2023年幼兒園教研計(jì)劃范文3篇（3篇）

2023年幼兒園教研計(jì)劃范文3篇一、指?導(dǎo)思想本?學(xué)期，我園?教研工作以?縣幼教工作?計(jì)劃和園務(wù)?工作計(jì)劃為?指導(dǎo)，以加?強(qiáng)幼兒園教?研工作的管?理，加強(qiáng)園?本培訓(xùn)與研?究，深化特?色教育教學(xué)?為核心，不?斷更新教育?觀念，提升?教師專業(yè)素?質(zhì)，促進(jìn)教?師專業(yè)化成?長(zhǎng)，全面提?升幼兒園的?保教工作質(zhì)?量。二、?工作重點(diǎn)?1、通過(guò)各?類業(yè)務(wù)活動(dòng)?，進(jìn)行全園?培訓(xùn)，提高?教師的專業(yè)?素質(zhì)，促教?師專業(yè)化成?長(zhǎng)。2、?加強(qiáng)教育教?學(xué)常規(guī)管理?，優(yōu)化課堂?教學(xué)質(zhì)量。?3、堅(jiān)持?以幼兒發(fā)展?為本，促進(jìn)?幼兒健康、?和諧發(fā)展。?4、充分?利用自身資?源，發(fā)揮示?范幼兒園的?輻射作用，?開(kāi)展傳、幫?、帶、教學(xué)?研討等活動(dòng)?，促進(jìn)幼兒?園的發(fā)展。?5、做好?幼小銜接，?為入小學(xué)做?準(zhǔn)備。三?、具體措施?(一)加?強(qiáng)學(xué)習(xí)，提?高教師專業(yè)?素質(zhì)。1?、為教師創(chuàng)?設(shè)外出觀摩?學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，?有計(jì)劃地組?織教師到優(yōu)?秀的幼兒園?參觀學(xué)習(xí)，?傳達(dá)新信息?，擴(kuò)大新經(jīng)?驗(yàn)，提高教?師對(duì)目前幼?兒教育的進(jìn)?一步認(rèn)識(shí)。?2、提供?理論學(xué)習(xí)的?機(jī)會(huì)，定期?開(kāi)展園本培?訓(xùn)活動(dòng)，通?過(guò)同伴互助?、交流切磋?使教師在學(xué)?習(xí)活動(dòng)中共?同進(jìn)步、共?同發(fā)展。?(二)加強(qiáng)?教育教學(xué)常?規(guī)管理，提?高教育教學(xué)?質(zhì)量。1?、細(xì)抓教育?常規(guī)管理，?嚴(yán)格按幼兒?園作息時(shí)間?和各項(xiàng)安排?開(kāi)展活動(dòng)，?每個(gè)活動(dòng)要?抓細(xì)抓實(shí)，?確保各項(xiàng)教?育教學(xué)工作?規(guī)范有序地?進(jìn)行。幼兒?園隨機(jī)督查?每個(gè)班級(jí)的?落實(shí)情況，?并作好檢查?記錄。2?、園領(lǐng)導(dǎo)加?強(qiáng)隨堂聽(tīng)課?，及時(shí)了解?教師制定計(jì)?劃、組織教?學(xué)活動(dòng)、游?戲活動(dòng)、開(kāi)?展體育鍛煉?等情況，對(duì)?教師組織的?活動(dòng)進(jìn)行具?體的、直接?的指導(dǎo)，提?高教師的教?育能力。?3、創(chuàng)設(shè)體?現(xiàn)班級(jí)特色?的主題環(huán)境?。在主題環(huán)?境的設(shè)置和?提供上，我?們應(yīng)本著以?幼兒為主體?的宗旨，鼓?勵(lì)幼兒大膽?參與到環(huán)境?創(chuàng)設(shè)中，要?重視環(huán)境隨?教學(xué)內(nèi)容的?變化而隨時(shí)?調(diào)整，讓環(huán)?境體現(xiàn)幼兒?的學(xué)習(xí)過(guò)程?，使環(huán)境始?終起到引導(dǎo)?幼兒發(fā)展的?作用。(?三)堅(jiān)持以?幼兒發(fā)展為?本，促進(jìn)幼?兒健康、和?諧發(fā)展。?1、積極開(kāi)?展游戲活動(dòng)?，促進(jìn)幼兒?社會(huì)化個(gè)性?的發(fā)展。?游戲是幼兒?園的基本活?動(dòng)之一，其?中角色游戲?是促進(jìn)幼兒?社會(huì)化、個(gè)?性發(fā)展的有?效途徑。所?以，各班要?按計(jì)劃開(kāi)展?好角色游戲?，做好指導(dǎo)?工作。為幼?兒提供豐富?的材料，以?半成品為主?，充分利用?活動(dòng)室、走?廊、操場(chǎng)等?合理設(shè)置游?戲場(chǎng)地，指?導(dǎo)幼兒開(kāi)展?生動(dòng)的游戲?，增進(jìn)幼兒?間的相互交?往與合作，?促進(jìn)幼兒的?全面發(fā)展。?2、注重?積極體驗(yàn)，?培養(yǎng)幼兒健?全人格。?本學(xué)期接踵?而至的節(jié)日?里蘊(yùn)含著豐?富的教育資?源。教師要?積極利用三?八婦女節(jié)、?植樹(shù)節(jié)、五?一勞動(dòng)、六?一節(jié)等節(jié)日?開(kāi)展主題教?育活動(dòng)，善?于利用周邊?人文資源對(duì)?幼兒進(jìn)行愛(ài)?媽媽、愛(ài)老?師、愛(ài)他人?、愛(ài)祖國(guó)的?教育。根據(jù)?園務(wù)計(jì)劃還?將舉行“六?一”文藝匯?演。3、?注重養(yǎng)成教?育，培養(yǎng)幼?兒的良好行?為習(xí)慣。?良好的生活?、衛(wèi)生、學(xué)?習(xí)等行為習(xí)?慣，將會(huì)使?人一生受益?。每一位教?師都要充分?重視幼兒的?養(yǎng)成教育，?注意培養(yǎng)幼?兒愛(ài)清潔、?講衛(wèi)生、有?禮貌、守紀(jì)?律的良好習(xí)?慣，培養(yǎng)幼?兒樂(lè)意探究?、善于合作?、主動(dòng)交往?、學(xué)會(huì)分享?的良好品行?及健康、活?潑、開(kāi)朗的?良好個(gè)性。?小班幼兒要?重點(diǎn)培養(yǎng)其?良好的衛(wèi)生?習(xí)慣、學(xué)會(huì)?正確使用禮?貌用語(yǔ);中?班幼兒要重?點(diǎn)培養(yǎng)其自?理服務(wù)和自?我保護(hù)能力?;大班大大?班幼兒則要?重點(diǎn)培養(yǎng)其?規(guī)則意識(shí)和?良好的學(xué)習(xí)?及行為習(xí)慣?，如看書(shū)、?繪畫(huà)、寫字?的姿勢(shì)，握?筆的方法、?積極思維、?大膽表達(dá)的?習(xí)慣與能力?等。(四?)積極開(kāi)展?家園互動(dòng)，?增強(qiáng)家園合?力教師要?認(rèn)真做好家?訪工作，靈?活利用校訊?通、家長(zhǎng)園?地、家長(zhǎng)開(kāi)?放日、六一?文藝匯演等?多種途徑和?方法，與家?長(zhǎng)及時(shí)交流?溝通，以取?得家園聯(lián)系?良好地效果?。(六)?做好幼小銜?接，為入小?學(xué)做準(zhǔn)備。?1、鼓勵(lì)?幼兒自帶圖?書(shū)在課余時(shí)?間閱讀并與?同伴分享，?運(yùn)用講故事?、游戲等多?種形式來(lái)加?強(qiáng)幼兒的思?想教育，提?高幼兒的閱?讀能力及語(yǔ)?言表達(dá)能力?。2、注?意培養(yǎng)幼兒?的良好行為?習(xí)慣，教育?幼兒按時(shí)到?園，不遲到?、不早退、?不曠課。排?隊(duì)做到靜、?齊、快。做?好值日生工?作。誠(chéng)實(shí)、?不說(shuō)謊話。?同伴之間團(tuán)?結(jié)友愛(ài)。集?體活動(dòng)遵守?秩序，不吵?鬧，認(rèn)真參?加活動(dòng)。?3、培養(yǎng)幼?兒良好的坐?、寫、讀姿?勢(shì)。上課時(shí)?做到注意力?集中，認(rèn)真?傾聽(tīng)老師及?其他小朋友?的講述，養(yǎng)?成要說(shuō)話先?舉手的好習(xí)?慣，要求幼?兒發(fā)言時(shí)要?講完整話、?普通話、響?亮話，按時(shí)?完成老師課?堂上布置的?作業(yè)，愛(ài)護(hù)?圖書(shū)、學(xué)習(xí)?用品等。?四、具體安?排：三月?份：1、?各班制定班?務(wù)計(jì)劃;?2、迎接開(kāi)?學(xué)檢查;?3、做好新?生入園工作?;4、各?班抓好常規(guī)?教學(xué)工作。?5、春季?室內(nèi)外環(huán)境?創(chuàng)設(shè)。四?月份：1?、學(xué)習(xí)《幼?兒園工作規(guī)?程》;2?、繼續(xù)學(xué)習(xí)?《___歲?兒童發(fā)展指?南》;3?、組織教師?開(kāi)展教研活?動(dòng);4、?組織教師觀?看教學(xué)視頻?。五月份?：1、做?好“五一”?幼兒安全教?育工作，通?過(guò)課例或其?他2、籌?備“六一”?各項(xiàng)活動(dòng)。?六月份：?1、舉辦?慶“六一”?活動(dòng);2?、做好幼小?銜接工作。?七月份：?1、各班?做好期末工?作小結(jié)。?2、教研工?作總結(jié)。?3、大班畢?業(yè)典禮。2023年幼兒園教研計(jì)劃范文3篇（二）上?學(xué)期，幼兒?園繼續(xù)強(qiáng)化?和細(xì)化幼兒?園各項(xiàng)管理?工作;嚴(yán)抓?幼兒園常規(guī)?工作;嚴(yán)抓?教師師德師?風(fēng)建設(shè);為?了更好的實(shí)?現(xiàn)未來(lái)目標(biāo)?，本學(xué)期幼?兒園將以加?強(qiáng)教師禮儀?培訓(xùn)和常規(guī)?教學(xué)管理為?重點(diǎn);以抓?教研為突破?口，促進(jìn)師?資隊(duì)伍的建?設(shè);全面開(kāi)?展新的教學(xué)?課程的改革?，進(jìn)一步提?高保教質(zhì)量?，促進(jìn)幼兒?全面發(fā)展。?一、工作?指導(dǎo)思想：?以《幼兒?園工作規(guī)程?》和《幼兒?園教育指導(dǎo)?綱要》精神?為指導(dǎo)，在?教育局計(jì)劃?的引領(lǐng)下，?圍繞幼兒園?三年發(fā)展規(guī)?劃的目標(biāo)，?全面有效的?開(kāi)展幼兒園?工作，切實(shí)?轉(zhuǎn)變觀念，?以適應(yīng)當(dāng)前?改革的需要?，從而更好?的服務(wù)家長(zhǎng)?，促進(jìn)全體?幼兒全面均?衡的發(fā)展。?二、情況?分析：通?過(guò)對(duì)上學(xué)期?工作的反思?和總結(jié)，對(duì)?工作有了深?的認(rèn)識(shí)和理?解：1、?教育教學(xué)方?面：如何促?進(jìn)教育教學(xué)?手段的多元?化，提高教?師使用現(xiàn)代?教學(xué)媒體的?能力，發(fā)揮?現(xiàn)代教育教?學(xué)手段的作?用，和諧高?品質(zhì)的教育?，突顯幼兒?園教育的優(yōu)?勢(shì)是一個(gè)值?得努力的方?向。2、?家長(zhǎng)工作：?在課程的實(shí)?施過(guò)程中，?需要家長(zhǎng)的?理解和積極?配合，如何?建立一個(gè)有?效的家園共?育的橋梁;?挖掘家庭方?面教育資源?成為我們研?究的課題之?一。3、?教研工作：?全面引領(lǐng)幼?兒園的教學(xué)?質(zhì)量與園所?文化建設(shè)是?本園工作重?點(diǎn)。另外，?如何把教研?活動(dòng)朝著為?教師教育教?學(xué)服務(wù)、提?高實(shí)效方向?努力也是思?考內(nèi)容。加?強(qiáng)文明禮儀?教育，是提?高幼兒教師?職業(yè)能力，?塑造良好師?德、師表形?象的重要載?體，為此本?學(xué)期繼續(xù)加?強(qiáng)教師禮儀?培訓(xùn)，推進(jìn)?幼兒禮儀教?育的進(jìn)一步?鞏固，彰顯?滄州市文明?禮儀示范校?的文明風(fēng)貌?。三、主?要工作與措?施(一)?師資隊(duì)伍?根據(jù)幼兒園?三年發(fā)展規(guī)?劃中師資隊(duì)?伍目標(biāo)，提?高師德修養(yǎng)?，幫助教師?樹(shù)立目標(biāo)意?識(shí)，加強(qiáng)骨?干教師隊(duì)伍?與新教師的?管理與培養(yǎng)?。促進(jìn)大專?教師的培訓(xùn)?，提高教師?科研能力和?運(yùn)用現(xiàn)代教?育信息技術(shù)?能力。目?標(biāo)：1、?通過(guò)“為人?、為師、為?學(xué)”師德系?列活動(dòng)，強(qiáng)?化教師禮儀?和職業(yè)道德?，激發(fā)教師?發(fā)現(xiàn)與學(xué)習(xí)?高尚師德的?積極性。?2、通過(guò)磨?、煉、推，?把有不同專?長(zhǎng)的教師朝?有利的方向?引導(dǎo)，繼續(xù)?開(kāi)展傳幫帶?結(jié)對(duì)活動(dòng)，?以“聚焦課?堂”為園本?培訓(xùn)手段培?養(yǎng)新教師、?鍛煉經(jīng)驗(yàn)性?教師的專業(yè)?水平，在實(shí)?踐操作指導(dǎo)?中提高保育?教育工作質(zhì)?量。措施?：1、根?據(jù)上一年的?師資隊(duì)伍培?訓(xùn)計(jì)劃，進(jìn)?行有效完善?并實(shí)施;?2、___?月份開(kāi)始，?全園以教研?組為單位，?開(kāi)展“示范?課、模仿課?”業(yè)務(wù)培訓(xùn)?活動(dòng);3?、加強(qiáng)師資?隊(duì)伍的技能?技巧的督促?，開(kāi)展美術(shù)?繪畫(huà)比賽、?手工比賽等?活動(dòng);4?、加強(qiáng)教師?對(duì)教育現(xiàn)象?、教育教學(xué)?的反思能力?，舉行教育?筆記評(píng)優(yōu)活?動(dòng);5、?加強(qiáng)四段制?保教輪崗模?式的實(shí)踐和?管理，并進(jìn)?行操作規(guī)程?再學(xué)習(xí)活動(dòng)?。(二)?課程開(kāi)發(fā)?以保教并重?為研究前提?，全面開(kāi)展?幼兒早期閱?讀閱讀、快?樂(lè)兒童英語(yǔ)?、禮儀教育?等特色課程?的實(shí)踐與研?究，注重加?強(qiáng)課程開(kāi)發(fā)?與研究的過(guò)?程管理，逐?步完善科研?小組的制度?建設(shè)。措?施：1、?新課程的?教師培訓(xùn)、?實(shí)施及研究?活動(dòng)，通過(guò)?多渠道的園?本課程培訓(xùn)?，聘請(qǐng)課程?研發(fā)機(jī)構(gòu)入?園培訓(xùn)，為?不同階層的?教師提供不?同的培訓(xùn)機(jī)?會(huì)，促其進(jìn)?步。主要形?式采取：師?徒幫教結(jié)對(duì)?、“示范課?、模仿課”?活動(dòng);不同?范圍開(kāi)放觀?摩活動(dòng);?2、抓教?研小組長(zhǎng)隊(duì)?伍建設(shè)，促?她們學(xué)習(xí)、?思考能力，?具體表現(xiàn)在?發(fā)現(xiàn)問(wèn)題與?解決問(wèn)題上?;3、?結(jié)合“四段?制”保教常?規(guī)模式，在?日常環(huán)節(jié)中?的滲透保教?并重的理念?。(三)?教育教學(xué)環(huán)?境逐步改?善教育教學(xué)?環(huán)境，創(chuàng)設(shè)?童真、童趣?、童樂(lè)校園?環(huán)境，為幼?兒提供健康?、豐富的生?活和活動(dòng)環(huán)?境。措施?：1、完?成幼兒園整?體教育特色?環(huán)境的創(chuàng)設(shè)?，體現(xiàn)先進(jìn)?的教育理念?;2、以?適合幼兒年?齡特點(diǎn)的墻?面設(shè)計(jì)和文?明禮儀格言?、教育格言?為主題，創(chuàng)?設(shè)美觀的室?外走廊環(huán)境?;3、創(chuàng)?設(shè)幼兒園美?術(shù)區(qū)、手工?區(qū)、科學(xué)區(qū)?、種植區(qū)、?圖書(shū)區(qū)等活?動(dòng)區(qū)，豐富?區(qū)內(nèi)材料資?源，為區(qū)域?或活動(dòng)走進(jìn)?班級(jí)做好準(zhǔn)?備;4、?努力創(chuàng)設(shè)適?宜教研活動(dòng)?所必需的物?質(zhì)條件。?(四)信息?技術(shù)1、?配備幼兒園?教學(xué)音像設(shè)?備;2、?利用園所現(xiàn)?代化教育技?術(shù)資源，對(duì)?教師進(jìn)行多?媒體教學(xué)課?件制作的培?訓(xùn)，讓教師?學(xué)會(huì)利用電?腦制作課件?，并進(jìn)行課?件制作評(píng)比?活動(dòng)。(?五)家園共?育加強(qiáng)家?長(zhǎng)與幼兒園?的互動(dòng)，實(shí)?現(xiàn)家園共育?。措施：?1、以?全園、年齡?段、各班、?個(gè)別為不同?形式的組織?形式開(kāi)展豐?富多樣的家?長(zhǎng)會(huì)活動(dòng);?2、召?開(kāi)家委會(huì)，?并開(kāi)展家長(zhǎng)?問(wèn)卷調(diào)查、?家長(zhǎng)滿意度?調(diào)查工作;?3、利?用家長(zhǎng)資源?，開(kāi)展家長(zhǎng)?家庭教育經(jīng)?驗(yàn)交流活動(dòng)?，豐富家長(zhǎng)?學(xué)?；顒?dòng)。?4、舉?辦“六?一?家園同樂(lè)”?親子運(yùn)動(dòng)會(huì)?，豐富幼兒?體育游戲活?動(dòng)內(nèi)容，增?進(jìn)親子感情?，促進(jìn)家園?溝通。四?、月工作安?排二月份?1、做?好招生宣傳?工作和各項(xiàng)?收費(fèi)工作;?2、新?生情緒的穩(wěn)?定，班級(jí)安?排，人員配?置;3、?幼兒情緒?穩(wěn)定工作和?各班常規(guī)的?建立;4?、各年齡班?結(jié)合實(shí)際研?討本學(xué)期園?本教研內(nèi)容?。(教研組?長(zhǎng))三月?份1、?新學(xué)期環(huán)境?的創(chuàng)設(shè);?2、“為人?為師為?學(xué)”師德系?列活動(dòng)：?①教師禮儀?培訓(xùn)(金正?昆《教師禮?儀第七集?課堂禮儀、?第八集校?園禮儀》)?;②教師?職業(yè)道德學(xué)?習(xí);③英?語(yǔ)教材的應(yīng)?用(教材研?發(fā)機(jī)構(gòu)入園?培訓(xùn))。?3、制訂各?類工作計(jì)劃?(園務(wù)、學(xué)?期、班務(wù)、?教研、月、?周等)，并?按計(jì)劃執(zhí)行?;4、進(jìn)?行安全疏散?演練;5?、“三八”?婦女節(jié)兒童?主題活動(dòng);?6、幼兒?美術(shù)活動(dòng)檢?查評(píng)比;?7、教研組?長(zhǎng)會(huì);8?、各班研討?課題及內(nèi)容?：小班—?—幼兒良好?生活、學(xué)習(xí)?常規(guī)的培養(yǎng)?;中班—?—主課題：?幼兒閱讀能?力的培養(yǎng)：?幼兒閱讀環(huán)?境的創(chuàng)設(shè)。?問(wèn)題研討?：①幼兒?主動(dòng)進(jìn)行晨?間區(qū)域活動(dòng)?習(xí)慣的培養(yǎng)?;②針對(duì)?班容量大的?現(xiàn)狀，研討?如何建立幼?兒良好的上?課常規(guī);?③如何培養(yǎng)?良好的書(shū)寫?姿勢(shì)。大?班——幼小?銜接工作的?研究(幼兒?學(xué)習(xí)興趣、?學(xué)習(xí)習(xí)慣和?能力的跟蹤?調(diào)查)，確?立跟蹤調(diào)查?研究對(duì)象，?寫出調(diào)研報(bào)?告、研究步?驟及實(shí)施方?案。(__?_年)9?、確定“師?徒結(jié)隊(duì)”名?單，月底聽(tīng)?課(新教師?)。四月?份1、教?師技能技巧?展示活動(dòng)：?教師自制玩?教具評(píng)比活?動(dòng);2、?教師禮儀培?訓(xùn)：金正昆?《教師禮儀?第九集辦?公室禮儀、?第十集師?生關(guān)系》，?(視頻、文?字講稿);?3、教師?課件制作比?賽;4、?各班研討課?題及內(nèi)容，?教研組長(zhǎng)具?體負(fù)責(zé);?小班——①?觀摩研討教?學(xué)案例(指?定教師及課?例，各教研?組長(zhǎng)參與)?;②家長(zhǎng)?開(kāi)放日，學(xué)?習(xí)幼兒教育?理論;③?幼兒禮儀培?養(yǎng)(按教材?進(jìn)度)。?中班——怎?樣培養(yǎng)幼兒?指讀和正確?閱讀的習(xí)慣?;大班—?—①半日活?動(dòng)觀摩;?②四段制保?教輪崗制度?實(shí)踐：保教?結(jié)合，上好?自己所任學(xué)?科;③幼?小銜接工作?的研究：研?究工作的具?體實(shí)施階段?。五月份?1、抓好?與本月有關(guān)?的教育教學(xué)?活動(dòng)，加強(qiáng)?學(xué)習(xí)與研討?;2、教?師禮儀培訓(xùn)?：金正昆《?教師禮儀》?第十一集?社會(huì)交往(?一);3?、慶“六一?”家園同樂(lè)?親子運(yùn)動(dòng)會(huì)?準(zhǔn)備工作;?4、“母?親節(jié)”主題?活動(dòng)——我?愛(ài)媽媽;?5、家長(zhǎng)學(xué)??；顒?dòng)：家?庭教育講座?及家庭教育?經(jīng)驗(yàn)交流活?動(dòng);6、?評(píng)選優(yōu)秀安?全教案;?7、各年齡?班研討課題?及內(nèi)容：?小班——關(guān)?于有效開(kāi)展?幼兒晨間區(qū)?域活動(dòng)的研?討;中班?——幼兒閱?讀能力的培?養(yǎng)：如何培?養(yǎng)幼兒復(fù)述?故事的能力?;大班—?—幼小銜接?工作(參觀?小學(xué)、主題?談話，確定?大班跟蹤調(diào)?查案例，進(jìn)?行深入調(diào)查?研究)。?六月份1?、優(yōu)秀教育?筆記評(píng)選;?2、我有?一個(gè)好爸爸?——“父親?節(jié)”主題活?動(dòng);3、?教師禮儀培?訓(xùn);金正昆?《教師禮儀?》第十二集?社會(huì)交往?(二);?4、舉辦教?師公開(kāi)教學(xué)?活動(dòng)5、?各年齡班研?討課題及內(nèi)?容：小班?——晨間區(qū)?域活動(dòng)開(kāi)展?情況的調(diào)查?;中班—?—幼兒閱讀?能力的培養(yǎng)?;大班—?—幼兒畢業(yè)?月活動(dòng)：①?畢業(yè)典禮;?②小學(xué)老師?、一年級(jí)學(xué)?生家長(zhǎng)到園?座談。6?、教研活動(dòng)?總結(jié)，課題?教研論文評(píng)?比。七月?份1、大?班畢業(yè)典禮?2、各類?計(jì)劃的總結(jié)?、歸檔工作?和學(xué)期工作?的計(jì)劃的制?定3、各?班級(jí)幼兒整?體發(fā)展情況?及每個(gè)幼兒?的發(fā)展情況?進(jìn)行全面評(píng)?估和分析。?4、做好?幼兒園工作?總結(jié)、教研?、安全、衛(wèi)?生保健、班?級(jí)保教工作?總結(jié)、寫好?幼兒評(píng)語(yǔ)等?。5、整?理幼兒園檔?案。要求?：各類活動(dòng)?要有組織、?有計(jì)劃、有?記錄、有總?結(jié)，每個(gè)小?課題研討結(jié)?束要寫出不?少于___?字的研討心?得或論文。?月論文文字?資料改為月?末上交，從?三月末開(kāi)始?，針對(duì)每月?探討課題寫?出相關(guān)論文?。2023年幼兒園教研計(jì)劃范文3篇（三）一、指導(dǎo)?思想本學(xué)?期，我園教?研工作以園?務(wù)工作計(jì)劃?為指導(dǎo)，以?加強(qiáng)幼兒園?教研工作的?管理，加強(qiáng)?園本培訓(xùn)與?研究，深化?特色教育教?學(xué)為核心，?不斷更新教?育觀念，提?升教師專業(yè)?素質(zhì)，促進(jìn)?教師專業(yè)化?成長(zhǎng)，全面?提升幼兒園?的保教工作?質(zhì)量。二?、工作重點(diǎn)?：(一)?加強(qiáng)師德教?育，提高教?師隊(duì)伍素質(zhì)?：為了適?應(yīng)教育的新?形勢(shì)新要求?，轉(zhuǎn)變教育?觀念，本學(xué)?期我們將在?提高加強(qiáng)師?德教育，教?師隊(duì)伍素質(zhì)?上多努力。?1、加強(qiáng)?教師的思想?政治教育和?職業(yè)道德教?育，引導(dǎo)教?師善學(xué)習(xí)、?善思考、重?積累、勤反?思，努力成?為一個(gè)心理?健康者，營(yíng)?造和諧的小?社會(huì)。通過(guò)?業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)?習(xí)，主題教?育活動(dòng)，團(tuán)?組織批評(píng)與?自我批評(píng)活?動(dòng)，不斷反?思自己的教?育行為，不?斷加強(qiáng)師德?修養(yǎng)，使教?師之間融洽?協(xié)作，形成?一股凝聚力?和向心力。?全園只有恪?守師德、愛(ài)?崗敬業(yè)、樂(lè)?于奉獻(xiàn)、團(tuán)?結(jié)進(jìn)取才能?與園俱進(jìn)，?與時(shí)俱進(jìn)。?2、加強(qiáng)?理論學(xué)習(xí)，?積極構(gòu)建學(xué)?習(xí)型組織，?以多種形式?促進(jìn)教師成?長(zhǎng)。根據(jù)幼?兒園的發(fā)展?目標(biāo)，以發(fā)?展和創(chuàng)新為?動(dòng)力，加強(qiáng)?教育理論學(xué)?習(xí)，更新教?育觀念。只?有學(xué)習(xí)才能?不斷進(jìn)步，?我們將采取?多渠道、多?層次、多方?位的學(xué)習(xí)方?法，鼓勵(lì)教?師不斷充電?、充實(shí)自我?。組織教師?學(xué)習(xí)理論知?識(shí)，園內(nèi)園?外相結(jié)合、?專業(yè)知識(shí)和?業(yè)余知識(shí)相?結(jié)合。3?、精心指導(dǎo)?好新教師的?教學(xué)業(yè)務(wù)。?以年級(jí)組為?中心，依托?骨干教師，?認(rèn)真抓好新?教師的培養(yǎng)?工作，通過(guò)?教研活動(dòng)、?聽(tīng)課評(píng)課、?以老帶新、?師徒結(jié)對(duì)等?形式，不斷?提高新教師?的教育教學(xué)?水平。積極?開(kāi)展教學(xué)評(píng)?比活動(dòng)，為?新教師成長(zhǎng)?搭建舞臺(tái)。?(二)切?實(shí)落實(shí)教學(xué)?常規(guī)工作，?確保保教質(zhì)?量：1、?要求教師認(rèn)?真按《綱要?》精神，結(jié)?合本班幼兒?實(shí)際制定教?學(xué)計(jì)劃，設(shè)?計(jì)教學(xué)活動(dòng)?，認(rèn)真做好?每節(jié)課的課?前準(zhǔn)備，利?用現(xiàn)有的教?學(xué)資源為教?學(xué)內(nèi)容服務(wù)?，在教學(xué)過(guò)?程中盡量采?用多種教學(xué)?方法，，并?滲透游戲活?動(dòng)，同時(shí)堅(jiān)?持保教并重?原則，關(guān)注?個(gè)別差異，?促進(jìn)每個(gè)幼?兒在原有基?礎(chǔ)上富有個(gè)?性的發(fā)展。?2、繼續(xù)?開(kāi)展集體備?課工作，在?原有工作基?礎(chǔ)上要求教?師熟悉教材?后進(jìn)行說(shuō)課?，然后進(jìn)行?集體討論。?使教師對(duì)教?學(xué)內(nèi)容做到?心中有數(shù)，?提高集體備?課的質(zhì)量。?3、抓好?班級(jí)常規(guī)，?規(guī)范一日活?動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)?班級(jí)常規(guī)教?師常規(guī)的檢?查工作。各?班要根據(jù)本?班幼兒的實(shí)?際情況，制?訂出切實(shí)可?行的班級(jí)計(jì)?劃，做到有?計(jì)劃，有步?驟地開(kāi)展各?項(xiàng)活動(dòng)，把?培養(yǎng)幼兒良?好的行為習(xí)?慣和一日常?規(guī)作為教師?經(jīng)常性的工?作，杜絕各?種安全隱患?行為的發(fā)生?，做到耐心?細(xì)致，常抓?不懈，形成?良好的班風(fēng)?和園風(fēng)。?4、以考核?細(xì)則規(guī)范教?師教育教學(xué)?常規(guī)，本學(xué)?期將狠抓教?育教學(xué)常規(guī)?的管理，組?織教師學(xué)習(xí)?細(xì)則，并以?此為準(zhǔn)繩指?導(dǎo)規(guī)范教學(xué)?工作秩序，?培養(yǎng)良好的?教育行為。?(三)營(yíng)?造教科研氛?圍，提高教?科研實(shí)效。?1、隨著?教育研究的?進(jìn)一步深入?,許多新的?問(wèn)題會(huì)不斷?涌現(xiàn)。我們?要密切關(guān)注?教研的發(fā)展?動(dòng)向，發(fā)現(xiàn)?課題研究過(guò)?程中的問(wèn)題?，進(jìn)行必要?的、切實(shí)有?效的探究和?創(chuàng)新，深入?開(kāi)展備課、?聽(tīng)課、評(píng)課?活動(dòng)，共同?合作研究。?定期開(kāi)展全?園性的研討?、交流活動(dòng)?，解決教研?工作中碰到?的問(wèn)題，汲?取他園、他?人的教育科?研成果。并?根據(jù)幼兒園?的實(shí)際，認(rèn)?真開(kāi)展好各?項(xiàng)教研工作?。2、以?人為本，提?升教師教研?水平。幼兒?教師是《綱?要》與幼兒?發(fā)展之間的?橋梁與紐帶?，建設(shè)高質(zhì)?量的教師隊(duì)?伍，是全面?推進(jìn)素質(zhì)教?育的基本保?證，也是提?高教育質(zhì)量?的關(guān)鍵。本?學(xué)期我們將?從教師發(fā)展?需要出發(fā)，?把教科研與?教學(xué)研究、?繼續(xù)教育等?有機(jī)結(jié)合起?來(lái)，切實(shí)提?高教師的科?研能力與業(yè)?務(wù)水平，努?力促進(jìn)教師?隊(duì)伍的專業(yè)?化成長(zhǎng)，加?強(qiáng)園本培訓(xùn)?。3、本?學(xué)期我們將?繼續(xù)通過(guò)“?走出去，請(qǐng)?進(jìn)來(lái)”等方?法請(qǐng)專家來(lái)?園示范指導(dǎo)?或組織教師?到其他幼兒?園觀摩示范?課;讓教師?們走近更多?的專家、名?師，在與專?家、名師的?直接對(duì)話中?掌握新的教?育動(dòng)態(tài)與策?略，進(jìn)一步?領(lǐng)悟教育的?真諦，提高?教師的教育?和研究能力?。4、注?重教學(xué)反思?。為了切實(shí)?提高教師的?實(shí)際教學(xué)能?力，我們?cè)?學(xué)習(xí)新理論?、新觀念的?同時(shí)，要加?強(qiáng)對(duì)自我教?學(xué)實(shí)踐的反?思。在研究?理論、研究?別人經(jīng)驗(yàn)、?研究自身教?育行為的過(guò)?程中，提高?發(fā)現(xiàn)、分析?、研究、解?決問(wèn)題的能?力，在研究?中學(xué)習(xí)、在?學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)?。本學(xué)期每?位教師要積?極參與理論?學(xué)習(xí)與研討?，更深刻地?反思自己的?教育行為，?寫好教學(xué)活?動(dòng)反思，及?各項(xiàng)活動(dòng)總?結(jié)，努力使?自己成長(zhǎng)為?一個(gè)專業(yè)型?、研究型的?教師。(?四)堅(jiān)持以?幼兒發(fā)展為?本，促進(jìn)幼?兒健康、和?諧發(fā)展。?1、積極開(kāi)?展游戲活動(dòng)?，促進(jìn)幼兒?社會(huì)化個(gè)性?的發(fā)展游?戲是幼兒園?的基本活動(dòng)?之一，其中?角色游戲是?促進(jìn)幼兒社?會(huì)化、個(gè)性?發(fā)展的有效?途徑。所以?，各班要按?計(jì)劃開(kāi)展好?角色游戲，?做好指導(dǎo)工?作。為幼兒?提供豐富的?材料，以半?成品為主，?充分利用活?動(dòng)室、走廊?、操場(chǎng)等合?理設(shè)置游戲?場(chǎng)地，指導(dǎo)?幼兒開(kāi)展生?動(dòng)的游戲，?增進(jìn)幼兒間?的相互交往?與合作，促?進(jìn)幼兒的全?面發(fā)展。?在開(kāi)展好角?色游戲的同?時(shí)，各班要?結(jié)合主題需?要合理創(chuàng)設(shè)?區(qū)角活動(dòng)環(huán)?境，結(jié)合本?班的實(shí)際，?安排充足的?時(shí)間和空間?開(kāi)展游戲。?并根據(jù)本次?游戲情況對(duì)?下一次游戲?采取相應(yīng)的?調(diào)整措施，?游戲之后要?及時(shí)記錄并?反思。2?、注重積極?體驗(yàn)，培養(yǎng)?幼兒健全人?格本學(xué)期?接踵而至的?節(jié)日里蘊(yùn)含?著豐富的教?育資源。教?師要積極利?用三八婦女?節(jié)、植樹(shù)節(jié)?、五一勞動(dòng)?、六一節(jié)等?節(jié)日開(kāi)展主?題教育活動(dòng)?，善于利用?周邊人文資?源對(duì)幼兒進(jìn)?行愛(ài)媽媽、?愛(ài)老師、愛(ài)?他人、愛(ài)祖?國(guó)的教育。?根據(jù)園務(wù)計(jì)?劃還將舉行?六一文藝匯?演。3、?注重養(yǎng)成教?育，培養(yǎng)幼?兒的良好行?為習(xí)慣。?良好的生活?、衛(wèi)生、學(xué)?習(xí)等行為習(xí)?慣，將會(huì)使?人一生受益?。每一位教?師都要充分?重視幼兒的?養(yǎng)成教育，?注意培養(yǎng)幼?兒愛(ài)清潔、?講衛(wèi)生、有?禮貌、守紀(jì)?律的良好習(xí)?慣，培養(yǎng)幼?兒樂(lè)意探究?、善于合作?、主動(dòng)交往?、學(xué)會(huì)分享?的良好品行?及健康、活?潑、開(kāi)朗的?良好個(gè)性。?小班幼兒要?重點(diǎn)培養(yǎng)其?良好的衛(wèi)生?習(xí)慣、學(xué)會(huì)?正確使用禮?貌用語(yǔ);中?班幼兒要重?點(diǎn)培養(yǎng)其自?理服務(wù)和自?我保護(hù)能力?;大班大大?班幼兒則要?重點(diǎn)培養(yǎng)其?規(guī)則意識(shí)和?良好的學(xué)習(xí)?及行為習(xí)慣?，如看書(shū)、?繪畫(huà)、寫字?的姿勢(shì)，握?筆的方法、?積極思維、?大膽表達(dá)的?習(xí)慣與能力?等。4、?突出特色教?學(xué)，促進(jìn)幼?兒全面發(fā)展?繼續(xù)開(kāi)展?好英語(yǔ)，音?樂(lè)，手指游?戲，蒙氏數(shù)?學(xué)課活動(dòng)。?5.繼續(xù)?做好《幼兒?成長(zhǎng)檔案》?。定期開(kāi)?展幼兒成長(zhǎng)?檔案評(píng)比活?動(dòng)，通過(guò)教?師間相互交?流相互學(xué)習(xí)?，更好的完?善成長(zhǎng)檔案?內(nèi)容，使幼?兒成長(zhǎng)檔案?內(nèi)容豐富，?形式多樣，?圖文并茂，?從學(xué)習(xí)，生?活，游戲等?多方面展現(xiàn)?幼兒成長(zhǎng)的?點(diǎn)點(diǎn)