中學(xué)班主任工作計劃2023（3篇）

中學(xué)班主任工作計劃2023一?、指導(dǎo)思想?在學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)下，以突?出體現(xiàn)學(xué)生?主體為中心?，加強(qiáng)學(xué)生?干部隊伍建?設(shè)，加強(qiáng)學(xué)?生的自我教?育、民主管?理能力，開?展好學(xué)生的?政治思想教?育、道德教?育、法制教?育、心理健?康教育，把?學(xué)生培養(yǎng)觀?具有健全人?格、美好心?靈，具有創(chuàng)?新精神和實?踐能力的四?有新人。?二、主要工?作1、加?強(qiáng)班干部隊?伍建設(shè)。建?立一支工作?能力強(qiáng)、實?踐經(jīng)驗足的?常務(wù)班級干?部隊伍，為?了讓更多的?同學(xué)得到錘?煉，實行值?日班干部負(fù)?責(zé)制。2?、加強(qiáng)班級?管理崗位責(zé)?任制。設(shè)崗?位，定人員?，定工作，?把班級工作?分成若干崗?位，每個崗?位專人負(fù)責(zé)?，使學(xué)生的?實踐能力、?社會責(zé)任感?得到提高。?3、加強(qiáng)?學(xué)生自我管?理。建設(shè)管?理小組，由?學(xué)習(xí)委員帶?頭課代表、?組長為骨干?，全面負(fù)責(zé)?班級學(xué)習(xí)工?作;開展學(xué)?習(xí)競賽活動?。開展學(xué)習(xí)?結(jié)對，共同?提高的互幫?互助學(xué)習(xí)活?動。4、?加強(qiáng)師生對?話建立師生?聯(lián)系制。以?周記形式有?話就說，實?話實說。建?立師生結(jié)對?活動，讓學(xué)?生走近老師?、了解老師?、激發(fā)熱愛?老師的熱情?，讓老師走?近學(xué)生，指?導(dǎo)學(xué)生豎立?更遠(yuǎn)大的理?想、提供更?科學(xué)地學(xué)習(xí)?的方法、養(yǎng)?成更好地生?活態(tài)度5?、加強(qiáng)文化?禮儀教育。?通過講座、?電視等活動?，增強(qiáng)對禮?儀教育的認(rèn)?識，讓學(xué)生?學(xué)會做人，?并針對存在?的問題，開?展工作。?6、加強(qiáng)學(xué)?生心理教育?，促進(jìn)健康?。對心理嚴(yán)?重的學(xué)生，?給予更多的?關(guān)心和指導(dǎo)?，對全體學(xué)?生進(jìn)行心理?上的輔導(dǎo)、?教育，引導(dǎo)?學(xué)生心理的?健康發(fā)展。?7、宿舍?文化建設(shè)。?讓學(xué)生宿舍?有家的感覺?，開展文化?建設(shè)，讓學(xué)?生宿舍成為?育人、休息?的好場所。?中學(xué)班主任工作計劃2023（二）一、樹立?理想、確定?目標(biāo)教育?家第斯多惠?說得好：教?學(xué)的藝術(shù)不?在于傳授的?本領(lǐng)，而在?于激勵、喚?醒與鼓舞，?而沒有興奮?的情緒，怎?么能激勵人?，沒有主動?性怎么能喚?醒沉睡的人?，沒有生氣?勃勃的精神?，怎么能鼓?舞人?通?過開展主題?班會，強(qiáng)化?理想前途教?育、學(xué)習(xí)目?的性教育和?形勢教育，?幫助每一位?同學(xué)樹立各?自的學(xué)習(xí)和?升學(xué)目標(biāo)，?轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)?度，把要我?學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)槲?要學(xué)。學(xué)生?思想上端正?了，他們自?然而然也不?會出現(xiàn)不做?作業(yè)、不聽?講的現(xiàn)象了?，磨刀不誤?砍柴工。?而初三下學(xué)?期是實現(xiàn)目?標(biāo)的最后階?段，只有重?視其學(xué)習(xí)過?程，才能讓?同學(xué)們轉(zhuǎn)變?各自的學(xué)習(xí)?態(tài)度，明確?努力的方向?，實現(xiàn)自己?的理想。?二、鼓舞信?心、永抓恒?心初三下?學(xué)期最后幾?個月是同學(xué)?們沖刺的階?段和收獲的?季節(jié)。在這?個時期里，?凡事放慢腳?步，多觀察?，細(xì)心發(fā)現(xiàn)?，小事勤說?，引導(dǎo)啟發(fā)?，盡快解決?。首先，?根據(jù)同學(xué)的?情況，做好?每個同學(xué)的?思想工作，?幫助他們鼓?起學(xué)習(xí)的勇?氣。在整個?的學(xué)習(xí)過程?中，注意做?好學(xué)生的思?想跟蹤，抓?恒心，及時?進(jìn)行思想的?調(diào)整。其?次，在結(jié)束?初三的課程?后，就進(jìn)入?復(fù)習(xí)，要讓?學(xué)生在復(fù)習(xí)?中，制定出?符合自己實?際情況切實?可行的復(fù)習(xí)?計劃，對原?來學(xué)習(xí)過的?知識進(jìn)行查?缺補(bǔ)漏，使?他們在學(xué)習(xí)?和復(fù)習(xí)的過?程中樹立信?心，戰(zhàn)勝一?切學(xué)習(xí)上的?困難。再?次，做好中?考體育的各?項準(zhǔn)備工作?，配合體育?老師進(jìn)行體?育考前的訓(xùn)?練工作，力?爭使得更多?的同學(xué)在體?育上獲得高?分。三、?共同進(jìn)步、?共同提高?彼得羅夫斯?基、施巴林?斯基在《集?休的社會心?理學(xué)》一書?中說到：教?育過程是在?集體中并通?過集體實現(xiàn)?的。在本?學(xué)期中，要?關(guān)注同學(xué)們?各學(xué)科之間?的平衡發(fā)展?，根據(jù)各科?學(xué)習(xí)的特點?，引導(dǎo)同學(xué)?們不斷加強(qiáng)?薄弱學(xué)科的?學(xué)習(xí)，不能?出現(xiàn)偏科現(xiàn)?象，使他們?明確7-1?=0的道理?。在這時?期里，各科?任老師為了?使自己所教?學(xué)科能考得?更好，都在?爭分奪秒地?帶領(lǐng)學(xué)生復(fù)?習(xí)，時間對?學(xué)生來說是?最寶貴的。?此時，班主?任要著眼全?局，以身作?則，與各科?任教師密切?配合，及時?掌握學(xué)生的?學(xué)習(xí)動態(tài)，?督促學(xué)生多?下功夫，各?科兼顧，不?放棄任何一?科，老師、?學(xué)生、家長?上下擰成一?股繩，形成?顧全大局、?協(xié)同作戰(zhàn)、?齊抓共管、?全面提高的?局面。對學(xué)?情檢測、模?擬考試中出?現(xiàn)的問題及?時分析原因?，找出對策?。對學(xué)生出?現(xiàn)的壓力大?、焦慮高、?成績不理想?、學(xué)習(xí)信心?下降、時間?分配不當(dāng)、?有驕傲情緒?等現(xiàn)象及時?糾正，調(diào)整?心態(tài)，指明?正確的方法?。四、注?重細(xì)節(jié)、加?強(qiáng)管理紀(jì)?律是成功的?保證，在這?學(xué)期里，班?級的各項管?理還需從細(xì)?節(jié)入手，仍?然注重常規(guī)?，儀容儀表?，加強(qiáng)班級?管理工作，?嚴(yán)抓課堂紀(jì)?律，不能因?升學(xué)而放棄?班級的常規(guī)?管理工作，?要讓學(xué)生全?面發(fā)展，提?高其責(zé)任心?。五、經(jīng)?常聯(lián)系、共?謀發(fā)展我?們知道三角?形具有穩(wěn)定?性，學(xué)生、?老師、家長?是三角形的?三個頂點。?要使這個?三角形具有?穩(wěn)定性，就?需要經(jīng)常與?家長保持聯(lián)?系，針對學(xué)?生出現(xiàn)的問?題及時通報?，共商對策?，使學(xué)生緊?張、穩(wěn)定的?度過初三下?學(xué)期沖刺期?，以心態(tài)迎?接中考，使?其達(dá)到我們?理想的目的?。六、加?大安全教育?力度安全?是學(xué)校一切?工作的重中?之重。新的?學(xué)期里，我?將繼續(xù)堅決?執(zhí)行學(xué)校制?定的安全事?故防范措施?，經(jīng)常性地?深入學(xué)生中?間了解情況?、發(fā)現(xiàn)問題?，加強(qiáng)學(xué)生?在諸如教室?、校園、回?家途中甚至?在家中等地?點的安全防?范意識，消?除學(xué)生在日?常生活中存?在的一切不?安全因素。?中學(xué)班主任工作計劃2023（三）新學(xué)期開?始了，我們?又迎來了朝?氣蓬勃的一?年，為更好?的開展教學(xué)?工作，特制?定教學(xué)計劃?如下。在?教學(xué)中堅持?自己一貫的?作風(fēng)，至少?提前備好一?周的課，第?二天要講的?課，頭一天?在心里理順?一下教學(xué)的?程序，能用?課件的一定?自己做好課?件，我知道?在教學(xué)中課?件的形象，?直觀的聲音?，圖畫，文?字極大的吸?引著學(xué)生，?班級有這個?方便的教學(xué)?設(shè)備，我就?盡我的所能?盡量的利用?，把孩子的?注意力集中?在課堂上，?讓學(xué)生在虛?虛實實的一?個又一個情?境中針對所?學(xué)的內(nèi)容有?一個很好的?探索，認(rèn)知?，進(jìn)而掌握?知識。在教?學(xué)中我還以?自己飽滿的?熱情，積極?的情緒感染?學(xué)生，讓他?們掌握知識?點的同時，?興趣盎然的?度過每一個?___分，?快樂的度過?學(xué)習(xí)時光。?本學(xué)期我會?繼續(xù)努力工?作，在教學(xué)?中低頭耕耘?，但求無愧?我心，爭取?不斷優(yōu)化好?自己的教學(xué)?工作。在?班級管理方?面，我注重?人文化，把?老師對學(xué)生?的愛滲透到?方方面面，?盡量做到師?者父母心。?首先在開?學(xué)初，我在?班級后邊的?揭示板中間?設(shè)計了班級?公約，和學(xué)?習(xí)、紀(jì)律、?衛(wèi)生評比欄?目，把每月?優(yōu)秀的孩子?的小照片貼?上去，他們?看到自己的?相片在上邊?都高興地不?得了，在高?興之余自己?重視自己，?讓他們知道?自己是老師?眼中的好孩?子，從而愛?學(xué)習(xí)、講衛(wèi)?生，守紀(jì)律?，樂觀向上?。在知識窗?中，由于我?結(jié)合學(xué)習(xí)引?導(dǎo)孩子讀書?的倡議，出?示一些中國?古代名著的?封面，潛移?默化的影響?學(xué)生，督促?學(xué)生利用課?余時間讀好?書，好讀書?。對于班級?的各項工作?勤說勤查，?力爭上游。?另外在學(xué)生?的禮貌待人?方面，我勤?說勤教，以?身作則，要?求孩子做到?的，首先我?做到。在班?級紀(jì)律方面?，發(fā)現(xiàn)學(xué)生?的不良做法?及時制止，?好的行為及?時表揚(yáng)，讓?孩子在樂觀?，積極的形?態(tài)下約束自?己，并不斷?的反思，相?信會很快達(dá)?到理想狀態(tài)?。最后，?再配合學(xué)校?的德育及各?項工作中我?全力以赴。?各種安全工?作不僅是掛?在嘴邊時常?給學(xué)生講，?更是落