四年級班主任工作計劃書范文（3篇）

四年級班主任工作計劃書范文本?學期我擔任?四年級的班?主任，為了?更好地開展?工作，現(xiàn)擬?訂本學期班?主任工作計?劃。一、?本班學生基?本情況：?全班共有學?生___人?，其中男生?___人，?女生___?人。我班總?體情況良好?，班內大多?數(shù)同學學習?態(tài)度端正，?遵守學校規(guī)?章制度。每?個孩子都活?潑可愛，有?著很強的上?進心和集體?榮譽感。他?們純潔善良?，好奇心強?，求知欲強?。但是自制?能力差，時?常不能控制?自己，上課?時愛隨便說?話或者做小?動作。很多?行為習慣有?待進一步培?養(yǎng)。二、?班級基本目?標：本學?期我班的基?本目標是：?建立一支有?進取心、能?力較強的班?干部隊伍，?全體同學都?能樹立明確?的學習目的?，形成良好?的學習風氣?;培養(yǎng)學生?良好的行為?規(guī)范，弘揚?正氣，逐步?形成守紀、?進取、勤奮?的班風。?三、基本措?施和做法?1、重視養(yǎng)?成教育：養(yǎng)?成良好的學?習習慣和生?活習慣，對?學生的成長?進步是十分?必要的，良?好的行為習?慣使一個人?的終生發(fā)展?受益非淺。?因此，在班?級進行良好?品德的養(yǎng)成?教育是十分?必要的。根?據(jù)學生的思?想實際情況?，與學校的?德育工作密?切配合，本?學期，將從?不同的方面?和角度對學?生進行規(guī)律?性的常規(guī)訓?練。重點落?實好《小學?生日常行為?規(guī)范》，使?學生逐步形?成良好的道?德品質，行?為習慣，學?習習慣和積?極的學習態(tài)?度，不使一?個學生掉隊?2、加強?后進生管理?：面向全體?學生，分類?施教，加強?對后進生的?輔導，要從?關心、愛護?學生的角度?出發(fā)，了解?關心學生。?及時了解學?生的心理變?化，掌握他?們成長道路?上的發(fā)展情?況。3、?及時了解學?情：準確把?握學生對知?識的掌握，?因材施教，?在重點難點?上下工夫，?以促進全班?成績的平穩(wěn)?、扎實地上?升。4、?家教結合：?經(jīng)常保持與?否學生家長?聯(lián)系，使學?校教育和家?庭教育有機?地結合起來?，要不厭其?煩的做好后?進生的轉化?工作，抓兩?頭，促中間?，使全班形?成一盤棋，?真正成為一?個團結向上?的班集體。?5、培養(yǎng)?班級干部：?及時召開班?干部會議，?針對他們在?工作中出現(xiàn)?的問題，教?給他們工作?方法，使他?們明確自己?的職責，指?出他們的優(yōu)?缺點和今后?努力工作的?方向。同時?，還要求他?們注意班干?部成員之間?的合作，齊?心協(xié)力，擰?成一股繩，?盡力在同學?之間樹立他?們的威信，?創(chuàng)造機會，?鍛煉和培養(yǎng)?他們的能力?。6、重?視關懷教育?：要關心學?生的生活，?及時和家長?聯(lián)系，體貼?他們的冷暖?，了解他們?的心理，建?立平等和諧?的師生關系?，做學生的?知心朋友，?以使班主任?工作做的更?好。7、?抓好少先隊?工作：班級?工作的一個?重要部分，?就是班主任?工作，是充?分發(fā)揮學生?特長、張揚?學生個性的?有效途徑。?本學期將積?極配合學校?少先大隊，?結合實際搞?好各項活動?。8.重?視文體工作?：教育學生?上好所有學?校開設的課?程，積極參?加體育鍛煉?，積極參與?學校組織的?文娛活動，?重視各項比?賽的積極參?與，培養(yǎng)學?生的參與意?識。四、?具體安排：?第一周1?.總結暑假?工作，提出?新學期要求?，做好新學?期打算。?2.學習《?小學生日常?行為規(guī)范》?。3.抓?好學生常規(guī)?，早日進入?正常秩序。?第二周_?__組織好?教師節(jié)活動?。2.進?行習慣養(yǎng)成?教育，形成?良好行為習?慣。第三?周1.繼續(xù)?抓好常規(guī)教?育，進行常?規(guī)訓練2?.加強勞動?觀念教育，?搞好個人和?集體衛(wèi)生。?第四周繼?續(xù)抓好常規(guī)?教育，行為?習慣養(yǎng)成教?育。第五?周國慶節(jié)放?假第六周?___對學?生進行安全?教育。2?.培養(yǎng)學生?的參與意識?和集體主義?精神。第?七周1.繼?續(xù)抓好紀律?和學習目的?教育。2?.進行班級?詩歌朗誦競?賽。第八?周1.繼續(xù)?抓好課堂常?規(guī)教育。?2.進行尊?敬父母的教?育。第九?周培養(yǎng)學生?正確的是非?觀念。第?十周1.準?備期中考試?。2.繼?續(xù)抓好法制?和安全教育?。第十一?周1.向學?生進行學習?目的教育，?抓好復習教?育。__?_期中考試?。第十二?周1.總結?期中考試，?吸取經(jīng)驗教?訓。2.?教育學生樹?立正確的學?習目的教育?和審美觀念?。第十三?周1.向學?生進行愛國?主義教育。?___對?學生進行安?全教育、集?體主義教育?。第十四?周1.進行?勤儉節(jié)約教?育。__?_對學生進?行愛護公物?教育。第?十五周準備?閱讀比賽?第十六周1?.培養(yǎng)學生?的集體主義?觀念。2?.教育學生?早睡早起，?不能因天冷?而貪眠。?第十七周1?.再次進行?學習目的的?教育。2?.評選班級?文明學生。?第十八周?1.繼續(xù)鞏?固上周活動?內容。第?十九周1.?制定復習計?劃，鼓勵學?生努力學習?。2.學?習三好學生?評選條件，?準備評比。?第二十周?1.搞好各?類評比，樹?立榜樣。?2.加強安?全教育，做?好放假前的?準備工作。?四年級班主任工作計劃書范文（二）?一、工作重?點及目標：?重點加強?安全教育工?作以及行為?規(guī)范的養(yǎng)成?教育，培養(yǎng)?學生良好的?行為習慣，?繼續(xù)進行熱?愛班級的教?育、團結同?學的教育，?搞好心理健?康教育。?具體工作：?1、繼續(xù)?抓好四年級?年級學生的?常規(guī)養(yǎng)成教?育，培養(yǎng)良?好行為。?2、搞好班?級衛(wèi)生工作?管理、學生?的日常行為?培養(yǎng)，爭創(chuàng)?衛(wèi)生文明示?范班。3?、搞好每位?學生的自我?保護教育，?增強安全意?識，形成一?定的能力。?4、搞好?每位學生的?心理健康教?育，使其身?心都能得到?健康地發(fā)展?。5、使?學生愛科學?、學科學，?主動探索新?知。二、?各班學生奮?斗目標：?1、形成健?康向上的良?好班風，增?強集體凝聚?力。2、?爭當“優(yōu)秀?班集體”。?3、發(fā)展?個性特長，?促進身心健?康。具體?工作：1?、鼓勵支持?學生積極參?加學校、班?級的各項活?動，力爭優(yōu)?異成績，鍛?煉能力，培?養(yǎng)其集體榮?譽感。2?、開展豐富?多采的主題?班隊會，在?集體活動中?增強班級的?凝聚力，形?成良好的班?風。三、?常規(guī)管理措?施1、學?習方面為使?學生在學習?上形成你追?我趕的良好?風氣，同時?針對四年級?學生的年齡?特點，制定?以下措施：?(1)建?立健全評比?制度，班里?建立全方位?量化評比欄?，取名叫“?我最棒!”?。學生在某?一方面表現(xiàn)?好就可以隨?時加分，學?生每得到_?__分，就?可以換一月?亮。隨著紅?花個數(shù)的增?加，表明學?生在各方面?都有顯著的?提高。這樣?，學生一學?期的整體表?現(xiàn)情況可一?目了然。另?外，要求各?班定期評選?“優(yōu)秀小組?”，對每個?小組的學習?、紀律、衛(wèi)?生情況進行?評比，鼓勵?學生團結合?作，培養(yǎng)集?體榮譽感。?(2)建?立各班的“?學習小組”?，前后位八?個或七同學?為一組，選?出小組的組?長。“學習?小組”中的?同學要互相?幫助，團結?協(xié)作，共同?努力，才能?取得好成績?，這一方法?培養(yǎng)了同學?們的團結協(xié)?作精神，也?是轉化后進?生的一條有?效途徑。小?組的組長不?是終身制，?而是競爭上?崗，誰的獎?章多誰就擔?任，如果下?一次評比你?超過了組長?，那就可以?取而代之，?這也培養(yǎng)了?學生的競爭?意識。(?3)每天早?晨學生到校?走進教室后?養(yǎng)成早讀的?習慣。下午?走進教室后?養(yǎng)成練字或?做作業(yè)的習?慣。(落實?好檢查工作?)2、文?明行為方面?為進一步規(guī)?范學生的行?為，讓學生?的日常行為?也參與評比?，具體做法?如下：(?1)學生在?到校、課堂?上、課間、?兩操、放學?等方面表現(xiàn)?好的進行加?分，不好的?適當減分，?由每組的組?長和體育委?員記錄。?(2)定期?對學生進行?“十個道德?行為”的教?育：①今?天的事情今?天完成，輕?松迎接每一?天。②出?門照鏡子，?整理頭發(fā)、?服裝、領巾?、鞋子等，?干干凈凈迎?接每一天。?③主動招?呼他人，微?笑禮貌待人?。④及時?把用過的東?西放回原處?，處處想著?別人。⑤?在校不吃零?食，上學、?放學途中不?買零食，勤?儉節(jié)約。?⑥每天了解?一條國內外?新聞，并搶?先在同學間?或墻報上發(fā)?布。⑦每?周向家長講?解幾個學校?里發(fā)生的趣?事，和家長?多交流。?⑧每周學講?一個中文或?簡單的英文?故事，從中?學會欣賞文?學。⑨每?周至少在家?里替家長做?一件事，如?打掃衛(wèi)生、?刷碗、買菜?等。⑩每?周至少為同?學、班級或?學校做一件?好事。(?3)各班設?立中隊記錄?本，進一步?完善中隊小?家務?！爸?隊記錄本”?將針對兩操?、放學路隊?、課間紀律?、好人好事?進行相應的?加、減分，?此記錄本的?加減分將納?入評比欄。?3、衛(wèi)生?方面通過三?年半的鍛煉?，學生能夠?打掃衛(wèi)生，?但不夠認真?仔細，為此?將采取以下?措施：(?1)成立兩?個衛(wèi)生檢查?小組，各負?責東西四個?班的學生衛(wèi)?生、班級衛(wèi)?生。(2?)各班進一?步對衛(wèi)生小?組長進行培?訓，指導他?們如何分工?，責任到人?，增強小組?意識，起到?模范帶頭作?用。(3?)衛(wèi)生委員?和每天的環(huán)?境小衛(wèi)士分?工明確，把?教室內外檢?查整理干凈?，警告衛(wèi)生?習慣不良的?同學，做好?記錄。有大?問題及時向?老師匯報。?(4)利?用上午間操?的時間，由?衛(wèi)生委員檢?查個人衛(wèi)生?。(5)?綜合各方面?表現(xiàn)，結合?衛(wèi)生委員的?記錄，每周?評選一次“?衛(wèi)生標兵”?。(6)?各班杜絕紙?片作業(yè)、亂?撕本子現(xiàn)象?。四、學?生心理健康?教育隨著?社會的進步?，學生的心?理健康教育?問題越來越?受到人們的?普遍關注。?有的孩子因?為家庭、社?會的原因會?出現(xiàn)各種心?理問題。作?為班主任，?對學生加強?心理健康教?育就顯得尤?為重要。?1、班主任?要積極學習?心理健康方?面的知識，?以便做好學?生的心理健?康教育，正?確地給予教?育。2、?對少數(shù)有心?理問題的學?生，要及時?地與家長取?得聯(lián)系，實?施有計劃的?教育。要多?與這些孩子?交流，找到?問題的關鍵?，及時進行?工作。同時?也要做好學?生心理轉化?的記錄，從?中發(fā)現(xiàn)規(guī)律?，減少學生?的心理問題?發(fā)生率。?3、加強家?庭與學校的?聯(lián)系，家長?、老師隨時?反映學生近?期的家里、?學校的表現(xiàn)?，給孩子一?個寬松的心?理空間。?五、學生安?全教育1?、經(jīng)常教育?學生要輕聲?慢步，不可?以在走廊里?追逐打鬧。?告訴學生上?下樓梯的正?確位置，不?要擁擠。?2、繼續(xù)采?用上學期的?安全工作措?施。六、?家訪、來訪?工作的開展?對于家訪?、來訪或電?話聯(lián)系時，?老師向家長?匯報學生的?在校表現(xiàn)時?，應盡可能?的表揚孩子?的優(yōu)點，委?婉地說出孩?子存在的不?足，并給予?合理的建議?。對于家長?的來訪，我?們更要熱情?地接待，樹?立教師的服?務意識和良?好形象。?七、問題學?生的轉化工?作各班都?有幾位學生?屬于特別活?潑好動的孩?子，自制能?力較差，上?課注意力不?夠集中。能?清楚地認識?到自己的不?足，但保持?時間不長。?針對這種情?況，轉化措?施如下：?1、班集體?內形成“比?、學、趕、?幫、超”的?良好氛圍，?用大多數(shù)學?生良好行為?來教育他們?。2、對?于他們在行?為上的不良?之處，慢慢?糾正，有進?步時及時表?揚。3、?多給他們在?同學面前展?示自己的機?會，以促進?他們積極嚴?格地要求自?己。4、?多與家長聯(lián)?系，了解他?們在家的情?況。與家長?一同把孩子?教育好。?各班都有幾?位學生屬于?聽話，舉止?文明的孩子?，但就是在?學習方面有?些吃力，接?受新知識較?慢。針對?這種情況，?轉化措施如?下：1、?號召全體學?生關心他們?，幫助他們?。2、學?習委員與學?習助理組成?學習小組定?期在學習方?面幫助他們?。3、當?他們在學習?上有進步的?時候，老師?要及時表揚?。4、多?與家長聯(lián)系?，力所能及?地給予幫助?。八、對?老師的管理?1、對老?師值班、上?課是否及時?進行檢查。?2、辦公?室杜絕買零?食、上網(wǎng)購?物、玩游戲?等現(xiàn)象的發(fā)?生。3、?積極配合中?心教研組進?行課改工作?。四年級班主任工作計劃書范文（三）隨著新一?學年來臨，?我們再次進?入了緊張而?又有秩序的?工作與學習?中來。而我?成為四年級?的班主任。?班主任是一?個班的指揮?官，班主任?工作的好壞?直接影響著?班級乃至學?校的工作開?展。做為一?名班主任應?該對學生“?管如嚴父，?愛如慈母，?親如朋友”?。讓每一位?學生都得到?盡可能的全?面發(fā)展，也?為了使新學?期班級上能?有新的氣息?，特制定以?下計劃：?一、班級簡?析本班共?計學生__?_名。據(jù)以?前對這班了?解，本班中?有近四分之?一的學生學?習態(tài)度和學?習習慣有點?差。這些人?上課不認真?聽，下課作?業(yè)不做。他?們知道老師?拿他們沒什?么辦法，因?此做作業(yè)老?是拖延時間?。同時，本?班學生特別?喜歡講空話?，自制能力?差，尤其是?幾個男生文?明行為方面?做得很差，?總是動不動?跟別人吵嘴?，打架。整?個班級缺少?凝聚力，集?體主義意識?淡薄。二?、工作重點?1、確定?班集體的奮?斗目標。班?集體的共同?奮斗目標是?班集體的理?想和前進的?方向。因此?，我爭取做?到每天在晨?間談話時確?定本班一天?乃至一學期?的總目標。?每天與對學?生對話的方?式加強班集?體的奮斗目?標。2、?培養(yǎng)良好的?班風。針對?本班學生上?課不專心聽?，作業(yè)不認?真做，行為?方面不端正?等這幾方面?。確定“團?結、勤奮、?求實、創(chuàng)新?”班風，讓?正確的輿論?和優(yōu)秀的班?風去影響，?制約每個學?生的心