中職班主任的工作計劃范文（5篇）

中職班主任的工作計劃范文時間?過得很快，?學生實習接?近尾聲了。?經過陪學生?進行三個月?的工作實踐?，使我深刻?體會到，要?當好一個班?的班主任的?確不容易。?從學生進入?工廠的那一?天開始我擔?負起___?級中專__?_班的班主?任，三個月?下來，我總?結如下幾方?面。一、?認識熟知班?集體一個?班集體，有?四十名同學?，我還沒來?得及在教室?認識她們，?就分了兩批?進入工廠開?始了實習工?作，對我來?說接手一個?二手班級，?之前又沒有?班主任工作?經驗，管理?起來真是難?上加難，我?開始了匆忙?的奔波，去?認識她們，?從記錄她們?的手機號和?姓名開始。?慢慢熟知，?不到了兩天?的時間對每?一位同學都?熟悉起來，?但是還不是?非常的了解?，相互的了?解是需要時?間的累積的?。再一方面?，我自己也?以身作責，?努力做學生?的榜樣，跟?班勤，治理?方法得力，?班風正、學?風濃。二?、及時做好?工廠和學生?之間的橋梁?當有的學?生不適合一?個崗位或者?感覺太累時?，及時跟廠?子領導溝通?，進行調崗?，當有的老?員工對學生?不愛惜時，?要及時跟他?們領導溝通?，進行換崗?或者與老員?工做好溝通?。三、做?好學生思想?工作想讓?學生切實按?照老師的要?求做，就必?須在思想上?讓他們相通?,思想工作?做好了，其?它問題也就?迎刃而解了?。我深感思?想教育是非?常重要的，?在這方面，?我主要有以?下一些做法?：1、快?樂式管理?現(xiàn)階段的大?部分學生感?到實習是不?快樂的或對?實習沒興趣?，根據(jù)此情?況我對本學?期的班會進?行調整，現(xiàn)?在的班會通?常先由學生?自己總結現(xiàn)?階段班里的?情況，然后?是我做總結?并以多種形?式進行教育?。最后做集?體游戲，在?游戲中鼓勵?學生讓學生?在不影響集?體的情況下?充分展現(xiàn)自?己的潛力與?能力，達到?讓同學們感?受到在集體?生活、實習?是快樂的，?通過實習找?到自己應有?的位置。?2、做好個?別同學的思?想工作有?些學生擺不?準自己的位?置，總覺得?自己不適合?在工廠干活?，應該在辦?公室玩著電?腦，還有的?學生嫌實習?工資少，不?愿意去實習?，不能正確?的對待實習?，這就要做?思想工作。?當某些很讓?我生氣的事?發(fā)生后，我?采取冷靜法?，先不找學?生談話，等?自己冷靜下?來重新調整?思路后，用?另一種方式?再找學生談?。這時心平?氣和，思路?清晰，談話?往往能達到?很好的效果?。四、加?強與家長聯(lián)?系職業(yè)院?校的學生的?實習是非常?重要的，因?此班主任如?何抓好學生?們的實習才?是最重要，?也是最難的?。本班學習?氛圍很好，?競爭意識強?，但是由于?大部分都是?女生，進工?廠實習對一?部分女生來?說是很難的?。針對這種?情況，我在?與學生談心?之余，了解?他們的想法?，并且鼓勵?她們堅持完?成實習。在?鼓勵的基礎?上，提出更?高目標。在?此期間，對?一些不愿再?工廠實習，?去外面打工?的進行了與?家長的溝通?，家長與我?站在了同一?戰(zhàn)線，最后?都能回來，?使班級整體?在實習上有?了進步。中職班主任的工作計劃范文（二）中專職業(yè)?學校的教學?工作和?？?的一樣重要?，作為一名?中專職業(yè)學?校的班主任?，為了讓班?級的學習成?績有所提升?，我一直在?努力的工作?。中專職?業(yè)學校不同?于高中學校?，雖然也有?一部分中專?學生通過老?師和學生本?人的努力考?上大學，但?那是極少數(shù)?，大多數(shù)學?生都無法通?過高考，這?就需要班主?任在工作上?調整自己的?計劃。一?、提高知識?，明確職責?，加強責任?感。班主?任是學校教?育計劃的具?體執(zhí)行人，?是校長、教?務及學管的?助手，又是?學校和學生?家庭的橋梁?，各班工作?的好壞，直?接影響學校?教育管理工?作進行。?因此，必須?提高認識，?加強責任感?，掌握班主?任工作規(guī)律?。1、努?力做好學生?思想教育工?作，把學生?培養(yǎng)成為一?個積極向上?，勤奮為學?，團結友愛?的集體。?2、引導學?生努力學好?功課，采取?有效措施，?提高學生學?習成績和學?習效率。?3、關心學?生生活和健?康，組織學?生參加各種?文體活動。?4、組織?學生參加社?會實踐和公?益勞動。?5、關心和?幫助本班共?青團組織發(fā)?展工作和活?動，使他們?成為班級一?支骨干力量?。6、協(xié)?調本班任課?教師的教育?教學工作，?主動向他們?了解本班學?生課堂紀律?，學習成績?情況，形成?統(tǒng)一的教育?力量。7?、建立與學?生家長聯(lián)系?，協(xié)調對學?生教育和管?理。二、?熱愛學生，?深入了解學?生情況。?要想引導學?生向好的方?向發(fā)展，克?服不好的方?面，首先必?須深入了解?每個學生的?身體、思想?狀況和原有?知識水平，?了解他們的?興趣愛好，?性格特點和?家庭情況，?然后加以分?析，綜合。?如新接手?的新班主任?，必須先了?解這個班基?本情況:人?數(shù)，男女，?年齡狀況，?政治面貌，?擔任干部情?況，受過獎?勵處分，學?習成績，特?長愛好，健?康狀況，家?庭地址，電?話，家長職?業(yè)，經濟狀?況等。三?、實施班級?管理，形成?良好的班風?。1、制?訂班主任工?作計劃，加?強工作計劃?性根據(jù)學?校工作計劃?要求，聯(lián)系?本班實際，?先訂好一個?學期工作計?劃，然后每?周要有具體?的計劃，計?劃必須做到?方向、任務?明確，措施?具體、切實?可以。2?、培養(yǎng)積極?向上、勤奮?好學，團結?友愛的班集?體。班級?的發(fā)展，一?般由松散期?、成長期、?成熟期和完?善期四個階?段組成，前?兩個階段對?班級建設至?關重要，新?生入學后第?一學年，一?定要抓住這?一關鍵期，?制訂相應的?班級目標。?班級目標要?符合本班實?際，能為同?學所接受，?有一定鼓舞?作用，而且?學生經過一?定努力可以?實現(xiàn)的。?3、選好、?用好干部。?班級能否?成為奮發(fā)向?上，團結友?愛集體，形?成良好的班?風，很大程?度上取決于?班干的工作?能力和模范?帶頭作用，?因此，要挑?選具備一定?組織工作能?力，能團結?同學，表現(xiàn)?學習好，能?以身作則，?起模范帶頭?作用的同學?擔任。4?、要組織和?開展集體活?動，培養(yǎng)集?體主義精神?和團結友愛?等優(yōu)良品質?。如參觀?，游覽，訪?問，晚會，?主題活動等?。5、要?形成正確輿?-論，樹立?良好班風，?抓好班級規(guī)?章制度建設?。日常行?為、道德行?為在班級應?有一個共同?標準，形成?一種輿-論?。不正確行?為出現(xiàn)時，?會受到批評?，抵制，幫?助，形成一?種風氣。班?級應建立目?標管理制度?，如組織紀?律，環(huán)境衛(wèi)?生，出勤記?錄，學習情?況，輪值制?度，日常事?務等進行量?化管理評比?，在班內形?成輿-論監(jiān)?督，促進良?好班風形成?。通過我?每學期給班?級制訂工作?計劃，我們?班級在年級?中取得了較?好的成績，?希望大家能?夠長期保持?這種良好的?學期風氣。?中職班主任的工作計劃范文（三）新的學?期立刻開始?，我們也即?將投入到緊?張的工作和?學習生活之?中。在這新?的學期里，?我將會繼續(xù)?帶領護理3?7丙班走向?新的里程。?針對上學期?本班學生學?習成績相對?較差，同學?之間向心力?不夠凝聚，?班干伍不夠?成熟等現(xiàn)象?，本學期將?繼續(xù)加強班?級管理，培?養(yǎng)班干伍建?設，培養(yǎng)學?生自主合作?潛力和良好?學習習慣，?促進學生身?心全面發(fā)展?，建立一個?溫馨和諧的?班群眾。特?制訂班主任?工作計劃如?下：一、?指導思想?全面貫徹黨?的教育方針?，深刻領會?把握住《學?生手冊》的?方向，結合?學校德育工?作的“三全?育人”要求?，注重工作?的科學性。?思想性和層?次性，抓好?班級教育工?作。透過各?項活動的開?發(fā)，落實學?校教育教學?工作計劃，?并做好學校?——班級—?—家長的橋?梁溝通，互?相支持配合?工作，全面?推進素質教?育，提高學?生的綜合素?質。二、?班級概況?我班由__?_名男生組?成。其中_?__人為走?讀生，大部?分均為在校?寄宿生。而?且學生素質?參差不齊，?自主學習潛?力較差，缺?乏良好的學?習習慣和獨?立生活習慣?，學生之間?分派較多，?班級凝聚力?較弱。三?、具體工作?措施1、?修整、培養(yǎng)?班干伍，建?立一支用心?進取，職責?心強、管理?潛力強的班?干伍。營造?讀書氛圍，?建立書香班?級。培養(yǎng)學?生良好的行?為規(guī)范，弘?揚正氣，構?成勤思好問?的學風，團?結進取的班?風。2、?主動關心學?生，做好學?生心理工作?開通“班?主任信箱”?、“班級Q?Q平臺”等?，并透過其?了解學生;?常到學生宿?舍走走，主?動與學生溝?通，經常與?學生談心交?流，了解她?們的心理情?緒、思想動?態(tài)，主動關?心、安慰，?幫忙她們，?及時疏導解?決學生的問?題，做學生?的知心朋友?;開設專題?知識講座，?加強心理引?導;召開主?題班會，加?深學生的自?我認識;努?力培養(yǎng)良好?的師生關系?，以便更好?地開展各項?管理工作，?促進學生的?身心健康。?3、培養(yǎng)?健全人格，?打造優(yōu)質人?才在班級?樹立做人第?一，做學問?第二的思想?。建構自立?、自信、自?尊、自強的?健全人格培?養(yǎng)模式，使?學生能客觀?地認識自我?，自覺管理?自我的學習?生活。激發(fā)?學生強烈的?學習動機，?勤奮好學，?培養(yǎng)品學兼?優(yōu)、全面發(fā)?展的優(yōu)質人?才。4、?發(fā)揮班會課?的作用，加?大教育力度?定期召開?班級會議、?班干部會議?，突出學生?的主體地位?，讓學生及?時了解自我?，學會自我?管理自我，?并及時根據(jù)?班級具體狀?況，給予正?確的指導。?也可利用成?績優(yōu)秀的同?學帶動較差?同學學習的?作用，分享?她的學習經?驗，營造一?個用心的學?習氛圍。組?織和鼓勵學?生用心參與?學校的各項?活動，促進?學生身心的?全面發(fā)展。?5、教育?學生努力學?習，完成學?習任務學?生的主要任?務是學習，?透過德智體?操行分評比?，增強學生?學習動力，?提高學習成?績。制訂班?干部輪值制?度及班級公?約，以維持?早讀、課堂?及晚自習等?班級學習秩?序。6、?及時與各科?任老師聯(lián)系?，抓好各門?學科的學習?成績。7?、持續(xù)與家?長聯(lián)系，及?時向家長反?映其子女在?學校的紀律?、學習、生?活狀況。做?好“后進生?”的轉化工?作，并多與?家長聯(lián)系，?爭取家長的?支持和配合?共同教育學?生。8、?組織和鼓勵?學生用心參?與學校的各?項活動，如?班級晚會、?五。四青年?節(jié)活動等，?以豐富學生?的課余生活?，促進學生?身心的全面?發(fā)展。中職班主任的工作計劃范文（四）?接任會計_?__班這是?第四個學期?開始了，有?了上幾個學?期這個班的?帶班經驗，?本學期制定?工作計劃如?下:第一?:搞好班級?的穩(wěn)定工作?穩(wěn)定才能?求得發(fā)展，?穩(wěn)定才能進?步，沒有班?級的穩(wěn)定，?就無從談學?習爭優(yōu)，無?從說考核優(yōu)?秀，對學生?的日常行為?要一如繼往?的嚴格要求?，學生“五?不禁令”要?時時抓，處?處抓，對有?破壞班級和?諧穩(wěn)定的苗?頭必須要及?時采取措施?，及時制止?，確保班級?有穩(wěn)定良好?的學習氛圍?。第二:?完成好政教?處的部署、?安排。對?于學校、政?教處的部署?、安排，認?真執(zhí)行，使?學生在搞各?種活動的過?程中提高自?我，完善自?我，透過完?成一系列的?活動、任務?凝聚班群眾?的力量，樹?立班群眾的?正氣，使學?生有一個良?好、團結、?向上的奮斗?環(huán)境。第?三:加強班?干部的培訓?學生干部?歸根到底還?只是學生，?在工作當中?難免會有過?錯、失誤，?可能會難以?拿捏把握分?寸，或者有?的甚至就不?具備擔當班?干部的潛力?，對學生干?部不能夠聽?之任之，放?任自流，應?當及時關注?，及時了解?他們的工作?效果，工作?狀況，并且?每周給予輔?導、給予推?薦、給予正?確的引導幫?忙，讓他們?更加得心應?手的工作，?真正成為自?己的左膀右?臂。第四?:加強班級?學生的德育?培養(yǎng)隨著?經濟社會的?發(fā)展，人們?越來越看重?的是金錢利?益，看重的?是經濟價值?，學生也深?受社會的影?響，有些學?生對親情、?對同學之間?的友情表現(xiàn)?的很是冷漠?、淡泊，甚?至對于同學?的困難“事?不關己、高?高掛起”。?加強對學生?德育方面的?引導教育，?個性是對一?些中國傳統(tǒng)?美德的重申?培養(yǎng)，透過?搞一系列的?二課堂活動?、群眾活動?，培養(yǎng)學生?的合作意識?、團隊精神?、友愛互助?精神，個性?是利用好“?紅色三月”?的學雷鋒活?動，讓班級?當中的學生?都感受到真?情友愛的完?美。第五?:關注一些?比較個性的?學生透過?一個學期的?觀察了解，?班級當中總?會有一些行?為習慣不好?、學習成績?比較差、脾?氣比較古怪?、家庭有些?特殊等等這?樣的學生，?對這樣的學?生要給予個?性的關注，?要關注他們?的生活、學?習，他們做?的不對、不?規(guī)范的地方?及時給予糾?正幫忙和引?導關懷，讓?他們感到信?心、感到溫?暖，讓他們?不掉隊、不?走遠，讓他?們也為班級?的團結、穩(wěn)?定、拼搏向?上盡一份力?，而且針對?不同的學生?還得采取不?同的辦法，?施硬施軟，?該文該武自?己掌握，只?要能夠取得?良好的效果?。第六:?強抓學風建?設，引導學?生提前進入?高三對口升?學的備戰(zhàn)狀?態(tài)。千方?百計想盡一?切辦法為學?生營造良好?的求學氛圍?，建設良好?的班級學風?。多于代課?教師溝通、?了解狀況，?制定學風建?設計劃，認?真對待每次?的月考，對?于有期望考?上大學的學?生要一向盯?緊，常抓不?懈，再接再?厲，多發(fā)展?苗子學生，?多給學生加?勁、鼓勵。?使學生有壓?力感、緊迫?感，使學生?提前進入對?口升學備戰(zhàn)?狀態(tài)。第?七:加強自?身的業(yè)務學?習人不學?便會閉目塞?聽，當班主?任亦是如此?，不僅僅要?注重平時認?真學習業(yè)務?知識，而且?還要留心當?下學生的喜?好、追求，?這樣才能“?知己知彼”?，才能“對?癥下藥”，?這樣才能把?班級管理好?，把學生教?育好，把自?己的工作干?好。平時還?要繼續(xù)關注?“班主任博?客圈”，向?各位同仁學?習一些寶貴?的經驗，平?時遇事多與?老教師溝通?交流?？傊?一句話，“?虛心使人進?步，驕傲使?人落后”，?要想有所長?進，有所建?樹，務必謙?虛，這樣才?能“取人之?長，補己之?短”，這樣?才能盡力擔?當好班主任?這一神圣職?務。中職班主任的工作計劃范文（五）做?好班主任，?首先要明確?自己的目標?和制定好工?作計劃。中?職學校不同?于高中學校?，學生素質?較低，較難?管理。本班?級大部分學?生來自貴州?，離家較遠?，所以又區(qū)?別于別的中?專班，需要?在學習和生?活上更加關?心和關注。?因此，本學?期制定了一?下詳細的班?主任工作計?劃：一、?總體工作計?劃第一，?繼續(xù)搞好班?級穩(wěn)定工作?。新學期開?學，本班學?生無一人流?失依然是_?__人，_?__名男生?，___名?女生，其中?，住校生_?__人，走?讀生___?人。但越是?穩(wěn)定的班級?越容不得半?點疏漏。一?個班級如果?不穩(wěn)定，學?生精力分散?，班群眾渙?散，學習必?然會受到影?響，學生流?失率會不斷?增加，班級?失去吸引力?。穩(wěn)定的班?級才能贏得?課堂學習的?高效率，學?生學習成績?才會進步，?沒有班級的?高度凝聚力?，就無從談?學習的爭優(yōu)?，無從說考?核的優(yōu)秀，?對學生的日?常行為習慣?要一如既往?嚴格要求，?從細節(jié)入手?，把學生的?不良行為習?慣扼殺在萌?芽狀態(tài)，用?平和的方法?化解學生之?間的矛盾，?將學生的同?學關系上升?為友情，增?強班級凝聚?力，建立穩(wěn)?定班群眾。?第二，認?真負責地完?成學校各科?室學生工作?的安排、做?好學校文體?等活動開展?宣傳安排。?透過活動的?開展，能夠?加強學生間?團結協(xié)作的?潛力，培養(yǎng)?學生的群眾?主義和團結?友愛的優(yōu)良?品質。第?三，加強班?級學生的德?育教育、勵?志教育、自?信心教育和?感恩教育，?多與家長溝?通，告知其?學生狀況。?德育教育是?教育的首位?。德育能夠?讓自卑的學?生自信起來?，讓迷茫的?學生找到自?己的目標和?方向，讓冷?漠的學生學?會感恩，讓?自私的學生?變得熱愛群?眾，讓消極?的學生燃燒?起完美的期?望。鼓勵學?生從陰暗中?走出來，尋?找自身的優(yōu)?勢，并不斷?進行提升，?教會學生感?恩，因為感?恩的人在給?了你傷痛時?，也讓你獲?得了成長。?第四，加?強學風建設?，鼓勵學生?進行深造準?備，迎接社?會挑戰(zhàn)。作?為二年級的?班主任，學?生在幾個月?之后將面臨?社會實踐，?學校學習時?間已不多，?對于學生的?發(fā)展應給予?相應的引導?，進行深造?的同學讓其?多學習理論?和技能知識?，對于即將?找工作的學?生給予社會?生存技巧、?社交、面試?等潛力的提?升。第五?，繼續(xù)培養(yǎng)?班干部的管?理潛力，加?強對他們的?培訓指導。?不論在任何?一個班級班?干部的力量?都是不可忽?視的，他們?是班主任的?左右手，是?班級體的核?心和頂梁柱?，對他們下?放相應的權?利，對他們?進行工作的?指導，不但?能夠減輕班?主任工作負?擔，卸下一?些學生能干?的事情，騰?出剩余的時?間，多給予?后進生一些?思想溝通，?另一方面，?班級管理也?是管理的一?種，能夠培?養(yǎng)學生的管?理潛力，掌?握更多地生?存技能。?第六，繼續(xù)?完善班級管?理制度。上?學期，已將?班級公約，?班規(guī)出臺，?有詳細的學?生檔案，但?對于學生的?管理還不夠?完善，因此?，本學期將?實行班務日?志管理，在?班規(guī)制定上?，以人為本?，盡量做到?柔、文、粗?、活，多一?些人文關懷?。第七、?個人應加強?自身教育技?能、管理技?能的學習。?班主任在作?為管理者的?同時，也是?一名教育者?肩負著管理?與教育的雙?重職責。因?此在提升班?級管理潛力?的同時，要?加強對業(yè)務?水平的學習?，提升個人?教育技能，?這樣才能更?大地贏得學?生的敬佩，?減輕管理障?礙。二、?班主任工作?周計劃第?一周：做好?開學準備工?作。開學時?間通知、費?用交代、學?生到校未開?課前衛(wèi)生、?住宿報名等?安排，制定?工作計劃。?第二周：?參加校本研?訓培訓，同?時引導學生?進行報名注?冊，對學生?進行新學期?返校安全教?育、引導學?生把心思轉?到新學期的?學習上來，?監(jiān)督晨跑、?晨誦、衛(wèi)生?、午唱。做?好班委新學?期工作安排?和指導。?第三周：將?制定好的班?務日志交給?班長，指導?其進行填寫?。繼續(xù)監(jiān)督?晨跑，并制?定班級晨跑?誓詞，繼續(xù)?加強學生行?為習慣養(yǎng)成?教育，制定?行為習慣養(yǎng)?成班級誓詞?。通知校外?租住學生在?下周請家長?及房東到學?生科簽訂校?外租住安全?職責