四年級體育教學(xué)計劃5篇（5篇）

四年級體育教學(xué)計劃5篇新學(xué)期?伊始，老師?和同學(xué)們都?面帶笑容、?心情愉快地?開始了緊張?而又忙碌的?校園生活。?為更好地?完成自己分?擔(dān)的體育教?學(xué)任務(wù)，特?制定計劃如?下：一、?指導(dǎo)思想?《課程標(biāo)準(zhǔn)?》強調(diào)以學(xué)?生的發(fā)展為?中心，始終?把學(xué)生主動?、全面的發(fā)?展放在中心?地位。小學(xué)?體育教學(xué)工?作要以培養(yǎng)?學(xué)生積極參?加體育鍛煉?的興趣為切?入點，教師?的教法必須?通過學(xué)生的?學(xué)法來實現(xiàn)?其功能，在?教師方案設(shè)?計和實施過?程中，要注?意學(xué)生學(xué)法?的研究與探?索，而且要?研究教法與?學(xué)法的變化?，充分發(fā)揮?游戲的功能?作用，掌握?體育運動技?能，發(fā)展身?體素質(zhì)、增?進(jìn)身體健康?。培養(yǎng)學(xué)生?終身體育鍛?煉的意識與?行為。作為?體育教師，?一要明確教?學(xué)理念，端?正教學(xué)思想?，專研教學(xué)?策略，落實?六環(huán)三步，?提高教學(xué)效?率，保質(zhì)保?量上好體育?課。二要推?動少年兒童?體育運動的?發(fā)展，豐富?學(xué)生鍛煉項?目，引導(dǎo)學(xué)?生積極參與?，形成生機?勃勃的校園?體育氛圍。?二、學(xué)生?情況分析?本班學(xué)生非?常喜歡體育?，但部分技?能、動作掌?握的不是很?好。沒有自?覺體育鍛煉?的習(xí)慣。?三：主要目?標(biāo)1.培?養(yǎng)學(xué)生積極?參與體育活?動的態(tài)度和?行為，樂于?學(xué)習(xí)和展示?簡單的運動?動作，說出?所做簡單動?作術(shù)語。?2.掌握軟?式排球的墊?球、上手傳?球動作，小?足球的拖球?、撥球、顛?球、運球技?術(shù)，明確武?術(shù)手型特點?，基本掌握?武術(shù)的簡單?組合動作。?3.體驗?參加不同項?目運動的心?理感受，如?：在練習(xí)_?__米項目?活動中體驗?疲勞，在各?種適應(yīng)性攀?爬活動中體?驗緊張，在?練習(xí)小足球?項目活動中?體驗興奮等?。4.學(xué)?會通過體育?鍛煉等方法?調(diào)控情緒，?樹立自信心?。明確在集?體性體育活?動中如何與?他人合作，?享受體育帶?來的快樂，?培養(yǎng)良好的?合作精神和?體育道德。?三：教學(xué)?措施體育?教學(xué)是體育?工作的中心?環(huán)節(jié)，是學(xué)?生掌握技術(shù)?、培養(yǎng)興趣?的重要途徑?，提高教育?教學(xué)質(zhì)量和?教學(xué)水平，?是我們體育?教師的重要?任務(wù)。1?.深入學(xué)習(xí)?課程標(biāo)準(zhǔn)，?分析教材，?制定教學(xué)計?劃、單元計?劃，確定重?、難點，?了解學(xué)生實?際情況，確?定教學(xué)目標(biāo)?。2.課?堂上，以啟?發(fā)、鼓勵、?激趣的教學(xué)?方式，吸引?學(xué)生參與體?育，以自主?、合作、探?究的學(xué)習(xí)方?式，促進(jìn)學(xué)?生參加體育?鍛煉。加強?與重視對學(xué)?生能力的培?養(yǎng)。3.?根據(jù)教學(xué)任?務(wù)，提前準(zhǔn)?備和布置好?場地、器材?，不上無準(zhǔn)?備的課，觀?察學(xué)生的情?緒變化，多?與學(xué)生交流?，及時與班?主任、家長?溝通，表揚?進(jìn)步的學(xué)生?，對有缺點?的學(xué)生絕不?包庇，及時?給與批評指?正，絕不體?罰和變相體?罰學(xué)生，做?一名學(xué)生喜?歡的體育教?師。4.?關(guān)注“體差?生”，加強?特長生的培?養(yǎng),本學(xué)期?開展“我也?有特長”活?動，讓學(xué)生?自己確定一?項特長項目?，制定練習(xí)?計劃(練習(xí)?時間、練習(xí)?數(shù)量、要達(dá)?到的目標(biāo))?，上交到教?師保管，每?個月要回報?一次練習(xí)情?況。5.?培養(yǎng)學(xué)生參?與體育鍛煉?的興趣，在?勝利面前不?驕傲，在困?難與失敗面?前不氣餒，?在體育游戲?中不斷地嘗?試與體驗、?練習(xí)與思考?、互學(xué)與互?助，讓學(xué)生?真正感受到?體育帶來的?樂趣，配合?學(xué)校的各項?體育工作，?做好宣傳和?學(xué)生的思想?工作，做到?安全教育警?鐘長鳴。?6.認(rèn)真完?成“學(xué)生體?質(zhì)健康測試?”工作，做?到公平、公?正、公開。?做好學(xué)期、?學(xué)年體育成?績的考核與?評定，重視?資料的積累?和保管，并?且定期進(jìn)行?科學(xué)的分析?，總結(jié)成績?、不足，以?及影響因素?，以便揚長?避短，繼往?開來。7?.認(rèn)真參加?集體備課、?教研，虛心?向他人學(xué)習(xí)?，與同行們?探討教學(xué)策?略，在研究?教學(xué)內(nèi)容、?教學(xué)方法、?設(shè)計教學(xué)方?案、進(jìn)行教?學(xué)評價時，?轉(zhuǎn)換角色進(jìn)?行思考，想?一想學(xué)生主?體對這些設(shè)?計、方法、?內(nèi)容是否可?以接受，能?否激起主體?的探究意思?和學(xué)習(xí)興趣?。讓教研活?動有時效性?。8.進(jìn)?一步提高課?外教學(xué)活動?和運動競賽?水平，它可?以對學(xué)生在?體育課上得?到的知識進(jìn)?行鞏固，也?可以拓展學(xué)?生的能力，?學(xué)習(xí)他們喜?愛的體育項?目，同時培?養(yǎng)了我校的?體育人才，?基于這些對?本學(xué)期的課?外活動制定?了詳細(xì)的計?劃、措施，?以保證課?外活動順利?開展，探索?科學(xué)有效的?訓(xùn)練方法和?理論，提高?運動競賽水?平，爭取最?好的成績。?四年級體育教學(xué)計劃5篇（二）一?、學(xué)生分析?：學(xué)生的?協(xié)調(diào)性、柔?韌性、靈敏?性發(fā)展較好?;能掌握基?本的單、雙?腳跳躍方法?;正確地跑?步姿勢和方?法;正面、?側(cè)面屈臂投?擲方法;學(xué)?會與同伴合?作學(xué)習(xí);能?正確評價自?己及他人的?學(xué)習(xí)態(tài)度與?學(xué)習(xí)能力;?在游戲、活?動中懂得關(guān)?心他人、尊?重他人。但?部分學(xué)生的?奔跑能力、?跳躍能力不?是很好，須?加強鍛煉腿?部力量;女?生的手臂力?量較差，投?擲能力不強?，還待加強?鍛煉;本學(xué)?期將進(jìn)一步?發(fā)展、提高?學(xué)生的身體?協(xié)調(diào)性、柔?韌性及奔跑?、跳躍、投?擲能力。?二、教學(xué)內(nèi)?容：1?、體育與健?康常識：運?動前后的注?意事項;過?量飲水也會?中毒;玩與?心理健康;?學(xué)會調(diào)控自?己的情緒。?2、基?本韻律體操?：韻律活動?等;3?、運動技能?：掌握快速?跑方法;基?本跳躍技能?;側(cè)向投擲?方法;幾種?籃下傳接球?方法;足球?簡單的踢球?和運球基本?動作;掌握?乒乓球的基?礎(chǔ)知識和一?些基本技能?;4、?游戲：幾種?快速跑游戲?;踢毽子游?戲;跳繩游?戲。三、?教學(xué)重點和?難點：(?一)教學(xué)重?點：1?、體育與健?康常識：運?動前后的注?意事項;過?量飲水也會?中毒;玩與?心理健康;?學(xué)會調(diào)控自?己的情緒。?2、運?動技能：掌?握快速跑方?法;基本跳?躍技能;側(cè)?向投擲方法?;幾種籃下?傳接球方法?;足球簡單?的踢球和運?球基本動作?;掌握乒乓?球的基礎(chǔ)知?識和一些基?本技能;?3、游戲?：幾種快速?跑游戲;花?樣踢毽子游?戲;跳繩游?戲。4?、大課間韻?律操等等。?(二)教?學(xué)難點：?1、運動?技能：掌握?快速跑方法?;基本跳躍?技能;側(cè)向?投擲方法;?幾種籃下傳?接球方法;?足球簡單的?踢球和運球?基本動作;?掌握乒乓球?的基礎(chǔ)知識?和一些基本?技能;2?、大課間?韻律操四?、教學(xué)措施?：1、?及時了解、?分析學(xué)生的?學(xué)習(xí)信息。?2、打?造符合學(xué)生?年齡特征的?、有利于學(xué)?生學(xué)習(xí)的運?動環(huán)境。?3、根據(jù)?學(xué)生年齡特?征，采用兒?童化、興趣?化等多元化?的教法和手?段，充分發(fā)?揮游戲、競?賽的作用，?讓學(xué)生在自?主游戲中練?習(xí)，充分體?現(xiàn)學(xué)生的主?體地位。?4、根據(jù)?學(xué)生實際，?不斷變化練?習(xí)方式。如?增縮練習(xí)的?距離，對器?材的擺放，?分組的形式?等進(jìn)行變化?，以不斷激?發(fā)學(xué)生的練?習(xí)興趣。四年級體育教學(xué)計劃5篇（三）一、?學(xué)情分析;?小學(xué)四年?級的學(xué)生組?織紀(jì)律性較?強、情緒變?化較大，運?動能力有一?定發(fā)展，上?課喜歡玩，?運動系統(tǒng)發(fā)?育不成熟，?肌肉力量和?協(xié)調(diào)性較差?，想象創(chuàng)造?力豐富，學(xué)?習(xí)興趣易激?發(fā)。應(yīng)該努?力培養(yǎng)學(xué)生?主動進(jìn)取的?態(tài)度，掌握?好學(xué)習(xí)方法?，把握學(xué)習(xí)?規(guī)律，讓學(xué)?生在學(xué)習(xí)過?程中去探討?，去理解，?去發(fā)現(xiàn)。去?創(chuàng)造。將學(xué)?生身心作為?一個整體，?通過合理的?運動實踐，?在不斷克服?困難體驗運?動樂趣;提?高運動技能?，培養(yǎng)健康?和愉快生活?的態(tài)度，通?過從事適宜?的運動，了?解自己的身?體變化，增?強體質(zhì)，培?養(yǎng)堅強的意?志。二、?教學(xué)目標(biāo);?1、具有?積極參與體?育活動的態(tài)?度和行為：?學(xué)生將能夠?樂于參加各?種游戲活動?;認(rèn)真上好?體育課。用?科學(xué)的方法?參與體育活?動2、獲?得運動基礎(chǔ)?知識;學(xué)習(xí)?和應(yīng)用運用?技能：學(xué)生?將能夠：在?球類游戲中?做出單個動?作，如拍球?、運球等;?做出基本體?操的動作;?獲得野外活?動的基本技?能。3、?形成正確的?身體姿勢;?發(fā)展體能(?發(fā)展柔韌、?反應(yīng)、靈敏?和協(xié)調(diào)能力?);具有關(guān)?注身體和健?康的意識。?4、通過?體育鍛煉，?培養(yǎng)集體主?義精神，進(jìn)?行愛國主義?教育，增強?自信心，為?終身體育打?下堅實的基?礎(chǔ)。三、?教材分析;?小學(xué)四年?級體育教材?以實踐教材?為主。根據(jù)?學(xué)生的能力?以及學(xué)校的?條件，體育?教材主要選?擇田徑(跑?、跳、投)?，體操、游?戲、籃球等?基礎(chǔ)項目，?以便使學(xué)生?跑、跳、投?的基本技術(shù)?得到提高;?并挖掘生活?中的實用技?能。并通過?體育鍛煉，?培養(yǎng)集體主?義精神，進(jìn)?行愛國主義?教育，增強?自信心，為?終身體育打?下堅實的基?礎(chǔ)。四、?教學(xué)研究內(nèi)?容;教學(xué)?重點：分腿?騰越;沙包?擲遠(yuǎn);__?_米__或?___米跑?教學(xué)難點?：體操技巧?;蹲距式跳?遠(yuǎn)五、教?學(xué)措施：?1、采用主?題教學(xué)、情?景教學(xué)等方?法，充分發(fā)?揮游戲活動?的作用，激?發(fā)學(xué)生參與?體育活動的?興趣。2?、小學(xué)生好?勝心強，可?采用一些教?學(xué)比賽，以?增強學(xué)生鍛?煉身體的效?果。3、?因材施教，?以增強學(xué)生?的自信心，?在運動中享?受到鍛煉的?樂趣。四年級體育教學(xué)計劃5篇（四）一、學(xué)?生情況分析?(一)生?理發(fā)育的特?點1、四?年級學(xué)生一?般為9--?-___歲?，屬于人體?發(fā)育的童年?時期，總的?說來，身體?發(fā)育處于相?對平穩(wěn)階段?，身高、坐?高、體重、?胸圍、肩寬?、骨盆寬等?指標(biāo)男生均?自9—__?_歲開始突?增，女生均?自8---?___歲開?始突增，女?生均早于男?生。四年級?學(xué)生相對比?較是屬于身?體發(fā)育最快?的時期。?2、四年級?學(xué)生安靜時?脈搏均值比?三年級相對?減少;女生?血壓指標(biāo)_?__歲時增?長迅速;肺?活量均值男?女生都有遞?增但差異不?大，男生稍?大于女生。?3、四年?級學(xué)生身體?素質(zhì)指標(biāo)均?有提高，_?__米、立?定跳遠(yuǎn)和_?__米乘8?往返跑男生?優(yōu)于女生，?差異不明顯?;立位體前?屈女生優(yōu)于?男生且差異?明顯;速度?、腰腹力量?、柔韌、速?度耐力素質(zhì)?指標(biāo)為四年?級學(xué)生的敏?感期，既關(guān)?鍵發(fā)展時期?。靈敏素質(zhì)?發(fā)展也極為?敏感，學(xué)習(xí)?和掌握技術(shù)?動作較快。?4、四年?級學(xué)生骨骼?成分中膠質(zhì)?較多，鈣質(zhì)?較少，可塑?性比較大，?富彈性，堅?固性較差，?不容易骨折?，且容易彎?曲變形、脫?臼和損傷，?因此，要特?別注意身體?姿勢的培養(yǎng)?和練習(xí)前的?準(zhǔn)備活動。?5、四年?級學(xué)生肌肉?中含水率較?高，肌肉細(xì)?長而且柔嫩?，大肌肉群?發(fā)育比小肌?肉的發(fā)育要?早因此，要?多安排跑、?跳、投等基?本活動能力?的練習(xí)，在?注意發(fā)展大?肌肉群的同?時，也要注?意小肌肉群?的發(fā)展。?6、四年級?學(xué)生的心臟?容積和血管?容積之比小?于高年級，?因此，不易?進(jìn)行過分劇?烈或耐久性?過大的練習(xí)?活動。7?、四年級學(xué)?生的第二信?號系統(tǒng)活動?逐漸占有主?要地位，為?抽象邏輯思?維能力的發(fā)?展提供了可?能性，因此?，要有意識?地將體育教?學(xué)的五大領(lǐng)?域目標(biāo)有機?的結(jié)合起來?進(jìn)行教學(xué)。?(二)生?心理發(fā)展的?特點：1?、四年級學(xué)?生感知覺的?無意性和情?緒性比較明?顯。身體練?習(xí)時容易被?新穎的內(nèi)容?所吸引，經(jīng)?常忘記練習(xí)?的主要目的?。興趣十分?廣泛，幾乎?那項體育活?動都喜歡，?感知動作的?要領(lǐng)比較籠?統(tǒng)，容易把?相近的動作?混淆起來，?時間和空間?感較差。?2、四年級?學(xué)生注意力?不夠穩(wěn)定，?不易持久，?有意注意雖?有發(fā)展，但?還很不完善?。集中注意?力的能力較?好，交換練?習(xí)的時間應(yīng)?控制在__?_分鐘內(nèi)。?3、四年?級學(xué)生無意?記憶還占相?當(dāng)優(yōu)勢，因?此，講解不?宜過長，敘?述動作要領(lǐng)?和練習(xí)方法?要提綱挈領(lǐng)?。4、四?年級學(xué)生的?情感容易外?露，愛爭論?問題，容易?激動，動不?動就提出批?評意見，但?仍愿意依靠?老師，希望?老師來做主?。5、男?女生之間開?始出現(xiàn)界限?，男女生之?間容易保持?一定的距離?，站隊時的?間距都比低?年級大了，?不愿意站的?很近。6?、自我評價?意識開始形?成，擔(dān)心自?己體育成績?不佳、擔(dān)心?自己在練習(xí)?中影響集體?。開始能分?辨同學(xué)中體?育能力的高?低及學(xué)習(xí)態(tài)?度的好壞。?愿意聽表揚?，要求老師?采取公平態(tài)?度，老師批?評不當(dāng)，就?不樂意，特?別是女生.?二、教學(xué)?目的在《?大綱》中，?明確地規(guī)定?了小學(xué)體育?的目的：“?通過體育教?學(xué)，向?qū)W生?進(jìn)行體育衛(wèi)?生保健教育?，增進(jìn)學(xué)生?健康，增進(jìn)?體質(zhì)，促進(jìn)?德、智、體?全面發(fā)展，?為提高全民?族的的素質(zhì)?奠定基礎(chǔ)。?”〈1〉?使學(xué)生初步?認(rèn)識自己的?身體和掌握?鍛煉身體的?簡單知識及?方法，學(xué)會?一些體育、?衛(wèi)生保健的?安全常識，?培養(yǎng)認(rèn)真鍛?煉身體的態(tài)?度。〈2?〉初步學(xué)習(xí)?田徑、體操?、小球類、?民族傳統(tǒng)體?育、韻律活?動和舞蹈等?項目的基本?技術(shù)，掌握?簡單的運動?技能，進(jìn)一?步發(fā)展身體?素質(zhì)，提高?身體基本活?動能力。?〈3〉培養(yǎng)?學(xué)習(xí)各項基?本技術(shù)的興?趣和積極性?，以及勇敢?，頑強，勝?不驕、敗不?餒，自覺遵?守規(guī)則，團?結(jié)協(xié)作等優(yōu)?良品質(zhì)。?體育課教學(xué)?常規(guī)體育?課教學(xué)應(yīng)叢?增強體質(zhì)出?發(fā)，加強課?堂的“三基?”教學(xué)經(jīng)常?對學(xué)生進(jìn)行?思想品德教?育，有意識?地培養(yǎng)學(xué)生?各種優(yōu)良品?質(zhì)，充分發(fā)?揮教師和學(xué)?生兩個方面?的積極性，?不斷提高教?學(xué)質(zhì)量。?(一)、教?師方面：?1、認(rèn)真?zhèn)?課，精心寫?好教案，不?備課，無教?案不準(zhǔn)上課?。2、認(rèn)?真學(xué)習(xí)和貫?徹教學(xué)大綱?，鉆研教材?，明確教材?目的與任務(wù)?，掌握教材?重點、難點?明確本課的?教學(xué)任務(wù)、?幾為完成任?務(wù)而采取的?教學(xué)原則、?教學(xué)方法，?組織措施等?。3、根?據(jù)教學(xué)任務(wù)?，提前準(zhǔn)備?和布置好場?地、器材、?及教學(xué)用具?、教師不準(zhǔn)?曠課、丟課?的因故不能?上課，必須?經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?同意，并做?好妥善安排?。4、在?教學(xué)中，加?強與重視“?三基教學(xué)”?同時要注意?對學(xué)生能力?的培養(yǎng)，努?力完成體育?三個方面的?任務(wù)。5?、教學(xué)原則?、教學(xué)方法?的運用，要?從增強學(xué)生?體質(zhì)出發(fā)，?根據(jù)青少年?的心理生理?特點及學(xué)生?的實際情況?，科學(xué)地安?排好、密度?和運動量。?6、教師?要注意儀表?整潔，舉止?大方，教態(tài)?嚴(yán)肅、自然?、注意精神?文明的建設(shè)?，并在課前?三分鐘前換?好服裝。在?上課現(xiàn)場等?候上課。?7、認(rèn)真做?好學(xué)生的學(xué)?期、學(xué)年體?育成績的考?核和評定，?重視資料的?積累和保管?，并且定期?進(jìn)行科學(xué)的?分析和歸納?，指導(dǎo)和改?進(jìn)教學(xué)工作?，不斷提高?教學(xué)質(zhì)量。?8、教學(xué)?中要充分發(fā)?揮體育委員?，小組長及?積極分子的?作用并且經(jīng)?常做好對他?們的培養(yǎng)和?訓(xùn)練工作，?使他們真正?起到教師助?手作用。?9、教學(xué)中?要有嚴(yán)密的?組織紀(jì)律，?嚴(yán)格的安全?保護措施與?要求，嚴(yán)防?傷害事故的?發(fā)生一旦發(fā)?生傷害事故?要及時向領(lǐng)?導(dǎo)匯報并作?好妥善處理?。(二)?、學(xué)生方面?：1、學(xué)?習(xí)目的明確?，積極自覺?的上好體育?課。注意聽?講，積極學(xué)?習(xí)掌握必要?的體育基本?知識技能與?科學(xué)鍛煉身?體的方法，?逐步養(yǎng)成自?覺鍛煉的習(xí)?慣。2、?上體育課，?著裝要輕便?，整齊，做?到穿輕便運?動鞋上課，?不帶鋼筆，?小刀等提前?按教師要求?，在指定地?點等候上課?。站隊時要?做到快、靜?、齊。3?、不得無故?缺課，不遲?到、不早退?，服從領(lǐng)導(dǎo)?，聽從指揮?，遵守課堂?各項規(guī)定。?4、在課?堂上嚴(yán)格執(zhí)?行教師的各?項要求，不?經(jīng)允許不得?隨意移動器?材教具要嚴(yán)?格執(zhí)行教師?規(guī)定的各項?保護措施。?5、要愛?護體育器材?，不得有意?損害各種體?育設(shè)備和用?品，課后要?按教師的要?求如數(shù)送還?各種器材。?6、目的?明確，積極?自覺的上好?體育課。注?意聽講，積?極學(xué)習(xí)掌握?必要的體育?基本知識技?能與科學(xué)鍛?煉身體的方?法，逐步養(yǎng)?成自覺鍛煉?的習(xí)慣。四年級體育教學(xué)計劃5篇（五）一、?指導(dǎo)思想?全面貫徹教?育方針，落?實《___?中央國務(wù)_?__關(guān)于加?強青少年體?質(zhì)的意見》?和《學(xué)校體?育工作條例?》為全面貫?徹落實教育?部、國家體?育總局、共?青團中央提?出的“健康?第一”的指?導(dǎo)思想，全?面增強學(xué)生?的綜合素質(zhì)?。二、目?的要求注?重對每一個?學(xué)生的健康?教育，使學(xué)?生在思想上?正確認(rèn)識到?健康的重要?性，培養(yǎng)他?們自覺參加?體育鍛煉的?意識。是在?學(xué)校形成濃?郁的校園體?育鍛煉氛圍?和全員參與?的群眾性體?育鍛煉風(fēng)氣?，提高學(xué)生?的體質(zhì)健康?水平。共同?實現(xiàn)“每天?鍛煉一小時?、健康工作?五十年、幸?福生活一輩?子”的目標(biāo)?，大家一起?動起來吧!?三、活動?成員和內(nèi)容?四年級_?__班全體?學(xué)生看護?教師：班主?任活動內(nèi)?容：每天利?用大課間做?好課間操，?每天做好兩?次眼保健操?，給自己定?