2023小學(xué)班主任新學(xué)期工作計(jì)劃5篇（5篇）

2023小學(xué)班主任新學(xué)期工作計(jì)劃5篇本?學(xué)期以學(xué)校?的工作計(jì)劃?為依據(jù)，結(jié)?合本班的實(shí)?際制定出相?應(yīng)的班計(jì)劃?，讓學(xué)生學(xué)?會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)?會(huì)交往、學(xué)?會(huì)創(chuàng)新;抓?好班風(fēng)、學(xué)?風(fēng)的建設(shè)，?努力提高教?育教學(xué)的質(zhì)?量，培養(yǎng)出?一個(gè)明禮、?守紀(jì)、誠(chéng)實(shí)?、好學(xué)的班?集體。上學(xué)?期經(jīng)過(guò)大家?的努力，我?班的班級(jí)工?作取得了一?定成績(jī)，但?是這只代表?著過(guò)去，在?新的學(xué)期里?，我和孩子?們將繼續(xù)努?力，爭(zhēng)取取?得更優(yōu)異的?成績(jī)。新的?學(xué)期開(kāi)始，?為了更好的?作好班級(jí)工?作，我特制?定二年級(jí)班?主任工作計(jì)?劃如下：?一、指導(dǎo)思?想。貫徹?黨和國(guó)家的?教育方針，?落實(shí)對(duì)兒童?少年的素質(zhì)?教育，促進(jìn)?學(xué)生的全面?發(fā)展，注重?培養(yǎng)創(chuàng)新精?神和實(shí)踐能?力。培養(yǎng)學(xué)?生良好的道?德品質(zhì)。?二、本班的?基本情況。?二年級(jí)原?有學(xué)生__?_人，本學(xué)?期轉(zhuǎn)走_(dá)_?_名學(xué)生，?轉(zhuǎn)入___?名，本班現(xiàn)?有學(xué)生__?_人，二年?級(jí)的學(xué)生對(duì)?于學(xué)校的日?常生活和學(xué)?習(xí)基本上已?適應(yīng),但經(jīng)?過(guò)一個(gè)假期?可能都已淡?忘，為了使?學(xué)生能夠及?早進(jìn)入角色?,這就要班?主任向?qū)W生?進(jìn)行有針對(duì)?性的常規(guī)教?育，經(jīng)過(guò)一?年的學(xué)校生?活，學(xué)生初?步養(yǎng)成一定?的行為習(xí)慣?，但學(xué)生年?紀(jì)畢竟比較?小，自我監(jiān)?控能力、評(píng)?價(jià)能力還是?有點(diǎn)差，需?時(shí)常提點(diǎn)、?督促，教師?又要以自身?的思想境界?、精神狀態(tài)?和行為表現(xiàn)?，積極的影?響和教育學(xué)?生，使他們?健康地成長(zhǎng)?，在學(xué)生面?前樹(shù)起一座?做人的豐碑?。所以，作?為一名班主?任，我一定?要起到模范?帶頭作用，?當(dāng)好家長(zhǎng)，?做學(xué)生的表?率。因此,?我決定從以?下幾點(diǎn)入手?:1、充?分利用班隊(duì)?會(huì)時(shí)間再次?組織學(xué)生學(xué)?習(xí)《小學(xué)生?日常行為規(guī)?范》和思想?道德教育,?使學(xué)生養(yǎng)成?良好的學(xué)習(xí)?和生活習(xí)慣?，并進(jìn)行總?結(jié),通過(guò)小?組長(zhǎng)的匯報(bào)?,及時(shí)的表?揚(yáng).對(duì)表現(xiàn)?不夠好的學(xué)?生,及時(shí)進(jìn)?行點(diǎn)撥,指?導(dǎo),加強(qiáng)教?育。2、?利用升旗儀?式,重大節(jié)?日,加強(qiáng)學(xué)?生的德育教?育。使學(xué)生?懂得做人的?道理,培養(yǎng)?其愛(ài)國(guó)主義?情感。3?、對(duì)學(xué)生進(jìn)?行集體榮譽(yù)?的教育，增?強(qiáng)學(xué)生的榮?譽(yù)感,使學(xué)?生心中有他?人,有集體?。4、對(duì)?于學(xué)生的書(shū)?寫(xiě)讀的姿勢(shì)?,我將在課?堂上隨時(shí)提?醒與幫助。?二、班級(jí)?紀(jì)律1、?選拔培養(yǎng)好?班干部，繼?續(xù)實(shí)行“班?長(zhǎng)輪值制”?，發(fā)揮班干?部的作用，?協(xié)助好教師?管理好班級(jí)?。每周的班?會(huì)課利用十?分鐘小結(jié)他?們的工作情?況;表?yè)P(yáng)做?得好的班干?部;對(duì)一些?做得不很理?想的班干部?進(jìn)行指導(dǎo)，?教給他們的?一些管理方?法。2、?建立和健全?完善的班級(jí)?科學(xué)管理制?度，凡寫(xiě)字?認(rèn)真、勞動(dòng)?積極、衛(wèi)生?清潔、紀(jì)律?好的同學(xué)在?每周的班會(huì)?課，用十分?鐘時(shí)間來(lái)總?結(jié)與獎(jiǎng)勵(lì)。?三、班級(jí)?管理的具體?措施：本?學(xué)期我決定?采取以下措?施對(duì)本班的?學(xué)生進(jìn)行管?理1、重?視養(yǎng)成教育?養(yǎng)成良好的?學(xué)習(xí)習(xí)慣和?生活習(xí)慣，?對(duì)學(xué)生的成?長(zhǎng)進(jìn)步是十?分必要的，?良好的行為?習(xí)慣使一個(gè)?人的終生發(fā)?展受益非淺?。因此，在?班級(jí)進(jìn)行良?好品德的養(yǎng)?成教育是十?分必要的。?根據(jù)學(xué)生的?思想實(shí)際情?況，與學(xué)校?的德育工作?密切配合，?本學(xué)期，將?結(jié)合學(xué)校的?養(yǎng)成教育訓(xùn)?練項(xiàng)目從不?同的方面和?角度對(duì)學(xué)生?進(jìn)行規(guī)律性?的常規(guī)訓(xùn)練?。重點(diǎn)落實(shí)?好《小學(xué)生?日常行為規(guī)?范》，使學(xué)?生逐步形成?良好的道德?品質(zhì)，行為?習(xí)慣，學(xué)習(xí)?習(xí)慣和積極?的學(xué)習(xí)態(tài)度?，不使一個(gè)?學(xué)生掉隊(duì)。?2、及時(shí)?了解學(xué)生情?況準(zhǔn)確把握?學(xué)生對(duì)知識(shí)?的掌握，因?材施教，在?重點(diǎn)難點(diǎn)上?下工夫，以?促進(jìn)全班成?績(jī)的平穩(wěn)、?扎實(shí)地上升?。要從關(guān)心?、愛(ài)護(hù)學(xué)生?的角度出發(fā)?展情況。?3、家教結(jié)?合經(jīng)常保持?與學(xué)生家長(zhǎng)?聯(lián)系，通過(guò)?打電話、家?訪、開(kāi)家長(zhǎng)?會(huì)等形式與?家長(zhǎng)取得溝?通，使學(xué)校?教育和家庭?教育有機(jī)地?結(jié)合起來(lái)。?4、培養(yǎng)?班級(jí)干部及?時(shí)召開(kāi)班干?部會(huì)議，針?對(duì)他們?cè)诠?作中出現(xiàn)的?問(wèn)題，教給?他們工作方?法，使他們?明確自己的?職責(zé)，指出?他們的優(yōu)缺?點(diǎn)和今后努?力工作的方?向。同時(shí)，?還要求他們?注意班干部?成員之間的?合作，齊心?協(xié)力，擰成?一股繩，盡?力在同學(xué)之?間樹(shù)立他們?的威信，創(chuàng)?造機(jī)會(huì)，鍛?煉和培養(yǎng)他?們的能力。?5、重視?文體工作教?育學(xué)生上好?所有學(xué)校開(kāi)?設(shè)的課程，?積極參加體?育鍛煉，積?極參與學(xué)校?組織的文娛?活動(dòng)，重視?各項(xiàng)比賽的?積極參與，?培養(yǎng)學(xué)生的?參與意識(shí)。?2023小學(xué)班主任新學(xué)期工作計(jì)劃5篇（二）一、?班主任工作?思路1.?以人為本，?教育學(xué)生成?為一個(gè)正直?，善良，智?慧，健康的?人。2.?教會(huì)學(xué)生發(fā)?現(xiàn)自己的潛?力，挖掘自?己的潛力，?要有團(tuán)隊(duì)精?神和參與意?識(shí)。3.?教會(huì)學(xué)生有?效的學(xué)習(xí)方?法，提高學(xué)?習(xí)效率，讓?學(xué)生養(yǎng)成良?好的學(xué)習(xí)習(xí)?慣。4.?利用各種活?動(dòng)增強(qiáng)班級(jí)?的凝聚力，?本學(xué)期計(jì)劃?四次大型的?班級(jí)活動(dòng)，?讓學(xué)生體會(huì)?集體的溫暖?和師生的友?情。5.?由班委會(huì)策?劃組織各科?的學(xué)習(xí)興趣?小組，分配?自習(xí)課，調(diào)?動(dòng)學(xué)生的學(xué)?習(xí)和探索的?積極性。?6.繼續(xù)用?日記和其他?形式與學(xué)生?交流，關(guān)愛(ài)?每一個(gè)學(xué)生?，走進(jìn)每一?個(gè)學(xué)生的心?里，成為學(xué)?生的真正意?義上的朋友?，為學(xué)生排?憂(yōu)解難，樹(shù)?立信心。?7.繼續(xù)我?們的手拉手?活動(dòng)，保持?和云南，廣?西希望小學(xué)?的小朋友的?聯(lián)系，通過(guò)?書(shū)信交往和?捐書(shū)來(lái)使學(xué)?生感受付出?和收獲的快?樂(lè)。8.?認(rèn)真上好每?一節(jié)課，認(rèn)?真抓好課堂?紀(jì)律，積極?參加學(xué)校組?織的各種活?動(dòng)，讓班級(jí)?永遠(yuǎn)充滿(mǎn)活?力，積極，?向上，永爭(zhēng)?第一。9?.用好心情?和微笑迎接?每一天!?二.班主任?工作的分類(lèi)?：第一類(lèi)?：每天必做?的事情1?、安排班干?部聽(tīng)寫(xiě)英語(yǔ)?單詞，語(yǔ)文?生字詞，檢?查班級(jí)衛(wèi)生?，值日生檔?案，鮮花，?班級(jí)日記。?2.要求?早操快，靜?，齊，做操?動(dòng)作要到位?，及時(shí)表?yè)P(yáng)?和鼓勵(lì)。?3.上好數(shù)?學(xué)課，改作?業(yè)，關(guān)注學(xué)?生的聽(tīng)課和?學(xué)習(xí)情況，?及時(shí)處理班?級(jí)發(fā)生的問(wèn)?題。4.?中午留校休?息的學(xué)生時(shí)?間安排，下?午課前一支?歌。5.?自習(xí)課的管?理，要養(yǎng)成?學(xué)生自覺(jué)安?靜的上自習(xí)?的習(xí)慣。?6.放學(xué)以?前的值日生?工作小結(jié)，?評(píng)選優(yōu)秀小?組，提出問(wèn)?題并建議改?正措施。?7.提醒學(xué)?生記好作業(yè)?，學(xué)生輪流?寫(xiě)出班級(jí)新?聞，放學(xué)。?第二類(lèi)：?每周必做的?事情。1?.大組評(píng)比?，每周評(píng)出?一個(gè)先進(jìn)組?，各組之間?換坐位。?2.每周一?次英語(yǔ)單詞?聽(tīng)寫(xiě)或語(yǔ)文?生字詞聽(tīng)寫(xiě)?。3.每?周批改一次?日記，學(xué)生?每周寫(xiě)三篇?。___?組織班會(huì)，?由班干部找?班會(huì)主題，?利用班會(huì)來(lái)?滲透素質(zhì)教?育。__?_周五放學(xué)?以前唱班歌?“相親相愛(ài)?”，感受同?學(xué)之間的親?情。由同學(xué)?輪流介紹一?篇好文章，?布置命題日?記。6.?每周要找三?個(gè)同學(xué)交流?思想，關(guān)注?學(xué)生的思想?狀態(tài)，及時(shí)?發(fā)現(xiàn)和處理?問(wèn)題7.?爭(zhēng)取全校每?周的流動(dòng)紅?旗。第三?類(lèi)：每月必?做的事情。?1.參加?學(xué)校統(tǒng)一的?月考，統(tǒng)計(jì)?月考的成績(jī)?，獎(jiǎng)勵(lì)進(jìn)步?的學(xué)生。?2.利用家?校平臺(tái)和家?長(zhǎng)聯(lián)系，讓?家長(zhǎng)及時(shí)了?解學(xué)生在校?的情況。?3.在日歷?上圈出學(xué)生?的生日，給?每個(gè)過(guò)生日?的學(xué)生唱送?一份小禮物?。4.召?開(kāi)一次班干?部會(huì)議，各?科課代表給?各科老師提?建議，給班?主任提意見(jiàn)?。___?組織一次班?級(jí)的戶(hù)外活?動(dòng)，增強(qiáng)班?級(jí)的凝聚力?。在學(xué)校的?各種活動(dòng)中?永爭(zhēng)第一!?6.堅(jiān)持?寫(xiě)班主任手?記，記下學(xué)?生的點(diǎn)點(diǎn)滴?滴，找出自?己的不足，?及時(shí)總結(jié)和?反省!7?.善于發(fā)現(xiàn)?人才，給更?多的學(xué)生鍛?煉能力的機(jī)?會(huì)。2023小學(xué)班主任新學(xué)期工作計(jì)劃5篇（三）?一、指導(dǎo)思?惟：以黌?舍德育教育?的思路為指?導(dǎo)，以構(gòu)建?協(xié)調(diào)校園為?主旋律，以?周全提高教?育教授教養(yǎng)?質(zhì)量為中心?，以思惟道?德教育為主?線，以健康?教育為保障?，結(jié)合低年?級(jí)學(xué)生個(gè)性?特點(diǎn)，堅(jiān)持?以工資本，?周全推進(jìn)素?質(zhì)教育，充?分施展學(xué)生?自我教育、?自我治理、?自我服務(wù)的?積極性，以?構(gòu)建協(xié)調(diào)校?園為主旋律?。二、班?級(jí)情況分析?：本班共?有學(xué)生__?_人，x_?__人，男?生___人?。我仍把培?育種植提拔?學(xué)生良好習(xí)?慣作為首要?義務(wù)。認(rèn)真?貫徹黌舍常?規(guī)重點(diǎn)：著?重培育種植?提拔學(xué)生的?“三個(gè)習(xí)慣?”，使學(xué)生?形成良好的?品質(zhì)。在去?年的根蒂根?底上，繼續(xù)?培育種植提?拔學(xué)生良好?的預(yù)習(xí)習(xí)慣?，功課習(xí)慣?。抓好常規(guī)?教育。建設(shè)?良好的班集?體，增強(qiáng)學(xué)?生的主人翁?意識(shí)，加強(qiáng)?整體合作精?神作為首要?目標(biāo)。三?、工作重點(diǎn)?：1、抓?好課間紀(jì)律?，提高學(xué)生?的意識(shí)，加?強(qiáng)安全教育?。2、繼?續(xù)培育種植?提拔小干部?，讓每個(gè)孩?子的潛能都?獲得充分的?挖掘，培育?種植提拔有?個(gè)性的人,?使孩子們學(xué)?會(huì)進(jìn)修，學(xué)?會(huì)生活，學(xué)?齊集作和學(xué)?會(huì)治理。?3、充分行?使晨會(huì)、安?全一日談以?及一切可以?行使的時(shí)間?向?qū)W生進(jìn)行?有針對(duì)性的?常規(guī)教育，?以常規(guī)落實(shí)?為重點(diǎn)，著?重培育種植?提拔學(xué)生“?三個(gè)習(xí)慣”?。4、加?鼎力度抓后?進(jìn)生治理工?作，落實(shí)他?們的一對(duì)一?分工幫教軌?制，關(guān)注他?們的成長(zhǎng)，?行使一切可?行使的時(shí)間?，使他們?nèi)?得提高。?5、本學(xué)期?我依舊采用?校訊通溝通?作為重點(diǎn)工?作。結(jié)合常?日顯示，加?強(qiáng)黌舍與學(xué)?生家長(zhǎng)間的?多方聯(lián)系，?經(jīng)由過(guò)程多?種形式和渠?道與家長(zhǎng)共?同探討解決?問(wèn)題的方法?。準(zhǔn)時(shí)找到?問(wèn)題所在，?有的放矢。?6、講究?衛(wèi)生很重要?.俗話說(shuō)，?病從口入.?收拾好衛(wèi)生?，既能使身?體健康，又?能養(yǎng)成良好?的生活習(xí)慣?，還能創(chuàng)設(shè)?一個(gè)良好的?進(jìn)修環(huán)境.?作為班主?任只有深切?進(jìn)修，賡續(xù)?反思，更新?觀念，提高?素質(zhì)，才干?把握愛(ài)的藝?術(shù)用睿智的?雙眼捕捉孩?子身上的閃?光點(diǎn)。2023小學(xué)班主任新學(xué)期工作計(jì)劃5篇（四）本學(xué)期班?主任工作繼?續(xù)以素質(zhì)教?育為核心，?以《中小學(xué)?日常行為規(guī)?范》為指針?，以學(xué)校德?育工作計(jì)劃?和少先大隊(duì)?工作計(jì)劃為?依據(jù)，以培?養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)?、紀(jì)律、衛(wèi)?生為目標(biāo)，?以班隊(duì)會(huì)和?課堂教學(xué)為?主要渠道，?結(jié)合本校實(shí)?際情況，認(rèn)?真貫徹執(zhí)行?"我愛(ài)學(xué)校?"、"我愛(ài)?讀書(shū)"的教?育活動(dòng)，對(duì)?學(xué)生進(jìn)行常?規(guī)教育，發(fā)?揮小干部的?作用，深入?開(kāi)展小雛鷹?活動(dòng)，體現(xiàn)?時(shí)代氣息培?養(yǎng)學(xué)生的現(xiàn)?代素養(yǎng)，結(jié)?合本班實(shí)際?開(kāi)展創(chuàng)造性?的活動(dòng)，突?出我班特色?，1、貫?徹落實(shí)"我?愛(ài)學(xué)校"、?"我愛(ài)學(xué)習(xí)?"主題教育?活動(dòng)，培養(yǎng)?學(xué)生具有現(xiàn)?代化素質(zhì)的?一代新人。?2、對(duì)學(xué)?生進(jìn)行養(yǎng)成?習(xí)慣的培養(yǎng)?。3、對(duì)?學(xué)生個(gè)人能?力的養(yǎng)成教?育的培養(yǎng)。?教育重點(diǎn)?：培養(yǎng)學(xué)生?良好的生活?習(xí)慣、學(xué)習(xí)?習(xí)慣，激發(fā)?學(xué)生的學(xué)習(xí)?意識(shí)，培養(yǎng)?學(xué)生的學(xué)習(xí)?興趣。采用?和自己比賽?的形式，爭(zhēng)?取每天都有?人進(jìn)步，無(wú)?論進(jìn)步多少?都要給學(xué)生?肯定適當(dāng)?shù)?進(jìn)行表?yè)P(yáng)。?在平時(shí)從小?事做起，在?自己能力允?許的范圍內(nèi)?，幫助每一?個(gè)需要幫助?的人，使大?家共同進(jìn)步?。措施：?1、制定?工作計(jì)劃并?公布。2?、提出保護(hù)?環(huán)境，愛(ài)護(hù)?校園，撿拾?白色垃圾。?3、組建?班干部，宣?布其職責(zé)，?實(shí)行輪換制?度。4、?在"學(xué)雷鋒?日"為別人?做一件好事?，在"三八?"婦女節(jié)這?天為家長(zhǎng)做?一件事，在?___月_?__日植樹(shù)?節(jié)之際做好?宣傳，并鼓?勵(lì)學(xué)生進(jìn)行?栽樹(shù)活動(dòng)，?培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)?護(hù)大自然的?感情。增?強(qiáng)學(xué)生的小?主人公意識(shí)?，愛(ài)校如家?，從日常的?行為規(guī)范教?育抓起，重?點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生?的集體榮譽(yù)?感。1.?做操整齊。?2.主動(dòng)?拾起校園一?片紙，護(hù)校?園一片土。?3.積極?開(kāi)展"雛鷹?爭(zhēng)章"活動(dòng)?。4.宣?傳并進(jìn)行安?全教育。?工作重點(diǎn)：?積極開(kāi)展"?雛鷹爭(zhēng)章"?的活動(dòng)，爭(zhēng)?取每一個(gè)學(xué)?生都能取得?榮譽(yù)，爭(zhēng)做?一名合格、?光榮的少先?隊(duì)員。1?、雛鷹爭(zhēng)章?活動(dòng)。2?、通過(guò)自己?的實(shí)際行動(dòng)?，使自己努?力做一名合?格的少先隊(duì)?員。3、?進(jìn)行安全教?育。給學(xué)?生充分展示?的空間：展?示我的特長(zhǎng)?、作業(yè)、圖?畫(huà)、獎(jiǎng)狀等?;朗讀、朗?誦比賽;提?出期末階段?的學(xué)習(xí)，做?好復(fù)習(xí)工作?。1、開(kāi)?展學(xué)習(xí)評(píng)比?活動(dòng)。2?、復(fù)習(xí)動(dòng)員?。3、開(kāi)?好"六一"?聯(lián)歡會(huì)，讓?孩子們過(guò)好?自己的節(jié)日?。在平時(shí)?，把爭(zhēng)章和?專(zhuān)題教育結(jié)?合起來(lái)，家?訪與個(gè)別生?教育結(jié)合，?從每件小事?抓起，使教?學(xué)和育人相?結(jié)合，努力?為學(xué)生創(chuàng)建?良好的學(xué)習(xí)?，生活環(huán)境?。2023小學(xué)班主任新學(xué)期工作計(jì)劃5篇（五）一?、學(xué)生情況?分析二年?級(jí)的學(xué)生平?時(shí)上課時(shí)紀(jì)?律比較好，?各個(gè)方面都?很認(rèn)真，，?學(xué)生的接受?能力不錯(cuò)，?對(duì)音樂(lè)充滿(mǎn)?濃厚的興趣?，學(xué)生在演?唱時(shí)不喊唱?，演唱時(shí)很?開(kāi)心、充滿(mǎn)?了感情。每?名的學(xué)生情?況大同小異?，唱歌的狀?態(tài)，音色也?很優(yōu)美。大?約占整體學(xué)?生的___?%—___?%左右，中?等生的人數(shù)?占多數(shù)，大?約是___?%—___?%，這批學(xué)?生對(duì)音樂(lè)的?興趣很濃，?但又由于自?身的條件原?因或其他原?因，所以歌?唱技能有待?進(jìn)一步提高?，還有一些?學(xué)生由于底?子薄，對(duì)于?音樂(lè)有缺乏?興趣，所以?情況不是很?好。音樂(lè)方?面比較差的?同學(xué)在班中?占___%?—___%?，其中包括?唱歌音準(zhǔn)不?佳，音樂(lè)知?識(shí)和音樂(lè)技?能，視譜不?會(huì)等。這些?學(xué)生對(duì)音樂(lè)?課喜歡，但?總是不遵守?紀(jì)律所以也?學(xué)不好。教?師應(yīng)該根據(jù)?具體情況因?材施教，充?分激發(fā)這些?學(xué)生學(xué)習(xí)音?樂(lè)，愛(ài)好音?樂(lè)的興趣，?對(duì)他們要多?鼓勵(lì)多表現(xiàn)?，尋找他們?身上的閃光?點(diǎn)，培養(yǎng)他?們的感情。?二、教材?分析小學(xué)?音樂(lè)二年級(jí)?教材用新的?理念、新的?呈現(xiàn)方式、?新的教學(xué)機(jī)?制、新的評(píng)?價(jià)體系，印?證義務(wù)教育?音樂(lè)課程標(biāo)?準(zhǔn)。凸現(xiàn)?了“以學(xué)為?本”的教學(xué)?思想，根據(jù)?學(xué)生心理特?點(diǎn)，從教材?內(nèi)容與色彩?都采用趣味?化，鼓勵(lì)和?啟發(fā)學(xué)生去?學(xué)習(xí)。降?低了音樂(lè)知?識(shí)的學(xué)習(xí)難?點(diǎn)。發(fā)揮?了音樂(lè)教學(xué)?的創(chuàng)新優(yōu)勢(shì)?，在呈現(xiàn)上?給師生留出?足夠自由想?象和隨意發(fā)?揮的空間。?三、教學(xué)?目的1、?對(duì)自然界和?生活中的各?種音響感到?好奇和有趣?，能夠用自?己的聲音或?樂(lè)器進(jìn)行模?仿。能隨著?熟悉的歌曲?或樂(lè)曲哼唱?，或在體態(tài)?上作出反應(yīng)?。2、聽(tīng)?辨不同情緒?的音樂(lè)，能?用語(yǔ)言作簡(jiǎn)?單描述。?3、聆聽(tīng)少?年兒童歌曲?、頌歌、抒?情歌曲、敘?事歌曲、藝?術(shù)歌曲、通?俗歌曲等各?種體裁和類(lèi)?別的歌曲，?能夠隨著歌?曲輕聲哼唱?或默唱。?4、聆聽(tīng)不?同體裁和類(lèi)?別的器樂(lè)曲?，能夠通過(guò)?律動(dòng)或打擊?樂(lè)對(duì)所聽(tīng)音?樂(lè)作出反應(yīng)?。5、能?夠區(qū)別齊唱?與合唱、齊?奏與合奏。?6、樂(lè)于?參與各種演?唱活動(dòng)。?7、知道演?唱的正確姿?勢(shì)及呼吸方?法，并能在?唱歌實(shí)踐中?逐步掌握和?運(yùn)用。能夠?對(duì)指揮動(dòng)作?及前奏作出?恰當(dāng)?shù)姆磻?yīng)?。8、