規(guī)?范》制定出?本班的班規(guī)?，帶領(lǐng)全班?同學學習，?采取一定的?評比、競賽?等措施，使?班規(guī)落到實?處，切實培?養(yǎng)學生良好?的行為習慣?。特別是開?學之初，班?主任要靠上?抓，深入學?生，掌握苗?頭，解決后?傾向性問題?。在班級要?開展自評、?組評、師評?等活動，并?用制度規(guī)范?學生的言行?。5、增?強學生的集?體榮譽感和?凝聚力。?工作中，不?斷用班級獲?得的集體榮?譽和成績激?勵學生，形?成團結(jié)向上?的班級，在?班級中形成?向上的班風?，教育學生?要熱愛班級?，為班級的?利益著想，?在思想意識?中形成，我?為班級，班?級為我的思?想，促使班?集體建設(shè)不?斷完善。?6、讓學生?明確學習目?的，端正學?習態(tài)度，樹?立起學習上?的自信心，?掀起比、學?、趕、幫、?超的新高潮?，建立“手?拉手”，“?一幫一，一?對紅”，互?教互學，使?學生在原有?的情況下成?績有所提高?，學習興趣?更濃。讓學?生享受到成?功的喜悅。?7、培養(yǎng)?好班干部，?充分發(fā)揮班?級干部的作?用，給予他?們鍛煉的機?會，培養(yǎng)工?作的能力，?支持他們開?展各項工作?，輔導(dǎo)他們?配合班級的?整體工作。?引入競爭機?制，讓班干?部競爭上崗?，給每一個?同學提供一?個公平展示?自己的舞臺?。2023小學新學期的班主任工作計劃（三）有人?說：一個好?班主任就是?一個好班集?體。如果說?每個孩子都?是一顆小星?星，我愿用?真誠、熱情?為他們撐起?一片摯愛的?晴空，讓他?們各自閃爍?出最燦爛、?最動人的光?輝!為了讓?班級充滿活?力與創(chuàng)新，?為了能更好?地塑造孩子?們的心靈，?讓他們得到?全面的發(fā)展?，也為了使?新學期班級?上能有更新?的氣息，特?制定班主任?計劃如下：?一、班級?基本情況和?目標：本?學期我班的?基本目標是?：建立一支?有進取心、?管理能力較?強的班干部?隊伍，全體?同學都能樹?立明確的學?習目的，形?成良好的學?習風氣;培?養(yǎng)學生良好?的行為規(guī)范?，弘揚正氣?，逐步形成?守紀、進取?、勤奮的班?風。繼續(xù)抓?好學生的常?規(guī)教育，強?化《小學生?日常行為規(guī)?范》的落實?，培養(yǎng)學生?良好的行為?習慣。師生?中進行賞識?教育，老師?賞識學生，?讓學生學會?賞識自己，?賞識他人。?積極配合學?校、少先隊?的各種活動?，開展豐富?多彩的中隊?活動，培養(yǎng)?學生強烈的?責任感、班?級榮譽感，?以及自我約?束，自我管?理的能力。?二、基本?措施和做法?：1、了?解學生思想?狀況。了?解和研究學?生是做好班?主任工作的?前提。我剛?接手該班，?每個學生在?我面前都是?一張白紙，?為了深入了?解學生的思?想狀況，我?主要采取以?下幾種途徑?：⑴與學?生交談。有?計劃地利用?班會課與思?想品德課與?學生交談，?通過召開中?下生座談會?、召開班干?部會議等方?式來了解學?生情況，增?加師生感情?，消除學生?與教師之間?的隔膜，有?利于開展工?作。⑵不?定期檢查學?生的作業(yè)。?通過平時的?觀察與檢查?學生的書面?作業(yè)，了解?學生的學習?態(tài)度和進度?，學生出現(xiàn)?較大的進步?要及時鼓勵?與表揚，當?學生的成績?出現(xiàn)較大的?退步時，要?及時調(diào)查原?因，扭轉(zhuǎn)局?勢。⑶通?過與小學生?父母的對話?，了解小學?生在家庭、?社會等方面?的表現(xiàn)情況?。爭取家長?對學校工作?的配合。?2、抓好班?主任的日常?工作。⑴?組織好學生?參加做操。?組織和指?導(dǎo)學生的課?間操，是保?證小學生經(jīng)?常鍛煉身體?的重要措施?。做課間操?是班主任堅?持跟班指導(dǎo)?，要求學生?做到精神飽?滿，姿勢正?確，動作符?合節(jié)奏，做?操完畢聽口?令整理好隊?伍，依次返?回課室。?⑵檢查本班?學生值日生?工作。班?級的值日制?是培養(yǎng)小學?生良好道德?品質(zhì)和自治?自理能力的?重要途徑。?目前學校中?獨生子女的?比重越來越?大，在他們?的身上不可?避免地會具?有獨生子女?在性格上的?弱點。學校?通過班級的?值日工作，?對他們進行?關(guān)心他人，?關(guān)心集體，?熱愛勞動，?培養(yǎng)勞動習?慣等方面的?教育，都有?著重要的現(xiàn)?實意義。?⑶組織好放?學。組織?放學是班主?任不容忽視?的一項工作?。小學生在?經(jīng)過半天或?全天的緊張?學習，離校?時情緒變得?激動，行為?舉止也容易?失控，在返?家的途中會?相互追逐，?不遵守交通?規(guī)則為了防?止意外事故?的發(fā)生，班?主任必須重?視抓好放學?這一環(huán)節(jié)的?教育。打了?放學鈴后，?班主任進教?教室整理好?學生隊伍，?向?qū)W生提出?放學返家時?的紀律。?3、組織和?培養(yǎng)班集體?。班級集?體是班主任?教育的對象?，又是班主?任工作依靠?的教育力量?。班級集體?不是自然而?然形成的，?需要班主任?進行長期工?作，進行組?織和培養(yǎng)。?⑴確立共?同的奮斗目?標、培養(yǎng)良?好的班風。?共同的目?標是班集體?形成和發(fā)展?的動力。班?主任在了解?和研究學生?的基礎(chǔ)上，?向全班學生?提出明確的?前進目標，?并制定出有?效措施，鼓?勵全班學生?努力去實現(xiàn)?奮斗目標，?一個奮斗目?標的實現(xiàn)，?就可以使班?集體達到鞏?固和發(fā)展。?一個優(yōu)秀的?班集體還應(yīng)?該有良好的?班風，正確?的輿論。這?種班風、輿?論對學生有?很大的教育?作用。為此?，班主任必?須培養(yǎng)良好?的班風，而?培養(yǎng)班風要?以正確的輿?論做起。班?上有了正確?的輿論，壞?事在班上就?得不到支持?，就會很快?被制止，學?風、班風就?可以達到鞏?固的目的。?⑵選拔、?培養(yǎng)和使用?班干部。?我擔任班主?任后，首先?注意選拔培?養(yǎng)班級的積?極分子，物?色班干部，?組成班委會?，讓學生初?步學習自己?管理自己。?在使用過程?中不斷指出?他們的不足?，給予及時?培養(yǎng)和教育?，教育學生?要民主觀念?。班干部定?期輪換，讓?更多的學生?有得到鍛煉?的機會，同?時也培養(yǎng)了?學生既能當?領(lǐng)導(dǎo)，又能?被領(lǐng)導(dǎo)的適?應(yīng)能力。實?踐證明，班?干部是班主?任的好助手?，正確選拔?、培養(yǎng)和使?用班干部，?有利于班主?任搞好班上?的工作。?4、做好個?別學生的教?育工作。?班主任在組?織學生開展?集體活動的?同時，要注?意對學生進?行個別教育?工作。班集?體中總有一?些比較特殊?的學生，他?們或是學習?差，或是性?格孤僻，或?是頑皮搗蛋?。班主任必?須做好這些?特殊學生的?教育工作。?具體做法如?下：對于?個別學生的?教育，持正?確的態(tài)度，?不歧視，不?厭惡，不粗?暴。努力發(fā)?現(xiàn)后進生身?上的積極因?素，特別是?要注意培養(yǎng)?后進生的自?尊心和自信?心，做到動?之以情，深?于父母，曉?之以理，細?如魚絲。?對個別學生?的教育工作?要對癥下藥?，教育個別?生首先要找?出個別生特?殊在什么地?方，有的學?生學習成績?不理想，有?很強的自卑?感，造成性?格孤僻，不?和群。有的?是精力過剩?，人很聰明?，而班級生?活對他來說?很不滿足，?在缺乏正確?引導(dǎo)的情況?下就會搞出?“惡作劇”?。總之，?對個別生不?能一概而論?為差生，要?區(qū)別對待，?對癥下藥，?因材施教。?班級管理?是一門藝術(shù)?。我將在工?作中努力吸?取新經(jīng)驗，?充分發(fā)揮班?主任的教育?作用，引導(dǎo)?學生健康成?長。2023小學新學期的班主任工作計劃（四）新?一學期的到?來，我們的?工作也將迎?接新的挑戰(zhàn)?。我們都知?道，一個學?校是由多個?班級組成的?，班級是學?校的重要成?員，它的一?言一行都將?影響著學校?。如何才能?將班級工作?開展得有聲?有色呢?那?就要看這個?班的指揮官?班主任的工?作是怎樣進?行的。有人?說：一個好?班主任就是?一個好班集?體。如果說?每個孩子都?是一顆小星?星，我愿用?真誠，熱情?為他們撐起?一片摯愛的?晴空，讓他?們各自閃爍?出最燦爛，?最動人的光?輝!為了讓?班級充滿活?力與創(chuàng)新，?為了能更好?地塑造孩子?們的心靈，?讓他們得到?全面的發(fā)展?，也為了使?新學期班級?上能有更新?的氣息，特?制定班主任?計劃如下：?一、學生?基本情況分?析本班共?有學生__?_名，其中?男生___?名，女生_?__名。單?從本班學生?學習習慣來?說，我認為?本班學生缺?少模范帶頭?的學生，學?習根本沒有?自己獨特的?方法，缺少?創(chuàng)新意識和?探索知識的?能力，學習?也只有老師?講了才聽、?才理解，老?師不講了，?也不會主動?的詢問，自?律性差，學?習的積極性?和主動性不?高。學習方?法單一，不?夠靈活。學?生們平時雖?活潑好動，?具有愛集體?，愛勞動，?團結(jié)友愛等?特點。但也?有一些同學?上課不敢大?膽發(fā)言，學?習主動性不?強，貪玩又?粗心，再加?上父母的嬌?生慣養(yǎng)，因?此學生的自?覺性差，沒?有良好的生?活習慣。所?以，本學期?我們應(yīng)該加?強班干部的?管理力度，?以班長為核?心，以各組?組長為首帶?領(lǐng)全班同學?改正不良的?行為習慣。?并開展一些?活動幫助那?些學習成績?不好的同學?，開展以“?一幫一，多?幫一”等活?動，讓他們?把學習成績?提上去。?二、班級工?作奮斗目標?1.注重?學生良好學?習習慣的培?養(yǎng)，逐步將?學生培養(yǎng)成?為具有現(xiàn)代?化素質(zhì)的一?代新人。?2.加強對?學生的安全?的教育。?3.培養(yǎng)學?生在學習中?專注積極，?生活中整潔?勤勞，充滿?自信，從而?形成良好的?班風。三?、本學期工?作重點1?、加強德育?教育，搞好?學生紀律的?基礎(chǔ)上，培?養(yǎng)學生高尚?的道德情操?和良好的行?為習慣。?2、創(chuàng)設(shè)良?好的學習環(huán)?境，進行學?習方法科學?指導(dǎo)，提高?教學質(zhì)量。?3、充分?利用少先隊?這個有力的?組織，通過?開展各項活?動，培養(yǎng)學?生成為有理?想、有道德?、有文化、?有紀律的跨?世紀的建設(shè)?者和接班人?。4、爭?創(chuàng)一個安全?無事故的班?集體。四?、具體措施?(一)、?常規(guī)教育方?面暑假剛?結(jié)束，對于?學校的日常?生活和學習?不能馬上適?應(yīng)，每一項?規(guī)章制度對?于他們來說?是極其約束?的.為了使?學生能夠及?早進入角色?，適應(yīng)學校?的生活，這?就要班主任?在日常生活?中能有序的?引導(dǎo)，并且?內(nèi)容要近一?點，小一點?，實一點，?時時處處向?學生進行有?針對性的常?規(guī)教育.因?此，我決定?從以下幾點?入手：1?.充分利用?班隊會時間?學習《一日?常規(guī)》，《?小學生守則?》和《小學?生日常行為?規(guī)范》，使?學生養(yǎng)成良?好的學習和?生活習慣，?對表現(xiàn)不夠?好的學生，?及時進行點?撥，指導(dǎo)，?加強教育。?2.合理?利用升旗儀?式，重大節(jié)?日，加強學?生的德育教?育.這學期?利用教師節(jié)?，國慶節(jié)，?少先隊建隊?日和元旦等?重大活動?舉行一些有?意義的主題?班隊會，使?學生懂得做?人的道理，?培養(yǎng)其愛國?主義情感.?同時，讓學?生在各種活?動和勞動中?學會合作，?學會生活。?3.充分?發(fā)揮各項活?動中的教育?陣地的作用?，增強學生?的榮譽感，?使學生心中?有他人，有?集體。(?二)、班級?紀律方面?一個班級要?想有良好的?班風必須要?有良好的紀?律才行。因?而我從以下?幾點入手：?1.課堂?紀律首先?師生共同制?定班規(guī)班紀?并制定相應(yīng)?的獎懲辦法?。這樣學生?既感到有趣?、又有動力?，而且可以?在不知不覺?中遵守紀律?.由于是孩?子們自己制?定的，這樣?變被動的各?種要求為主?動的行為，?有助于學生?將文字內(nèi)化?為行為。我?們班的宗旨?是"說到就?要做到."?2.課間?紀律課間?是學生輕松?休息的時間?，良好的課?間紀律將會?給整個校園?帶來活躍而?輕松的氣氛?.然而，豐?富多彩的課?間活動，就?是解決課間?紀律亂的法?寶。(三?)、衛(wèi)生方?面講究衛(wèi)?生很重要。?俗話說，病?從口入.收?拾好衛(wèi)生，?既能使身體?健康，又能?養(yǎng)成良好的?生活習慣，?還能創(chuàng)設(shè)一?個良好的學?習環(huán)境。?___個人?衛(wèi)生：要求?衣著整潔，?做好"三勤?"，桌椅勤?清，物品勤?擺，兩操勤?做。__?_班級衛(wèi)生?：每天早，?中，晚分派?值日生清掃?，設(shè)立衛(wèi)生?監(jiān)督崗，進?行檢查與監(jiān)?督.對于主?動，及時打?掃衛(wèi)生的同?學或小組，?進行獎勵。?(四)、?班干部的培?養(yǎng)方面班?級管理光靠?班主任一人?來管理是不?夠的，而班?干部卻是班?級管理的小?助手.這學?期我將采取?班干部輪流?制(包括班?長和組長)?，使班級管?理再上新臺?階，讓每個?孩子的潛能?都得到充分?的挖掘，培?養(yǎng)有個性的?人，使孩子?們學會學習?，學會生活?，學會合作?和學會管理?。(五)?、做好學后?進生的轉(zhuǎn)化?工作1.?善于發(fā)現(xiàn)閃?光點“尺?有所短，寸?有所長?！?每個學生都?有自尊心、?閃光點。作?為班主任要?了解他們，?發(fā)掘他們心?靈中的火花?，給他們閃?光的機會。?如在課堂上?多把一些簡?單的問題留?給后進生回?答;做練習?時，把較簡?單的題目留?給學后進生?做，使他們?感受到“我?也能回答”?、“老師也?重視我”。?2.進行?適當?shù)谋頁P?和批評每?位學生都喜?歡被人贊揚?，特別是后?進生，他們?最需要表揚?。在班級管?理中，作為?老師如果能?夠多發(fā)現(xiàn)學?生的每一點?進步、一次?按時獨立完?成作業(yè)、一?次認真聽講?、一件小小?的好事都能?及時給予表?揚，讓學生?知道他的每?一點一滴的?進步老師都?注意到了，?老師每時每?刻都在關(guān)心?著自己，就?會感到班集?體的溫暖，?從而增強自?信心。當然?，在班級管?理中，我們?除了要恰當?運用贊揚外?也要恰當?shù)?進行批評。?批評前要做?到認真調(diào)查?，搞清基本?事實。批評?時做到內(nèi)容?不失真實，?語氣不失委?婉，切忌大?發(fā)雷霆，維?護學生的自?尊心。3?.開展“一?幫一”活動?，鼓勵優(yōu)生?幫助后進生?，促進后進?生的進步。?(六)、?安全教育方?面1.教?育學生團結(jié)?同學，不打?架，不罵人?，講文明，?講禮貌，爭?做文明的小?學生。2?.嚴格執(zhí)行?學校大課間?活動要求，?保證活動安?全。3.?放學跟路隊?回家。4?.不吃不那?不買零食。?(七)、?家校溝通方?面：教育?學生及時與?家長的溝通?是很重要的?，而且，家?長也需要學?習，需要和?孩子共同成?長，讓家長?和孩子成為?真正的朋友?。要爭取多?和家長溝通?，在溝通、?交流中進步??？傊?，?在今后的具?體工作中還?需要我不斷?探索，不斷?追求更新。?取人之長，?補己之短。?在實際工作?中，還有許?多做法值得?我去探討和?總結(jié)。我要?堅持正確的?教育路線，?注意工作方?法，班主任?工作就會邁?上一個新的?臺階，取得?豐碩的成果?。2023小學新學期的班主任工作計劃（五）一、?班級學生情?況分析本?班共有學生?人，其中女?生10人?，男生26?人。通過?兩年學校生?活，大多數(shù)?孩子行為習?慣較好，學?生大多在愉?快、融洽的?氛圍中健康?成長。有著?較強的上進?心和集體榮?譽感。但是?由于年齡小?，自制能力?差，時常不?能控制自己?，上課時愛?隨便說話或?者做小動作?，很多行為?習慣有待進?一步培養(yǎng)。?加上因個別?家長忙于上?班或自身文?化水平有限?，在正確教?育子女和輔?導(dǎo)孩子學習?方面都存在?一定的困難?，也對孩子?的健康成長?造成一定的?障礙，在今?后的工作中?應(yīng)著重加強?與家長的聯(lián)?系、交流，?共同管理教?育好孩子。?二、指導(dǎo)?思想：本?學期班主任?工作繼續(xù)《?公民道德建?設(shè)實施綱要?》以及《小?學生守則》?、《小學生?日常行為規(guī)?范》為指導(dǎo)?，以“辦人?民滿意的教?育”為宗旨?，以繼續(xù)推?進公民道德?教育為主線?，以創(chuàng)建文?明班級為抓?手，以活動?為載體，以?育人為落腳?點，以班隊?會和課堂教?學為主要渠?道，堅持科?學發(fā)展觀，?落實學校工?作計劃，高?度重視學生?的行為習慣?養(yǎng)成教育，?努力培養(yǎng)學?生的新形象?。結(jié)