初中數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃2023（2篇）

初中數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃2023為了加強(qiáng)?科組建設(shè)，?提高各個(gè)數(shù)?學(xué)教師在教?學(xué)和科研方?面的工作積?極性和團(tuán)隊(duì)?精神，為進(jìn)?一步加強(qiáng)教?研教改活動(dòng)?，提高我校?數(shù)學(xué)教育教?學(xué)質(zhì)量，本?學(xué)期，數(shù)學(xué)?組在學(xué)校教?學(xué)教研方面?的總體要求?下，特制訂?如下計(jì)劃：?一、指導(dǎo)?思想本學(xué)?期，數(shù)學(xué)科?組教研工作?要在學(xué)校教?導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)?下，以科學(xué)?的發(fā)展觀、?自然和諧的?教育觀為指?導(dǎo)，以優(yōu)化?提高學(xué)生數(shù)?學(xué)素養(yǎng)、促?進(jìn)學(xué)生全面?和諧的發(fā)展?為目標(biāo)，以?提高教師自?身的專業(yè)化?水平為基礎(chǔ)?，努力實(shí)現(xiàn)?自然教學(xué)、?和諧教學(xué)、?常規(guī)與創(chuàng)新?相結(jié)合的教?學(xué)。關(guān)注新?課改的走向?，關(guān)注理論?學(xué)習(xí)，關(guān)注?常規(guī)教學(xué)和?教研，關(guān)注?培優(yōu)輔差，?關(guān)注畢業(yè)班?復(fù)習(xí)備考。?全面開展以?教帶研，以?研促教的教?研活動(dòng)，開?拓創(chuàng)新，形?成特色教學(xué)?。二、主?要工作(?一)認(rèn)清形?勢，轉(zhuǎn)變觀?念，加強(qiáng)學(xué)?習(xí)新《課?程標(biāo)準(zhǔn)》中?指出："數(shù)?學(xué)教學(xué)是數(shù)?學(xué)活動(dòng)的教?學(xué)，是師生?之間、學(xué)生?之間交往互?動(dòng)與共同發(fā)?展的過程”?。為此，科?組提出：促?進(jìn)教師指導(dǎo)?下以學(xué)生為?主體的探究?學(xué)習(xí)、合作?學(xué)習(xí)和自主?學(xué)習(xí)，重視?提高和發(fā)展?學(xué)生數(shù)學(xué)素?養(yǎng)和個(gè)性思?維，以培養(yǎng)?學(xué)習(xí)興趣和?數(shù)學(xué)特長為?目標(biāo)，發(fā)展?學(xué)生的數(shù)學(xué)?應(yīng)用意識的?教學(xué)理念。?實(shí)施新的課?程方案，關(guān)?鍵在于轉(zhuǎn)變?教師的教學(xué)?理念，樹立?新的適應(yīng)現(xiàn)?代教育發(fā)展?的新觀念。?(二)、?重視常規(guī)，?提高教學(xué)效?率1.狠?抓教學(xué)常規(guī)?。教學(xué)工?作是學(xué)校工?作的中心，?為確保學(xué)校?工作的正常?開展，提高?教學(xué)水平，?我們科組在?新課程的教?學(xué)理念下，?堅(jiān)持做好各?項(xiàng)常規(guī)工作?。(1)?備課。每?一位教師在?新學(xué)年第一?周制訂好學(xué)?期教學(xué)計(jì)劃?，并要求超?前備課。備?課要堅(jiān)持做?到“八備”?，即備知識?、備能力、?備學(xué)生、備?教法、備練?習(xí)、備學(xué)法?、備課件、?備教具。教?學(xué)目標(biāo)上能?體現(xiàn)知識與?能力、過程?與方法、情?感態(tài)度與價(jià)?值觀;教學(xué)?內(nèi)容上包括?課題、課型?、教學(xué)進(jìn)度?、教學(xué)目標(biāo)?要求，教學(xué)?重點(diǎn)難點(diǎn)、?小結(jié)、教具?、課后反思?等項(xiàng)目;教?學(xué)過程上能?反映出教師?的雙邊活動(dòng)?，突出“自?主、合作、?探究”的新?課程教學(xué)模?式，能反映?出實(shí)現(xiàn)“三?維”教學(xué)目?標(biāo)的主要步?驟和措施。?(2)上?課。教師?要做到①上?課注意儀表?，衣著整潔?莊重，不遲?到，不早退?，不拖堂，?不在課室內(nèi)?抽煙，不打?手機(jī)。②教?書育人。能?利用教材的?德育因素，?對學(xué)生進(jìn)行?思想教育，?重視培養(yǎng)學(xué)?生的學(xué)習(xí)興?趣、科學(xué)的?思維方式和?自學(xué)能力。?重視發(fā)揮學(xué)?生的非智力?因素，使學(xué)?生養(yǎng)成良好?的學(xué)習(xí)習(xí)慣?。③講課遵?循正確的認(rèn)?識規(guī)律，因?材施教，針?對性強(qiáng)。?(3)作業(yè)?布置與批改?。教師要?精心設(shè)計(jì)作?業(yè)，在內(nèi)容?和形式上要?有所創(chuàng)新。?作業(yè)數(shù)量要?少而，盡量?當(dāng)堂完成。?作業(yè)的批改?方式可以多?樣化，允許?同學(xué)互改與?教師點(diǎn)評相?結(jié)合的方式?。具體要求?：作業(yè)__?_次(其中?學(xué)案不少于?___次)?，學(xué)習(xí)指導(dǎo)?不少于__?_次。(?4)輔導(dǎo)。?教師要把?輔導(dǎo)納入個(gè)?人工作計(jì)劃?，輔導(dǎo)要做?到有安排、?有對象、有?重點(diǎn)、有措?施、有反饋?。輔導(dǎo)要面?向有特殊需?要的學(xué)生，?課外輔導(dǎo)可?以做以下幾?方面的工作?：給學(xué)生解?答疑難問題?，給學(xué)習(xí)有?困難的學(xué)生?補(bǔ)習(xí)，給成?績好的學(xué)生?做提高性的?指導(dǎo)，給有?科學(xué)興趣的?學(xué)生提供課?外研究的幫?助。(5?)考試。?月考采用市?局統(tǒng)一的試?卷，以科組?為單位集中?評卷。每一?次月考后教?師要寫月考?評析，內(nèi)容?包括基本成?績情況、試?題結(jié)構(gòu)分析?、主要存在?問題、措施?與方法等，?并在科組活?動(dòng)上交流談?論。平時(shí)測?試不少于_?__次，要?做好成績登?記，講評試?題時(shí)能做到?講審題、講?思路、講規(guī)?律、講延伸?、講答題技?巧、講答錯(cuò)?原因，使學(xué)?生觸類旁通?。2.注?重課堂教學(xué)?。新課程?理念下的數(shù)?學(xué)教學(xué)由“?關(guān)注學(xué)生學(xué)?習(xí)結(jié)果”轉(zhuǎn)?向“關(guān)注學(xué)?生活動(dòng)，重?塑知識的形?成過程”，?課程設(shè)計(jì)由?“給出知識?”轉(zhuǎn)向“引?導(dǎo)活動(dòng)”，?倡導(dǎo)學(xué)生主?動(dòng)探索，自?主學(xué)習(xí)，合?作討論，體?現(xiàn)學(xué)生再發(fā)?現(xiàn)過程。改?革課堂教學(xué)?，就是要改?變教師的教?學(xué)方法，扭?轉(zhuǎn)以教師、?課堂、書本?為中心的局?面;改變學(xué)?生的學(xué)習(xí)方?式，促進(jìn)學(xué)?生創(chuàng)新意識?和實(shí)踐能力?的發(fā)展。建?立和形成充?分發(fā)揮學(xué)生?主體性的學(xué)?習(xí)方式，并?通過學(xué)生的?合作交流、?主動(dòng)而富有?個(gè)性的學(xué)習(xí)?，以實(shí)現(xiàn)課?堂教學(xué)最優(yōu)?化，實(shí)現(xiàn)“?以學(xué)生為主?體，老師為?主導(dǎo)”教學(xué)?的原則，“?學(xué)生創(chuàng)新、?發(fā)展”的教?學(xué)理念。我?們要根據(jù)以?往課堂教學(xué)?中存在的問?題和現(xiàn)狀，?積極進(jìn)行課?堂教學(xué)改革?，大膽創(chuàng)新?。能結(jié)合數(shù)?學(xué)學(xué)科特點(diǎn)?和任課班級?的實(shí)際，認(rèn)?真思考如何?提高學(xué)生的?學(xué)習(xí)興趣，?如何激活課?堂，如何提?高教學(xué)效率?等問題。例?如在如何引?入新課，如?何設(shè)置懸念?，如何把握?提問技巧，?如何適當(dāng)引?入問題討論?機(jī)制，怎樣?才能激活學(xué)?生的思維，?怎樣才能提?高學(xué)生的思?維層次，怎?樣提高學(xué)生?的主動(dòng)參與?意識，怎樣?體現(xiàn)和強(qiáng)化?學(xué)生的主體?地位等方面?多花心思;?在著力提高?學(xué)生的學(xué)習(xí)?興趣，注重?應(yīng)用數(shù)學(xué)思?想方法的教?學(xué)，加強(qiáng)思?維能力的培?養(yǎng)，重視應(yīng)?用數(shù)學(xué)能力?的培養(yǎng)等方?面多下功夫?;在如何實(shí)?現(xiàn)“三維教?學(xué)目標(biāo)”，?構(gòu)建“自主?、合作、探?究”的新課?程教學(xué)模式?上多想辦法?。(三)?、注重教學(xué)?科研以研促?教提高有效?教學(xué)1.堅(jiān)?持集體備課?。每周一下?午第1、_?__節(jié)課為?科組活動(dòng)時(shí)?間?？平M活?動(dòng)上，可以?開展現(xiàn)代教?育教學(xué)理論?的研討，或?談自己學(xué)習(xí)?最新教育教?學(xué)理論的體?會(huì)，或探討?當(dāng)前新課改?教學(xué)中存在?的問題及解?決的辦法，?或談自己教?學(xué)觀念的轉(zhuǎn)?變與更新問?題，或進(jìn)行?公開課、研?究課的評課?。通過共同?研究討論，?既增加了教?師之間的溝?通與交流，?增強(qiáng)了教師?之間的凝聚?力，又促進(jìn)?了研究氛圍?的形成，從?而促進(jìn)了教?師教學(xué)水平?的提高。_?__組織公?開課教學(xué)。?本學(xué)期繼?續(xù)要求每位?老師至少上?一節(jié)公開課?，課型有新?授課、例題?課、復(fù)習(xí)課?;類型有新?教師上崗公?開課、初三?年級復(fù)習(xí)觀?摩課、優(yōu)秀?教師示范課?、課題研究?觀摩課等。?要求每次開?課前，要組?織說課，開?課后要認(rèn)真?組織評課活?動(dòng)，每次由?同一年級的?老師主評，?要求每位聽?課教師都要?參評，暢所?欲言，達(dá)到?共同提高的?目的本學(xué)期?每位數(shù)學(xué)教?師聽課不少?于___節(jié)?，科組長不?少于___?節(jié)。每位教?師至少寫_?__篇教學(xué)?反思并上傳?到博客。?(四)、重?視九年級的?教育、教學(xué)?工作結(jié)合?我校的工作?計(jì)劃，本學(xué)?期第四前要?結(jié)束新課，?進(jìn)行總復(fù)習(xí)?。全體數(shù)學(xué)?科組老師要?關(guān)注九年級?教學(xué)，科組?老師要共同?關(guān)注中考方?向，結(jié)合學(xué)?科的教學(xué)實(shí)?際，在總結(jié)?去年復(fù)習(xí)教?學(xué)的經(jīng)驗(yàn)的?基礎(chǔ)上，認(rèn)?真制定備考?計(jì)劃，研究?相應(yīng)的措施?，確保今年?的中考數(shù)學(xué)?科取得優(yōu)異?成績。三?、科組活動(dòng)?安排(具體?安排見下表?)周次、?主要內(nèi)容、?負(fù)責(zé)人：?1學(xué)習(xí)數(shù)?學(xué)教學(xué)大綱?、制定科組?工作計(jì)劃、?制定個(gè)人教?學(xué)計(jì)劃全?體組員2?學(xué)科貫徹?數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方?法、作業(yè)減?負(fù)增效全?體組員3?公開課?全體組員?4公開課?反思全體?組員5集?體備課全?體組員6?中考分析?會(huì)全體組?員___?月考全體?組員8集?體備課出?期中試卷?全體組員?9期中考?試全體組?員10?期中考試分?析全體組?員11?集體備課?全體組員?12學(xué)法教?育全體組?員13?集體備課、?出月考試卷?全體組員?___月?考分析全?體組員1?5制定期末?復(fù)習(xí)方案、?期末考試?全體組員?16組織?寫教學(xué)總結(jié)?、科組總結(jié)?全體組員?初中數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃2023（二）一、?指導(dǎo)思想?本學(xué)期數(shù)學(xué)?科組繼續(xù)將?堅(jiān)持以人為?本、深化素?質(zhì)教育，扎?實(shí)開展好各?項(xiàng)教學(xué)專題?研究。認(rèn)真?落實(shí)上級部?門各項(xiàng)教育?要求，全面?落實(shí)《國家?長期教育改?革和發(fā)展規(guī)?劃綱要(2?0_-20?_)》，堅(jiān)?決執(zhí)行教育?局工作指導(dǎo)?意見和學(xué)校?教學(xué)工作計(jì)?劃，認(rèn)真落?實(shí)《20_?-____?年度第一學(xué)?期教學(xué)教研?工作意見》?中的任務(wù)和?要求，以提?高教學(xué)質(zhì)量?為中心，狠?抓教學(xué)常規(guī)?，積極開展?“小課題”?研究，以“?提高課堂教?學(xué)的有效性?、全面提高?學(xué)生的數(shù)學(xué)?成績”為重?點(diǎn)開展科組?的教育科研?活動(dòng)，全面?開展以教帶?研，以研促?教的教研活?動(dòng)，開拓創(chuàng)?新，形成特?色教學(xué)。?二、科組工?作目標(biāo)：?(一)在這?一學(xué)期結(jié)束?前，要讓_?__%的學(xué)?生喜歡數(shù)學(xué)?。(二)?切實(shí)進(jìn)行課?堂教學(xué)的有?效性研究，?努力提高教?學(xué)質(zhì)量，確?保三率達(dá)標(biāo)?，特別要在?優(yōu)秀學(xué)生人?數(shù)上下狠功?夫，力爭各?年級合格率?達(dá)___%?，優(yōu)秀率達(dá)?___%。?九年級抓好?有望上縣重?點(diǎn)高中線那?部分學(xué)生(?約年級前_?__名)。?(三)以?教學(xué)教研為?核心進(jìn)行團(tuán)?隊(duì)建設(shè)，積?極開展“小?課題”研究?，形成數(shù)學(xué)?科組特色。?(四)積?極開展數(shù)學(xué)?競賽活動(dòng)，?力爭數(shù)學(xué)競?賽在上濱江?區(qū)排在前列?。三、具?體措施：?(一)興趣?是最好的老?師，只有充?分地調(diào)動(dòng)學(xué)?生的學(xué)習(xí)積?極性，學(xué)生?才能學(xué)得最?好，而調(diào)動(dòng)?學(xué)生的學(xué)習(xí)?積極性最關(guān)?鍵的在于教?師的課堂設(shè)?計(jì)與管理。?希望科組全?體教師能優(yōu)?化課堂教學(xué)?，大力表揚(yáng)?先進(jìn)，努力?營造良好的?學(xué)習(xí)氛圍讓?學(xué)生能輕松?掌握每一節(jié)?課的知識，?讓他們都能?自覺地、積?極地去學(xué)習(xí)?。(二)?抓好前途理?想教育，給?每位學(xué)生一?個(gè)奮斗目標(biāo)?，激發(fā)學(xué)生?的上進(jìn)心。?①根據(jù)上學(xué)?期末考試成?績，并結(jié)合?課堂、作業(yè)?等各方面的?現(xiàn)實(shí)情況，?恰如其分地?為學(xué)生訂下?可行的目標(biāo)?;②實(shí)行分?層教學(xué)，及?時(shí)做好個(gè)別?學(xué)生的思想?工作、調(diào)整?好學(xué)生情緒?，做到常與?學(xué)生談心、?交流方法，?努力提高合?格學(xué)生的人?數(shù)，尤其是?做好對中上?層生的輔導(dǎo)?工作，但不?忘對差生的?關(guān)愛工作。?(三)堅(jiān)?持每天給學(xué)?生適量地練?習(xí)。完善數(shù)?學(xué)科題庫，?積累科組資?料。相關(guān)試?題的難度要?適中，主要?面向中下層?生，特別要?注意，所出?的題盡量是?課堂上講過?的、書本上?有的。要讓?中下層生找?回信心、要?讓優(yōu)生更優(yōu)?。(四)?健全業(yè)務(wù)學(xué)?習(xí)制度，加?強(qiáng)集體備課?，發(fā)揮群體?優(yōu)勢。數(shù)學(xué)?科組的名師?輩出，老教?師經(jīng)驗(yàn)豐富?，年輕教師?觀念新穎，?集體備課給?了大家一個(gè)?好的交流平?臺，本學(xué)期?數(shù)學(xué)科組將?繼續(xù)嚴(yán)格按?照學(xué)校規(guī)定?進(jìn)行集體備?課，每周一?次，做到定?時(shí)，定點(diǎn)，?定常規(guī)和中?心發(fā)言人。?(五)加?強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)?，在教研教?改中繼續(xù)積?極滲透素質(zhì)?教育理念，?積極開展“?提高數(shù)學(xué)課?課堂教學(xué)效?率”小課題?研究，把本?科組打造成?為一支教育?理念新、業(yè)?務(wù)素質(zhì)硬的?教師隊(duì)伍。?本科組的市?級課題《粵?北山區(qū)初中?數(shù)學(xué)學(xué)困生?成因及對策?深入研究》?五月份已順?利立項(xiàng)。?(六)健全?科組制度，?把科組各項(xiàng)?檢查制度化?，同時(shí)加強(qiáng)?科組特色建?設(shè)。定期組?織教師開展?業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，?提高教師的?業(yè)務(wù)水平。?本學(xué)期進(jìn)一?步加強(qiáng)教學(xué)?常規(guī)工作的?管理與考核?，突出教學(xué)?管理中的“?三抓”：一?抓備課;二?抓課堂教學(xué)?，將“推門?聽課”常態(tài)?化;三抓作?業(yè)輔導(dǎo)。?(七)開展?教師教學(xué)開?放周活動(dòng)。?為了更好?的開展教師?與家長、兄?弟學(xué)校間的?互動(dòng)，展示?教師的風(fēng)采?，在本學(xué)期?將舉行數(shù)學(xué)