【推薦】三年級信息技術(shù)教學工作計劃4篇范文

【推薦】三年級信息技術(shù)教學工作計劃4篇范文時光在流逝，從不停歇，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰(zhàn)，做好方案，讓自己成為更有競爭力的人吧。你所接觸過的方案都是什么樣子的呢？下列是小編幫大家整理的三年級信息技術(shù)教學工作方案4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

三年級信息技術(shù)教學工作方案篇1

一、指導思想

以教育部?中小學信息技術(shù)課程指導綱要〔試行〕》為指導。培養(yǎng)學生對信息技術(shù)的興趣和意識，讓學生了解和掌握信息技術(shù)根本知識和技能，了解信息技術(shù)的開展及其應用對人類日常生活和科學技術(shù)的深刻影響。通過信息技術(shù)課程使學生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息的能力，教育學生正確認識和理解與信息技術(shù)相關(guān)的文化、倫理和社會等問題，負責任地使用信息技術(shù)；培養(yǎng)學生良好的信息素養(yǎng)，把信息技術(shù)作為支持終身學習和合作學習的伎倆，為適應信息社會的學習、工作和生活打下必要的根底。

二、工作目標

1、了解信息技術(shù)的應用環(huán)境及信息的一些表現(xiàn)形式。

2、建立對計算機的感性認識，了解信息技術(shù)在日常生活中的應用，培養(yǎng)學生學習、使用計算機的興趣和意識。

3、在使用信息技術(shù)時學會與他人合作，學會使用與年齡開展相符的多媒體資源進行學習。

4、能夠在他人的幫忙下使用通訊遠距離獲取信息、與他人溝通，發(fā)展直接和獨立的學習，開展個人的愛好和興趣。

5、知道應負責任地使用信息技術(shù)系統(tǒng)及軟件，養(yǎng)成良好的計算機使用習慣和責任意識。

三、具體措施

三年級〔上學期〕：學習Windows常識，桌面、窗口和對話框的簡單使用，學習用微軟拼音漢字輸入法輸入漢字，中文標點符號。

〔下學期〕：繼續(xù)學習用畫圖工具畫圖，了解用計算機畫圖的一些較復雜的應用。

四年級〔上學期〕：Windows系統(tǒng)和文件的管理。

〔下學期〕：學習使用寫字板進行中英文排版。

五年級〔上學期〕：學習互聯(lián)網(wǎng)常識，計算機網(wǎng)絡的實現(xiàn)方式和簡單的通信原理，學習使用網(wǎng)絡瀏覽器，通過網(wǎng)絡學習、下載文件和資料。

〔下學期〕：學習計算機網(wǎng)絡間消息傳送，學習使用計算機開網(wǎng)絡會議。

六年級〔上學期〕：學習用郵件客戶端方式收發(fā)電子郵件。學習使用web方式的電子郵件。

〔下學期〕：學會通過論壇進行學習和交流，或FLASH5網(wǎng)頁制作。

三年級信息技術(shù)教學工作方案篇2

新的學期，新的開始，學校呈現(xiàn)出一派生機勃勃的新面貌。為了搞好本學期教學工作，特制訂本學期教學工作方案如下：

一、學生情況分析

三年級學生剛才接觸信息技術(shù)，好奇心非常強，沒有根底但興趣濃厚，對電腦有著極大的興趣，覺得神奇、好玩。同時，他們的注意力不容易集中，上課活潑愛說話。

二、教學內(nèi)容分析

本冊教材由三個單元組成，分別是鼠標帶我游樂園、有聲有色伴成長、鍵盤指法勤練習，具體主要內(nèi)容為

1、鼠標帶我游樂園，通過讓學生認識電腦、接觸電腦、玩電腦游戲，從而認識鼠標及其操作辦法；培養(yǎng)學生學習信息技術(shù)的興趣，樹立學好信息技術(shù)的信心，培養(yǎng)學生使用電腦的良好習慣。

2、有聲有色伴成長，主要內(nèi)容是讓學生嘗試使用電腦的多媒體功能，了解電腦并能向我們展示其處理圖像、聲音、視頻、動畫等多媒體功能。教材案例的選用一是努力從學生的生活入手，二是關(guān)注學生的健康成長。

3、鍵盤指法勤練習，主要內(nèi)容是讓學生養(yǎng)成標準的打字習慣，提高打字的熟練程度。單元內(nèi)容逐一學習基準鍵的指法、主鍵盤區(qū)指法、大小寫字母和數(shù)字符號的切換輸入辦法。

三、教學目標及任務要求

知識與技能

1、初步認識電腦的根本組成，知道個組成局部的名稱。

2、認識電腦中的桌面、任務欄、開始菜單。

3、認識鼠標，了解其結(jié)構(gòu)和種類，學會正確的鼠標操作姿勢和根本操作。

4、學會正確地啟動和關(guān)閉電腦的步驟。

5、了解我的電腦等窗口。

6、了解電腦的圖片瀏覽功能，了解電腦的音、視觀賞功能。

7、掌握主鍵盤區(qū)的相關(guān)指法，掌握正確的打字姿勢。

8、了解上檔鍵Shift、大小寫字母鎖定鍵的功能。

過程與辦法

1、學會通過開始菜單翻開系統(tǒng)自帶的軟件。

2、通過玩游戲，熟悉用鼠標進行電腦的根本操作。

3、掌握翻開指定文件夾及窗口根本操作。

4、逐步掌握利用電腦瀏覽圖片、觀賞音樂、觀看視頻的辦法。

5、通過漸進方式逐步掌握并熟練鍵盤的指法，并在指法練習過程中使用正確標準的打字姿勢。

情感態(tài)度與價值觀

1、培養(yǎng)學生良好的上機習慣。

2、激發(fā)學生探索電腦奧秘的興趣。

3、在體驗電腦多媒體功能的同時，豐盛信息技術(shù)教學的情感性。

4、培養(yǎng)學生良好的打字習慣。

四、具體教學措施

1、認真組織教學，針對學生特點進行個別輔導。

2、實行切實可行的教學辦法，對學生進行知識的傳授。

3、采用小組學習的方式進行教學，注重每個學生的學習，力爭使每個學生都能完成教學任務。

4、對課堂進行實時掌控，及時解決一些突發(fā)事件，使學生能集中精力學習。

5、盡可能地為學生發(fā)明操作時間，讓學生更多地熟悉軟件環(huán)境，提高學生的動手能力。

三年級信息技術(shù)教學工作方案篇3

小學信息技術(shù)課程的主要任務是：培養(yǎng)學生對信息技術(shù)的興趣和意識，讓學生了解和掌握信息技術(shù)根本知識和技能，了解信息技術(shù)的開展及其應用對人類日常生活和科學技術(shù)的深刻影響。通過信息技術(shù)課程使學生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息的能力，教育學生正確認識和理解與信息技術(shù)相關(guān)的文化、倫理和社會等問題，負責任地使用信息技術(shù)；培養(yǎng)學生良好的信息素養(yǎng)，把信息技術(shù)作為支持終身學習和合作學習的伎倆，為適應信息社會的學習、工作和生活打下必要的根底。小學階段的教學目標主要有：

1．了解計算機的外部組成，熟悉鼠標和鍵盤的操作。

2．了解信息技術(shù)的應用環(huán)境及信息的一些表現(xiàn)形式。

3．建立對計算機的感性認識，了解信息技術(shù)在日常生活中的應用，培養(yǎng)學生學習、使用計算機的興趣和意識。

4．能夠通過與他人合作的方式學習和使用信息技術(shù)，學會使用與學生認識水平相符的多媒體資源進行學習。

5．知道應負責任地使用信息技術(shù)系統(tǒng)及軟件，養(yǎng)成良好的計算機使用習慣和責任意識。6．在條件具備的情況下，初步了解計算機程序設(shè)計的一些簡單知識?！锝滩姆治?/p>

本冊是浙江攝影出版社出版的?小學信息技術(shù)》系列教材的第一冊。本冊共15課，其中心內(nèi)容是在金山畫王的根底上，讓學生來體會在計算機中畫畫的樂趣，提高學生學習的積極性，并潛移默化的讓學生熟悉鼠標和鍵盤的操作，從而到達教學目標。本冊從內(nèi)容上來分可分為三單元。第一單元共有4課，“與新朋友見面〞主要介紹信息技術(shù)在生活中的應用，讓學生認識常見的信息技術(shù)工具，對電腦作簡單介紹；接著教材在“可愛的鼠標〞中向?qū)W生介紹鼠標的各種操作辦法；然后在“鼠標陪我玩一玩〞中用兩個小游戲讓學生練習鼠標的操作；最后用“計算器幫你忙〞讓學生初步體驗電腦在生活、學習中的應用，同時讓學生學會使用小鍵盤。第二單元共有7課，先通過“小搭檔的作品〞讓學生初步感知電腦畫的特點，然后用“小樹苗快快長〞、“整齊的教學樓〞、“五彩的窗子〞、“花香滿園〞、“我能畫得更好〞這5課重點介紹“畫圖〞軟件中各個工具的使用，最后讓學生完成一個相對完整的電腦畫作品“美麗的校園〞。第三個單元是在學習完“畫圖〞軟件后，教材又安頓了兩課“金山畫王〞，讓學生進一步學習用電腦畫畫。在“金山畫王〞教學單元中，教材首先讓學生學習不同效果的畫筆，熟悉“金山畫王〞的界面，然后安頓第二課，讓學生利用貼圖進行創(chuàng)作。

三年級信息技術(shù)教學工作方案篇4

一、班級分析

這個學期，我主要負責三年級〔2〕班的信息技術(shù)教學工作，情況和上個學期相適，我必須發(fā)揚上個學期總結(jié)的一些比擬好的經(jīng)驗，把精力放在提高自己的`教學辦法和教學技巧上。這個階段的學生都是接觸電腦課不久，電腦的操作還不是很熟練。但是學生對電腦課的興趣比擬濃，熱情比擬高。所以，老師要抓住這點優(yōu)勢，讓學生學得開心，寓教于樂。

二、教材分析

本冊是浙江攝影出版社出版的?小學信息技術(shù)》系列教材的第二冊。本冊共15課，其中心內(nèi)容是在寫字板中輸入中英文。本冊從內(nèi)容上來分可分為三單元。第1課和第2課教材主要介紹了Windows中窗口的介紹以及桌面的設(shè)計。第二單元從第3課至第8課，主要是介紹了鍵盤這個新搭檔，強調(diào)了鍵盤上一些常用鍵的功能和使用，以及如何正確地使用鍵盤，如何在寫字板中輸入英文。第三單元從第9課至第15課，主要學習中文的輸入，介紹用電腦來寫作，突出電腦的好處，書寫不用墨水，修改不用橡皮，美化不用顏料。

三、教學目標

小學信息技術(shù)課程的主要任務是：培養(yǎng)學生對信息技術(shù)的興趣和意識，讓學生了解和掌握信息技術(shù)根本知識和技能，了解信息技術(shù)的開展及其應用對人類日常生活和科學技術(shù)的深刻影響。通過信息技術(shù)課程使學生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息的能力，教育學生正確認識和理解與信息技術(shù)相關(guān)的文化、倫理和社會等問題，負責任地使用信息技術(shù)；培養(yǎng)學生良好的信息素養(yǎng)，把信息技術(shù)作為支持終身學習和合作學習的伎倆，為適應信息社會的學習、工作和生活打下必要的根底。

小學階段的教學目標主要有：

1、了解信息技術(shù)的應用環(huán)境及信息的一些表現(xiàn)形式。

2、建立對計算機的感性認識，了解信息技術(shù)在日常生活中的應用，培養(yǎng)學生學習、使用計算機的興趣和意識。

3、能夠通過與他人合作的方式學習和使用信息技術(shù)，學會使用與學生認識水平相符的多媒體資源進行學習。

4、初步學會使